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個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-09-01 17:47:53 學(xué)習計劃 我要投稿

【精品】個(gè)人學(xué)習計劃集錦5篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習計劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】個(gè)人學(xué)習計劃集錦5篇

個(gè)人學(xué)習計劃 篇1

  一、科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間

  一、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習時(shí)間,早上6:00—6:30閱課外各種有利書(shū)籍,擴大視野,增長(cháng)知識。

  二、午餐后半小時(shí),11:45——12:15,前國家大事及國內外新聞,增長(cháng)見(jiàn)識。

  三、睡前半小時(shí),晚上10:30—11:00學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),并做摘抄記錄,增強自己的業(yè)務(wù)知識。

  二、選擇閱讀書(shū)籍

  一、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。

  二、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著(zhù)如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著(zhù)學(xué)習。

  三、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習,如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

  四、常閱讀有關(guān)報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。

  五、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍,如:《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價(jià)》等書(shū)籍。

  三、讀思結合及時(shí)運用

  一、在閱讀學(xué)習各類(lèi)書(shū)籍時(shí),進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。

  二、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論。

  三、閱讀中認為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí),寫(xiě)些隨感,聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)運用。

  四、貴在有恒,只要自己堅持到底,相信再過(guò)一兩年對自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的.提升會(huì )有一定的幫助。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇2

  近期,我參加了公司舉辦的礦建工程造價(jià)業(yè)務(wù)培訓。礦建工程概預算是在礦井建設過(guò)程中,根據不同設計階段的設計文件的具體內容和有關(guān)定額、指標及取費標準,預先計算和確定建設項目的全部工程費用的技術(shù)經(jīng)濟文件。這是一門(mén)重要的學(xué)科,更是一門(mén)礦井建設人員必備的技能。

  在培訓學(xué)習的過(guò)程中,我知道了礦建工程造價(jià)應該經(jīng)歷的步驟:一是要熟悉合同;二是要熟悉圖紙,以便在以后能快速、便捷地進(jìn)行查閱;三是進(jìn)行工程量計算,按照不同合同中約定的清單項目劃分、工程量計算原則、定額以及其他有關(guān)規定等,依據圖紙、圖集等進(jìn)行一一對應項下的工程量計算;四是造價(jià)計算,依據合同約定的造價(jià)計算原則,根據已計算完成的工程量計算造價(jià),以便初步確定造價(jià)額度;五是造價(jià)調整,結合工程量計算過(guò)程存在的遺留、未定等事宜及時(shí)深入現場(chǎng),或依據施工過(guò)程中的變更、洽商等文件,準確對這類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行處理,同時(shí)深入現場(chǎng)及時(shí)掌握承包人在施工過(guò)程中自行變更的工程內容,并進(jìn)行記載或補充資料,及時(shí)進(jìn)行調整;六是結算審查與確定,常用的結算審查方法有全面審查法、重點(diǎn)抽查法、分解對比審查法、篩選審查法、分組計算審查法等等。

  實(shí)踐是檢驗真理的`試金石,“千里之行,始于足下”。這次培訓學(xué)習我思考良多、感觸良多、收獲良多,受益匪淺。通過(guò)本次造價(jià)員培訓,特別是對礦建定額和專(zhuān)業(yè)識圖的學(xué)習,以及各位資深預算方面的站長(cháng)的講解及經(jīng)驗介紹,使我直觀(guān)地理解了事物多面性的哲理,以前看事物只知道要一分為二,現在學(xué)會(huì )了站在多個(gè)角度來(lái)看待和思考問(wèn)題,從而提高自己的工作能力。聽(tīng)教授講課也是一種享受,他們的知識層次高,認識問(wèn)題準確而深刻。百尺竿頭,更進(jìn)一步,我會(huì )把這次學(xué)習作為起點(diǎn),在以后的工作中不斷要求自己,完善自己,讓自己做得更好。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇3

  (一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標

  為實(shí)現以下規劃必須做到:樹(shù)立信心,滿(mǎn)懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學(xué)習,養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。

  1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時(shí)穩住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應、穩定。

  2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識,因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是:重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣,形成適合自己的學(xué)習方法,做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養成、規律。

  加強學(xué)校治安和周邊環(huán)境治理工作 加強學(xué)校安全保衛制度,建立完善領(lǐng)導帶班制度;積極爭取當地公安部門(mén)支持,做好學(xué)校治安秩序整治和周邊環(huán)境治理工作,創(chuàng )造良好的育人環(huán)境,確保教育教學(xué)正常開(kāi)展

  這是我的結婚保證書(shū),結婚那天,我當著(zhù)老婆家所有的親戚把它念了一遍,后來(lái)我又當著(zhù)我們家的親朋好友面前念了一遍。就因為這個(gè),我的一幫兄弟都說(shuō)我把他們給“害”了。我把自己也給搭進(jìn)去了,現在只要一做錯事老婆就說(shuō)我違反保證書(shū)中的第幾條。我現在把它公開(kāi)在空間里,以求“害”更多的男同胞。

  3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應,學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:進(jìn)入一本梯隊。

  4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:穩定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習地位。

  5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎復習實(shí)期。經(jīng)過(guò)高二的認知后,自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài),擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營(yíng)。

  6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期?梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)素質(zhì)心理也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調整,自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是成功的第一秘訣”。

  (二)要掌握科學(xué)的`學(xué)習方法。

  1.預習 預習最重要的是能發(fā)展我們的學(xué)生自學(xué)能力,減少對老師的依賴(lài),增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內容已經(jīng)了解,哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標出并記下來(lái)。同時(shí)適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。

  2、聽(tīng)課

  聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn):

  3-租賃期滿(mǎn),甲方有權收入回全部出租房屋,乙方應如期交還。乙方如要求續租,則必須在租賃期滿(mǎn)前的 月向甲方提出書(shū)面意向,經(jīng)甲方同意后,重新簽訂租賃合同。

  及時(shí)發(fā)現、掌握學(xué)生在交通安全方面出現的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)向學(xué)校匯報,努力進(jìn)行整改。做好車(chē)輛的摸底排查工作,發(fā)動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報。

  A) 做好課前準備,即預習。精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。

  做一名遵守紀律的好學(xué)生,做一名合格的“安全監督員”(見(jiàn)到不利現象,多給同學(xué)提醒,并及時(shí)向老師匯報。)

  B) 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。

  C) 認真觀(guān)察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習的參與者,要充分調動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得,會(huì )比先聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。

  D) 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習思路。

  結婚之后,工作獎金一律上交,剩飯剩菜一律全包,家務(wù)雜貨一律全干,一切以老婆大人的話(huà)為最高宗旨,并遵循兩項原則:

  E) 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結尾,開(kāi)頭,往往寥寥數語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面的內容才會(huì )眉目清楚。結尾的話(huà)雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時(shí)還要注意老師反復強調的部分。

  F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō),好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

  G) 注意和老師的交流,聽(tīng)課要與老師有目光的交流,提問(wèn)式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習。

  3、作業(yè)

  作業(yè)是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨立完成,去形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。

  4、復習

  及時(shí)復習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘曲線(xiàn),識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習,方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,就是說(shuō),復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會(huì )貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點(diǎn):

  A)課后回憶,即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)內容回憶一遍。

  B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  C)整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫(huà)出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。

  D)看參考書(shū)。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

  E)單元復習的要求:

  a) 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò );

  b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來(lái));

  c)自我體會(huì ):對本章內自己做錯的典型問(wèn)題應有記載,分析其原因及正確答案,應記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問(wèn)題,以便今后將其補上。

  把精力放到學(xué)習上,專(zhuān)心于目前的學(xué)習生活,F在的學(xué)習課程安排的很滿(mǎn),也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了。大學(xué)生的目的就是學(xué)習。而且,就我所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識,而且還要大量的接受龐大復雜的專(zhuān)業(yè)知識。時(shí)間上,兩年應該是很緊迫的。認清這些問(wèn)題,我以后就不會(huì )盲目的去做兼職了。我應該把大量的時(shí)間花在圖書(shū)館,花在我的專(zhuān)業(yè)知識上來(lái)。

  總結:

  高中三年是人重要的三年,是人生成長(cháng)重要的三年。在這充滿(mǎn)挑戰的三年間,將在學(xué)習和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在這份計劃書(shū)中可以學(xué)到許多,對高中有了一些認識,產(chǎn)生了一份責任感,這份責任不是對父母負責,而是對自己負責。我相信這責任感將有助于今后的學(xué)習,我個(gè)人認為高中的學(xué)習正是需要自主,正是需要這份對自己的責任感,才能在拼搏中成長(cháng)。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇4

  從xxxx年9月21日開(kāi)始,在xxxx省教育研究培訓院進(jìn)行為期一年的脫產(chǎn)提高學(xué)習。在學(xué)習期間,我將嚴格遵守培訓院的紀律,認真完成各項學(xué)習任務(wù),努力提高自身的理論水平和教學(xué)能力,促使本人更新教育觀(guān)念,拓展教育視野,努力提高教育教學(xué)實(shí)踐能力 ,爭當優(yōu)秀學(xué)員,爭取日后成為一名骨干教師。依照培訓院的計劃,特制訂這一年的個(gè)人脫產(chǎn)學(xué)習計劃,具體安排如下:

  第一階段:從xxxx年9月22日至11月15日,在培訓院學(xué)習新課程理念及其教育教學(xué)理論,進(jìn)行師德素養教育,拓寬專(zhuān)業(yè)基礎,遺稿教育理論和專(zhuān)業(yè)素養,并強化教師基本功的訓練。

  第二階段:從xxxx年11月16日至12月25日,根據培訓院的安排,到?谑械腵名校參加跟班學(xué)習.在師傅的全面指導下參加跟班學(xué)校的教學(xué),教研活動(dòng),課題研究和班級管理工作,把學(xué)到的理論運用到教學(xué)實(shí)踐中去。

  第三階段:跟班學(xué)習結束后,回到原單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習,提高自身的專(zhuān)業(yè)素養,通過(guò)跟班學(xué)習,切身體驗先進(jìn)的教育理念、科學(xué)化、規范化的教育教學(xué)管理和感受多彩教育的辦學(xué)特色,了解教師培訓和學(xué)生管理情況,認真學(xué)習跟班學(xué)校先進(jìn)的教科研經(jīng)驗,把所學(xué)到的理論和跟班學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗運用到農村小學(xué)的教育教學(xué)實(shí)踐中去。在這期間,還要盡可能多地閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),不斷地提升自己。

個(gè)人學(xué)習計劃 篇5

  這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)并不怎么理想,考試成績(jì)出來(lái)后,我的問(wèn)題就暴露出來(lái)了?雌綍r(shí)的測驗成績(jì)也還行,可是碰到期末考試這種大型的、專(zhuān)業(yè)性的考試,就能夠看出我的問(wèn)題了:學(xué)習基礎還不怎么好,平時(shí)的練習也不夠,所以碰到期末考試的題目,就沒(méi)有考出好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傷心難過(guò),我明白了,這一個(gè)學(xué)期不行了,下一個(gè)學(xué)期必須要做好,這樣才能盡可能地提高自己的成績(jì),縮短與班上其他同學(xué)的差距,才不會(huì )出現小考試還行大考試出問(wèn)題的現象。所以為此,我對下學(xué)期的學(xué)習有一些大致的計劃:

  一、問(wèn)題分析

  這是我進(jìn)入初中的第一學(xué)期,可能是遠離了六年級要升初中的緊張氛圍,所以進(jìn)入初中就放松對自己的要求了。學(xué)習能夠做到認真,但是算不上刻苦,都是上課后,完成作業(yè)后,就沒(méi)有花費更多的心思在學(xué)習上面,所以對于課程的基礎掌握并不牢固。小測驗考的都是最近學(xué)的,所以還有大致的印象,所以考的還行。期末考試的時(shí)候,考的是整個(gè)學(xué)期的內容,我在期末考試前面,都沒(méi)有特別清醒的認識,都沒(méi)有認真去復習,所以考試里面就掉鏈子了,基本上都是及格和良的成績(jì),沒(méi)有優(yōu)秀的評價(jià)出現。

  二、針對問(wèn)題,改正缺點(diǎn)

  初一下學(xué)期,我要好好針對上訴的問(wèn)題,進(jìn)行針對性的改正,努力把所有個(gè)人身上的缺點(diǎn)拋棄掉,爭取把這些缺點(diǎn)轉變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。

  1、不僅課上要認真,課后更要努力,在有限的時(shí)間里面,學(xué)習到更多的知識。課上四十五分鐘都要集中注意力聽(tīng)老師講課,不開(kāi)小差;課后先完成各科老師布置的`作業(yè),再復習今天所學(xué)的知識,加深已經(jīng)掌握的內容,鞏固模糊的內容。

  2、學(xué)會(huì )向他人學(xué)習,不懂的問(wèn)題主動(dòng)、積極向老師向優(yōu)秀的同學(xué)請教,不能自己只知道埋頭鉆研,更不能棄之不顧。

  三、具體學(xué)習計劃

  1、努力把這個(gè)學(xué)期沒(méi)學(xué)好的知識補上來(lái),今日事今日畢,千萬(wàn)不能留在以后再補,到時(shí)候累積的多了就跟不上了。

  2、學(xué)好下學(xué)期的課文內容,自己在用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些輔導書(shū),鞏固練習。

  3、英語(yǔ)和數學(xué)是我的短板,也是我這個(gè)學(xué)期唯二兩科及格成績(jì),下學(xué)期我要加深這兩科的學(xué)習,多做數學(xué)題目,數學(xué)就是要多做,熟悉各種題型,考試的時(shí)候就不會(huì )束手無(wú)措了。英語(yǔ)我要從下學(xué)期起,每天背誦三十個(gè)單詞,中午留十分鐘來(lái)默寫(xiě)并檢查,每天在家聽(tīng)十分鐘的英語(yǔ)課文朗讀,然后做一套英語(yǔ)聽(tīng)力題目再睡。

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