【精選】學(xué)習計劃模板匯編九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼就過(guò)了半學(xué)期，我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都取得較大進(jìn)步。為此，我要認真制定下半學(xué)期的學(xué)習計劃。
在上半學(xué)期我語(yǔ)文，數學(xué)較差。我和爸爸買(mǎi)了許許多多的書(shū)來(lái)看，增強我的作文水平。在數學(xué)這一方面，我也要認真學(xué)習，多做練習題。我一定要努力的讀好這兩科，爭取提高。在下半學(xué)期，我每天早晚都必須聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭取考100分。在下半學(xué)期，我為自己定下了目標：三科平均分90以上或班前10名。
為了實(shí)現目標，在下半學(xué)期要做到：
1 上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)。
2 按時(shí)完成作業(yè)。
3 回家認真復習和預習。
4 早上起床，我就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
5 中午寫(xiě)完作業(yè)后，就看課外書(shū)，背詩(shī)詞名篇，抄好詞好句，增強詞語(yǔ)積累。
6 晚上學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)各1小時(shí)，睡覺(jué)前，就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
有了計劃更重要是執行，我相信自己不會(huì )讓計劃落空，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧��！
饒平縣師范附屬小學(xué)五年級：xxx
學(xué)習計劃 篇2
�。�20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期）
實(shí)驗教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要�，F將本學(xué)年的生物實(shí)驗教學(xué)工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1．演示實(shí)驗必須按《課標》要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。
2．學(xué)生分組實(shí)驗，也要按《課標》的要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗，若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行，教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。
三、實(shí)驗課的教學(xué)方法
實(shí)驗課教學(xué)應根據教學(xué)目的、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際和設備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，找到一些新方法、新
步驟；在講授理論知識時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
儀器設備購置，落實(shí)儀器設備購置計劃，完成實(shí)驗室的更新提高，加強實(shí)驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實(shí)際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1. 讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結協(xié)作的精神。
2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財物，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3．要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4．培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺。
六、做好實(shí)驗室文件建立管理工作
為實(shí)驗室的評估合格，做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
七、實(shí)驗教學(xué)管理
1．課前認真預習有關(guān)實(shí)驗內容，寫(xiě)出預習報告，上課前由組長(cháng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預習報告的同學(xué)不準參加本次實(shí)驗；
2．實(shí)驗課過(guò)程中，注意安全，嚴格按規定程序操作設備，并填寫(xiě)實(shí)驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障，應及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；
3．實(shí)驗結束，應先報告老師，檢查實(shí)驗結果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設備完畢，方可離開(kāi)；
4．課后根據實(shí)驗記錄，認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告。
學(xué)習計劃 篇3
為貫徹實(shí)施《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》），進(jìn)一步推進(jìn)我鎮學(xué)前教育健康、科學(xué)發(fā)展，根據宜賓縣教育局文件精神和有關(guān)規定，結合我鎮實(shí)際，特制定本計劃。
一、組織好全員培訓，確保培訓質(zhì)量。
做好培訓是確保每一個(gè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人員能夠及時(shí)、準確地學(xué)習和理解《指南》教育理念、內涵和基本要求的重要環(huán)節。所以在我園新教師在宜賓縣組織的春苗培訓后，積極創(chuàng )新培訓方式和方法，努力改變滿(mǎn)堂灌的單一培訓模式，積極探索參與式培訓、經(jīng)驗交流等多種形式，注重調動(dòng)教師的已有經(jīng)驗，注重引導教師深入思考和探索運用《指南》解決日常教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題，二次培訓全鎮幼兒園教師。
二、每個(gè)教師要制定自己的行動(dòng)研究計劃。
行動(dòng)研究的目的是要調動(dòng)廣大教師的積極性，讓每個(gè)教師都成為研究者、踐行者，從日常教育實(shí)踐中提出需要研究的方向和問(wèn)題，在運用《指南》的實(shí)踐中分析問(wèn)題，探索解決策略，反思教育實(shí)踐，讓廣大教師在行動(dòng)研究中感受自身理念和行為的變化，在團隊的互動(dòng)交流和合作中提升專(zhuān)業(yè)能力，增強信心。要通過(guò)《指南》的貫徹落實(shí)，徹底改變一些教師忽視幼兒發(fā)展、機械依賴(lài)教材上課的現狀，防止和糾正"小學(xué)化"傾向。
三、建立有效的組織和推進(jìn)機制。
做好組織協(xié)調工作，提供必要的條件保障和專(zhuān)業(yè)支持，并積極發(fā)揮中心園的帶動(dòng)作用，及時(shí)總結和推廣實(shí)驗中的好做法、好經(jīng)驗。
四、開(kāi)展廣泛宣傳，營(yíng)造促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍。
學(xué)前教育工作具有較強的社會(huì )性，需要家庭和幼兒園的溝通合作和全社會(huì )的支持配合。我園將以多種形式的社會(huì )宣傳，廣泛傳播正確的教育理念和科學(xué)，進(jìn)一步增強家長(cháng)的教育責任，提高育兒信心和能力，引導廣大家長(cháng)和社會(huì )各界自覺(jué)抵制違反幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)，創(chuàng )設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會(huì )環(huán)境。
五、通過(guò)家長(cháng)交流會(huì )，家長(cháng)與幼兒園進(jìn)行了良好溝通，達成共識。
充分把握好每一階段幼兒的發(fā)展水平，家園共育，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。老師們日后將以《指南》來(lái)引領(lǐng)自己的工作，把《指南》精神落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節，提升專(zhuān)業(yè)能力，推進(jìn)幼兒園的各項工作朝著(zhù)更規范、健康的.方向發(fā)展。
六、加強規范管理，做好幼小銜接。
《指南》的貫徹落實(shí)不僅需要幼兒園教育的改革和探索，還有賴(lài)于小學(xué)教育的支持配合和科學(xué)銜接。要積極推動(dòng)幼兒園和小學(xué)的雙向銜接，幼兒園要科學(xué)、合理地幫助幼兒做好入學(xué)準備，重點(diǎn)做好語(yǔ)言表達、初步邏輯思維等學(xué)習適應能力的準備，以及主動(dòng)性、規則意識和遵守規則的能力、任務(wù)意識和執行任務(wù)的能力等社會(huì )適應能力的準備，為幼兒終身學(xué)習奠定良好的素質(zhì)基礎，堅決整治幼兒園"小學(xué)化"的教育內容和教育環(huán)境。小學(xué)要重點(diǎn)做好入學(xué)后的過(guò)渡和適應教育，有針對性地減少兩個(gè)階段在環(huán)境、課程、班集體和人際關(guān)系方面的差異，減緩學(xué)習的坡度和難度。嚴禁小學(xué)一年級以任何理由壓縮課程或加快課程進(jìn)度，堅決鏟除催生幼兒園教育"小學(xué)化"的土壤。
學(xué)習計劃 篇4
一、學(xué)習目標：通過(guò)本此港口業(yè)務(wù)學(xué)習能夠全面發(fā)展了解掌握海運業(yè)務(wù) 、港口業(yè)務(wù)及物流渠道等相關(guān)業(yè)務(wù)，從而培養自身良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì)、掌握必需的海運操作知識和專(zhuān)業(yè)知識。
二、學(xué)習形式：集中學(xué)習物流業(yè)務(wù)與個(gè)人自學(xué)結合
三、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間安排：
1、用4-5周時(shí)間學(xué)習港口業(yè)務(wù)；
2、用1-2周時(shí)間學(xué)習港口報關(guān)業(yè)務(wù)；
3、用2-3周時(shí)間學(xué)習港口集裝箱業(yè)務(wù)；
4、用3-4周時(shí)間學(xué)習港口國際聯(lián)運業(yè)務(wù)：
四、業(yè)務(wù)學(xué)習內容：
1、學(xué)習港口業(yè)務(wù)：了解港口基本設備、貨物如何配載加固、船舶如何作業(yè)、港口優(yōu)勢、航線(xiàn)優(yōu)勢、貨物的訂艙、集港程序、場(chǎng)區的相關(guān)業(yè)務(wù)等有關(guān)港口業(yè)務(wù)的操作流程。
2、港口報關(guān)業(yè)務(wù)：學(xué)習港口貨物如何申報、結關(guān)、清關(guān)，了解港口貨物的基本信息，報關(guān)過(guò)程可能遇到的基本情況何特殊情況。
3、港口集裝箱業(yè)務(wù)：學(xué)習對集裝箱業(yè)務(wù)的運作、場(chǎng)站集裝箱的管理、集裝箱如何有效地配載、特別是特種箱的配載及超限貨物和一些復雜貨物的裝配，還有可能在自己所知范圍外的業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、港口國際聯(lián)運的基本操作流程，如：國際多式聯(lián)運業(yè)務(wù)程序、國際多式聯(lián)運相關(guān)單證等業(yè)務(wù)。
學(xué)習計劃 篇5
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際，確定目標。
訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：知識、能力的實(shí)際；“缺欠”的實(shí)際；時(shí)間的實(shí)際
教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
3、長(cháng)計劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：
掌握知識目標；培養能力目標；掌握方法目標；達到成績(jì)（分數）目標。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間（即基本學(xué)習時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。
自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：
補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。
不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排。
在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排；安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)
相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習；同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習。
8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率。
時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。
早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；心情比較愉快，注意力比較集中
時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；零星的或注意力不易集中的時(shí)間
可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整。
檢查內容：
�。�1）計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成？
�。�2）是否基本按計劃去做？
�。�3）學(xué)習效果如何？
�。�4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
學(xué)習計劃 篇6
根據樺甸市中小學(xué)骨干教師“拜師帶徒”協(xié)議內容，在我校舉辦的“骨干教師”‘帶徒工程’活動(dòng)中，我與同事葛艷芬老師結成師徒關(guān)系。
根據學(xué)校骨干教師帶徒弟計劃，作為一名地級骨干教師，我感覺(jué)責任的重大，在做好自己工作的同時(shí)，還要幫助徒弟提高教學(xué)方面的能力。為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我將不斷地學(xué)習，不斷地提升自己，我將認真履行師傅的職責與義務(wù)幫助徒弟盡快提高。特制定如下計劃：
1.制定切實(shí)可行的自身學(xué)習提高計劃和徒弟提高指導計劃。
2.師徒共讀一本教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)。結合所讀的教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，開(kāi)展一次校內的骨干教師讀書(shū)交流會(huì )。
3.結合所讀的教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，參加一次學(xué)區內的骨干教師教學(xué)成果匯報會(huì )。
4.每周幫助徒弟備一節課，聽(tīng)徒弟一節課，檢查一次徒弟的教案，并給出詳盡的導評。
5.結合自身的工作實(shí)際，每年提交一篇理論與實(shí)際相結合的論文。
6.師傅要真誠、認真、細致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽(tīng)、勤導、勤評、勤示范。要及時(shí)整理并歸檔師徒幫扶的過(guò)程性材料，以便有關(guān)部門(mén)深入開(kāi)展工作。
以上是我本年度制定的師傅個(gè)人學(xué)習提高計劃，我會(huì )按照方案逐項落實(shí)。在今后的工作中，我們要互相學(xué)習，互相幫助，共同成長(cháng)。
學(xué)習計劃 篇7
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養具有工程技術(shù)基礎知識和相應的電氣工程專(zhuān)業(yè)知識，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為各行各業(yè)培養能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、計算機技術(shù)應用、經(jīng)濟管理等領(lǐng)域工作的寬口徑、復合型的高級工程技術(shù)人才。
培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，以及電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。
①總體培養四結合
強電為主、強弱電結合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結合、軟件與硬件相結合、元件與系統相結合。所培養的學(xué)生系統觀(guān)念強，基礎知識寬厚，具有較強的工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
②基礎實(shí)驗五步走
專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)驗教學(xué)采用新的教學(xué)模式，即以培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力為目的設置實(shí)驗課程和實(shí)驗內容。將專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)驗分為由初級到高級五個(gè)訓練平臺，使學(xué)生受到電子工程實(shí)踐、電工電子測量與實(shí)驗技術(shù)、電子線(xiàn)路設計和CPLD及電子CAD技術(shù)、單片機應用綜合技術(shù)、電子線(xiàn)路綜合設計等一系列的綜合型、設計型訓練。
③專(zhuān)業(yè)實(shí)驗重能力
新模式的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)旨在培養學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力和創(chuàng )新能力。將專(zhuān)業(yè)實(shí)驗按照能力培養目的分為課程實(shí)驗（如電機實(shí)驗、微型計算機技術(shù)實(shí)驗、電力電子及計算機控制技術(shù)實(shí)驗等）和獨立開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗（電力系統繼電保護綜合實(shí)驗、電力系統綜合自動(dòng)化實(shí)驗、電力系統檢測實(shí)驗、電力系統綜合設計、水電站運行仿真培訓等）。
④知識視野跟前沿
開(kāi)設反映電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域科技前沿新技術(shù)、新設備、新機制的特色選修課，以及交叉學(xué)科概論選修課，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，了解當今科技前沿。
學(xué)習計劃 篇8
多彩的初一生活轉眼間已經(jīng)過(guò)去,我們即將迎來(lái)的是緊張的初二生活,這一年中,加入了物理這一門(mén)新課,早就聽(tīng)說(shuō)物理是最重要最能來(lái)開(kāi)差距的課程,因此我制定了適合自己的物理學(xué)習計劃,決心一定要學(xué)好物理。學(xué)習計劃如下：
1.培養對物理的興趣�！拔锞塾谒谩�、“ 嗜之越篤，技巧越工”、“愛(ài)為學(xué)問(wèn)之始”……想要學(xué)好一門(mén)課程，首先要培養對其的興趣。所以我會(huì )多去科技館之類(lèi)的場(chǎng)所，多做實(shí)驗、看有關(guān)的書(shū)，讓自己愛(ài)上物理；
2.態(tài)度決定一切�！婚T(mén)課程學(xué)的好壞在于對待其的態(tài)度。在今后的物理學(xué)習中，我會(huì )以“踏實(shí)認真”為準則，高質(zhì)量完成每天的作業(yè)，仔細做好每次老師留的實(shí)驗，絕不存有僥幸心理；
3.會(huì )學(xué)、勤學(xué)、有方法�！獙W(xué)習物理，重要的是找到最適合自己的學(xué)習方法。在暑假的補習班中，一位物理老師的話(huà)讓我十分收益，老師說(shuō)：“物理有兩種寫(xiě)法，一種是‘物理’，而另一種是‘悟理’，要學(xué)好物理重要的是要有悟性�！币虼宋視�(huì )在做題的過(guò)程中努力找到竅門(mén)，每天回家后要留出時(shí)間自學(xué)物理，不會(huì )的知識我會(huì )及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，課下把課上所學(xué)的都復習一遍。平時(shí)多與同學(xué)探討學(xué)習方法，汲取好的方法，互相取長(cháng)補短；
4.抓緊課上時(shí)間�！嘀魅乌w老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“課下就算補習40分鐘，也沒(méi)有課上1分鐘學(xué)得多�！闭n堂時(shí)間寶貴，所以每次上課我會(huì )認真聽(tīng)講，做好當堂筆記，跟著(zhù)老師的思路走，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)；
5.勤動(dòng)腦、勤思考�！S著(zhù)學(xué)習的難度越來(lái)越深，會(huì )遇到難題是肯定的。這時(shí)我要勤動(dòng)腦、勤思考。做題要堅持不懈，不能半途而廢。課上除了學(xué)會(huì )老師教的方法，也要學(xué)會(huì )舉一反三；課下要做拓展題，
6. 調整心態(tài)�！笆∧吮页Ｊ隆�。在陳分這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校中，考試是常有的事，因此不免會(huì )有失敗的時(shí)候，這時(shí)我會(huì )調整好自己的心態(tài)，不為一次的失利而沮喪，相反要從中吸取教訓，弄懂不會(huì )的題型，爭取下次不犯相同的錯誤。另外，平時(shí)做題中我要改掉自己的急脾氣，起先做不出題時(shí)不要著(zhù)急，踏下心來(lái)，耐心去做。
以上就是我的物理學(xué)習計劃，當然我一定會(huì )把所寫(xiě)的落實(shí)在行動(dòng)上，爭取通過(guò)這一學(xué)期在物理上打好基礎。
學(xué)習計劃 篇9
GRE應試技巧要牢記。參加過(guò)GRE培訓的考生應該都學(xué)過(guò)一些培訓老師提供的應試技巧，考生不僅要牢記這些技巧，同時(shí)做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )靈活運用，這樣即使單詞不認識也能夠選出正確答案。每年的考題里面很多單詞都是紅寶書(shū)里面沒(méi)有出現過(guò)的，所以練習猜題就顯得更加重要了。
除了上述提到的如何備考新GRE考試，其實(shí)考生最應該記住的就是避免同樣的錯誤犯兩次。
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