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教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃1
為了更好地完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,更好地適應現代教學(xué)的需要,本學(xué)期我計劃認真學(xué)習教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊,學(xué)習《小學(xué)數學(xué)新課程標準》,樹(shù)立良好的教師精神風(fēng)貌,積極探求開(kāi)展素質(zhì)教育的方法和途徑,要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,以求愛(ài)校如家、愛(ài)生如子,做一個(gè)讓學(xué)生及家長(cháng)尊敬、愛(ài)戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平,制訂進(jìn)修計劃如下:
一、加強政治思想、品德修養建設,創(chuàng )造良好的育人環(huán)境
1.堅持政治學(xué)習,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2.結合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實(shí)把思想轉變到校興我榮的正確軌道。
3.必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習,進(jìn)行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開(kāi)拓思路,提高適應能力。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更新觀(guān)念
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,是經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,教育觀(guān)念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的.健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過(guò)程。我要認真學(xué)習,轉變教育觀(guān)念,真正明白應試教育與素質(zhì)教育的區別,重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。
三、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,不斷提高自身素質(zhì)
重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養,不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,懂得教育教學(xué)規律,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開(kāi)各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師,這是時(shí)代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此,我要弘揚“勤奮、扎實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新”的教風(fēng),強化教科研究意識,積極參加各項教科研活動(dòng)。
總之,在平時(shí)教學(xué)中,必須堅持面向全體學(xué)生,要根據新時(shí)代教育的要求和本班學(xué)生的實(shí)際情況,把“學(xué)習新課標,鉆研新教材,研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,加大改革課堂教學(xué)的力度,把素質(zhì)教育的目標落到每一學(xué)科和每一堂課,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、悅學(xué)、會(huì )學(xué),教師想教、愛(ài)教、樂(lè )教、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的,教師的責任重大,要有學(xué)無(wú)止境的意識,不斷地提升自己。
教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃2
一、教育教學(xué):
1、積極參加課改培訓,把新課程理念融會(huì )貫通,使之內化為自覺(jué)的教學(xué)行為。
2、學(xué)習并系統的掌握現代教育的理念和技能,掌握本學(xué)科教育的國內外發(fā)展動(dòng)態(tài),拓寬專(zhuān)業(yè)知識面,不斷更新教育觀(guān)念,力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
3、經(jīng)常聆聽(tīng)各種觀(guān)摩課及研究課,吸取他們的精華,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高駕馭課堂的能力。
4、敢于開(kāi)拓創(chuàng )新,使自己成長(cháng)為“研究型”的教師。
5、經(jīng)常反思、總結,以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二、理論學(xué)習:
1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養。讀中外名著(zhù),吸收文學(xué)之精華,和高尚的人對話(huà),使自己受到人文精神的滋養,積淀文學(xué)底蘊。加強專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習,豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規律,使教學(xué)更加嚴謹,科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范,做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標兵、改革的先行者。
3、加強學(xué)習和培訓,轉變觀(guān)念。認真學(xué)習各種理論書(shū)籍,積極實(shí)踐,撰寫(xiě)階段性實(shí)驗報告。
4、在教育主管部門(mén)組織或安排的.教育教學(xué)研討或對外交流活動(dòng)中積極承擔教育教學(xué)觀(guān)摩、示范課任務(wù)。
5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習筆記本,寫(xiě)好教學(xué)反思,在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn),使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面,讓自己教學(xué)水平得以升華。
三、業(yè)務(wù)鉆研:
1、結合學(xué)校的工作,樹(shù)立終身學(xué)習的思想,通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習,以學(xué)導行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結合自身需要,自學(xué)計算機動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作,提高課件制作水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機,教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹(shù)立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,提高自己課堂教學(xué)水平,實(shí)現合格課100%,優(yōu)質(zhì)課80%的目標。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習收到實(shí)效。
4、結合教材,選擇適合內容由學(xué)生配音,制作課件;提供交流平臺,信息員展示自己收集的信息,以此來(lái)培養學(xué)生的特長(cháng),同時(shí)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
5、參加各種科研培訓及課題組活動(dòng),積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉變。
6、探索網(wǎng)絡(luò )課模式,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。
7、培養學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會(huì )的能力,使他們成為有良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的人。
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