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初中學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-11-06 09:30:59 學(xué)習計劃 我要投稿

初中學(xué)習計劃精選15篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的初中學(xué)習計劃,希望對大家有所幫助。

初中學(xué)習計劃精選15篇

初中學(xué)習計劃1

  暑假計劃的幾點(diǎn)建議:

  夏天的天氣比較炎熱,早晨養成早起的好習慣,早起的時(shí)間可以讀讀背背一些東西;上午的時(shí)候專(zhuān)研一些試卷;中午最好養成午休的好習慣;下午做些試題作業(yè);晚飯過(guò)后建議你去外面呼吸下新鮮空氣,散散步;晚上睡前養成思考的好習慣。

  暑假計劃具體時(shí)間安排:

  早上6:30起床,出去跑跑步。7:30吃早飯,之前最好聽(tīng)英語(yǔ)、朗讀,8:30開(kāi)始學(xué)習學(xué)到11:00結束,然后看電視到1:30時(shí)開(kāi)始學(xué)習到3:00左右結束開(kāi)始看課外書(shū)到5:30結束看電視,之后吃飯,到6:30可能吃完出去鍛煉。7:30回來(lái)玩電腦到9:30 。

  暑假計劃具體科目安排:

  數學(xué)

  1、看數學(xué)書(shū),盡量把基礎的知識懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習的'時(shí)間久較多,所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習做下鋪墊

  2、學(xué)數學(xué),不做題是不行的,數學(xué)講究見(jiàn)多識廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。

  3、數學(xué),假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。

  4、適當的預習也是有必要的,初二的重點(diǎn)應該是一次函數和四邊形,可對較基礎的東西進(jìn)行預習。

  當然,能力不同,要求不同。

  語(yǔ)文

  語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開(kāi)學(xué)的學(xué)習打下號基礎

  英語(yǔ)

  記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,很有用。復習就是記學(xué)過(guò)的單詞,盡量都會(huì )寫(xiě)。還有就是背課文,增強語(yǔ)感。很重要

  物理

  物理是初二新加的,有興趣可以預習,物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,只要老師上課認真聽(tīng)就ok了

  暑假初中學(xué)習計劃7

  7:21起床

  7:40洗漱完畢

  7:40——8:00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

  8:00吃早飯

  8:20——9:05做作業(yè)【第一節課】

  9:15—10:00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)

  10:10——10:55復習【第一科】

  11:05——11:50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】

  12:00吃午飯

  12:30——13:30午休【午睡,實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】

  13:40——14:25做作業(yè)【第三節課】

  14:35——15:20復習【第二科】

  ——半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,體育活動(dòng),或娛樂(lè )】

  15:50——16:35做題【做數學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)

  16:45——吃晚飯自由時(shí)間【看報紙,電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)

  吃完飯后——21、:30進(jìn)行一天的總結,檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè),并聽(tīng)錄音,背單詞或古詩(shī)古文等

  10:00睡覺(jué)

  注:每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,應高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類(lèi)作業(yè),則按照試卷規定時(shí)間完成。

初中學(xué)習計劃2

  1、全面分析,正確認識自己

  準確找出自己的長(cháng)處和短處,以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結合實(shí)際,確定目標

  訂計劃時(shí),不要脫離學(xué)習的實(shí)際,目標不能定得太高或過(guò)低,要依據:(1)知識、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標,以通過(guò)自己的努力能達到為宜。

  3、長(cháng)計劃,短安排

  要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為:(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(jì)(分數)目標。 長(cháng)計劃就是指明確學(xué)習目標,確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題,大致規劃投入的時(shí)間;短安排就是指具體的行動(dòng)計劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量

  所謂重點(diǎn):一就是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二就是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合

  計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

  6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間

  常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間):指的就是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù),“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。

  自由學(xué)習時(shí)間:指的就是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事:補課和提高。補課就是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高就是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管就是補課還就是提高,最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。

  自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果,對改變學(xué)習現狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。

  7、腦體結合,學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排

  在安排計劃時(shí),不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習了一下午,就應當去鍛煉一會(huì )兒,再回來(lái)學(xué)習;(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi),相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習;(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習。

  8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率

  時(shí)間就是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,就是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上,一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間,可安排著(zhù)重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

  9、計劃要留有余地

  10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調整

  檢查內容:(1)計劃中的學(xué)習任務(wù)就是否完成?(2)就是否基本按計劃去做?(3)學(xué)習效果如何?(4)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),一定會(huì )成功的!

  初中生最有效的學(xué)習計劃

  一、計劃實(shí)施的目標:

  1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。

  2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。

  3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。

  2.在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)

  3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

  4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

  5.遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

  7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時(shí)間安排:

  1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

  2.每天的3點(diǎn)以后就是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))

  3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

  四、督促自律:

  1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。

  2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。

  五、家長(cháng)督促:

  1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。

  2.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。

  初中生學(xué)習計劃書(shū)

  新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

  一、做好預習。

  預習就是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

  2、列寫(xiě)出這節的內容提要;

  3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。

  學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到:

  1、要有明確的學(xué)習目的;

  2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時(shí)復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

  4、提高復習質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)就是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

初中學(xué)習計劃3

  1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2.上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認真仔細寫(xiě)作業(yè),,認真對待每一門(mén)課。

  4.寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6.對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。

  我的學(xué)習計劃

  明天就要開(kāi)學(xué)了,新的學(xué)期就要來(lái)臨了,下個(gè)學(xué)期就升到初一了,初一是最緊張的學(xué)習階段了如果一旦出了什么,那以后的初中和高中學(xué)習起來(lái),那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的初一計劃。

  上入高年級,也等于學(xué)習負擔變重了,爸爸也控制了我上網(wǎng)玩電腦是時(shí)間。除了做學(xué)樂(lè ),中國,因為對爸爸來(lái)說(shuō)只有做學(xué)樂(lè ),中國,這樣上網(wǎng)才算是學(xué)習,我也是這么想的。我這個(gè)人做題目遇到不會(huì )時(shí)總是不問(wèn),每回只要我做作業(yè)的時(shí)候,爸爸總不會(huì )忘了一句“不會(huì )的過(guò)來(lái)問(wèn)”,可是我就是不問(wèn),弄的老爸也沒(méi)辦法了,還是每回老爸檢查到時(shí),教會(huì )了我。所以,以后我決定自己主動(dòng)去問(wèn),只有養成了這樣的好習慣才行!英語(yǔ)單詞或者課文,我總是不會(huì )去到老師那兒去背,只有老爸去催了,我才會(huì )去背。所以,我以后也要養成一個(gè)這樣的好習慣,就是老師上完一課。

  好了,我的學(xué)習計劃,就說(shuō)到這里了,因為我覺(jué)得光說(shuō)是沒(méi)用的,最重要的是實(shí)際行動(dòng)!

初中學(xué)習計劃4

  一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

  2、列寫(xiě)出這節的內容提要;

  3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到

 。1、要有明確的學(xué)習目的;

  2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時(shí)復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

  4、提高復習質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

  第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),從現在起,我要把全部精力都放在學(xué)習,認真學(xué)習,努力學(xué)習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習,那就是:

  學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前,先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習的大致內容及結構,以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。

  充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏.

  課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目.

  找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館,安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí),應該全神貫注于功課,千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

  養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。

  嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活,除了上課時(shí)間外,晚自習時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預習下一章的數學(xué)課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

  利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù),加強寫(xiě)作,開(kāi)闊視野。

  上課前預習,找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。認真上每一節課。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),做到當天的知識當天融會(huì )貫通。

  學(xué)習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學(xué)習習慣,對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

  積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團結同學(xué),樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習計劃書(shū),希望我按照計劃書(shū)中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì).

  初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點(diǎn),鞏固初二的知識點(diǎn),打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)。

  初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束,無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

  新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負擔重,學(xué)習特別累,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習?

  第一。主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二。學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

  第三。要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四。帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

  根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時(shí)要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五。課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題,F在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇,可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師,有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

  結語(yǔ):

  初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年。"好"與"差"在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。

  初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現,它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì),也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到,所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且,初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一,初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學(xué)期的.學(xué)習,考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。

  參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結:只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩,預測中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程,初二有計劃的學(xué)習和生活,持之以恒一直堅持下去,再加上好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠。

初中學(xué)習計劃5

  1、理規劃空余時(shí)間,制定學(xué)習計劃

  放假后的第一件事,應該是整理出可利用的空余時(shí)間,做出空余時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習情況,找出最需要提高或最薄弱的課節,合理分配復習和預習空余時(shí)間,有針對性地制定假期學(xué)習計劃。

  2、確定學(xué)習目標,攻克薄弱環(huán)節

  今年的寒假假期較長(cháng),但是目標也不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。相信明年開(kāi)學(xué)同學(xué)、老師定會(huì )對你士別三日當刮目相待。

  3、理規劃空余時(shí)間,制定學(xué)習計劃

  放假后的第一件事,應該是整理出可利用的空余時(shí)間,做出空余時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習空余時(shí)間,有針對性地制定假期學(xué)習計劃。

  每天有效學(xué)習空余時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?梢愿鶕阕约旱那闆r合理的規劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習空余時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來(lái),每天堅持,你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的!

  不要忘了,一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的空余時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。

  4、確定學(xué)習目標,攻克薄弱環(huán)節

  如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。

  7:00 起床

  7:20 洗涑完畢 之后跑步:繞樓2樓(7:20----8:00)

  8:05 吃飯

  8:20---8:50 背單詞

  8:55---9:25 背課文

  9:35---10:35 數學(xué)

  10:45---11:45 英語(yǔ)

  11:45---12:00 課外書(shū)

  12:00---13:00 午休

  13:10---14:10 化學(xué)

  14:20---15:10 物理

  15:20—16:20 語(yǔ)文

  16:20---吃晚飯前 free

  吃完飯后—21:00 八科任選

  21;00—22:00 電視,電腦,課外書(shū),放松

初中學(xué)習計劃6

  正所謂“學(xué)海無(wú)涯、藝無(wú)止境”,學(xué)習并非一朝一夕的事情,每一名學(xué)生都必須要有自己的學(xué)習計劃,無(wú)論是長(cháng)期的,還是短期的,都應該多少制定一套學(xué)習計劃,以便于日常注意與管控自己從而更好得達成學(xué)習目標。

  第一,端正語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度,認識語(yǔ)文知識的重要性。

  語(yǔ)文是語(yǔ)言與文字的綜合學(xué)科,語(yǔ)文能力在于人能夠將大腦思維生動(dòng)、形象、恰當得用口語(yǔ)表達出來(lái),反應出一個(gè)人的文采素質(zhì),一聽(tīng)一念一讀一想一說(shuō),聽(tīng)即形,念即觀(guān),讀即懂,想即悟,說(shuō)即用。融匯萬(wàn)千,辯識萬(wàn)物,天人合一,效法自然?梢哉f(shuō),語(yǔ)文恰是人文首要學(xué)科,是十分重要的技能。初中階段,語(yǔ)文學(xué)習上升到一個(gè)全新階段,正是鞏舊納新的關(guān)鍵階段,也是語(yǔ)文知識水平提升的黃金時(shí)期。能否歷練好文采能力,能否吸收足夠的語(yǔ)文知識,能否大幅度提升語(yǔ)文水平,都要在三年的初中語(yǔ)文學(xué)習當中見(jiàn)分曉。都說(shuō)商場(chǎng)如戰場(chǎng),學(xué)場(chǎng)同樣也是你爭我?jiàn)Z的戰場(chǎng),值得欣慰的是語(yǔ)文學(xué)習得到的知識,別人是奪不走的,只有學(xué)習成績(jì)得高低比較。愿意付出時(shí)間精力學(xué)習語(yǔ)文,語(yǔ)文知識就常伴你左右。因此,必須樹(shù)立端正語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度,不得松懈馬虎,懈怠隨意。

  第二,語(yǔ)文學(xué)習方法。

  初中階段語(yǔ)文學(xué)習方法,注重實(shí)效,反對主觀(guān)盲目。首先,學(xué)習當中注重對于課文知識的理解,反對書(shū)本內容的死記硬背。對于課文知識的主旨思想、寫(xiě)作背景、主要內容、文章影響、讀后感悟都有一定的掌握,做到會(huì )說(shuō)會(huì )表達。其次要對于課文當中出現的生字生詞及時(shí)得查閱新華字典,做到遇生字生詞就查,要查就查個(gè)仔細,查仔細以后也要適當訓練,領(lǐng)會(huì )貫用。

  第三,作息計劃安排。

  作息安排需要完全遵守學(xué)校作息,周末也不能例外,培養早睡早起好習慣。減少游戲時(shí)間,把更多時(shí)間與精力用于閱讀與作業(yè)當中?梢越柚W(wǎng)絡(luò )瀏覽時(shí)事新聞,觀(guān)看有教育意義的影視作品(四大名著(zhù)、世界名著(zhù)、著(zhù)名電影等),寫(xiě)讀后感、觀(guān)后感?梢越(jīng)常去學(xué)校圖書(shū)館與市區新華書(shū)店閱讀書(shū)籍、雜志,博覽群書(shū)、知書(shū)明理。

  第四,防范措施。

  初中階段也是成長(cháng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,遇事遇人都要謹慎,不能隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)。要堅決抑制不良思潮侵襲,要多聽(tīng)從父母老師教導,做好防范措施。比如:不能夠隨便出入網(wǎng)吧,不看不良內容,不跟思想偏執、行為放縱的孩子來(lái)玩等等。

  第五,個(gè)人拓展與文采歷練。

  在學(xué)習成績(jì)達到較高水平,課業(yè)知識充分完成的前提下,力所能及得實(shí)現個(gè)人拓展與文采歷練。比如:撰寫(xiě)表事表理文章投寄到知名報社、雜志社刊登與發(fā)表,向學(xué)校文學(xué)社廣播站投遞優(yōu)秀文章,向知名文人作家進(jìn)行學(xué)識交流,寄寫(xiě)讀者信,表達觀(guān)點(diǎn)與意愿。

初中學(xué)習計劃7

  一、時(shí)間計劃

  1、制定合理的作息時(shí)間表

  起床:6:00晨練:6:20—7:00 學(xué)習:7:00—7:50 英語(yǔ)早飯:7:50—8:20

  學(xué)習:8:30—10:30 數學(xué)、物理、化學(xué) 休息:10:30—14:30(上網(wǎng)或看電視) 學(xué)習:14:30—16:30語(yǔ)文、英語(yǔ)(歷史或地理、政治) 休息:16:30—19:30(看小說(shuō))

  學(xué)習:19:30—21:00 復習總結一天所學(xué)知識,寫(xiě)日記星期日全天休息

  2、嚴格執行所制定的作息計劃,決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習時(shí)間,必須加倍彌補。

  二、學(xué)習計劃

  1、預習下學(xué)期所學(xué)新課 制定嚴格的預習計劃,然后堅決實(shí)行之。計劃的落實(shí)以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂;不會(huì )的要做出標記,等以后解決,或詢(xún)問(wèn)他人馬上解決。預習新課要盡量多預習,爭取預習下學(xué)期新課的三分之一以上。

  2、復習舊課 對以前學(xué)過(guò)的舊知識必須時(shí)常復習,要用10天左右的時(shí)間來(lái)復習舊知識,復習時(shí)盡量采用目錄回顧法,對不會(huì )的知識盡量摘錄下來(lái),留待以后在復習時(shí)作重點(diǎn)復習用。

  3、自覺(jué)寫(xiě)10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文,養成自覺(jué)修改文章的好習慣。

  4、看幾部中國古典名著(zhù),并做好筆記摘抄。

  5、加強英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力,看幾部英文原版片。

  6、堅持練字。每天學(xué)習累了的時(shí)候,要仿照一本好的字帖去練字。

  三、提高自己的綜合素質(zhì)

  1、學(xué)習累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買(mǎi)菜、洗衣服、接待客人、社會(huì )勞動(dòng)、完成家長(cháng)交代的其它事情、社會(huì )調查等。

  2、提高思想認知水平和道德素質(zhì),不斷完善自己,讀些勵志的書(shū)籍。

  3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學(xué)習機制;養成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習習慣。

  4、制定幾個(gè)旅游計劃,體驗大自然的美好和其它想探索的世界。

初中學(xué)習計劃8

  我以往的問(wèn)題:(可能有點(diǎn)夸張,你看著(zhù)修改吧)

 。1)語(yǔ)文積累貧乏,語(yǔ)文視野狹窄,語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。

 。2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

 。3)閱讀理解潛力、文字組織和表達潛力、寫(xiě)作潛力不強。

 。4)語(yǔ)文習慣較差,讀書(shū)缺乏耐心,做題不夠細心,書(shū)寫(xiě)缺少規范。

 。5)語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確,認為憑自我現有的知識水平即可應付。

  就應閱讀學(xué)習

  (1)閱讀是我的個(gè)性化行為

(2)閱讀學(xué)習能夠培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的潛力。同時(shí)還能夠培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的潛力,以拓展他們的思維空間。

(3)閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀,學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。

(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習,而是采用隨文學(xué)習的方法。

(5)閱讀學(xué)習能夠培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)”。

  提升思想,提升語(yǔ)言,提升技巧。

  提升思想,有四個(gè)目標:

 。1)應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考,不人云亦云,不全盤(pán)接收。

 。2)應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法,不偏激,講辨證。

 。3)應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會(huì )逆向思維,又會(huì )發(fā)散思維。

 。4)應對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見(jiàn)人之所未見(jiàn),思人之所未思,感人之所未感。

  解題技巧

  審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。

  解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累,比較中發(fā)現異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。

  作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點(diǎn),做到表述清;細心組織,不漏標點(diǎn),不寫(xiě)錯字,不亂圖亂改,做到書(shū)寫(xiě)清。

  復查:三定三戒――應對難題情緒穩定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí),思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現答題錯誤時(shí),迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。

初中學(xué)習計劃9

  作為初三的學(xué)生,應該也能算的上是準高中生了吧,在即將到來(lái)的暑假,為了保持住自己這種學(xué)習的積極性,也為了不荒廢時(shí)間,我制定了一份詳細的學(xué)習計劃,涉及到了方方面面的知識梳理,我相信只要嚴格執行這份計劃,那么等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就能夠以最好的狀態(tài)來(lái)面對學(xué)習上的難題并將其一一解決。

  一、晨讀與晚聽(tīng)

  在學(xué)校的時(shí)候,每天都會(huì )進(jìn)行早自習,而早自習一般都是朗讀課文,這樣做是有著(zhù)科學(xué)根據的。早上的學(xué)習狀態(tài)是最好的,可以說(shuō)早上學(xué)習并進(jìn)行晨讀的話(huà)可以起到一個(gè)很好的記憶效果,這些都是不會(huì )輕易遺忘的。除此之外,晚上睡覺(jué)的時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓練,并在英語(yǔ)歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強對英語(yǔ)的學(xué)習與訓練,由于效果是潛移默化的,因此我覺(jué)得這樣做比默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的效果要好些,畢竟單純默寫(xiě)的話(huà),如果不去反復記憶很容易忘記,這樣做也能夠最大程度將閑散的時(shí)間利用起來(lái)。

  二、試卷練習

  暑假的學(xué)習自然不能僅僅滿(mǎn)足于暑假作業(yè)的完成,對于題型的練習,要做到每天都練習,因為考試出的題目不是一成不變的,盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的地方,這個(gè)時(shí)候就要購買(mǎi)試卷進(jìn)行練習,要爭取每天做兩張數學(xué)試卷,要在有限的時(shí)間內做得又快又好,這樣在開(kāi)學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習帶來(lái)的成果了。

  三、體育訓練

  新世紀的學(xué)生自然要德智體美勞全面發(fā)展,因此身體上的訓練也不能落下,每天傍晚都要進(jìn)行跑步訓練,既能夠有消化并吸收晚餐的營(yíng)養,還能夠起到鍛煉的作用,我可是聽(tīng)說(shuō)體育考試中有專(zhuān)門(mén)的考核呢,雖然不知道規定的時(shí)間是多少,但暑假的時(shí)候鍛煉一下總是沒(méi)錯的。

  四、補習班課程

  暑假少不了的自然還有補習,既然學(xué)習上還有不足的地方,那么就去專(zhuān)門(mén)的補習班進(jìn)行補課。我的化學(xué)成績(jì)是比較差的,因此我應該重點(diǎn)學(xué)習這門(mén)科目,每天花費半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習,還有專(zhuān)門(mén)的題目訓練,我覺(jué)得如何更有效的學(xué)習,補習老師肯定知道的比較多,因此有不會(huì )的地方就應該要多多請教。

  以上便是我在暑假的學(xué)習計劃,暑假的時(shí)間很長(cháng),這是個(gè)很好的學(xué)習機會(huì ),況且我聽(tīng)說(shuō)很多學(xué)習成績(jì)比較好的學(xué)生都制定好了屬于自己的學(xué)習計劃,那么我就更不能松懈了,比我優(yōu)秀的同學(xué)比我更努力,那么我又有什么理由不去學(xué)習、不去努力呢?

初中學(xué)習計劃10

  新學(xué)期快要到了,我要做一個(gè)健康又懂禮貌的好學(xué)生。

  在學(xué)校,我又有了新的學(xué)習計劃,我要在班群眾里做到以下幾點(diǎn):

  1、上課認真聽(tīng)講。

  2、用心完成各科作業(yè)。

  3、課堂上認真聽(tīng)講,用心發(fā)言,有問(wèn)題不懂就問(wèn)。

  4、在有同學(xué)遇到困難時(shí),我去幫忙他。

  5、熱愛(ài)班群眾,尊敬老師,幫忙同學(xué)。

  6、有什么活動(dòng)主動(dòng)參加。

  7、每一天堅持晨,讀一些英語(yǔ)、有好處的書(shū),堅持每周寫(xiě)一篇作文,讓自我的寫(xiě)作潛力更好。

  8、愛(ài)護公物,多鍛煉自我的身體,讓自我的膽子大一些。改變自我挑食的習慣。

初中學(xué)習計劃11

  暑假即將到來(lái),小學(xué)的時(shí)光就要結束了,初中生活就要迎來(lái)了,為了能在初一開(kāi)學(xué)之前有一個(gè)好的狀態(tài),所以我在這個(gè)暑假里,做好一個(gè)學(xué)習計劃,按照制定好的計劃進(jìn)行學(xué)習,為暑假過(guò)后的初一年級做好準備。以下就是我暑假學(xué)習計劃:

  一、提前預習初一要學(xué)的書(shū)本知識

  暑假時(shí)間長(cháng)達三個(gè)月,所以在這三個(gè)月里,我要把初一要學(xué)的課本向高年級的同學(xué)借書(shū)來(lái)預習,在暑假里,把初一的知識點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的預習,為自己進(jìn)入初中一年級學(xué)習做好準備。而且提前預習在日后的學(xué)習中也是有很大的好處的,可以緊追老師上課的進(jìn)度,不會(huì )因為剛進(jìn)入初中,感到不適應就讓自己退縮,只會(huì )讓我有前進(jìn)的動(dòng)力去學(xué)習。暑假的三個(gè)月里,把初一的七科學(xué)科都進(jìn)行一個(gè)大致的學(xué)習,做好預習的記錄,為自己之后上課打下基礎。

  二、做一些初一的練習題

  暑假這么長(cháng),不用來(lái)學(xué)習有些可惜了,因此在暑假,我除了要對初一課本進(jìn)行預習以外,我還打算買(mǎi)些初一的練習作業(yè)寫(xiě)寫(xiě),這樣不僅能夠盡快的進(jìn)入到學(xué)習初中知識的狀態(tài)里面,還能讓自己學(xué)到更多關(guān)于初中學(xué)習中會(huì )遇到的練習題的題型,更能幫助自己去打發(fā)暑假無(wú)聊的時(shí)光,豐富自己的暑假生活。

  三、多看一些課外書(shū),對書(shū)中不認識的字詞進(jìn)行查閱學(xué)習

  在這個(gè)小學(xué)和初中之間的一個(gè)暑假,對我而言是很長(cháng)的一個(gè)休息時(shí)間,為了不浪費這么好的時(shí)間,也為了能讓自己學(xué)到更多東西,所以我會(huì )去看課外書(shū),一個(gè)月規定自己看多少本書(shū),并且對書(shū)中遇到的新字詞進(jìn)行一個(gè)查閱學(xué)習,積累更多的字詞,幫助自己看更多的課外書(shū)。暑假一過(guò)去,就直接進(jìn)入初中,首先就是初一的學(xué)習,打好初一的基礎,對后面初二、初三的學(xué)習就不會(huì )太難了。所以爭取在這個(gè)暑假里,看更多對自己有用的課外書(shū),也是一種另類(lèi)的學(xué)習。

  暑假的學(xué)習計劃的制定就到這了,我在小學(xué)最后一個(gè)暑假里,會(huì )努力做到上面自己計劃的事情,努力的在暑假增加自己的知識,讓自己在初一開(kāi)學(xué)之前就進(jìn)入到狀態(tài)中,把握好自己的時(shí)間,做最足的準備。也是對自己暑假時(shí)間的一個(gè)規劃,對暑假時(shí)光一個(gè)不同的體驗。

初中學(xué)習計劃12

  一、指導思想

  在市、縣教育局、學(xué)校的指導下,樹(shù)立質(zhì)量為先的觀(guān)念,深入科學(xué)地開(kāi)展教研活動(dòng),切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。以培養學(xué)生自主發(fā)展為目的,落實(shí)《新課程標準》要求。以“一條龍”活動(dòng)為主要形式開(kāi)展教研活動(dòng),求精、求實(shí)、求活、求新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著(zhù)力于學(xué)校特色內涵的發(fā)展,努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

  二、教研目標

  1.強化各教研組長(cháng)負責制,各位組長(cháng)要增強角色意識,每月每周自主開(kāi)展活動(dòng),并作好詳細具體記載。對組內成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導與協(xié)調,并對組員進(jìn)行細致、公平的評價(jià)。

  2.認真學(xué)習教學(xué)理論,繼續深入開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)模式的研究,開(kāi)展學(xué)科綜合性教學(xué)等課題研究,形成課內和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結合的主體式教學(xué)研究模式,做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作,提高教師的教科研能力,激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識,培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  3.加強日常教學(xué)規范性管理,加強對備課活動(dòng)的檢查和通報力度。

  4.繼續加強骨干教師的作用,提高全體教師的教學(xué)水平。

  6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動(dòng),多學(xué)習、多借鑒、多鍛煉。

  三、領(lǐng)導機構

  組長(cháng):洪朝陽(yáng)

  副組長(cháng):吳志勇

  成員: 柯文俊 吳鵬飛 熊元友 詹艷林 吳明智 鄧少金

  四、工作方法、措施

  1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的培養。

  新學(xué)期,學(xué)校將從“自我教育,自我管理”入手,規范學(xué)生的行為,注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。要求學(xué)生養成認真完成作業(yè)的習慣,良好的聽(tīng)講習慣;按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè),錯題是否及時(shí)訂

  正,是否養成閱讀習慣等等,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修正,力促學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫(xiě)字測評,以此來(lái)進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習行為。

  2、抓好一期一次的“教研月”活動(dòng)。

  本學(xué)期以四月為學(xué)校教研月。在這一個(gè)月里,學(xué)校將圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這一永恒的主題,從備課、課堂教學(xué)、課后反思、教研活動(dòng)、教師教學(xué)、集體研究、教學(xué)常規、教學(xué)管理逐一抓細抓實(shí)。通過(guò)“教研月”,引導教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識,增強新課程理念,用好實(shí)驗教材,不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂學(xué)習的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  3、繼續抓好以“高效課堂”教學(xué)目標為主的教研課改形式,研究教學(xué)的發(fā)展方向和實(shí)質(zhì)內涵,實(shí)施“開(kāi)學(xué)精彩第一課”,“推門(mén)課”、“示范課”“新教師達標課”“高效復習課”等形式。

  4、抓好各種形式的教研活動(dòng),教研組活動(dòng)至少安排每?jì)芍芤淮,每次活?dòng)必須有主題、有中心發(fā)言人,每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題,確保每次活動(dòng)有明確的內容,解決實(shí)際存在的問(wèn)題。

 。1)活動(dòng)安排:

  語(yǔ)文組:周二上午;(吳志勇) 數學(xué)組:周三下午;(柯文俊)

  英語(yǔ)組:周二下午;(吳鵬飛) 文綜組:周三上午;(柯文俊)

  理綜組:周四上午。(吳志勇)

 。2)活動(dòng)形式:

  各教研組務(wù)必要根據當前的教學(xué)實(shí)際,對在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題積極開(kāi)展如教研沙龍、教研課(公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課)、專(zhuān)題研究、集體備課、觀(guān)評優(yōu)質(zhì)課、課題學(xué)習與交流等活動(dòng)。注重形式多樣、有創(chuàng )新意識。

 。3)量化考核:

  各教研組邀請全組教師和蹬組領(lǐng)導到場(chǎng),至少每2周安排一節集中活動(dòng)時(shí)間。組長(cháng)作好詳細的活動(dòng)記載,并打分統計每位教師的參予情況,進(jìn)行量化考核。其結果和績(jì)效掛鉤;對3次及3次以上無(wú)故不到的取消當年所有評優(yōu)、晉級資格。參加每次教研活動(dòng)的加2-4分,遲到的每次扣一分。

  5、大力開(kāi)展九年級的復習備考課。復習課要突出知識的再現和當堂訓練。45歲以下每人必須講一節復習研討課,各組提前做好安排和布置。

  6、探索我校高效課堂教學(xué)模式。20xx年級要繼續探索“小組合作、當堂訓練“的高效課堂教學(xué)模式。

  7、備課:

  所有教師必須提前一周備好手寫(xiě)教案,同時(shí)也可使用導學(xué)案和課件,但是其教學(xué)過(guò)程必須全部同步。進(jìn)行隨堂抽查和每月底月檢制度。備課實(shí)行月檢月結。

  8、每個(gè)學(xué)科組每學(xué)期至少要安排一次大型學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)是提升全校的學(xué)習氛圍的重要方式,在活動(dòng)中對學(xué)生的能力提升有很大的幫組。

  9、聽(tīng)課:堅持推門(mén)聽(tīng)課和課堂開(kāi)放制度。教務(wù)處堅持每星期推門(mén)聽(tīng)課3節以上,對課堂中的問(wèn)題及時(shí)指正,處理得好的地方及時(shí)肯定。同時(shí)邀請其他學(xué)科教師或家長(cháng)參與課堂評價(jià)。其中領(lǐng)導不少于30節一學(xué)期,教師不少于20節一學(xué)期。

  10. 學(xué)科競賽:加強學(xué)科競賽的輔導管理力度。各人要做到“六定”—定輔導計劃;定輔導時(shí)間;定輔導地點(diǎn);定競賽輔導用書(shū);定輔導對象。

  11. 作業(yè)要體現“實(shí)效性、針對性”,做到及時(shí)訓練,及時(shí)批改,及時(shí)總結反饋。每月底進(jìn)行檢查通報,參與考核。

  12、積極進(jìn)行教育、教學(xué)理論的學(xué)習和教育教學(xué)科研的實(shí)踐。每一學(xué)期每位教師必須完成一篇教研論文。

  13、圍繞中考開(kāi)展中考備考研討。通過(guò)研討切實(shí)有效地探索中考復習方式,提升中考成績(jì)。

  五、加強教師學(xué)習和培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

 。ㄒ唬┝⒆阏n堂,加強學(xué)科建設,深化課程改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程,因此,學(xué)科課程建設是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一,將本著(zhù)重基礎、重能力、揚特長(cháng)、促發(fā)展的學(xué)科建設思想,充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

 。1)學(xué)科建設要求:

  打造校內“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng )建特色。要求各學(xué)科都借特色課堂爭創(chuàng )活動(dòng),努力實(shí)現課堂教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益”。(認真貫徹“三轉、五讓”,轉變教學(xué)觀(guān)念!叭D”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與;變單純知識傳授為知能并重!拔遄尅笔侵冈

  課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀(guān)察的要讓學(xué)生觀(guān)察;能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述;能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生自己總結的要讓學(xué)生自己推導出結論,教師不能包辦代替。認真落實(shí)“三講、三不講”要講學(xué)生易混、易錯、易漏的內容;講結構、規律性的內容;講延伸性、創(chuàng )新性的內容。學(xué)生已會(huì )的不講、學(xué)生自學(xué)能會(huì )的不講、講了學(xué)生也不會(huì )的不講。認真執行“三要、三不要”即課堂上要講練結合,反對無(wú)效勞動(dòng)。各種練習要及時(shí)反饋,要堂堂糾正,要節節落實(shí);不要無(wú)效環(huán)節,不要搞形式,不要齊步走。)

 。2)各學(xué)科建設重點(diǎn):

  語(yǔ)文學(xué)科:主要抓好兩件事:一是讀書(shū)與積累,語(yǔ)文學(xué)科將繼續以讀書(shū)為抓手,進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級的專(zhuān)項教學(xué)研究,積極營(yíng)造書(shū)香校園,進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設方向:人人愛(ài)讀書(shū),個(gè)個(gè)會(huì )朗誦,善演講。二是抓好 寫(xiě)字教學(xué),把寫(xiě)字當作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的重要舉措,靜下心來(lái)寫(xiě),沉下心來(lái)學(xué)。

  數學(xué)學(xué)科:要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí),也要關(guān)注學(xué)生數學(xué)思維的訓練。低段要抓好學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養;高段要著(zhù)重抓好學(xué)生數學(xué)思維訓練,提高學(xué)生綜合運用知識的能力。

  英語(yǔ)學(xué)科:要注意培養學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣,各英語(yǔ)教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習態(tài)度;要利用早、晚讀輔導及課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  其他學(xué)科:要在自主整合教學(xué)內容,完成教學(xué)任務(wù)的基礎上,嘗試變革、有效推進(jìn),積極形成自己的學(xué)科特色,力爭每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛(ài)好與特長(cháng)。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——搭建教師學(xué)習對話(huà)的平臺

  沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng),教師的研究很難上升到一定的高度,或者至少耗費比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習鉆研之外,還可從以下三個(gè)方面給教師提供學(xué)習機會(huì )。

 、傩龋洪_(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng),要求大家互相聽(tīng)課,匯報交流教學(xué)情況,形成大家都深入課堂,研究教學(xué)的良好氛圍。

 、谛M猓鹤叱鋈フ堖M(jìn)來(lái),一是有計劃地安排教師外出學(xué)習,尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,讓他們接受高層次、全方位的系統培訓,促使他們盡快成長(cháng)。二是給青年教師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺,組織開(kāi)展學(xué)!敖虒W(xué)大獎賽”讓他們在一些大型研討會(huì )上展露風(fēng)采等。請進(jìn)來(lái),學(xué)校邀請專(zhuān)家、教研員來(lái)我校作報告、座談。

 、蹖W(xué)校承辦各類(lèi)教師培訓、教研活動(dòng)要求教師空課時(shí)間主動(dòng)參與各項活動(dòng),聆聽(tīng)各位專(zhuān)家們的報告,努力提升自己的業(yè)務(wù)素養與理論素養。

  同時(shí),我們還要加強師徒結對、同伴互助、共同發(fā)展。

  我校青年教師居多,成長(cháng)型教師已成為一個(gè)可喜的群體。為了使這些教師盡快成長(cháng)為新一批的學(xué)科帶頭人,我校將采取“師徒結對、同伴互助、共同發(fā)展”的方法,由現有的學(xué)科帶頭人、骨干教師各招領(lǐng)一位青年教師作指導對象,有目的、有計劃地進(jìn)行指導培養。要求他們在兩至三年內成為新一批的學(xué)科帶頭人。

 。ㄈ┓此冀涣鳌e極開(kāi)展多形式的教研活動(dòng);

  1、教研主題專(zhuān)題化。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),我們要求事先定好計劃、確立研究主題。

  2、教研行為自主化。教研組是開(kāi)展校本教研的中間力量與基本組織。要求每一位教師主動(dòng)參與各類(lèi)教研

  活動(dòng),主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為,撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例,并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí),學(xué)校將繼續組織開(kāi)展教學(xué)案例評比活動(dòng),為教師提供交流的空間。

 。ㄋ模┱n題研究——與校本教研相結合。

  結合學(xué)校實(shí)際,將課題研究與校本培訓、校本教研融合起來(lái),提升實(shí)施新課程的水平。

  1、凝煉課題,扎實(shí)研究,再上臺階。建立以校為本的教研制度,扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。深入研究課堂教學(xué),教學(xué)與研究合一,朝著(zhù)一堂好課“教得有效、學(xué)得愉快”的目標努力。堅持課題研究過(guò)程化管理,不斷提高課題研究水平;堅持課題研究系列化,不斷豐富課題研究成果。

 。2)繼續實(shí)行每每堂課后教學(xué)反思撰寫(xiě)制度。教育教學(xué)中遇到的關(guān)鍵性問(wèn)題進(jìn)行行動(dòng)研究與教學(xué)反思活動(dòng),逐步讓教學(xué)反思成為我們每位教師的一種習慣、一種需要。

 。3)開(kāi)展小型多樣的主題式研討活動(dòng)。圍繞各相關(guān)主題開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。要求活動(dòng)前定好研究主題,觀(guān)摩后圍繞主題進(jìn)行評議。

  2、聚焦課堂,追求校本,落實(shí)學(xué)科規劃。

 。1)同伴協(xié)作、加強交流——大力加強備課組建設

 。2)加強教師平時(shí)聽(tīng)課,互相研討、學(xué)習。

 、倜吭旅课唤處熉(tīng)課本5節;

 、诠膭罱處熜瓤鐚W(xué)科、跨年級聽(tīng)課;

 、蹖(shí)行外出聽(tīng)課學(xué)習回校匯報交流制度。要求聽(tīng)課或培訓老師回校后,做到“取經(jīng)”回來(lái),大家共享。

 。3)搞好學(xué)科活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展。

 。4)創(chuàng )設課題研究的舞臺,促進(jìn)研究成果的形成和轉化。

  具體工作安排:

  2月

  學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期教研工作會(huì ),

  各教研組制定和召開(kāi)學(xué)習20xx年組內教研計劃

  提前備好新課,籌備好開(kāi)學(xué)“精彩第一課”。

  上交科務(wù)計劃,備考計劃。

  3月

  1、各學(xué)科組召開(kāi)九年級中考備考會(huì )。

  2、組織教師認真閱讀新課程新課標。以專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)學(xué)習形式進(jìn)行,要求所有老師全員參加,小事不行請假。

  3、全校推行“推門(mén)聽(tīng)課”,七、八年級“觀(guān)摩課”。

  4、語(yǔ)文組和理綜組“學(xué)生活動(dòng)”籌劃實(shí)施。

  5、組織畢業(yè)班第一次月考,并進(jìn)行月考分析。

  4月

  1、認真組織“教研月”。

  2、教研組長(cháng)會(huì )議,制定教研月活動(dòng)計劃。

  3、開(kāi)展”比教學(xué)“活動(dòng)。選拔校級教師教學(xué)能手。設一、二、三等獎。

  4、英語(yǔ)組和數學(xué)組組織籌劃學(xué)生活動(dòng)。

  5、教案、作業(yè)、導學(xué)案、課件月檢通報。

  6、組織第二次月考。

  5月

  1、九年級復習備考沖刺。

  2、教研組長(cháng)例會(huì )。對上一階段的活動(dòng)進(jìn)行小結,表?yè)P活動(dòng)中的先進(jìn)教研組。

  3、招開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )。征求學(xué)生對于老師和學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)。

  4、第三次月考。

  5、文綜組教師組織籌劃學(xué)生活動(dòng)。

  6月

  1、做好畢業(yè)班學(xué)生考前心理教育。

  2、各科骨干老師做好學(xué)生應考技能輔導。

  3、畢業(yè)班考前模擬訓練。

  4、全面總結本學(xué)期工作。

  5、收各教研組活動(dòng)總結,并書(shū)面形成本學(xué)期學(xué)校教研工作總結。

初中學(xué)習計劃13

  早讀課按照中英文老師的要求讀。早讀課嚴禁補前一天未完成的作業(yè)。

  2.課前認真準備,上課注意聽(tīng)講,課后認真復習,高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),第一次認真理解并改正錯誤作業(yè)。

  3.每天抽出兩個(gè)小時(shí)認真復習鞏固今天的課程。具體要求是在“零散”時(shí)間內復習當天的政治、歷史、地理、生物,在“完整”時(shí)間內復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。

  4.要求有余力的同學(xué)每天做一次語(yǔ)文課外閱讀,每學(xué)期讀一本“名著(zhù)”,每周寫(xiě)兩篇周筆記,兩周寫(xiě)一篇作文,每天收集一些優(yōu)美的句子和段落。

  5.英語(yǔ)要加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練,學(xué)會(huì )總結歸納,每天聽(tīng)一篇短文,每天和同學(xué)交流幾個(gè)常用詞。

  6.各科單元完成后,學(xué)會(huì )列出知識樹(shù)圖,第一次對錯誤的題目進(jìn)行分類(lèi)總結,找出錯誤的原因并改正。

  7.每周一總結知識,每個(gè)月總結,兩個(gè)月檢查,重復。

  初中學(xué)習計劃迎來(lái)了新的學(xué)期,每個(gè)人都會(huì )有一種期待,對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的期待:期待進(jìn)一步的學(xué)習和更好的表現。

  要做到這一點(diǎn),我覺(jué)得首先要穩住心態(tài),讓自己回到正常的學(xué)習狀態(tài)。還有就是要端正自己的學(xué)習態(tài)度!皯B(tài)度就是一切!”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節。心態(tài)好,就會(huì )有好結果!

初中學(xué)習計劃14

  一、指導思想:

  素描,是培養學(xué)生觀(guān)察能力、分析能力和比較物體的外形特征而加以概括描繪的最基礎的繪畫(huà)形式。在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,為了我校的特色教育能夠開(kāi)辟一條嶄新而又系統的教育體系,本學(xué)期,我們將素描列入了我校的校本課程。

  二、學(xué)情分析:

  本學(xué)期,根據學(xué)校的實(shí)際情況,為了充分利用現有的師資力量,本人與鄭海濤、周立斌兩位老師共同合作,擔任七、八年級校本課程——《素描》的教學(xué)活動(dòng)。為了達到良好的教學(xué)效果,我們將以合班的形式(即同年級的兩個(gè)班)開(kāi)展教學(xué),給學(xué)生的互學(xué)、互幫、互助以及提高美術(shù)審美能力和鑒賞能力提供一個(gè)大環(huán)境,同時(shí)這樣安排課程也有利于教師的輔導教學(xué)。

  七、八年級分別是4個(gè)教學(xué)班,每個(gè)素描班的學(xué)生大約20人左右,其中七年級的學(xué)生中,大部分沒(méi)有接觸過(guò)素描,甚至小學(xué)階段沒(méi)有學(xué)習過(guò)美術(shù),他們的繪畫(huà)能力不高。對于七年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),素描是一個(gè)高雅的藝術(shù),他們對其充滿(mǎn)了好奇感和崇拜感。但學(xué)習素描也會(huì )有感覺(jué)枯燥的階段,因此,對七年級學(xué)生的培養不能急于求成,一定要循序漸進(jìn),對作業(yè)的要求要適中,要激發(fā)學(xué)生學(xué)習素描的持久興趣。而八年級的學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習和社團活動(dòng),對素描已經(jīng)有了一定的了解,部分學(xué)生已經(jīng)能夠獨立完成素描靜物作品。因此,對八年級學(xué)生的繪畫(huà)要求要高一些,對于基礎差一些的學(xué)生要個(gè)別輔導,對于重要的基礎知識還需要進(jìn)一步鞏固。

  三、教材分析:

  根據學(xué)生的具體情況,我們選擇《素描起步》作為校本課程的教材。教材內容從簡(jiǎn)到難,由淺入深,包含了結構、透視、形體、空間、調子、靜物等幾大版塊,易于初學(xué)者理解和掌握。教材中的范畫(huà)適合學(xué)生作為臨摹的樣本,但我們也將根據學(xué)生在學(xué)習中的實(shí)際問(wèn)題將教材與其他素描書(shū)籍相結合,使教材真正為教學(xué)服務(wù)。

  四、教學(xué)要求和總體目標:

  1、在教學(xué)過(guò)程中強調正確的觀(guān)察方法和表現方法,特別是在七年級要特別強調觀(guān)察方法的重要性,要提高視覺(jué)的敏感性、整體性和準確性,同時(shí)注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強調眼、腦、手三方面的同步訓練,養成良好的繪畫(huà)習慣。

  2、通過(guò)素描學(xué)習,培養和訓練學(xué)生嚴謹準確的寫(xiě)實(shí)能力。

  3、教學(xué)安排貫徹由淺入深,循序漸進(jìn)的原則,難點(diǎn)重點(diǎn)適當分散。每節課有足夠的范畫(huà)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué),并通過(guò)優(yōu)秀的作品講解多種技法。

  4、作業(yè)安排有明確的目的和針對不同的作業(yè)形式,教授不同的技法與技巧。

  5、教學(xué)方法抓好集中講授,個(gè)別輔導示范觀(guān)摩,作業(yè)講評等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節重視調動(dòng)學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風(fēng),在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中既要抓和普通性問(wèn)題,又要重視因材施教。

  五、評價(jià)工作安排:

  1、定期舉辦素描作業(yè)展覽,交流、回顧,總結學(xué)習成果,可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺,增強學(xué)生學(xué)習素描的信心。同時(shí),學(xué)生的一些佳作在校內展出,可以起到良好的示范作用。

  2、在學(xué)期末以a、b、c、d的形式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià),放入個(gè)人成長(cháng)記錄袋中。

  3、以問(wèn)卷調查的方式請學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)對課程進(jìn)行評價(jià),我們將其進(jìn)行綜合分析,總結經(jīng)驗,以使我校今后課程的開(kāi)展的更加完善。

  六、教研專(zhuān)題及研究措施:

  以如何快速、扎實(shí)的培養學(xué)生掌握素描知識為主題進(jìn)行研究探討。在進(jìn)行素描教學(xué)的過(guò)程中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的研究和解決方案。

  七、教研課安排:

  以教研組為單位進(jìn)行教研。

  八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排:

  1、學(xué)習有關(guān)素描的理論知識。

  2、利用課余時(shí)間創(chuàng )作美術(shù)作品。

  3、查找有關(guān)美術(shù)教學(xué)的相關(guān)資料。

初中學(xué)習計劃15

  轉眼間我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了。在初中的學(xué)習生活中,我將以飽滿(mǎn)的精神迎接新的挑戰。為了能使我的目標實(shí)現——考入人大附中,我制定了一個(gè)三年的學(xué)習計劃。

  首先,在學(xué)習方面我要成為各方面的佼佼者。第一,在語(yǔ)文方面,我要增加閱讀量,冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!背嗟拈喿x文學(xué)名著(zhù),能使自己增長(cháng)課外知識,提高自己的修養,所以我決定每一天讀8千字的課外讀物,同時(shí)改變以前草率地讀完一篇文章后,不假思索的做法。為了提高自已的文學(xué)素質(zhì),計劃每一天摘抄100字的名篇名段,并朗讀一遍文章。爭取在考試中取得前五名的好成績(jì)。第二,在數學(xué)方面,要多做課外練習,為了提高自己的數學(xué)水平,每一天務(wù)必完成20道奧數題。爭取在考試中取得前五名的成績(jì)。第三,在英語(yǔ)方面,首先要做到每一天聽(tīng)半小時(shí)的錄音,在明年3月透過(guò)公共英語(yǔ)二級的考試。在口語(yǔ)方面,要鍛煉自己的膽量,盡可能地創(chuàng )造、尋找與別人對話(huà)的機會(huì ),要到達能與外國人簡(jiǎn)單交流的水平。爭取在考試中也拿到前五名的成績(jì)。

  其次是在健康方面,健康的身體是學(xué)習的保障。為了在中考中取得好的成績(jì),我要加強800米的訓練,爭取在上學(xué)途中練習。

  然后,是在做人方面,首先,要學(xué)會(huì )關(guān)心和寬容他人,尊敬師長(cháng)。要以誠待人。

  最后,在公益活動(dòng)方面,我要用心參加學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)。以學(xué)校和班級的榮譽(yù)為重,為班級和榮譽(yù)貢獻自己的一份力量。

  以上是我三年的學(xué)習計劃。在今后的三年中,為了實(shí)現我的目標,我將努力按照計劃去做,咬定青山不放松?炭鄬W(xué)習,取長(cháng)補短,爭取超越自我,以實(shí)現我的目標。

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