關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習計劃合集四篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文學(xué)習計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文學(xué)習計劃 篇1
新學(xué)期到來(lái)了,為了提高我的學(xué)習成績(jì),我給自己制定了一份語(yǔ)文學(xué)習計劃:
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽(tīng)講,不東張西望,不和周?chē)娜苏f(shuō)悄悄話(huà)。
3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。
4、資源和練習冊的錯題要及時(shí)改正,不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。
6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整,不能胡涂亂畫(huà)。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學(xué)習計劃去做,這學(xué)期我就會(huì )更棒!
拓展:假期復習規劃
一、要提前做好合理的計劃。
學(xué)校的教學(xué)課程還沒(méi)有結束,老師一般都會(huì )安排好教學(xué)時(shí)間將課程在一定時(shí)間內完成。學(xué)生應該給自己制訂一個(gè)合理的計劃,可按教學(xué)書(shū)籍、考試說(shuō)明和綜合模擬3大板塊予以安排。
1、教學(xué)書(shū)籍:學(xué)生應該認真聽(tīng)課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上,按層次補缺和提高。
2、考試說(shuō)明:都以考綱為主,一般考試不會(huì )偏離考試說(shuō)明,學(xué)生的復習應該圍繞考試說(shuō)明,而不用到處尋覓其他良方。
3、綜合模擬:這是提高學(xué)生綜合邏輯、綜合成績(jì)的環(huán)節,學(xué)生應該多做練習、懂得總結,將自己平時(shí)做錯的題目進(jìn)行整理,然后循環(huán)地做,從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析,作業(yè)要認真完成并完全弄懂。
二、要明確每個(gè)階段的復習重點(diǎn)。
(一)應當重視語(yǔ)言材料的積累。
學(xué)習語(yǔ)文需要日常的積累,沒(méi)有積累的語(yǔ)言是蒼白的,沒(méi)有積累的學(xué)習是徒勞的。有了厚實(shí)的積累才能激活思維,能觸類(lèi)旁通。初中階段語(yǔ)文學(xué)習的主要任務(wù),首先是積累大量的語(yǔ)言材料,其次才是理解和運用。
復習時(shí)應強化如下四個(gè)環(huán)節:1.領(lǐng)悟含義。對背誦的詩(shī)文,要領(lǐng)悟其含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點(diǎn)強記。對詩(shī)文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái),以激起有意注意,重點(diǎn)把握。3.邊誦邊寫(xiě)。在記憶時(shí),可邊背誦,邊用筆寫(xiě)出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防"口是手非"。4.規范書(shū)寫(xiě) 時(shí)要做到"三清""三不"。"三清"就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫(huà)清晰;"三不"就是不寫(xiě)潦草字,不寫(xiě)異體字和不規范的簡(jiǎn)化字,不添減筆畫(huà)。
(二)應當突出閱讀和寫(xiě)作能力的訓練。
1、閱讀
閱讀寫(xiě)作能力的考查始終是中考語(yǔ)文試題中所占比重最大的部分。因此在復習階段,學(xué)生應認真地對三年來(lái)的閱讀寫(xiě)作實(shí)踐進(jìn)行感悟反思和理性思考,從中產(chǎn)生一些頓悟,明白一些閱讀寫(xiě)作的道理,歸納出一些閱讀寫(xiě)作的規律和技巧。
(1)明確閱讀的基本思路和步驟。雖然同學(xué)們每天都在閱讀,但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識,所以在復習時(shí),了解一點(diǎn)有關(guān)閱讀的程序性知識還是 有必要的?蓢L試將閱讀的程序步驟概括為:整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問(wèn)題→確定范圍→前后推敲→磨練語(yǔ)言→得出答案。
(2)在閱讀訓練中要求學(xué)生努力做到五個(gè)"準確"。即準確把握文章主要內容,準確理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義,準確理解重要語(yǔ)句的深刻含義,準確理解文章主旨和思路,準確領(lǐng)會(huì )文章的寫(xiě)法和特點(diǎn)。
(3)提供一定量的閱讀材料,進(jìn)行必要的訓練。閱讀經(jīng)驗對于閱讀能力的培養非常重要。閱讀步驟的具體操作質(zhì)量往往依賴(lài)于正確有效的閱讀經(jīng)驗。而閱讀經(jīng)
驗的形成確實(shí)要有一定數量的閱讀和有質(zhì)量的思考。同時(shí)在一定量的閱讀訓練中可以通過(guò)對自己的答案與標準答案的反復比較思考,糾正自己的思路偏差,修整完善 自己的思維。閱讀材料要精選,試題要有思維含量,不要追求做得多。
2、寫(xiě)作
1、學(xué)生要學(xué)會(huì )積累?梢园哑綍r(shí)得分高的文章和一些看到過(guò)的范文收集起來(lái),并適當作些記憶?匆恍┯猩疃鹊奈恼,并進(jìn)行一下背誦很有必要。當然,背的過(guò)程中用不著(zhù)一字不差,關(guān)鍵是體會(huì )其中的語(yǔ)境、語(yǔ)感。
2、還需要在作文結構上進(jìn)行訓練,特別是開(kāi)頭和結尾的訓練,這有助于學(xué)生理清思路。因為在60分鐘的作文時(shí)間里,學(xué)生要寫(xiě)出有新意的文章存在著(zhù)難度,所以首先要做到規范。
3、還須要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽報刊雜志,搜集新鮮的寫(xiě)作素材。使考場(chǎng)作文有鮮活的時(shí)代氣息。
語(yǔ)文學(xué)習計劃 篇2
。1)強化積累,夯實(shí)基礎
語(yǔ)文貴在積累。誦讀和練習是語(yǔ)文積累的不二法門(mén)。誦讀是積累語(yǔ)言材料、培養語(yǔ)感的基本方法,語(yǔ)文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節。各班除早自習外,每天宜再安排15分鐘誦讀時(shí)間,制訂好誦讀計劃。誦讀的內容,可參見(jiàn)下列這些。
、僬b讀高中語(yǔ)文教材必修1——必修5的文言文。達到會(huì )背誦,會(huì )翻譯,會(huì )解詞。
、谡b讀名句名篇。重點(diǎn)是《教學(xué)大綱》中規定的9篇古文和14詩(shī)詞曲。達到會(huì )背誦,會(huì )默寫(xiě),在此基礎上向教材其他背誦篇目和新課程標準推薦的篇目延伸。
、壅b讀字、詞(包括熟語(yǔ))。一是教材上容易讀錯的字、詞;二是教材中的`幾個(gè)“附錄”的內容。
、軙r(shí)文美文。自選和由教師推薦一些報刊上的最新時(shí)文,通過(guò)誦讀,汲取思想精華,領(lǐng)悟寫(xiě)作技巧,積累語(yǔ)言材料。
、萁鼛啄甑母呖紳M(mǎn)分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章,積累語(yǔ)言素材,掌握考場(chǎng)作文的一般寫(xiě)作規律。
練習一般安排兩個(gè)內容:一是練字,要力求把字寫(xiě)規范,寫(xiě)工整;二是練閱讀,包括一篇文言文閱讀和一篇現代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。
、瓶键c(diǎn)訓練,實(shí)現突破
考點(diǎn)訓練是語(yǔ)文備考的核心,考點(diǎn)的訓練必須以“考試大綱”為依據,掌握方法,逐步推進(jìn),鞏固知識,擴大視野,提升能力。
1、字音、字形——積累中強化辨析(辨音、辨形、辨義)。
2、詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))——突出實(shí)際運用能力。
3、標點(diǎn)符號——關(guān)注常見(jiàn)錯誤。
4、語(yǔ)言運用——依照規范操作。
5、古文閱讀——突出四個(gè)重點(diǎn):
、賹(shí)詞——重視積累(重點(diǎn)是“大綱”上規定的120個(gè)實(shí)詞),巧妙推斷具體語(yǔ)境中的詞義。
、谔撛~——突出重點(diǎn)(18個(gè)虛詞),辨明用法。
、劬涫椒g——直譯為主,避開(kāi)誤區。
、芊治鼍C合——重視人、事、理。
對文言句式的復習,要注意五個(gè)聯(lián)系:
、侔褜ξ难詫(shí)詞的理解與對詞類(lèi)活用的分析聯(lián)系起來(lái);
、诎褜(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來(lái);
、郯牙斫馕木渑c掌握詞類(lèi)活用及特殊句式聯(lián)系起來(lái);
、馨颜n外材料與課本聯(lián)系起來(lái);
、莅盐难灾械谋嬖~析句與現代漢語(yǔ)最基本的句法分析聯(lián)系起來(lái)。
6、古詩(shī)閱讀——形象、語(yǔ)言、表達技巧。
7、現代文閱讀——審清要求,依文作答。
8、作文——打造文體強勢,突出文章亮點(diǎn)。
語(yǔ)文學(xué)習計劃 篇3
初三新學(xué)期開(kāi)始了,這一年是忙碌的一年。同學(xué)們都做好了吃苦的準備。各科都有了學(xué)習計劃。對于語(yǔ)文,基礎不好的同學(xué)覺(jué)得這是一塊難啃的骨頭。大家都認為語(yǔ)文的提高不是一朝一夕的?墒钦Z(yǔ)文做為中考的必考科目和我們日常生活的工具,不能不學(xué)好。那么在初三這一年應該怎樣學(xué)習語(yǔ)文呢,定什么樣的計劃呢?人教董老師認為初三新生學(xué)習語(yǔ)文應該注意以下幾點(diǎn):
一、每天記憶五分鐘。
對于字詞這一塊,知識點(diǎn)比較分散,學(xué)習起來(lái)繁瑣。同學(xué)們要針對其特點(diǎn)有所準備。把考試?嫉,課本要求掌握的字詞積累起來(lái)記到本子上。做題的間隙就拿出來(lái)看一看,調節下,多次重復記憶,重復檢查,一定會(huì )出效果。堅持每天記憶五分鐘,堅持下來(lái)就能看到成效。語(yǔ)文學(xué)習是靠積累的。
二、每天堅持寫(xiě)日記。
寫(xiě)日記可以鍛煉自己的表達能力,養成愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)作的習慣。寫(xiě)的時(shí)候還可以把當天學(xué)的字詞和成語(yǔ)典故用上;只有經(jīng)常練習才能靈活運用。
三、文言文要學(xué)好。
中國古人都很好古,原因是流傳下來(lái)的經(jīng)典有很多智慧可以指導現實(shí)生活。因此,文言文學(xué)好了,對自己了解中華文化和歷史有很大的作用。要想學(xué)好文言文,首先要上課的時(shí)候注意聽(tīng)講,把課本上要求掌握的文言文學(xué)好了。該背的一定背熟悉了?荚嚨臅r(shí)候文言文所占的分數和考試的內容比較固定,這一塊是不應該丟分的。
四、沒(méi)事?磿(shū)。
讀書(shū)是一個(gè)很好的習慣,即便是學(xué)習任務(wù)繁重的初三,偶爾看看精美短文也是調節身心不錯的選擇!蹲x者》、《青年文摘》、《中學(xué)生報》都可以看?磩e人怎樣運用語(yǔ)言,看別人怎樣表達思想,怎樣寫(xiě)文章;不知不覺(jué)中增進(jìn)自己的寫(xiě)作能力;作文在中考語(yǔ)文中可占一大塊哦!
不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。不斷積累,有朝一日終能厚積薄發(fā),一鳴驚人!人教祝大家:學(xué)習日進(jìn)一步,年進(jìn)一階,凱旋中考!
語(yǔ)文學(xué)習計劃 篇4
寒假已經(jīng)過(guò)去,除了上學(xué)期該記得的記得外,什么都別留下-一切從零開(kāi)始。
首先要在課堂上認真聽(tīng)課,認真思考,用心參與。課后做作業(yè)時(shí)遇到困難要獨立思考,實(shí)在不會(huì )就問(wèn)同學(xué)老師,不能不懂裝懂。作業(yè)上做錯的題,要認識到做錯的原因,并針對錯題加以反省,彌補學(xué)習上存在的一些漏洞。不怕做錯題,就怕做錯事。
利用早讀課前的時(shí)間認真復習地理,生物,歷史和政治這四門(mén)課程。家庭作業(yè)爭取在第10節晚修做完,回到家里認真預習明天要上的新課,或者復習當天剛學(xué)完的課。預習的時(shí)候要全面,在語(yǔ)文這一方面,首先要熟讀課文,理解課文的主旨,掌握課文里出現的生字與生詞,課文下方的注釋提前在理解的基礎上背下來(lái),在認真思考課后的問(wèn)題,在不懂的地方地方坐上標記,第二天帶著(zhù)問(wèn)題去上課,直到把問(wèn)題都弄懂為止。復習的時(shí)候,要抓住每節課的重點(diǎn)與難點(diǎn)去復習,強化記憶,這樣才能記得牢,落到實(shí)處。
雖然剛換來(lái)的數學(xué)老師和生物老師的普通話(huà)帶有些家鄉口音,但我基本上還是能夠聽(tīng)懂,所以我就應提高自學(xué)潛力和理解潛力,不完全依靠老師,學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
利用星期六下午和星期天多看作文書(shū),提高寫(xiě)作潛力,而且要勞逸結合,堅持睡午覺(jué)的習慣,這樣才能補充精神。
總而言之,在學(xué)習上要持之以恒,落到實(shí)處,不讓自己后悔。
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