大學(xué)學(xué)習計劃匯總8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)學(xué)習計劃8篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇1
一、學(xué)習總結。
學(xué)習，是一個(gè)永恒的話(huà)題。勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)：輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)的特色來(lái)說(shuō)，學(xué)習如水，水是生命之源。沒(méi)有知識的滋養，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學(xué)習，要博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，我有三點(diǎn)感悟：
1、態(tài)度決定一切，自信才會(huì )成功。
好的學(xué)習態(tài)度是成績(jì)好的基礎，所以我將在日后學(xué)習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語(yǔ)課，應該勇敢開(kāi)口才會(huì )取得進(jìn)步。再如高數的學(xué)習，相信自己的能力永不放棄。
2、學(xué)習未動(dòng)，興趣先行。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�
每開(kāi)始一次學(xué)習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中的樂(lè )趣，這才是真正的寶藏。身為學(xué)委，就要幫助同學(xué)們找到學(xué)習的動(dòng)力�！蔼殞W(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，所以，班級實(shí)現了集體晚自習，濃厚了學(xué)習氛圍。
3、務(wù)學(xué)與求道。子又曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀円呀�(jīng)明顯體會(huì )到大學(xué)學(xué)習的開(kāi)放性，自主性和創(chuàng )新性。所以實(shí)踐能力變得越來(lái)越重要。鼓勵開(kāi)創(chuàng )自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。
二、學(xué)習計劃。
作為學(xué)習委員，我的工作分兩部分：
1、輔助工作：積極配合班長(cháng) 、團支書(shū)及其他班委的工作；積極并按時(shí)完成上級委派的各項任務(wù)。
2、主要工作：制定合適的學(xué)習計劃，增加同學(xué)們學(xué)習積極性，共同進(jìn)步；調課、考試的時(shí)間、地點(diǎn)要通知到位；完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù)，及時(shí)溝通；鼓勵同學(xué)們參加各項競賽，科研立項等；組織開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，找到更好的學(xué)習方法，組建學(xué)習小組，經(jīng)常在一塊研討，特別要提高對高等數學(xué)的學(xué)習，英語(yǔ)的學(xué)習興趣及專(zhuān)業(yè)課的重視；努力學(xué)習，爭取在班里起到帶頭作用；認真、總結班級成績(jì)，分析原因，并將信息及時(shí)反饋給同學(xué)等。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇2
大一這一年，我沒(méi)有好好地到機遇，在朦朧玩樂(lè )中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，個(gè)性是英語(yǔ)和計算機。大一的學(xué)習任務(wù)相對簡(jiǎn)單，可適當參加社團活動(dòng)，擔當必須的職務(wù)，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好!!
在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專(zhuān)業(yè)過(guò)渡的準備，將自己的專(zhuān)項轉變的更加專(zhuān)業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )職責感，以便適應突飛猛進(jìn)的社會(huì )。
到大三，目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習了。就應系統地學(xué)習，將以前的知識重新歸納地學(xué)習，把未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項水平也就應到達教師的層次，教學(xué)潛力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外，我們更就應多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì )接觸，多與人交際，以便了解社會(huì )形勢，更好適應社會(huì )，更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習，將對我們進(jìn)行真正的考驗，務(wù)必搞好這次的實(shí)習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職站和論壇，這樣自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情阿!只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。
生活上，在大學(xué)四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活，能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，構成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會(huì )養成沉溺于電腦絡(luò )游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽(tīng)課和記錄詳細的筆記，最主要是學(xué)會(huì )如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習潛力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是就應把重心放在學(xué)習潛力的培養上和學(xué)習做人上。一個(gè)人貴在明白自己就應去干什么，明其志，方能知所赴!校園帶給的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己就應更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)展現個(gè)性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì )工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì )、團委，等等，為什么呢就是這個(gè)道理，我們就應把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充分鍛煉自己的工作潛力。我們就應多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強培養我們的潛力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。我們能夠有選取地參加一些社團，這樣能夠幫忙我緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認為大學(xué)是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開(kāi)始慢慢適應了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習的地方，所以學(xué)習還是第一位，這四年中必須要把學(xué)習抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對很多事都提不起興趣，才會(huì )缺少很多的動(dòng)力�？傊髮W(xué)生涯不必須要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標。
青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否，都不后悔。我期望透過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì )到青春和成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)還就應培養自己的競爭意識，創(chuàng )新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我期望自己能夠更加勇敢、堅強，并且用心向上。我覺(jué)得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇3
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼大一的生活就要結束了。感概一下，確實(shí)發(fā)現了許多自己虛度的時(shí)光，也許是高中非常人的高壓下，來(lái)到大學(xué)后，發(fā)現自己突然沒(méi)有壓力，過(guò)度的開(kāi)始放縱自己的懶懦，無(wú)論如何再后悔也沒(méi)有用，只得把握現在，珍惜現在，同時(shí)對自己的接下的三年做一個(gè)計劃來(lái)規劃自己的未來(lái)。
首先要先明確自己的目標，我的目標是三年后的考研。所以我的任務(wù)就是在這三年中努力學(xué)習，弄清楚自己所報院校的考研科目，在自己所能控制的時(shí)間里，認真學(xué)習。
一、良好的生活和學(xué)習習慣是學(xué)習的前提
1、堅持每天七點(diǎn)起床；
2、每天起床后可以有一定的時(shí)間背一下英語(yǔ)單詞；
3、有著(zhù)鍛煉身體的習慣，有空打球確保每星期的打球次數
二、在學(xué)校要結伴學(xué)習，尋找自己的對手
同學(xué)之間只有競爭才能共同前進(jìn)，共同發(fā)展。只有競爭了，才能激發(fā)自己的的潛能，讓自己的才能得到更廣闊的發(fā)展。我們需要敵人，才能讓自己感到危機感，讓自己不再以為自己考上大學(xué)而洋洋得意，忘記了自己的本分還是一個(gè)學(xué)生。
三、利用寒暑假周末時(shí)間打工
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的視野太過(guò)于狹隘，正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊，還洋洋自得。學(xué)生打工使我們學(xué)習生活的一種補充，畢竟我們學(xué)習出來(lái)了之后，是要步入社會(huì )的，將自己的理論知識應用于社會(huì )，打工并不意味著(zhù)提前上班，只是開(kāi)闊我們的視野。虛心向那些已經(jīng)上班的前輩們吸取經(jīng)驗。
四、在大學(xué)中盡自己可能多獲些證書(shū)
本人認為也許有些證書(shū)對于我們以后的就業(yè)就形同雞肋，但是我們仍然需要去獲得，因為擁有那些證書(shū)，就是機會(huì )，如果你連那些證書(shū)都沒(méi)有，那么你連機會(huì )都沒(méi)有。
五、在大一的學(xué)習中應該可以利用一些課余時(shí)間去外面豐富一下自己的只是可以通過(guò)打工，也可以通過(guò)旅游等等方法。在大二的學(xué)習生活中，應該努力去考一些證書(shū)例如四六級證書(shū)，計算機等級證書(shū)，家政證書(shū)，會(huì )計證書(shū)，教師資格證書(shū)等等。同時(shí)因為大二結束后會(huì )分流，所以要努力提高成績(jì)以便分流是的選專(zhuān)業(yè)。在大三的學(xué)習生活中因為已經(jīng)確定自己的計劃目標，所以需要努力為此而你努力學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)課。在大四的生活中已經(jīng)沒(méi)有了浪費時(shí)間的說(shuō)法，只能埋頭于苦學(xué)中。
曾經(jīng)高考的那個(gè)巨大的坎我們都已經(jīng)努力的跨過(guò)來(lái)了，現在的我們更是有三年的時(shí)間來(lái)默默的有計劃的實(shí)現我們的目標�，F在說(shuō)什么都沒(méi)有用，那么就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇4
擔任系學(xué)習部部長(cháng)的職務(wù)，我感到非常榮幸，因為這代表著(zhù)老師和同學(xué)對我的信任。同時(shí)，我也感受到了肩上的壓力。有句話(huà)說(shuō)得很好,學(xué)習是學(xué)生的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。自然，我擔負起了全系的學(xué)習工作這一光榮而艱巨的任務(wù)。因此我對自己擬定了以下大學(xué)學(xué)習部工作計劃。
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習，今年學(xué)習部將積極開(kāi)展各項與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，以充分調動(dòng)大家學(xué)習的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的'共同努力下，我系的學(xué)習成績(jì)定會(huì )邁上一個(gè)新臺階！為使學(xué)習部工作更順利的開(kāi)展，現將工作計劃擬訂如下：
一、在新學(xué)期開(kāi)始，為做好我系20xx年迎新工作，學(xué)習部將積極配合團總支學(xué)生會(huì )做好迎新工作，真正做到為新生服務(wù)，方便新生，使我系的迎新工作有條不紊的開(kāi)展下去。
二、大學(xué)和高中的學(xué)習有很大的差別，為使09級新生盡快適應大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學(xué)習部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)，具體方案初定如下：
1、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學(xué)等。
2、交流會(huì )的具體流程：
�、�、以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習的經(jīng)驗，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)，時(shí)間預計為兩節課左右，初步預計從以下幾方面談： a、如何盡快適應大學(xué)生活，養成良好的學(xué)習習慣；
b、基礎課的學(xué)習方法；
c、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習方法；
d、協(xié)調好工作與學(xué)習的關(guān)系；
e、協(xié)調好參加活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系；
f、大學(xué)不是一座象牙塔，要從多個(gè)渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書(shū)資源。
�、�、介紹學(xué)分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求，適當舉反面事例說(shuō)明，為同學(xué)們敲響警鐘；
�、�、考慮到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的側重點(diǎn)及學(xué)習方法與高中迥然不同，邀請一位英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)談一談大學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)習，以及如何順利通過(guò)四、六級考試；
�、�、當今對大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)要求越來(lái)越高，所以，邀請一位外教老師談一談如何提高口語(yǔ)水平；
�、�、經(jīng)驗傳授基本結束，留幾分鐘時(shí)間，同學(xué)們可就學(xué)習方面所存在的疑惑提問(wèn)；
三、大一新生軍訓結束后舉辦“軍旅杯”演講比賽。
四、繼續完善晨點(diǎn)制度。上學(xué)期學(xué)習部的晨點(diǎn)工作已經(jīng)取得了一定的成績(jì)，但是還存在不少問(wèn)題，這學(xué)期學(xué)習部將在原來(lái)的基礎上繼續完善這個(gè)制度，本學(xué)期將采取積分制度。具體辦法如下：
A、學(xué)期初，每個(gè)同學(xué)都有綜合分100分。
B、晨點(diǎn)每周點(diǎn)五天，時(shí)間為6：40—7：10，地點(diǎn)為燈光球場(chǎng)。
C、缺勤一次扣2分，遲到扣0.5分，替點(diǎn)的雙方都扣2分，情節嚴重者公示批評。
D、此綜合分將在期末進(jìn)行統計，并與獎學(xué)金掛鉤。
五、十月中旬完成各年級的操行評定及獎學(xué)金評比，這是每年學(xué)習部工作的重中之重，并將名單于全系公布進(jìn)行表?yè)P。
六、在學(xué)風(fēng)建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點(diǎn)名工作，考查上課和晚自修出勤率，召開(kāi)學(xué)習委員工作會(huì )議，將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習部日常工作之一�？疾旆桨溉缦拢�
1、由專(zhuān)人負責每周到系辦統計出勤表，并公示缺勤人員名單。
2、采取學(xué)習部隨機點(diǎn)名的方式；
3、由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況，學(xué)習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項依據。
七、十一月進(jìn)行四六級經(jīng)驗交流會(huì )，邀請已順利通過(guò)四、六級考試的同學(xué)介紹他們成功的經(jīng)驗，以給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。并進(jìn)行英語(yǔ)單詞競賽，英語(yǔ)考試技能講座等一系列圍繞英語(yǔ)過(guò)級的活動(dòng)。
八、十一月份左右，策劃舉辦第一屆經(jīng)管系“營(yíng)銷(xiāo)之星”大賽活動(dòng)。
九、為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁，學(xué)習部將在各班學(xué)委確定之后，立即召集學(xué)委開(kāi)會(huì )，傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。制定各班學(xué)習委員聯(lián)系卡，便于以后開(kāi)展工作。
十、根據各年級特色，開(kāi)展演講比賽，知識競賽，辯論賽等活動(dòng)。
十一、配合學(xué)生會(huì )，團委搞好數學(xué)節及其他活動(dòng)。
十二、臨近期末，與宣傳部合作，通過(guò)宣傳板、征集漫畫(huà)等方式，加強考風(fēng)考紀建設，堅決杜絕考試作弊。
以上就是我對這一學(xué)年的學(xué)習部工作計劃，當然，它只是為我提供了一個(gè)大體的思路，計劃沒(méi)有變化快，我會(huì )具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與大家一同努力，相信
轉眼間冬去春來(lái)，跨入了新的世紀，新的學(xué)期又開(kāi)始了。我們學(xué)習部在總結上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，結合我院特點(diǎn)，擬在本學(xué)期推出下列活動(dòng)：
一、系列講座。繼上學(xué)期學(xué)習部承辦了“外交論壇”系列講座取得很好效果之后，我們本學(xué)期計劃再度與院團委、外交學(xué)系合作推出由外交部各職能司的司長(cháng)主講的系列講座。內容更具體，更貼近外交部的日常事務(wù)，更能吸引同學(xué)。大概共有五六場(chǎng)，希望能收到很好的效果，繼續把國關(guān)的牌子創(chuàng )出去。這也是配合我院建院一周年所舉行的活動(dòng)之一。
二、論文大賽。本學(xué)期有兩個(gè)論文大賽：全國“挑戰杯”和�！扒髮�(shí)杯”。以前，我院在這方面比較薄弱，戰績(jì)不佳。但這次上學(xué)期就有了安排和部署，應該算準備得比較充分，再在學(xué)習部的有利組織下，希望可以取得好成績(jì)。屆時(shí)學(xué)習部也會(huì )請我院一些教授給參賽同學(xué)以指導與幫助。
三、院慶活動(dòng)。我們國關(guān)學(xué)院成立馬上就要滿(mǎn)一年了，在這一年里我們取得了許多驕人的成績(jì)。在院慶之際，我認為可以繼續用櫥窗向同學(xué)們介紹我們國關(guān)，主要是介紹國關(guān)的新氣象、新變化、新成績(jì)。各個(gè)部可以用展板形式把自己部一年來(lái)的活動(dòng)都寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，組合起來(lái)就是一個(gè)系列。另外，就學(xué)習部來(lái)講，我們計劃與研會(huì )學(xué)術(shù)部合作，與復旦、北大國政系、國關(guān)院搞一些有影響力的、大規模的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，既有國關(guān)特色，又擴大了國關(guān)影響。同時(shí)，我們學(xué)習部還將積極配合其他各部的工作，想辦法，出點(diǎn)子，爭取把這次院慶活動(dòng)搞得個(gè)方面都盡如人意。
四、英語(yǔ)演講比賽。英語(yǔ)一直是我們國關(guān)人的驕傲，那流利的句子、清晰的發(fā)音，令兄弟院系不得不折服。因此，學(xué)習部計劃舉辦一次英語(yǔ)演講比賽，參賽范圍為全院學(xué)生，具體內容、規則可與院外語(yǔ)教研室老師商量后再定。并將邀請我院老師、同學(xué)擔任評委，設各等獎項。本次比賽目的在于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情與興趣，提高英語(yǔ)運用能力，從而更好地用外語(yǔ)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
五、征文比賽。本學(xué)期學(xué)習部將組織同學(xué)們參加院校各種征文比賽，給每一位同學(xué)機會(huì )，也更好的完成上級交給的各項任務(wù)。
以上是學(xué)習部本學(xué)期的初步工作計劃，我們會(huì )在工作中不斷充實(shí)它、改進(jìn)它，以求達到最好的效果。我們學(xué)習部的全體成員一定在新世紀的第一個(gè)學(xué)期中以蓬勃的精神、飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力，求實(shí)的態(tài)度投入到工作中去，發(fā)揮學(xué)習部在同學(xué)和學(xué)院間的橋梁紐帶作用，為國關(guān)的團學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)出力！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇5
一、 小組名稱(chēng)：
衣帶漸寬終不悔
——大學(xué)生學(xué)習成長(cháng)小組
指導老師：周軍
組員： 白智宇，任立新，楊偉杰，涂凌波，林特，李云波
二、 小組理念:
�。ㄒ唬┙Y合親身經(jīng)歷體會(huì )與調查，我們發(fā)現周?chē)髮W(xué)生在學(xué)習方面普遍存在有以下問(wèn)題:
高中時(shí)代學(xué)業(yè)的壓力大,學(xué)習目標明確,通過(guò)升學(xué)考試,進(jìn)入大學(xué)的同學(xué),基本上都形成了一套有效且適合自身特點(diǎn)的學(xué)習方式。進(jìn)入大學(xué)之后，很多同學(xué)由于沒(méi)有了明確的目標，再加上大學(xué)這種自由之風(fēng)的影響，認為大學(xué)學(xué)習成績(jì)并不重要，特別對于大一大二學(xué)生，由于沒(méi)有緊迫感,逐漸迷失了自我。找不到前進(jìn)的方向，也沒(méi)有決心或毅力來(lái)像以前那樣奮斗，并且由于大學(xué)生普遍存在的信仰危機和價(jià)值觀(guān)的迥異，因而心態(tài)上不是很穩定，談起前途感覺(jué)很迷茫。內心的迷茫引起行為的無(wú)序和缺乏規律，不良習慣隨之形成。一部分同學(xué)生活學(xué)習缺乏規律，不能很好地適應大學(xué)學(xué)習,生活環(huán)境，形成了一些不良得習慣。其中有很多習慣，不僅不利于大學(xué)生學(xué)習成長(cháng)，長(cháng)此以往,甚至會(huì )損害身體健康，常見(jiàn)的有：早晨睡懶覺(jué)而不吃早餐，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)游戲等。
有些同學(xué)嘗試過(guò)努力，但是由于暫時(shí)沒(méi)有收到預期的效果或方法不當而放棄了。有的則不清楚自己的目標是什么,沒(méi)有努力的方向。因而我們有必要通過(guò)小組活動(dòng)的形式幫助大學(xué)生（包括我們）樹(shù)立目標，端正心態(tài)。
由上,可以看出,在大學(xué)生中存在的內在心理,外在行為習慣這兩方面因素,影響著(zhù)大學(xué)生的生活學(xué)習狀態(tài)。因此,小組即以這兩方面為重點(diǎn)展開(kāi)工作。
1.心理層面。
針對大學(xué)生對周?chē)瞽h(huán)境、學(xué)習環(huán)境和人際環(huán)境的不適應,產(chǎn)生學(xué)習狀態(tài)的低落,學(xué)習目標的不確定,學(xué)習信心不足等問(wèn)題。小組工作中,工作員引導組員進(jìn)行活動(dòng),互動(dòng)。通過(guò)小組過(guò)程中小組動(dòng)力對組員心理狀態(tài)產(chǎn)生積極影響。
首先,激發(fā)和發(fā)展組員的積極心態(tài),促使自信心的形成,提升其適應周?chē)h(huán)境的能力。
其次,幫助組員明晰自己的學(xué)習目標,通過(guò)活動(dòng)及活動(dòng)后分享,使組員產(chǎn)生目標感,并能規劃自己的短期目標,考慮自己的長(cháng)期目標。
2.行為習慣層面。
針對組員的對學(xué)習有影響的行為習慣。在本小組中, 通過(guò)朋輩互動(dòng)等活動(dòng)的影響,小組成員之間相互分享各自學(xué)習經(jīng)驗或向別人傾訴自己在學(xué)習上遇到的困難,工作員加以及時(shí)的疏導并加強引導,喚起組員對自身或他人的思考。更進(jìn)一步,在自我覺(jué)知的基礎上,引導組員重新構建良好并有利于學(xué)習的習慣,矯正對學(xué)習有不良影響的生活習慣。
小組工作的關(guān)鍵,不在于要對組員產(chǎn)生深刻的影響,而在于幫助組員形成自省自覺(jué)的生活觀(guān),學(xué)習觀(guān)。從而使組員脫離小組后,在以后的學(xué)習過(guò)程中遇到困難時(shí),能夠自我調適,以積極的心態(tài)處理學(xué)習上面臨的問(wèn)題。即：助人自助。
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1.舒茨的人際需要理論。
人際需要理論指出，每個(gè)人都有三種基本的人際需要：包容需要、支配需要、感情需要；存在六種基本的人際取向：主動(dòng)包容型、被動(dòng)包容型、主動(dòng)支配型、被動(dòng)支配型、主動(dòng)感情型、被動(dòng)感情型。舒茨發(fā)現，相同需要的主動(dòng)者和被動(dòng)者常常能夠互補。
在小組中，只有小組工作員認識到組員的真正需要，并且據此制定小組的目標，把握小組的方向，才能和組員達到相容，促進(jìn)小組的發(fā)展和組員的成長(cháng)。我們小組正是在調查研究的基礎上，發(fā)現一部分大學(xué)生在學(xué)習（成長(cháng)）上存在困惑，才制定出這個(gè)大學(xué)生學(xué)習成長(cháng)小組。
掌握舒茨理論中人際交往的規律有助于我們悉心觀(guān)察小組中的互動(dòng)情況，采取相應的技術(shù)手段，提高小組的凝聚力和生產(chǎn)效率，借助小組中的人際互動(dòng)來(lái)實(shí)現促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的目標。
2.馬斯洛的需要層次理論。
人的需要是由5個(gè)等級構成的，它們按照從低級到高級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、自我實(shí)現的需要。其中尊重的需要包括自尊和別人的尊重。自尊需要的滿(mǎn)足會(huì )使人相信自己的力量和價(jià)值，使他（她）們在生活中變得更有能力、更富有創(chuàng )造性，并且有足夠的信心去處理面臨的問(wèn)題。
通過(guò)小組的形式把一些有相同境況的人召集起來(lái)，在互動(dòng)和工作員的引導下，利用培養自信心的活動(dòng)，提高組員的自信（自尊），促成小組成員之間的相互尊重的氛圍，使組員學(xué)業(yè)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(cháng)。
3.庫利的鏡中自我理論。
在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對我們的反映和評價(jià)，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現了我們的自我。
在以促進(jìn)成員的學(xué)習發(fā)展為目標的小組中，讓組員通過(guò)密切的互動(dòng)和真實(shí)的反饋建立起正確的自我意識、自我形象和自我評價(jià)是十分必要的。組員的自我覺(jué)知不僅可以提高組員的自信心而且可以幫他們認識到自己的優(yōu)勢和不足，從而對癥下藥，得到更好的發(fā)展。
4.班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論。
觀(guān)察學(xué)習是社會(huì )學(xué)習理論的一個(gè)基本概念，是指通過(guò)觀(guān)察別人的行為及其結果而進(jìn)行的學(xué)習。學(xué)習者不直接介入行動(dòng)過(guò)程本身，不親自接受強化，不直接做出反應，只是通過(guò)觀(guān)察別人的行為即可學(xué)習和獲得這個(gè)新的行為和反應方式；人們通過(guò)觀(guān)察別人的某種行為受到贊賞或懲罰就可以得到強化，這種強化被稱(chēng)為替代強化。
小組工作過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫，小組成員會(huì )分享各自的想法、經(jīng)驗、感受，這樣可以為其他組員提供學(xué)習的榜樣或者前車(chē)之鑒，充分發(fā)揮替代強化的作用。組員可以學(xué)習別人學(xué)習或成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)驗，推動(dòng)自己的成長(cháng)進(jìn)步。
5.理性情緒治療模式。
人天生有理性和非理性?xún)煞N信念，情緒問(wèn)題來(lái)自于非理性信念；人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時(shí)候；人的思想、行為、情緒是互相影響同時(shí)存在；人有譴責自己、他人及周?chē)挛锏膹娏覂A向；人慣于以他人對自己的期望作為生活準則；人有自由意志有能力改變自己的非理性信念；人的存在就是價(jià)值，而不是由他們的能力、表現等決定的。
作為發(fā)展型小組，我們在小組活動(dòng)中將采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過(guò)活動(dòng)，通過(guò)對其它組員的學(xué)習、成長(cháng)經(jīng)驗的借鑒，通過(guò)工作員的正確引導，達到促進(jìn)組員學(xué)習成長(cháng)的目標。
6.其它理論。
教育學(xué)認為，在教育過(guò)程中，教師起主導作用，學(xué)生是學(xué)習的主題，遺傳是基礎，而環(huán)境具有決定性作用，小組活動(dòng)過(guò)程最然不能等同于教育過(guò)程，但它同樣是有計劃，有組織的向組員施加影響的活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，小組工作員能夠利用小組這一特殊的環(huán)境，刺激和影響組員，改變組員的不良習慣并且幫助他們端正心態(tài)。
三、 目的和目標
小組目標：幫助學(xué)習有困境的同學(xué)走出困境，擺脫學(xué)習上的苦惱和困惑，重新激發(fā)學(xué)習的信心，取得很好的學(xué)習成績(jì)。
小組目的：1.引導組員對自己現在的學(xué)習狀態(tài)有更加清醒的認識。
2.引導組員重新樹(shù)立學(xué)習的信心，找回自信。
3.幫助組員找出學(xué)習中的不良習慣，并且引導組員改變這些學(xué)習中的不良習慣。
4.使組員能更好的認識大學(xué)學(xué)習生活，并讓其找到屬于自己的學(xué)習方法。
5.幫助組員在離開(kāi)小組后能將小組的經(jīng)驗運用到平時(shí)自己的學(xué)習的過(guò)程中。
四、 小組的成員
1.小組為誰(shuí)而設計：為在校大一、大二學(xué)習上有所困境的同學(xué)而設計。
考慮到兩點(diǎn)因素：
其一，工作員的能力（大二學(xué)生的經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)知識背景）：工作員能夠帶領(lǐng)小組成員（能力高于小組中大多數成員）。
其二，小組服務(wù)為最需要的人設計：小組工作以大一、大二學(xué)生為主要工作對象，考慮到可操作性，可以以本校學(xué)生為主要對象。
2.成員的特征：
1) 處于大學(xué)一年級或大二這學(xué)習階段。
2) 曾經(jīng)在學(xué)習上取得輝煌的成績(jì)（鑒于我校在高考招生中的分數，我
們認為只要是本校的同學(xué)曾經(jīng)的學(xué)習成績(jì)都應該不錯），但是現在學(xué)業(yè)不盡如人意。 3) 學(xué)習上存在很大的困惑，沒(méi)有明確的目標。
4) 感覺(jué)自己很空虛，缺乏學(xué)習動(dòng)力。
4.甄選（招募）的方法
A，前期宣傳
前期計劃做8份大海報，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外做25份左右的
A4 紙宣傳單，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外在學(xué)校論壇上發(fā)布小組招募得帖子。（宣傳海報和宣傳單見(jiàn)后）
B，報名辦法
先發(fā)放宣傳單和報名表，然后再進(jìn)行篩選。（具體聯(lián)系方式見(jiàn)宣傳海報，宣傳
單和報名表）
B，海選
將采取問(wèn)卷的方式對報名者進(jìn)行第一次篩選。（具體問(wèn)卷（報名表）見(jiàn)附件）
C，面試
根據海選情況，將安排在社工實(shí)驗室，進(jìn)行面試（面試問(wèn)題見(jiàn)后）。確認組員意愿，確定小組人數（8～10人為宜）。
五、 小組的結構
本小組是結構式的，封閉式的，志愿式的小組
大學(xué)學(xué)習計劃 篇6
校學(xué)習部部作為校學(xué)生會(huì )的中堅力量，經(jīng)過(guò)整個(gè)暑假的休整，蓄勢待發(fā)，必將在新的學(xué)期一展往日風(fēng)采。
學(xué)期伊始，我們的首要的任務(wù)是確定部門(mén)的工作方向，這將是整個(gè)學(xué)期部門(mén)工作及活動(dòng)圍繞開(kāi)展的主線(xiàn)，不容輕視，所以我們應慎而為之。
總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我部工作將從以下幾方面入手：
一.恢復狀態(tài)，有序開(kāi)展好常規工作
二.積極籌備，開(kāi)展好部門(mén)“招新工作”
三.抓緊時(shí)間，策劃新近部門(mén)特色活動(dòng)
四.主動(dòng)協(xié)作，為校運動(dòng)會(huì )保好駕護好航.
五.協(xié)同校學(xué)生會(huì )其他部門(mén)做好校慶期間后勤方面工作.
其具體工作開(kāi)展如下：
一、關(guān)于常規工作：
常規工作是一個(gè)部門(mén)工作的核心，它直接反映了一個(gè)部門(mén)存在的價(jià)值和意義。就學(xué)習部而言，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，搞好我�！皩W(xué)風(fēng)、校風(fēng)”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。
當然我們也應看到，高的出勤率、好的學(xué)習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程和眾師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問(wèn)題，我們將從以下方面做起：
1、大力宣傳學(xué)習的重要性，鼓動(dòng)全體同學(xué)加強自主學(xué)習的能力。
2、教學(xué)信息反饋
大學(xué)學(xué)習計劃 篇7
一：學(xué)生手冊知識競賽 (已結束)
為使08級新生更好的熟悉教育法規和學(xué)校的各項規章制定，我管理系團總支、學(xué)生會(huì )舉辦“學(xué)生手冊知識競賽�！笔袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿易的08級新生全部參加此次競賽。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項管理條例，從而讓同學(xué)們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動(dòng)的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。
二：辯論大賽(已結束)
為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語(yǔ)言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力，進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì)，增強同學(xué)們的團體意識。學(xué)習部將開(kāi)展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三：演講比賽
本次比賽標題為《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，以xx年中國所發(fā)生的雪災和地震為題材，以08級新生為主要參賽對象，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長(cháng)擔任評委，讓選手以演講的方式來(lái)展示自己的才華，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
比賽結束后，“中國堅強!中國加油!”發(fā)自大家內心的呼喊，是整個(gè)比賽推向高潮，讓同學(xué)們將關(guān)愛(ài)延續下去，讓關(guān)愛(ài)為生命加油!
四：以“我行我秀”為主體的專(zhuān)業(yè)知識辯答大賽
xxxx以專(zhuān)業(yè)案例材料分析為主體，對方案進(jìn)行辯解、分析目的是提升08級學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識能力，提高他們的分析組織語(yǔ)言能力，豐富學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習，勤學(xué)習的學(xué)習氛圍。
五：書(shū)法比賽
此活動(dòng)會(huì )與宣傳部一同開(kāi)展，進(jìn)一步培養我系學(xué)生對學(xué)習的熱情，營(yíng)造濃重的學(xué)習氛圍，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我才華的平臺。
六：象棋比賽(重點(diǎn))
此活動(dòng)在上一屆之中有不同反響，各班級積極參加活動(dòng)，因此我部決定繼續開(kāi)展，提高學(xué)習氛圍，陶冶學(xué)生情操。而且與大一與大二一同參與，給他們一個(gè)互動(dòng)的機會(huì )。
七：為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁，學(xué)習部將在學(xué)習檢查中，及時(shí)傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。
讓老師能及時(shí)了解到同學(xué)的學(xué)習面貌與精神，有針對的進(jìn)行教育，指引。
八：為期中、期末考試作好準備。
通過(guò)宣傳板、廣播等方式，加強考風(fēng)考紀建設，堅決杜絕考試作弊。并保持學(xué)院的優(yōu)良傳統，適時(shí)的為學(xué)習有困難的同學(xué)做好答疑解惑工作。
九：積極協(xié)助系老師做好其他日常工作。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇8
一、引言
今年我二十一歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在畢業(yè)之前無(wú)需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因而，謹在此制定一個(gè)2年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學(xué)習，二是技能學(xué)習，第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中，第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段：
階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習，并取得會(huì )計證。
階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四、主要學(xué)習內容
政策法規的學(xué)習。我現在從事勞動(dòng)保障工作，結合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn)：
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)1905頁(yè)，計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。
結合國際形勢研究勞動(dòng)保障工作的趨勢，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習完。
隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習一篇，五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的心得體會(huì )，每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a. 20xx年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)行學(xué)習，20xx年11月參加考試。
b. 20xx年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。
c. 20xx年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
d. 20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。(具體英語(yǔ)課程根據當時(shí)的考級要求而定。)
e. 以上自修課程根據當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。
五、常態(tài)性學(xué)習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文：以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作，加強閱讀量。
鋼琴：加強基本技巧的練習，充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)行溫習。
體育：每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、各階段目標
20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調研報告3篇。
20xx年4月取得會(huì )計證。
20xx年12月取得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。
20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。
20xx年3月取得英語(yǔ)等級考試證書(shū)。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
三年后，當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū)，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路�！�
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