六年級學(xué)習計劃（通用20篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的六年級學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
六年級學(xué)習計劃 篇1
一、時(shí)間安排
1、制定合理的作息時(shí)間
起床：6：00
晨練：6：20—7：00
學(xué)習英語(yǔ)：7：00—7：50
早飯：7：50—8：20
學(xué)習數學(xué)：8：30—10：30
休息：10：30—14：30(上網(wǎng)或看電視)
學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)：14：30—16：30
休息：16：30—19：30(看小說(shuō))
復習總結一天所學(xué)知識，寫(xiě)日記：19：30—21：00
星期日全天休息
2、嚴格執行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習時(shí)間，必須加倍彌補。
二、學(xué)習計劃
1、預習下學(xué)期所學(xué)新課制定嚴格的預習計劃，然后堅決實(shí)行之。計劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會(huì )的要做出標記，等以后解決，或詢(xún)問(wèn)他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學(xué)期新課的三分之一以上。
2、復習舊課對以前學(xué)過(guò)的舊知識必須時(shí)常復習，要用10天左右的時(shí)間來(lái)復習舊知識，復習時(shí)盡量采用目錄回顧法，對不會(huì )的知識盡量摘錄下來(lái)，留待以后在復習時(shí)作重點(diǎn)復習用。
3、自覺(jué)寫(xiě)10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文，養成自覺(jué)修改文章的好習慣。
4、看幾部中國古典名著(zhù)，并做好筆記摘抄。
5、加強英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力，看幾部英文原版片。
6、堅持練字。每天學(xué)習累了的時(shí)候，要仿照一本好的`字帖去練字。
三、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學(xué)習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買(mǎi)菜、洗衣服、接待客人、社會(huì )勞動(dòng)、完成家長(cháng)交代的其它事情、社會(huì )調查等。
2、提高思想認知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己，讀些勵志的書(shū)籍。
3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學(xué)習機制;養成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習習慣。
4、制定幾個(gè)旅游計劃，體驗大自然的美好和其它想探索的世界。
六年級學(xué)習計劃 篇2
堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的`計劃。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習，文章素材可以在洛基英語(yǔ)網(wǎng)查找。
�。ㄒ唬┞�(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上8：00——9：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
�。ǘ┛谡Z(yǔ)：
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
2、每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。
3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
�。ㄈ╅喿x：
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報紙。
2、每次整理筆記。
�。ㄋ模⿲�(xiě)譯：
1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
六年級學(xué)習計劃 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我為自己制定了計劃。
第一項，堅持課學(xué)預習。我們隔一天，老師會(huì )讓我們預習一篇課文，課文要讀三遍，圈二類(lèi)字和一類(lèi)字，劃詞語(yǔ)，標自然段和想課后題。我最喜歡的一篇文章就是七色花。隨時(shí)遇到不認識的字就查字典，不要等到回來(lái)再查，而且要把反義詞和近義詞都抄到一個(gè)本子上，這樣在總復習的時(shí)候，就可以派上用場(chǎng)了。
數學(xué)：要預習明天要學(xué)的內容，把題都看懂是什么意思，想一想該怎么做，這樣第二天，就不會(huì )再出這類(lèi)的小問(wèn)題。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是這學(xué)期新加的課，所以猛一下子接觸英語(yǔ)不太習慣。因為英語(yǔ)一星期只有兩節課，所以我每天早上起床，背完一首古詩(shī)詞后，都會(huì )聽(tīng)二十鐘的英語(yǔ)，慢慢地英語(yǔ)前幾頁(yè)我就會(huì )讀了。在上第一節英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說(shuō)要多聽(tīng)，盡量不要用眼晴看，聽(tīng)是最好的。
第二項，課后復習。有時(shí)候老師會(huì )給我們布置兩詞兩音和聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。數學(xué)會(huì )布置題。我復習的時(shí)候，要做到不管復習哪一門(mén)課，在腦子里放一遍電影，看一遍課本，寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)，就做在那里寫(xiě)，這樣才會(huì )又快又好。
第三項，練鋼筆字。到三年級了，我們要開(kāi)始練習練鋼筆字了，老師讓準備兩支新鋼筆。練鋼筆字時(shí)，油不要亂甩，要注意怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)好看。后來(lái)我和媽媽還定了一個(gè)時(shí)間合約。這份合約按照自己完成相應的要求來(lái)兌換獎勵。
第四項，堅持讀書(shū)、寫(xiě)博。每一年級，老師都給我們布置買(mǎi)書(shū)的任務(wù)。三年級老師讓買(mǎi)的書(shū)是《大盜賊》三本，《親愛(ài)的漢修先生》、《生命的故事》，這些都是我們三年級必讀書(shū)目，讀一本書(shū)我就要做好讀書(shū)筆記。
在博客方面，我被雅茹姐姐邀請做了管理員，我有空就要上去多評博。在評博的過(guò)程中，我發(fā)現別人寫(xiě)的非常好，原來(lái)抓住了要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，多讀別人的文章，我才知道自己努力的方向，多讀老師的文章，向他們學(xué)習，爭取自己的寫(xiě)作水平上一個(gè)臺階。
新的學(xué)期，我要爭取得到更大的進(jìn)步，加油。
六年級學(xué)習計劃 篇4
炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去，早已迎來(lái)涼爽的秋風(fēng)，我也將開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前，我想為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，我馬上就要升級成六年級的學(xué)生了，我的學(xué)習壓力也在增大，還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè)，我希望自己在小學(xué)最后一年能夠取得好的成績(jì)順利的畢業(yè)�，F在就對這個(gè)六年級新學(xué)期做如下的學(xué)習計劃：
一、認真上課聽(tīng)講，做好每課筆記
這個(gè)學(xué)期是六年級的第一個(gè)學(xué)期，一定要把學(xué)習的機會(huì )，所以我自開(kāi)學(xué)上課后，就會(huì )認真的上課聽(tīng)講，不在課堂上講笑話(huà)、亂動(dòng)，也不攛掇他人陪我聊天了，會(huì )努力的去聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，盡可能的把老師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課，我都會(huì )去做筆記，把筆記記在書(shū)上或者本子上，方便自己之后學(xué)習復習，這樣也就省了很多事情，就不用在反復去看書(shū)了。
二、課下積極做題和溫習
下課后，把老師布置的作業(yè)都做了，然后課上到哪里，題就做到哪里。課上學(xué)習完下課，我打算再把課上學(xué)的知識進(jìn)行一遍溫習，讓自己對所學(xué)知識加深印象和記憶，以此達到學(xué)習的目的。本學(xué)期一天大概有三個(gè)老師的課，因此每次下課之后，我就會(huì )把老師教的那一課的練習題給做了，跟著(zhù)老師的.進(jìn)度跑，就不會(huì )讓自己掉隊了。我相信本學(xué)期這樣做，我成績(jì)一定會(huì )有所上升，而且也會(huì )有更多的收獲。
三、積累錯題，反復練習
六年級了，小學(xué)的知識也學(xué)到差不多了，所以就要把寫(xiě)錯了的題積累起來(lái)，分科進(jìn)行積累，把自己做錯了的題記到一個(gè)錯題本上，讓自己能夠進(jìn)行反復進(jìn)行練習，這樣就能找到自己錯在哪里，在下次遇到同類(lèi)型的題目就能避免再錯一次了。各科積累的錯題，在研究錯的原因時(shí)，我想會(huì )從中收獲到一些經(jīng)驗，這樣對自己小學(xué)畢業(yè)考試一定能提供幫助。
本學(xué)期在這個(gè)涼爽的季節里將要開(kāi)學(xué)了，我相信我如果按照給自己制定的學(xué)習計劃去做，在本學(xué)期里一定會(huì )去收獲自己想要的東西，我能夠把自己的成績(jì)提高上來(lái)，為自己小學(xué)畢業(yè)做準備。小學(xué)的知識還沒(méi)有那么難，而且都是基礎，只要我學(xué)好了，我一定不會(huì )讓老師和父母失望，亦不會(huì )讓自己后悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習，這樣一定是可以迎接自己期待的明天。
六年級學(xué)習計劃 篇5
時(shí)間飛逝轉眼已到了最后的沖刺階段，上學(xué)期的成績(jì)仍未達到我對自己的要求，總體來(lái)看，計算不認真是最大的'弱項，畫(huà)圖也有因馬虎而丟分的地方。所以，本學(xué)期制定總復習學(xué)習計劃如下：
一、 扎實(shí)掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。
總結每單元的知識，重點(diǎn)，重要的概念需要將其熟記或背過(guò)。保證每天抽出十五分鐘的時(shí)間，回歸課本整理復習，將老師帶領(lǐng)學(xué)習復習的主要內容以筆記的形式呈現，并認真閱讀，牢記消化每天所學(xué)知識。
二、 課后多做試題練習，適當購買(mǎi)有用教材輔助學(xué)習。
晚上做完當天作業(yè)后，再寫(xiě)幾張一課三練，單元雙測練習鞏固。以做作業(yè)、寫(xiě)練習、整理筆記、預習下一課時(shí)的學(xué)習流程，井然有序的預習復習，最大程度提高學(xué)習效率。
三、 打起精神認真聽(tīng)課，不懂就問(wèn)。
上課時(shí)，不開(kāi)小差，認真聽(tīng)課，不交頭接耳，認真記錄筆記，絕不漏聽(tīng)老師講的每一條重點(diǎn)。上課專(zhuān)心學(xué)習，下課歸納復習，利用起每分每秒的學(xué)習時(shí)間。
四、針對自己馬虎的問(wèn)題，從以上三方面認真對待，逐項克服，杜絕馬虎的問(wèn)題。
即日起努力達成學(xué)習目標，調整心理狀態(tài)，面對畢業(yè)考試，請老師家長(cháng)幫助督促監督。
六年級學(xué)習計劃 篇6
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標，語(yǔ)文97分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競賽對手，樹(shù)立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績(jì)，為班爭光，為校爭光。
六年級，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)期。因此我上課要更加地仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，把老師講的知識全部消化。作業(yè)即使完成，但要追求質(zhì)量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好預習、復習工作，早晚多聽(tīng)讀英語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。
最后，也是最關(guān)鍵的.一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，
在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，不浪費每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間。
六年級學(xué)習計劃 篇7
新學(xué)期學(xué)習計劃
目標：堅持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。
計劃：
1、每一天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語(yǔ)文（數學(xué)、英語(yǔ)）7：20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每一天堅持寫(xiě)日記。
2、上課認真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，做好筆記。
3、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4、寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的資料并預習第二天上課的資料。
5、對于語(yǔ)文.數學(xué).英語(yǔ)每學(xué)完一課后，要用心去作自我買(mǎi)的'課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能立刻看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
每一天學(xué)習安排：
1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí)，不打游戲，上學(xué)不遲到。
2、雙休日：把作業(yè)做完后，復習上周學(xué)習的主要資料，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)2小時(shí)，打游戲不超過(guò)1小時(shí).
注意事項：
1、課間調節視力。
2、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)教師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
3、照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
對手：谷雨陽(yáng)、王智、張聽(tīng)月。
口號：先學(xué)后玩，堅持就是勝利！
六年級學(xué)習計劃 篇8
伴隨新學(xué)期的開(kāi)始，我已步入小學(xué)階段的最終一年。為了養成良好的生活、學(xué)習習慣，以便為初中緊張的`學(xué)習生活打下扎實(shí)的基礎。六年級為創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自我制定了以下學(xué)習計劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ)；資料北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話(huà)教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會(huì )的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數作業(yè)，按照教師的要求寫(xiě)明思路，且力圖多種方法。每一天預習第二天所學(xué)資料：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè)；讀課文，了解文中大意。數學(xué)了解第二天所學(xué)資料，找出自我不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數課，教師講解后做奧數作業(yè)中不會(huì )的題，要求寫(xiě)清思路；午時(shí)3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng)，例如讀名著(zhù)等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)（含復習本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。
本學(xué)期讀書(shū)目錄：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著(zhù)。
每一天晚上10：30之前睡覺(jué)。
期望本學(xué)期自我能夠嚴格按以上計劃執行！
六年級學(xué)習計劃 篇9
在數學(xué)教學(xué)學(xué)習過(guò)程中，引導學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統歸納和總結，彌補學(xué)習過(guò)程中的缺漏，使六年來(lái)所學(xué)的數學(xué)知識條理化、系統化，從而更好地掌握各部分知識的重點(diǎn)和關(guān)鍵。要重視知識的系統化，避免盲目做題，搞題海戰術(shù)，確實(shí)抓好復習工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、貫徹《課程標準》，重視復習的針對性。
教師要認真研究《課程標準》，把握教學(xué)要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。要引導學(xué)生反復閱讀課本，弄清重點(diǎn)章節，以及每一章節的復習重點(diǎn)。要根據平時(shí)作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。計劃先根據教材的安排進(jìn)行復習；再分概念、計算、應用題三大塊進(jìn)行訓練；最后適當進(jìn)行綜合訓練，切實(shí)保證復習效果。
二、梳理拓展，強化復習的系統性。
復習課的一個(gè)重要特點(diǎn)就是在系統原理的指導下，引導學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統的整理，把分散的知識綜合成一個(gè)整體，使之形成一個(gè)較完整的知識體系，從而提高學(xué)生對知識的掌握水平。
三、倡導解題方法多樣化，提高解題的`靈活性。
解題方法多樣化可以培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時(shí)也給其他的學(xué)生以啟迪，開(kāi)闊解題思路。復習時(shí)，要引導學(xué)生從不同的角度去思考，引導學(xué)生對各類(lèi)習題進(jìn)行歸類(lèi)，這樣才能使所學(xué)的知識融會(huì )貫通，提高解題的靈活性。
四、有的放矢，挖掘創(chuàng )新。
復習一定要做到精要，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開(kāi)放性、創(chuàng )新性，能多角度、多方位地調動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。
五、面向全體，全面提高。
面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的基本要義之一，總復習更應該體現這一點(diǎn)。教師應全面了解“學(xué)情”恰當對學(xué)生作出評價(jià)，正確引導學(xué)生搞好復習，以期他們取得好的成績(jì)。
六、在復習過(guò)程中，我們精心選擇和設計練習題，加強解題方法的指導，提高學(xué)生解題能力。
畢業(yè)班數學(xué)復習課的備課，重點(diǎn)要抓住二點(diǎn)：一是要把握教材內容，善于提煉和歸納教材的知識要點(diǎn)和訓練重點(diǎn)；二是要根據教材的知識要點(diǎn)和訓練重點(diǎn)，精心選擇和設計練習題。
七、我們在制定復習計劃、實(shí)施復習時(shí)應該注意以下幾點(diǎn)：
克服復習單純?yōu)閼犊荚嚨腻e誤思想，防止在復習中不適當地加重學(xué)生過(guò)重負擔，大量擠占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間，只重少數學(xué)生提優(yōu)、輕多數學(xué)生提高和猜題押題、死記硬背等錯誤做法，應該把復習看作整個(gè)教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節。
克服復習中只重一例一題，不重知識基本結構的做法。
克服復習中只重知識技能，不重提高發(fā)展學(xué)生數學(xué)思考能力的做法。
克服復習中只管上課不管效果的做法。
克服復習中只注意課本，不關(guān)注課改和(標準)的做法。
八、時(shí)間安排
第一階段鞏固知識、整理知識。4-5周
第二階段歸類(lèi)訓練發(fā)展提高3周
第三階段模擬訓練查漏補缺2周
九、復習的基本策略
鞏固知識，以練為主。鞏固知識是復習課的主要任務(wù)。以練為主，且以學(xué)生自己筆練為主，應作為鞏固知識的主要策略。常見(jiàn)復習時(shí)有的課還以教師講學(xué)生聽(tīng)為主，或者以教師提問(wèn)個(gè)別學(xué)生應答為主。實(shí)踐證明這些方式大多沒(méi)有以學(xué)生動(dòng)筆練習為主的效果好。復習時(shí)教師除了幫助學(xué)生理清要點(diǎn)和說(shuō)明常見(jiàn)錯誤的防止和糾正策略外，應大膽放心地讓學(xué)生自己練習，通過(guò)練習鞏固知識，獲得提高。
整理知識，學(xué)生為主。整理知識是復習課的重要一環(huán)。常見(jiàn)在復習時(shí)師生通過(guò)一問(wèn)一答由教師將知識整理出來(lái)，我們認為整理知識最好以學(xué)生為主，教師應當是引導者和組織者。實(shí)踐證明在教師引導下以學(xué)生自己為主，并通過(guò)同學(xué)之間的交流來(lái)整理知識，學(xué)生容易理清知識和理解知識之間的聯(lián)系區別，記牢知識和運用知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
查漏補缺，調查為先。查漏補缺是復習的重要內容。所以在復習前摸清學(xué)生中的“漏”和“缺”非常重要，在復習課中應十分重視補“缺漏”和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見(jiàn)的錯誤，平時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題不失為一個(gè)好方法，在復習課之前，作些摸底調查也非常必要。
六年級學(xué)習計劃 篇10
新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了，留給我們的是無(wú)盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年，而今天我們是離六年級只有四個(gè)月的學(xué)子。
還有四個(gè)月，我們便攜手跨入六年級，現在我們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過(guò)去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向六年級。
在這最后時(shí)間段內，我們要讓自己過(guò)的充實(shí)，要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì )很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的.勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！泵總�(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話(huà)，每個(gè)人都能讀懂的一句話(huà)。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì )如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅實(shí)的基礎。
第二步，便是在學(xué)習中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問(wèn)。要弄懂，還要反復復習，對于公式的理解，要多練，利用習題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背，統一的還要多寫(xiě)，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結要時(shí)時(shí)總結�？鬃诱f(shuō)：“吾日三省吾身可以為師也�！崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失�！彼麄兌颊f(shuō)出了總結的很重要性�？偨Y可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結還可以促使你明白下一步的計劃行動(dòng)。
做好這三步，相信自己，面臨六年級便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機而入，讓你一敗涂地。
六年級學(xué)習計劃 篇11
《生活中的比》一課是北師大版小學(xué)數學(xué)六年級上冊第六單元第一節的內容，主要讓學(xué)生正確認識比，會(huì )求比值，知道比和分數、除法之間的關(guān)系，感受比在生活中的廣泛應用。
教學(xué)中，我首先從淘氣的五張照片的對比引出除法，繼而在馬拉松運動(dòng)員跑步和騎車(chē)人比速度中再次應用除法。在生活情境中學(xué)生對除法這一已有的知識點(diǎn)有了回顧，在此基礎上引進(jìn)出發(fā)的另一種表示方法——比。然后，比的初步認識教學(xué)時(shí)，放手讓學(xué)生自學(xué)，然后在班內交流匯報。在匯報的過(guò)程中，對比的各部分名稱(chēng)、比號的來(lái)歷、比值的求法、比與除法和分數的關(guān)系等等知識點(diǎn)在師生交流中處理清楚。最后利用比的知識解決問(wèn)題。先讓學(xué)生回到開(kāi)頭照片的問(wèn)題，讓學(xué)生用學(xué)到的比的知識解釋照片像不像的問(wèn)題；然后完成“試一試”的題目；接著(zhù)說(shuō)出一個(gè)比值為1/2的比；最后聯(lián)系實(shí)際關(guān)于我校昨天藝術(shù)展演男女演員人數比的問(wèn)題，升華到讓學(xué)生算出總人數。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，充分讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，學(xué)生參與整個(gè)教學(xué)的過(guò)程。有以下特點(diǎn)：
概念引入水到渠成。由于在導入中學(xué)生對除法已經(jīng)有了形象直觀(guān)的體驗——觀(guān)察照片像不像，然后通過(guò)計算長(cháng)、寬之間的倍數，計算中用到了除法。接著(zhù)在比較速度中再次用到除法。這樣由生活而來(lái)學(xué)生易于接受，對除法理解更為深刻。在此基礎上引入“除法還有另外一種表示方法，那就是我們今天要學(xué)習的比”。這時(shí)學(xué)生對新舊知識間的聯(lián)系有了清晰的感知。而比的意義也就非常簡(jiǎn)單了：兩個(gè)數相除又叫作兩個(gè)數的比；比的各部分名稱(chēng)形象直觀(guān)，放手讓學(xué)生自學(xué)，布置好任務(wù)，學(xué)生的參與合作意識得到充分展示，在學(xué)生體驗成功的同時(shí)，激發(fā)了學(xué)習數學(xué)的興趣；教學(xué)中，我增加了一張比號來(lái)歷的PPT,使學(xué)生明確比號由除號去掉小橫線(xiàn)而來(lái)，再次加深理解比的意義。這樣的教學(xué)，在聯(lián)系生活、聯(lián)系舊知、擴寬知識面，對概念教學(xué)不失為一種好辦法。
知識延伸性好，知識容量大。本節課中，學(xué)生對“比”這一概念認識還是比較透徹的。練習中出乎我的`意料，同學(xué)們竟然在驗證照片時(shí)說(shuō)道關(guān)于“6:4”和“3:2”的關(guān)系，分析得頭頭是道。為后邊學(xué)習“比的化簡(jiǎn)”打下堅實(shí)的基礎。這在我第二節課的教學(xué)“比的化簡(jiǎn)”中也得到驗證。教學(xué)中，我是真正的教學(xué)的組織者，學(xué)生化簡(jiǎn)比的方法靈活多樣。這節課容量延展性還是不錯的。同時(shí)，也看得出，概念教學(xué)的深入理解對知識應用至關(guān)重要。
整堂課學(xué)生參與度高。本節課教學(xué)我的教學(xué)設計從生活中來(lái)，在生活中找比，解釋生活中的現象，學(xué)生還是比較感興趣，加之自學(xué)的體會(huì )，整堂課以學(xué)生的活動(dòng)為主線(xiàn)，人人參與、小組合作，這樣學(xué)生才真正是學(xué)習的主人。這樣的課堂當然也會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，但是問(wèn)題剛好也是平時(shí)教學(xué)中最常見(jiàn)的。比如，學(xué)生舉例生活中的比說(shuō)道足球比賽，自然的就引出了比的含義，區分足球比賽那是記錄分數的，不是我們所說(shuō)的比，順便我就講到關(guān)于比的后想不能為零的問(wèn)題。這樣問(wèn)題的出現正好給學(xué)生們思考的機會(huì )，當堂解決。將錯誤扼殺在萌芽狀態(tài)，效果還是不錯的。
當然，本節課也有不盡人意的地方。在基礎知識方面，我覺(jué)得自己注重了思維的訓練，對學(xué)困生照顧不夠。比如，求比值還應多訓練，因為，學(xué)困生畢竟基礎較差，算起來(lái)還有一定的困難的。今后的教學(xué)中，我也一定會(huì )注意照顧到學(xué)困生。
六年級學(xué)習計劃 篇12
在學(xué)校里已經(jīng)不知不覺(jué)中的度過(guò)了五年半的時(shí)光，在這五年半的時(shí)光里，我一直過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)的輕松愜意，但是我卻沒(méi)有在意我的成績(jì)，沒(méi)有對我的學(xué)習上心。所以我感覺(jué)這五年的時(shí)光都被我白白浪費掉了�，F在只剩下最后一學(xué)期，我為了我能考取一個(gè)好的中學(xué)，我要開(kāi)始努力了，我要開(kāi)始為自己下學(xué)期的學(xué)習做一個(gè)詳細的計劃。
一、白天的學(xué)習計劃
1、早自習
早晨是一天里面最好記憶的黃金時(shí)期，所以我要特別珍惜這個(gè)時(shí)間。爭取在每節早自習里完成好當天的背誦任務(wù)，除此之外，我還要留出一部分的時(shí)間來(lái)背以前學(xué)習的知識，這樣以前的知識我也能得到鞏固。
2、上課的時(shí)間
在開(kāi)學(xué)之前，我要為我每一個(gè)科目準備一個(gè)筆記本，在每一節課堂上，我要拿出我的筆記本，一邊認真聽(tīng)課，一邊做筆記。一步一步跟著(zhù)老師走，把老師講的重點(diǎn)知識都進(jìn)行有條理的記錄下來(lái)，遇到不懂的地方就用紅筆標記出來(lái)。
3、下課的時(shí)間
下課后，不要急著(zhù)出去玩，而是把剛剛上課的內容好好的梳理一遍，把上課的筆記進(jìn)行詳細的整理一遍。整理之后再把上課不懂的地方好好思考一下，如果還不懂就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，直到把不懂的地方徹底弄明白。
二、晚上的學(xué)習計劃
在放學(xué)后的時(shí)光，對于我們六年級的學(xué)生來(lái)講也是十分寶貴的。所以我也要充分的.利用起來(lái)。先完成好我容易上手科目的作業(yè)，然后再完成難度比較的大作業(yè)。有不會(huì )做得可以留到第二天聽(tīng)老師解答，但是起碼要保證每一道題目都要經(jīng)過(guò)我自己的思考。完成作業(yè)后，我要開(kāi)始預習第二天老師要上課的內容，這個(gè)預習不必要花費太多的時(shí)間，只需要半個(gè)小時(shí)大致了解一遍。預習過(guò)后，剩下的時(shí)間里就是溫習了，這個(gè)溫習也可以看作是對我之前所學(xué)知識的復習。每天安排自己一到兩個(gè)科目的復習時(shí)間，一天復習一個(gè)章節，以此循環(huán)下來(lái)，就可以減輕了很多我在期末考試前的復習任務(wù)。
關(guān)于我下學(xué)期的學(xué)習計劃就是以上的幾點(diǎn)，如果有哪些不太妥當的地方，希望老師能幫我進(jìn)行指導和糾正。也希望通過(guò)我能個(gè)有目的有計劃的學(xué)習，取得更快的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
六年級學(xué)習計劃 篇13
1．新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現在起，我要把全部精力都放在學(xué)習，認真學(xué)習，努力學(xué)習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習，那就是：
2． 學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
3． 充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
4． 課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
5． 找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，應該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
6． 養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
7． 嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活，除了上課時(shí)間外，晚自習時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預習下一章的數學(xué)課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
8． 利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
9． 上課前預習，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
10． 認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的`每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
11． 學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
12． 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習計劃書(shū)，希望我按照計劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì)。
六年級學(xué)習計劃 篇14
為了提高我的數學(xué)成績(jì)，在這一次小考中取得優(yōu)異的成績(jì)，我決定制定以下計劃：
一、上課認真聽(tīng)講，仔細聽(tīng)老師講的做題技巧，即使是懂的題目，也要認真聽(tīng)老師講完，注意答題時(shí)的每一個(gè)細節。
二、課前預習，大致預習老師上課要講的`內容，能夠在課堂上跟上老師講的進(jìn)程，從而保證課堂質(zhì)量。
三、課后復習，下課后主動(dòng)回味老師所講的大致內容，消化老師提的問(wèn)題，提高課堂記憶。
四、課后作業(yè)，認真寫(xiě)完老師所布置的作業(yè)，不抄襲，不敷衍，講究細節，能夠從不同角度思考同一問(wèn)題，做到一題多解；不把卷面弄得一團糟，把整份作業(yè)寫(xiě)的有條不紊，看上去整齊有序，便于考前復習。
五、錯題訂正，認真研究練習時(shí)做錯的題目，分析出做錯的原因，以便于下次注意，不犯第二次錯誤，更有助于考前復習，為考試做好充分準備，節省復習時(shí)間。
六、培養興趣，培養自己對學(xué)習數學(xué)的興趣，人在學(xué)習自己喜歡的東西時(shí)，會(huì )十分輕松，這樣，就可以在學(xué)習數學(xué)的時(shí)候省力很多，為小考爭取更多復習時(shí)間。
我的小考計劃大致如此，相信我如果認真完成以上計劃，數學(xué)定能在小考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
六年級學(xué)習計劃 篇15
一、認真聽(tīng)課。
認真聽(tīng)課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問(wèn)。對其他同學(xué)的提問(wèn)、發(fā)言要仔細傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習效率，做到事半功倍。
二、預習和復習。
對即將上課的內容先預習，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解，這樣還不容易思想開(kāi)小差。課后要及時(shí)復習，把當天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強印象、鞏固成果的.作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。
用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習，或看看課外書(shū)充實(shí)自己。
四、勞逸結合。
小學(xué)階段也是身心成長(cháng)的階段。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長(cháng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠處，放松眼部肌肉，預防近視。
五、爭取數學(xué)、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文95分以上。
雖然要達到這個(gè)目標并非易事，但我會(huì )盡一切努力朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。
我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現不會(huì )辜負家長(cháng)、老師和同學(xué)們的期望。我會(huì )考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六年級學(xué)習計劃 篇16
六年級開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。在六年級乃至今后的學(xué)習中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標，語(yǔ)文97分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競賽對手，樹(shù)立我要超越對手的'信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提升我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真積極做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認真積極完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績(jì)，為班爭光，為校爭光。
六年級學(xué)習計劃 篇17
經(jīng)歷了六年級的第一學(xué)期的學(xué)習，我的感慨頗深，它再也不像以前那樣輕松，它的學(xué)習壓力遠遠大于其它年級，它的節奏感遠遠超越了其它年級。一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的計劃目標，并為此而努力，想使計劃最終得以實(shí)現，需要不斷為自己設定具體的目標，每日審視自己，找出與目標間的.差距，從中獲得動(dòng)力面對這樣大的一個(gè)問(wèn)題。
為了迎接畢業(yè)考試，我對自己作了以下要求,必將嚴于尊守：
第1：我要注重平時(shí)的基礎，基礎的積累將為今后的發(fā)展提供有利的條件，是邁向成功的重要保證。
第2：重視思維的發(fā)散，培養大腦的開(kāi)放性，培養思維能力、創(chuàng )新意識，不能一味的成為學(xué)習的機器。
第3：在今后的學(xué)習生活中，應以一個(gè)斬新的自我來(lái)面對高中，以一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對困難、面對挫折、面對挑戰。
第4：要刻苦學(xué)習,刻苦會(huì )使我的學(xué)習成果很扎實(shí),刻苦學(xué)習的人腳踏實(shí)地,它會(huì )帶來(lái)成績(jì)的穩定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。
具體學(xué)習計劃：
第1：合理分配每天的學(xué)習任務(wù)。每個(gè)學(xué)期都要把當期的學(xué)習任務(wù)分解到每月、每周、每天，堅持當天的任務(wù)當天完成，保證每天的學(xué)習數量和質(zhì)量。
第2：認真閱讀教材，做好學(xué)習筆記。要在認真閱讀教材的基礎上學(xué)習，努力融會(huì )貫通，同時(shí)要做好學(xué)習筆記來(lái)幫助自己集中精力思考和總結歸納問(wèn)題，加深對學(xué)習內容的理解和記憶，并把學(xué)習內容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來(lái)，留待以后查閱和復習。
第3：要及時(shí)解決不懂的問(wèn)題。對于學(xué)習中遇到的不懂的問(wèn)題，要記錄下來(lái)，及時(shí)向同學(xué)和老師請教，直到弄懂弄通為止。
第4：認真完成平常作業(yè)。平常作業(yè)可以幫助自己理解和掌握所學(xué)內容檢查學(xué)習質(zhì)量，做作業(yè)的過(guò)程同時(shí)也是自己對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和提高的過(guò)程，因此自己要按時(shí)認真地完成各科作業(yè)，并注意老師的批改評語(yǔ)，鞏固學(xué)習效果，使自己不斷進(jìn)步提高。
六年級學(xué)習計劃 篇18
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了。在新的一年里，我也應該有一個(gè)新的計劃，那就是我的.新學(xué)期計劃。
1、首先，把你的強項和弱項分開(kāi)，保留好的，把弱項補上。
2、每天早上6點(diǎn)起床，花15分鐘復習第一天要背的課文。兩次，7點(diǎn)離家。
3、上課一定要認真聽(tīng)講。老師應該積極舉手回答問(wèn)題。
4、因為我們老師已經(jīng)把我們的課講完了，這學(xué)期是復習，我們應該把以前學(xué)不好的補上。
5、不懂就問(wèn)老師或同學(xué)。
6、對于輔導班，學(xué)習完當天的內容，預習完課，要用心制作自己的課外練習冊，做到不抄答案，不看書(shū)。遇到不懂的問(wèn)題，不能馬上看答案或者看書(shū)。你應該等到所有的問(wèn)題都做完，然后找到答案，及時(shí)背下來(lái)。
7、我想成為一個(gè)好孩子。我不打架，不發(fā)誓，不撒謊。
8、僅此而已，相信自己，希望能考上重點(diǎn)初中
六年級學(xué)習計劃 篇19
新的學(xué)期開(kāi)始了，我為了是我的學(xué)習更加的規律，所以，我決定給我自己制定一張學(xué)習計劃表，用它來(lái)提高我的學(xué)習成績(jì)。
1、 前一天晚上多預習，以后講完新課的晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去預習明天要講的.新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎。
2、 完成當天的作業(yè)，每天放學(xué)回到家后，先完成老師布置的作業(yè)，并且達到百分百的準確率。
3、 學(xué)完新課后多復習，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文，能達到學(xué)著(zhù)新的不忘舊的。
4、 不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，如果上課遇到了不會(huì )的問(wèn)題，第一時(shí)間找老師詢(xún)問(wèn)，直到自己理解了為止。
5、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書(shū)中，平時(shí)多積累，運用，這樣才能讓讓自己的作文寫(xiě)好。
6、 遇到好的段落背下來(lái)，如果在學(xué)習時(shí)遇到了優(yōu)美的段落，把它摘抄下來(lái)的同時(shí)，把它背下來(lái)，以后寫(xiě)作文額時(shí)候可以把它寫(xiě)上去，提高作文的質(zhì)量與水平。
這就是我全部的學(xué)習計劃，我會(huì )把它黏貼到柜子上，時(shí)刻提醒自己要完成它們。
六年級學(xué)習計劃 篇20
快樂(lè )的暑假生活即將過(guò)去，我也要迎來(lái)新的一學(xué)期。新學(xué)期，新開(kāi)始，我給自己訂一個(gè)六年級新學(xué)期計劃。
首先，在學(xué)習方面：
一、課前做好預習，給學(xué)習新的知識做好準備。在自己看不不明白的地方做個(gè)標記，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)一定要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話(huà)說(shuō)：“先跟這些新知識混個(gè)臉兒熟�！�
二、課上集中精力認真積極聽(tīng)講。不能再像三年級以前那樣。知識比較簡(jiǎn)單，所以有時(shí)候感覺(jué)會(huì )了就不想聽(tīng)了，或者是走神兒了。課堂上不放過(guò)老師講的任何知識點(diǎn)。課后再把作業(yè)做完，這樣學(xué)到的知識就不會(huì )忘了。
三、課后認真積極復習，增加自己的閱讀量，多看些有意義的書(shū)。在新的學(xué)期里，我一定改正之前會(huì )了就不用寫(xiě)了這種不好的心態(tài)，按時(shí)完成老師布置的每一項作業(yè)。讀書(shū)這也是一種增加自己知識的好方法。一些國內外名著(zhù)都蘊含了深刻的教育意義，不但增加知識面，還能引導自己心理健康成長(cháng)。
其次，是工作方面：
一、認真積極完成老師和學(xué)校交給我的每一項工作。身為大隊委的一員，我一定不要辜負眾望，一如既往的去幫助同學(xué)，服務(wù)班級。在自己的.能力范圍內開(kāi)展一些小活動(dòng)，活躍班級學(xué)習氣氛。
二、尊敬老師，團結同學(xué)，愛(ài)護集體。在平時(shí)的學(xué)習生活中。在尊敬老師，同學(xué)和睦相處。既要幫助那些需要幫助的同學(xué)，也要虛心接受老師和同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。做一個(gè)謙虛，不驕不躁，成績(jì)優(yōu)秀的大隊委干部。我相信我會(huì )做到的。
最后，在生活方面也想給自己定一些計劃。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔一些家務(wù)了。爭取做到自己的房間自己整理，鞋襪之類(lèi)的自己洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會(huì )我做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的生活環(huán)境，健健康康的長(cháng)大。我不僅要把學(xué)習學(xué)好也要幫他們做一些自己力所能及的事情。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我會(huì )按著(zhù)我的計劃學(xué)習新的知識接受新的挑戰。在新學(xué)期里讓自己在學(xué)習中進(jìn)步，在挑戰中更加優(yōu)秀。
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