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小學(xué)生學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-05-14 19:07:24 學(xué)習計劃 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生學(xué)習計劃4篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生學(xué)習計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)生學(xué)習計劃4篇

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇1

  做什么事情都需要提前做一個(gè)規劃,這樣在處理事情的時(shí)候才不會(huì )現得那么忙手忙腳,而且到時(shí)候做事的時(shí)候也會(huì )更加有動(dòng)力,因為知道自己的目標是哪里,知道自己離目標具體還有多遠的距離,而且我們給自己樹(shù)立一個(gè)目標,我們才能夠更好地突破自己,讓自己變得更加的優(yōu)秀。這些都是我爸媽告訴我的道理,雖然我現在還只是一個(gè)學(xué)生,但是我也知道給自己樹(shù)立目標的重要性的,所以每一個(gè)學(xué)期我都會(huì )給自己寫(xiě)一個(gè)學(xué)習計劃,這個(gè)學(xué)期也不例外。

  一、本學(xué)期目標

  這個(gè)學(xué)期是我在本年級的的第二個(gè)學(xué)期,也是我這一年級的最后一個(gè)學(xué)期,所以我這一學(xué)年里面的學(xué)習怎樣就開(kāi)這一學(xué)期了,所以我對自己的要去是比較高的,上一學(xué)期期末的時(shí)候我在班級排在第七名,雖然在年級排名里面還算是靠前,到那時(shí)距離那些更加優(yōu)秀的還有一定的距離,所以本學(xué)期的對自己的目標就是要穩住自己當前成績(jì)的同時(shí),向著(zhù)班級前三發(fā)起挑戰,并且向班級第一名做出努力。

  二、情況分析

  上一學(xué)期,自己的表現雖然總的來(lái)說(shuō)還算可以,但是細致的分科目來(lái)看,還是有不少的`不足的,尤其是英語(yǔ)和體育這兩科;蛟S是因為英語(yǔ)是外語(yǔ)的原因,我的英語(yǔ)成績(jì)一直是比較差的,總是在剛好及格的分數徘徊,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的分析,我覺(jué)得是自己對于英語(yǔ)的學(xué)習時(shí)間比較少。老師安排我的學(xué)習任務(wù)我就回去做,但是初次之外自己主動(dòng)的學(xué)習是比較少的,背過(guò)的單詞,不會(huì )進(jìn)行經(jīng)常性的復習鞏固,所以特別容易記憶淡化。在體育方面,上一學(xué)期成績(jì)單上給的評價(jià)死缺乏運動(dòng),積極性較差,確實(shí)我在體育課上就是比較懶惰,很少運動(dòng),這個(gè)學(xué)期需要重視這一塊了。

  三、具體的安排

  1、針對自己英語(yǔ)成績(jì)較差的問(wèn)題,我準備在這個(gè)學(xué)期花更多的時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習上面,不僅要做老師的作業(yè),自己也要用過(guò)年的壓歲錢(qián)買(mǎi)一些英語(yǔ)輔導書(shū)做。我準備這個(gè)學(xué)期每天被十五個(gè)單詞,然后后面一天還要進(jìn)行默寫(xiě),每一周還要進(jìn)行一個(gè)總結性的默寫(xiě),我準備讓同桌監督我,已經(jīng)跟同桌商量好了。

  2、這個(gè)學(xué)期我要注意自己體育運動(dòng)這一塊了,先準備培養一個(gè)體育愛(ài)好,因為個(gè)子比較矮的原因籃球就算了,我準備買(mǎi)一副羽毛球拍在學(xué)校打羽毛球,多去跟同學(xué)玩,先培養出鍛煉的愛(ài)好,后面就會(huì )增加積極性。

  3、我這個(gè)學(xué)期還要對待學(xué)習更加用心才行,這學(xué)期要看五本名著(zhù),并且每一本閱讀完以后還要寫(xiě)一個(gè)心得,每天還要寫(xiě)日記,增加自己的寫(xiě)作能力,這樣在語(yǔ)文作文上面就更加強了在數學(xué)上面我準備多做題,去買(mǎi)一本數學(xué)題目書(shū)來(lái)寫(xiě)。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇2

  1。完成每一天的家庭作業(yè)。要求:字跡工整,書(shū)面整潔。

  2。家庭作業(yè)完成后,溫習之前學(xué)習的功課預習第二天的課文。

  3。寫(xiě)一篇小字。能夠是拼音,筆劃,漢字。

  4。做一課數學(xué)同步練習。

  5。大聲地朗讀課外書(shū)籍,能準確的拼出不認識的字。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇3

  根據自己的學(xué)習情況,一科一科來(lái)唄。

  1、你要綜合估測自己的水平。不要因一次考試的好壞兒影響對自己水平的評判。

  2、酌情為自己定下近期目標。不要太高。

  3、根據目標,定下每天的學(xué)習任務(wù)。

  4、備注:大部分的學(xué)習目標到最后都有折扣,所以不要定得太緊。

  如果你計劃每天都有,建議你周六和周日不要計劃了,自己的自覺(jué)性沒(méi)有想象得好。

  具體計劃可以:

  語(yǔ)文:1、……2、……3、……

  數學(xué):

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇4

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評價(jià)。

  二、確定學(xué)習目標

  學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。

  確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。

  學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。

  明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步”這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:“數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平!边@樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

  具體就是目標要便于實(shí)現,如怎樣才能達到“數學(xué)中上水平”這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  確定了學(xué)習目標之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

  全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習,也要考慮休息和娛樂(lè ),既要考慮課內學(xué)習,還要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  合理要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識外語(yǔ)待。

  高效要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。

  一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō),要根據地自我分析中提出的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、要有機動(dòng)時(shí)間,計劃不要排太滿(mǎn)太緊,貪心的計劃是難以做到的。

  編后語(yǔ):

  對學(xué)生來(lái)說(shuō),有計劃學(xué)習要比無(wú)計劃學(xué)習好得多,有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!庇械膶W(xué)生認為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著(zhù)老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。

  由于學(xué)習計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。

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