【精品】學(xué)習計劃小學(xué)集合10篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃小學(xué)10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
1、制定好學(xué)習計劃
我們常說(shuō)有一好的開(kāi)始就會(huì )有一個(gè)的結束，成功取決于充分的準備。因此我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復習任務(wù)，同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)，應該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。
2、認真讀課本
現在的孩子大多數比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在復習時(shí)就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏老師經(jīng)常告訴我們換湯不換藥，就是說(shuō)我的考試內容還是我們學(xué)習過(guò)的知識，只是換了一種形式，萬(wàn)變不離其中，變來(lái)變去還我是圍繞著(zhù)我們的課本轉觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。小學(xué)期末考試。
3、復習要講究科學(xué)性
復習也是一門(mén)科學(xué)，復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性，學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。
根據人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復習時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程，在復習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復習的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。小學(xué)期末考試。
4、復習小技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語(yǔ)數外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén)，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整是很重要的。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時(shí)錯了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會(huì )有些沒(méi)復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、復習注意事項
在復習的過(guò)程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的，時(shí)間一長(cháng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應該注意休息。
考試期間的復習效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了�？记白⒁獗３殖渥愕乃�，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著(zhù)了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
保持一個(gè)良好的心態(tài)，做好期末復習，祝大家取得好成績(jì)!
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)將會(huì )有不少新的挑戰，需要提前做好準備并在新學(xué)期不斷努力才不會(huì )落后于人，而且我也明白想要在新學(xué)期有所成就需要更加刻苦地學(xué)習，事實(shí)上通過(guò)對上學(xué)期學(xué)習狀況的分析可以得知自己存在著(zhù)偏科的問(wèn)題，再加上學(xué)習基礎并不算好從而需要更加努力地學(xué)習，為此我制定新學(xué)期學(xué)習計劃并希望通過(guò)自身的努力獲得成績(jì)的提升。
首先是英語(yǔ)科目的學(xué)習需要盡快提上議程，由于我英語(yǔ)科目的成績(jì)很差從而需要盡快改善這個(gè)問(wèn)題，一方面我需要向同學(xué)借閱筆記從而彌補知識面的不足，畢竟我在上學(xué)期遺漏了不少重要的知識點(diǎn)，這些都需要我花費時(shí)間進(jìn)行彌補才能鞏固好自身基礎，因此我得在不影響其他科目學(xué)習的基礎上進(jìn)行復習，通過(guò)借閱筆記以及向老師請教的方式來(lái)進(jìn)行彌補，而且我也要做些試題從而將這部分知識點(diǎn)牢記于心，對于學(xué)習需要采取有效行動(dòng)才不會(huì )落后于人，而且對于英語(yǔ)科目的學(xué)習來(lái)說(shuō)光說(shuō)不做是沒(méi)有任何意義的。
其次需要充分利用課余時(shí)間來(lái)鞏固自身學(xué)習基礎，在學(xué)習方面應當多對課文進(jìn)行朗誦從而將其牢記于心，平時(shí)也要多抄寫(xiě)課本上的知識點(diǎn)從而強化記憶，我明白抄寫(xiě)的方式比單純朗誦要有意義得多，但關(guān)鍵還是要自己堅持下來(lái)并懂得虛心向他人請教。放學(xué)回家后需要至少花費一小時(shí)的時(shí)間來(lái)朗讀或抄寫(xiě)課文，而且我也應該購買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的英文書(shū)籍進(jìn)行閱讀，雖然不一定能看懂卻能逐字逐句地進(jìn)行學(xué)習，而且我也相信當自己能夠理解整本書(shū)的含義以后會(huì )進(jìn)步許多。
最后需要重視課堂學(xué)習并養成良好的習慣，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行學(xué)習比課后花費更多時(shí)間補習要有意義得多，所以我得在上課期間保持精力的集中并做好相應的筆記，而且在課后也要針對自己沒(méi)有理解的知識點(diǎn)來(lái)向老師請教，及時(shí)理解課本上的知識點(diǎn)也能夠騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習其他的知識，因此養成這種良好的學(xué)習習慣并堅持下去是很有意義的，而且我也得時(shí)常反思自身學(xué)習方面的不足并進(jìn)行彌補，至少我得通過(guò)平時(shí)的測驗或考試來(lái)了解自身存在哪些不足才行。
下定決心在新學(xué)期好好學(xué)習才是我應該做的，我也會(huì )執行好這份計劃并采取相應的行動(dòng)來(lái)予以貫徹，希望通過(guò)自身的不懈追求從而在新學(xué)期獲得成績(jì)的提升。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把班級老師課堂上講的.知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向班級老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成班級老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向班級老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
一、指導思想
以國家的教育方針和上級師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研潛力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型學(xué)習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強政治學(xué)習和師德培訓。
2、繼續開(kāi)展“拜師結對”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)與成熟。
3、落實(shí)好常規聽(tīng)評課活動(dòng)，堅持聽(tīng)課后及時(shí)評課，學(xué)校提倡跨年級聽(tīng)課，鼓勵、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道。透過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，進(jìn)一步規范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開(kāi)展課題研究。本年度，除將繼續加強課題研究的過(guò)程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并用心參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
6、配合市教育體育局局繼續做好骨干教師培訓工作，開(kāi)闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養和教學(xué)實(shí)踐潛力，并充分調動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導。根據局要求，建立學(xué)校骨干教師培養工作領(lǐng)導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領(lǐng)引，幫忙骨干教師完成每年的目標任務(wù)，并負責上送年度考核結果。
2、自加壓力。各類(lèi)骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標的成長(cháng)計劃書(shū)，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方應對照條件，分解目標，按學(xué)年度制訂自己的成長(cháng)計劃書(shū)。
3、引入競爭機制。對于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習體會(huì )、上翻版課等報銷(xiāo)外出活動(dòng)的費用。
4、組織各類(lèi)活動(dòng)。組織各類(lèi)研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業(yè)務(wù)潛力強、學(xué)識水平高、發(fā)展潛力足”的事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
時(shí)光過(guò)得真快！轉眼我已是四年級的學(xué)生了。在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習，對自我要要求嚴格一些，在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
為了更好的完成新學(xué)期計劃，我給自我制定了以下幾項資料；
第一：課前要先預習當天將要學(xué)習的課程。
第二：上課時(shí)高度集中精力，認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師思路走，仔細記在心中。
第三：上課要遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，不接嘴，不做小動(dòng)作，別的同學(xué)發(fā)言要認真聽(tīng)取，學(xué)習別人思考問(wèn)題的正確方法和要領(lǐng)。課后要復習學(xué)過(guò)的生字詞，要記熟單詞和數學(xué)公式。
第四：用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)，尊重老師，團結同學(xué)，關(guān)心家長(cháng)。課后多看課外書(shū)，多了解課外知識等。
這就是我的新學(xué)期計劃，我必須按計劃爭取做一個(gè)德，智，體，美，勞都優(yōu)秀的好學(xué)生。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇6
愉快的暑假已經(jīng)靜悄悄地離開(kāi)了我，新學(xué)期正邁著(zhù)輕盈的步伐向我走來(lái)……
新的學(xué)期到了，我制定了一份新學(xué)期的計劃：
首先，我要把上個(gè)學(xué)期做得好的地方一直堅持下去，把自己做得不好的地方要改正，在上課前，不管是什么科目，我都要把課本上要學(xué)習的地方預習一遍。不懂的地方，上課時(shí)，舉手問(wèn)老師，還要改掉我膽小的習慣；不管是我回答錯誤了，還是正確了，都要積極舉手。上課時(shí)注意力要集中，不能像以前那樣開(kāi)小差，也要改掉書(shū)寫(xiě)不認真的壞習慣！哦，對了，我還要養成一個(gè)經(jīng)常復習的習慣。不然，學(xué)得快，忘得也快，不復習就會(huì )把已經(jīng)學(xué)了的知識都忘了的。
第二，我放學(xué)回來(lái)到家的時(shí)候是五點(diǎn)十五至五點(diǎn)二十。我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽六點(diǎn)回家，我就爭取在六點(diǎn)十分之前寫(xiě)完我一天的全部作業(yè)，如果我有不會(huì )寫(xiě)的題目，就等媽媽回來(lái)檢查的時(shí)候問(wèn)她了。
第三，六點(diǎn)半之前我和媽媽吃完晚飯，然后用半小時(shí)的時(shí)間在樓下散散步，玩一玩，轉一轉，溜達溜達（順便陪我媽媽減減肥）。
第四，從七點(diǎn)到七點(diǎn)半這段時(shí)間，我就開(kāi)始讀課外書(shū)，讀書(shū)是我一天中必不可少的。還有，從七點(diǎn)半到八點(diǎn)，在這段時(shí)間里，就開(kāi)始讀英語(yǔ)。
第四，如果是個(gè)雙休日小學(xué)生作文 ，星期六，我就早點(diǎn)起來(lái)，爭取用一上午的時(shí)間，寫(xiě)完周末的語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)。下午，我就在姥姥家和弟弟、姐姐玩。星期天的上午，就把精力放在讀課外書(shū)和讀英語(yǔ)上。星期天下午，上特長(cháng)班——學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
怎么樣，我新學(xué)期制定的學(xué)習計劃不錯吧，又簡(jiǎn)便，又實(shí)用。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇7
哇，新的學(xué)期終于開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要養成良好的學(xué)習習慣，來(lái)提高我的學(xué)習成績(jì)。
首先，我要養成良好的上課聽(tīng)講習慣，在課堂 , 聽(tīng)講是首要的，不認真聽(tīng)講，再聰明的人也都會(huì )學(xué)習差，因此，我要求自己，一定要在課堂上認真聽(tīng) 講。
其次，上課要積極發(fā)言，因為在功課中，只有及時(shí)向大家表示自己的想法，才能受到他人的教導，即使自己的想法是錯 的，也要和大家一起 討論，才能知道正確答案。
最后，講究衛生很重要，在班級里，我們要保護衛生，而且 在同學(xué)們里，如果每人每天都丟一片紙的話(huà)，那么將是一個(gè)多大的數目呀！
同學(xué)們，希望我們在新的一年里，認真學(xué)習，永創(chuàng )佳績(jì)！
學(xué)習計劃小學(xué) 篇8
經(jīng)歷了六年級的第一學(xué)期的學(xué)習，我的感慨頗深，它再也不像以前那樣輕松，它的學(xué)習壓力遠遠大于其它年級，它的節奏感遠遠超越了其它年級。一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的計劃目標，并為此而努力，想使計劃最終得以實(shí)現，需要不斷為自己設定具體的目標，每日審視自己，找出與目標間的差距，從中獲得動(dòng)力面對這樣大的一個(gè)問(wèn)題。
為了迎接畢業(yè)考試，我對自己作了以下要求,必將嚴于尊守：
第1：我要注重平時(shí)的基礎，基礎的積累將為今后的發(fā)展提供有利的條件，是邁向成功的重要保證。
第2：重視思維的發(fā)散，培養大腦的開(kāi)放性，培養思維能力、創(chuàng )新意識，不能一味的成為學(xué)習的機器。
第3：在今后的學(xué)習生活中，應以一個(gè)斬新的自我來(lái)面對高中，以一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對困難、面對挫折、面對挑戰。
第4：要刻苦學(xué)習,刻苦會(huì )使我的學(xué)習成果很扎實(shí),刻苦學(xué)習的人腳踏實(shí)地,它會(huì )帶來(lái)成績(jì)的穩定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。
具體學(xué)習計劃：
第1：合理分配每天的學(xué)習任務(wù)。每個(gè)學(xué)期都要把當期的學(xué)習任務(wù)分解到每月、每周、每天，堅持當天的任務(wù)當天完成，保證每天的學(xué)習數量和質(zhì)量。
第2：認真閱讀教材，做好學(xué)習筆記。要在認真閱讀教材的基礎上學(xué)習，努力融會(huì )貫通，同時(shí)要做好學(xué)習筆記來(lái)幫助自己集中精力思考和總結歸納問(wèn)題，加深對學(xué)習內容的理解和記憶，并把學(xué)習內容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來(lái)，留待以后查閱和復習。
第3：要及時(shí)解決不懂的問(wèn)題。對于學(xué)習中遇到的不懂的問(wèn)題，要記錄下來(lái)，及時(shí)向同學(xué)和老師請教，直到弄懂弄通為止。
第4：認真完成平常作業(yè)。平常作業(yè)可以幫助自己理解和掌握所學(xué)內容檢查學(xué)習質(zhì)量，做作業(yè)的過(guò)程同時(shí)也是自己對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和提高的過(guò)程，因此自己要按時(shí)認真地完成各科作業(yè)，并注意老師的批改評語(yǔ)，鞏固學(xué)習效果，使自己不斷進(jìn)步提高。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇9
問(wèn)渠哪得清如水，為有源頭活水來(lái)，只有不斷地學(xué)習，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應教育發(fā)展的需要。為了促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用，根據小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的三年規劃，結合個(gè)人實(shí)際，特制定20xx年度個(gè)人學(xué)習規劃。
一、個(gè)人情況分析
1、個(gè)人優(yōu)勢
具有強烈的工作責任心。愛(ài)崗敬業(yè)，不計得失，始終將學(xué)校教育工作放在首位，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展緊密結合。
具有較強的進(jìn)取心。較為好學(xué)，不滿(mǎn)現狀，希望做得更好。
具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結教育過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，注重思考和探索，也取得了一些教科研方面的成績(jì)。
2、個(gè)人不足
對于如何將先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐相結合方面感到有些力不從心；缺乏前瞻性，解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。
二、奮斗目標
從201 年—201 年工作期內，能夠在原有專(zhuān)業(yè)水平基礎上有較大的提高，朝著(zhù)“市級優(yōu)秀教師，市級骨干教師”目標邁進(jìn)。具體如下：
熱愛(ài)教師崗位，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，加強師德修養，朝著(zhù)“學(xué)高為師、身正為范”的目標努力。
加強個(gè)人研修，定量完成教育理論書(shū)刊的閱讀，提高自己的理論修養。同時(shí)結合實(shí)踐研究，積極參加教學(xué)研討交流活動(dòng)，開(kāi)展教育科研工作，撰寫(xiě)教學(xué)論文，使自己成為一名研究型教師。
三、具體階段目標和措施
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1、閱讀教育理論著(zhù)作以及教育報刊雜志，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、積極參加名師工作室和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，拓寬自己的思路，開(kāi)發(fā)自己的潛力。
3、完成導師分配的任務(wù)，積極參與網(wǎng)上交流活動(dòng)。
4、鉆研教育理論，研讀教育專(zhuān)著(zhù)，完成教育教學(xué)論文。
5、認真參與學(xué)校管理專(zhuān)題研究，完善工作室子課題研究。
6、積極參與工作室建設，完成導師交待的工作任務(wù)。
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1、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，加強理論學(xué)習。抓緊一切的時(shí)間學(xué)，利用一切的機會(huì )學(xué)；向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，向專(zhuān)家學(xué)，向同伴學(xué)；學(xué)習教育新理論、新模式、新方法。通過(guò)學(xué)習提升自己的理論水平和工作能力。
2、投身教育實(shí)踐，增強育人本領(lǐng)。樹(shù)立“人人都是教育工作者”思想，立足崗位，教書(shū)育人，積極參與學(xué)校的各項管理工作。
3、善于反思和總結。利用名師工作室學(xué)習機會(huì )，促進(jìn)自己的學(xué)習和思考，并且勤于筆耕，完成名師工作室成員的任務(wù)
學(xué)習計劃小學(xué) 篇10
一、指導思想
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，是教師職業(yè)的要求，是促進(jìn)教師更新觀(guān)念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習不斷增強課程改革的意識，提高適應課程改革的能力。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應教育改革發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
二、大力營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)，建設書(shū)香校園。
1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續組織全校教師廣泛深入地學(xué)習教育科學(xué)理論。確立現代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構建基礎教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。
2、學(xué)校將繼續組織全校教師廣泛深入地學(xué)習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導，就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng )新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科
研第一線(xiàn)的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續認真學(xué)習新課程改革理論和現代教學(xué)理論，并指導教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習視作自身內在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應新的教育形勢的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養的統一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點(diǎn)，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學(xué)習研究，找出符合我校實(shí)際的對策和方法。
三、學(xué)習內容方法和要求：
�。ㄒ唬�、學(xué)習內容：學(xué)習的內容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；①課程標準，課程改革理論；②計算機與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)基本知識；③與課程研究相關(guān)的教育理論。
�。ǘ�、學(xué)習方法：學(xué)習的方法是理論聯(lián)系實(shí)際，結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行充分的反思。學(xué)習的方式集中學(xué)習和自學(xué)相結合，以攻讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習為主的校本培訓；參與教科研學(xué)術(shù)報告活動(dòng)，組織專(zhuān)題講座；舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習和專(zhuān)題學(xué)習相結合、個(gè)人學(xué)習和集體學(xué)習相結合，分散學(xué)習和集中學(xué)習相結合的“三結合”辦法，結合教育局組織的學(xué)習活動(dòng)，認真寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章。
�。ㄈ�、學(xué)習要求：
1、每個(gè)教師要定好學(xué)習的計劃，規劃好自己的學(xué)習，做到“三有”，即有學(xué)習資料，有學(xué)習筆記，有學(xué)習心得（體會(huì )）。
2、要寫(xiě)好讀書(shū)隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)筆記。期末學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)筆記、教育隨筆的展評活動(dòng)，從而營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習氛圍，建設一個(gè)富有特色的書(shū)香校園；
xx小學(xué)
20xx年9月7日
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