精選初三學(xué)習計劃集合五篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的初三學(xué)習計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三學(xué)習計劃 篇1
中學(xué)的學(xué)習階段是十分關(guān)鍵的,學(xué)習時(shí)間是十分寶貴的。要想保證學(xué)習效果,課堂紀律是前提,沒(méi)有一個(gè)良好的課堂紀律,同學(xué)沒(méi)法學(xué),老師沒(méi)法教,我們會(huì )失去很好的、很珍貴的學(xué)習時(shí)間。但是,我們有些同學(xué)沒(méi)有正確的認識這一點(diǎn),放任自己,值得我們反思。 我們學(xué)習,首先要端正學(xué)習態(tài)度。一些學(xué)生總是在上課時(shí)間說(shuō)話(huà),自己不學(xué),還影響別人學(xué)習,他們是沒(méi)有把學(xué)習當回事。認為自己什么都不會(huì )?學(xué)不學(xué)差不多。我們承認,有些同學(xué)學(xué)習基礎薄弱,但是這更需要加強學(xué)習,要利用寶貴的自習時(shí)間,迎頭趕上。
只要你有決心、有信心,大家都會(huì )伸出幫助之手的。我們學(xué)習的目的,是為讓我們走上社會(huì )、適應社會(huì )。他們不重視自己學(xué)習,浪費學(xué)習時(shí)間。更為不對的是,破壞了課堂紀律,影響別人的學(xué)習,影響了班集體的榮譽(yù)。這是要從學(xué)習態(tài)度上進(jìn)行認真的認識和分析。聯(lián)想到自習課,有的同學(xué)不抓緊時(shí)間自學(xué),經(jīng)常浪費時(shí)間。他們學(xué)習總感覺(jué)被動(dòng)。是學(xué)習的積極性不夠,沒(méi)有激發(fā)自己的學(xué)習熱情。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習,我們必須首先安排好學(xué)習時(shí)間。就我們現在的學(xué)習內容和我們應該掌握的知識,自習時(shí)間是不夠的,更何況我們要提高自己、補回過(guò)去的欠缺呢?你說(shuō)什么時(shí)候玩不可以啊,現在只一心學(xué)習就可以了,不能給人的感覺(jué)是百無(wú)聊賴(lài)。他們不知道學(xué)習是好的,不會(huì )想后果,對自己沒(méi)信心,看什么都不會(huì ),用談話(huà)或者玩些東西找精神寄托。但是你應該知道在社會(huì )上父母能一直陪伴著(zhù)你?能陪伴你多少年?現在不學(xué)習,就沒(méi)有自己的未來(lái)發(fā)展方向。我們要學(xué)會(huì )做自己學(xué)習的主人。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,積極主動(dòng)地去嘗試、學(xué)習和探索,去謀求個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。
我們對自己的每一節課都要作出安排,完成那些內容,來(lái)約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感,才會(huì )在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中真正展示自主、自信、自強的精神風(fēng)貌,改變學(xué)習中,等、靠和無(wú)所謂的現象。未來(lái)社會(huì )是一個(gè)學(xué)習化社會(huì ),自主學(xué)習適應了未來(lái)社會(huì )對現有學(xué)校教育的要求,我們要在學(xué)習生活中,養成良好的學(xué)習習慣,主動(dòng)學(xué)習,善于思考,自立自強,以后不因我們今天放松學(xué)習而懊悔,要以今天的學(xué)習感到自豪和驕傲!
時(shí)間仿佛過(guò)的很快,一眨眼的功夫,卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細的傾聽(tīng)鐘表的聲音,仿佛感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。
我在著(zhù)大海中慢慢的成長(cháng),進(jìn)步。剛上海時(shí),由于不適應海上的生活,很長(cháng)時(shí)間里,沒(méi)有找到行舟的訣竅,因此,并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí),才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費力,雖然需要慢慢的學(xué)習劃船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂(lè )無(wú)比。因為在這個(gè)探究的過(guò)程中,我發(fā)現了一種超越自我的快樂(lè )。
行舟不也正如學(xué)習一樣嗎?需要一個(gè)適應的過(guò)程,才能取得好成績(jì)。
可仔細想想,我真的只是因為不適應的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因,但,完全歸咎于它么?應該不吧!很多時(shí)候,本該當天學(xué)會(huì )的知識,由于自己的意志并不鑒定,也因為沒(méi)有明確的奮斗目標,所以一拖再拖。拖到周末再學(xué),導致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復習,最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí),考試自然就會(huì )顯露出這些不足之處。
那么,既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里,就要加以改正與完善。從現在開(kāi)始,只要我們能夠每天學(xué)好當天學(xué)到的東西,并加以復習、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會(huì )有足夠多的時(shí)間來(lái)復習其他科目,保證萬(wàn)無(wú)一失,考試測驗時(shí),便會(huì )成竹在胸,十拿九穩,而且無(wú)論如何測驗,都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標,而這個(gè)目標,不能太高,也不能太低;太高的話(huà),當沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標時(shí),便會(huì )灰心喪氣;太低的話(huà),太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標準,便沒(méi)有超越自己的快感。所以,給自己定目標也是必不可少的。
在這知識的積累中,我感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。而在這片大海的漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習與反思。
首先,考前準備不充分是原因之一,在月考的前幾個(gè)晚上,我也很努力的復習著(zhù),但學(xué)習的效率似乎并不是很高,總是時(shí)間過(guò)了一大半,復習到的知識點(diǎn)卻很少,并且掌握的不太牢固,不能靈活的舉一反三,造成了復習的總知識面不廣,重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。其次,課堂上的知識點(diǎn)總是停留在老師所講的知識范圍內,不能擴展開(kāi)來(lái),加以探究,上課雖然認真聽(tīng)了,但對老師講的重難點(diǎn)內容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想,所以自己做類(lèi)似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考,既浪費時(shí)間又浪費精力,這也是考試成績(jì)不理想的原因之一。最后,也是最根本的原因,總是沒(méi)有形成良好的時(shí)間觀(guān)念和正確對待學(xué)習的態(tài)度,學(xué)習方法很單一,考試時(shí)總是粗心大意,丟了不少分,自己明明可以達到的目標,考出來(lái)卻差了一大截,當然,反思歸反思,說(shuō)出來(lái)了就要做到,行動(dòng)才是言語(yǔ)的最好表現形式。
為此,我為自己制定了詳細的學(xué)習計劃,幫助更快更高效提高學(xué)習成績(jì):
第一,在課堂上,保證認真聽(tīng)講的前提下,多開(kāi)動(dòng)腦筋,從不同的角度看問(wèn)題,不懂的問(wèn)題一定要提出來(lái),不要總悶在心里,還有就是在討論問(wèn)題方面,多聽(tīng)取聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法,更客觀(guān)全面的解決問(wèn)題,第一輪總復習已經(jīng)全面展開(kāi),這是中考沖刺的第一步,我的弱項是理科,在這方面我要多下點(diǎn)功夫,當然也不是那么容易的,書(shū)本上的知識過(guò)一道很重要,老師們也時(shí)刻強調著(zhù),我在課前預習和課后溫習這方面做得很不到位,今后一定要改善,時(shí)刻提醒自己做到全面復習,不丟三落四,加強基礎練習,提高探究能力,向全能發(fā)展。
第二,在家里,放學(xué)回家后堅決抵制電視,多看書(shū)寫(xiě)作業(yè),晚上復習時(shí)不浪費一分一秒,堅持完成每天該做的任務(wù),各科課本都要提前去復習一遍,要比老師“快一步”,一定要自己獨立完成作業(yè),提高學(xué)習效率,做到合理分配時(shí)間,做好時(shí)刻應屆畢業(yè)會(huì )考的準備。
努力努力再努力,相信,有汗水就會(huì )有回報,有總結就會(huì )有進(jìn)步,中考,我準備好了!
初三學(xué)習計劃 篇2
在這個(gè)新的學(xué)期里,我將努力面對初中生活的最后一年,我將為明年的中考而奮斗!
我的初步學(xué)習計劃時(shí)間表如下:
1.每天早上5點(diǎn)起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史,地理,生物每學(xué)完一課后,作文庫要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6.對于主課及語(yǔ)文(代數,幾何),語(yǔ)文,英語(yǔ),物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。
莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了,就會(huì )有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈,新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途。
我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內容是基矗在掌握的基礎上,做專(zhuān)項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學(xué),嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1。因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文,成績(jì)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)?臻e時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。
3。每天堅持朗讀外語(yǔ)作品,養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
4。根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn),在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5。根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標,努力學(xué)習的方向就是我的目標,正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標的學(xué)習,就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以,我的目標就是這學(xué)期在原有的基礎上每門(mén)功課提高5分。
初三學(xué)習計劃 篇3
要學(xué)習好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō):“凡事預則立,不預則廢!币驗橛杏媱澗筒粫(huì )打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當分配精力。
基本要點(diǎn):
第一,要有正確的學(xué)習目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃,都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的,是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映,它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
第二,計劃內容一般分五個(gè)部分:
、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。
、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中考的學(xué)習經(jīng)驗表明,在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科,是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。
、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內容大致有三方面:
、僮詫W(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎,使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。
、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。
、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三,要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中考要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì),上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中考的實(shí)際情況不一樣,因而在訂計劃時(shí),每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的,并不是每個(gè)中考在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中考的學(xué)習基礎很差,就不必急于去系統自學(xué)課外讀物,而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上?傊,要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃,必須從實(shí)際出發(fā),也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況,從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四,在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中,還要制定月計劃和周計劃,以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中考每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃,嚴格要求自己,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
初三學(xué)習計劃 篇4
初三是中考的最后沖刺階段,這一年中學(xué)生們要有針對個(gè)人的.一個(gè)計劃。初三學(xué)習該如何安排?有關(guān)老師提醒,初三第一學(xué)期學(xué)的新知識正是中考時(shí)易丟分的部分。初三生要盡快制訂和安排好學(xué)習計劃,在提高學(xué)習效率的同時(shí)加快學(xué)習進(jìn)度。
初三新生“計劃缺失”
初三一位學(xué)生這兩天沒(méi)精打采,感覺(jué)暑假好像還沒(méi)過(guò)完,上課的鈴聲便在耳邊響起了。說(shuō)起新學(xué)年有什么學(xué)習計劃,他說(shuō):“跟著(zhù)老師教的學(xué)唄,自己制訂的計劃每次都做不到,也沒(méi)什么效果!
據了解,每年都有部分初三生不能制訂有效的學(xué)習計劃,以至于開(kāi)學(xué)后很長(cháng)時(shí)間進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài),課堂學(xué)習效率不高,自學(xué)動(dòng)力不足。
對此,海淀區教師進(jìn)修學(xué)校教研員提示,存在這樣的現象是由于不少學(xué)生還存在貪玩心理,放松了一個(gè)假期后,還不能完全塌下心來(lái)學(xué)習。
制訂計劃要趁早
在初三學(xué)習中,學(xué)習目標和計劃起著(zhù)舉足輕重的作用,如果沒(méi)有盡早明確學(xué)習計劃,學(xué)習勁頭、效果會(huì )打折扣,成績(jì)也難以提高。初三生要對自己有客觀(guān)認識,盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習計劃 初二。計劃既不要過(guò)簡(jiǎn),也不必過(guò)繁,要有的放矢,可操作性強。
學(xué)生的學(xué)習計劃以“周”為單位制訂最有效,這樣不會(huì )因為計劃時(shí)間過(guò)長(cháng)讓自己厭煩,也容易調整自己的學(xué)習狀態(tài)。一星期只做6天計劃,把星期天空出來(lái),勞逸結合。初一、初二學(xué)習的知識和初三新學(xué)期所學(xué)的知識是相互關(guān)聯(lián)的。在學(xué)習新知識的同時(shí),同學(xué)們還要注意復習以前遺漏的、沒(méi)掌握的知識點(diǎn)。
落實(shí)計劃貴在堅持
專(zhuān)家提醒,現階段,部分學(xué)科還在講新課,這些剛學(xué)的新知識復習時(shí)間有限。所以,初三生一定要課上認真聽(tīng)講,課下抓緊復習鞏固。
制訂好學(xué)習計劃后,初三生還要付諸行動(dòng)。比如白天學(xué)的新知識晚上每課、每章節、每部分都要及時(shí)復習,根據情況還要及時(shí)調整,比如隔天、隔周再進(jìn)行鞏固。當這些新知識多次復現時(shí),學(xué)生們就能慢慢掌握了。
初三學(xué)習計劃 篇5
應高度認識奮斗目標的必要、重要性。凡事預則立,不預則廢。學(xué)習和打仗一樣,如果沒(méi)有認真提前準備,沒(méi)有制定具體目標,很可能“吃敗仗”。為了勝利,應在短短的一年中加強“備戰”,增加學(xué)習與考試的競爭實(shí)力,要制定初三的學(xué)習計劃,明確自己應怎樣學(xué),要清楚實(shí)現什么目標,才能做到心中有數。
應堅定實(shí)現奮斗目標的信心和決心。一部分學(xué)生的成績(jì)非常偏科,卻認為再奮斗為時(shí)晚矣,于是產(chǎn)生了對自己的自暴自棄,甘愿去等待失敗?墒墙(jīng)過(guò)努力是可以改變的,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,要堅信自己在初三,是有希望趕上的,只要及時(shí)補習、查漏補缺。
應重視選擇奮斗目標的條件依據。選擇初三學(xué)習目標應以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選擇,認真總結以前的學(xué)習情況,對各學(xué)科認真反思,弄清楚到底掌握了哪些知識,到底哪些方面還比較薄弱,做到“認識自己”;要根據自己的好差制訂目標,一一解決過(guò)去學(xué)習上的問(wèn)題,防止要求高而達不到、低而夠不了的問(wèn)題;要量力而行?傊,選擇目標要以自己的學(xué)習基礎、學(xué)習能力為基礎。
應認真制訂階段目標和長(cháng)遠目標。初三在實(shí)際的運作過(guò)程中,既要學(xué)習初三新知識,又要補習以前沒(méi)學(xué)好的知識,要科學(xué)地、合理地規劃學(xué)習目標。
初三的安排:
1、每天6:10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課,認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3——5首古詩(shī)。同學(xué),貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著(zhù)出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學(xué)習。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學(xué)習方式:
對于語(yǔ)文,我認為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背,重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。 這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了……關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會(huì )有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà),自己多做一點(diǎn)題吧!一定記。菏炷苌!這一點(diǎn)致關(guān)重要。!去年中考我考了117,也是粗心……所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn):切忌驕。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數學(xué)一樣),學(xué)習了語(yǔ)法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要,有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率。這全依賴(lài)與課外培養。
物理是一門(mén)理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎,注意觀(guān)察,并且要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì )相對靈活,但是萬(wàn)變不離其中?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給……答一題的時(shí)間不能太長(cháng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認為挺簡(jiǎn)單的,我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好……歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū),我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助。
最后一點(diǎn),學(xué)習之余要注意勞逸結合。
我是剛剛畢業(yè)的初中生,對此深有體會(huì );A非常重要,你就是再厲害你也不能脫離基礎,好好學(xué)習,祝你順利渡過(guò)中考^_^
學(xué)習計劃是在學(xué)習活動(dòng)開(kāi)始之前,他人或者學(xué)習者自身對某一段時(shí)間內學(xué)習活動(dòng)的設計和安排。學(xué)習計劃有時(shí)也叫學(xué)習規劃,或規劃自己的學(xué)習。這種安排設計四個(gè)因素,即目標內容、時(shí)間、標準和方法措施。
第一,在學(xué)習方面有什么打算。包括重點(diǎn)的確定;方法的改進(jìn),如課堂聽(tīng)講應注意什么,復習、預習應怎樣進(jìn)行等;具體目標,如期末各學(xué)科的成績(jì)要達到什么水平等等。
第二,時(shí)間安排。上述的各項任務(wù)的目標要想落實(shí),必須有時(shí)間保證,所以在計劃中一定要對完成各項任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排,這里應注意,一方面要盡可能地準確,另一方面又要留有余地,以便根據情況變化做出調整。
第三,具體標準。規定出明確的標準是計劃中不可缺少的一部分,沒(méi)有標準的學(xué)習計劃是空洞的計劃,也很容易落空。比如計劃每天回家后記20個(gè)英文單詞,到底怎么才算記住了,是會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)、還是會(huì )讀,要有明確的要求。
第四,制定完成學(xué)習任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。
一個(gè)學(xué)習計劃的制定一定要切實(shí)、具體且具合理性。
課前預習的方法要點(diǎn):
。1)看過(guò)課本之后,盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚(可參考辭典、參考書(shū));
。2)遇到不清楚的地方做個(gè)記號,聽(tīng)課時(shí)特別留意,帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,有的放矢學(xué)習。
合理利用時(shí)間,就要善于定計劃。小計劃如每天晚自習前,先想一下要學(xué)什么,用紙記下來(lái),看自己完成得怎樣?记皟扇齻(gè)星期也做一下計劃,對自己有督促作用。大計劃如兩個(gè)月、每個(gè)階段自己的主攻目標是什么,都應該心中有數。關(guān)于制訂的學(xué)習計劃再多說(shuō)兩句:
1) 學(xué)習計劃要有個(gè)性,要根據自己的學(xué)習情況,生活習慣來(lái)制訂;
2) 學(xué)習計劃要有可執行性,不要好大喜功,貪多圖快,要使學(xué)習計劃可以切實(shí)的、具體的貫徹下來(lái);
3) 學(xué)習計劃要宏觀(guān)、微觀(guān)俱到,長(cháng)短結合。
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