初二學(xué)生學(xué)習計劃集錦九篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的初二學(xué)生學(xué)習計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機
感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì )有新的改變。老師請你相信，我會(huì )給您帶來(lái)驚喜!
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
又是一年暑假，又是新的成績(jì)報告單。心里有一些不寒而栗。
仔細看了一下成績(jì)單，發(fā)現成績(jì)不如預料中的那么好。由于粗心每科都比當時(shí)估的分低，
但我并沒(méi)有泄氣。我仔細分析找到解決的辦法。
學(xué)習，首先我們要堅持，不能半途而廢。初二時(shí)，班主任為了改善我的數學(xué)成績(jì)，每天堅持讓我做五題。結果，成績(jì)取得了巨大成就。仿照這個(gè)，我做了具體的學(xué)習計劃。
我的學(xué)習計劃是這樣安排的：
一、每天做五道數學(xué)題，復習以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)，預習九年級的課本。多做易錯題，爭取在下學(xué)期的預習考試，不因馬虎失分。
二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀并背誦，達到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。
三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會(huì )舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。
四、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)總是好的，為此，我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)。但學(xué)習語(yǔ)文，也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯別字。
五、學(xué)會(huì )整理筆記，筆記是復習最重要的一種方式。只有會(huì )復習，想復習才能把成績(jì)提高。復習可以補缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點(diǎn)
我們也不能光學(xué)習，成為書(shū)呆子，在學(xué)習之余培養自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
在暑假我們也可以去開(kāi)闊視野，幫父母做力所能及的家務(wù)，參加夏令營(yíng)和體驗生活的活動(dòng)。體現一絲一縷，當之不易。
這就是我的暑假學(xué)習計劃，那么你的呢？
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
我們的學(xué)習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有一個(gè)好的學(xué)習目標。
1.每天必須九點(diǎn)睡覺(jué)，以便明天精神上課。
2.星期一至星期四不準看電視、玩電腦。
3.多看些課外書(shū)，豐富一下自己的腦袋。
4.晚上都要預習課本。
5.若遇到不懂的問(wèn)題向老師或同學(xué)提問(wèn)。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
眨眼間我們就告別了令人難忘的七年級，迎來(lái)了全新的八年級�？梢哉f(shuō)八年級初中學(xué)習生活中最重要的一個(gè)階段，也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。因此我們要制定一份適合自己的學(xué)習計劃。
一、掌握學(xué)習方法。首先得掌握學(xué)習計劃，才能提高學(xué)習效率。
1、預習：能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節，在上課前補上這部分知識，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣就會(huì )順利的理解新知識。
2、聽(tīng)課：聽(tīng)課是課堂上最重要的環(huán)節之一。只有認真聽(tīng)講才會(huì )把你課前預習的一些不太懂得知識分析的更加透徹，這樣才能使成績(jì)提高。
3、記課堂筆記：上課要養成記筆記的習慣，老師讓記的都是重點(diǎn)。經(jīng)常對照筆記，回憶老師講課的內容，加深理解，增強記憶，便于運用。
二、各科的學(xué)習
1、語(yǔ)文：語(yǔ)文在與積累。字詞等基礎的東西，需要平時(shí)多加積累。閱讀理解方面，就必須得多做練習。作文要想的高分就必須多看文章，多練習。
2、數學(xué)：想學(xué)好數學(xué)就得注意這幾點(diǎn)
�。�1）深刻理解概念
�。�2）多看一些例題
�。�3）多做基礎類(lèi)型題
�。�4）要注意適量的向外拓展一些知識。
3、英語(yǔ)：
第一，要密切注意某些單詞的特殊功能。
第二，要不斷擴大對詞組的識別能力和運用能力。
第三，要大量積累英語(yǔ)各種句型。
4、物理：
�。�1）注意觀(guān)察。
�。�2）要注意學(xué)習和總結物理學(xué)科解決問(wèn)題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。
�。�3）要注意記憶方法。學(xué)習初中物理雖然需要注意培養思維能力，但同時(shí)也要重視記憶，要在理解的基礎上進(jìn)行記憶，不要機械記憶。
�。�4）要重視實(shí)驗，盡可能多動(dòng)手做實(shí)驗。
5、歷史，地理，政治，生物：
上課必須認真聽(tīng)講，一定要記課堂筆記，回家后將課上記得要點(diǎn)加以整理，轉化為自己的東西，并在實(shí)際問(wèn)題中靈活運用，已達到學(xué)習的真正目的。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自我慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自我。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定此刻就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于教師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我必須要把握�？墒俏也慌�，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以之后做也一樣，何必就要此刻呢我對自我說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。此刻我不以前那想法簡(jiǎn)單的自我了，我有了自我的目標，自我的想法，我的記憶也更好了。為了自我的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自我擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自我不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不一樣的錯誤，并且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都明白，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自我的錯誤，去改正它�？墒窃谶@個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去應對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差�？墒侵笏α�，此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。教師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我的弱點(diǎn)，我會(huì )改的――在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我必須會(huì )跟上去，相信我。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
我要好好學(xué)習，爭取天天向上等等等等……
學(xué)習計劃：
1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4、 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6、 對于主課及數學(xué)（代數、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8、 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
同學(xué)們 讓我們揚起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì )有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì )戰勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達成功的彼岸！
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
具體的計劃是不可能讓他人為你制定出來(lái)的，只能給你一些制定時(shí)的建議。
1、學(xué)習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過(guò)名次可以成為你每次計劃的目標。
2、學(xué)習計劃要像中國每次的五年計劃一樣，分階段制定。。不同時(shí)期，不同計劃。但計劃期間最好不要改變計劃，計劃完成后再生另一個(gè)。
3、復習很重要，復習不是復習難點(diǎn)，是復習概念。
�、賹W(xué)習計劃主要是計劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規定兩件事：補課和提高。
�、诹谐鼍唧w任務(wù)，然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習時(shí)間，每項內容大致需要花費多少時(shí)間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
�、蹤z查效果，及時(shí)調整：每個(gè)計劃執行到結束或執行一個(gè)階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒(méi)完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節安排輕松?等等。通過(guò)檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
�、懿灰澬�，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，文武之道，計劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
�、蒽`活調整學(xué)習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執行，但在學(xué)習中，根據實(shí)際情況靈活安排，不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得，向老師請教學(xué)習方法，及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。
這個(gè)寒假對于初一升初二的孩子們來(lái)時(shí)還是很重要的。所以現在各位學(xué)生著(zhù)手考慮這個(gè)寒假的規劃，做好相應的安排。一定要安排好時(shí)間，過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的寒假。為初二開(kāi)學(xué)做好準備。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇8
1、制定計劃：
我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要學(xué)習的'各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的學(xué)習任務(wù)，同時(shí)對于學(xué)習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂學(xué)習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于學(xué)習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)，應該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間學(xué)習自己的弱科。
2、認真讀課本：
現在的孩子大多數比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在學(xué)習時(shí)就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。
3、學(xué)習要講究科學(xué)性
學(xué)習也是一門(mén)科學(xué)，學(xué)習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性，學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。
根據人腦的記憶特點(diǎn)，我們在學(xué)習時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍學(xué)習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍學(xué)習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在學(xué)習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程，在學(xué)習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在學(xué)習的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、學(xué)習小技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語(yǔ)數外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén)，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時(shí)錯了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會(huì )有些沒(méi)學(xué)習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、學(xué)習注意事項：
在學(xué)習的過(guò)程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的，時(shí)間一長(cháng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上學(xué)習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應該注意休息。
初二學(xué)生學(xué)習計劃 篇9
不知不覺(jué)間，夏去秋來(lái)，我們已經(jīng)結束了初一的暑假，迎來(lái)了我們初中階段的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我們要準備超級多的東西，光是想想都已經(jīng)是覺(jué)得有些讓人望而卻步。但是我依然會(huì )努力，為了將來(lái)，為了夢(mèng)想，也為了父母和老師的期望，我會(huì )在初二的學(xué)習中繼續努力進(jìn)步！
初二我們要面對學(xué)考的考驗，雖然緊急，但是相信以我現在的成績(jì)只要小心的因對，也一樣能拿出個(gè)好成績(jì)！為了在初二的第一個(gè)學(xué)期能沒(méi)有迷茫的努力，我訂下初二上學(xué)期的學(xué)習計劃如下：
一、對自己的了解
首先要找到自己的前路，就必須要對自己有個(gè)徹底的了解：
首先是生活中，我喜歡籃球，喜歡在課間的時(shí)候和同學(xué)們聊天。在學(xué)習上，英語(yǔ)是我最大的難點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jì)偏中等。但是生物是我的強項，地理稍弱，但是還算中等。其他的科目較為良好。
二、制定計劃
有了對自己的了解，就能很好的對學(xué)習制定出適合的計劃。首先是在生活上，我知道自己的習慣，但是我必須在初二開(kāi)始稍微管住自己，不能讓自己一有時(shí)間就跑去打籃球或者是和同學(xué)閑聊。這不僅對同學(xué)不好，對我自己來(lái)說(shuō)，也實(shí)在是太懈怠了。作為一名初二的學(xué)生，學(xué)考是我們必須努力你完成的一場(chǎng)考試，更不用說(shuō)之后的中考，我們的時(shí)間只會(huì )越來(lái)越少。為此，我要從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，慢慢的削減自己在娛樂(lè )上的時(shí)間，課間多去看一些書(shū)，多對下節課的知識點(diǎn)做一下預習或復習。讓自己能有更多的時(shí)間用到學(xué)習上去。但是也不要全部一下子的就將時(shí)間丟進(jìn)去，別忘了讓自己在學(xué)習中也有些放松的機會(huì )。
其次，就是我在科目上的問(wèn)題，英語(yǔ)雖然是必須要加強的地方，但是地理的任務(wù)更加的重要，老師們都在說(shuō)這兩門(mén)科目因為在之后就會(huì )換掉，我們必須在學(xué)考之前將這兩門(mén)課的成績(jì)拉起來(lái)。作為我弱項的地理，主要的問(wèn)題在于那些記背的知識點(diǎn)，這還是比較簡(jiǎn)單的，但我也要花時(shí)間去做。我知道我最大的問(wèn)題是對地理不太感興趣，但是我必須學(xué)好這門(mén)科目，就算是強壓，也要努力。
初中給我們的時(shí)間其實(shí)很少，穿插在中間的學(xué)考幾乎是“斬斷”了我們放松的道路，但是我也要努力，一年的輕松去換取之后的未來(lái)實(shí)在是太不劃算了，就算之后還有好幾年的時(shí)間要去拼命的學(xué)習，我也一定會(huì )撐到成功的那天！
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