學(xué)生暑假學(xué)習計劃(通用15篇)
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的學(xué)生暑假學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃1
高三的學(xué)習一定要抓基礎，并把知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化，在此基礎上學(xué)以致用，應用到實(shí)際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。
2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì )做到“事半功倍”。
3.制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件，制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
4.將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門(mén)別類(lèi);先宏觀(guān)調控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學(xué)習才會(huì )有章法，解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，感到疲倦時(shí)就適當休息，不要打“疲勞戰”。
6.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率，學(xué)會(huì )學(xué)習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì )放松，適當進(jìn)行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點(diǎn)等，對高考有一個(gè)基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點(diǎn)，只有對高考有較全面的了解，復習時(shí)才能做到心中有數。
心理調節方面：鼓勵“立長(cháng)志”避免“常立志”
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(cháng)作支撐，確立的目標以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會(huì )的需要，具有社會(huì )價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀(guān)遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認真思考的問(wèn)題。
既要做好“長(cháng)打算”又要做好“短安排”。
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個(gè)月的應試準備，既要做好切實(shí)可行的周密計劃，又要做好及時(shí)調整自己復習策略的準備。這樣才能以好的方法獲取好效果。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃2
暑假來(lái)了，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們終于迎來(lái)了不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業(yè)的兩個(gè)月。
但是，你知道嗎？每一年的暑假，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級，總是會(huì )有一些學(xué)生脫穎而出，讓人有“士別三日，刮目相看”的感覺(jué)。所有的學(xué)霸都曾經(jīng)提到：“初中每個(gè)學(xué)生的基礎差距不太大，但假期一定是學(xué)生”偷偷“變優(yōu)秀的好機會(huì )！”
1 小升初：暑假做好心態(tài)調整
暑假過(guò)后，小升初的學(xué)生就開(kāi)始進(jìn)入初中階段學(xué)習。面臨新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，準初中生將會(huì )產(chǎn)生不適應。
首先，小學(xué)與初中相比，學(xué)科知識跨度大，學(xué)習能力轉化難度大；其次，很多學(xué)生都容易產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)或心理上的壓力。以上的各種不適應，有可能導致學(xué)生生理與心理發(fā)展不均衡的嚴重后果。建議準初中生在暑期除了做好文化課鋪墊之外，更要做好心態(tài)的調整。
2 初升高：暑假“銜接”很重要
教育專(zhuān)家發(fā)現，一些本來(lái)在初中成績(jì) 優(yōu)異的學(xué)生升入高中后，成績(jì)卻變得平平；相反，有些學(xué)生在初中成績(jì)一般，到了高中后卻一躍而成了優(yōu)秀生。這到底是什么原因呢？經(jīng)過(guò)長(cháng)期研究，教育專(zhuān)家得出一個(gè)這樣的結論——是“銜接”出現了問(wèn)題。
初升高，實(shí)現從初中生到高中生的角色轉變，在轉型過(guò)程中，學(xué)生會(huì )出現很多不適應。高一九門(mén)功課同時(shí)學(xué)習，課程量的增多，致使學(xué)習壓力增大，對知識點(diǎn)的銜接要求更高。高中階段老師對學(xué)生的關(guān)注相對于初中來(lái)說(shuō)要少一些，致使學(xué)生心理銜接未能做好，這也是升入高中后成績(jì)下滑的一個(gè)重要原因。
3 準初二：順利跨過(guò)“分水嶺”
初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，這段時(shí)期處于初一的放松和初三的緊張中間，如果不能很好地處理好學(xué)習與玩的關(guān)系的話(huà)，無(wú)疑會(huì )對初三的學(xué)習造成不利的影響。在課程上，初二還新增了一門(mén)物理，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果無(wú)法入門(mén)，對于以后物理課程的學(xué)習會(huì )形成很大的障礙。
初二是一個(gè)分水嶺、一個(gè)跳板、一個(gè)承前啟后的重要階段，所以，準初二學(xué)生的暑期學(xué)習計劃中，有一個(gè)很重要的目標就是鞏固舊知識，提前預習新知識。
4 準初三：暑假打好預備戰
對于準初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是初中階段的最后一個(gè)暑假。學(xué)生更應該有效地進(jìn)行安排并調整好自己，以便下學(xué)期開(kāi)學(xué)能以最快的速度進(jìn)入正式初三的學(xué)習狀態(tài)。準初三的學(xué)生面對即將到來(lái)的中高考壓力，暑假打好預備戰最為重要。
在暑假這段時(shí)間里，要對以前所學(xué)的內容來(lái)一次全面掃描，歸納出自己含糊不清、一知半解的章節，并有針對性地進(jìn)行鞏固強化；提前了解、熟悉中考考綱，通過(guò)對考點(diǎn)的梳理來(lái)確定自己掌握不扎實(shí)的內容，制定針對性學(xué)習方案，抓住考點(diǎn)做針對性復習。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃3
1、計劃要盡量全面
學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
2、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間
學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
3、長(cháng)計劃和短安排
長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現；有了長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
4、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃
在訂計劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：
�。�1）自己知識和能力。
�。�2）每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間。
�。�3）學(xué)習上的缺欠和漏洞。
�。�4）老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。
從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
5、計劃要留有余地
計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
6、提高時(shí)間的利用率
早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間，可以安排著(zhù)重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(cháng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內，由于安排了合適的內容，就會(huì )收到較好的效果。
7、注重效果，不斷調整
在計劃執行到一個(gè)階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時(shí)調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實(shí)施？學(xué)習效果如何？沒(méi)有完成計劃的原因？
通過(guò)檢查，立即采取相應的措施，及時(shí)改變計劃中的不合理部分。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃4
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、計劃與非計劃如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學(xué)課程計劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計劃英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng)；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。附：另一份暑假學(xué)習計劃，歡迎比較。
小學(xué)生暑假學(xué)習計劃每天日程安排：
8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
16：00~21：00玩
從另一個(gè)角度寫(xiě)的：
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2.做有意義的公益勞動(dòng)。
3.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5.讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感。
6.根據身邊的事物寫(xiě)一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
7.看一部好的電影，試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感。
8.學(xué)一首好歌。
9.試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的（好）事。
10。完成假期作業(yè)，并努力做到最好。
11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12.一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書(shū)的把它看完。最好看一些自己喜歡的有益的書(shū)本。當然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書(shū)哦！
第三，每天要做適量的運動(dòng)，不要因為天氣寒冷躲
13.天天看電視新聞報道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃5
時(shí)間如流水般飛逝，在學(xué)習的世界里一下子就度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，馬上就是暑假了，過(guò)完暑假，自己就正式成為了一個(gè)高三的學(xué)生了，就要為高考做最后一年的'沖刺了，為了在高三的時(shí)候能夠更好的跟上老師的節奏，暑假的這兩個(gè)月，自己也不能浪費到，不能每天只顧著(zhù)休息和玩耍，也要空出時(shí)間放在自己的學(xué)習上，以下是我對暑假的一些計劃：
第一，有關(guān)老師布置的暑假工作，我要按時(shí)的完成，每天至少要有2—3個(gè)小時(shí)來(lái)完成暑假作業(yè)，這是硬性要求，也是暑假里要完成的最基本的任務(wù)。每門(mén)學(xué)科都有暑假工作，其中語(yǔ)數外的是最多的，可以分時(shí)間段來(lái)完成，比如，每天只完成一門(mén)的任務(wù)，第二天就換成另外一門(mén)的學(xué)科，這樣的話(huà)可以防止自己連續好幾天做同一個(gè)學(xué)科的作業(yè)所產(chǎn)生的厭煩感。自己給自己的計劃是一個(gè)月內完成好所有的暑假工作，而且要認真的完成，做的過(guò)程中，也是對已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)的鞏固和復習了。
第二，剩下的一個(gè)月的時(shí)間，我計劃超前預習有關(guān)高三要學(xué)習的課程。我從已經(jīng)高中畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐那里，借到有關(guān)高三的各個(gè)學(xué)科的教科書(shū)和相關(guān)的練習冊，在暑假的第二個(gè)月的時(shí)候，我計劃每天要花時(shí)間來(lái)進(jìn)行自習，而且是按照學(xué)校里上班的時(shí)間來(lái)安排。比如每天上午兩節課，下午兩節課，每節課45分鐘的時(shí)間，每天排好課程表，每天針對高三的教科書(shū)進(jìn)行有效的自學(xué)。當然在學(xué)習的過(guò)程中，沒(méi)有老師在旁邊輔助，肯定會(huì )有知識點(diǎn)是不會(huì )的，遇到這種問(wèn)題的時(shí)候，要重點(diǎn)記錄，等之后開(kāi)學(xué)了，老師講到這里的時(shí)候，自己就要集中注意力的去認真聽(tīng)老師將這塊的知識點(diǎn)。
以上是我針對暑假制定的學(xué)習計劃，當然，暑假不能只學(xué)習，在學(xué)習的空余時(shí)間里，也可以做點(diǎn)別的有意義的事情，比如，可以去做做自己感興趣的事情，我暑假的時(shí)候想去水上樂(lè )園玩，計劃想去學(xué)習游泳，那我每天學(xué)習玩之后，我還要花一定的時(shí)間來(lái)鍛煉自己這方面的技能，還想負擔父母的壓力，在家里計劃著(zhù)學(xué)會(huì )下廚，爸媽在家的時(shí)候，可以請教爸媽?zhuān)笥媱潓W(xué)會(huì )了至少要做一頓飯給家里人吃。
暑假有兩個(gè)月，我把這兩個(gè)月利用好，做到學(xué)習生活兩不誤。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃6
有時(shí)候我真懷疑時(shí)間是長(cháng)了腳的，在我們細細體味的時(shí)候它在慢慢走，當我忙于某事無(wú)暇顧及享受生活的時(shí)候它就邁開(kāi)步子奮力奔跑起來(lái)。轉眼就到了暑假，開(kāi)學(xué)就高三了，來(lái)到了他人所說(shuō)的高中最累的時(shí)候，即將到來(lái)的考試讓我不得不調整學(xué)習狀態(tài)，制定好假期的學(xué)習計劃。
根據前段時(shí)間在學(xué)校里的一場(chǎng)場(chǎng)月考，我的表現都不是特別理想。作為一名即將奔赴大考的高三學(xué)生，以這樣的成績(jì)和狀態(tài)去參加高考顯然是不太可能的。于是我準備通過(guò)這個(gè)假期進(jìn)行調整來(lái)追趕進(jìn)度，以保證自己能在即將到來(lái)的考試中大放異彩。
想到這里，我再次整合了我前幾次月考的考試成績(jì)，通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，在幾次考試中，我的化學(xué)和生物成績(jì)非常不理想，物理一般，語(yǔ)文和英語(yǔ)是班級的中等偏上水平，數學(xué)勉強只能算中等。
于是，通過(guò)向成績(jì)穩定在班級前列的同學(xué)資訊，我大致作出了一個(gè)暑假的學(xué)習計劃安排。在暑假中，我要對理綜的課程進(jìn)行加練和惡補，對于語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目的復習和積累也不能放棄，爭取全面提升各學(xué)科綜合成績(jì)。
我決定，暑假在家的時(shí)候也要堅持早讀，算是對語(yǔ)文和英語(yǔ)科目的復習，在單號的早晨，我在家中讀語(yǔ)文，雙號的早晨我選擇讀英語(yǔ)，早讀時(shí)間為1小時(shí)左右，可以適當根據當天的狀態(tài)加減時(shí)間。早讀結束后，我開(kāi)始做一些理綜的測試題，時(shí)間安排按照學(xué)校里的課程和下課時(shí)間一樣，一直到中午時(shí)間。
午飯過(guò)后，我進(jìn)行30-60分鐘的午休，午休結束后，我出門(mén)進(jìn)行30分鐘左右的散步，為的是讓自己緩解疲勞，從午睡中徹底清醒過(guò)來(lái)，讓接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間能夠有更高的效率。
散步回來(lái)后，我將進(jìn)行一小時(shí)左右的復習和記憶，就是對理綜里邊的化學(xué)和生物知識點(diǎn)進(jìn)行記憶和鞏固，以提高自己的作題能力。在一小時(shí)的記憶時(shí)間結束后，立即去作相應學(xué)科的練習題，以驗證自己剛才的學(xué)習效果，時(shí)間也在一小時(shí)左右。隨后進(jìn)行一小時(shí)左右的下午茶時(shí)間休息，然后開(kāi)始復習物理、數學(xué)科目，這兩個(gè)學(xué)科的一大特點(diǎn)就是需要多練習多動(dòng)腦。晚上我會(huì )選擇性地對自己覺(jué)得有需要的課程再進(jìn)行一小時(shí)的練習。
以上就是我暑期學(xué)習計劃的全部，相信我一定能按照計劃把這些都做好，在即將到來(lái)的考試中取得突破!
學(xué)生暑假學(xué)習計劃7
冬去夏來(lái)，今年的暑假也依舊如期而至。雖然暑假還是那個(gè)暑假，但是我已經(jīng)不再是當初那個(gè)貪玩的孩子了。在升上了初三之后，我也深深的了解了自己的責任和義務(wù)，也知道了自己的理想和愿望。為了實(shí)現自己的理想我必須考上理想的高中，通過(guò)在那里繼續深造，我才能最終考上理想的大學(xué)，站到離自己理想最近的地方!
但這都不是隨隨便便就能實(shí)現的，理想不是夢(mèng)想，既然定下了自己努力的目標，就不能只做一個(gè)夢(mèng)想家，我要認真的參與其中，腳踏實(shí)地的一步一步完成自己的理想。這樣，我的人生才會(huì )有意義，我的理想才會(huì )得以實(shí)現。
所以，為了能夠在假期到來(lái)之后繼續努力，將奮斗的精神融入的我生活!我將在暑假到來(lái)后也依然繼續努力!我知道我離我理想的高中還有段路，所以我才必須要在這關(guān)鍵時(shí)刻迎頭趕上，只有保持著(zhù)這樣的氣勢才不會(huì )被甩下來(lái)!
每天的學(xué)習目標是充實(shí)的每一天，為了這個(gè)目標，一些零碎的時(shí)間我也可以利用起來(lái)，要在這個(gè)暑假認真的用好每一秒。我的暑假計劃規定如下：
1. 早上從課文的朗讀開(kāi)始，多了解古詩(shī)文，累積一些好詞好句是在語(yǔ)文上學(xué)好的唯一辦法。
2. 上午是頭腦最清醒的時(shí)候，我要用來(lái)練習數學(xué)題目，看一會(huì )數學(xué)筆記后，寫(xiě)2張試卷，不僅可以把剛才記的公式在實(shí)際使用時(shí)記下來(lái)，還可以看看我學(xué)的怎么樣。
3. 中午的是用來(lái)休息和放松自己的時(shí)間，最好是可以睡一覺(jué)，能夠保證自己的精神才能在之后的學(xué)習達到更好的效果。
4. 下午是歷史的學(xué)習，那些有趣的歷史事件看起來(lái)就像是故事一樣，也不容易在下午犯困。
5. 地理的學(xué)習在傍晚，地理重要的是記好，安靜的傍晚再適合不過(guò)。
6. 最后的晚上，寫(xiě)一寫(xiě)暑假的作業(yè)，記一些英語(yǔ)單詞作為一天的結尾。
“時(shí)間都是擠出來(lái)的”，現在暑假這塊吸滿(mǎn)了時(shí)間的“海綿”送到了我的面前，我怎么能不多從它的身上多擠出來(lái)點(diǎn)時(shí)間呢?雖然很耗費力氣，但是要相信這一切都是值得的，因為這一切都只是為了實(shí)現我的理想而做的墊腳石。我的努力不會(huì )白費，我的幸苦也不會(huì )浪費，我相信，總有一天我會(huì )被這些付出打磨的閃閃發(fā)亮，在努力到達的頂點(diǎn)，散發(fā)出自己的光芒!
學(xué)生暑假學(xué)習計劃8
暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習，應該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習計劃，這樣你的暑假才會(huì )過(guò)的充實(shí)。由于每位小學(xué)生都是獨一無(wú)二的，而且對自己的學(xué)習情況，最了解的還是你自己，所以小學(xué)暑假學(xué)習計劃安排還是應該有同學(xué)們自己來(lái)定，這里只是給大家一些建議。
小學(xué)暑假學(xué)習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會(huì )調查計劃、每天活動(dòng)計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，也有利于在實(shí)施學(xué)習計劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養成良好的學(xué)習習慣。
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。
低年級小學(xué)生應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
六年級是復習迎考的關(guān)鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)......
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
附：暑假每日學(xué)習作息時(shí)間表(可以根據個(gè)人的情況調整)
7：21起床
7：40洗漱完畢
7：40--8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)【第一節課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55復習【第一科】
11：05--- 11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
13：40—14：25做作業(yè)【第三節課】
14：35---15：20復習【第二科】
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】
15：50---16：35做題【做數學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規定時(shí)間完成。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，暑假又要來(lái)臨了。我想應該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計劃來(lái)明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計劃中完成每件事情的時(shí)間。
我的暑假計劃：
一、完成暑假作業(yè)
1.7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)。
每天上午18面暑假之友或18面口算書(shū);每天下午12面口算書(shū)和12次口算本或5頁(yè)硬筆書(shū)法紙;每4天寫(xiě)一篇作文(暑假總結除外)
2.7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)作業(yè)。
每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞;每天下午做英語(yǔ)小報和背一個(gè)模塊單詞。
二、旅游
三、學(xué)習一種技能
1.學(xué)習燒飯做菜
四、加強寫(xiě)作能力
1.完成暑期作業(yè)的5篇作文
2.閱讀四大名著(zhù)
你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃9
心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習計劃
復習內容：
第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著(zhù)同一本書(shū)，不更愁嗎。
第二層次：精細區分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復習；學(xué)習新概念2、3冊，提高寫(xiě)作能力。
第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方flash講解，系統掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結合王長(cháng)喜三輪過(guò)關(guān)的.進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排：
新概念：2—3小時(shí)/天，每天復習2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過(guò)對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫(xiě)作應該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的要求。
朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì )，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來(lái)，所以說(shuō)的比較累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白，就再想想）。
如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始，用30天每天1。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復習順利，就再背一遍，如果來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。
歷年真題是復習的核心內容，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現在才開(kāi)始復習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(cháng)15天。
當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃10
一、 作息時(shí)間安排：
7：30——8：00 起床，刷牙，洗臉，吃早飯
8：00——10：00 做暑假作業(yè)。做四十分鐘休息十分鐘。（縫單日去學(xué)游泳）。
10：00——11：00 看電視
11：00——12：00 吃午飯
12：00——14：00 看課外書(shū)，順便把一些好的成語(yǔ)，名言名句摘錄下來(lái)
14：00——15：00 上網(wǎng)
15：00——17：00 戶(hù)外運動(dòng)（打羽毛球，或者騎自行車(chē)等）
17；00——18：00晚飯
18：00——20：00 畫(huà)畫(huà)
21：30 睡覺(jué)
二、家我除了把老師布置的作業(yè)按時(shí)按質(zhì)地完成，還看了幾本小說(shuō)書(shū)，例如《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國演義》等等。把其中的好詞好句摘抄在一個(gè)本本上，以后可以隨時(shí)翻翻，靈活運用到寫(xiě)作上。把教過(guò)的書(shū)本上的內容讀讀，要背的英語(yǔ)單詞背背，還時(shí)不時(shí)地讓媽媽給我默寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”嘛。
三、單日上午我會(huì )去學(xué)學(xué)游泳，不去游泳的日子會(huì )和小朋友一起打打羽毛球，騎騎自行車(chē)，或者轉轉忽拉圈，滑輪等活動(dòng)。
四、自己能在這個(gè)暑假學(xué)到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識，也希望自己開(kāi)心愉快地過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃11
我在下個(gè)學(xué)期就算是一名高三的學(xué)生，但是源于對高考的懼怕心理又加里對自己的不樂(lè )觀(guān)，我并不認為自己無(wú)法在今年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說(shuō)自己的學(xué)習成績(jì)足夠優(yōu)秀的話(huà)自然就會(huì )夠有一些信心了，回顧自己全部的科目之中只有英語(yǔ)的成績(jì)不足以讓我感覺(jué)滿(mǎn)意，雖然說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jì)也不算差，但是對于所占分數最多的三門(mén)科目之一，這點(diǎn)分數大幅會(huì )在高考的之后拖后腿，因此我認為自己需要在正式到來(lái)的寒假之中好好復習一番。
其實(shí)也就是針對自己不足的方面建立對應的學(xué)習計劃，首先我必須對自己的英語(yǔ)水平作一個(gè)比較全面的剖析高三學(xué)生怎么學(xué)英語(yǔ)，自身的學(xué)習優(yōu)勢是詞匯量的印象比較好，學(xué)過(guò)的什么單詞又可以非常真切地回憶在心底之中，因此我在學(xué)習英語(yǔ)的之后更不懼的便是死記硬背，但是實(shí)際上我也是遭遇了一些原因的高三學(xué)生怎么學(xué)英語(yǔ)，哪就是我學(xué)習英語(yǔ)的優(yōu)勢僅此而已。也就是說(shuō)我可以大致讀懂一篇英語(yǔ)文章，但是即使自己到寫(xiě)的話(huà)更似乎發(fā)生許多詞匯里的失敗。
這只是我仍然以來(lái)學(xué)習英語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)，哪就是自己的語(yǔ)法方面有著(zhù)比較嚴重的弊端，這只是俗稱(chēng)得“中式英語(yǔ)”的翻譯吧，也就是說(shuō)如果把我到寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文的話(huà)更似乎是按照中式的習慣非常嚴謹地翻譯出來(lái)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地翻譯出來(lái)而且沒(méi)有什么錯誤，但是將其連接出來(lái)便是一個(gè)生拼硬湊的不和諧的東西。這個(gè)不好的學(xué)習習慣出現我在日常的中考中前面的選擇題、完形填空和英語(yǔ)作文基本得不到什么分數英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習方法，也是我想要加強的地方。
為了彌補自己在英語(yǔ)科目里的不足，我決定每天大約抽出四個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論是買(mǎi)過(guò)的教輔書(shū)也是經(jīng)常的英語(yǔ)筆記卻多到看一看，從中獲取一些學(xué)習的策略，我自覺(jué)得我的學(xué)習筆記做的而是比較好的，基本上老師提到的每一個(gè)知識點(diǎn)我又寫(xiě)出來(lái)了，但是我經(jīng)常到聽(tīng)，因為我的字跡比較差使得我的后記雖然最清晰的，但是字跡差去自己卻聽(tīng)不出來(lái)，我認為自己仍可以將這種學(xué)習筆記卻再次研讀一遍，加深一下自己的印象，而且我也可以在周末中邀約一些英語(yǔ)成績(jì)比較好的同學(xué)，和它們一起學(xué)習。
由于下學(xué)期必須面對學(xué)校的最終一年了，因此這個(gè)周末的英語(yǔ)學(xué)習也單純屬于“臨陣磨槍”的情形，如果說(shuō)無(wú)法取得明顯的成效的話(huà)連我自己都不相信，但是我期待并且利用假期的學(xué)習來(lái)加深自己的印象，至少還能使自己的學(xué)習基礎比較堅實(shí)一些，不過(guò)覺(jué)得這些剛結束高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐還真是令我有些惶恐。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃12
第一：認真完成老師布置的暑假作業(yè)。
第二：由于練乒乓球能訓練自己的眼力、思維。聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)習一、二期乒乓球，盡量讓自己學(xué)會(huì )發(fā)球，和接球。晚上在小院和小伙伴玩玩踢毽子、跳繩、捉迷藏等有益又安全的游戲。鍛煉身體，讓自己強壯。
第三：在假期里我要讀讀《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)的日記》、《雷鋒的故事》，去品味里面的精華，學(xué)習他們的高尚品質(zhì)。并且多看作文書(shū)，提高自己的寫(xiě)作水平。并且做到每一星期寫(xiě)二篇日記。
第四：在暑假里也要幫父母做做家務(wù)，幫他們解除一些疲勞。
第五：還要多多參加社會(huì )活動(dòng)，去旅游，擁抱大自然。
以上就是我的暑假計劃，希望在這個(gè)愉快的假期里，我能從書(shū)本，從大自然，從家庭，從社會(huì )中尋找一個(gè)真實(shí)的我，快樂(lè )的我，健康的我，能干的我！
學(xué)生暑假學(xué)習計劃13
1.將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門(mén)別類(lèi);先宏觀(guān)調控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學(xué)習才會(huì )有章法，解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
2.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總。分析了解自己的長(cháng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。
3.制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件，制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
4.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率，學(xué)會(huì )學(xué)習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì )放松，適當進(jìn)行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。
5.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì )做到“事半功倍”。
6.嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，感到疲倦時(shí)就適當休息，不要打“疲勞戰”。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃14
鑒于自己在二年級的時(shí)候極為不適應學(xué)校的生活，再加上父母工作的變動(dòng)，因此在自己小學(xué)三年級的時(shí)候將會(huì )轉學(xué)，到時(shí)候就要面對新的學(xué)校以及新的同學(xué)了，到時(shí)候我的表現可不能夠太差。正好接下來(lái)我有著(zhù)一整個(gè)暑假的時(shí)間，我打算在這個(gè)暑假減少一些自己看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，制訂一份用來(lái)學(xué)習的計劃，我可是一個(gè)立志成為好學(xué)生的人。
我覺(jué)得自己最應該改變的是自己的說(shuō)話(huà)方式，由于以前都是爺爺奶奶在照顧我，因此我說(shuō)話(huà)是帶有一定方言性質(zhì)的，也就是說(shuō)我的普通話(huà)說(shuō)的不太好，平時(shí)可沒(méi)少因此受到同學(xué)的嘲弄，因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀書(shū)上的課文。不過(guò)光朗讀課文可是不夠的，我覺(jué)得自己可以嘗試說(shuō)一些繞口令，在網(wǎng)上查閱一些比較好的鍛煉口語(yǔ)表達能力的方法，盡快糾正自己的發(fā)音習慣。
由于我在之前的期末考試中數學(xué)只獲得了七十分，語(yǔ)文也只有八十分多一點(diǎn)的樣子，這讓我的母親在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候感到很沒(méi)面子，雖然說(shuō)媽媽并沒(méi)有因此而責怪我，但是我覺(jué)得自己不能夠讓平時(shí)工作已經(jīng)很辛苦的父母再為我的學(xué)習成績(jì)擔心，因此我打算每天在課本上面找一些數學(xué)習題來(lái)做，盡管說(shuō)我的基礎屬于比較差的那一種，但是我感覺(jué)如果能夠每天做大量的計算題的話(huà)，那么就能夠提高自己的運算能力，到時(shí)候無(wú)論是做題的速度還是準確率都能夠有所提升。老師經(jīng)常教導我們“好記性不如爛筆頭”，我對自己的記性并沒(méi)有太大的信心，因此我決定每天抄寫(xiě)一定量的古詩(shī)，一來(lái)可以提升自己對課文的熟悉，另一方面也能夠訓練一番自己的字跡。
其實(shí)我覺(jué)得自己的生活習慣也是要做出一定的改變的，我以前經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)，而且也不怎么注重個(gè)人的衛生，我覺(jué)得自己應該要從這方面做出一定的改變，最起碼我覺(jué)得自己應該是一個(gè)彬彬有禮的小學(xué)生。暑假的時(shí)候我應該要做到自己的事情自己做，不但要學(xué)會(huì )自己疊被子和洗碗，而且父母不在家的時(shí)候我也要嘗試自己打掃衛生，這樣也能夠鍛煉到自己動(dòng)手的能力。另外為了有一個(gè)良好的體魄，我應該要養成不挑食的好習慣，每天傍晚的時(shí)候應該要外出跑步。
不知不覺(jué)間我便完成了這份“完美”的暑假學(xué)習計劃，里面基本上涉及到了每一個(gè)需要注意的方面，接下來(lái)要做的應該就是將計劃中的想法都轉變?yōu)楝F實(shí)，所以說(shuō)我在接下來(lái)的日子里必須嚴格執行這份學(xué)習計劃才能讓自己有一個(gè)大的提升。
學(xué)生暑假學(xué)習計劃15
暑假就到了，對于即將到來(lái)的兩個(gè)月假期，我也是非常的期待，但是我也知道接下來(lái)在暑假當中，有很多需要去做好的事情，學(xué)習是一個(gè)非常不錯的方向，身為一名小學(xué)生，我現在的學(xué)習是很重要，我需要努力去做好自己的事情，成為一名優(yōu)秀xx員工，讓自己不斷的強大起來(lái)，去展示自己各方面的成績(jì)，對于暑假期間的學(xué)習，也是應該要認真的對待，現在也認真的規劃一下接下來(lái)的工作。
首先在早上的時(shí)候我會(huì )給自己定鬧鐘，每天堅持八點(diǎn)起床，然后開(kāi)始背古詩(shī)，保證自己早上能夠掌握一首古詩(shī)，大概每天背古詩(shī)一個(gè)小時(shí)，然后默寫(xiě)出來(lái)，平時(shí)所學(xué)習的古詩(shī)是有限的，我自己買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》主動(dòng)地搞好自己學(xué)習，在暑假期間我也一直覺(jué)得很有必要去掌握，背完古詩(shī)然后我也是背單詞，我也認識到了自己應該要努力的方向，每天背五個(gè)單詞，并且保障自己能夠掌握五個(gè)單詞，并且在這樣的環(huán)境下面主動(dòng)去鉆研，學(xué)習時(shí)間是有限的，我也在不斷的做做好自己的本職工作，我始終都堅信自己是可以在這方面做的更好一點(diǎn)。
這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我也在堅持自己的態(tài)度，我認為自己是能夠努力去提高自身能力的，然后每天堅持寫(xiě)日記，每周一篇周記，再有就是暑假作業(yè)一天堅持做三頁(yè)，這樣才能夠在暑假結束之前，完成好暑假作業(yè)，每?jì)芍軐?xiě)一篇500字的作文，提高自己的寫(xiě)作水平，暑假期間的學(xué)習這也是非常關(guān)鍵的，不能夠忽視對自己能力的提高，在平時(shí)的學(xué)習當中，這些也是應該要做出來(lái)的成績(jì)，無(wú)論是做什么事情都應該要堅持去維持下去，每天下午的時(shí)候，堅持看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，豐富自己的知識，這是非常重要的一點(diǎn)。
暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我應該要對自己的學(xué)習做出相關(guān)的調整，小學(xué)階段的學(xué)習確實(shí)是非常的重要，除了按時(shí)的規劃好自己的學(xué)習的之外，在暑假當中，也需要養成好的狀態(tài)，注重勞逸結合，這樣才能夠更加有精力去做好，每周給自己放兩天假，周六周末好好的休息，這樣才能夠更加的有精神去對待學(xué)習，做好相關(guān)的工作同時(shí)，也保持好的狀態(tài)，對自己更加有信心一點(diǎn)才是，這是毋庸置疑的，這就是我接下來(lái)暑假的學(xué)習安排，我會(huì )努力的提高自己成績(jì)，搞好學(xué)習，讓自己做的更好一點(diǎn)。
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