研究生學(xué)習計劃
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的研究生學(xué)習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究生學(xué)習計劃1
研究生階段總體學(xué)習計劃
在泛讀一些有關(guān)研究生學(xué)習生活的材料之后，綜合與師兄之間的交談和個(gè)人的想法，現在將個(gè)人學(xué)習計劃進(jìn)行如下陳述。
在此只做有關(guān)三年研究生學(xué)習的總體計劃，至于有關(guān)細部計劃還待以后進(jìn)一步完善。
研究生的學(xué)習生活大致可分為修讀學(xué)位課和做學(xué)位論文兩個(gè)階段
? 最基本也是總重要的一點(diǎn)
構建專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識構架，廣泛涉獵學(xué)科基本知識，盡快地對專(zhuān)業(yè)方向有一定程度的了解，為后來(lái)的學(xué)習奠定基礎及指定方向。
合理利用圖書(shū)館的資源，盡量做到有區別地進(jìn)行泛讀和精讀。在此希望得到老師的指點(diǎn)，比如說(shuō)，推薦一些經(jīng)典的書(shū)籍，幫助學(xué)生制定一些可有效實(shí)施的學(xué)習計劃等等。
? 最后一點(diǎn)
論文的寫(xiě)作是研究生必須面對的，也是衡量研究生學(xué)習水平和質(zhì)量的重要依 據。最終論文的質(zhì)量最終取決于平時(shí)的訓練有素。比如說(shuō)訓練思維的邏輯性以及整體性，文字表述能力等等。
瀏覽有關(guān)協(xié)會(huì )的網(wǎng)站及學(xué)術(shù)會(huì )議的議題，了解人們現階段關(guān)注的熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問(wèn)題。
? 學(xué)習生活當中應該注意的細節問(wèn)題
細節決定成敗，心態(tài)決定一切。話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，但卻時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我。
1要敢于挑戰自己，勇于克服。及時(shí)制定一周、一月的以及更長(cháng)時(shí)間的學(xué)習計劃。有挑戰才有成長(cháng)。
2掌握好外語(yǔ)，盡量做到能夠流暢閱讀。英語(yǔ)作為學(xué)習工具的重要性要時(shí) 刻銘記在心。
3找到好的學(xué)習的榜樣，及時(shí)有效的跟同學(xué)及老師進(jìn)行溝通。
4養成良好的學(xué)術(shù)氛圍，養成交流思想知識及互相教育的氣氛。
自身不足之處還有很多，個(gè)人綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步加強。堅信研究生學(xué)習階段是人生當中最美好的階段。期待著(zhù)豐富多彩的每一天。
深知該計劃準備倉促，內容單薄，不足之處還望老師多加指點(diǎn)，以后定改進(jìn)之。
研究生學(xué)習計劃2
在人的一身中，三年的時(shí)間不能說(shuō)短也不能說(shuō)長(cháng)，只能說(shuō)在這三年時(shí)間里我們是否是充實(shí)的度過(guò)，在這三年中我們改變了什么，得到了什么，失去了什么。經(jīng)歷了四年本科的學(xué)習和生活，我想我已不在像以前一樣，一無(wú)所知，將學(xué)習的的目的停留在為了一份不是體力活的工作上了，研究生階段的學(xué)習我覺(jué)得應該是在工作的基礎上更多的是自己的愛(ài)好。過(guò)去的時(shí)間里可能一直覺(jué)得是被迫學(xué)習，但當我決定上研究生的時(shí)候，發(fā)現這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有任何的被迫，已經(jīng)完全可以不用再學(xué)習就有一份自己的工作了，但是我有發(fā)自?xún)刃牡南肴ド蠈W(xué)，雖然自己也知道研究生畢業(yè)后工作也不一定有自己理想的待遇，可是我認為我能面對畢業(yè)后一切的不如意，所以我決定認認真真的對待自己的三年研究生求學(xué)路，讓他不再像本科結束時(shí)那樣留有遺憾，不再讓自己感覺(jué)到自己沒(méi)有盡力去度過(guò)他。
在明確了自己的學(xué)習態(tài)度外我覺(jué)得首先我應該給自己制定目標，讓自己有了導航標。這三年的主要任務(wù)有：
1、爭取在研一過(guò)了國家英語(yǔ)六級，同時(shí)應該明確過(guò)了六級不是英語(yǔ)學(xué)習的結束，還要繼續學(xué)習，以便自己看外文文獻；
2、完成自己研究生畢業(yè)的學(xué)習任務(wù)（研究生階段的課及論文的發(fā)表），使自己順利的畢業(yè)拿到碩士學(xué)位。當然在此期間的學(xué)習不再是像以前那樣漫無(wú)目的的全盤(pán)接受，而是為了自己研究的課題有重點(diǎn)的學(xué)習深究；
3、認真的完成自己的研究課題，當然包括在完成課題是需要補充的一些知識，掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟，同時(shí)努力加強自己的知識涉獵面是自己有一個(gè)相對比較完整的知識體系；
4、學(xué)會(huì )寫(xiě)論文：寫(xiě)論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重。
為了更好地完成這些任務(wù)時(shí)，我將會(huì )按學(xué)期對自己的規劃做進(jìn)一步的詳細計劃，做出短期的計劃和目標。同時(shí)將會(huì )定期和導師就自己的學(xué)習和生活做一交流。
在上研究生期間可能會(huì )因課題研究遇到的難點(diǎn)難以攻克、學(xué)習單調、人際關(guān)系等一些因素是自己的心理波動(dòng)比較大，我相信我會(huì )通過(guò)和人交流、閱讀，運動(dòng)等各種有效的途徑調節自己，是自己盡可能的處在最佳狀態(tài)學(xué)習。
由于本人對研究生的要求不是非常的了解，只是從自身的感觸出發(fā)制定的計劃，定有很多欠缺之處，望老師及師兄指點(diǎn)，同時(shí)我也會(huì )在今后的學(xué)習生活過(guò)程中對自己的規劃做一定的補充，使自己三年研究生生活過(guò)的充實(shí)有意義。
研究生學(xué)習計劃3
大一還是認真把基礎科目學(xué)好（數學(xué)最為重要，加強英語(yǔ)學(xué)習）
大二也是這樣，盡量不要掛科，為大三復習考研創(chuàng )造好的環(huán)境，英語(yǔ)4級考過(guò)就OK
大三主要是專(zhuān)業(yè)課，對與考試有關(guān)的科目要認真聽(tīng)講聽(tīng)懂，多做復習，加強英語(yǔ)閱讀訓練，下學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行考研的準備
大四全力準備，該逃就逃課，政治10月開(kāi)始復習就可以，專(zhuān)業(yè)課最后2月弄就可以，要先把數學(xué)和英語(yǔ)弄好了
有條件都報輔導班
建議上午學(xué)英語(yǔ)，單詞在如果沒(méi)有解決的話(huà)，建議在10月之前每天花一個(gè)到兩個(gè)小時(shí)記單詞，剩 下的時(shí)間做閱讀，因為政治一般是在八月中旬大綱下來(lái)后才開(kāi)始復習的，所以你最好在十一月之 前把專(zhuān)業(yè)課搞定，把時(shí)間擠在前面絕對沒(méi)有錯的，可銳教育考研復習計劃你可以參考一下。
首先,你要對你所報讀的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)全面的認識,然后準備報名,之后自已找租個(gè)房子或是找一些與自已志同道合的兄弟合租都可以,學(xué)習在于你努力多少,從早上5點(diǎn)開(kāi)始先學(xué)習英語(yǔ),一直看書(shū)學(xué)習到晚上半夜2點(diǎn),如何安排,這個(gè)要個(gè)人而定,只要你努力,一定就會(huì )成功,不要太講究吃住用行,這些東西,你要記住,你的目標是學(xué)習,要讀的是一流的學(xué)府,建意讀北大,清華,或是人大,你要做好長(cháng)期學(xué)習的準備,還有些情況,是你已經(jīng)過(guò)的分數線(xiàn),而被人頂下來(lái)的也有,這個(gè)要做好心理準備,還有一個(gè)重要的就是你所報的學(xué)校,今年招多少人,你心里也要有個(gè)準備,最好有電腦,沒(méi)有電腦買(mǎi)個(gè)mp3天天聽(tīng),可以幫你學(xué)習事半功倍.
毅力與目標很重要！學(xué)習計劃，重點(diǎn)是英語(yǔ)和數學(xué)，專(zhuān)業(yè)課一般不是太難，當然是比較前者說(shuō)的，政治最后一年準備都可以的，到時(shí)候報個(gè)輔導沖刺班就可以了，買(mǎi)些那些名輔導班的書(shū)看看
關(guān)鍵還是毅力跟興趣呀�。�！
加油...
研究生學(xué)習計劃4
雖然早知道自己已經(jīng)被錄取，但當我接到錄取通知書(shū)的那一刻，還是忍不住的激動(dòng)了一番，。想想自己一年多的努力有了回報，還是蠻欣慰的。轉眼間，我已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活，大學(xué)四年轉瞬即逝，研究生的三年也并沒(méi)有大多數人想象的那么長(cháng)，這個(gè)期間是我們人生和事業(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們在這個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規劃，給自己規定目標和任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn)，盡可能的完成計劃中得各項任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候，可以自豪的說(shuō)，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學(xué)習方面。研一時(shí)候開(kāi)設的課程是為我們打基礎的，只有基礎牢固了，我們今后在科研的道路上才會(huì )走的穩，走的遠�，F在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎，所以在研一的時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好，認真思考課程理論的現實(shí)意義，融會(huì )貫通，學(xué)有所用。公共課主要是政治內容的，以馬克思主義為主。
馬克思主義是我們學(xué)習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學(xué)習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學(xué)分的途徑，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。給我們授課的老師大都是教授、副教授級別的，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富，在其授課的過(guò)程中可能會(huì )教授一些自己總結的技巧和方法，這是我們在其他地方學(xué)不到的，是智慧與經(jīng)驗的結晶。并且，老師對某一領(lǐng)域的觀(guān)點(diǎn)和看法往往與我們的角度和高度是不同的，如果我們用心去接受，會(huì )有不小得收獲。
所以，在研一的期間我會(huì )上好每一堂課，以課程學(xué)習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1-2篇文獻綜述報告。同時(shí)，也要逐步的學(xué)習一些應用軟件及實(shí)驗操作，為自己日后的科研做好準備。
其次，在科研方面。研二以后我們會(huì )有自己的研究方向，這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計劃，實(shí)施具體操作。之前的文獻積累就很重要了，通過(guò)借鑒前人的思想，并結合自己的創(chuàng )新發(fā)揮，設計出一個(gè)現實(shí)可行的實(shí)驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現或看法，并能以論文的形式表達出來(lái)。另外培養自己的科研能力，對出現的問(wèn)題進(jìn)行探索，對新生的事物進(jìn)行研究。
第三，在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ)，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領(lǐng)域有什么觀(guān)點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ)，閱讀英文文獻，查閱英文資料。很不幸的是，考研時(shí)我的外語(yǔ)語(yǔ)種是俄語(yǔ)，但閱讀英文文獻是必須得，所以，在研究生這三年里，我在保證俄語(yǔ)不退步的前提下，積極學(xué)習英語(yǔ)，爭取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習和培養自己。
研究生學(xué)習計劃5
對于這次在職攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，我心懷感激，尤其在任職近九個(gè)月后，更是意識到繼續學(xué)習的必要性。能以教育作為終身的職業(yè)是一件足以感到光榮的事情，但是同時(shí)，也因為這份職業(yè)的特殊性而深深感到自身的不足，在任教的過(guò)程中不斷的反思從而提升自己固然是一種進(jìn)步的途徑，但是，能夠回到自己的母校，接受系統化的指導，與高水平的教育者交流，甚至共同研究，對于自我的完善及提高有著(zhù)非凡的意義，因此，我將好好珍惜這次難得的機會(huì )，認真制定計劃，明確研究目標，讓這次求學(xué)的經(jīng)歷成為我人生中意義深遠的一筆。
一、攻讀教育碩士學(xué)位學(xué)習計劃
要制定攻讀碩士學(xué)位學(xué)習計劃期間的學(xué)習計劃，首先要明確研究生與本課生的不同，本科學(xué)習階段的學(xué)習，是以接受學(xué)問(wèn)、接受知識為主的，但是碩士時(shí)期的學(xué)習，是以研究為主，以創(chuàng )造為目的的，培養目的的迥然，使得研究生的讀書(shū)生活將于大學(xué)本科階段全然不同。對大部分研究生而言，讀研是大學(xué)時(shí)代追逐的學(xué)術(shù)理想，我一直認為，讀研不僅是通往學(xué)術(shù)圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士聞道勤而行之。中士聞道若存若亡。下士聞道大笑之。不笑不足以為道�！弊x研乃問(wèn)道，但問(wèn)道亦有道可循。因此，如何如何規劃讀研生活是十分重要的。
在碩士學(xué)習階段里，有兩點(diǎn)值得我們注意，第一，在碩士學(xué)習階段里，所有的精力、所有修課以及讀的書(shū)里面都應該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，而不能像本科階段那般漫無(wú)目標；第二，要確實(shí)的學(xué)會(huì )如何學(xué)習，在這個(gè)階段學(xué)習應該由被動(dòng)轉變?yōu)樽园l(fā)，學(xué)習的動(dòng)力也應該轉換為對研究問(wèn)題的好奇和興趣，保持住對于探索研究領(lǐng)域的熱忱的心。
我所要攻讀的教育碩士學(xué)位，在我腦海里的定義是，具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位，主要培養面向基礎教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。它的目標是培養出有現代教育觀(guān)念，具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。而要獲得這個(gè)學(xué)位，首先要具有良好的職業(yè)道德；其次，要掌握某門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識；還要，懂得現代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法；并且，具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力，能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在攻讀教育碩士學(xué)位的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )合理的安排安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節，具體計劃如下：
�。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)校課程設置，合理安排每學(xué)期課程。
學(xué)校針對研究生設置的課程，是為了能夠更好的夯實(shí)研究生對于本學(xué)科基本理論的認識。認真完成課程，將課程與自己的研究?jì)热菥o密聯(lián)系，是必要的，也
是能使我們受益良多的，因此，對于學(xué)校設置的課程，一定會(huì )合理安排，認真完成。
�。ǘ﹫猿治墨I、著(zhù)作閱讀。
進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域最快，又最方便的方法就是不停的念書(shū)、不停的報告，因此，閱讀是研究生的基本功。讀書(shū)萬(wàn)卷，其義自現，只有通過(guò)大量的閱讀，才能熟悉自己所在領(lǐng)域的研究狀況，并且，需要學(xué)會(huì )整理大量的材料，從中梳理出有學(xué)術(shù)價(jià)值的東西。一方面，要要精讀自己研究領(lǐng)域的基本著(zhù)作，特別是那些知名學(xué)者的著(zhù)作，這會(huì )使我們更好的掌握我們研究領(lǐng)域的情況，另一方面，要讀第一流的著(zhù)作，通過(guò)讀這些著(zhù)作，才有可能和第一流的學(xué)者在同一條起跑線(xiàn)上思考問(wèn)題，才能保持對于研究前沿的敏感，通常而言，知名學(xué)者都是學(xué)術(shù)權威，通過(guò)閱讀他們的著(zhù)作，就可以快速地了解目前這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿在哪里，也可以知道這些知名學(xué)者們正在關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是什么。
而且，由于研究生需要閱讀的著(zhù)作很多，我們必須要結合精讀和泛讀兩種方式去進(jìn)行高效率的閱讀，精讀自己研究領(lǐng)域的經(jīng)典著(zhù)作，形成自己的思維體系，泛讀自己研究領(lǐng)域之外的著(zhù)作，拓展自己的知識面，突破學(xué)科的界限。
總之，在攻讀教育碩士學(xué)位及以后的學(xué)習生活中，我都會(huì )堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告，以此提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ㄈ┲匾曌灾鲗W(xué)習。
研究生階段的學(xué)習方式與本科階段的學(xué)習方式全然不同，它要求我們從知識的消費者變成知識的生產(chǎn)者。因此，在在研究生階段，導師對研究生傳授的主要是學(xué)術(shù)研究的方法，研究生需要對以往習以為常的知識展開(kāi)懷疑與批判，并以反思的精神來(lái)讀書(shū)，不能輕易盲從于學(xué)術(shù)權威們的觀(guān)點(diǎn)。而研究生的學(xué)習，是在導師的指導之下以自學(xué)為主的，但實(shí)際上導師指導學(xué)生的時(shí)間是相當有限的，讀研期間的大部分時(shí)間都是由研究生自己支配的。在相對自由的時(shí)間里，如何支配自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習變得十分重要。
當然，學(xué)會(huì )學(xué)習并不是一夜之間就能夠練就的本領(lǐng)，“學(xué)習”的“學(xué)”指的是跟著(zhù)導師學(xué)；而“學(xué)習”的“習”按大學(xué)者朱熹的解釋有鳥(niǎo)兒學(xué)飛之意，意思是照著(zhù)老師教的自己親自做一遍。就像我們學(xué)著(zhù)自己織毛衣一樣，最開(kāi)始親自自動(dòng)手編織的結果可能是粗糙幼稚的，但是，總有一天，我們會(huì )無(wú)需再向別人購買(mǎi)，而編制出美麗的衣服。
因此，為了充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用，我會(huì )按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃，并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科前沿。
為了更好的進(jìn)入知識的生產(chǎn)者這個(gè)身份，保持對學(xué)科前沿的高度關(guān)注和高度敏感是很有必要的，要通過(guò)閱讀新鮮的高水平的學(xué)術(shù)文獻等方法，來(lái)積極關(guān)注權威人士對于我們研究領(lǐng)域的探索的入手點(diǎn)和新觀(guān)念，由此，才有可能激發(fā)出基于自己思考的新的研究課題。
�。ㄎ澹┓e極參加教育實(shí)踐。
教育碩士是以培養出有現代教育觀(guān)念，具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師為目的的。而為了達到這個(gè)目的，使自己成為有資格獲取教育碩士學(xué)位的人，不僅要認真的鉆研研究的課題，夯實(shí)自己的基礎知識儲備，關(guān)注理論知識與實(shí)踐的結合也是不能缺省的步驟。通過(guò)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，能夠很好的豐富教育的內涵與形式，提高自己的理論素養和實(shí)踐能力。
�。┩瓿筛哔|(zhì)量的論文。
碩士學(xué)習階段，最重要的一件事，是完成一篇學(xué)位論文，它的規模和內容質(zhì)量的要求，都遠高于我們受教育以來(lái)書(shū)寫(xiě)的文本，而如何有條不紊、條理清楚，架構明晰的完成一篇好的論文，是我們在學(xué)習過(guò)程中必須認真思考的一件事情。
通過(guò)學(xué)習和研究，確定論文選題，完成開(kāi)題，然后再完成論文初稿 ,不斷修改，潤色，完成畢業(yè)論文及準備答辯，是我們必經(jīng)的流程，但是為了最終的成果，提早開(kāi)始訓練是好的辦法，在研究生學(xué)習階段的初期，就開(kāi)始循序漸進(jìn)的開(kāi)展論文的寫(xiě)作訓練，從小規模論文開(kāi)始，慢慢練習，應該會(huì )是個(gè)有效的辦法。
攻讀教育碩士讓我期待，我相信這一定會(huì )是我人生中很有意義的經(jīng)歷，它會(huì )帶給我專(zhuān)業(yè)素養、思維能力等對方面的進(jìn)步，因此，我會(huì )為迎接它而做好充分的準備。
二、學(xué)位論文課題初步設想
擬要研究的問(wèn)題：參與式教學(xué)模式——“問(wèn)題教學(xué)法”在化學(xué)教學(xué)中的合理應用。
新課改的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，但是，教師在課堂教學(xué)中，只是承擔教學(xué)過(guò)程的組織者，課堂真正的主角應該是學(xué)生，因此，推進(jìn)參與式的教學(xué)模式，對于提高學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對于課堂的興趣，是十分有利的。
而“問(wèn)題教學(xué)法”作為參與式教學(xué)模式的一種，是以培養學(xué)生的問(wèn)題意識，鼓勵、促進(jìn)學(xué)生能夠獨立而豐富的提出與教學(xué)內容相關(guān)的問(wèn)題為目的的教學(xué)方式，這種教學(xué)模式，對于學(xué)生自學(xué)能力的養成，自主接收、分析、理解、尋求知識的思維方式的建立，很有幫助。
但是，基于化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，“問(wèn)題教學(xué)法”尚且不能很好的應用于化學(xué)的教學(xué)中，因此本研究試圖更深入的分析“問(wèn)題教學(xué)法”的精髓與化學(xué)教育，使二者更好的融合，讓“問(wèn)題教學(xué)法”更好的應用與化學(xué)課堂教學(xué)中。
研究生學(xué)習計劃6
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的目標或任務(wù)需要奠定基礎或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計劃中的各項任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規劃，還望老師能夠批評指正：
(一)課程安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語(yǔ)�；A課有衛生統計學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專(zhuān)業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
(1)公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語(yǔ)，因為通過(guò)了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足。從大學(xué)開(kāi)始到現在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。聽(tīng)力方面，盡管已經(jīng)過(guò)了六級，但我依然感覺(jué)到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語(yǔ)課我基本不會(huì )缺席，還從圖書(shū)館借閱了幾本醫學(xué)英語(yǔ)書(shū)，每天都會(huì )堅持讀幾篇英語(yǔ)文章，聽(tīng)1-2小時(shí)的vo-a或瘋狂英語(yǔ)。英語(yǔ)貴在堅持和積累，相信我只要堅持下來(lái)總會(huì )有成效。
(2)我深知基礎課程對研究生的重要性，且由于我們的基礎課多數是沒(méi)有課本的，所以只能靠上課認真聽(tīng)講，課后自己復習，思考，查閱資料和文獻。每次上完課后，我都深感自己在基礎知識上的匱乏，
所以只能去圖書(shū)館多借幾本書(shū)來(lái)彌補自己的不足。
(3)腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習時(shí)間會(huì )相對減少，所以我在這個(gè)學(xué)期跟著(zhù)已經(jīng)開(kāi)課的附一院旁聽(tīng)腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
(4)在課程學(xué)習時(shí)間之外，計劃大量閱讀文獻資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法，把認為自己認為比較好的表達方法摘抄下來(lái)，為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎。
(5)準備明年的職業(yè)醫師考試，瀏覽職業(yè)醫考試經(jīng)驗，制定切實(shí)可行的復習計劃，循序漸進(jìn)的開(kāi)始看職業(yè)醫考試科目，爭取一次性通過(guò)。
(二)掌握各種學(xué)習工具
(1)加強英語(yǔ)的學(xué)習。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面，時(shí)常瀏覽與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、權威的英文網(wǎng)站、英文文獻或期刊，既能提高閱讀，又能提高專(zhuān)業(yè)方面的知識。
(2)多練筆。養成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習慣，提高自己書(shū)面表達能力，使自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候不會(huì )感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō)。
醫學(xué)研究生學(xué)習計劃書(shū)
(3)熟悉并運用論文寫(xiě)作工具。掌握比如google scholar、PubMed等檢索的應用。雖然大學(xué)期間已通過(guò)計算機二級，但長(cháng)年不用早已生疏Word、Excel、PPT等軟件的運用，現在需熟練掌握。
(三)未來(lái)規劃
(1)第二學(xué)期以后就進(jìn)入臨床階段，公共課和專(zhuān)業(yè)課幾乎沒(méi)有了。在這一階段，應該是確定自己研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開(kāi)題寫(xiě)作的時(shí)間段了，在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習和收集資料，了解該領(lǐng)域知識，定出論文框架。我想在研三的時(shí)候，應該會(huì )花費很多時(shí)間在擇業(yè)方面，所以在研二的時(shí)候，就要多練練筆，多花點(diǎn)時(shí)間在論文上。但同時(shí)也要注重臨床技能的學(xué)習，其實(shí)我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛(ài)臨床工作，所以我會(huì )積極學(xué)習臨床中的一切知識，扎實(shí)掌握臨床技能才能做個(gè)正直的好醫生。
(2)三年級，主要是要完成自己的論文寫(xiě)作和最終完成論文答辯。當然，還有重要另一方面，便是開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考。如果說(shuō)前幾年的基礎打得扎實(shí)，相信畢業(yè)論文和工作都不會(huì )太難，相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì )是豐碩的。
結語(yǔ)：
從啟蒙到現在，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)學(xué)習規劃。我知道范老師要我寫(xiě)下這篇學(xué)習規劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習、生活中更好地給我提供指導。以上提到的只是自己大概的一個(gè)想法，隨著(zhù)學(xué)習的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習的還會(huì )更多，都說(shuō)計劃是趕不上變化的，但是我會(huì )以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過(guò)程中，真誠的希望能夠得到導師的指導和幫助。
研究生學(xué)習計劃7
我認為，因為第一學(xué)期的公共課較多，所以主要的任務(wù)一是完成公共課，尤其是英語(yǔ)，二是考慮自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的哪些方面比較感興趣，這個(gè)問(wèn)題可以多與導師交流，來(lái)為自己確定一個(gè)研究的方向。到第二、三學(xué)期，就要開(kāi)始籌劃自己的畢業(yè)論文了，這個(gè)階段主要是收集資料，明確畢業(yè)論文的選題等，第四、五學(xué)期要抓緊時(shí)間做畢業(yè)論文。其實(shí)，找工作需要在畢業(yè)前1年的10月底就要開(kāi)始動(dòng)手，這個(gè)時(shí)間如果畢業(yè)論文還沒(méi)搞定，那么肯定影響找工作。所以，三年的學(xué)習時(shí)間，其實(shí)真正能夠安心學(xué)習只有2年半，2年制的研究生就更緊張了
讀書(shū).然后試著(zhù)把自己的見(jiàn)解寫(xiě)出,整理成論文形式,發(fā)現自己的不足和上升空間,繼續讀書(shū).理論方面的知識碩士研究生一般都要經(jīng)歷上課、論文材料的收集、論文的開(kāi)題、發(fā)表小論文、畢業(yè)論文的答辯、找工作或考博士等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。在學(xué)校的五個(gè)學(xué)期內，我們不但要完成以上的全部工作，并且還需要不斷地學(xué)習正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，學(xué)會(huì )科學(xué)的思考。這一點(diǎn)我認為是我們在碩士生階段最應該學(xué)習的內容。
就時(shí)間的科學(xué)安排，有以下的經(jīng)驗可供參考。我們可以根據自己的需要把整個(gè)讀碩士的.兩年半時(shí)間分為幾個(gè)階段，可以按年分，也可以按學(xué)期分。每一階段我們可以設定一定的目標和任務(wù)，集中全部的時(shí)間和精力去實(shí)現這一目標，并且這些目標也是環(huán)環(huán)相扣的，最終是為了擇業(yè)或考博這個(gè)整體目標而服務(wù)的。這樣我們才能把有限的時(shí)間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當中去。比如說(shuō)可以進(jìn)行以下安排，按學(xué)期可分為五個(gè)階段：
(1)第一學(xué)期——學(xué)習學(xué)期
主要目標是學(xué)習好各門(mén)基礎課程。因為不管以后是擇業(yè)或者考博，都需要學(xué)習成績(jì)和理論知識的支持。并且這一學(xué)期也是五個(gè)學(xué)期中同學(xué)們學(xué)習勁頭最濃的學(xué)期。
(2)第二學(xué)期——知識補充學(xué)期
經(jīng)過(guò)第一學(xué)期基礎課的學(xué)習和對周邊環(huán)境的了解，同學(xué)們應該知道自己所缺乏的知識，在這個(gè)學(xué)期就應該好好惡補一下。比如說(shuō)外語(yǔ)，這是很令工科同學(xué)頭痛的科目。但如果外語(yǔ)口語(yǔ)流利，會(huì )使你在擇業(yè)時(shí)增加一倍工資或獲得更多機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期學(xué)校也會(huì )組織一些活動(dòng)，比如“五四杯”、機器人設計大賽、商業(yè)計劃大賽等，多參加這些活動(dòng)不但可以充分了解自己，獲取知識，也可以學(xué)習團隊精神。
(3)第三學(xué)期——論文材料收集與開(kāi)題寫(xiě)作學(xué)期
在這個(gè)時(shí)期，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入論文的寫(xiě)作階段。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習和收集資料，了解該領(lǐng)域的知識，定出好的論文框架。根據以往經(jīng)驗，這階段就應該開(kāi)始書(shū)寫(xiě)發(fā)表的小論文，并投寄出去，這樣才能保證你在畢業(yè)時(shí)能看到正式發(fā)表的論文。在書(shū)寫(xiě)論文時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗：一開(kāi)始不用急著(zhù)寫(xiě)整個(gè)論文，可以先就論文中的創(chuàng )新點(diǎn)書(shū)寫(xiě)發(fā)表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來(lái)，這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分。
(4)第四學(xué)期——論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期
這一學(xué)期，同學(xué)們的精力主要放在論文寫(xiě)作上面，書(shū)寫(xiě)好的論文可以鍛煉你的組織和時(shí)間安排能力。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考。在以上幾個(gè)階段中，我們一直在為擇業(yè)做準備，這時(shí)應該對自己的性格和擁有知識的內容有了充分的了解。并且通過(guò)對各種工作錄用標準的了解，我們可以為自己以后想進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計。如果想要考博，這時(shí)候也需要開(kāi)始了解各種信息，為下個(gè)學(xué)期的考試做好準備。
(5)第五學(xué)期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期
這一學(xué)期是忙碌的學(xué)期。首先關(guān)鍵的問(wèn)題是要對論文進(jìn)行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問(wèn)題是擇業(yè)或考博士，我相信經(jīng)過(guò)對以上幾個(gè)階段目標的逐個(gè)實(shí)現，這時(shí)的你一定是胸有成竹。
以上的時(shí)間規劃和目標不過(guò)是經(jīng)驗的總結，每位同學(xué)可以根據個(gè)人情況進(jìn)行合理的調節。但有兩點(diǎn)問(wèn)題一定要注意：第一，針對每階段目標一定要專(zhuān)注，不要受外界環(huán)境影響太大。不要一會(huì )抓蝴蝶，一會(huì )抓小鳥(niǎo)，不按照所設計的規劃行事，最后將一事無(wú)成。各學(xué)期的目標是相輔相成的，如果其中一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，將導致整個(gè)規劃的停滯。第二，經(jīng)常進(jìn)行反思。常有同學(xué)說(shuō)自己在某一階段過(guò)程中失去目標，每天生活極沒(méi)有規律。我想這就需要他反問(wèn)自己以下三個(gè)問(wèn)題，即自己是否清楚認識到自己所處的位置、在這個(gè)位置針對相應目標應該采取什么樣的行動(dòng)、這些行動(dòng)對于自己的長(cháng)期規劃有什么影響。我想通過(guò)對以上三個(gè)問(wèn)題的深刻認識將不斷鞭策和激勵同學(xué)們不斷的進(jìn)步
許多人不明白大學(xué)教育為你準備的不是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，一份職業(yè)或一個(gè)工作;大學(xué)教育為你準備的是一種富足的生活。許多情況下這一點(diǎn)很難為人理解，因為學(xué)生接受高等教育的初衷是為了一個(gè)好工作，掙大錢(qián)。而且，大學(xué)老師的初衷也是幫助學(xué)生發(fā)展明確的目標，請注意學(xué)生與老師的意圖在有些方面是一致的。如果你明白明確的目標與富足生活間的聯(lián)系，將有助于你正確理解大學(xué)教育的意義。
研究生學(xué)習計劃8
“不學(xué)無(wú)以知”，隨著(zhù)各種新知識、新觀(guān)念、新事物層出不窮，不斷學(xué)習和更新知識結構顯得尤為重要。參加工作已四年有余，但為了拓寬知識層面、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備，以適應新時(shí)期社會(huì )發(fā)展需求，今年考取了省委黨校在職研究生。作為一名在職研究生，深感學(xué)習的重要性，深知學(xué)習時(shí)間的寶貴，所以在三年的研究生學(xué)習生活中，本人要利用一切可以利用的時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習各方面的知識，加強調查研究，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，為拓展自己的知識面而不懈努力。為此，現對自己三年學(xué)習提幾點(diǎn)要求：
一、統籌時(shí)間，按時(shí)參加集中學(xué)習。時(shí)刻牢記學(xué)習的重要性，始終把學(xué)習作為提高個(gè)人素質(zhì)和適應新形勢的重要手段，把加強學(xué)習作為增強能力、推動(dòng)工作發(fā)展的不竭動(dòng)力，正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，統籌協(xié)調好集中學(xué)習和自學(xué)的時(shí)間，做到既不耽誤工作，又能保證每次集中學(xué)習都按時(shí)參加。
二、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，打下堅實(shí)的基礎。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)必修課，還是專(zhuān)業(yè)選修課，都是必須要認真學(xué)好的，都是要多下功夫學(xué)習的。上課認真聽(tīng)講，做好筆記，課外注重調查研究。同時(shí)要盡量廣的涉獵經(jīng)濟開(kāi)發(fā)史相關(guān)的基本知識，
深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現在。同時(shí)在博覽的基礎上，集中時(shí)間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識，選取一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行研讀，逐漸建立起自己的知識結構體系，為推動(dòng)自己的工作和學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
三、做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。增強學(xué)習的實(shí)效性，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把學(xué)習理論同指導工作結合起來(lái)，把思想認識同轉變工作作風(fēng)結合起來(lái)，把新知識同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力結合起來(lái)，以學(xué)促學(xué)，以學(xué)促干，真正達到武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。
四、多看中外文獻，增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的知識，認真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著(zhù)作，了解中外相關(guān)文化與社會(huì )的發(fā)展歷程；善于利用各種學(xué)習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎，為研究文化與社會(huì )發(fā)展做好充分的準備；學(xué)習論文的寫(xiě)作技巧和書(shū)寫(xiě)要求，為畢業(yè)論文做準備，努力使自己能夠順利畢業(yè)。
五、加強與導師的溝通，指導個(gè)人學(xué)習。積極主動(dòng)與導師聯(lián)系，自覺(jué)向導師匯報各階段的學(xué)習成果，交流自己的想法，認真聽(tīng)取導師建議和要求，不斷反思研究方法和細化問(wèn)題，從而有力推動(dòng)學(xué)習研究的針對性。
六、服從安排，遵守紀律。認真遵守學(xué)校的各項規章制度，注重自己的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，有大局觀(guān)念、集體觀(guān)念、協(xié)作觀(guān)念。積極參與班級管理，積極參加
學(xué)習交流，服從學(xué)校和班級的學(xué)習安排和其他活動(dòng)安排，注重加強與老師、同學(xué)的團結協(xié)作與配合，不斷提高自己的的協(xié)調溝通能力、組織能力、動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力、知識與實(shí)踐結合的能力。
近期學(xué)習安排：
按時(shí)參加學(xué)校組織的面授，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，因特殊情況沒(méi)有學(xué)習的，抽時(shí)間補學(xué)。按時(shí)完成老師布臵的作業(yè)。進(jìn)一步加強對學(xué)習重要性的認識，提高學(xué)習的自覺(jué)性。充分認識到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段，進(jìn)一步提高自己的理論水平，用正確的理論來(lái)指導實(shí)際工作，從而提高學(xué)習的積極性與自覺(jué)性。在學(xué)習方式上要多樣化，除了學(xué)習書(shū)本上的知識外，要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行學(xué)習，多方面汲取對自己有用的知識，不放過(guò)任何一個(gè)可能使自己進(jìn)步的機會(huì )。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習與運用，理論與實(shí)踐、目標與行動(dòng)的統一，克服形式主義和教條主義，努力形成認真學(xué)習、積極思考的良好學(xué)習習慣。 長(cháng)期學(xué)習計劃：
�。ㄒ唬┑谝粚W(xué)年計劃
在這一階段的學(xué)習中，我將按照專(zhuān)業(yè)培養方案要求和學(xué)校有關(guān)規定完成公共課和專(zhuān)業(yè)基礎課學(xué)習。由于我是跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習，一切都要從零起點(diǎn)開(kāi)始，在這一階段的學(xué)習中，首先，我要給自己制定好區域經(jīng)濟開(kāi)發(fā)史學(xué)習計劃，建立起區域經(jīng)
濟開(kāi)發(fā)史的整體結構框架，掌握基本的研究分析問(wèn)題的方法，逐步形成觀(guān)察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力；其次，在授課期間要端正態(tài)度，真正做到靜下心來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，主動(dòng)學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，跟緊課程設臵安排，認真聽(tīng)課、做好學(xué)習筆記，把全部精神投入到學(xué)習，確保取得實(shí)效；第三，在課程學(xué)習時(shí)間之外，要有計劃的閱讀導師推薦和專(zhuān)業(yè)相關(guān)文獻資料，重點(diǎn)要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法，把自己認為比較好的表達觀(guān)點(diǎn)和表述方法、摘抄下來(lái)，為自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎。
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在這一階段學(xué)習中，重點(diǎn)要完成公共課、專(zhuān)業(yè)方向課和專(zhuān)業(yè)選修課的學(xué)習。同時(shí)，要大量閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻資料，在此基礎上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究，爭取在研究生階段發(fā)表1-2篇專(zhuān)業(yè)相關(guān)文章。
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在這一階段學(xué)習中，重點(diǎn)學(xué)習目標是針對自己的研究方向與研究課題，將所學(xué)知識與自己的工作實(shí)踐緊密結合開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)及畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時(shí)，在此階段仍要堅持不能放松對專(zhuān)業(yè)資料文獻的閱讀以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。
“事先規劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵”。研究生學(xué)習生活，必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設計、課程要求，以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情，在短短的三年時(shí)間里得到更好的鍛煉和發(fā)展，為今后工作和發(fā)展提供強有力的支撐。
研究生學(xué)習計劃9
1. 課程學(xué)習計劃
xx年下半年所學(xué)課程：
學(xué)位基礎課：政治理論(含教師職業(yè)道德教育) 現代教育學(xué)原理 課程與教學(xué)論 中小學(xué)教育研究方法
專(zhuān)業(yè)必修課：數學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿專(zhuān)題
專(zhuān)業(yè)選修課：中小學(xué)心理健康教育 數學(xué)教育研究導論
研一上學(xué)期的學(xué)習主要是以教育學(xué)為主，了解教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識，為自己以后做一個(gè)好的教育工作者做好充分的準備;另外，了解當前本專(zhuān)業(yè)的前沿問(wèn)題，對數學(xué)學(xué)科研究的方向有一個(gè)整體的把握，也為以后的學(xué)習做好知識儲備!
xx年上半年所學(xué)課程： 學(xué)位基礎課：外國語(yǔ)
青少年心理發(fā)展教育 專(zhuān)業(yè)必修課：數學(xué)教學(xué)設計與案例分析 數學(xué)課程與教學(xué)論 數學(xué)教育測量與評價(jià) 微格教學(xué)
專(zhuān)業(yè)選修課：數學(xué)教育心理學(xué)
研一下學(xué)期的課程主要以數學(xué)教育方面的相關(guān)知識為主，同時(shí)開(kāi)設微格教學(xué)課程使自己的數學(xué)教學(xué)技能得到良好的鍛煉，為以后做一名合格的數學(xué)教師打下堅實(shí)的基礎。另外，在該學(xué)期中后期，閱讀文獻的同時(shí)選好論文的研究方向。
研二上學(xué)期到實(shí)習基地進(jìn)行為期兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習。實(shí)習期間，需完成實(shí)踐教學(xué)計劃和實(shí)踐教學(xué)總結報告，并為學(xué)位論文的撰寫(xiě)搜集素材。
2. 文獻閱讀計劃
怎樣解題(波利亞) 數學(xué)的發(fā)現與猜想(波利亞) 基礎代數學(xué)(項武義) 基礎分析學(xué)之一(項武義) 基礎幾何學(xué)(項武義) 基礎分析學(xué)之二(項武義) 義務(wù)教育課程標準 高中課程標準 義務(wù)教育課程標準解讀 高中課程標準解讀
數學(xué)思想概論(史寧中) 數學(xué)直覺(jué)與發(fā)現 生活的數學(xué) 簡(jiǎn)明數學(xué)史 教育學(xué)(王道俊 郭文安) 數學(xué)史
數學(xué)與頭腦相遇的地方 拿什么吸引學(xué)生
數學(xué)能力心理學(xué)(克魯捷茨基) 數學(xué)教育學(xué)導論(張奠宙) 數學(xué)教育概論(曹晨翰) 高觀(guān)點(diǎn)下的初等數學(xué)(F.克萊因) 數學(xué)教育哲學(xué)(鄭毓信) 數學(xué)的精神思想和方法(米山國藏) 數學(xué)教育研究導引(張奠宙) R軟件教程
數學(xué)教育心理學(xué)(李士琦) 數學(xué)教育心理學(xué)(曹晨翰 章建躍) 數學(xué)文化概論(胡炳生 陳克勝) 數學(xué)與哲學(xué)(張景中)
上述書(shū)目是研一期間必須讀的，其中有與所學(xué)課程相關(guān)的書(shū)，也有導師推薦的數學(xué)學(xué)科的經(jīng)典書(shū)目，另外，還有一些書(shū)是數學(xué)教育方向的必讀之書(shū)，了解數學(xué)教育的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢。希望自己能在有限的時(shí)間內按照計劃讀完這些書(shū)，同時(shí)，還可以利用其它時(shí)間多了解一些其它國家的數學(xué)教育，然后和我們國家的數學(xué)教育作比較，從而在以后的教育實(shí)踐中選擇合理的教育理念和合適的教學(xué)方法，為我國的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
研二期間，應該多讀一些與論文有關(guān)的書(shū)和文獻，同時(shí)，還應多看一些教材教法方面的書(shū)籍，達到在做研究的同時(shí)，提高自己的教師基本功的目的，為以后更好的走上工作崗位做好充分的準備。
1.研究現狀和意義：
數學(xué)是人類(lèi)文化的重要組成部分，在生活中處處都有數學(xué)的影子。數學(xué)也是學(xué)生從小學(xué)到高中的必修科目之一。學(xué)生在數學(xué)學(xué)習上花費了大量的時(shí)間和精力，但是學(xué)生在數學(xué)學(xué)習的過(guò)程中存在著(zhù)差異現象，有不少學(xué)生有著(zhù)付出和得到不成正比的困惑。而提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，不僅僅是學(xué)生自身的需要，也是學(xué)校家長(cháng)和社會(huì )發(fā)展的需要。性別差異對學(xué)生的數學(xué)能力有影響嗎?這種差異是可以通過(guò)教學(xué)手段縮小差距嗎?
本文是在對國內外研究成果的理論研究基礎之上，采用調查問(wèn)卷，成績(jì)統計以及實(shí)證研究和個(gè)案訪(fǎng)談等調查方法，初步探討了重點(diǎn)高中男女學(xué)生在高中數學(xué)學(xué)習方面的出現的性別差異現象的原因。由于男女生在生理因素，心理因素的差異，非智力因素以及社會(huì )，家庭對男女生思維的潛移默化的訓練和影響，男生和女生在學(xué)習數學(xué)上出現了差異。女生在機械記憶方面優(yōu)于男生，男生在理解記憶上優(yōu)于女生，所以在處理問(wèn)題是男生更能從整體的角度去看待問(wèn)題，女生習慣從局部出發(fā)去解決問(wèn)題，而男生解決問(wèn)題的靈活性高于女生，而女生在基礎題和計算題的準確率方面高于男生。
2.研究目標與內容、研究思路與方法及進(jìn)度安排
針對這些生理，心理以及社會(huì )各方面的因素，初步制定了縮小男女學(xué)生在數學(xué)學(xué)習上差異的對策，首先是樹(shù)立性別意識，改變教學(xué)評價(jià)，即對男女生的評價(jià)要顧及男女生的心理承受能力，以鼓勵學(xué)生為主 ，為男女生學(xué)習數學(xué)創(chuàng )設一個(gè)良好的心理環(huán)境;其次要培養學(xué)生的思維能力，針對學(xué)習中的性別差異采取不同的教學(xué)方法，因材施教，因性施教，在教學(xué)中注意暴露教師或者學(xué)生的思維過(guò)程，提煉其中蘊含的數學(xué)思想，讓學(xué)生在討論和探索中培養數學(xué)思維，特別關(guān)注提高女生思維的主動(dòng)性和獨立性;三是培養學(xué)生堅強的意志，讓學(xué)生有著(zhù)在困難面前不退縮，遇到失敗不氣餒的精神意志，在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中能夠排除心理上的困難而勇往直前;四是培養女生的情感意識和提高女生的情感智商，提高他們學(xué)好數學(xué)的自信心;五是鼓勵男女生合作學(xué)習，取長(cháng)補短，互相激勵，同時(shí)指導男女學(xué)生用正確的歸因方法完善自我等。
本研究是在提出設想后做出的實(shí)踐研究，用實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步驗證對策的可行性。由于樣本對象和時(shí)間的局限性，沒(méi)有進(jìn)行大范圍和長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐，是本研究的不足之處。
研究的方法：調查問(wèn)卷，為了使得到的數據更具有真實(shí)性，選擇采用匿名問(wèn)卷的形式。
進(jìn)度安排：xx年3-5月，查閱相關(guān)資料，擬定具體的論文題目。
xx年6-8月，通過(guò)閱讀，設計好調查問(wèn)卷，同時(shí)整理資料，寫(xiě)文獻綜述。 xx年9-10月，實(shí)習期間，對在讀高中生做高中學(xué)生數學(xué)學(xué)習狀況調查問(wèn)卷，并錄入數據，便于分析。
xx年11-12月，用軟件分析問(wèn)卷的數據，得出結論。 20xx年1-3月，整理所有材料及數據，最終完成論文。
研究生學(xué)習計劃10
凡事預則立，不預則廢。新的研究生生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)多月了，除了九月前半個(gè)月準備司考外，其他時(shí)間過(guò)得些許安逸和盲目。所以有必要認真思考和規劃未來(lái)三年研究生生活。
在理論學(xué)習方面。第一，每月盡量讀完鄭老師推薦的書(shū)目，認真嚴格地對待文獻綜述或讀書(shū)報告。老師指出報告的不足之處，要及時(shí)改正，不得拖延。第二，研一把大部分課程修完，認真學(xué)好民法、刑法、行政法等主干課程，閱讀鄭老師的論文和著(zhù)作。研二時(shí)大量閱讀鄭老師推薦的行政法方面的書(shū)籍和論文，開(kāi)始試寫(xiě)讀書(shū)報告或論文。第三，每天瀏覽社會(huì )熱點(diǎn)新聞和每周閱讀最新一期的《南方周末》，盡量從法學(xué)視角思考社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，記下自己零碎的想法。第四，只要有時(shí)間和機會(huì )，盡量去聽(tīng)講座，記好筆記。最后，多和鄭門(mén)師兄師姐交流學(xué)習心得和討論時(shí)政問(wèn)題。
在實(shí)踐學(xué)習方面。如果今年司考過(guò)了，研一和研二的暑假爭取尋找機會(huì )到律所或法院實(shí)習，把理論運用到實(shí)踐中，多學(xué)習實(shí)踐工作經(jīng)驗。當然研三的實(shí)習，要認真對待。放小長(cháng)假時(shí)，多到外面走走，開(kāi)拓眼界。
當然上述只是宏觀(guān)地規劃這三年，下面就對的近三個(gè)多月（20xx.10.14——20xx.1）的學(xué)習做詳細計劃。第一，十月份我盡量把鄭老師推薦的《現代行政法基本理論》讀完大部分內容并做好相關(guān)筆記。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）由于每天基本上整天有課，只能在晚自習和周末加速閱讀。
�。�2）雖然鄭老師在即將開(kāi)始的第一次讀書(shū)報告會(huì )中，沒(méi)有為我們研一新生安排寫(xiě)讀書(shū)報告，但自己要寫(xiě)下讀書(shū)心得和文獻綜述，同時(shí)在報告會(huì )中學(xué)習師兄師姐是怎么寫(xiě)的及他們自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。�3）報告會(huì )后，總結鄭老師為師兄師姐們指出的不足之處及改正方法，避免自己以后犯錯。第二，十一月份繼續把《現代行政法基本理論》讀完，十二月份讀老師推薦的。然后按鄭老師所說(shuō)，找個(gè)切入點(diǎn)查找相關(guān)的論文和書(shū)籍，寫(xiě)一篇“文獻綜述”。相信通過(guò)一年的訓練，這樣會(huì )有利于提高文獻搜索能力和總結分析能力。第三，一月份的前十五日，繼續讀完北京大學(xué)朱蘇力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土資源》，十日左右開(kāi)始準備冬季學(xué)期考試。
最后，說(shuō)到研究生畢業(yè)后的意向或準備畢業(yè)后想干什么，說(shuō)實(shí)話(huà)我的心還處于一種不穩定的狀態(tài)。兩年半后擺在我面前有三條路：考公務(wù)員、考博和進(jìn)律所。我的性格比較柔和，做事中規中矩，希望穩定的生活，也許考公務(wù)員是比較合適的選擇。也許就算是考博，讀完博后，也會(huì )考公務(wù)員或當大學(xué)教師。而現在對未來(lái)職業(yè)最有說(shuō)服力的是：在鄭老師的嚴格教導下，踏踏實(shí)實(shí)完善自己的知識結構和提高學(xué)習行政法學(xué)能力，使老師和自己滿(mǎn)意。
研究生學(xué)習計劃11
化學(xué)學(xué)科教學(xué)方向 成正陽(yáng) 漢中中學(xué) “不學(xué)無(wú)以知”，隨著(zhù)各種新知識、新觀(guān)念、新事物層出不窮，不斷學(xué)習和更新知識結構顯得尤為重要。參加一學(xué)期，但為了拓寬知識層面、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備，以適應新時(shí)期社會(huì )發(fā)展需求，今年申請了北京師范大學(xué)在職研究生。作為一名“準”在職研究生，深感學(xué)習的重要性，深知學(xué)習時(shí)間的寶貴，所以在即將到來(lái)的三年的研究生學(xué)習生活中，爭取利用一切可以利用的時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習各方面的知識，加強調查研究，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，為拓展自己的知識面而不懈努力�！胺彩�，預則立，不預則廢”。為此，在入學(xué)之前，從長(cháng)計議、規劃�，F對自己未來(lái)三年在職研究生學(xué)習做以下規劃：
一、統籌時(shí)間，按時(shí)參加集中學(xué)習。時(shí)刻牢記學(xué)習的重要性，始終把學(xué)習作為提高個(gè)人素質(zhì)和適應新形勢的重要手段，把加強學(xué)習作為增強能力、推動(dòng)工作發(fā)展的不竭動(dòng)力，正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，統籌協(xié)調好暑期集中學(xué)習和工作階段自學(xué)的時(shí)間，做到既不耽誤工作，又能保證每次集中學(xué)習都按時(shí)參加。
二、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，打下堅實(shí)的基礎。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)必修課，還是專(zhuān)業(yè)選修課，都是必須要認真學(xué)好的，都是要多下功夫學(xué)習的。上課認真聽(tīng)講，做好筆記，課外注重調查研究。同時(shí)要盡量廣的涉獵化學(xué)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的基本知識，深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現在。同時(shí)在博覽的基礎上，集中時(shí)間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識，選取一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行研讀，逐漸建立起自己的知識結構體系，為推動(dòng)自己的工作和學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
三、做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。增強學(xué)習的實(shí)效性，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把學(xué)習理論同指導工作結合起來(lái)，把思想認識同轉變工作作風(fēng)結合起來(lái)，把新知識同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力結合起來(lái)，以學(xué)促學(xué)，以學(xué)促干，真正達到武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。
四、多看中外文獻，增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的知識，認真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著(zhù)作，了解中外相關(guān)文化與社會(huì )的發(fā)展歷程；善于利用各種學(xué)習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎，為研究文化與社會(huì )發(fā)展做好充分的準備；學(xué)習論文的寫(xiě)作技巧和書(shū)寫(xiě)要求，為畢業(yè)論文做準備，
努力使自己能夠順利畢業(yè)。
五、加強與導師的溝通，指導個(gè)人學(xué)習。積極主動(dòng)與導師聯(lián)系，自覺(jué)向導師匯報各階段的學(xué)習成果，交流自己的想法，認真聽(tīng)取導師建議和要求，不斷反思研究方法和細化問(wèn)題，從而有力推動(dòng)學(xué)習研究的針對性。
六、服從安排，遵守紀律。認真遵守學(xué)校的各項規章制度，注重自己的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，有大局觀(guān)念、集體觀(guān)念、協(xié)作觀(guān)念。積極參與班級管理，積極參加學(xué)習交流，服從學(xué)校和班級的學(xué)習安排和其他活動(dòng)安排，注重加強與老師、同學(xué)的團結協(xié)作與配合，不斷提高自己的的協(xié)調溝通能力、組織能力、動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力、知識與實(shí)踐結合的能力。
近期學(xué)習安排：
按時(shí)參加學(xué)校組織的面授，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，因特殊情況沒(méi)有學(xué)習的，抽時(shí)間補學(xué)。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。進(jìn)一步加強對學(xué)習重要性的認識，提高學(xué)習的自覺(jué)性。充分認識到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段，進(jìn)一步提高自己的理論水平，用正確的理論來(lái)指導實(shí)際工作，從而提高學(xué)習的積極性與自覺(jué)性。在學(xué)習方式上要多樣化，除了學(xué)習書(shū)本上的知識外，要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行學(xué)習，多方面汲取對自己有用的知識，不放過(guò)任何一個(gè)可能使自己進(jìn)步的機會(huì )。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習與運用，理論與實(shí)踐、目標與行動(dòng)的統一，克服形式主義和教條主義，努力形成認真學(xué)習、積極思考的良好學(xué)習習慣。 長(cháng)期學(xué)習計劃：
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在這一階段的學(xué)習中，我將按照專(zhuān)業(yè)培養方案要求和學(xué)校有關(guān)規定完成公共課和專(zhuān)業(yè)基礎課學(xué)習。掌握基本的研究分析問(wèn)題的方法，逐步形成觀(guān)察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力；其次，在授課期間要端正態(tài)度，真正做到靜下心來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，主動(dòng)學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，跟緊課程設置安排，認真聽(tīng)課、做好學(xué)習筆記，把全部精神投入到學(xué)習，確保取得實(shí)效；第三，在課程學(xué)習時(shí)間之外，要有計劃的閱讀導師推薦和專(zhuān)業(yè)相關(guān)文獻資料，重點(diǎn)要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法，把自己認為比較好的表達觀(guān)點(diǎn)和表述方法、摘抄下來(lái)，為自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎。
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在這一階段學(xué)習中，重點(diǎn)要完成公共課、專(zhuān)業(yè)方向課和專(zhuān)業(yè)選修課的學(xué)習。同時(shí)，要大量閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻資料，在此基礎上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究，爭取在研究生階段發(fā)表1-2篇專(zhuān)業(yè)相關(guān)文章。
�。ㄈ┑谌龑W(xué)年計劃
在這一階段學(xué)習中，重點(diǎn)學(xué)習目標是針對自己的研究方向與研究課題，將所學(xué)知識與自己的工作實(shí)踐緊密結合開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)及畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時(shí)，在此階段仍要堅持不能放松對專(zhuān)業(yè)資料文獻的閱讀以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。
“事先規劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵”。研究生學(xué)習生活，必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設計、課程要求，以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情，在短短的三年時(shí)間里得到更好的鍛煉和發(fā)展，為今后的化學(xué)教學(xué)工作和自身作為化學(xué)教師發(fā)展提供強有力的支撐。將自己在三年未來(lái)三年讀研階段學(xué)習的知識應用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，實(shí)現教學(xué)夢(mèng)，實(shí)現我的中國夢(mèng)。
研究生學(xué)習計劃12
作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂(lè )趣。由于不用復習數學(xué)知識，現在感覺(jué)數學(xué)明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)考研訓練的同學(xué)記住的多�，F在遇到很多知識還要重頭再翻書(shū)復習一遍！感覺(jué)好像在補償沒(méi)有考研的損失。
我現在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活，大學(xué)四年轉瞬即逝，研究生的三年也并沒(méi)有大多數人想象的那么長(cháng)，這個(gè)期間是我們人生和事業(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們在這個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規劃，給自己規定目標和任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn)，盡可能的完成計劃中得各項任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候，可以自豪的說(shuō)，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學(xué)習方面。研一時(shí)候開(kāi)設的課程是為我們打基礎的，只有基礎牢固了，我們今后在科研的道路上才會(huì )走的穩，走的遠�，F在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎，所以在研一的時(shí)候我要把每一門(mén)學(xué)位課學(xué)好，認真思考課程理論的現實(shí)意義，融會(huì )貫通，學(xué)有所用。尤其是數學(xué)課程，和我的專(zhuān)業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內容的，包含自然辯證法和中國特色社會(huì )主義等內容。馬克思主義是我們學(xué)習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學(xué)習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學(xué)分的途徑，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢(qián)老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨特的方式把自然辯證法這門(mén)政治基礎課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應以獲得ph.d為其奮斗目標。只有研究基礎課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。
所以，在研一的期間我會(huì )上好每一堂課，以課程學(xué)習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1－2篇文獻綜述報告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車(chē)管道的流固耦合分析。目前國內這方面的研究相對較少，比之國外，也落后了很多年。這幾天，空余時(shí)間，我就會(huì )向師兄學(xué)習adina軟件，師兄給了很多資料，現在要考試了，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間看。等過(guò)一陣子，我將仔細研究下這方面的文獻。
其次，在科研方面。研二以后我們將完全開(kāi)始自己的科研計劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計劃，實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習了這方面的知識，接手起來(lái)應該會(huì )相對容易些。但是，由于國內的研究相對滯后，這就需要我參考大量的國外文獻。此時(shí)，英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。所以說(shuō)，趁著(zhù)現在事情不是很多，需要徹底的補習下英語(yǔ)。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展�？蒲羞^(guò)程只要是通過(guò)借鑒前人的思想，并結合自己的創(chuàng )新發(fā)揮，設計出一個(gè)現實(shí)可行的實(shí)驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現或看法，并能以論文的形式表達出來(lái)。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對于我來(lái)說(shuō)還是有很大壓力的。所以，從現在開(kāi)始，我就不能懈怠自己了。
第三，在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ)，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領(lǐng)域有什么觀(guān)點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ)，閱讀英文文獻，查閱英文資料。就我自己的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)而言，美國，德國，日本相對走在世界的最前沿，所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)�？紤]到易于學(xué)習和學(xué)習時(shí)間很短的問(wèn)題，我打算學(xué)習日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車(chē)設計理念，更好地明白日本人的設計思想。所以，在研究生這三年里，積極學(xué)習英語(yǔ)，爭取可以自由的閱讀撰寫(xiě)英文文章。同時(shí)，能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力，做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個(gè)三年？青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習和培養自己。
研究生學(xué)習計劃13
大學(xué)一年級——預備期
作為學(xué)�！靶迈r人”的你對向往已久的大學(xué)生活充滿(mǎn)好奇，時(shí)間表里安排著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的社團活動(dòng)，《大學(xué)英語(yǔ)》在整齊的書(shū)架上站崗——你的狀態(tài)：忙碌并混亂著(zhù)。
我們在此提出，大一是扎實(shí)英語(yǔ)知識的最佳時(shí)期，立即行動(dòng)是明智的選擇！
建 議：為大學(xué)四級英語(yǔ)考試做好準備，同時(shí)利用這段時(shí)間補習弱項，鞏固基礎。
推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)四級培訓基礎培訓、新概念第二冊/第三冊、TOEFL培訓、IELTS培訓。
友情提示：無(wú)論你四年后是就職、考研還是出國，大學(xué)階段的GPA（平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)）都尤為重要。所以，請務(wù)必重視專(zhuān)業(yè)課考試。
大學(xué)二年級——成長(cháng)期
開(kāi)始對畢業(yè)后的生活有初步規劃，有針對性的加以訓練。
建 議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績(jì)你還需要一籮筐的獎勵、社團工作、實(shí)習、兼職、還有愛(ài)情。
推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)四級強化、新概念第三冊/四冊、聽(tīng)說(shuō)速成、GRE培訓。
友情提示：決心在四年后飛向美利堅的同學(xué)應當在第二學(xué)期備好“紅寶書(shū)”開(kāi)始與“賈姨”的第一次親密接觸。
大學(xué)三年級——轉折期
厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓，再也沒(méi)有拉著(zhù)高中同學(xué)滿(mǎn)校園轉的熱情，開(kāi)始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執著(zhù)。
建 議：把所有的想法付諸實(shí)施，重要的不是做出決策而是行動(dòng)。
推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)六級強化、考研英語(yǔ)輔導、新概念第三冊/四冊、GRE培訓、聽(tīng)說(shuō)速成。
友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在后的順序更為合理。
大學(xué)四年級——沖刺期
考研的在備戰，出國的在申請，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開(kāi)始感嘆就業(yè)行情今不如前，書(shū)面的外語(yǔ)水平讓張口成了夠嗆的尷尬。
建 議：提高證書(shū)含金量。
推薦課程：聽(tīng)說(shuō)速成、TOEFL培訓、IELTS培訓、BEC2/3
友情提示：不管你是向左轉還是向右轉，堅持走自己的路
研究生學(xué)習計劃14
xx年考研復習計劃
一、考研復習階段分析
考研復習是一個(gè)龐大的系統工程，復習課程多，時(shí)間跨度長(cháng)，因此，考研復習必須有一個(gè)整體的規劃�？偟膹土曔M(jìn)度劃分為起步、強化和沖刺三個(gè)階段。
�。�1）起步階段（第一輪復習）
首輪復習的目的是全面夯實(shí)基礎。英語(yǔ)、數學(xué)復習都具有基礎性和長(cháng)期性的特點(diǎn)，而專(zhuān)業(yè)課內容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復習。
�。�2）強化階段（第二輪復習）
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎復習轉入重點(diǎn)專(zhuān)項復習，對各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；同時(shí)注意解題能力的訓練。
�。�3）沖刺階段（第三輪復習）
本階段復習要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是歸納總結，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試訓練。
二、學(xué)習計劃的制定
�。�1）搜集資料階段
�、�1月搜集考研信息，聽(tīng)免費講座。
�、�2-3月確定考研目標,聽(tīng)考研形勢的講座。選擇專(zhuān)業(yè)，全面了解所報專(zhuān)業(yè)的信息。準備復習。
�。�2）第一輪復習
�、�4-5月第一輪復習，可以報一個(gè)春季基礎班，特別是數學(xué)班和英語(yǔ)班。不要急于做模擬試題，著(zhù)重于基礎的復習。
�、�6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買(mǎi)最新的輔導用書(shū)，準備暑期復習。
�。�3）第二輪復習
�、�7-8月制定一個(gè)全面復習計劃，開(kāi)始第二輪復習�？梢詤⒓右粋�(gè)有權威性的正規大學(xué)舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。
�、�9月關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專(zhuān)業(yè)計劃，購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)課輔導用書(shū)，聯(lián)系導師，獲取專(zhuān)業(yè)課考試信息。
�、�10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個(gè)階段的復習進(jìn)行總結。同時(shí)，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課的復習，可報一個(gè)長(cháng)期班系統復習。
�、�10月研究生考試報名工作開(kāi)始，網(wǎng)上報名、填報志愿；11月所有考生都到報考點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)確認網(wǎng)報信息，并繳費和照相。
�。�4）第三輪復習
�、�11月中下旬第三輪復習階段開(kāi)始，政治、英語(yǔ)、數學(xué)、專(zhuān)業(yè)課的沖刺復習，購買(mǎi)輔導沖刺的內部資料。沖刺班報名。
�、�12月-次年1月進(jìn)行模擬實(shí)訓，報一個(gè)沖刺班，做考前整理。
�。�5）初試臨考階段
1月上旬調整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。
�。�6）準備復試階段
�、�2月放松心情，查詢(xún)初試成績(jì)。②3月關(guān)注復試分數線(xiàn)。
�、�4月準備復試，聯(lián)系招生單位。④5月關(guān)注復試成績(jì)。
三、復習技巧
�。�1）第一輪復習策略
英語(yǔ)、數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課的第一輪復習都安排在起步期，因為英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習都具有基礎性和長(cháng)期性的特點(diǎn)，而專(zhuān)業(yè)課程內容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。只有政治復習不必著(zhù)急，因為考點(diǎn)還沒(méi)修訂完畢，新大綱尚未出臺，所以安排到7月份強化期內，免得做無(wú)用功。
�、儆⒄Z(yǔ)。重點(diǎn)是考研詞匯、基本語(yǔ)法，同時(shí)，閱讀理解訓練也要開(kāi)始。語(yǔ)法等不會(huì )有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動(dòng)不大，因此找本前一年的《大綱》先看著(zhù)。有許多同學(xué)正好在這一階段考CET6級，由于6級和考研難度大致相當，詞匯量也差不多，所以可以結合起來(lái)復習。
�、跀祵W(xué)。此階段的側重點(diǎn)在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應用，也要開(kāi)始大量做題。因為做題很耗時(shí)間，一旦進(jìn)入強化期開(kāi)始復習政治之后，就不可能再占用大量時(shí)間做題了。
�、蹖�(zhuān)業(yè)課。本校本專(zhuān)業(yè)報考的，要利用常規教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程�？鐚�(zhuān)業(yè)或跨校報考的，此時(shí)要開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的系統復習，如可能，應旁聽(tīng)一些重要的專(zhuān)業(yè)課。首輪復習主要是要全面夯實(shí)基礎，因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪復習資料，也可以選擇一些打基礎的長(cháng)期班或預備班來(lái)給自己充電。政治有點(diǎn)不同，一開(kāi)始就可以選個(gè)班期較長(cháng)的輔導班，可以帶著(zhù)步入復習軌道。
�。�2）第二輪復習策略
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。強化期是考研復習的黃金時(shí)間，中間有一個(gè)暑假，沒(méi)有課程干擾，因此復習時(shí)間最為集中，其它學(xué)習任務(wù)也最輕。強化期也是考研復習的關(guān)鍵階段，考研成績(jì)的好壞基本上取決于此階段的復習效果。甚至有些基礎較好的同學(xué)從本階段才開(kāi)始復習備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個(gè)月的復習時(shí)間呢？
關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)：
一是對各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握；
二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉化為實(shí)際解題能力。
�、僬�。政治首輪復習和第二輪復習是緊密結合的，都安排在強化期。此階段重點(diǎn)之一是提煉每門(mén)課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)；對跨章節甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。二是當年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結合，如“通貨緊縮與貨幣流通規律”、“意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的長(cháng)期性、復雜性和加強社會(huì )主義精神文明建設的重要性”等等。②英語(yǔ)。詞匯方面，應該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎上，開(kāi)始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣另一個(gè)重點(diǎn)是解決長(cháng)難句，掌握各種句式。同時(shí)要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。本階段必須進(jìn)行相當量的題型專(zhuān)項練習，通過(guò)做題來(lái)鞏固。
�、蹟祵W(xué)。本階段由于政治已經(jīng)開(kāi)始復習，因此數學(xué)時(shí)間會(huì )相應減少，做題數量也不可能很多。因此，要在首輪復習大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，提煉解題規律。
�、軐�(zhuān)業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專(zhuān)業(yè)課復習強度會(huì )有所減弱。本階段的任務(wù)是對各專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專(zhuān)業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始按照專(zhuān)題歸納整理專(zhuān)業(yè)知識內容。
第二輪復習要選購一些質(zhì)量較好的強化復習資料，有可能的話(huà)上一下公共課的輔導班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過(guò)一周，畢竟家是休息娛樂(lè )的地方，不是學(xué)習的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習，結果絕大部分證明是自欺欺人。
一般來(lái)說(shuō)，寒假期間，有考研打算的同學(xué)雖然可能比較迷茫，但對于考研有著(zhù)極高的熱情，所以這段時(shí)間，學(xué)習的時(shí)間稍短，但可以通過(guò)各種途徑全面了解考研。
一、確定報考專(zhuān)業(yè)，選擇報考院校
對于考研同學(xué)來(lái)說(shuō)，優(yōu)先確定專(zhuān)業(yè)比選定院校更為重要，因為首先這將決定了寒假的復習規劃和進(jìn)度，其次，這決定了你將來(lái)的就業(yè)或學(xué)術(shù)范圍。
選擇專(zhuān)業(yè)有以下幾個(gè)原則：
研究生學(xué)習計劃15
進(jìn)入研究生階段，感覺(jué)和本科學(xué)習有相當大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習新階段，我必須以端正的學(xué)習態(tài)度，正確的學(xué)習方法迎接新的生活。我將嘗試著(zhù)跨領(lǐng)域學(xué)習、研究，主動(dòng)學(xué)習各方面知識，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)，與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外，健康的身體狀況是學(xué)習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習生活提供強有力的保障。特將三年學(xué)習時(shí)間做如下規劃：
研一：
本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習，對部分跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應該補休現專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語(yǔ)，除此之外的時(shí)間就是多讀書(shū)。完成剩余課程學(xué)習，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習以自學(xué)為主。我將逐步體會(huì )到，研究生的學(xué)習有越來(lái)越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對我學(xué)習能力的考驗。
除了以課程學(xué)習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1－2篇文獻綜述報告；第2學(xué)期，對于部分基礎較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開(kāi)始選擇研究方向，并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著(zhù)課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究?jì)热�、研究方法，以便逐步適應研究工作。
研二：
采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì )的形式，學(xué)術(shù)研討是訓練科研和教學(xué)能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì )上我會(huì )越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習與本科生學(xué)習的本質(zhì)區別，要有意識地盡快適應這種新的學(xué)習形式。別人報告時(shí)應認真聽(tīng)講并積極提問(wèn)，更要特別珍惜自己每次報告的機會(huì )。抓緊時(shí)間認真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)�！坝杀〉胶�，由厚到薄”的讀
書(shū)經(jīng)驗對現階段是非常適合的，要逐漸開(kāi)始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養成嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
這一年，可能有了更多自由支配的時(shí)間，可能會(huì )讓我感到輕松和愉快，但這段時(shí)光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習任務(wù)是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關(guān)的論文。在此基礎上，撰寫(xiě)1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會(huì )上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，我仍可能覺(jué)得多數論文像“天書(shū)”般難讀。此時(shí)也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補學(xué)相關(guān)的知識后再來(lái)讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應過(guò)多地依賴(lài)與請教老師，因為我讀的論文老師未必很認真地讀過(guò)。要做出有創(chuàng )新的研究工作，我首先要在某個(gè)專(zhuān)題上超越自己的導師。
按照通常的要求，這一年我必須要開(kāi)題，且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來(lái)的事情，加之還要撰寫(xiě)論文，所以在本年度是您完成論文重要研究?jì)热莸囊粋�(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松。同時(shí)，應該將研究成果寫(xiě)成論文，試著(zhù)投稿。爭取能夠參加一些國內外的學(xué)術(shù)會(huì )議，認識和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家并與他們交流，這對開(kāi)闊我的視野，改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當然，不是每個(gè)研究生都有機會(huì )，因此，我必須要做出讓導師肯定的研究進(jìn)展或成果。開(kāi)題前，確認我已修夠了《研究生培養方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報告》。大多導師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開(kāi)始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。
看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見(jiàn)識廣博，才能讓研究有所針對性，有說(shuō)服力，有最起碼的根基�？磿�(shū)是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達的。只有我們在看書(shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規范性的表達，是個(gè)人學(xué)習成果的表達方式之一，更是社會(huì )評價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫(xiě)作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時(shí)期，必須保證論文的發(fā)表。
研三：
第一學(xué)期，工作重點(diǎn)應放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當的研究進(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研三就是寫(xiě)畢業(yè)論文，實(shí)習，工作了，有了前面的理論沉淀和實(shí)踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)論文、去實(shí)習。
讀博從研究生一年級開(kāi)始就為自己的學(xué)習根基打好基礎，之后在三年級全力以赴地準備考博。另外，考博時(shí)的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在，不過(guò)，面試短短的時(shí)間也是我長(cháng)久知識積淀的結果�？疾┎皇悄芘R時(shí)報佛腳，最好從研究生一年級開(kāi)始定下目標，并且長(cháng)久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會(huì )影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來(lái)發(fā)展有一定目標的同學(xué)，一定要在這個(gè)方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論文為自己的未來(lái)增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉折點(diǎn)，培養獨立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵，學(xué)習方式也將由被動(dòng)式接收轉變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉變。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現目標。加油！
研究生實(shí)踐學(xué)習計劃2
不覺(jué)中，已經(jīng)開(kāi)始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺(jué)在今后的學(xué)習和研究生活中，應該努力做點(diǎn)什么，努力思考點(diǎn)什么，應該做出點(diǎn)想自己能夠滿(mǎn)意的東西。
人家都說(shuō)，好的開(kāi)始時(shí)成功的一半，而針對自己的自身特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，制定一個(gè)符合自己的學(xué)習規劃，又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對性的方向。
總的來(lái)說(shuō)，在研究生的學(xué)習過(guò)程中，應該在學(xué)好基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的基礎上，多讀書(shū)，勤思考，能夠有自己觀(guān)察事物獨到的角度，理解問(wèn)題獨到的見(jiàn)解，能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。
1，在第一年的研究生學(xué)習過(guò)程中，以學(xué)院開(kāi)設的各門(mén)基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程為主，在老師的指導和幫助下，靜下心來(lái)，認真讀幾本書(shū)。另外，要勤加學(xué)習英語(yǔ)，因為英語(yǔ)在設計學(xué)習的過(guò)程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語(yǔ)，多了解國外先進(jìn)的設計理念以及設計方法。
2，在第二年的研究生學(xué)習過(guò)程中，在過(guò)老師的指導下，開(kāi)始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域，多讀，多思，多做，通過(guò)閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見(jiàn)識和知識，從而由此展開(kāi)論文的創(chuàng )作。
在論文創(chuàng )作的同時(shí)，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實(shí)自己的理論基礎，豐富自己的思想內涵，培養自己愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考的優(yōu)良習慣。
3，在最后的半年時(shí)間里，進(jìn)一步豐富和完善自己的論文，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得碩士學(xué)位。
在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，我已經(jīng)開(kāi)始按照自己的計劃開(kāi)始學(xué)習，在英語(yǔ)課程學(xué)習的同時(shí)，網(wǎng)上瀏覽國外設計網(wǎng)站，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更能提高自己的英語(yǔ)水品。最近，寫(xiě)過(guò)《情感化設計》的DonaldA.Norman又新出了一本《未來(lái)產(chǎn)品的設計》，我正準備買(mǎi)來(lái)閱讀。同時(shí)也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，希望能在學(xué)習產(chǎn)品的同時(shí)，擴大自己的興趣，在這里也希望過(guò)老師能幫著(zhù)推薦幾本比較好的書(shū)籍，以便在日后的讀書(shū)過(guò)程中做到不盲目，更有針對性和目的性。
希望自己能夠認真執行自我設定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。
計劃二：研究生階段學(xué)習計劃
要做好正確的人生規劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向，對自己本身所存在的劣勢是要有清楚的認識。結合實(shí)際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結：
首先，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力不怎么好。從大學(xué)開(kāi)始到現在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。聽(tīng)力方面，可能因為聽(tīng)得少，也有可能是因為男生的先天不足，找不到感覺(jué)。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗。這可能是應屆生的一個(gè)通病。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，作出更科學(xué)、更切合實(shí)際的選擇方面存在著(zhù)有些不足。最后，性格上略顯低調，口頭表達能力有待提高。
學(xué)習目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習，主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識、運用知識的，同時(shí)也更加強調是以其專(zhuān)業(yè)方面的知識為主。
我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習目的。
1、進(jìn)一步健全自己的人格
一個(gè)得到大家尊重的學(xué)者往往有著(zhù)良好的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向導師、專(zhuān)業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習，既要有“仰望星空”的遠見(jiàn)卓識，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。
2、建立完備的知識體系
廣泛閱讀金融理論與金融應用，掌握學(xué)科基本知識，深入了解學(xué)科的歷史、現在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢。
3、學(xué)會(huì )選題和掌握獨立的研究方法
上大葉志明教授說(shuō)，研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區別。我非常喜歡這句話(huà)。我認為一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域，沒(méi)有獨立的思維，沒(méi)有創(chuàng )新的想法，沒(méi)有科學(xué)的研究方法，是很難出成績(jì)的。
所以，盡量多的學(xué)習各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟，解決實(shí)際問(wèn)題，這是我研究生階段學(xué)習另一個(gè)目的。
4、學(xué)會(huì )表達和溝通
表達包含兩個(gè)方面的意思，一是書(shū)面上的表達即做論文，二是口頭表達（包含英文口頭表達能力）。在導師的指導下，培養自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現實(shí)相接，多寫(xiě)，多分析實(shí)際問(wèn)題，真正將所學(xué)的知識加以轉化為自身。
人是社會(huì )的人，來(lái)自于社會(huì )，終究要回歸于社會(huì )。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的。
以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標，我希望在劉老師的指導下，在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下，通過(guò)自己的努力去完成，去實(shí)現。
在確定了自己目標的前提下，我對自己三年的時(shí)間作如下細分與管理：
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