學(xué)習計劃模板合集7篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
春節的快樂(lè )還沒(méi)有散去,寒假的腳步卻很快離去了,我帶著(zhù)新年的喜悅,跨進(jìn)了新的學(xué)期,這是我讀初中后第二個(gè)學(xué)期,在上一學(xué)期里,我們班成績(jì)喜人,我也考得不錯,這個(gè)年過(guò)得可舒坦啦。
在新的一學(xué)期里,我要更加努力,爭取更進(jìn)一步,具體說(shuō)來(lái),我要在以下幾個(gè)方面做得更好:
一、學(xué)習方面
語(yǔ)文要保持現在的優(yōu)勢,經(jīng)過(guò)分析,我的基礎知識比較好,但在語(yǔ)言運用和文言文方面還可以提高,這一學(xué)期要多練習語(yǔ)言運用和文言文方面的習題,爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。
數學(xué)欠缺面比較大,雖然基礎知識也還可以,但綜合運用能力欠佳,請老師幫我分析一下,我將對癥下藥,進(jìn)行有針對性的練習。
英語(yǔ)這一學(xué)科很有趣,我學(xué)得也很輕松,這次考試得了一個(gè)滿(mǎn)分,但我不會(huì )驕傲,還是會(huì )一如繼往的認真學(xué)習,堅持好的學(xué)習方法,堅持進(jìn)行口語(yǔ)練習。
其它學(xué)科我也將認真學(xué)習,尋找每一學(xué)科的學(xué)習規律,進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習。
為給自己一個(gè)明確的目標,我計劃本學(xué)期各科成績(jì)如下:
語(yǔ)文85分 ,數學(xué)80分,英語(yǔ)95分以上,政治95分以上,歷史95分以上,地理90分,生物90分
二、體育方面
在體育方面,新學(xué)期里我要改變自己不愛(ài)運動(dòng)的習慣,積極參加學(xué)校組織的各項體育運動(dòng),體育課也不再偷懶,做操時(shí)把每一個(gè)動(dòng)作做到位;另外,我還要堅持每天早晨跑步20分鐘,每天下午運動(dòng)30分鐘。
本學(xué)期體育成績(jì)爭取70分,各項體能達標。
三、其它方面
本學(xué)期,我要積極參加各項課外活動(dòng),發(fā)展自己的特長(cháng),參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂(lè )和書(shū)法興趣小組。
在新的學(xué)期里,我要探索好的學(xué)習方法,全面發(fā)展自己,爭取各方面都有更好的發(fā)展,為學(xué)校、父母,也為自己爭光,為將來(lái)為國作貢獻打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)習計劃 篇2
一、暑假主要學(xué)習安排
有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》,每天寫(xiě)六頁(yè),一個(gè)月內寫(xiě)完;寫(xiě)作文20篇,其中,記人、記事、景物描寫(xiě)10篇,讀后感10篇,爭取在網(wǎng)上發(fā)表5~8篇。認真練習毛筆字,每周練習三節課。
認真復習三、四年級學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞,預習五年級英語(yǔ),爭取把五年級單詞背下來(lái)。
二、暑假業(yè)余學(xué)習安排
每天彈琴1.5小時(shí),把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練,準備考級,爭取考級成功,認真參加古箏暑期培訓班,爭取新學(xué)一首曲子。
復習學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子,自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲,學(xué)巴烏2~3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3~5次,錄制曲子3~5首。
三、暑假其它
利用多媒體學(xué)習:我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內容,爭取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強體育鍛煉,如:打羽毛球、打籃球、滑滑板等,每天活動(dòng)0.5~1小時(shí),要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,如:擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己,按照制定的計劃學(xué)習,這樣,我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。
學(xué)習計劃 篇3
伴隨新學(xué)期的開(kāi)始,為了養成良好的生活、學(xué)習習慣,以便為初中緊張的學(xué)習生活打下扎實(shí)的基礎。為創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端,我為自己制定了以下學(xué)習計劃:
周一至周五早晨6:30起床,讀英語(yǔ)20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》,讀英語(yǔ)20分鐘,然后電話(huà)教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》,做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當天的閱讀文章,遇到不會(huì )的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書(shū)上。
周五放學(xué)后做奧數作業(yè),按照老師的要求寫(xiě)明思路,且力圖多種方法。每天預習第二天所學(xué)內容:語(yǔ)文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數學(xué)了解第二天所學(xué)內容,找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞,查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數課,老師講解后做奧數作業(yè)中不會(huì )的題,要求寫(xiě)清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動(dòng),例如讀名著(zhù)等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復習本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語(yǔ)。
本學(xué)期讀書(shū)目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》原著(zhù)。
每天晚上10:30之前睡覺(jué)。
希望本學(xué)期自己能夠嚴格按以上計劃執行!
學(xué)習計劃 篇4
一、指導思想:
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén),豐富他們的知識,開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)!本學(xué)期繼續開(kāi)展以“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題的快樂(lè )讀書(shū)活動(dòng)。
二、讀書(shū)口號
讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的教室。
三、準備工作:
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、建立班級圖書(shū)角,推選好班級圖書(shū)管理員,營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū),并對學(xué)生進(jìn)行指導,帶哪些方面的書(shū),如童話(huà)、故事書(shū)、科幻、中外名著(zhù)等等。
四、指導閱讀措施
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃,充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排午讀,晚上完成家庭作業(yè)后,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書(shū)檔案,裝入讀書(shū)心得,讀書(shū)計劃等。
2、班級圖書(shū)角要“活”起來(lái),不斷充實(shí)及整理班級圖書(shū)角,圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。利用圖書(shū)角為主陣地,抓好班級讀書(shū)文化建設,營(yíng)造書(shū)香氛圍。
3、鼓勵每位同學(xué)家里設立自己的小書(shū)庫。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,要求將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄“采蜜本”中,鼓勵多寫(xiě)讀后感日記。定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì )活動(dòng),同學(xué)們互相推薦好書(shū),介紹好書(shū),總結讀書(shū)經(jīng)驗,介紹讀書(shū)方法,發(fā)表讀后感等。
4、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū)。
五、具體活動(dòng)安排
1、周記分享:每周一次
2、“采蜜本”交流展覽:第3、11周舉行
3、讀書(shū)交流活動(dòng):第8周
4、古詩(shī)詞誦讀過(guò)關(guān):第16周
學(xué)習計劃 篇5
一、回歸課本、夯實(shí)基礎
課本是專(zhuān)家、學(xué)者的研究成果,是學(xué)生復習的藍本,是任何一種復習資料都無(wú)法代替的。閱讀課本時(shí),要全面看課本內容,如:課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉化關(guān)系、方程式的書(shū)寫(xiě)、例題、有關(guān)習題、課本演示實(shí)驗和有關(guān)的分組實(shí)驗及有關(guān)實(shí)驗現象等。在看書(shū)過(guò)程中要劃出重點(diǎn)和難點(diǎn),了解哪些知識屬于記憶性?xún)热,哪些屬于理解性(xún)热,哪些屬于綜合運用內容,同時(shí)還要作到知識間的相互聯(lián)系,通過(guò)看課本,逐步在腦中建立起知識網(wǎng)絡(luò ),做到心中有數。復習的過(guò)程中要在吃透課本的基礎上,把每一個(gè)概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個(gè)寒假來(lái)鞏固基礎知識,要“步步為營(yíng),穩扎穩打”。同時(shí)要注意構建網(wǎng)絡(luò ),重點(diǎn)復習,歸納遷移,發(fā)展能力。注重知識的完整性、系統性和綜合性。高度重視解題思路的分析,應變能力、綜合分析和解決問(wèn)題的能力的提高,為下學(xué)期的第二輪復習奠定堅實(shí)的基礎。
二、做好期末考試總結、查缺補漏
期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察,重在基礎知識的考察,在考察知識的同時(shí)側重對能力的考察;A知識是解決問(wèn)題的工具和依據,因此考試結束后,每個(gè)學(xué)生都應該做一個(gè)總結,看一看自己這一段時(shí)間以來(lái)的復習效果如何,基礎知識掌握的是否扎實(shí),關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節做得不夠,并確定改進(jìn)的`方法和措施,復習中注意抓基礎,抓復習的針對性。對考試中以及平時(shí)出現的錯題,應做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路,不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí),要經(jīng)常翻閱復習,這樣就可以避免以后出現類(lèi)似的錯誤。
三、提高效率、抓落實(shí)
動(dòng)筆才是思維真正的開(kāi)始,為了使你假期的復習任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習之中,我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的計劃,一是要有假期整體計劃:學(xué)習的計劃,休息的計劃。二是要有每天具體復習的計劃。長(cháng)計劃,短安排,為了避免隨意性,真正把學(xué)習任務(wù)落到實(shí)處,應把每天的學(xué)習任務(wù)、學(xué)習時(shí)間具體化。細化出每個(gè)時(shí)間段做什么,去做行動(dòng)的巨人,真正把復習計劃落到實(shí)處。同時(shí)可以按照考試時(shí)間有要求做一些成套試卷,在答題過(guò)程中作到:“慢做會(huì )的求全對,穩做中檔題一分不浪費,舍棄全不會(huì )!碧岣邚土暫痛痤}效率。
四、端正心態(tài),堅定信心,激發(fā)斗志
對于每一位考生而言,健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強的積極心態(tài)是搞好復習的重要保證,是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間。復習不是一朝一夕的事情,只有勞逸結合,生活有規律,才能輕松自如地渡過(guò)難關(guān)。
學(xué)習計劃 篇6
根據新課標、考試說(shuō)明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢,總結歷屆學(xué)生中考總復習的成功經(jīng)驗,結合學(xué)生情況,特制定本學(xué)期的復習計劃。
一、指導思想
以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準》(實(shí)驗稿)確定的培養目標為依據,結合海南省初中化學(xué)科“考試說(shuō)明”,強化學(xué)生基礎知識,培養學(xué)生實(shí)驗技能,貫穿“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì )”理念,突出化學(xué)知識與生活、社會(huì )、科技之間的聯(lián)系,培養學(xué)生的探究能力。
二、復習安排
計劃于第六周內,完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作,從第七周開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)復習。
復習分三個(gè)階段:
第一階段(4周):回歸教材,抓實(shí)基礎
首先,夯實(shí)雙基構建網(wǎng)絡(luò ) 。課本是復習的最好藍本,其中蘊藏著(zhù)許多學(xué)科思想和方法;雙基是學(xué)生能力提高的基礎,是科學(xué)解題的依據。復習時(shí)應《化學(xué)課程標準》和《考試說(shuō)明》為切入點(diǎn),梳理學(xué)科知識、善于進(jìn)行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行知識間的交叉和滲透,以便從整體上掌握知識,應用時(shí)迅速提取,并保證解決問(wèn)題的準確性。
其次,通過(guò)單元檢測,針對學(xué)生測試中出現的共性問(wèn)題,及時(shí)組織反饋練習,幫學(xué)生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。
第二階段(6周):專(zhuān)題復習,聯(lián)系實(shí)際,培養能力。
初中化學(xué)內容包括:科學(xué)探究,身邊的化學(xué)物質(zhì),物質(zhì)構成的奧秘,物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì )發(fā)展五個(gè)部分。
知識的鞏固,能力的提高,離不開(kāi)解題。但要精選習題,擺脫題海,因此所選習題力求緊密結合知識點(diǎn),以基礎題和中檔題為主,根據學(xué)生情況適當拓展,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )審題、析題,挖掘題目的隱含條件,對題目進(jìn)行變式訓練和拓展訓練,從不同層次、不同角度,分析、解決問(wèn)題,探求解題思路,總結解題規律,歸納解題技巧,做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。同時(shí)對知識點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)進(jìn)行到位訓練,力求達到高效訓練。
第三階段(4周):綜合復習,查漏補缺
本階段教學(xué)目標:結合省調研試題和?谑械亩文M考試,檢查學(xué)生知識缺陷,訓練解題技巧,規范答題行為,調整臨考心態(tài)。積累考場(chǎng)經(jīng)驗,全面提升學(xué)生中考應試水平。
具體安排:
第一輪:章節復習,打好基礎;(3.20-4.20)
第二輪:專(zhuān)題復習,培養能力;(4.21-5.31)
專(zhuān)題一、化學(xué)基本概念和原理(4.21-4.28)
1、物質(zhì)的組成與結構
2、物質(zhì)的分類(lèi)
3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化
4、化學(xué)用語(yǔ)
專(zhuān)題二、元素化合物(5.4-5.18)
1、空氣與氧氣
2、溶液
3、水 氫
4、碳和碳的氧化物
5、金屬和金屬材料
6、生活中的酸、堿、鹽
專(zhuān)題三:化學(xué)實(shí)驗(5.22-5.26)
1、常用儀器及基本操作
2、氣體的性質(zhì)與制取
3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離與提純
4、實(shí)驗設計與評價(jià)
專(zhuān)題四:化學(xué)計算(5.28-6.1)
1、根據化學(xué)式的計算
2、根據化學(xué)方程式的計算
3、有關(guān)溶液的計算
專(zhuān)題五:應用與創(chuàng )新(6.4-6.9)
1、聯(lián)系實(shí)際的應用題
2、信息給予題
3、科學(xué)探究題
4、學(xué)科滲透題
第三輪:綜合復習,鞏固提高。
學(xué)習計劃 篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展,努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的方式,特制定如下計劃:
1、強化學(xué)習,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,做到定時(shí)、定人、定資料、學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習常規管理,班群眾建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。
2、強化開(kāi)展新課程的校本培訓,認真學(xué)習《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話(huà)》全書(shū),以教師閱讀為主,由骨干教師分章節進(jìn)行輔導,組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時(shí)間,同時(shí)運用激勵機制,鼓勵教師自學(xué)自練相結合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。
3、加強教師自身素質(zhì)的提高,將理論學(xué)習與“五個(gè)一”規定相結合,讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、完成一篇XX字以上的教育教學(xué)論文。
4、加強班主任工作的學(xué)習,切實(shí)提高班主任管理班級的潛力和措施。
總之,切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書(shū)育人的意識,使新課程實(shí)驗工作取得較好的效果。
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