大學(xué)學(xué)習計劃集合
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的大學(xué)學(xué)習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇1
大一的時(shí)候沒(méi)有得到一個(gè)很好的機會(huì )在朦朧的樂(lè )趣中度過(guò)時(shí)光，所以很后悔�；A課沒(méi)學(xué)好，尤其是英語(yǔ)和計算機。大一新生的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可以適當參加社團活動(dòng)，承擔一定的職責，提高組織能力和溝通能力，為畢業(yè)求職面試培養精兵強將。雖然我很清楚，也參與過(guò)，但是我不確定！
大二，既要牢牢抓住基礎，又要做好從基礎到專(zhuān)業(yè)的過(guò)渡準備，把我們的專(zhuān)項轉化為更專(zhuān)業(yè)更高的水平。今年要考一到兩個(gè)有分量的英語(yǔ)和計算機證書(shū)，適當選擇其他專(zhuān)業(yè)課程，使自己的知識多元化。參加有益的社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，嘗試在與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，體驗不同層次的生活，培養自己的憂(yōu)患意識和社會(huì )責任感，以適應快速前進(jìn)的社會(huì )。
到大三，目標已經(jīng)鎖定，該出手了。還是大學(xué)最后一年。要系統的學(xué)習，重新歸納以前的知識，了解沒(méi)有通過(guò)的知識點(diǎn)。而我們的專(zhuān)業(yè)水平要達到老師的水平，教學(xué)能力要有跨越式的提高。參加各種比賽和活動(dòng)，贏(yíng)得更多的獎項和榮譽(yù)。此外，還要參加校外的實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，與人交流，了解社會(huì )情況，適應社會(huì )，找到更好的工作。
大四兩個(gè)月的實(shí)習真的會(huì )考驗我們。一定要做好這次實(shí)習，積累好經(jīng)驗，為找工作做好準備。其次，準備好個(gè)人求職材料，進(jìn)入招聘活動(dòng)，參加校外實(shí)習，去求職網(wǎng)站和論壇，自然會(huì )享受到努力的成果。當學(xué)生為自己的未來(lái)忙得不可開(kāi)交時(shí)，畢業(yè)論文也不能馬虎。這是對你大學(xué)四年學(xué)習的考驗，是一項重要的任務(wù)。千萬(wàn)不要用剪刀和漿糊糊弄過(guò)去。被授予優(yōu)秀論文是多么光榮的一件事��！我相信大四是我的收獲季節，只要我能在大學(xué)的前三年認真實(shí)踐我的計劃。
在生活中，我們應該在大學(xué)的四年里養成良好的生活習慣，這有利于我們的學(xué)習和生活，可以使我們的學(xué)習發(fā)揮乘數作用。我想合理安排自己的工作日程，形成一個(gè)良好的作息制度；還需要進(jìn)行密集的體育鍛煉和適當的娛樂(lè )活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養供給，養成良好的飲食習慣；千萬(wàn)不要養成沉迷電腦網(wǎng)游的壞習慣；而且上課要認真聽(tīng)講，做詳細筆記，最重要的是學(xué)會(huì )如何自學(xué)，提高學(xué)習能力。
在大學(xué)里，我不指望學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而應該著(zhù)重于學(xué)習能力的培養和學(xué)會(huì )做人。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)重要的是知道自己應該做什么，想要什么，這樣才能知道自己想要什么！學(xué)校提供的平臺得到了很多專(zhuān)家的認可，適合大多數學(xué)生的需求。但是，我應該更加意識到自己的實(shí)際需求，專(zhuān)注于自己所學(xué)的課程，做一些安排，選擇一些對自己有價(jià)值、有益的課程……這樣會(huì )更加個(gè)性化，可以挖掘自己的潛力。
大學(xué)也是展示個(gè)性和才華的大舞臺。我們應該好好利用它！很多沒(méi)有從事過(guò)任何社會(huì )工作的大一新生，到了大二大三的時(shí)候，會(huì )發(fā)現很難加入學(xué)生會(huì )、團委等等。為什么？正是因為這個(gè)原因，我們應該在大學(xué)里抓住這個(gè)機會(huì )，充分鍛煉我們的工作能力。我們應該參加更多的工作和活動(dòng)，增強我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛力。
大學(xué)里的課余生活豐富多彩，時(shí)不時(shí)在思源湖畔和廣表樓飄蕩。各種社團發(fā)起的活動(dòng)層出不窮。只要在校園里逛一逛，回到宿舍就會(huì )發(fā)現手里拿著(zhù)一大堆海報和傳單。我們可以選擇性的參加一些社團，可以幫助我緩解學(xué)習壓力，緩解情緒，結交更多的朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團狀態(tài)，有利于以后生活的多樣化。
我高中時(shí)理想的大學(xué)生活和現在的生活差距真的很大，但那時(shí)候我只是天真的以為大學(xué)很美好�，F在我明白了，認識了，開(kāi)始慢慢適應。我覺(jué)得大學(xué)畢竟是學(xué)習的地方，所以學(xué)習是第一位的。這四年，一定要好好學(xué)習，尤其是自己感興趣的科目。興趣決定動(dòng)力。我對很多事情不感興趣，所以會(huì )缺乏很多動(dòng)力�？傊皇敲總�(gè)大學(xué)生涯都要優(yōu)秀，只要有人能染指就行。畢竟很難掌握所有科目。我不必設定不切實(shí)際的目標。
青春的意義在于，無(wú)論選擇什么，無(wú)論成功與否，都不后悔。希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，能深深體會(huì )到青春和成長(cháng)帶來(lái)的喜悅和甜蜜。我們不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要培養自己的競爭意識、創(chuàng )新意識和團隊精神。四年的經(jīng)歷，希望自己能更勇敢，更堅強，更積極。我覺(jué)得這正是我對大學(xué)生活的期望。
制定好計劃之后，還需要提醒自己在行動(dòng)中去執行，這樣就風(fēng)雨無(wú)阻了！希望我的大學(xué)能成為我夢(mèng)想的跳板，幫助我的夢(mèng)想起航！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇2
我是一名20xx春會(huì )計本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)員�，F在在建安公司財務(wù)科工作。會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)發(fā)展和管理需要的一項熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。 本專(zhuān)業(yè)將會(huì )教我們如何正確理財、如何高水平生活、如何看清全面局勢、如何成為一個(gè)好的管理人員。
記得自己剛畢業(yè)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，覺(jué)的自己可以勝任任何工作。如今真正步入工作后，才發(fā)覺(jué)自己不懂的知識太多了,總感覺(jué)知識不夠用。雖然有些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但自己卻不懂得應該如何正確的、專(zhuān)業(yè)化的、進(jìn)行操作。
當今社會(huì )正處在知識爆炸時(shí)期，也是高速發(fā)展的知識經(jīng)濟社會(huì )，最容易過(guò)時(shí)的不再是服飾、建筑，而是知識。今天，學(xué)歷的保值實(shí)效越來(lái)越短，如果不善于更新，當年的立身之本可能變成“昨日黃花”�？晌覀円呀�(jīng)不是古時(shí)那“徒傷悲”的“老大”了，因為我們已經(jīng)來(lái)到電大！是電大給了我們新的開(kāi)始，為我們走向成功，走向世界，走向未來(lái)，架起了一座理想之橋。
電大以它獨特的開(kāi)放式教育，給我們上班族提供了現代化便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。對于我們而言是一種最為直接有效的學(xué)習方式。能讓我們通過(guò)
現代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著(zhù)非常重要的作用。
所以，我們要珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，為了確保在電大學(xué)習的兩年中能夠合理利用時(shí)間，提高學(xué)習效率和質(zhì)量，順利完成學(xué)習任務(wù)，特制訂了以下學(xué)習計劃：
一、電大會(huì )計本科兩年的開(kāi)課計劃：
電大實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養目標和教學(xué)計劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節的學(xué)時(shí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類(lèi)課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
第1學(xué)期要開(kāi)設的課程：開(kāi)放教育學(xué)習指南、英語(yǔ)II
�。�1）、資產(chǎn)評估、西方經(jīng)濟學(xué)（本）、管理方法與藝術(shù)。第2學(xué)期要開(kāi)設的課程：英語(yǔ)II（2）、計算機應用基礎（本）、中級會(huì )計實(shí)務(wù)、企業(yè)集團財務(wù)管理、現代管理原理、金融學(xué)。第3學(xué)期開(kāi)設的課程：高級財務(wù)會(huì )計、國民經(jīng)濟核算、會(huì )計制度設計、審計案例分析、企業(yè)信息管理。第4學(xué)期要開(kāi)設的課程：財務(wù)報表分析、審計學(xué)、財務(wù)案例分析。第5學(xué)期要開(kāi)設的課程：會(huì )計管理模擬實(shí)驗、畢業(yè)論文、心理咨詢(xún)入門(mén)（拓展課）；（總學(xué)分 71+2 ）補修課：中級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、管理會(huì )計。
二、上好面授課，面授課主要是給我們提供導學(xué)和答疑。上課時(shí)間主要安排在晚上和周末，為了防止注意力不集中，應盡可能往前排坐。合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于10個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì )的、存有疑問(wèn)的章節做好記錄、標記。聽(tīng)講時(shí)集中精力，隨著(zhù)老師的講課思路積極思考，根據預習過(guò)程中確定的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)判斷老師所講的內容哪些需要記錄，并摘其重點(diǎn)簡(jiǎn)潔快速的記錄。當聽(tīng)不懂或無(wú)法跟上老師講課的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，先努力記好筆記，課后盡快地尋求老師同學(xué)幫助。學(xué)習僅靠面授是遠遠不夠上的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去網(wǎng)上教學(xué)平臺自我學(xué)習。這樣不僅能充分利用業(yè)余時(shí)間，還能培養自我學(xué)習的能力，做到舉一反三。
三、認真了解專(zhuān)業(yè)和所選課程的教學(xué)計劃，合理安排時(shí)間并做到每周上網(wǎng)不少于3小時(shí)。主要包括瀏覽中央電大和山西電大的開(kāi)放教育網(wǎng)頁(yè)。積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容。
多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大的方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效率。采用多種方式開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習。目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，教學(xué)組織管理信息、學(xué)習動(dòng)態(tài)輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。 通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設計方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給我們和基層電大教師有針對性的導學(xué)信息，包括各章節教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS講座可以通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )傳輸實(shí)現一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征�；蛲ㄟ^(guò)其他途徑解決學(xué)習中的難題。 如：通過(guò)電話(huà)、QQ 、 電子郵件、交作業(yè)時(shí)請教老師。
四、在學(xué)習過(guò)程中，積極完成課后作業(yè)，可以檢測學(xué)習效果，及時(shí)總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，調整學(xué)習方法和策略。做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確的運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止：對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題準確解決。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核（平時(shí)）成績(jì)的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。我們只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核是中央電大組織學(xué)科專(zhuān)家，根據教學(xué)大綱制定的課程考核的指導性文件，它規定了課程考核的方式、內容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現。
五、做好課后復習工作，讓知識提高和升華。復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。以及最重要的考前復習�？记皬土晻r(shí)課程學(xué)習的最后階段，是對整個(gè)課程學(xué)習進(jìn)行檢查和補充。復習時(shí)需要重點(diǎn)查看、閱讀的學(xué)習材料，包括復習指導材料、考試大綱、平時(shí)作業(yè)、網(wǎng)上復習題、模擬試題等。在復習的不同階段，應有不同的復習重點(diǎn)。
六、要把理論和工作相結合。只有兩者緊密聯(lián)系，在理論的指導下，通過(guò)實(shí)踐得出的結論 才是經(jīng)得起考驗的。才會(huì )真正領(lǐng)悟到知識的有用性和必要性。理論是從實(shí)踐中總結出來(lái)的，理論又可以用來(lái)指導實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐作為基礎的理論，是空洞的理論；沒(méi)有理論指導下的實(shí)踐，是盲目的實(shí)踐。實(shí)踐又可以用來(lái)檢驗、補充、修正、甚至推翻理論，所以實(shí)踐是理論產(chǎn)生、發(fā)展的基礎。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇3
一．針對科目
考慮到有的科目對絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難學(xué)，所以暫時(shí)只針對以下學(xué)科成立學(xué)習小組： 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習小組
二．建設機制
1、 人數：4到5人
2、實(shí)施時(shí)間：大一下半學(xué)期
3、 成員配置：宿舍為單位，盡量全員參與
4、 學(xué)習小組長(cháng)最好坐中間，方便討論和檢查組員作業(yè)。
5、 為了盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)能參與管理，每個(gè)小組配有組長(cháng)，常務(wù)組長(cháng)，學(xué)科組長(cháng)。 組長(cháng)總體負責監督小組學(xué)習進(jìn)度和各項學(xué)習任務(wù)的完成情況；常務(wù)組長(cháng)抓紀律，常規；學(xué)科組長(cháng)由本組單科最好的擔任，負責本學(xué)科的各項學(xué)習工作。
6、 每個(gè)小組要確定自己小組的目標（小組以及個(gè)人）。
三．管理辦法
�。ㄒ唬╆P(guān)于組長(cháng)
1、定位：學(xué)習小組長(cháng)的作用至關(guān)重要，學(xué)習小組長(cháng)要切實(shí)為本組的學(xué)習負責，在服務(wù)大家的同時(shí)不斷提升自己的素質(zhì)。
2、職責：總體負責監督小組學(xué)習進(jìn)度和各項學(xué)習任務(wù)的完成情況，配合另兩位組長(cháng)的工作，定期與班長(cháng)、學(xué)委溝通。
�。ǘ╆P(guān)于常務(wù)組長(cháng)
1、職責：負責制定日程時(shí)間計劃表以及學(xué)習紀律規范等
�。ㄈ╆P(guān)于學(xué)科組長(cháng)
1、選拔：由小組內部自行選拔，此時(shí)組長(cháng)與常務(wù)組長(cháng)的職務(wù)也可以輪流擔任。
2、職責：負責制定學(xué)習進(jìn)度計劃，學(xué)習資料，組織進(jìn)行作業(yè)練習，安排本組任務(wù)，具體布置每層學(xué)習目標并組織組內分層討論、分層達標；讓每一個(gè)學(xué)生享受到學(xué)習成功的快樂(lè )。
�。ㄋ模┚唧w運作
1、各小組制定學(xué)習計劃，匯總至班長(cháng)、學(xué)委處，方便今后交流、監督
2、班長(cháng)、學(xué)委定期與組長(cháng)開(kāi)會(huì )交流進(jìn)度、經(jīng)驗和問(wèn)題解決
3、各小組自治，自我管理
五、小組評價(jià)機制
1、檢測評價(jià)：
A.幾次月考成績(jì)、四級考試最終成績(jì)評估
B.學(xué)科檢測成績(jì)按比例給個(gè)人積分，成績(jì)達到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小組個(gè)人得分的平均分記入小組分數，由學(xué)委記錄。
PS：成績(jì)統計辦法：自己核對答案批改分數，小組長(cháng)只需上報個(gè)人的分數段給學(xué)委進(jìn)行積分考核。
2、日常綜合評價(jià)：
a、班長(cháng)、學(xué)委抽查小組學(xué)習情況與進(jìn)度
b、組長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)組長(cháng)出勤率及參與情況
3、根據同學(xué)成績(jì)進(jìn)步情況
六、獎懲制度
1、根據學(xué)習小組綜合評估結果選出5個(gè)優(yōu)先，班費支出購買(mǎi)獎品依次獎勵。
2、公開(kāi)表彰
大學(xué)學(xué)習計劃 篇4
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
4、 積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
5、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
6、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
7、 建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
8、 在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇5
一、主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)際在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自我能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)，做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
二、具體安排
1、堅持預習，堅持在上課前預習一遍，以便于對本節課的了解，能提高聽(tīng)課效率，并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習，溫故而知新。
2、每周堅持到校晚自習下課二十分鐘再下課。
3、每周抽一天的時(shí)間背誦知識重點(diǎn)。
4、堅持去圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5、對于課程知識要多想多問(wèn)，并且要把其中收獲的內容部分記入筆記中。
6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達到了學(xué)習計劃，有哪一些做的不足的地方下個(gè)月注意改進(jìn)。
確定學(xué)習目標，是學(xué)生的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就像漫步在街頭不知走向的流浪漢一樣，是對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃學(xué)習要比無(wú)計劃學(xué)習好得多。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇6
現在我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習計劃一下。
大一：打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè )。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。這兒一個(gè)報告，那兒一個(gè)音樂(lè )沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì )實(shí)踐，如下鄉、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。大學(xué)是一個(gè)施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢?有人說(shuō)："社會(huì )經(jīng)驗道義后社會(huì )上去培養也來(lái)得及，現在讀好書(shū)不就行了么?"我認為這是各誤區能力的培養其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓練，對么?但你可以說(shuō)——我現在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充條件，一定時(shí)間空間的。
大三：奮起直追揚帆千里。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候，因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)注關(guān)于專(zhuān)接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料�，F在就是專(zhuān)接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時(shí)，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對大學(xué)三年學(xué)習的一個(gè)檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節了!
在大學(xué)專(zhuān)科期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘我自己的潛力。
希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇7
大學(xué)是一個(gè)終點(diǎn)，亦是一個(gè)起點(diǎn)。是小學(xué)、初中、高中式老師灌輸式教育的一個(gè)終點(diǎn)，卻是我們自主學(xué)習的一個(gè)起點(diǎn)。而學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，具備和擁有好的血液，才會(huì )有好的就業(yè)，好的職業(yè)。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，確定目標
大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學(xué)習的一個(gè)過(guò)渡區，此時(shí)的我們感覺(jué)到無(wú)所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，盡快找到新的目標。首先從思想上升華，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，大學(xué)非高中老師口中所說(shuō)的那么好玩，不用學(xué)習，不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時(shí)刻�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，我們只有不斷充實(shí)我們的知識，精神才會(huì )永遠活躍。所以，首先要認真學(xué)習我們的專(zhuān)業(yè)知識，其次才是其它的愛(ài)好學(xué)習。
目標一：過(guò)英語(yǔ)四級
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化，英語(yǔ)已越來(lái)越為多說(shuō)人所使用，成為世界的通用語(yǔ)言。為了將來(lái)能更好的適應工作和社會(huì )生活，我要努力學(xué)習英語(yǔ)，將英語(yǔ)口語(yǔ)，書(shū)面閱讀能力以及寫(xiě)作能力提高，并努力爭取在本學(xué)期拿到英語(yǔ)四級證書(shū)。英語(yǔ)四級是我校拿學(xué)位證所要求的。學(xué)習計劃及過(guò)程，首先要將認真學(xué)習課本知識，課外時(shí)間多進(jìn)圖書(shū)館，查看四級詞匯，重要是在課堂或生活中積極練習口語(yǔ)。
目標二：過(guò)全國計算機二級
計算機二級亦是我們專(zhuān)業(yè)學(xué)位證所要求的，所以此項目標也是最基本的目標。當然實(shí)行此計劃的第一步便是上課認真學(xué)習，但同上上課的時(shí)間遠遠不夠我們學(xué)習，課余時(shí)間便應多去電子預覽室，多加練習。在每周周末英語(yǔ)學(xué)習之后便可訓練。
目標三：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課
學(xué)習專(zhuān)業(yè)課是我們來(lái)大學(xué)的首要目的，它會(huì )成為我們出身社會(huì )存活的技能，所以專(zhuān)業(yè)課是我們要全力對待的，總結而言，便是努力學(xué)習。
目標四：不掛科
當然，在需我們不斷學(xué)習的大學(xué)，不掛科也是一個(gè)非�；镜囊�。這便需要我們的每門(mén)課程的認真學(xué)習，不斷的努力。
二、養成良好的學(xué)習習慣
大一塑造的個(gè)性養成的習慣可能會(huì )對我們的一生都有影響，所以大一的時(shí)候一定要對自己要求嚴格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無(wú)所得，所以如果大一的時(shí)候就自己放松，我們便會(huì )成為一無(wú)所獲者。要多走圖書(shū)館，要早睡早起。被窩是青春的墳墓，它會(huì )讓我們放松從而懶惰，浪費我們的光陰。
以上總結而言都是針對我們學(xué)位證而言，學(xué)校的學(xué)習而言。但前面已說(shuō)過(guò)，大學(xué)是自主學(xué)習的時(shí)候，學(xué)校的學(xué)習必須但卻不是唯一。我們還需要多方便充實(shí)自己，完善自己，以最好的狀態(tài)走向社會(huì )。
三、找到自己的樂(lè )趣，并大膽把握
大學(xué)的時(shí)候會(huì )有非常多的活動(dòng)，應積極參加并不怕失敗。其一，可以鍛煉自己的社交能力，以后出身社會(huì )，不論是哪一行業(yè)，社交能力都是我們十分必要的能力，因此在大學(xué)時(shí)我們應抓緊機會(huì )多加練習。
第二，通過(guò)參加各項活動(dòng)或比賽可以發(fā)現自己的樂(lè )趣并使自己的特長(cháng)更長(cháng)。大學(xué)以前，我們都會(huì )將頭埋進(jìn)我們的課本，來(lái)不及審閱自己，發(fā)現自己的長(cháng)處或者選擇自己所喜歡的事情，大學(xué)便是我們好好對待自己的階段。好對待當然不是吃喝玩樂(lè )，是將我們真實(shí)的自己展現在人們面前而不是只會(huì )讀書(shū)的我們。而我的樂(lè )趣便是演講和辯論。所以，我不會(huì )錯過(guò)每一次參加演講和辯論的機會(huì )，不論成敗，我都會(huì )堅持參加。
四、大量閱讀書(shū)籍，增加文學(xué)素養
大量的名著(zhù)閱讀也是我們大學(xué)甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著(zhù)。里面都包含了無(wú)窮的知識能量，我們可以從中學(xué)習知識，也可學(xué)習做人。就本人而言，也十分喜歡閱讀名著(zhù)，但由于大學(xué)前，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)條件去閱讀，所以現在便會(huì )抓緊機會(huì )閱讀我所熱愛(ài)的名著(zhù)。
五、做兼職，增加社會(huì )實(shí)踐能力
大一的時(shí)候加入了xxx，是介紹兼職的x站。兼職可以讓我們補貼自己的生活費，減輕家庭經(jīng)濟負擔，更重要的是可以讓提高我們的社會(huì )實(shí)踐能力，豐富我們的閱歷。讓我們可以更快的融入環(huán)境融入社會(huì )。兼職也鍛煉了我們各方面的能力，如交際能力、應酬能力等。所以在大學(xué)我會(huì )充分應用我的時(shí)間，這將會(huì )是個(gè)不斷進(jìn)步，不斷完善自己的過(guò)程。
六、關(guān)心時(shí)事，跟進(jìn)時(shí)代的步伐
在二十一世紀信息更新速度加快的時(shí)代，我們新一代大學(xué)生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)了。我們應該時(shí)刻關(guān)心時(shí)事，跟緊時(shí)代的腳步，鍛煉自己對于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過(guò)以最快的速度，創(chuàng )立于自己有利的局面。這樣才能不被時(shí)代的洪流所淘汰，并站在時(shí)代的尖端。隨時(shí)關(guān)心專(zhuān)業(yè)方面的動(dòng)態(tài)。 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。大學(xué)所賦予的時(shí)間是相等的，可是每個(gè)人所能得到的東西是不一樣的，四年后，我們握在手里的究竟是利劍還是無(wú)用木劍，這取決于我們自己。要想在四年后，在同輩眾人中脫穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒(méi)有別人聰明，只要努力，笨鳥(niǎo)同樣可以先飛。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇8
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有半年了，可我還記得，十月金秋的時(shí)候，抱著(zhù)對大學(xué)的憧憬，踏上了離開(kāi)故土的一步！ 還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當來(lái)到東大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿(mǎn)了希冀！ 我曾為自己成為一個(gè)吳院學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那麼多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng)，軍訓讓我們知道了什么是成長(cháng)，什麼是承受，什么是獨生子女從來(lái)未曾體味到的一切一切！
然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無(wú)為，大一是無(wú)聊浪費，時(shí)光在指間悄然而逝，卻不知珍惜！困惑地度過(guò)了半年，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的仔細思考，我漸漸尋獲了大學(xué)生活的方向。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程。。。。。。這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)生活是豐富多彩的，但更應該是精彩的，若要更好地度過(guò)大學(xué)生活，我們就必須明了讀大學(xué)的目的：
1、獲取知識。求知是每個(gè)人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會(huì )，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會(huì )的要求不僅僅是呆板的書(shū)本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來(lái)越高。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，又要積極參加各項活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來(lái)的前途打下堅實(shí)的基礎，為自己未來(lái)的幸福生活埋下伏筆。
此外，我們還得合理利用時(shí)間，培養以下幾方面的能力：
1、學(xué)習的能力。學(xué)習能力的培養可通過(guò)學(xué)校教師培養而獲得，也可通過(guò)自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習上不能遇到問(wèn)題就放棄，要把克服困難的過(guò)程看作一種快樂(lè )，要知道任何困難都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問(wèn)題一定要反復學(xué)習，多推敲、理解，尋求解決問(wèn)題的方法。
2、自我約束能力。作為當代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，會(huì )合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，切忌沖動(dòng)行事、感情用事。
3、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。我們在現實(shí)生活中會(huì )遇到很多問(wèn)題，這就要求我們必須具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在問(wèn)題面前，要認真思考、分析，找準其切入點(diǎn)，從而找到解決問(wèn)題的方法。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習知識，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)里，當然有教師的引導、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！本褪沁@個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀(guān)念時(shí)，也明確地強調這一點(diǎn)。他說(shuō)：“大學(xué)應始終貫穿這一思想觀(guān)念：即大學(xué)生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽(tīng)課、聆聽(tīng)不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來(lái)去檢驗和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習目標、善于開(kāi)動(dòng)腦筋，并且知道工作意識著(zhù)什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人�！� 由此可見(jiàn)，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當樹(shù)立一個(gè)全新的意識：即獨立自主，自己來(lái)規劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴(lài)于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”�！白约汗堋�，體現在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì )來(lái)往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習。關(guān)于這一點(diǎn)，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說(shuō)得很好，在大學(xué)，基礎知識必須要學(xué)好，但同時(shí)要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。
盡管我們身處大一，但是四年并不長(cháng)遠，不得不及早為四年以后做打算。 我們應該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過(guò)完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì )更好的發(fā)揮自己做好準備。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇9
寒假，一個(gè)漫長(cháng)假期，在這個(gè)假期里，你都干什么呢？“看電視，玩兒電腦，逛街……”只是玩嗎？如果你只是吃只是玩兒話(huà)，那么這個(gè)假期你就浪費了。
我呢？可不像這樣，我可是有“學(xué)習劃”哦！“每天我“7：50起床，7：50_8：00打掃房間。8：00_9：00寫(xiě)兩篇日記。9：00_9：30學(xué)英語(yǔ)。9：30_10：30玩。下午呢？是“2：00_3：00打兩篇作文。3：00_3：30看作文。3：30_4：30玩”。嘻嘻，還不錯吧。我想：“一些人肯定是只說(shuō)不干，夸夸其談�！蔽夷�？可不是這樣�！拔覀z每天堅持著(zhù)寫(xiě)日記、學(xué)英語(yǔ)、打日記�！薄肮Ψ虿还视行娜恕�。我真覺(jué)得自己寫(xiě)日記上升了，英語(yǔ)也更強了，打日記也更快了！
寒假里，你有學(xué)習計劃嗎？如果沒(méi)有，快自己制一個(gè)吧！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇10
論文名稱(chēng)：
論我院學(xué)風(fēng)對我大學(xué)學(xué)習的影響學(xué)校名稱(chēng)：北京印刷學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：
機械工程及自動(dòng)化
學(xué)號：
110XXX17
姓名：
王朝華
電話(huà)：
13xxxxx921
日期：
20xx年XX月XX日
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，清華大學(xué)老校長(cháng)梅貽琦如是說(shuō)。我非常同意梅校長(cháng)的這句話(huà)！對于我印刷學(xué)院，于這句話(huà)來(lái)說(shuō)有似有非，不過(guò)，我喜歡這個(gè)學(xué)校，可能是因為她不大，行動(dòng)起來(lái)方便；也可能是因為她給我帶來(lái)了更大的挑戰力，沒(méi)有大樓，有的是大師，讓我生活起來(lái)有沖勁兒！
對于印刷學(xué)院，在報志愿之前我是一點(diǎn)也不了解甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但一看志愿書(shū)上的二本A類(lèi)，又想到在首都，便已經(jīng)猜到這兒的學(xué)風(fēng)不會(huì )很好！因為在北京的大學(xué)，能出名的早出名了，不能出名的怎么搞也不會(huì )太出名的。這是事實(shí)，但我的高考成績(jì)也是事實(shí)，于是來(lái)到了這里，奔著(zhù)工程師的夢(mèng)想報了機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，并于20xx年x月順利入校！也可以說(shuō)是陰差陽(yáng)錯，一本的成績(jì)進(jìn)了二本的院校；也可以說(shuō)是命中注定，因為一到這里我被印刷機械的精巧復雜產(chǎn)生了濃厚的興趣，驅使我在入學(xué)的前一個(gè)月是那么的興奮。
如今已經(jīng)在這兒學(xué)習一年了，我已經(jīng)深深喜歡上了這個(gè)學(xué)校。因為這有我敬愛(ài)的導師，有我親密的同學(xué)，有我施展才能的平臺！一年來(lái)，起起伏伏，對印刷學(xué)院失望過(guò)、痛恨過(guò)、欣賞過(guò)、也贊美過(guò)！這里與外界有太多的不同，這塊寶地如同黑洞，把我吸了進(jìn)去再也不愿出來(lái)！在大一寒假我是班里最晚回去最早來(lái)的，在大一暑假我同樣是最晚回去最早來(lái)，我不知道同學(xué)們是怎么想的，可我覺(jué)得我能在這兒學(xué)到知識，怎么都值！
對于學(xué)習，我的認識是道德學(xué)習、理論學(xué)習以及實(shí)踐學(xué)習！最重要的當然是道德學(xué)習，因為一位血氣方剛的青年沒(méi)有了道德，學(xué)再多的知識也是沒(méi)用的！而道德學(xué)習就是人格底線(xiàn)的建立，這也是我一直奮斗的目標！接下來(lái)才是理論學(xué)習，理論學(xué)習是培養我們的能力——分析問(wèn)題和學(xué)習知識的能力，這是一個(gè)從高中到大學(xué)學(xué)習的過(guò)度，但在這個(gè)學(xué)校有時(shí)候也是一種煎熬！最后才是實(shí)踐學(xué)習，因為沒(méi)有前兩者的支撐，單單實(shí)踐是不夠的，就如一個(gè)瘸子不靠外力終究在社會(huì )上站不穩腳！如果說(shuō)大學(xué)四年，能把這三方面學(xué)好，那就是一個(gè)成功的歷煉！
起初到印刷學(xué)院，我還是頗有點(diǎn)失望的。因為這里真正認真學(xué)習的太少了，真正能成為學(xué)習伙伴的知己更少。這里的領(lǐng)導對學(xué)習抓的比較緊，可學(xué)生就不這樣了。先說(shuō)說(shuō)學(xué)校的措施：在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月都要開(kāi)建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)班會(huì )；在考前一月都會(huì )開(kāi)誠信考試的動(dòng)員大會(huì )；在20xx年x月啟動(dòng)“大學(xué)生學(xué)業(yè)深造行動(dòng)計劃”，目標定的可不低；在20xx年x月成立學(xué)業(yè)輔導工作領(lǐng)導小組等等�？山Y果并不樂(lè )觀(guān)，談及原因，我想更多的是在學(xué)生這邊。這里的學(xué)生有學(xué)習的，但不多，而更多的是逃課去泡網(wǎng)吧、鉆被窩里睡覺(jué)、加入社團學(xué)生會(huì )忙的死去活來(lái)，但就是不學(xué)習。我問(wèn)過(guò)他們，他們曾驕傲地說(shuō)：“我這是在實(shí)踐，在鍛煉能力”。所以說(shuō)，這里學(xué)風(fēng)不是很好，實(shí)踐風(fēng)可不差！說(shuō)到這，我也想說(shuō)說(shuō)我剛入學(xué)校的惶恐經(jīng)歷。
我進(jìn)校前是打算先努力學(xué)習，在學(xué)校站穩腳，再去實(shí)踐，培養更多的能力�？扇雽W(xué)沒(méi)多久，我發(fā)現我錯了，我太注重理論學(xué)習了，和同學(xué)的接觸越來(lái)越少，也失去了進(jìn)入社團和學(xué)生會(huì )的機會(huì )�？粗�(zhù)他們整天忙來(lái)忙去，我分心了：我的選擇到底是對是錯！在努力思考后，
我選擇了隨大流，轉理論學(xué)習為實(shí)踐學(xué)習，可當時(shí)已經(jīng)晚了，于是我去找兼職，努力向大家靠齊，結果找到了兩份工作，都是校園代理！一份是為有意向做兼職的同學(xué)找工作，一份是宣傳小語(yǔ)種的學(xué)習！就這樣，一學(xué)期下來(lái)，忙來(lái)忙去最終感覺(jué)什么也沒(méi)鍛煉出來(lái)，還得到了一大堆煩惱。最終在學(xué)期結束后我一個(gè)人呆在學(xué)校仔細想了想，悟出一個(gè)道理：人無(wú)我有，人有我強，人強我獨特！于是我在第二學(xué)期到來(lái)后開(kāi)始轉變，辭去一份兼職，充分利用一切時(shí)間學(xué)好理論基礎課與專(zhuān)業(yè)課。在制定了嚴密的計劃后認真實(shí)施，第三周到第十四周是主攻學(xué)習，每十五周休息，第十六周為考試做準備。最終的結果是相當滿(mǎn)意的：在高數競賽和物理競賽上分別獲二等獎和三等獎；在專(zhuān)業(yè)老師推薦下加入導師的項目研究中；暑假參加了調查大興西瓜的社會(huì )實(shí)踐，榮獲優(yōu)秀作品獎；暑假放假同學(xué)們都回家了，我還呆在學(xué)校幫老師測繪一臺小機器，雖然想回家，但對知識的渴望把我留在了這里，并不斷進(jìn)步。在暑期有時(shí)一個(gè)人在實(shí)驗室，想想我半年前的決定，我很欣慰！想想這個(gè)過(guò)程，是那么的另人難忘！我不知道那第三周到第十四周是怎么過(guò)來(lái)的，每天要面對舍友的不解，要抵制他們的誘惑，還要忍耐得住寂寞！因為在我住的宿舍里，每天早上除了我之外十點(diǎn)之前幾乎是沒(méi)人醒來(lái)的，每天早上我一個(gè)人爬起來(lái)后刷牙洗臉吃飯上課，沒(méi)課了泡在圖書(shū)館學(xué)習或看電視��！整天一個(gè)人忙來(lái)忙去終于有了結果，或許這將成為我日后美好的回憶！
雖然在學(xué)習上有了成就，有同學(xué)在成績(jì)出來(lái)時(shí)還特意給我發(fā)短信說(shuō)我是個(gè)學(xué)霸，就在這一瞬間，我似乎明白了什么。趕緊打開(kāi)電腦制定大二的計劃，最終我的計劃是實(shí)踐學(xué)習為主，理論學(xué)習為輔。因為在這個(gè)印刷大家庭里，我已經(jīng)和很多同學(xué)在生活方向上不近相同了，我得快速擰回來(lái)并做到完美超越，我不能再次成為一個(gè)單腿瘸子！于是我在計劃里最后一句話(huà)是這么寫(xiě)的：“實(shí)踐的一年，我不知道我有多少機會(huì )可以爭取，但對于爭取到的，定會(huì )全力以赴�！比缃駥W(xué)期已接近一半，我想這幾個(gè)月我做到了！暑期在家呆了半月后毅然來(lái)到學(xué)校，整天呆在實(shí)驗室，在同學(xué)們都來(lái)時(shí)我們團隊已經(jīng)完成了一個(gè)小測繪，這期間有挑戰（因為這個(gè)測繪是我負責并只有我們大一學(xué)生參與完成），也有失望（在一次上海展覽會(huì )前，老師要我去上海參觀(guān)，我卻因想回家最終沒(méi)去，現在有點(diǎn)后悔）。接下來(lái)就是大學(xué)生科研項目，和導師一起申請了一個(gè)，老師把這個(gè)項目交給我負責，當時(shí)很高興，！另外是加入了社團，這是我以前不敢想的事，而且讓我直接當部長(cháng)，管理一個(gè)部門(mén)，在這里得到了很多鍛煉，學(xué)到了不少經(jīng)驗。然后是兼職，在國慶長(cháng)假間在餐館工作，認識了很多有志大學(xué)生，并且由于去工作并不是為了利益，所以工作熱情度很高也很積極，在工作結束時(shí)意外的收到老板給的獎金，干了五天也給獎金我是頭一次聽(tīng)說(shuō)！最近的就是機械創(chuàng )新大賽，目前已經(jīng)提交了論證書(shū)，我想一定會(huì )通過(guò)的！以上的種種實(shí)踐經(jīng)歷發(fā)生過(guò)的或還未發(fā)生過(guò)的，我想我能爭取到，與這個(gè)學(xué)校有很大的關(guān)系！首先，這個(gè)學(xué)校老師都很和藹然可親，就拿我導師來(lái)說(shuō)，每次遇到難題他都會(huì )認真給我講解想辦法，還時(shí)不時(shí)帶些水果到實(shí)驗室。其次是學(xué)校實(shí)驗設施很完善，尤其是我們機電學(xué)院，實(shí)驗室給了我生活學(xué)習的平臺，也給了我施展專(zhuān)業(yè)知識的機會(huì )，還使我認識了很多研究生。最后還有社團的管理，他們能讓我半路殺入，說(shuō)明他們會(huì )充分給予每個(gè)人學(xué)習的機會(huì )的，他們是相信并尊重每個(gè)人的。這些都是我進(jìn)步的關(guān)鍵，感謝我的導師，感謝我的學(xué)校！我想我的大二實(shí)踐之路一定會(huì )更加豐富多彩！
對于運動(dòng)，學(xué)校還是蠻不錯的。諾大的操場(chǎng)和健身房為我們提供了很多健身器材，給了我們充分的鍛煉機會(huì )。而學(xué)校體育老師的教學(xué)方式也很特別，他們提倡的是終身體育，他們對最終成績(jì)看的并不是很重，這對于我們將來(lái)的身體健康肯定有很大的好處！要是學(xué)校的師生能共同運動(dòng)起來(lái)，真正做到每天鍛煉一小時(shí)，那就更好了！
總之，這個(gè)學(xué)校帶給我的不是壓力，而是機遇與挑戰！學(xué)校不定期會(huì )請新東方老師舉辦一場(chǎng)講座，每學(xué)期兩節形勢政治課給我們同學(xué)開(kāi)了一個(gè)了解世界復雜格局的窗口，每年都有職場(chǎng)教育的講座。同時(shí)還開(kāi)設各種大賽，各種活動(dòng)，讓我在這里面自由馳騁！我喜歡這里，盡管她的學(xué)風(fēng)不那么好，但我能真正做到有底線(xiàn)、有毅力、有技能、有創(chuàng )新，那我就知足了！
制定目標并向前邁去，似乎在我的生活中已達到機械化！但我喜歡這種機械化，因為這種機械化的生活給了我很大的動(dòng)力，也讓我喜歡上了我的專(zhuān)業(yè)——機械工程！我不知道將來(lái)我在機械方面能發(fā)展到什么程度，但目前生活在北京印刷學(xué)院這個(gè)環(huán)境中，差不了！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇11
一、考試課、考查課的學(xué)習
這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現在學(xué)的知識偏文的多一些，對于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語(yǔ)：一切皆有可能。
二、通過(guò)英語(yǔ)四級考試
英語(yǔ)四級考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎不太好，單詞量比較少，這可能會(huì )給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰、何來(lái)動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成績(jì)。
特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分數。
三、通過(guò)電腦一級考試
對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學(xué)校發(fā)的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。
四、體能鍛煉
在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績(jì)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機。一定要抓住這個(gè)時(shí)機，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強健體魄。
五、社團活動(dòng)
上學(xué)期我加入了"心橋手語(yǔ)社"，這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì )組織考"手語(yǔ)初級證書(shū)"。學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想得以實(shí)現，我倍加珍惜。手語(yǔ)對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開(kāi)展。
我有信心能把這些計劃付諸實(shí)踐，至于效果如何，這需要我的努力!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇12
1、每天足量學(xué)習5小時(shí)，內容包括：寒假各科作業(yè)：閱讀、練習、聽(tīng)力等
2、每日早晨 英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘
3、中午保證一小時(shí)休息 學(xué)習規律，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)（運動(dòng)能使人頭腦更清醒）
4、做數學(xué)競賽書(shū)《數學(xué)競賽新課標同步輔導》（這本書(shū)真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20——7：50：跑步（鍛煉哦）
8：00吃飯
8：20——9：10 做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄）
9：25—11：25 數學(xué)《競賽新課標同步輔導（初二）》
11：25——11：45 看報 課外書(shū)
11：45——14：30午飯 午休
14：30——15：30 英語(yǔ)
15：30——15：45 休息
15：45—16：45
16：45——17：00 休息
17：00——18：00 其他科目
晚飯
20；00—21：30 電視，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
大學(xué)學(xué)習計劃 篇13
大學(xué)四年可謂是人生最寶貴的時(shí)間，期間我們將逐步的從學(xué)校走入社會(huì )。并不僅僅是單純的書(shū)本上的學(xué)習，還要學(xué)習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個(gè)品格高尚的人。所以我們很有必要在大一的時(shí)候就將自己三年的一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。下面是我大學(xué)四年大略的總學(xué)習計劃。
首先在大學(xué)的應有自學(xué)學(xué)習的意識和明確的學(xué)習目標。大學(xué)的學(xué)習以自學(xué)為主，學(xué)校對學(xué)生的約束變少，學(xué)生們有很多時(shí)間可自由分配，因此我應規劃好學(xué)習與課余活動(dòng)所占的時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，自覺(jué)的學(xué)習意識是取得優(yōu)異成績(jì)的前提，而樹(shù)立明確與合適的目標有助于同學(xué)們提高學(xué)習意識與學(xué)習動(dòng)力，也可使學(xué)習效率大大提高。
第二點(diǎn)要有合理的時(shí)間分配與明確的。我曾不注意安排自己的時(shí)間，有了空閑時(shí)間就無(wú)所事事或想到什么就做什么，這樣沒(méi)有計劃性的過(guò)一天也沒(méi)有太大收獲，時(shí)間一長(cháng)就發(fā)現自己荒廢了大量時(shí)間而各方面沒(méi)有取得提高，因此我要做的是做出適合自己的時(shí)間規劃，可以在前一天列好自己的學(xué)習和其它方面計劃，并按計劃實(shí)施，這樣可以提高學(xué)習做事的效率。
再有就是培養良好的學(xué)習習慣，找到適合自己的，一個(gè)完整的學(xué)習過(guò)程，包括預習、聽(tīng)課、復習、解題、總結，可以根據自己的情況和具體的科目有所側重，有重點(diǎn)的完成一些內容。及時(shí)復習也十分重要。學(xué)過(guò)的內容需要及時(shí)復習，否則很快就會(huì )忘記，時(shí)間長(cháng)了再撿起，花費的精力也會(huì )很多。此外，及時(shí)進(jìn)行總結，將知識融會(huì )貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應用水平，提高思維的嚴密性與靈活性。以上是我對學(xué)習的一點(diǎn)粗淺的認識。
要發(fā)揮大學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性，在業(yè)余時(shí)間自己去攻讀、理解、掌握。因為大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的，所以培養和提高自學(xué)能力，是我們作為大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，挖掘自己在學(xué)習中的潛力。如學(xué)習的自主安排、學(xué)習內容和學(xué)習方法的自主選擇等等。
我們還要在學(xué)習中把握專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結合的特點(diǎn)。大學(xué)教育具有最明顯的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)。從報考大學(xué)的那一刻起，專(zhuān)業(yè)方向的選擇就被提到了我們面前，我們四年大學(xué)學(xué)習的內容都是圍繞著(zhù)這一大方向來(lái)安排的。不過(guò)，為適應當代科技發(fā)展的既高度分化又高度綜合的`特點(diǎn)，這種專(zhuān)業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體、更細致的專(zhuān)業(yè)目標是在大學(xué)四年的學(xué)習過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì )后，才能最終確定下來(lái)。
因此，我在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì )對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會(huì )工作的適應性。所以我要根據自己的能力、興趣和愛(ài)好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎。
總之，找到適合自己的，就能不斷取得進(jìn)步，我相信我的大學(xué)生活會(huì )是一段成功又精彩的經(jīng)歷。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇14
我步入大學(xué)已近一年，明年即將進(jìn)入大二的學(xué)習，這是新的起點(diǎn)，也是新的挑戰，一切將要從零開(kāi)始。為此我應該結合自己的實(shí)際情況?制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃。
據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期未完成學(xué)業(yè)。但還要考慮到找工作的原因，應該盡可能在第7學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿(mǎn)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習課程中，精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)時(shí)過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。應該完成復習預習的學(xué)習計劃，養成1小時(shí)學(xué)習的習慣。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習，有針對性的劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)井加深對學(xué)習內容的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。課上做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣。
跟據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
六、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期閱覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習，及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
七、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)
驗，完善自我。
八、利用課余時(shí)間兼職與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。
由于本身專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)，需要大量的教學(xué)技能�？梢栽趯W(xué)習之余兼職家教，提高自身的教學(xué)能力，總結好教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗，以應用于以后的工作。
總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成輯來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇15
在放寒假第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴密學(xué)習計劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)寒假。
我學(xué)習計劃把我寒假安排滿(mǎn)當當。我計劃在放假前把所有作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天時(shí)間把上冊知識復習一下，我們圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛！剩下時(shí)間就要來(lái)預習下冊新知識了，要不然怎么能在高手如云學(xué)校有立足之地呢？我把我這些學(xué)習計劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我學(xué)習桌前，讓它小小紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促作用。
說(shuō)與做是兩碼事，在我寒假學(xué)習計劃上可真是體現淋漓盡致��！我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中筆寫(xiě)寫(xiě)停停，總是禁不止電視和電腦誘惑，放在學(xué)習桌前寒假學(xué)習計劃表成了廢紙一張。我作業(yè)到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天時(shí)間，預習計劃更是完成不堪入目，數學(xué)只預習了老師必須讓預習前兩單元，其他學(xué)科幾乎在原地踏步走。我自制力和效率也太差了！
我寒假學(xué)習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習那股勁頭，自制力太差，學(xué)習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有計劃成為現實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè )些！
大學(xué)學(xué)習計劃 篇16
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導我們更好地學(xué)習。課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把自己對于難理解的內容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)
學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組。有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題解決。
五、做好課后復習，讓知識提高和升華
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
電大學(xué)習計劃
進(jìn)入電大學(xué)習已經(jīng)一年，主要是靠在家看書(shū)、自學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這一年并沒(méi)有好好讀書(shū)，經(jīng)�？措娨�、上網(wǎng)耽誤了學(xué)習，而且常常晚上睡的很晚，早上起的很遲，作息時(shí)間沒(méi)有規律導致沒(méi)有精神學(xué)習，貪玩貪睡已經(jīng)對我的學(xué)習造成很不好的影響。再加上我的學(xué)習自覺(jué)性不強，前12年的在校學(xué)習過(guò)程中，學(xué)習成績(jì)就不好，學(xué)習基礎很差，電大又是要主靠自學(xué)完成，所以我這一年的學(xué)習效率很低，幾乎沒(méi)有。
為了不使學(xué)習成績(jì)停滯不前，要讓自己踏下心來(lái)學(xué)習一些真本領(lǐng)，因此我要制定有關(guān)下把半年的學(xué)習工作計劃，以使下半年對以往的學(xué)習有所突破。以下是學(xué)習計劃：
1、要早睡早起，作息時(shí)間有規律。雖然自己現在每天在家，不用出去上學(xué)和上班，但要有意識地克制自己，對自己的生活規律有所把握，保證自己有良好的精神狀態(tài)，以完成一天的學(xué)習任務(wù)。
2、復習鞏固已學(xué)過(guò)的科目。雖然有的科目學(xué)完了、考過(guò)了，但是學(xué)習要學(xué)真本領(lǐng)，考試成績(jì)不是目的，而是要學(xué)到真正的知識，為將來(lái)的工作和人生打下良好的基礎。
3、抓緊復習，準備考試�，F在是學(xué)期末階段，上學(xué)期的考試雖然通過(guò)了，但成績(jì)并不理想，可是現今已成定局。這學(xué)期的學(xué)習沒(méi)有努力認真，但時(shí)間過(guò)去了就無(wú)法重來(lái)，現在還能把握的只有這學(xué)期所剩不多的時(shí)間，要把握好最后的機會(huì )，認真努力地做好復習工作，爭取在期末考試中取得較好的成績(jì)。
4、補習高中文化基礎知識，與電大專(zhuān)業(yè)知識同步完成。我完成了國家規定的九年義務(wù)教育，學(xué)習成績(jì)不好。因此沒(méi)有考入高中，上了中職殘校，后來(lái)進(jìn)入電大殘院學(xué)習，所以沒(méi)有學(xué)習高中文化知識。我想補習一下，所以在去年高考結束后，我找原先的同學(xué)借來(lái)了高中三年的教材�？墒怯捎谖以谶^(guò)去的一年里貪玩、懶散，那些書(shū)從借來(lái)到現在放在家里一直沒(méi)碰過(guò)。因此我要利用暑假時(shí)間，不光復習鞏固電大的所學(xué)科目，還要學(xué)習高中的文化課內容。
5、學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平。我英語(yǔ)一向不好，但是我喜歡英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力，同時(shí)也可以擴大交流范圍。我要學(xué)習英語(yǔ)，增加詞匯量，學(xué)好語(yǔ)法，為將來(lái)的英語(yǔ)考核做準備。
6、鍛煉寫(xiě)作，提高寫(xiě)作能力。我寫(xiě)作能力不強，經(jīng)常見(jiàn)到作文題目，感覺(jué)沒(méi)有內容寫(xiě)，或者不知道從哪個(gè)角度、哪個(gè)方面構思，而且我的語(yǔ)言詞匯量也不多，詞語(yǔ)搭配不當等問(wèn)題經(jīng)常出現。說(shuō)實(shí)話(huà)我從小到大沒(méi)寫(xiě)過(guò)任何一篇超過(guò)600字的文章，這次我看到群里應用文寫(xiě)作的作業(yè)信息中的字數要求3000字，我都懵了，但是為了完成作業(yè)我只能硬著(zhù)頭皮，寫(xiě)不出來(lái)也得寫(xiě)了。所以我要鍛煉寫(xiě)作的能力，為了以后寫(xiě)實(shí)習報告、畢業(yè)論文等，以后的學(xué)習和工作打基礎。
7、觀(guān)看學(xué)習指導講座，學(xué)習有效的學(xué)習方法來(lái)更好的學(xué)習文化知識。大約一個(gè)月以前，我在新浪show的教育區無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)教育指導講座的論壇，我進(jìn)去聽(tīng)課覺(jué)得那里講的學(xué)習方法很好，所以我要常去那個(gè)房間聽(tīng)講座，學(xué)習掌握好的學(xué)習方法用以自己的學(xué)習中。
8、學(xué)習傳統文化。學(xué)習《論語(yǔ)》和《弟子規》，并達到能用自己的話(huà)進(jìn)行轉述出來(lái)。
學(xué)習計劃說(shuō)完了，下面我來(lái)談?wù)勎覍?shí)施以上計劃的具體時(shí)間安排：
1、用考試前所剩不多的時(shí)間復習，迎接考試。
2、暑假安排時(shí)間表：每周星期一、星期二復習鞏固電大所學(xué)的科目，星期三、星期四和星期五用來(lái)學(xué)習高中基礎文化，星期六學(xué)英語(yǔ)，星期日學(xué)習《論語(yǔ)》或《弟子規》。
3、下學(xué)期開(kāi)學(xué)以后時(shí)間安排：每周星期一到星期三學(xué)習電大所安排的課程內容，星期四和星期五學(xué)習高中文化課程，星期六學(xué)習英語(yǔ)，星期日學(xué)習《論語(yǔ)》、《弟子規》。
4、每周的周五、周六晚去聽(tīng)學(xué)習指導講座。
5、關(guān)于寫(xiě)作的練習，每天寫(xiě)學(xué)習的心得體會(huì )并把一天所學(xué)的知識做總結，定期寫(xiě)收看學(xué)習指導講座的感受。
以上是我總的學(xué)習計劃和學(xué)習時(shí)間安排，下學(xué)期的電大課程學(xué)習規劃如下：
我要全面理解所學(xué)的內容，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇17
社會(huì )在前進(jìn)，科學(xué)在進(jìn)步，現在各行各業(yè)都需要更專(zhuān)業(yè)的知識，知識越來(lái)越多地成為適應社會(huì )發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。憑著(zhù)這樣的想法，我滿(mǎn)懷熱情的報上了電大，用知識來(lái)武裝自己。
我是一名公司辦公室文員，對于剛剛走出校門(mén)的我，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，在激烈的社會(huì )中感覺(jué)自己還需要更多的知識技能需要學(xué)習，下面是我針對自己的實(shí)際情況，來(lái)制定的學(xué)習計劃:
1、學(xué)習有三個(gè)很重要的環(huán)節:閱讀理解，記憶過(guò)程和學(xué)習經(jīng)驗積累。
2、要全面正確的理解所學(xué)習的內容，上課認真聽(tīng)老師講課，下課了和同學(xué)之間就所學(xué)習的內容進(jìn)行討論，加深理解。
3、自主學(xué)習對于電大學(xué)生非常主要，面授的時(shí)間實(shí)在太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導學(xué)和助學(xué)，而電大開(kāi)設的網(wǎng)絡(luò )課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內容在線(xiàn)進(jìn)行討論，是一種非常有效的學(xué)習方式。
4、上好面授課，做好課前的相應準備，在老師上課時(shí)集中精神，把不懂，不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分利用起來(lái)，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)在課下的時(shí)間自己整理清楚。
5、合理的安排時(shí)間，學(xué)習靠面授是不夠的，必須要利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，做到“溫故而知新”。
6、積極完成課后老師布置的作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識，對于做錯的問(wèn)題，要及時(shí)弄清楚，分析原因，對癥下藥，加深對難題的理解。
在學(xué)習中要學(xué)會(huì )思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習才會(huì )理解深透，記憶深刻。在學(xué)習中，要善于圍繞學(xué)習內容的中心，重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題然后解決問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)習更多的知識。對于電大的學(xué)習我充滿(mǎn)了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以客服時(shí)間的限制，共同學(xué)習，共同進(jìn)步!
大學(xué)學(xué)習計劃 篇18
總算要迎來(lái)暑假，大學(xué)生的暑假雖然沒(méi)有作業(yè)了，但是2個(gè)月的時(shí)間還是很長(cháng)，還是好好計劃下吧。
一個(gè)大學(xué)生未來(lái)職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學(xué)習好”等某一方面的優(yōu)勢就能夠成就事業(yè)的發(fā)展。這些因素有很多，針對即將走向社會(huì )的大學(xué)生，我想說(shuō)有以下幾點(diǎn)比較重要：從學(xué)生生活向社會(huì )生活個(gè)人生物鐘的調整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應社會(huì )的個(gè)性養成、對什么是正確的工作態(tài)度的認知。
而由于暑假自身可控時(shí)間比較多且集中，因此利用暑假對未來(lái)工作中需要的技能進(jìn)行有針對性的培養，是非常有意義的。下面我就這幾點(diǎn)分開(kāi)來(lái)談?wù)劇?/p>
首先，利用暑期參與社會(huì )實(shí)踐，是使大學(xué)生學(xué)生時(shí)代的生物鐘與社會(huì )節奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會(huì )工作時(shí)鐘接軌打下基礎。這樣會(huì )使大學(xué)生在畢業(yè)后，較快適應工作節奏。
其次，大學(xué)生利用假期參加社會(huì )實(shí)踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。
當前社會(huì )對大學(xué)生能力的要求，已不僅僅局限于“學(xué)習好”，更多的是需要適應社會(huì )工作的綜合能力。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習的領(lǐng)域。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課程，還需要學(xué)習很多未來(lái)工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協(xié)調能力等等。這些技能甚至往往比專(zhuān)業(yè)學(xué)習更重要。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的，或學(xué)到的東西與社會(huì )大環(huán)境脫節。為此，大學(xué)生很有必要盡量利用假期時(shí)間參與社會(huì )實(shí)踐，以提升自身綜合能力。
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