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教師讀書(shū)學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-03-29 09:21:46 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于教師讀書(shū)學(xué)習計劃4篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的教師讀書(shū)學(xué)習計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教師讀書(shū)學(xué)習計劃4篇

教師讀書(shū)學(xué)習計劃 篇1

  世上萬(wàn)物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點(diǎn)入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠,這便是書(shū)。

  天下風(fēng)光在讀書(shū)。

  讀書(shū)讓我們懂得古今中外,讀書(shū)讓我們看到天上人間。我們無(wú)需回走千年,便可穿水泊上梁山,結識英雄好漢。我們無(wú)需逾越千里,便可問(wèn)巴爾扎克,從人間喜劇里聽(tīng)出悲意。我們無(wú)需跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。

  一、指導思想:

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養品,在當今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,教育者只有掌握大

  量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認識能力和發(fā)展水平相適應的知識和技能,才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū),讀好書(shū)是必由之路。本人將積極響應我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng),促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄,堅固專(zhuān)業(yè)根基,提速專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  二、 活動(dòng)目標:

  1、 每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章。

  2、 每月閱讀一本教育教學(xué)刊物。

  3、 每一個(gè)學(xué)期閱讀二本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。

  4、 每一個(gè)學(xué)期寫(xiě)好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。

  三、具體讀書(shū)安排:

  每一個(gè)學(xué)期研讀兩本上級教育主管部門(mén)指定的專(zhuān)著(zhù),同時(shí)根據自己所教專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習。

  1、讀書(shū)學(xué)習以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀上級教育主管部門(mén)指定的研讀專(zhuān)著(zhù)、教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識等方面的專(zhuān)著(zhù)。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)刊物,以省時(shí)、高效地達成新的教學(xué)目標。

 。1)堅持參加各種培訓活動(dòng),尤其是校本培訓,注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習,邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

 。2)自購圖書(shū)閱讀。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。

  2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室現有藏書(shū),鞭策自己抓住課余空暇閱讀,豐富自身的涵養,努力做到要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

  3、把每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習后的時(shí)間作為自己固定的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間,及時(shí)把自己認真聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗,和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。

  4、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求自己在讀書(shū)的同時(shí),寫(xiě)下讀書(shū)心得,和教研組的同行開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),互相切磋,實(shí)現資源共享。

  5、定期檢查展示讀書(shū)筆記。每一個(gè)學(xué)期至少遴選一篇不少于20xx字的有較高質(zhì)量的反思、隨想或論文參與各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)。

  6、讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。在學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)的同時(shí),更要開(kāi)展向教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習,本著(zhù)學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則,積極參與各種教師培訓活動(dòng),在實(shí)踐中加強學(xué)習與反思,平時(shí)的教學(xué)中多聽(tīng)課,多向同行學(xué)習。

  四、具體讀書(shū)安排:

  第一學(xué)期學(xué)習《做一個(gè)有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等,每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),每一個(gè)學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選,還要參加一次論文評比。第二學(xué)期學(xué)習《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等,和同學(xué)科的教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),每一個(gè)學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選,參加一次論文評比,每一個(gè)學(xué)期向各類(lèi)雜志投稿。

教師讀書(shū)學(xué)習計劃 篇2

  一、讀書(shū)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

  3、通過(guò)讀書(shū),轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

  4、通過(guò)讀書(shū),進(jìn)一步了解學(xué)生的心理,找出他們心理變化的根本原因和共性,為更好的開(kāi)展班主任工作,做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦。

  二、閱讀書(shū)目:

  1、《陶行知教育名篇》

  2、《給教師的100條新建議》

  3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》

  三、完成目標保障措施:

  1、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí),以書(shū)為友,充實(shí)思想。

  2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,堅持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

  3、堅持做好讀書(shū)筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的'臺階。

  4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,了解各種讀書(shū)信息。

  5、認真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),主動(dòng)與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得,多反 思,多實(shí)踐,做到學(xué)以致用。

教師讀書(shū)學(xué)習計劃 篇3

  讀書(shū)是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來(lái)。教師作為傳道解惑者,就必須樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念,因此我將計劃規定如下:

  一、讀書(shū)目標:

  1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應形式的發(fā)展。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。

  3、培養提高自身學(xué)習的興趣使理論與實(shí)踐相結合,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、讀書(shū)內容:

  1、把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養,這學(xué)期我將閱讀以下書(shū):

  《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學(xué)!返冉逃龑(zhuān)著(zhù)。

  2、運用網(wǎng)絡(luò ),經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),跟上時(shí)代的腳步,做一個(gè)“時(shí)尚”的老師。

  三、時(shí)間安排:

  要使讀書(shū)計劃不流于形式,落到實(shí)處,關(guān)鍵在堅持,不把事務(wù)繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺(jué)一樣重要。所以要培養自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  四、及時(shí)反思:

  “反思型學(xué)習”,顧名思義就是通過(guò)對學(xué)習活動(dòng)過(guò)程的反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習。有人說(shuō):學(xué)習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養分一樣,是別人無(wú)法代替的。反思,對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)異常重要,因此我做了以下計劃:

  1、在自我反思的基礎上,積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),從而達到共同發(fā)展。集體的力量是無(wú)窮大的。因此,我們應該多與同事交流,加強交流,及時(shí)反思。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。

  2.每月撰寫(xiě)1-2篇讀后感,把它記載我的博客里,對自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思,對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

  3、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,對自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀(guān)教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結,并積極參加各類(lèi)征文競賽活動(dòng),不斷提升自己的科研能力。

  以上是我的讀書(shū)計劃,但我知道,讀書(shū)是一輩子的事,現在提倡終身學(xué)習。作為教師,更應該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔當這教書(shū)育人的神圣使命,相信我們都可以!

  為了適應當今和未來(lái)社會(huì )的需求,認真貫徹新課改精神,立足以學(xué)生為中心。以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),培養學(xué)生的信息素養,使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段,為適應信息化社會(huì )的學(xué)習、工作打下必要的基礎。結合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應用水平都有相應的提高,大力推進(jìn)我校數字化校園的建設,使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

教師讀書(shū)學(xué)習計劃 篇4

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”知識日益更新令人吃驚的今天,死守一桶“死水”遠遠跟不上時(shí)代的步伐。做為學(xué)校教育教學(xué)的管理者,必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,博采眾長(cháng),拓寬教育教學(xué)“活水”渠道。根據“區中小學(xué)校長(cháng)繼續教育學(xué)習”的活動(dòng)安排,結合自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要,制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃如下:

  一、指導思想:

  以區中小學(xué)第二屆“校園讀書(shū)節”為契機,把讀書(shū)作為個(gè)人精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的要求,養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣,促進(jìn)自己教育教學(xué)理論素養的能力以及教育教學(xué)管理能力的提高。

  二、讀書(shū)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)管理能力,進(jìn)行教育創(chuàng )新。

  2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),塑造自己良好的教師形象及學(xué)校管理者形象。

  3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,豐富自身的人文涵養,讓自己的生命在閱讀中更精彩。

  三、讀書(shū)內容:

  1、研讀校訂各級各類(lèi)刊物:《吉林教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《中小學(xué)校長(cháng)》、《人民教育》等。

  2、閱讀有關(guān)學(xué)校管理層面的書(shū)籍:《學(xué)校發(fā)展策劃理論方法與實(shí)踐》、《校長(cháng)時(shí)間管理—質(zhì)量與效率的維生素》等。

  3、讀經(jīng)典教育著(zhù)作:《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》(其中的教育名篇)《愛(ài)彌爾》等。

  四、主要措施

  1、每日確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀1-2本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù),每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得。

  2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室現有藏書(shū),讀一些文學(xué)名著(zhù),加強自身的文學(xué)素養。

  3、善于將讀書(shū)活動(dòng)中所取得的理論與實(shí)踐有機地結合,在實(shí)踐中加強反思與學(xué)習。

  4、將個(gè)人閱讀與集體閱讀有機結合,積極參加各類(lèi)部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)。

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