大班月學(xué)習計劃（精選5篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份學(xué)習計劃，好好地規劃一下吧。但是學(xué)習計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的大班月學(xué)習計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
大班月學(xué)習計劃1
一、理論文章研究
1.幾種類(lèi)型的綜合課程生成和開(kāi)發(fā)活動(dòng)
2.“讓生成活動(dòng)充滿(mǎn)教育智慧”
生成活動(dòng)教育案例研究
做男人好還是做動(dòng)物好
C.現場(chǎng)討論：產(chǎn)生活動(dòng)的方式有哪些？如何有效開(kāi)展發(fā)電活動(dòng)？什么樣的問(wèn)題具有生成價(jià)值等等
二、學(xué)習的目的：
豐富的理論經(jīng)驗，通過(guò)理論學(xué)習，才能更好地將生成活動(dòng)落實(shí)在自我實(shí)踐的綜合課程中。
三、學(xué)習過(guò)程：
1、年級組長(cháng)介紹：
2.理論文章研究1：“幾種類(lèi)型的綜合課程生成和開(kāi)發(fā)活動(dòng)”
3、年級組長(cháng)總結：
因為老師和孩子的差異很大，同一課程在不同地區、幼兒園和班級的實(shí)施會(huì )有很大的差異。我們的教師在實(shí)施過(guò)程中不斷互動(dòng)，共同成為課程開(kāi)發(fā)的主體。兒童與教師互動(dòng)生成的課程大致可分為三種類(lèi)型：生成與發(fā)展的課程活動(dòng)；生成課程發(fā)展線(xiàn)索；生成正在開(kāi)發(fā)的課程主題。幼兒園的橫向發(fā)展受到幼兒興趣、幼兒經(jīng)驗、教師傾向和家長(cháng)資源的影響�？傊�，生成活動(dòng)是在師生互動(dòng)中完成的。
4.學(xué)習理論第二條：“讓生成活動(dòng)充滿(mǎn)教育智慧”
學(xué)習后，如果把生成活動(dòng)看成是探索問(wèn)題的過(guò)程，可以把生成方式分為幾種：
一種是發(fā)現有爭議的問(wèn)題；
二是發(fā)現有趣的問(wèn)題；
三是發(fā)現兒童發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題；
四是發(fā)現原教材經(jīng)驗不足的問(wèn)題。
5.生成活動(dòng)教育案例研究：“做一個(gè)好人還是做一只動(dòng)物”
6.現場(chǎng)討論：
產(chǎn)生活動(dòng)的方式有哪些？如何有效開(kāi)展發(fā)電活動(dòng)？什么樣的問(wèn)題具有生成價(jià)值等等。
大班月學(xué)習計劃2
孩子健康，是一切目標實(shí)現的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì )更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的.活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
大班月學(xué)習計劃3
(一) 教室環(huán)境的創(chuàng )設
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng )造表現離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng )造表現的能力。教室的環(huán)境要體現課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設
努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機，開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會(huì )捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng )造表現寬松的心理氛圍。
大班月學(xué)習計劃4
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2.每周不定期開(kāi)展班級活動(dòng)主題，鼓勵孩子積極參加活動(dòng)，培養小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長(cháng)的故事、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(cháng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況;發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題，和家長(cháng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對。
大班月學(xué)習計劃5
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
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