實(shí)用的暑假學(xué)習計劃匯編10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的暑假學(xué)習計劃10篇,歡迎大家分享。
暑假學(xué)習計劃 篇1
初三畢業(yè)暑假學(xué)習計劃與初中相比,高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn):①知識量大;②學(xué)科內容深,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì )手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃,每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現,磨煉意志力,養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率,減少時(shí)間浪費。
每個(gè)人的具體情況不同,學(xué)習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時(shí)應注意以下幾點(diǎn):
黃金時(shí)間來(lái)記憶
首先應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì )降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率,在制定計劃時(shí),要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學(xué)習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時(shí),每學(xué)習完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應該根據自己的學(xué)習情況,對計劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
公開(kāi)學(xué)習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后,最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用,也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果,當自己不能堅持時(shí),馬上就會(huì )想到:“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅持到底,“無(wú)論如何,一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。經(jīng)過(guò)初三一整年緊張的學(xué)習,現在畢業(yè)了應該放松一下心情,好好和家人聚聚。
但是也要做好迎接高中生活的準備。學(xué)習是永無(wú)止境的,短暫的放松后應該要回到學(xué)習中。
暑假學(xué)習計劃 篇2
這兩天專(zhuān)家系統的東西終于有點(diǎn)眉目了,心情不錯,希望能一直順利的進(jìn)展下去,暑假學(xué)習計劃。感謝下那位東南大學(xué)的朋友,感謝跟他的交流。接下來(lái)先好好讀文獻,準備6號的讀書(shū)報告,希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真的不錯,很滿(mǎn)足,希望一直這樣下去,希望把專(zhuān)家系統做好,把九度做好。
一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊,不知不覺(jué)又到暑假了。暑假,要把實(shí)驗室的項目做好,希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的程序有很大的進(jìn)展了,甚至于爭取能有篇小論文出來(lái),工作計劃《暑假學(xué)習計劃》。因為項目的需要,都拒絕了劉老師的幫助請求了,因此一定要把項目做好,要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗室項目外,一定要好好來(lái)武裝自己,很重要的一個(gè)暑假。好多的書(shū)想好好看一遍,PHP、算法導論、C++ primer、STL源碼解析、大話(huà)設計模式、JavaScript高級程序設計,呵呵,似乎我很貪婪,因此也經(jīng)常是啥都沒(méi)深入的學(xué)好,F在計劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習打算。
早上:7點(diǎn)起床
上午:8點(diǎn)-9點(diǎn),英語(yǔ)單詞,英語(yǔ)是不能放下的。
9點(diǎn)-11點(diǎn),專(zhuān)家系統
中午:11點(diǎn)-13點(diǎn),午飯、午休等。
下午:13點(diǎn)-17點(diǎn),專(zhuān)家系統。
晚上:17點(diǎn)-19點(diǎn),晚飯等,在九度灌灌水,呵呵。
19點(diǎn)-23點(diǎn),PHP學(xué)習、算法導論學(xué)習(暑假就學(xué)這兩個(gè)吧,做人不能太貪心。
除此之外,看點(diǎn)文學(xué)書(shū),提高下自己的人文素養,呵呵。
以上這些,寫(xiě)給自己,暑假是一道分水嶺,希望過(guò)完暑假,看到一個(gè)不一樣的自己,加油!
暑假學(xué)習計劃 篇3
時(shí)間 | 項目 | 內容 |
7:00 | 起床 | |
7:00-7:20 | 洗漱打掃衛生 | 掃地,擦家具等,學(xué)會(huì )做人 |
7:20-7:40 | 吃早飯 | |
7:40-8:00 | 休息 | |
8:00-8:45 | 第一節課 | 晨讀 |
8:45-9:00 | 休息 | 做體操 |
9:00-9:45 | 第二節課 | 學(xué)習下冊語(yǔ)文和數學(xué) |
9:45-10:30 | 休息 | 戶(hù)外活動(dòng)和做體操、喝牛奶 |
10:30-11:15 | 第三節課 | 暑假作業(yè)和寫(xiě)日記 |
11:15-12:00 | 自由活動(dòng) | 做游戲和看電視 |
12:00-12:30 | 吃午飯 | |
12:30-14:30 | 午休 | |
14:30-15:15 | 第四節課 | 練字 |
15:15-15:30 | 休息 | 吃水果 |
15:30-16:15 | 第五節課 | 復習一年級語(yǔ)文和數學(xué) |
16:15-16:30 | 休息 | 做游戲 |
16:30-17:15 | 第六節課 | 背古詩(shī),讀故事并講給父母聽(tīng) |
17:15-18:00 | 休息 | 戶(hù)外活動(dòng) |
18:00-18:45 | 自由活動(dòng) | 看電視 |
18:45-19:00 | 休息 | |
19:00-19:30 | 看“新聞聯(lián)播” | 并記錄國內外主要大事 |
19:30-20:00 | 吃晚飯 | |
20:00-20:45 | 上網(wǎng) | 學(xué)會(huì )應用,搜集資料和收發(fā)郵件 |
21:00 | 睡覺(jué) |
暑假學(xué)習計劃 篇4
1.數學(xué):集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數、數列、三角函數、平面向量、不等式、直線(xiàn)與圓的方程、圓錐曲線(xiàn)方程、直線(xiàn)平面與簡(jiǎn)單幾何體、排列組合和二項式代理、概率與統計、極限、導數、復數
高中數學(xué)有代數運算、平面幾何和立體幾何,其中函數的綜合應用、平面幾何(圓與圓錐的方程)、立體幾何結合平面向量的計算比較難。
高中數學(xué)要記一些公式,暑假可以加深初中數學(xué)的公式。順便說(shuō)一下,大學(xué)的高等數學(xué)與極限、導數、復數和概率的方面多一些。
2.語(yǔ)文:首先要背熟古文還有現代文中的一些詞語(yǔ)的拼音和成語(yǔ)的意思。高中語(yǔ)文會(huì )結合一些關(guān)于 古詩(shī)古文的常識,還有判斷語(yǔ)句的邏輯結構是否有錯誤,需要較多的語(yǔ)文知識點(diǎn)。高中作文大多以議論文為主,暑假可以收集一些材料。
3.英語(yǔ):高中英語(yǔ)完型填空和閱讀理解會(huì )增多,要加強語(yǔ)法。暑假可以鍛煉聽(tīng)力、加深初中的語(yǔ)法知識還有加快閱讀速度。英語(yǔ)作文可以適當地看一些范文,一些常用的詞組要記牢。
4.物理:與初中的物理有些關(guān)聯(lián),暑假可以看看物理公式。高中的物理關(guān)于力方面的分析較難懂,并且占較大部分,還有關(guān)于電方面的學(xué)習,也結合了力的分析。要記住一些物理實(shí)驗的知識點(diǎn)和結論。高中物理比較難學(xué),要做好準備。
5.化學(xué):與初中化學(xué)有較大關(guān)聯(lián),高中化學(xué)要被較多的知識點(diǎn),還增加了有機物的學(xué)習,暑假可以看看一些反應的公式。高中化學(xué)有物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類(lèi)、氧化還原反應、離子反應、物質(zhì)的量、化學(xué)反應中的能量變化、溶液和膠體、原子結構、元素周期律、化學(xué)鍵和晶體結構、化學(xué)平衡、電離平衡、電化學(xué)、鹵素、氧族元素及環(huán)境保護、氮族元素、談族元素及無(wú)機非金屬材料、堿金屬、幾種重要的金屬、無(wú)機推斷(從鹵素開(kāi)始都是對元素周期表的學(xué)習,要記住元素的周期規律),接下來(lái)就是有機物(烴、烴的衍生物、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料、有機物的推斷與合成)。高中化學(xué)還要做好實(shí)驗,有些考點(diǎn)會(huì )結合實(shí)驗,暑假可以看看化學(xué)實(shí)驗的一些基本操作和注意事項。
6.生物:組成生物體的化學(xué)元素和化合物、細胞、生物的新陳代謝、植物的激素調節、人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調節(體液調節、神經(jīng)調節)、dna、基因的分離定律和自由組合定律、有關(guān)遺傳的學(xué)習、有關(guān)生物的學(xué)習、生態(tài)系統、生物圈。高中生物同樣要做好實(shí)驗,要記住實(shí)驗的流程,有些考點(diǎn)會(huì )讓你自己設計一個(gè)實(shí)驗。
我只能提供一些建議,至于計劃,還是由你自己來(lái)設定,你不可能按照別人的計劃來(lái)規劃自己的學(xué)習吧。高中的學(xué)習會(huì )較難,先做好心理準備,開(kāi)始有些人會(huì )有些不適應,很正常。暑假可以一邊玩一邊復習初中的知識。先預祝你高中學(xué)習快樂(lè )。
暑假學(xué)習計劃 篇5
高三的學(xué)習一定要抓基礎,并把知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化,在此基礎上學(xué)以致用,應用到實(shí)際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。
2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,才會(huì )做到“事半功倍”。
3.制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件,制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。
4.將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”,作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門(mén)別類(lèi);先宏觀(guān)調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學(xué)習才會(huì )有章法,解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),感到疲倦時(shí)就適當休息,不要打“疲勞戰”。
6.勞逸結合,適當放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率,學(xué)會(huì )學(xué)習,把主要精力用在刀刃上。因此,要學(xué)會(huì )放松,適當進(jìn)行體育鍛煉,以增強體質(zhì),保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,了解以往考試的基本情況,如試卷結構、試題特點(diǎn)等,對高考有一個(gè)基本的認識,還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內容、題量、分值等,把握高考趨勢,明確復習重點(diǎn),只有對高考有較全面的了解,復習時(shí)才能做到心中有數。
心理調節方面:鼓勵“立長(cháng)志”避免“常立志”
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然,這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱,有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(cháng)作支撐,確立的目標以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會(huì )的需要,具有社會(huì )價(jià)值,而不僅僅是自己的主觀(guān)遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認真思考的問(wèn)題。
既要做好“長(cháng)打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個(gè)月的應試準備,既要做好切實(shí)可行的周密計劃,又要做好及時(shí)調整自己復習策略的準備。這樣才能以好的方法獲取好效果。
暑假學(xué)習計劃 篇6
1.語(yǔ)文:初一上學(xué)期古詩(shī)背出;古文會(huì )翻譯。(一天背2篇古詩(shī)。古文2天看一篇。)
名著(zhù)學(xué)習即內容人物。(可去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。了解主要人物及其事跡)
詞典看字。(每天爭取學(xué)會(huì )幾個(gè)字,主要是一些常用字?荚嚤M量不錯)
2.數學(xué):預習完整冊書(shū)。
每天預習1-2節內容。爭取在暑假預習完。
3.英語(yǔ):整本書(shū)的單詞背一遍。
每天背1單元單詞,爭取暑假把整本書(shū)的單詞背完。
具體時(shí)間安排
8:00-9:30背古詩(shī)及看古文
9:30-11:30預習數學(xué)
11:30-14:00吃飯、休息(可看電視,玩電腦)
14:00-15:30詞典看字、看書(shū)
15:30-17:30看一些課外書(shū)和英文電影,或和同學(xué)戶(hù)外活動(dòng)
18:00-19:30 看新聞聯(lián)播,吃晚飯
20:00-21:30 背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文
21:30-22:00 寫(xiě)作文、日記、反思等(可適當調整)
22:30 上會(huì )兒網(wǎng),睡覺(jué)編者評論:科學(xué)合理的學(xué)習計劃對學(xué)習的促進(jìn)作用是不言而喻的。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)包含兩方面的內容:制定一個(gè)合理的計劃;將計劃付諸實(shí)踐并堅持下去。在制定計劃的過(guò)程中,要以孩子為中心,充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性;家長(cháng)和老師在這個(gè)過(guò)程中只是起到一個(gè)輔助作用,敦促孩子執行計劃,幫助孩子進(jìn)步。
暑假學(xué)習計劃 篇7
語(yǔ)文:先修思考,學(xué)會(huì )自主學(xué)習
語(yǔ)文學(xué)科在暑假要不要先修,是一個(gè)很讓人糾結的問(wèn)題。一步遲、步步遲!爸褐,百戰不殆!彼氖械睦铄\奎老師說(shuō),讓孩子在暑假了解初中語(yǔ)文的學(xué)習特點(diǎn),這對在新的環(huán)境中展現一個(gè)自信的自我形象很重要。
小學(xué)語(yǔ)文知識單一、內容簡(jiǎn)單,初中語(yǔ)文知識豐富、內容復雜、文體多樣,李錦奎老師建議,語(yǔ)文先修,先修思考,因為中學(xué)語(yǔ)文主要是在老師指導點(diǎn)撥下,學(xué)生以自學(xué)為主,學(xué)生需要自己用心去體會(huì )感悟。
“說(shuō)到準備的話(huà),我覺(jué)得可以先看看初一的語(yǔ)文課本,明確各單元的具體內容和要求!崩铄\奎說(shuō),在閱讀語(yǔ)文課本的同時(shí),還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。這樣可以使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)思想集中,提高效率,養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習習慣,還有利于學(xué)生日后的復習歸納整理。
“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,要多讀古今中外名家名篇!崩铄\奎說(shuō),在這個(gè)假期,學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語(yǔ)句,慢慢積累,開(kāi)拓眼界,啟迪思維,使自己的情思“深”、“廣”,這對于今后的作文寫(xiě)作有非常好的幫助。
“‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’,在初中語(yǔ)文學(xué)習中,要培養良好的思維習慣!崩铄\奎說(shuō),不論哪個(gè)學(xué)習環(huán)節、何種學(xué)習任務(wù),學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,學(xué)生要學(xué)會(huì )保持自主性!靶W(xué)升初中,只要我們用心去體會(huì ),做好充分的準備,不一定要上多少培訓班。李錦奎說(shuō),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯”巧“作舟,學(xué)會(huì )”巧“就一定會(huì )順利做好小學(xué)升初中的語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)渡。
數學(xué):預習,做一定數量練習
初中數學(xué)就是小學(xué)數學(xué)的升級版。較之小學(xué)數學(xué),初中數學(xué)側重于培養學(xué)生的數學(xué)能力,包括計算能力、自學(xué)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、抽象邏輯思維的能力等。像代數已經(jīng)不是數與數之間的運算,而是升級到字母與字母之間的運算。方程也從一元一次方程升級到一元二次方程、二元二次方程,此外中學(xué)還將把方程的概念擴展到函數范圍,這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn)。
如何提前應對這些變化呢?提前預習一下初中數學(xué)是個(gè)不錯的'選擇。在預習初中數學(xué)時(shí),建議同學(xué)們可從《有理數》(冀教版第二章,人教版第一章)入手,本章引入新的數負數、有理數,同時(shí)還涉及到新的概念數軸、絕對值,以及有理數的混合運算,本節是數系的擴展,以原有的運算為基礎,又有新的擴充,這些對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)都有一定的難度,提前接觸會(huì )讓我們今后課堂學(xué)習變得很輕松。預習時(shí)學(xué)生要先通讀,大致了解本節所學(xué)知識,再細讀,主要看重要概念、公式、法則、定理,對難以理解的概念作出標記,對例題也要仔細看每一步的做法,體會(huì )解題過(guò)程中新知識是如何應用的。
在對預習知識有了一定程度的了解后,可做一定數量的跟蹤練習,所以要準備一本隨堂練習冊(要求是有答案)。在做題過(guò)程中盡可能做不同類(lèi)型的題(填空題、選擇題、解答題),學(xué)生通過(guò)不同題型的練習來(lái)了解這部分知識的呈現方式和教材要求掌握的程度,同時(shí)通過(guò)練習來(lái)發(fā)現自己真正存在的知識疑惑。
英語(yǔ):打牢基礎,儲備初中詞匯
對于英語(yǔ)科目的準備,學(xué)生要根據自己的情況,做不同的準備!睂τ谟⒄Z(yǔ)基礎比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假與其進(jìn)行先修,不如利用這點(diǎn)時(shí)間把小學(xué)的英語(yǔ)知識再鞏固、復習一遍。很多新升入初一的學(xué)生,在用詞方面有很多不規范的現象,比如單復數,人稱(chēng)、時(shí)態(tài)的變化,短語(yǔ)的固定搭配等,總是出現錯誤。這些問(wèn)題都與基礎掌握不牢有關(guān)系,有些學(xué)生覺(jué)得這都是小毛病,不注意,等到了寫(xiě)作文的時(shí)候,這些都是扣分的地方,他們可能因為這些問(wèn)題最后作文只能得幾分。
要克服這些問(wèn)題,學(xué)生可以在這個(gè)暑假把小學(xué)的課本再從頭學(xué)一遍,要做到學(xué)過(guò)的單詞都會(huì )默寫(xiě),固定搭配的用法掌握準確,對名詞的詞性掌握清楚。在這個(gè)過(guò)程中,家長(cháng)可以督促孩子,每天出幾道題考考他(她),家長(cháng)在檢查時(shí)一定要保證孩子寫(xiě)的單詞完全正確,不能說(shuō)差不多就行了!
對于英語(yǔ)基礎比較好的學(xué)生,這個(gè)暑假可以在詞匯準備方面多下點(diǎn)功夫,達到熟練掌握的程度,“初中知識難度系數增加,而且詞匯量也加大,提前掌握好初中的詞匯,對于今后的學(xué)習會(huì )有很大幫助!
暑假學(xué)習計劃 篇8
1。 規劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間:
暑假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習的時(shí)間一定要提前計算好,跑去旅游,親戚串門(mén),課外社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計劃實(shí)行的學(xué)習時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要勞逸結合,但是我個(gè)人建議,這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,不然復習效果不大。
2。 總結考試,根據自己學(xué)習上的漏洞,制定學(xué)習計劃:
根據考試中出現的某些現象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。,補弱項還是增強項?一般的,彌補弱項,比起強化強項,更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強項中總結出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的學(xué)習。
例如,如果你的英語(yǔ)處于中級階段,語(yǔ)文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。
其次,學(xué)習差的課程,使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進(jìn)步,而越低級的學(xué)習方法越容易掌握。
3。 每天學(xué)習時(shí)間的確定:
根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學(xué)習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內,你只能做好一件事情!
對于需要入門(mén)或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計劃安排數學(xué)每天平均學(xué)習1個(gè)小時(shí),你為了突破數學(xué),你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。
必要時(shí)候,必要做法:請個(gè)家教,或者報個(gè)補習班吧,家教和補習班是因人而定的,看你需不需要的問(wèn)題。當然這個(gè)時(shí)間你也要計算進(jìn)去。
4。初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習初二知識點(diǎn)
(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習初二的知識?
各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗班基本上都要求在初二結束前把初中的內容講完,因此,進(jìn)入初二之后,學(xué)習進(jìn)度的加快是顯而易見(jiàn)的。在初一階段,實(shí)驗班的教學(xué)主要是在難度上進(jìn)行加深;而到了初二以后,難度變大,速度變快,學(xué)科增多,因此提前掌握基本的知識點(diǎn)是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解,在知識點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,就很難跟上初二的學(xué)習步伐。
提前學(xué)過(guò)一遍,在新學(xué)期學(xué)習的過(guò)程中,孩子會(huì )感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數學(xué)和物理的孩子,在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且,提前學(xué)完了功課,孩子在學(xué)習過(guò)程中有余力去攻克一些難題,有更多的時(shí)間去補習自己的弱項。
(2)、在暑期學(xué)習中如何拓寬知識面?
重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗班與普通班的區別除了教學(xué)進(jìn)度不同外,最主要的不同就是教學(xué)難度加深,大部分實(shí)驗班都將所學(xué)知識點(diǎn)的基礎奧數內容融合在教學(xué)中,而初二的考試是屬于選拔性的,有相當一部分比較難的題目。所以,同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習的同時(shí),利用課外時(shí)間進(jìn)一步深化所學(xué)知識點(diǎn)的難度,適當掌握相關(guān)的奧數知識和技巧。
進(jìn)入初二以后,要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度,養成良好的學(xué)習習慣,摸索出適合自己的一套學(xué)習方法,這樣才能在學(xué)習中取得好的成績(jì)。
(3)、暑期要提前學(xué)習哪些知識點(diǎn)?
如果說(shuō)初一的數學(xué)是基礎,那么初二的數學(xué)就是深入,因為初二數學(xué)有很多知識點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數學(xué)中“三角形”、“一次函數”等問(wèn)題。這些知識點(diǎn)的提前學(xué)習,可以幫助同學(xué)們在暑期開(kāi)學(xué)后的新初二的學(xué)習中在基礎上有個(gè)提高。
另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識,在暑期先把這門(mén)科目進(jìn)行系統的學(xué)習,把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡(jiǎn)單運動(dòng)”等著(zhù)重的學(xué)習一遍,有利于開(kāi)學(xué)后新課程學(xué)習的更好、更快的掌握。
想要在初二繼續領(lǐng)先,必須在暑期把初二的知識系統的學(xué)習一遍,對知識先進(jìn)行一個(gè)大概的了解,特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習,只有這樣才能在初二的學(xué)習中,以及秋季班的同步提高學(xué)習打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
綜上所述,只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度,及時(shí)解決學(xué)習中的各種問(wèn)題,掌握系統復習的學(xué)習方法,加深難度,熟練技巧,抓住良機,以戰略的眼光做好調整,才能為初二年級的學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造條件。
5。 具體的時(shí)間規劃表:
第1~2個(gè)星期:可以報個(gè)補習班?傮w的補下各科不足的地方。
第3~5個(gè)星期:具體的按照以下每天的時(shí)間安排,自主復習:
7:30-8:30 起床梳洗吃早飯
8:30-9:00 背書(shū)背單詞(英語(yǔ))
9:00-12:00 數學(xué)
12:00-14:00 吃飯午休
14:00-16:00 科學(xué)
16:00-17:30 化學(xué)/生物
17:30-18:00 休息看會(huì )電視,準備吃晚飯
18:00-19:00 晚飯
19:00-20:30語(yǔ)文(可看課外讀物)
21:00準時(shí)休息
時(shí)間表一式兩份,一份貼在你家門(mén)上,一份放在你錢(qián)包里,不是提醒自己。
第6個(gè)星期:
恢復上學(xué)時(shí)的作息,調整生物鐘。整理開(kāi)學(xué)前需要的東西。調整心態(tài)。
暑假學(xué)習計劃 篇9
高一升高二暑假是高中階段相對完整的暑假(20xx.7.5—8.18,學(xué)校8月19開(kāi)始上課),為了充分利用好這珍貴時(shí)間,做好復習與鞏固、新課自主學(xué)習,特訂立此計劃。
目標和任務(wù)
、澎柟烫岣吒咭粚W(xué)年的所有內容;
、谱灾鲗W(xué)習高二新內容;
、菢嫿ㄍ暾R體系,完善知識結構網(wǎng)。
最高目標
參加20xx年安徽高考或高三參加自主生考試。
階段性任務(wù)安排
、叛杆偻瓿墒罴僮鳂I(yè)(一周內);
、妻D入全面復習與自主學(xué)習階段;
能力要求
、鸥呖紤兡芰Φ呐囵B,即如何在試題難度較大的情況下答好題;
、评砭C解題能力的養。
暑假作息時(shí)間安排
時(shí)間 行動(dòng)
7:00 起床
7:30—11:00 自主學(xué)習新內容
14:30—17:00 做題
19:30—22:00 晚自習
23:00 就寢
暑假自主學(xué)習高二新課內容
數學(xué):
、胚x修1-1,選修2-1--圓錐曲線(xiàn)與方程
、七x修1-1,選修2-1--導數及其應用
、俏⒎e分
物理
、胚x修3-1,選修,3-2--電磁學(xué)
、苿(dòng)量
、枪鈱W(xué)
化學(xué)
、胚x修四—化學(xué)反應平衡
、圃咏Y構與性質(zhì)
、沁x修五—有機化學(xué)
英語(yǔ)
目的:提升英語(yǔ)閱讀能力和聽(tīng)力。
暑假學(xué)習計劃 篇10
下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習計劃,但愿你能從中受到啟示:
1。 有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫,知識的重復率高,這對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。記住課本上的單詞,認真研讀句型和習題,做到見(jiàn)疑就查,見(jiàn)疑就問(wèn),并對課本知識的復習做到合理計劃。
2。 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的骨架,是英語(yǔ)學(xué)習的體系,所以不能過(guò)于淡化,F在課本上的語(yǔ)法總結較為零碎,學(xué)生最好選擇一本書(shū),如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。
3。 選擇一份較好的英語(yǔ)報紙,通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果!21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀,也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化,強化閱讀,潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。
4。 準備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?,因為近年的高考題,不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。
5。 做高考題,積累詞匯、短語(yǔ)及句型,加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學(xué)習貴在積累,特別是詞匯、短語(yǔ)和句型,如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習結合起來(lái),效果會(huì )更好。
6.每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感,培養英語(yǔ)學(xué)習的積極性,而且還能強化鞏固基礎知識。
7.每天堅持聽(tīng)力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多,二百到五百詞的短文或對話(huà)均可。要反復聽(tīng)上五至十幾遍,做到能默寫(xiě)。
8。 學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè ),體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。
9。 持之以恒。
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