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寒假數學(xué)學(xué)習計劃

時(shí)間:2024-02-27 23:46:17 秀雯 學(xué)習計劃 我要投稿

寒假數學(xué)學(xué)習計劃(通用15篇)

  時(shí)間一晃而過(guò),相信大家對即將到來(lái)的學(xué)習生活滿(mǎn)心期待吧,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃了哦。好的學(xué)習計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的寒假數學(xué)學(xué)習計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寒假數學(xué)學(xué)習計劃(通用15篇)

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 1

  1、數與代數

 。1)時(shí)、分、秒

 。2)測量(毫米、分米、千米和噸的認識)

 。3)萬(wàn)以?xún)葦档募臃ê蜏p法

 。4)多位數乘一位數

 。5)分數的初步認識

  2、空間與圖形 四邊形

  3、倍的認識

  4、數學(xué)思想方法 數學(xué)廣角(集合)

  復習目標

  1、通過(guò)了整理和復習,使學(xué)生在“萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法”、“多位數乘一位數”、“簡(jiǎn)單同分母分數加減法”等內容上進(jìn)一步掌握計算方法,理解算理,并能正確進(jìn)行計算和驗算,進(jìn)一步滲透估算的意識,體會(huì )估算的作用。

  2、通過(guò)對“四邊形”、“時(shí)分秒”、“千米和噸”、“集合”等知識的復習,進(jìn)一步理解周長(cháng)的意義,進(jìn)一步認識長(cháng)方形和正方形的特征,解決有關(guān)周長(cháng)計算的實(shí)際問(wèn)題;加深對“1千米”、“1噸”、“1小時(shí)”、“1秒”的體驗,能正確換算時(shí)間、長(cháng)度、重量等單位,能采用連線(xiàn)、畫(huà)韋恩圖等方法來(lái)計算簡(jiǎn)單的集合問(wèn)題,并理解其意義。

  3、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步的.理解知識之間的相互聯(lián)系,并進(jìn)行復習方法的指導和數學(xué)思想方法的滲透,提高綜合運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,體會(huì )數學(xué)的價(jià)值,增強數學(xué)意識,發(fā)展數學(xué)思考。

  復習重難點(diǎn)

  1、復習重點(diǎn)

 。1)時(shí)、分、秒(時(shí)間計算)及測量

 。2)倍的認識

 。3)多位數乘一位數

 。4)運用周長(cháng)知識靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

 。5)萬(wàn)以?xún)葦档募臃ê蜏p法

 。6)分數初步認識

 。7)集合的思想方法

  2、復習難點(diǎn)

 。1)萬(wàn)以?xún)燃訙p法中連續進(jìn)位加法和連續退位減法

 。2)倍的認識在實(shí)際生活中的應用

 。3)運用周長(cháng)知識靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

 。4)時(shí)間計算

 。5)多位數乘一位數連續進(jìn)位乘法及因數中間末尾有0的乘法

 。6)分數的含義

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 2

  一、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)。

  二、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。

  三、中午適當午休

  四、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  五、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間。

  六、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。

  七、讀一些好的小文章,寫(xiě)日記或是讀后感,或是精彩的摘抄。

  八、每天學(xué)習的時(shí)間最少是保持在7—8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)

  九、學(xué)習的時(shí)間最好是固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。

  十、既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。

  十一、制定學(xué)習計劃,主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè),應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

  十二、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的'任務(wù)再找補一下。

  十三、每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

  十四、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 3

  1.首先寒假作業(yè)保質(zhì)保量完成,盡量年前多做點(diǎn)

  2.語(yǔ)文:背背下學(xué)期該背的東西(如果你基礎知識很好的'話(huà),就不用了);去圖書(shū)館借1~2本書(shū)(中外名著(zhù))。

  3.數學(xué):壓軸題老是做不出,是有辦法解決得,助力數學(xué)基礎題都沒(méi)問(wèn)題,做壓軸題時(shí),把題里所給的知識點(diǎn)列在草紙上,題目里問(wèn)哪一個(gè),就可以串聯(lián)幾個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行解答;前面有點(diǎn)小粗心,也有辦法,針對你的情況,做前面的題時(shí),不能覺(jué)得簡(jiǎn)單就助力的做(可以在平時(shí)訓練,求速度和質(zhì)量),逐個(gè)分析,盡量助力做過(guò)去就正確。

  4.英語(yǔ):建議多看英語(yǔ)刊物(比如:《瘋狂英語(yǔ)口語(yǔ)版》,《新東方中學(xué)版》等),或購買(mǎi)新概念(包括磁帶)自學(xué)。

  5.物理要提前預習,或是買(mǎi)本下學(xué)期的指導書(shū),多分析例題。

  6.化學(xué)也應提前預習,化學(xué)成績(jì)=化學(xué)日記(課堂筆記)+整理圖表(串聯(lián)知識點(diǎn))+錯題整理

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 4

  學(xué)生主要是以預習初一下學(xué)期內容為主,以便對下個(gè)學(xué)期進(jìn)一步的學(xué)習數學(xué)知識有一個(gè)更明確的把握,了解數學(xué)學(xué)習的連貫之處。通常初一學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中,還不太適應初中的學(xué)習方式。小學(xué)階段,學(xué)生主要以模仿式學(xué)習為主,而進(jìn)入中學(xué)后則完全不一樣,要求學(xué)生必須要學(xué)會(huì )自己獨立學(xué)習,獨立思考。

  初一學(xué)生往往不善于課前預習,也不知道預習起什么作用,預習僅是流于形式,草草看一遍,看不出什么問(wèn)題和疑點(diǎn)。

  那到底該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?

  一粗讀,先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內容,大致了解相關(guān)內容,掌握本書(shū)知識的基本框架,同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  二細讀,對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會(huì )、認真思考,注意知識的發(fā)展形成過(guò)程,對難以理解的概念作出標記,以便新學(xué)期上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課效率更高。通過(guò)課前預習能夠使學(xué)生知道那些地方容易,哪些地方難,會(huì )使今后的聽(tīng)課變得更有針對性,注意力更集中,從而提高了聽(tīng)課的效率。大量的事實(shí)證明,養成良好的預習習慣,能使孩子從被動(dòng)學(xué)習轉為主動(dòng)學(xué)習,同時(shí)能逐步培養孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力,就好比掌握了打開(kāi)知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識,汲取新的.營(yíng)養。

  細心地挖掘概念和公式

  很多同學(xué)對概念和公式不夠重視,這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面:

  一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中,很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數字也是單項式”。

  二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來(lái)。

  三是,一部分同學(xué)不重視對數學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 5

  期末考完之后能做什么?這是每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)都想問(wèn)的問(wèn)題。每次大考,總是會(huì )給學(xué)生帶來(lái)很大的觸動(dòng),很多人開(kāi)始懂得了要好好學(xué)習,很多人通過(guò)考試發(fā)現了自己的不足,大多數人只有在這個(gè)時(shí)候才顯得認識很“深刻”。而寒假恰好是一個(gè)查漏補缺的最佳時(shí)機。高三上半學(xué)期結束之后,多數學(xué)校高中階段的數學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完,并且進(jìn)行了第一輪的復習,有的學(xué)校甚至開(kāi)始第二輪復習。

  那么,在高中的最后一個(gè)寒假,高考生應如何做好數學(xué)這一重要科目的復習呢?

  對于今年高考數學(xué)科目的難易程度,整套考卷的難易比例分配不會(huì )有變化,還是7:2:1,但今年的整體難度可能會(huì )比往年大一點(diǎn)兒,因為去年和前年的高考題相對比較簡(jiǎn)單。20xx年高考試題的難度總體上不會(huì )有大的變化,高考試題的策劃和設計上同樣不會(huì )有較大的變化,將繼續體現大綱卷向課改卷的平穩過(guò)渡。

  高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短,但是同樣要制訂好學(xué)習計劃,而且最好針對每一科都有詳細的.計劃。

  就數學(xué)這一科來(lái)說(shuō),查漏補缺是最為重要的,寒假的數學(xué)復習,要針對每位學(xué)生的實(shí)際,全面落實(shí)考點(diǎn),構建知識網(wǎng)絡(luò ),掌握高考數學(xué)的知識體系,對沒(méi)學(xué)好的章節內容各個(gè)擊破,補全補牢不透徹的知識點(diǎn);再就是學(xué)習好各種解題技能技巧,拓展解題思路,理清數學(xué)方法在解題中的應用。

  復習以往的錯題也是寒假數學(xué)復習的重要方法。

  抽出一點(diǎn)時(shí)間,將平時(shí)各類(lèi)大大小小考試的卷子都拿出來(lái),把錯誤的題目再訂正一遍,最好把錯題分類(lèi)整理在一個(gè)錯題本上。有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得麻煩,實(shí)際上,當你一道錯題整理出來(lái)后,你會(huì )發(fā)現比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”,弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法,才能獲得數學(xué)學(xué)習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識。

  高考數學(xué)科目中,占比最大的仍然是基礎知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內的任何一個(gè)學(xué)生,其復習質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎。函數、不等式、數列、三角、立體幾何中的空間線(xiàn)面關(guān)系、解析幾何中的曲線(xiàn)與方程是高中數學(xué)的主干知識,也是高考的重點(diǎn),這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎不是把書(shū)上的結論看一遍,高三復習仍要強調理解知識的來(lái)源及其所蘊含的數學(xué)思想、數學(xué)方法,把握知識的橫縱聯(lián)系,在理解的基礎上實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化并牢固熟練地記憶。抓基礎離不開(kāi)做題,要通過(guò)解題的思考過(guò)程(解題中模糊想法的澄清,不同想法的比較分析)并結合解題研讀課本,深入理解基礎知識。

  做題是很多學(xué)生喜歡的復習方法,但是此時(shí)不應再盲目做題,需要重質(zhì)而不是重量。

  高考數學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法,所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,而應該在寒假期間對最近幾年的真題進(jìn)行分析研究,總結出一些解題的方法。對于平時(shí)數學(xué)成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì )總結學(xué)習的思維,做到快速解題,把所有的題目固定成一種思維,同時(shí)總結出變型的主要原則。對于平時(shí)數學(xué)成績(jì)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)時(shí)候還是應以課本知識點(diǎn)理解為主,在做歷年的真題時(shí),結合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的,根據題目把課本上涉及的知識點(diǎn)標出來(lái)?纯催@些知識點(diǎn)在應用的時(shí)候有何先決條件,知識點(diǎn)如何反向應用,具體的解題過(guò)程中在何處卡殼。

  希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標與長(cháng)期目標,短期目標就是每天熟記5至10個(gè)常用公式,做5道例題,一套綜合卷子等;長(cháng)期目標則是雙基考試、一?荚、二?荚、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 6

  首先,先將寒假分為八個(gè)階段,然后按下面計劃進(jìn)行,完成高等數學(xué)(上)的復習內容。

  第一階段復習計劃:

  復習高數書(shū)上冊第一章,需要達到以下目標:

  1.理解函數的概念,掌握函數的表示法,會(huì )建立應用問(wèn)題的函數關(guān)系。

  2.了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性。

  3.理解復合函數及分段函數的概念,了解反函數及隱函數的概念。

  4.掌握基本初等函數的性質(zhì)及其圖形,了解初等函數的概念。

  5.理解極限的概念,理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關(guān)系。

  6.掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則。

  7.掌握極限存在的兩個(gè)準則,并會(huì )利用它們求極限,掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法。

  8.理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念,掌握無(wú)窮小量的比較方法,會(huì )用等價(jià)無(wú)窮小量求極限。

  9.理解函數連續性的概念(含左連續與右連續),會(huì )判別函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型。

  10.了解連續函數的性質(zhì)和初等函數的連續性,理解閉區間上連續函數的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并會(huì )應用這些性質(zhì)。

  本階段主要任務(wù)是掌握函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性;基本初等函數的性質(zhì)及其圖形;數列極限與函數極限的定義及其性質(zhì);無(wú)窮小量的比較;兩個(gè)重要極限;函數連續的概念、函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型;閉區間上連續函數的性質(zhì)。

  第二階段復習計劃:

  復習高數書(shū)上冊第二章1-3節,需達到以下目標:

  1.理解導數和微分的概念,理解導數與微分的關(guān)系,理解導數的幾何意義,會(huì )求平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程和法線(xiàn)方程,了解導數的物理意義,會(huì )用導數描述一些物理量,理解函數的可導性與連續性之間的關(guān)系。

  2.掌握導數的四則運算法則和復合函數的求導法則,掌握基本初等函數的導數公式。了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性,會(huì )求函數的微分。

  3.了解高階導數的概念,會(huì )求簡(jiǎn)單函數的高階導數。

  本階段主要任務(wù)是掌握導數的幾何意義;函數的可導性與連續性之間的關(guān)系;平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)和法線(xiàn);牢記 基本初等函數的導數公式;會(huì )用遞推法計算高階導數。

  第三階段復習計劃:

  復習高數書(shū)上冊第二章 4-5節,第三章1-5節。需達到以下目標:

  1.會(huì )求分段函數的導數,會(huì )求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數。

  2.理解并會(huì )用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理。

  3.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法。

  4.理解函數的極值概念,掌握用導數判斷函數的單調性和求函數極值的方法,掌握函數最大值和最小值的求法及其應用。

  5.會(huì )用導數判斷函數圖形的凹凸性。會(huì )求函數圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直和斜漸近線(xiàn),會(huì )描繪函數的圖形。

  本階段主要任務(wù)是掌握分段函數,反函數,隱函數,由參數方程確定函數的導數。會(huì )根據函數在一點(diǎn)的導數判斷函數的增減性。會(huì )應用微分中值定理證明。會(huì )根據洛比達法則的幾種情況應用法則求極限。掌握極值存在的必要條件,第一和第二充分條件。會(huì )計算函數的極值和最值以及函數的.凸凹性。會(huì )計算函數的漸近線(xiàn)。會(huì )計算與導數有關(guān)的應用題[邊際問(wèn)題、彈性問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題和幾何問(wèn)題的最值]。

  第四階段復習計劃

  復習高數書(shū)上冊第四章 第1-3節。需達到以下目標:

  1.理解原函數的概念,理解不定積分的概念。

  2.掌握不定積分的基本公式,掌握不定積分的性質(zhì),掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會(huì )求簡(jiǎn)單函數的不定積分。

  本階段主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),不定積分的公式[牢記一個(gè)函數的原函數有無(wú)窮多個(gè),注意+C],會(huì )運用第一,第二換元法求函數的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應用。

  第五階段復習計劃

  復習高數書(shū)上冊第五章第1-3節。達到以下目標:

  1.理解定積分的幾何意義。

  2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。

  3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法。

  本階段的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),會(huì )根據不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾,定積分與變量無(wú)關(guān),可根據函數奇偶性計算定積分等性質(zhì)。

  第六階段復習計劃

  復習高數書(shū)上冊第五章第4節,第六章第2節。達到以下目標:

  1.掌握積分上限的函數,會(huì )求它的導數,掌握牛頓-萊布尼茨公式。

  2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。會(huì )求分段函數的定積分。

  3.掌握用定積分計算一些幾何量 (如平面圖形的面積、旋轉體的體積)。了解廣義積分與無(wú)窮限積分。

  本階段主要任務(wù)是掌握積分上限函數的性質(zhì),掌握牛頓-萊布尼茨公式,應用定積分換元法求定積分。會(huì )根據定積分的幾何意義計算平面圖形的面積、旋轉體的體積。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 7

  一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,寒假又來(lái)了,在這漫長(cháng)的寒假中,我不能虛度,要有意義,愉快中度過(guò)。就這樣,我精心地制作了一個(gè)寒假計劃表:

  起床:7:00;

  洗刷:7:00——7:10;

  體操:7:10——7:30;

  早餐:7:30——8:00;

  聽(tīng)力:8:00——8:30;

  抄單詞:8:40——9:00;

  讀語(yǔ)文書(shū):9:10——9:30;

  自由活動(dòng):9:30——10:00(不許玩,不許玩電腦);

  做數學(xué)奧數:10:00——10:15;

  讀英語(yǔ):10:20——10:30;

  做寒假作業(yè):10:40——11:30;

  做家務(wù):11:30——12:00;

  吃午飯:12:00——12:30;

  自由活動(dòng):12:40——1:00(不能打電腦);

  做語(yǔ)文閱讀題:1:00——1:30;

  做英語(yǔ)閱讀題:1:35——2:00(包括寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)間);

  眼保健操:2:10——2:15;

  休息(午睡):2:30——4:00;

  畫(huà)畫(huà):4:10——5:00;

  寫(xiě)作文:5:00——6:00;

  練行書(shū):6:10——7:00;

  晚飯:7:00——8:00;

  自由活動(dòng):8:00——9:00;

  英語(yǔ)練習題:9:10——9:30;

  寒假作業(yè):9:30——10:00;

  看書(shū):10:00——11:00;

  自由活動(dòng):剩余時(shí)間(不能打電腦)。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 8

  一、時(shí)間安排

  根據假期的多少,每個(gè)人都應該把時(shí)間安排好。這個(gè)假期和以前的假期不一樣,肯定要以學(xué)習為主。假期應該被視為在家上課。建議大家按照課表中的時(shí)間標準按時(shí)上課、下課。全天分為上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)段,數學(xué)依然安排在上午。但每節課不宜過(guò)長(cháng),最多不超過(guò)1.5小時(shí)。春節假期可以放松三天,但不要長(cháng)途旅行。你可以在住所周?chē)邉?dòng),主要是為了放松。

  二、計劃安排

  凡事都要有計劃,這也是每個(gè)人都應該學(xué)習的一部分。寒假很短。如果沒(méi)有計劃,可能會(huì )在繁忙的日程中很快過(guò)去。也建議大家整合高三的課程,重新安排科目。在這里,我們應該突出我們的弱勢主體。不要指望某一門(mén)學(xué)科,而是希望用這門(mén)課的成績(jì)來(lái)彌補瘸腿的學(xué)科,這是不可能的。數學(xué)學(xué)科每天至少安排一節課,要對數學(xué)的各種知識塊——函數、導數、級數、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統計等的'掌握有充分的了解。并針對自己的薄弱環(huán)節加強復習和練習。感覺(jué)困難的知識塊不應該避免,但應該安排更多的時(shí)間在假期嘗試克服它們。

  三、總結安排

  如何發(fā)現自己的薄弱環(huán)節,這應該是一個(gè)薄弱環(huán)節,是對老師上課給出的例題、課后做的作業(yè)、統一訓練中的考題進(jìn)行總結。對于薄弱環(huán)節,首先要解決基礎知識的問(wèn)題,然后可以和同學(xué)討論,問(wèn)老師(學(xué)校會(huì )安排時(shí)間答疑,網(wǎng)校也有老師值班)。同時(shí),做完一個(gè)題目后,要有一個(gè)反思(總結),即這個(gè)題目考查幾個(gè)知識點(diǎn),有哪些容易出錯的地方,與之前的題目有什么相似之處,轉化條件和結論是否還能做等。不是每個(gè)話(huà)題都要反思,而是每天都要反思。這個(gè)過(guò)程就是提高能力的過(guò)程。

  四、錯誤的積累

  積累數學(xué)錯題是提高成績(jì)的重要途徑。事實(shí)上,我們可以通過(guò)減少錯誤來(lái)取得好成績(jì)。這里提到的錯題,應該是那些可以做而做錯的題。積累問(wèn)題時(shí),也要寫(xiě)下錯誤的原因,定期看錯題,看能不能做對一次。每次考試前,把錯題再看一遍?荚嚂r(shí)不要犯同樣的錯誤。如果你能在錯過(guò)的問(wèn)題中出錯,你就能得到一個(gè)非常好的問(wèn)題。這就需要大家認真整理自己做過(guò)和通過(guò)的試卷,尤其是出錯的原因,這是回到總結。

  五、任務(wù)安排

  放假的時(shí)候,老師肯定會(huì )留一些作業(yè),所以不要催這些作業(yè),更不要忽視。作業(yè)可以用來(lái)檢驗總結和復習的效果。每天做點(diǎn)什么。如果作業(yè)太多,可以先解決基礎題(選題填題),綜合題可以后做。假期每周都要做一套完整的試卷(老師可以整理歷年高考試題),用這些試題來(lái)保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 9

  對于數學(xué)的復習,考生要做到圍繞核心內容,洞悉其數學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認知階段,但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重,它是學(xué)生能力發(fā)展的著(zhù)眼點(diǎn)和增長(cháng)點(diǎn)。

  建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內容,從整體上把握高中數學(xué)的主線(xiàn),加強知識間的'縱橫聯(lián)系。

  比如,函數作為高中數學(xué)課程的一條主線(xiàn),其思想貫穿整個(gè)高中數學(xué)內容。所以,學(xué)生對函數的知識也要整體考慮,分布實(shí)施。明確自己對函數理解應達到的程度,在與函數有關(guān)內容的學(xué)習中,通過(guò)不斷地運用函數,不斷體會(huì )函數的思想,切實(shí)提高獨立解答綜合性數學(xué)題的能力。

  一、規劃時(shí)間,制定學(xué)習計劃。

  放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時(shí)間,有針對性地制定假期學(xué)習計劃。

  平均每天有效的學(xué)習時(shí)間保持在6小時(shí)左右,可以根據自己的合理規劃。學(xué)習時(shí)間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。不可以睡懶覺(jué),也盡量不要學(xué)習到太晚。習慣勤奮比聰明更重要!只要你按照計劃來(lái),每天堅持時(shí)間管理,你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的!

  不要忘了,一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制訂就應該嚴格遵守。我相信你的假期會(huì )有意想不到的收獲。

  二、確定學(xué)習目標,攻克薄弱環(huán)節,有針對性的進(jìn)行復習和預習:

  今年寒假假期較短,學(xué)生適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目;要以即將會(huì )考的科目為重點(diǎn)學(xué)習科目,再在薄弱科目上花些時(shí)間;九年級學(xué)生面臨中考,學(xué)習任務(wù)較重,寒假需進(jìn)行非常重要的一輪復習,所以每天要多投入一些學(xué)習時(shí)間,另外不要忘了體育鍛煉。

  三、拓展閱讀,合理安排時(shí)間:

  學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習,每天從早到晚都圍繞著(zhù)老師和作業(yè)轉,很少有自己自主化學(xué)習的時(shí)間。寒假應該是他們所有的時(shí)間。同學(xué)們要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習生活計劃。

  1.從最差科目著(zhù)手,例如,英語(yǔ)每天固定背單詞,每天做習題,每天做閱讀。

  2.需要記憶的,記在小本子上,隨身記。

  3.多看輔導書(shū),多做練習題。

  4.錯題一定要整理下來(lái)。

  5.樹(shù)立目標,用盡全力。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 10

  一、時(shí)間的安排

  根據放假的天數,大家要把時(shí)間安排好。這個(gè)假期不同于以往的假期,絕對應該以學(xué)習為主,放假應該看成是在家中上課,建議大家就按照課表上的時(shí)間標準,按時(shí)上、下課,全天分成上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段,數學(xué)還是安排在上午。但每門(mén)課時(shí)間不宜太長(cháng),最多不要超過(guò)1.5小時(shí)。春節假期中三天可以放松一下,但不宜長(cháng)距離的旅行,可在住所周?chē)顒?dòng),主要是放松一下心情。

  二、計劃的安排

  做什么事情都應該有一個(gè)計劃,這也是大家應該學(xué)習的一部分,寒假很短暫,如果沒(méi)有計劃,可能會(huì )在忙碌中很快過(guò)去,同樣建議大家把高三的課表整合一下,對各科進(jìn)行重新的排列,這里應該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科,希望用這門(mén)課的成績(jì)來(lái)彌補“瘸腿”的科目,這是不可能的。數學(xué)科還是要每天至少安排一節課,自己對數學(xué)各個(gè)知識塊兒——函數、導數、數列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統計等等的掌握也應有充分的認識,針對自己的薄弱環(huán)節,加強復習和練習。對于感覺(jué)困難的知識塊兒,不應該回避,而應該安排多一些的時(shí)間,力爭在假期中克服它。

  三、總結的安排

  如何找到自己的薄弱環(huán)節,這就要通過(guò)很好的總結,總結課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統練中的考題,看看自己在哪個(gè)知識上老出錯,這就應該是薄弱環(huán)節。對于薄弱環(huán)節,首先還是要解決基本知識的問(wèn)題,然后可以和同學(xué)討論一下,向老師(學(xué)校會(huì )安排答疑時(shí)間、網(wǎng)校也有老師值班)請教一下。同時(shí),做完一個(gè)題目也應該有一個(gè)反思(總結),即:這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識點(diǎn),易錯點(diǎn)是什么,與以往做的題目有哪些類(lèi)似點(diǎn),變換條件與結論題目還能做嗎等等,不一定每道題都反思,但每天反思一道還是必要的,這個(gè)過(guò)程就是能力提高的過(guò)程。

  四、錯誤的積累

  數學(xué)中積累錯題是提高成績(jì)很重要的一個(gè)方法,實(shí)際上,我們就是靠減少錯誤(少丟分)來(lái)取得一個(gè)好成績(jì)。這里所說(shuō)的錯題,應該是會(huì )做而做錯了的題目,積累題目的同時(shí)也要把錯誤的原因(概念上、審題上、計算上、書(shū)寫(xiě)上等等)寫(xiě)上,隔段時(shí)間就看看錯題,看看能不能一次就做對了,每次考試前,再看看錯題,考試中不要再錯同樣的題目,如果能夠做到錯過(guò)的題目不再犯錯,那么就能取得一個(gè)很好的成績(jì)。這就需要大家把做過(guò)、考過(guò)的試卷認真加以整理,尤其是錯誤的原因,這又回到總結了。

  五、作業(yè)的安排

  假期中老師肯定會(huì )留一些作業(yè)的,這些作業(yè)不要突擊,更不能不管它。作業(yè)可用來(lái)檢驗自己總結、復習的效果,每天都要做點(diǎn)。如果作業(yè)太多,你可以先解決基礎題目(選、填題),綜合性很強的題目可后做。假期中每周應做一套完整的試卷(老師會(huì )布置、歷年的高考題也行),利用這些題目,保持自己的'狀態(tài)——做題的狀態(tài)。

  六、身體的安排

  以前有句話(huà)叫做“身體是革命的本錢(qián)”,身體健康對做任何事情都是很重要的,在高考這件事上也是一樣。因此,在你計劃安排的課表中,應該有體育課的時(shí)間,尤其是這個(gè)假期,天氣非常寒冷,更是鍛煉意志的時(shí)候,意志品質(zhì)上的培養,也能在考試中體現出來(lái),做題時(shí)也是需要克服困難,百折不撓,才能取得勝利的。

  這個(gè)假期很關(guān)鍵,大家應該充分利用假期,力爭改變自己的薄弱環(huán)節(一個(gè)也行),保持住已經(jīng)復習過(guò)的成果,為后面復習打下基礎。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 11

  不知不覺(jué)中,這個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的寒假又悄無(wú)聲息的來(lái)臨了,以前總感覺(jué),放假就是自由了、解放了,可以整天出去玩,不用做作業(yè),更沒(méi)人催你寫(xiě)作業(yè),所以,一到放寒暑假的時(shí)候,我就像一個(gè)無(wú)人看管的瘋猴子一樣,整天無(wú)所事事,光想著(zhù)今天該如何玩,明天該去哪……可今年不同,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,不能讓人笑話(huà)!所以,咱得定一個(gè)寒假計劃書(shū),讓自己的寒假變得豐富多彩起來(lái)。

  1、樹(shù)立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

  2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當午休

  4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

  6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。

  7、讀一些好的小文章,寫(xiě)日記或是讀后感,或是精彩的'摘抄

  8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)

  9、學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

  10、既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。

  11、制定學(xué)習計劃,主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè),應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

  12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。

  13、每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

  14、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 12

  1、早上7:30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。

  2、早上8:00作寒假作業(yè)先做數學(xué)。(因為早上頭腦是最清醒的,數學(xué)邏輯思維比較強,所以先做數學(xué)的作業(yè))

  3、早上九點(diǎn)半開(kāi)始休息半個(gè)小時(shí)。(學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng)。)

  4、早上10;00開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)。(盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文)

  5、中午12;00吃飯。

  6、中午午休1個(gè)小時(shí)。

  7、下午1:00開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書(shū)籍,這樣也可以擴充自己的'知識面,為寫(xiě)作積累材料。

  備注:

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎呀。

  2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開(kāi)小差。

  3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!

  4、和早晨一樣,利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

  6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 13

  1.早上合理安排30分鐘讀英語(yǔ)。你要知道,初中第一天外語(yǔ)是基礎。

  2.用三節課完成三個(gè)寒假作業(yè),記住,獨立做,絕不疏忽。

  3.中午適當地休息一下。只有精力充沛,才能迎接下午的學(xué)習!

  4.就像早上一樣,分三節課做三個(gè)寒假作業(yè),但不要一下子貪心。要均衡,科學(xué)安排。

  5.你可以踢足球和玩電腦。但不會(huì )超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

  6.晚上是你的空閑時(shí)間,但是你應該看新聞。

  7.讀一篇好的短文,寫(xiě)一篇不少于300字的日記。

  8.如果可能的話(huà),每天讀兩遍《三國演義》,讀完后寫(xiě)出自己的想法。字數可以多也可以少,但不能不寫(xiě)。

  最后,關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付諸東流。所以新學(xué)期,我最需要學(xué)習的就是合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。

  計劃寫(xiě)好之后,我覺(jué)得加幾句鼓勵的'話(huà)似乎是習慣,但是我覺(jué)得有一句話(huà)比很多鼓勵的話(huà)更好,所以我就把它當成我學(xué)習計劃的結束,也就是計劃一旦制定出來(lái),你就一定要去執行。

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 14

  短暫而快樂(lè )的寒假終于要開(kāi)始了!沒(méi)有計劃怎能過(guò)得豐富而充實(shí)呢?我給自己制定了以下幾條計劃,希望能在新的學(xué)期里更上一層樓。

  1、這學(xué)期我的體育成績(jì)拖了后腿,為了彌補這個(gè)遺憾,我決定利用寒假好好的鍛煉身體。每天下午或晚上,和姐姐去體育公園遛狗跑步兩小時(shí),增強體質(zhì),爭取在下學(xué)期的運動(dòng)會(huì )上賽出好成績(jì)!下學(xué)期末體育達優(yōu)!2、俗話(huà)說(shuō)熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )背來(lái)也會(huì )吟。我計劃每天背兩首小詩(shī),不僅可以陶冶情操,寫(xiě)作時(shí)引用幾句,真是錦上添花呢!

  3、日記日記天天記!我爭取每天把遇見(jiàn)的新鮮事好玩的.事記錄下來(lái),來(lái)日再閱讀,一定很有趣!看一場(chǎng)電影,寫(xiě)一篇觀(guān)后感,讀一本名著(zhù),寫(xiě)一篇讀后感,爭取能上老師的公眾號。

  4、見(jiàn)字如見(jiàn)人,書(shū)寫(xiě)對我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)太重要了!比如作文中就有書(shū)寫(xiě)分,一手漂亮整齊的字,作文滿(mǎn)分就不再話(huà)下了。趁著(zhù)假期我每天要堅持練字兩頁(yè)。

  5、閱讀能滋養人的心靈,寒假里首先要完成必讀任務(wù),按要求做出批注,畫(huà)出關(guān)鍵詞,出選擇題,確保下次課外閱讀不丟分!此外我還打算閱讀15本有價(jià)值的好書(shū),如《基督山伯爵》《講給中國兒童的世界歷史》等,有時(shí)間泡泡圖書(shū)館,開(kāi)開(kāi)眼界。

  我們都看不見(jiàn)冬眠的種子,或許大家都認為它們是在休息,其實(shí)它們是在默默地蓄積能量為了來(lái)年春天更好的生長(cháng)!我要向種子學(xué)習,下一學(xué)期,你們會(huì )看到一個(gè)全新的我!

  寒假數學(xué)學(xué)習計劃 15

  一、每日完成寒假作業(yè)(三種)

  要求:認真完成寒假作業(yè),注意文字書(shū)寫(xiě)。并按要求其它校方作業(yè)。目的:鞏固舊有知識以便學(xué)習新知識。

  二、英語(yǔ)學(xué)習計劃

  1、每天背單詞、不規則動(dòng)詞過(guò)去式與過(guò)去分詞。

  要求:1~4冊教科書(shū)上的單詞、英語(yǔ)作文50篇以及筆記上的單詞短語(yǔ)。

  目的:加大詞匯量。

  2、聽(tīng)英語(yǔ)課文及初中英語(yǔ)作文磁帶。

  要求:熟記課文,流暢的背誦所要求的課文。

  目的:練習、提高聽(tīng)力與英語(yǔ)作文的寫(xiě)作能力。

  3、做任務(wù)性閱讀與閱讀理解練習冊。

  要求:熟悉題型與答題技巧。

  目的:針對英語(yǔ)考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項訓練。

  4、閱讀《無(wú)敵英語(yǔ)》。

  要求:熟讀并記憶關(guān)鍵詞法與詞組、短語(yǔ)

  目的:了解詞性如介詞、動(dòng)詞、代詞、冠詞等等,為提高英語(yǔ)水平夯實(shí)基礎并加大詞匯量。

  三、語(yǔ)文學(xué)習計劃

  1、讀背唐詩(shī)宋詞,每?jì)商煲皇住?/p>

  要求:耳熟能詳

  目的:熟練運用到作文中去,以期“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”

  2、每天做摘抄,讀中考滿(mǎn)分作文。

  要求:不辭寸壤,不棄涓滴

  目的:建立自己的素材庫,以期“博觀(guān)約取,厚積薄發(fā)”

  包括:

 、僬Z(yǔ)言材料

  A:閱讀積累(多讀書(shū),一定要先做到“眼高手低”才能有發(fā)展)

  B:適當看些幽默、相聲(要知道“民族的.才是世界的”)

  C:詩(shī)詞歌賦必不可少(文化底蘊才是寫(xiě)作的關(guān)鍵)

  D:古今名人的軼事和歷史小故事(議論必須有理有據,有據才能證理)

 、谏畈牧?梢允巧钚「[門(mén)、手工小工藝

 、劭萍疾牧?梢允切驴萍、新發(fā)明、世界未解之謎。注意:處處留心皆學(xué)問(wèn)

  3、語(yǔ)文基礎知識訓練

  要求:對初中階段的字音、字形與字義必須掌握。

  目的:對于中考的基礎知識盡量多得分。

  4、每天必須寫(xiě)日記。

  要求:最少200字,可以一天中文一天英文。英文日記字數可適當。

  目的:就是為了練筆。

  5、每天練鋼楷兩頁(yè)。

  要求:書(shū)寫(xiě)下學(xué)期的古詩(shī)文與鋼筆字帖,有道是:“文若其人,字若其人”

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