學(xué)習計劃小學(xué)模板集合五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃小學(xué)5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
讀書(shū)學(xué)習有助于我們攝取更多的信息和思想養料，有利于創(chuàng )新教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的智慧，讀書(shū)學(xué)習，使我們自覺(jué)地培養我們的讀書(shū)人格，提升我們的人文素養。為進(jìn)一步轉變教育理念，扎實(shí)創(chuàng )新地實(shí)施新課程，提高對教育教學(xué)工作的理性認識和實(shí)踐能力，更好地為科教興國貢獻自己的一份力量。為了能更好地探索、研究專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能的基本內涵，達到提升自身素質(zhì)的目的，特制定本讀書(shū)學(xué)習計劃。
具體計劃：
1、每學(xué)期必須精讀一本指定專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)筆記。
運用書(shū)中的新理念指導自己的工作實(shí)踐，并注重在實(shí)踐中加強反思，聯(lián)系工作實(shí)際，寫(xiě)切合實(shí)際的心得體會(huì )，提升自己的理論水平。每學(xué)年寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
2、認真填寫(xiě)閱讀卡，摘錄學(xué)習內容，寫(xiě)出自己的學(xué)習收獲、感想、體會(huì )。
3、補充學(xué)科性知識：最大限度地閱讀學(xué)�，F有的教育教學(xué)期刊資源，特別是重點(diǎn)期刊每期必讀，并根據自己的任教學(xué)科，讀好相關(guān)學(xué)科的普通教育課程標準。
補充教育知識：為了給自己補充豐富的教育知識，豐富自身的文化底蘊。
補充研究性知識：我將在基礎理論學(xué)習的基礎上精讀、深讀與課題相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍。
補充自我發(fā)展性知識：根據教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，并對照自身的發(fā)展狀況為自己量身定制一份自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習計劃，進(jìn)行針對性地學(xué)習和提高。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習，應該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習計劃，這樣你的暑假才會(huì )過(guò)的充實(shí)。由于每位小學(xué)生都是獨一無(wú)二的，而且對自己的學(xué)習情況，最了解的還是你自己，所以小學(xué)暑假學(xué)習計劃安排還是應該有同學(xué)們自己來(lái)定，這里只是給大家一些建議。
小學(xué)暑假學(xué)習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會(huì )調查計劃、每天活動(dòng)計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，也有利于在實(shí)施學(xué)習計劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養成良好的學(xué)習習慣。
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。
低年級小學(xué)生應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
六年級是復習迎考的關(guān)鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。。。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
轉眼間，我已經(jīng)成為一名四年級的學(xué)生了。如今，小學(xué)四年的時(shí)光也只剩下一個(gè)學(xué)期了。所以，我要利用這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)充分、努力的學(xué)習。就這樣，我決定制作一份學(xué)習計劃。
計劃如下：
1.上課認真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、上課不說(shuō)小話(huà)。
2.把老師每天布置的家庭作業(yè)認真完成。
3.在課后還要多做一些題，鞏固一下老師之前講過(guò)的知識。
4.在老師講課前要把老師準備講的內容預習一下。
5.每天練一張字，爭取把字寫(xiě)得的更好。
6.積累一些好詞好句和詩(shī)，提高我的語(yǔ)文基礎。
7.無(wú)論做什么事都要仔細地去思考，不能有半點(diǎn)馬虎。
我相信，有了這些計劃之后，我會(huì )在這一學(xué)期中收獲到更多的知識，考入一個(gè)讓我稱(chēng)心如意的初中學(xué)校。并且，這些計劃還會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力，讓我以全新的狀態(tài)去迎接學(xué)習
我相信，這個(gè)計劃一定不會(huì )讓我后悔的`！
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
新的一年到了，我有新打算.
1、 上課認真聽(tīng)講，不懂的就問(wèn)老師，到學(xué)會(huì )為止。
2、堅持一個(gè)星期寫(xiě)2篇日記，還要多做一點(diǎn)課外作業(yè)，特別是數學(xué)課外作業(yè)。
3、因為我上個(gè)學(xué)期數學(xué)這門(mén)功課沒(méi)掌握好，考試成績(jì)不理想，所以要多練習。
4、另外，要繼續參加拉丁舞學(xué)習，爭取得金牌;畫(huà)畫(huà)也要爭取被老師貼上墻，這幾點(diǎn)都要爭取做到。
這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習，天天向上，爭取做一個(gè)全面發(fā)展的三好學(xué)生。
小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃篇2
新學(xué)期，我成了四年級的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習計劃。我的新學(xué)期學(xué)習計劃是：
一、好好聽(tīng)課，認真思考，積極發(fā)言，認真完成每天的作業(yè)，并保證書(shū)寫(xiě)整齊。
二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動(dòng)做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書(shū)，讀好書(shū)。多讀一些科普類(lèi)的書(shū)，增長(cháng)更多的知識。并把作文和讀書(shū)心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點(diǎn)評。閱讀不止，成長(cháng)不息，快樂(lè )無(wú)限!
四、在家幫爸爸媽媽多干家務(wù)活，在學(xué)校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。
五、積極參加濮陽(yáng)市第五屆博客之星活動(dòng)，多寫(xiě)博客，和大家一起分享我的樂(lè )趣和身邊的故事。
六、利用節假日、星期日下午補習好英語(yǔ)，使英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)入班級前列。
七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛(ài)好葫蘆絲的學(xué)習，爭取早日通過(guò)葫蘆絲八級證書(shū)考試。
八、星期六、日利用空閑時(shí)間騎自行車(chē)、打籃球搞好體育鍛煉。
九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過(guò)美好的四年級，使班級工作更上新臺階，學(xué)習更上一層樓!
以上學(xué)習計劃請老師、爸媽和同學(xué)們監督我按計劃進(jìn)行。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
一、指導思想
本學(xué)期以阜康市教研計劃為統領(lǐng),以學(xué)習新課程標準為動(dòng)力,把探索“以導學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結合“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的學(xué)習與實(shí)踐,樹(shù)立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規建設和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開(kāi)展集體備課和課題研究活動(dòng)，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續開(kāi)展對教師的“磨課”活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
5、認真組織教師參加課改活動(dòng)，充分發(fā)揮本組教師的課改積極性。
6、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
7、立足課堂，在“以導學(xué)案為主的課堂改革”中深入實(shí)踐與研究。
8、爭創(chuàng )市級優(yōu)秀教研組。
9、做好培優(yōu)輔差工作，爭取優(yōu)秀率提高3個(gè)百分點(diǎn)，合格率提高5個(gè)百分點(diǎn)。
三、具體措施
1、加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。
�。�1）進(jìn)一步認真學(xué)習新《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng )新。
�。�2）繼續開(kāi)展“專(zhuān)家團進(jìn)校園”跟蹤式培訓活動(dòng)，給予理論和課堂教學(xué)的指導，通過(guò)與專(zhuān)家的磨課、問(wèn)題座談、探討交流提高教師自己的課堂教學(xué)水平。
2、做好教學(xué)常規工作。
�。�1）在教學(xué)常規方面努力做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。
�。�2）加大聽(tīng)課、評課力度。本學(xué)期，繼續開(kāi)展教研組內聽(tīng)課、教師結對聽(tīng)課、校外聽(tīng)課，重點(diǎn)檢查上課、聽(tīng)課老師的教學(xué)反思，從而促使我們的教師互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
�。�3）組織教師觀(guān)摩名師課堂并進(jìn)行交流，學(xué)習他們的教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)幫助自己提高自己的課堂教學(xué)。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“以導學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強備課組教研活動(dòng)，強化教研功能。
各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
把各項活動(dòng)當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長(cháng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。校內公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。從他們當中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采賽活動(dòng)等，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
6、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協(xié)助市科研室搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。在本組內，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
6、抓實(shí)抓好數學(xué)骨干教師培養的工作。
盡可能多地為教師“架橋、搭臺”，提供機會(huì )，做好研究、服務(wù)、指導工作，力爭讓我校的小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作向縱深發(fā)展，凸現更多的優(yōu)秀數學(xué)青年骨干教師。
8、面向全體學(xué)生，積極輔導學(xué)習困難學(xué)生，使他們在原有水平上得到提高，努力培養優(yōu)等生，使他們得到更高的發(fā)展。
征對上學(xué)期數學(xué)期末成績(jì)中D等率人數比較多的問(wèn)題，尤其是中高年級，本學(xué)期將加大力度重點(diǎn)做好輔差工作，有年級組出培優(yōu)輔差方案，每月進(jìn)行考查，并進(jìn)行反思不斷更新輔差方法，爭取期末成績(jì)合格率有所提升。
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