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小學(xué)生學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-05-16 09:23:27 學(xué)習計劃 我要投稿

精選小學(xué)生學(xué)習計劃六篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生學(xué)習計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)生學(xué)習計劃六篇

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇1

  20xx年下學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,同學(xué)們有沒(méi)有新的學(xué)習計劃呢?我有,我制定了以下的學(xué)習計劃,時(shí)刻提醒自己在今后的學(xué)習中要努力。

  第一,每天看書(shū)半小時(shí)。我們吳老師說(shuō)的對,如果想語(yǔ)文成績(jì)好,平時(shí)除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多看課外書(shū)。

  第二,認真對待每一次的作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整;數學(xué)作業(yè)不能馬虎,完成后要檢查;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,多讀多聽(tīng)。

  第三,每周六下午認真跟教練學(xué)習下象棋的本領(lǐng),平時(shí)多練習殘局,多下棋,多總結。

  第四,我要鍛煉身體。我喜歡打乒乓球,我每周日上午繼續堅持上乒乓球課,目標打敗我的媽媽。

  最后,我也安排了周六日玩一個(gè)小時(shí)電腦,如果我表現好,媽媽就一定同意的。

  同學(xué)們,你們覺(jué)得我的學(xué)習計劃有意思嗎?我一定要為所定的目標而努力!

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇2

  暑假將至,每個(gè)學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同,為了在暑假期間溫故知識、獲得提高,為新學(xué)期的學(xué)習建立較好的基礎,對小學(xué)生來(lái)說(shuō),有計劃要比無(wú)計劃學(xué)習好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習計劃呢?大致包括三方面的內容: 一、進(jìn)行自我分析。

  分析自己的學(xué)習特點(diǎn),人的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。 二、分析自己的學(xué)習現狀。

  1、可以和全班同學(xué)比,確定看自己的成績(jì)在班級中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。

  2、是和自己該學(xué)科成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。 三、確定學(xué)習目標。

  正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。學(xué)習目標要定的適當:過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要定明確,便于對照和檢查。

  四、科學(xué)安排時(shí)間。

  1、全面。安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè ),既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  2、合理。找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識英語(yǔ)等等。

  3、高效。把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習生活內容。

  五年級小學(xué)生暑期計劃

  最開(kāi)心的暑假來(lái)到了哦,要怎么度過(guò)這段寶貴的時(shí)間,我絕對不能白白浪費,我不但要好好玩一下,還要更加努力地學(xué)習。為了使我的這個(gè)暑假過(guò)得既愉快又有意義,所以制定了以下生活及學(xué)習計劃: 起床 9:00

  吃早餐 9:30~10:00 玩電腦 10:00~11:00 寫(xiě)作業(yè) 11:00~12:00 吃午飯 12:00~12:40 睡午覺(jué) 12:40~1:30 看電視 1:30~2:00

  小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習計劃?

  寫(xiě)作業(yè) 2:00~3:00 休息眼睛 3:00~3:10 下樓或看書(shū) 3:10~4:00 玩電腦 4:00~5:00 洗澡(頭) 5:00~5:20

  我的大致計劃就是這樣子,希望同學(xué)們在暑假期間能玩的開(kāi)心,也能學(xué)得開(kāi)心!

  現在放假了,所以我也制定了我的暑假計劃。

  18:00 晚餐 19:00 收看新聞聯(lián)播 19:30 休息 20:00 學(xué)習英語(yǔ) 20:40 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶 21:00 睡覺(jué)說(shuō)明: 1、隨父母出去旅游 2、去鄉下親戚家體驗生活 3、其他:根據具體情況,靈活安排

  20xx年優(yōu)秀暑假計劃

  1、養成良好的休息習慣,早睡早起,保證休息10個(gè)小時(shí)。 2、每天早上七點(diǎn)起床,晚上八點(diǎn)半睡覺(jué)。 二、會(huì )自學(xué)

  1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁(yè)暑假作業(yè);寫(xiě)一篇日記;一百道口算題。

  2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書(shū),最好是百科書(shū)。 3、每天讀一小時(shí)英語(yǔ)單詞,最好把它背下來(lái)。 三、會(huì )健體

  1、每天到樓下的游泳池里練習游泳,爭取在暑假里學(xué)會(huì )游泳。 2、在室內跳跳繩,踢踢球。。。。。。養成良好的運動(dòng)能力。 四、參加的興趣班

  1、跆拳道班(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。 2、主持與演講新班(周二、周五):練習了說(shuō)的能力,提高了自己的膽量。

  3、小歌手班(周一、周三、周五):可以快樂(lè )的放聲歌唱。 五、會(huì )娛樂(lè )活動(dòng)

  1、外出旅游一次,最好是海邊,因為可以看看海景,品嘗美味的海鮮。

  2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂(lè )樂(lè )地玩耍。 3、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。

  4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁,讓他們消暑解渴。 5、邀請同學(xué)或是小朋友來(lái)我家作客。

  6、每周玩電腦兩次,每次1小時(shí)左右,30分鐘休息一次。 7、到新華書(shū)店看書(shū)兩次以上,希望能看到我喜歡的書(shū)。

  暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。漫長(cháng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時(shí)間,成了我們當前首先該做的事 展示自我,拓展視野,才會(huì )健康成長(cháng)。

  一、時(shí)間安排

  1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)作業(yè); 每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀; 每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。 2、計劃與非計劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到“保障”的.前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行; 可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。 二、學(xué)習計劃

  1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

  2、語(yǔ)文課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺; 把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);

  假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。3、數學(xué)課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺; 假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計算細心化的糾正。 4、英語(yǔ)課程計劃

  英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養; 把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總; 若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。 三、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次; 2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

  6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高; 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長(cháng);

  相信有了詳細可行的暑假計劃,這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇3

  好的學(xué)習方法,會(huì )讓你的學(xué)習事半功倍:一個(gè)錯題本,一個(gè)好題本,新課之前一定先預習,先復習后做作業(yè)。

  做作業(yè)要計時(shí)(限時(shí)訓練)。

  一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習能力,學(xué)習能力包括三個(gè)要素:規范的學(xué)習行為;良好的學(xué)習習慣;有效的學(xué)習方法。有了規范的學(xué)習行為才能培養出良好的學(xué)習習慣,形成了良好的學(xué)習習慣就會(huì )形成適合自己的有效學(xué)習方法,三者是相輔相成的,規范的學(xué)習行為是前提,是基礎。

  實(shí)踐證明:一個(gè)行為持續30天以上,就會(huì )形成穩定的行為,超過(guò)100天就可以形成習慣。

  過(guò)程不變結果不變,過(guò)程改變結果巨變,過(guò)程合理成績(jì)斐然!

  一、計劃管理——有規律

  1、長(cháng)計劃,短安排。在制定一個(gè)相對較長(cháng)期目標的同時(shí),一定要制定一個(gè)短期學(xué)習目標,這個(gè)目標要切合自己的實(shí)際,通過(guò)努力是完全可以實(shí)現的。達到了一個(gè)目標后,再制定下一個(gè)目標,確保一個(gè)目標一個(gè)目標的實(shí)現。

  2、擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計劃,制定較為詳細的課后時(shí)間安排計劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。計劃表要按照時(shí)間和內容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習時(shí)間安排一下,學(xué)習時(shí)間以45分鐘為一節,中間休息10分鐘,下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

  二、預習管理——爭主動(dòng)

  1、讀:每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材,對不理解的內容記錄下來(lái),這是你明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內容。預習的目的是要形成問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,當你的問(wèn)題在腦中形成后,第二天聽(tīng)課就會(huì )集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以,發(fā)現不明白之處你要寫(xiě)在預習本上。 ——建立預習本。

  2、寫(xiě):預習時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書(shū)寫(xiě)下來(lái)!x寫(xiě)同步走。

  3、練:預習的最高層次是練習,預習要體現在練習上,就是做課后能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時(shí)若你會(huì )做了,說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高,若不會(huì )做,沒(méi)關(guān)系,很正常,因為老師沒(méi)講。

  三、聽(tīng)課管理——重效益

  聽(tīng)課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著(zhù)老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如:定理、公式、單詞、句型…… 更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預習中不懂之處。事實(shí)證明:不預習當堂懂的在50%——60%左右,而預習后懂的則能在80%——90%左右。當堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識當堂問(wèn)懂、研究懂!⒙(tīng)課筆記本。

  四、復習管理——講方法

  有效復習的核心是做到五個(gè)字:想、查、看、寫(xiě)、說(shuō)。

  1、想:即回想,回憶,是閉著(zhù)眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。

  2、查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法,也是查漏補缺的最好方法;叵霑r(shí),有些會(huì )非常清楚地想出來(lái),有些則模糊,甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的,說(shuō)明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2—3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。

  3、看:即看課本,看聽(tīng)課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

  4、寫(xiě):隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時(shí)候,注意復習這部分內容!土暠。

  5、說(shuō):就是復述。如:每天都復述一下自己學(xué)過(guò)的知識,每周末復述一下自己一周內學(xué)過(guò)的知識。聽(tīng)明白不是真的明白,說(shuō)明白才是真的明白。堅持2~3個(gè)月就會(huì )記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達能力增強,寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)!朔ㄓ糜陬A習和復習。

  五、作業(yè)管理——要自律

  1、不計時(shí)不作業(yè):限時(shí)作業(yè),記錄作業(yè)時(shí)間,與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如:20分鐘寫(xiě)完英語(yǔ);25分鐘寫(xiě)完數學(xué)……

  2、不復習不作業(yè):先復習所學(xué)的內容,然后作業(yè)。

  3、遇到難題,百思不得,先放過(guò),后攻堅。

  4、不檢查不作業(yè):作業(yè)后必須檢查一遍。

  5、不小結不作業(yè):寫(xiě)完作業(yè)后,告訴自己學(xué)會(huì )了什么,得到了什么,有什么體會(huì )。

  6、 獨立作業(yè)忌抄襲。

  六、錯題管理——常反思

  有了錯題本和難題本就叫會(huì )考試,目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著(zhù)許多知識點(diǎn)的聯(lián)結,掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

  建立錯題本和難題本可用16K的橫格本,每頁(yè)上下分五部分。第一部分是原題;第二部分是錯因;第三部分是改正確與舉一反三:正確即寫(xiě)出正確答案,過(guò)了一個(gè)月復習時(shí),搭眼一看還不會(huì ),就問(wèn)自己:怎么還不會(huì )?就要進(jìn)一步查找原因,這時(shí)舉一反三,將與本題相關(guān)的知識點(diǎn)或習題聯(lián)系起來(lái),寫(xiě)下來(lái)。第四部分是歸納提醒:寫(xiě)出錯題錯在什么地方,如:錯在代數方面,則提醒自己這部分掌握不好,重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。第五部分是復習次數:每隔一段時(shí)間要復習一次,怎么復習?蓋住原題自己用腦子想!朔ū容^適用于理科

  七、難題管理——會(huì )溯源

  一般來(lái)說(shuō),難題之難多半在于題目所涉知識點(diǎn)眾多,知識點(diǎn)之間關(guān)系錯綜復雜,思維(及方法運用)跳躍性大、邏輯性強,因此,對于難題,建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單,同步辨清知識間的內在聯(lián)系;

  二是復原自己考試時(shí)的思維路徑,查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);

  三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后,同樣需要每隔一段時(shí)間復習與檢查一次。

  八、考試管理——抓重點(diǎn)

  用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分,用統計表說(shuō)話(huà),這樣,就能明白哪些是審題出了偏差,哪些是運算出了錯誤,是什么知識點(diǎn)有問(wèn)題,哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯題抄下來(lái),每隔20天再做一遍,尤其是在考試前可找出考點(diǎn)!记澳贸鰧(zhuān)門(mén)時(shí)間做錯題難題本上的題。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇4

  這學(xué)期的生活過(guò)得很快,轉眼我是一名六年級的學(xué)生了,一直期待的暑假已經(jīng)接近了,心里很興奮,很激動(dòng),一學(xué)期的學(xué)習終于結束了,感覺(jué)自己要好好的放松一下,但是我覺(jué)得呢,在假期到來(lái)之際,也要為自己這個(gè)暑假的學(xué)習做一個(gè)規劃,玩還是要玩,放假還是要好好的放松,但同時(shí)也要利用假期好好的學(xué)習,總是要給自己制定一個(gè)計劃,學(xué)習不能落下,作業(yè)還是的好好完成,暑假很長(cháng),在假期中我給自己制定了一些計劃,按時(shí)間段去完成。

  首先我覺(jué)得在這個(gè)暑假,我最重要的還是要把老師交待的任務(wù)完成,在放假快來(lái)臨之際,老師們會(huì )給我們布置很多的任務(wù),作業(yè)也很多,就比如說(shuō)語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師給我布置了,二十篇作文,跟每天一篇的日記,這是個(gè)很重的任務(wù),我覺(jué)得在暑假我要好好的安排時(shí)間,這這數字有點(diǎn)讓我吃驚,我計劃在暑假的時(shí)候每隔兩天寫(xiě)一篇作文,這樣在假期結束的時(shí)候就差不多寫(xiě)完了,每天花一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文,我覺(jué)得最重要的還是質(zhì)量吧,把作文的質(zhì)量提高上去,給自己定在早上,用早上的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文,晚上就用來(lái)日記,這樣合理的安排自己的時(shí)間。

  在假期最重要的還是暑假作業(yè)了,每隔學(xué)期的假期作業(yè)都要按時(shí)的完成,暑假作業(yè)也是,暑假作業(yè)也是為了回顧一學(xué)期來(lái)自己所學(xué)的知識,這個(gè)很重要,有句話(huà)就叫溫故而知新,說(shuō)的很對,暑假作業(yè)每天做一到兩頁(yè),這樣自己就能在假期結束之前,把作業(yè)完成了,其他的作業(yè)也會(huì )合理的安排自己的時(shí)間,特別是英語(yǔ),我覺(jué)得很重要,經(jīng)常背一下單詞,主要還是自己學(xué)過(guò)的單詞,時(shí)常去復習一下,這樣就不會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習中,把這學(xué)期學(xué)到的單詞忘記,每天計劃好時(shí)間,給自己安排好時(shí)間,然后行動(dòng),我一定會(huì )在暑假中嚴格的按照自己的計劃去執行。

  做完了作業(yè),我覺(jué)得還要主動(dòng)的去學(xué)習,在這個(gè)暑假中,我覺(jué)得還是要好好的去學(xué)習一些新的知識,假期很長(cháng),有足夠的時(shí)間去學(xué)習新的東西,在這個(gè)暑假中我打算多去看一下書(shū)籍,多看書(shū),文學(xué)之類(lèi)的,自己能看懂的,主要還是在我能夠看懂的范圍之內,這樣才有效率,假期給自己準備幾本書(shū),每天堅持看下去,去發(fā)現書(shū)中的各種寫(xiě)作手法,主動(dòng)的摸索這些知識,這樣提高自己的寫(xiě)作能力,再一個(gè)也能培養這種看書(shū)的習慣,多看點(diǎn)書(shū)也能增長(cháng)自己的知識。

  總之在假期中,我一定會(huì )做到好好學(xué)習這幾個(gè)字,最重要的還是不能貪于玩樂(lè ),不能浪費這個(gè)假期的時(shí)間,我一定好好地執行這個(gè)學(xué)習計劃。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇5

  一年之計在于春,新的一年作為一家之長(cháng),我要按以下安排,幫助和教導自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

  一、早晨:6:40起床(如遇要背書(shū)的情況提前半小時(shí)起床6:10起床)

  二、中午:放學(xué)回家至上學(xué)前

  1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識字”,每天3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫(xiě)一排并組詞。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒(méi)有作業(yè)可完成以下任務(wù)

  3、聽(tīng)寫(xiě)生字:老師布置的抄寫(xiě)、書(shū)上的我會(huì )寫(xiě)、悟空識字里學(xué)過(guò)的字,對聽(tīng)寫(xiě)錯誤的生字要抄寫(xiě)一排,加深印象。

  4、背書(shū)復習:背書(shū)要掌握記憶的方法反復復習;

  5、做《語(yǔ)文閱讀培優(yōu)》《數學(xué)培優(yōu)》,一、三、五日做語(yǔ)文,

  三、四日做數學(xué),星期日做《語(yǔ)文新創(chuàng )意培優(yōu)》。

  6、有時(shí)間可看動(dòng)畫(huà)片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

  四、晚上:放學(xué)回家

  1、一回家學(xué)“悟空識字”復習鞏固,并聽(tīng)寫(xiě)。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

  3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語(yǔ)》《小學(xué)生作文》《看圖寫(xiě)話(huà)》等

  五、休息日安排

  (1)早上8:30分起床

  1、教學(xué)《弟子規》:要求懂每句的意思,會(huì )背誦!兜茏右帯啡木唧w列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的一些禮儀和規范。每三字一句,二句一韻,讀起來(lái)朗朗上口,易背誦。

  2、觀(guān)看《孔子》,二集。

  3、自由活動(dòng)

  (二)中午11:30——1:30

  1、學(xué)“悟空識字” 3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫(xiě)一排并組詞。

  2、復習背誦的《弟子規》

  3、自由活動(dòng)

  (三)下午:2:00——4:30

  1、做家庭作業(yè)

  2、自由活動(dòng)

  (四)、晚上6:00——8:30

  1、再次復習背誦《弟子規》

  2、學(xué)習“悟空識字”復習鞏固,學(xué)完后聽(tīng)寫(xiě)

  3、做《語(yǔ)文新創(chuàng )意培優(yōu)》

  4、自己洗臉、洗腳上床睡覺(jué)。

小學(xué)生學(xué)習計劃 篇6

  這次我的考試成績(jì)非常的不理想,題都是非常簡(jiǎn)單的,我卻僅僅只有一科上了90,總排名竟只到33,這是我所沒(méi)有想到的。所以我決定,利用這個(gè)寒假努力一下,度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)知識的寒假。我既然已經(jīng)比別人差了下去,就要努力追回來(lái)才行。

  以下是我為我的寒假所做的計劃:

  1、基礎知識必須把握好。我不僅要預習之后的課程,也要復習之前所學(xué)的內容,讓我的基礎更加扎實(shí)牢靠。

  2、勤加練習。掌握了基礎知識后,想要運用得更加應心得手,就要海量的去練習。學(xué)會(huì )了不能只是會(huì )那一題,要舉一反三,多多思考,多多練習。

  3、要拓展課外知識。我的知識來(lái)源僅只有課堂,所以對知識的掌握不夠豐富,不夠全面。我如果想要有一個(gè)好的成績(jì),掌握課外的知識也是必不可少的。

  做到了這三點(diǎn)后,我的成績(jì)一定不會(huì )差。不過(guò)我的三科各有各的缺點(diǎn),我為此專(zhuān)門(mén)作了不同的打算。

  語(yǔ)文:語(yǔ)文的拓展還好,可對課本太不了解,也就是基礎不扎實(shí),我需要加強對基礎知識的掌握、運用和練習。

  數學(xué):我的數學(xué)還沒(méi)有語(yǔ)文好,不僅對課本了解不夠,拓展也很差,我必須勤加練習,多多拓展,好好補一補。

  英語(yǔ):我的其它兩科本來(lái)就不優(yōu)秀,英語(yǔ)卻更差,毫不夸張地說(shuō),英語(yǔ)就是我最大的短板,我更是需要補一下。要熟悉單詞,熟悉課文,掌握好句子的語(yǔ)法結構才行。

  還有目標,我的20xx年一定要有一個(gè)努力的目標才行。我個(gè)人認為,立目標一定要找離得近的,這樣好學(xué)習。所以我就把主意打到我的同桌——馬瑜聰身上了。她比我的成績(jì)要好,也沒(méi)有出過(guò)前十,上次更是取得了第一的成績(jì),我可要想辦法超越她。

  我一定要努力完成計劃超越目標,加油!

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