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學(xué)期的學(xué)習計劃(15篇)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)期的學(xué)習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期的學(xué)習計劃1
一是學(xué)習要有明確的目標、計劃。對于學(xué)習目的不明確、沒(méi)有制訂計劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來(lái)說(shuō),要盡快制訂一個(gè)詳細的學(xué)習計劃,并設定一個(gè)合適的目標,比如希望考上哪所學(xué)校,希望取得什么成績(jì)等。學(xué)習計劃最好要做得細一些,如每天、每月的學(xué)習時(shí)間怎么安排,自己力爭在班級、年級里,在哪一科目上要達到什么目標,這次月考及期中考取得什么成績(jì),針對不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計劃后會(huì )有壓力,因為適當的壓力是必要的。正所謂“有壓力才有動(dòng)力”。
二是糾正“離中考還早著(zhù)呢,到時(shí)候再努力也來(lái)得及!钡腻e誤想法。實(shí)際上,一天天、一月月很快就過(guò)去了,看似點(diǎn)滴的積累和放松,結果會(huì )相差甚遠。這些考生盡管知道中考開(kāi)始倒計時(shí)了,但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上,找不到感覺(jué)。筆者建議考生現在務(wù)必要“收心”,認真聽(tīng)講、記筆記,做好學(xué)習復習計劃,早進(jìn)狀態(tài)早受益。
三是汲取有益的經(jīng)驗和教訓。今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無(wú)悔意。去年初三第一學(xué)期快結束時(shí),他才找到學(xué)習的感覺(jué),浪費了很多時(shí)間!叭绻婚_(kāi)始就有計劃地復習,跟著(zhù)老師進(jìn)度走,我肯定能考得更好!逼鋵(shí)有很多初三“過(guò)來(lái)人”都后悔當初沒(méi)有好好抓緊時(shí)間,沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài),否則結果會(huì )更好。
初三,是初中階段學(xué)習關(guān)鍵的一年,學(xué)習得法,將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習的方法,授他們以“漁”去獲得“魚(yú)”,是實(shí)現“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。本人認為,初三一年的學(xué)習,要注意以下七方面:
一、合理利用和安排時(shí)間
“凡事預則立,不預則廢!眲偵铣跞,最好能訂一個(gè)學(xué)習計劃,長(cháng)遠計劃和近期計劃相結合,最好能細致些、具體到早、午、晚做什么,學(xué)什么,復什么。
二、平衡各科,注意基礎
中考是一門(mén)綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jì),中考總體成績(jì)才會(huì )提高!澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)?墒,一般來(lái)說(shuō),做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。
我們認為,在不同的學(xué)習階段,應采取不同的方法。對剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),各科一般是一邊上新課一邊復習學(xué)過(guò)的內容,這個(gè)時(shí)候,相對來(lái)講,供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些,我們可指導學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力?烧垖W(xué)生思考下面兩道題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目,從一開(kāi)始就要認真打好基礎,即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。
到了中考前三個(gè)月,情況就有所不同了?赡芙(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,原來(lái)相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著(zhù)。但這時(shí)如果再偏向弱科的話(huà),很可能把比較強的科目也拉了下來(lái)。而且,中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊,要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此,應該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開(kāi)差距,并彌補弱勢科目的不足。
現在的高考、中考,已不再是單純的對知識的考查,而更偏重于能力的測試。那么,什么是能力呢?這是不是意味著(zhù)丟開(kāi)課本,去死做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練習題?我們覺(jué)得并非如此!澳芰Α本褪沁\用知識解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力,就必須先熟練掌握基礎知識,這是根基,是基礎,否則,所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。比如,叫你安裝一支光管,但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清,電路圖也不懂畫(huà),那又怎會(huì )安裝光管呢?所以,在學(xué)習過(guò)程中我們還是要堅持“本本主義”,從課本入手,從基礎知識入手?赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )有這樣的疑問(wèn),我加強課外加深題的訓練,加深題都懂做了,基礎題哪有不懂做的?唉,可知道,在大考時(shí),這些同學(xué)往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。相反的,如果我們基礎知識掌握得牢固,不僅“知其然”,還“知其所以然”,能梳理清楚知識網(wǎng)絡(luò ),從整體上加以把握,融會(huì )貫通,那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三,速度也能隨之加快。所以,我們一定要注意打好基礎。
三、搞好生活,保證學(xué)習
從某種意義來(lái)說(shuō),高考、中考不僅是智力的競爭,也是體力的競爭,緊張的學(xué)習尤其需要有良好的身體,而要有一個(gè)良好的身體,則要養成一種緊張而有序的生活習慣。
有一副對聯(lián)說(shuō):“茍有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒!蔽覀円灿X(jué)得“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習會(huì )搞垮身體,不值得,實(shí)際上也不利于學(xué)習。所以,我們一定要注意勞逸結合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習,收效會(huì )更大。
另外,我們學(xué)習緊張,除了注意勞逸結合外,還要注意參加適量的體育活動(dòng),以增強我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡,不能吃一頓,不吃一頓,要保證早午晚三餐的營(yíng)養供給。有的同學(xué)為了爭取多一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間或嫌飯堂飯菜不佳而隨便放棄一餐半餐,還有的同學(xué)為了趕時(shí)間,吃飯時(shí)拼命地吃,三扒兩下就吃完,之后又沖向課室學(xué)習?芍,這樣做,對我們的學(xué)習收效不大,還會(huì )搞垮了我們的身體,F在有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)沒(méi)有顯著(zhù)的進(jìn)步,卻落下了胃病,真是得不償失呀。
初中階段不但是長(cháng)知識的最佳時(shí)期,更是長(cháng)身體的黃金時(shí)代,所以,同學(xué)們一定要搞好生活,保證學(xué)習?傊,我們生活越有規律,我們的學(xué)習成效就越大,成績(jì)上升就越快。
四、加強思維能力的培養,多思多問(wèn)
當今考試改革的方向偏重對能力的考查,靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判
斷和推理能力,才能適應時(shí)代的要求。而要培養這些能力,主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進(jìn)行獨立思考。
課堂上,老師講解的內容都相當豐富,并具有很強的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗所得,是課本上根本找不到的,對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以,課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽(tīng)取他們一些獨特的見(jiàn)解,掌握他們的思維方式及其認知規律,并認真做好筆記。課外,更要多向科任教師請教,以加深理解,拓展知識面。
正所謂“集腋成裘”,將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財富,可以使自己免于事事從頭摸起,從而更好地增強思維能力。
培養思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常自己運用邏輯思維進(jìn)行獨立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問(wèn)時(shí),不管老師是否問(wèn)到自己,都應先認真進(jìn)行思考,然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,以尋找解題的。又如做理科練習時(shí),注意逆向思維的訓練,力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習時(shí),多做發(fā)散思維的訓練,注意知識點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。
如果你多思多問(wèn),經(jīng)常注意加強思維訓練,肯定會(huì )有驚喜的發(fā)現,你的思維能力一定會(huì )增強。
五、仔細分析錯誤,避免重犯
幾乎每位教師都會(huì )向學(xué)生強調“題不二錯”,不止同一道題不可再錯,同一類(lèi)型的題也不可再錯。對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤,不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事,而要認真地加以分析,找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節,因而要及時(shí)地查漏補缺?山ㄗh同學(xué)們設一個(gè)錯題本,通過(guò)分析錯題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎知識,以避免下一次重犯錯誤。
六、善于歸納和總結
歸納和總結,這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò )化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們在學(xué)習過(guò)程中,要注意知識自身的體系,從整體結構上把握所學(xué)知識?蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結:(一)、內容上,分科、按體系、分章節。比如:語(yǔ)文復習,可按專(zhuān)題知識進(jìn)行梳理,分為基礎知識、現代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作四大板塊,其中,基礎知識又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復句、語(yǔ)言的實(shí)際運用、修辭和標點(diǎn)符號、文學(xué)常識;現代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀?闪斜肀容^各項知識要點(diǎn)。(二)、時(shí)間上,每節課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月,都應及時(shí)梳理、鞏固知識點(diǎn)。
七、滿(mǎn)懷信心,提高素質(zhì)
有些同學(xué)往往因為一兩次測驗成績(jì)的高低而情緒波動(dòng)較大,不穩的情緒直接影響了學(xué)習狀態(tài),從而也影響了學(xué)習的效果。所以,作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒:初中階段的目標是中考,那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,“不以物喜,不以己悲”,要放松自己的心靈,不要被分數牽著(zhù)鼻子走,在競爭壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習上盡力而為,即可問(wèn)心無(wú)愧。
為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生,讓學(xué)生去捕獲更多的“魚(yú)”。
學(xué)期的學(xué)習計劃2
因為度過(guò)了這一年,我將告別我的小學(xué)生活,開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道,沒(méi)有學(xué)習和生活的目標,就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的'開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法!
先談?wù)剬W(xué)習方面吧!
在語(yǔ)文的學(xué)習上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽(tīng)講,課后認真復習。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數也應當堅持學(xué)習!英語(yǔ)是我的強項,主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應該認真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì )及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因為學(xué)習比較緊張,所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)。我準備參加手拉手互助活動(dòng),以彼之長(cháng),補己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部,我會(huì )組織一些有意義的活動(dòng),學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德,讓班級體充滿(mǎn)活力,創(chuàng )造良好的班風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)!
學(xué)期的學(xué)習計劃3
開(kāi)學(xué)了,我成為了三年級的小學(xué)生。三年級是小學(xué)的中段,非常重要,增加了許多新的學(xué)科,有英語(yǔ),科學(xué),綜合。我為新學(xué)期制定以下學(xué)習計劃;
一、認真學(xué)習:
語(yǔ)文:繼續做好預習,生字,生詞多復習,不出錯。三年級要寫(xiě)作文,所以我要積累好詞好句,看書(shū)時(shí),把好詞好句畫(huà)下來(lái),并把它們抄下來(lái)。堅持寫(xiě)日記,養成多觀(guān)察多思考的習慣。并將日記發(fā)在校訊通上。
數學(xué):每天要做30道口算題,努力使計算正確。學(xué)習新課之前進(jìn)行預習。星期六,日做一張試卷。三年級開(kāi)始學(xué)習奧數,并且要堅持下來(lái)。一定要養成細心的習慣。
英語(yǔ):堅持每天都讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),每天堅持背幾個(gè)單詞。每篇課文都要會(huì )背。周六、日有時(shí)間可以看全英的動(dòng)畫(huà)片,鍛煉自己的聽(tīng)力和語(yǔ)感。
閱讀:每天堅持閱讀,一有時(shí)間就閱讀。閱讀書(shū)籍盡可能全面。
古詩(shī),保證一周背1——2首。
彈琴:每天1個(gè)半小時(shí)。
二、快樂(lè )生活:
每天早上7點(diǎn)起床,晚上10點(diǎn)就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務(wù),自己的事情自己做:清理物品,完成作業(yè)又快又好,準備好替換衣服,自己睡,保護眼睛。
小學(xué)三年級學(xué)生新學(xué)期計劃7
一、學(xué)習方面
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門(mén)功課的考試成績(jì)都要在98分以上(爭取吧)
3、仔細、認真的聽(tīng)老師講課
4、老師上課提問(wèn)時(shí),要積極、大膽的舉手發(fā)言,哪怕是發(fā)言錯了,老師也不會(huì )怪你。
5、學(xué)習新課的時(shí)候,要做到課前預習,課后復習。
二、紀律方面
1、上課坐端正
2、上課不開(kāi)小差,不說(shuō)話(huà),不打鬧
3、老師在講課時(shí),不要亂發(fā)言
三、讀書(shū)方面
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū)
2、每天寫(xiě)日記、爭取多寫(xiě)博文
四、其他方面
跟同學(xué)之間要互相幫助,團結友愛(ài)。多向那些學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習,學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面:我每天要爭取鍛煉半個(gè)小時(shí),在體育各方面都要達標。
新學(xué)期新的我,我會(huì )按照新計劃執行,我相信三年級會(huì )有一個(gè)嶄新的我展現在大家面前。
學(xué)期的學(xué)習計劃4
1、每一天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2、上課認真聽(tīng)講,進(jìn)取發(fā)言,做好筆記。
3、認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。
4、寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的資料并預習第二天上課的資料。
5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自我買(mǎi)的'課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能立刻看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6、對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要比較《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交教師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。
7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)教師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8、每一天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自我的聽(tīng)力。
學(xué)期的學(xué)習計劃5
新的一學(xué)期開(kāi)始了,在這新的開(kāi)始,為了更好的學(xué)習,我制定以下的學(xué)習計劃。
1、上課認真聽(tīng)老師講課,積極發(fā)言,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課不做小動(dòng)作。
2、每一天堅持讀英語(yǔ)十分鐘、認真書(shū)寫(xiě)。
3、每一天認真閱讀課外書(shū)一小時(shí),記好詞、好句
4、每一天堅持練習口算和乘法口訣。
5、上學(xué)不遲到,不早退,遵守學(xué)校的一切制度。和同學(xué)團結友愛(ài),互相幫助。
6、積極參加體育活動(dòng)。
學(xué)期的學(xué)習計劃6
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已經(jīng)過(guò)去,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我仿佛由站在新的一條跑道上,開(kāi)始了新一學(xué)期的行程。
新學(xué)期,新目標,新計劃,為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jì),我特地為新的一學(xué)期制定了新的學(xué)習目標和新的學(xué)習計劃。
學(xué)習目標:在上一學(xué)期,我的成績(jì)在班上前十名,有不少人比我差,使我竟有些驕傲?刹蝗,在經(jīng)歷過(guò)幾次考試之后,我漸漸明白了“人外有人,山外有山,天外有天”的道理,了解到班上,級里比我強的人還很多。在新的學(xué)期里,我的學(xué)習成績(jì)的目標是:數學(xué)95分以上,英語(yǔ)100分,語(yǔ)文90分以上。
學(xué)習計劃:總的來(lái)說(shuō),我的學(xué)習成績(jì)還算可以,但我的毛病就是太懶惰了,做什么事都想著(zhù)投機取巧,任何的事是能做一遍絕不做兩遍,就連做題的時(shí)候也要想著(zhù)怎么做最簡(jiǎn)單、最方便,如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì )題還未讀完,不經(jīng)思考,便揮筆往卷上寫(xiě)。導致我考試時(shí),常常特別難的大題全答對了,可簡(jiǎn)單的小題卻錯得稀里糊涂,為此我要改掉個(gè)懶惰這個(gè)壞毛病。
這便是我在新學(xué)期中的目標和新計劃了,愿我的新目標和新計劃圓滿(mǎn)完成,愿我的一切更上一層樓!
學(xué)期的學(xué)習計劃7
興奮之余,我迎來(lái)了人生的新階段,從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生。期待新生活,結交新朋友,掌握新知識。
在這個(gè)新學(xué)期,努力學(xué)習,盡快適應初中的新生活。融入這個(gè)大集體。和你的同學(xué)討論知識的海洋。積極參加課外活動(dòng),為班級爭光。做德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生!
在瘋狂的歲月里,我要努力學(xué)習,爭取每天進(jìn)步,等等......
學(xué)習計劃:
1.每天早上6: 20起床,10分鐘內復習一兩遍要背的課文,6: 40離開(kāi)家。
2.上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做筆記。
3.認真寫(xiě)作業(yè),不要答對,認真對待每節課。
4.做完作業(yè)后,復習當天的內容,第二天預習課上的內容。
5.對于輔導班,歷史、地理、生物,每節課結束后,都要用心制作自己的課外練習冊。做的時(shí)候,不要抄答案,不要看書(shū)。遇到不懂的問(wèn)題,不能馬上看答案或者看書(shū)。你應該等到所有的問(wèn)題都做完,然后找到答案,及時(shí)背下來(lái)。
6.對于主干課程和數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治,學(xué)習一個(gè)單元或一個(gè)課時(shí)后,需要進(jìn)一步理解和鞏固“優(yōu)化設計”的講解部分,并做練習。寫(xiě)的時(shí)候還是不能抄答案。寫(xiě)完后可以交給老師批改或比較,發(fā)現錯誤及時(shí)改正。
7.如果不知道該怎么辦,及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)了解一下。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練聽(tīng)力。
學(xué)期的學(xué)習計劃8
從初三升入高中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,不能根據高中學(xué)生生活新特點(diǎn)進(jìn)行調整,結果上高中后手足無(wú)措,生出種種不適應,嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量。
高一新生如何平穩度過(guò)“過(guò)渡期”,盡快步入高中學(xué)習生活呢?
1.作好吃苦準備
升入高一,學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解課程學(xué)習,面對更激烈、更緊張競爭環(huán)境,面對更長(cháng)在校時(shí)間和更遠往返路程,都要求新高一同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習意識、高考意識,做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞心理準備。
2.盡快適應新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,而且新學(xué)校、新老師、新同學(xué)會(huì )使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年孩子面對新環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備,以自信、寬容心態(tài),盡快融入集體,適應新同學(xué)、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異紀律制度。記。菏悄阒鲃(dòng)地適應環(huán)境,而不是環(huán)境適應你。
3.學(xué)會(huì )自主學(xué)習
較之初中階段,高中階段學(xué)習難度、強度、容量加大,學(xué)習負擔及壓力明顯加重,不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”授課,“看管式”自習,“命令式”作業(yè),要逐步培養自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識能力,制定學(xué)習計劃,養成自主學(xué)習好習慣。
4.尋找適合自己學(xué)習方法
初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應用為主,要求學(xué)生要有更強分析、概括、綜合、實(shí)踐能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己東西。高一新生要根據自己條件,以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強,以及考查知識和思維觸點(diǎn)廣特點(diǎn),找尋一套行之有效學(xué)習方法。
5.重新自我定位
新生入學(xué)前,首先要過(guò)好心理關(guān),到了一流學(xué)校學(xué)生,以前在初中都是班里佼佼者,現在進(jìn)入一個(gè)新集體,一旦成績(jì)有所波動(dòng),也要認識到是正,F象,不要對自己失去信心。如果是去了不太理想學(xué)校,也不應該灰心,爭取盡快成為班級甚至年級“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后,很多新生有這樣心理落差,比自己成績(jì)優(yōu)秀大有人在,很少有人注意到自己存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。記住,進(jìn)入高中,大家站在同一起跑線(xiàn)上,有3年時(shí)間足以不斷提高成績(jì)。
因此,要明白強中自有強中手道理,要客觀(guān)分析自己長(cháng)處和短處,給予自己正確評價(jià),相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應,別同學(xué)也是由初中升上來(lái),也會(huì )有同樣感覺(jué),給自己信心。要選擇一個(gè)正確定位標尺。對新高一學(xué)生,特別是重點(diǎn)高中學(xué)生,你超過(guò)平均分就證明你已經(jīng)適應了高中學(xué)習生活。
學(xué)期的學(xué)習計劃9
學(xué)習效率這東西,我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)?吹竭@樣的情況:某同學(xué)學(xué)習極其用功,在學(xué)校學(xué),回家也學(xué),不時(shí)還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績(jì)卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況,我也是十分著(zhù)急的,本來(lái),有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣東西,有人練十次就會(huì )了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。
如何提高學(xué)習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學(xué)習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂(lè )不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學(xué)習效率的基礎。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過(guò)我的預習比較粗略,無(wú)非是走馬觀(guān)花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對性。預習時(shí),我們不必搞得太細,如果過(guò)細一是浪費時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì )有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課時(shí)認真聽(tīng)課當然是必須的,但就象我以前一個(gè)老師講的,任何人也無(wú)法集中精力一節課,就是說(shuō),連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當地放松一下。另外,記筆記有時(shí)也會(huì )妨礙課堂聽(tīng)課效率,有時(shí)一節課就忙著(zhù)抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì )忽略一些很重要的東西,但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì )遺忘,有了筆記,復習時(shí)才有基礎,有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書(shū)上有的東西當然不要記,要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥,勢必影響課上聽(tīng)課的效率,得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作,不分青紅皂白,那樣的話(huà)往往會(huì )事倍功半。題都是圍繞著(zhù)知識點(diǎn)進(jìn)行的,而且很多題是相當類(lèi)似的,首先選擇想要得到強化的知識點(diǎn),然后圍繞這個(gè)知識點(diǎn)來(lái)選擇題目,題并不需要多,類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠,選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程,對于做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點(diǎn)掌握不清還是因為馬虎大意,分析過(guò)之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會(huì )高得多。
評:夏宇同學(xué)對于聽(tīng)課和做題的建議,實(shí)際上反應了提高學(xué)習效率的一個(gè)重要方法--"把勁兒使在刀刃上",即合理分配時(shí)間,聽(tīng)課、記筆記應抓住重點(diǎn),做習題應抓住典型,這就是學(xué)習中的"事半功倍"。
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余,一定要注意休息。但學(xué)習時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢?
四、學(xué)習要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習,才能感受到其中的樂(lè )趣,才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好,學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團結進(jìn)取,也能提高學(xué)習效率。
六、注意整理。
學(xué)習過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。
完整時(shí)間:
、倜恐艿闹芰(必須保證上午至少3小時(shí),下午2小時(shí),晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習量,因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機,更重要的是,周六的一天相當于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習量,那是很了不起的!)
、 每天的完整時(shí)間:
早上6:30:15(又是一節課時(shí)間!必須做到,當然,一開(kāi)始可能會(huì )艱難些,但只要堅持,不到一個(gè)月就可以調整好生物鐘。切記,這個(gè)時(shí)間很重要,要排除萬(wàn)難得到保證)
中午1::必須午休,可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5:10必須馬上去吃飯,爭取在6:20以后來(lái)到教室。
6:20?7:00之間又有一節課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè),加上
第一節晚自習,大概差不多了。
晚自習第二節課開(kāi)始:按自己的學(xué)習計劃學(xué)習。記住,誰(shuí)在一天內除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己,誰(shuí)的學(xué)習效率就是最高的,就可盡可能的取得進(jìn)步,追趕先進(jìn)!但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時(shí)間:
每節課間應盡力的走出教室換換腦筋,進(jìn)行休息;蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著(zhù)《新華字典》,經(jīng)常不經(jīng)意的翻看,久而久之,你會(huì )累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎。
每天下午6:20來(lái)教室之前,應先在校園里走走。稍作休息。
聽(tīng)課要求
行為不錯過(guò)一分一秒,思想不偏離一絲一毫,筆記不缺漏一點(diǎn)一滴,心態(tài)積極,思維超前,當堂盡可能掌握更多內容,主動(dòng)發(fā)言,無(wú)所顧忌,做好復習,不恥下問(wèn)。(記住,課堂是學(xué)習的根本,脫離老師上課講授的學(xué)習是最愚蠢的學(xué)習,效率最低下的學(xué)習,最自以為是而又得不償失的學(xué)習)
目標確立
目標是學(xué)習的原動(dòng)力,是學(xué)習計劃的期望結果,分為最低目標和最高目標。
最低目標:行為和作息上的要求是最低目標,學(xué)習上每天有目標,可以在一天結束后作為尺度衡量當天計劃和任務(wù)完成的情況,每次考試有目標,應該在一次考試結束后就確定下一次的目標,分為要趕超的同學(xué)和總分的增長(cháng)幅度。每個(gè)最低目標的完成,為最
高目標打下堅實(shí)的基礎。
最高目標:分為學(xué)期目標、高考目標、專(zhuān)業(yè)目標和人生大目標。必須符合實(shí)際和愛(ài)好,又頗具有吸引力,要有夢(mèng)想成真的可能性和勇氣。
任務(wù)和計劃
及時(shí)調整自己的額外任務(wù)和計劃,調整目的是要讓自己的任務(wù)和計劃能夠符合自己的實(shí)際,能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成,而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計劃。如原定每天額外記憶5個(gè)英語(yǔ)單詞,但發(fā)現很容易完成,就必須調整到10個(gè),循序漸進(jìn),不斷提高。
內容:作息時(shí)間、老師布置的作業(yè),當天所學(xué)內容的復習,自己的額外任務(wù)(做題量、詞匯量、閱讀量)
檢驗:用晚自習最后時(shí)間回顧當天任務(wù)完成情況。
口號:當天任務(wù)必須當天完成!
學(xué)習效率
效率就是時(shí)間,因為效率高相當于延長(cháng)時(shí)間(靠單方面增加時(shí)間來(lái)學(xué)習的辦法是錯誤的)
聽(tīng)課效率:腦耳手并用,主動(dòng)思維,積極回答問(wèn)題,決不能隨意聽(tīng)課。
休息效率:必須按時(shí)作息,必須養成作息規律,在這個(gè)計劃里,休息時(shí)學(xué)習的一部分,是為了學(xué)習而進(jìn)行的休息,是追求質(zhì)量的休息,休息也要分秒必爭!
進(jìn)餐紀律:進(jìn)餐必須從容,但不能浪費時(shí)間,趕不上統一進(jìn)餐時(shí)間,就必然會(huì )浪費時(shí)間,還有可能違反紀律。好吃從來(lái)都是和懶做連接起來(lái)的。決不買(mǎi)零食。
作業(yè)完成效率:當天作業(yè)必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當天作業(yè)量是遠遠不夠的,學(xué)生的最大差別不在于智力、基礎,關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數人的共同的工作量的前提下,仍能夠有更多的時(shí)間完成自己的規定量。這種人即使將來(lái)步入社會(huì ),也會(huì )因為其具備這種能力而貢獻卓著(zhù),成績(jì)斐然。
記憶效率:記憶的效率來(lái)源于專(zhuān)注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能,而要想快速牢記知識,一方面必須是在入靜狀態(tài)下強記知識(當然是在理解的前提下),所謂瞬間記憶能力,這是可以訓練的;而另一方面,則必須有規律的循環(huán)往復的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個(gè)因素無(wú)非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未及時(shí)反復而已。
學(xué)期的學(xué)習計劃10
再過(guò)幾日,就要正式的迎來(lái)高中生活了,這讓早就聽(tīng)聞高中生活種種故事的我不由得心生忐忑卻又充滿(mǎn)向往。但是,高中生活雖然有趣,身為學(xué)生最本質(zhì)的目標卻依然是學(xué)習,因此就如何在高中依然能夠保持初中的優(yōu)秀成績(jì),在三年后的高考中實(shí)現自己的夢(mèng)想,考上x(chóng)x大學(xué)是我需要認真考慮和思考的問(wèn)題。
為了應對未知的高中生活,保證自己在新的陌生環(huán)境中也能迅速的適應并且不影響自己的學(xué)習,我設法制定了如下的學(xué)習計劃:
一、進(jìn)入高中后的學(xué)習目標
雖然高中生活我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)不知道與初中會(huì )有多大的差別與變化,但是既然所學(xué)科目并沒(méi)有差別的話(huà),那么即使有差別也不會(huì )大到哪里去。因此我這個(gè)學(xué)期的目標就是在期中考試中取得班級前十名的成績(jì),雖然我知道能夠考上這個(gè)學(xué)校的成績(jì)都不會(huì )太差,在這樣激烈的競爭下我也無(wú)法預料到自己能夠考出如何的成績(jì)。但是這樣的目標也是對我的一個(gè)重要鞭策,只有心里有著(zhù)這樣一個(gè)目標才能讓我在學(xué)習中拿出十倍的努力向著(zhù)這個(gè)目標突進(jìn)。
二、高中生活的行為準則
根據時(shí)間表安排,在這個(gè)學(xué)期里制定如下粗淺的時(shí)間表:
1、早晨六點(diǎn)起床完成洗漱以后背半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)單詞,來(lái)到學(xué)校以后早自習里根據老師安排進(jìn)行自習。
2、中午下課后吃完午飯后進(jìn)行文學(xué)閱讀,在午休時(shí)間騰出最后半個(gè)小時(shí)來(lái)午睡,保證在下午上課時(shí)的精神集中。
3、晚自習按照老師安排學(xué)習,放學(xué)回家后完成一篇數學(xué)練習單元,并至少解開(kāi)一道大題。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩(shī)詞。
4、周末時(shí)間也不能夠將其浪費,但是也不能夠讓生活過(guò)于緊繃,因此挑選上午來(lái)進(jìn)行學(xué)習,下午與晚上可以進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng),鍛煉自己的身體,也能夠保持對生活的積極興趣。
三、給自我的寄語(yǔ)
我自小學(xué)以來(lái)就是一名讓老師驕傲,讓家長(cháng)放心的好學(xué)生,一直不曾讓別人與自己失望過(guò),我也相信自己在這個(gè)新的環(huán)境里能夠繼續保持成績(jì)上的領(lǐng)先,我要相信自己,但是在相信自己的同時(shí)也不能夠放松自己,我應該隨時(shí)有計劃的調整自己的狀態(tài),為了讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人而努力。高考距離我只有三年了,這三年也算是最后的沖刺階段,不能因為三年看上去好像很遙遠,事實(shí)上高考里的優(yōu)勢都是在這三年里逐步累積的,我越是重視高考,越是不浪費這三年時(shí)間,最后實(shí)現我愿景的可能就越大。
加油!xx,在三年后給自己交出一個(gè)滿(mǎn)意的答卷!
學(xué)期的學(xué)習計劃11
新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計劃與奮斗的目標。這是我在新學(xué)期里語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習計劃:
在語(yǔ)文方面,我會(huì )做到課前預習,認識本課生字,查找與課文相關(guān)的資料。課文中不懂的詞提前查字典。同時(shí),我也會(huì )做一些語(yǔ)文習題,保持考試在九十分以上。
在數學(xué)方面,我會(huì )先把老師布置的家庭作業(yè)完成,再把當天學(xué)的復習一遍,并把課前要學(xué)的預習一遍?荚嚂r(shí)不粗心大意,保持有九十五分以上。
在英語(yǔ)方面,我要把教過(guò)的課文與單詞都背熟。每天復習老師當天講過(guò)的重點(diǎn)、課文與單詞,預習下一課的重點(diǎn)、課文與單詞,爭取考試有九十五分以上。
以上就是我的新學(xué)期計劃,希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力與認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
學(xué)期的學(xué)習計劃12
1、每天不能放松。上課認真聽(tīng)講,尤其是老師分析問(wèn)題的時(shí)候,認真聽(tīng)講而不是心不在焉。復習當天學(xué)過(guò)的課程,預習第二天要學(xué)的課程。
2.堅持每天早起,語(yǔ)文讀15分鐘,英語(yǔ)讀15分鐘。
3.認真完成作業(yè),這樣不僅能發(fā)現不足,還能鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要寫(xiě)得工整;數學(xué)作業(yè)不能馬虎,認真檢查并檢查后再寫(xiě);英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)作要規范。
4.尊老愛(ài)幼,尊師重教,樂(lè )于助人,愛(ài)護環(huán)境。當你看到垃圾被撿起來(lái)時(shí),把它扔進(jìn)垃圾箱...
“上高中的新生要盡可能地觀(guān)察、思考和改變自己,以適應新的環(huán)境!崩罾蠋熯M(jìn)一步表示,開(kāi)學(xué)第一時(shí)間就找到了適合自己的生物節律。先盡量少玩多睡保守一點(diǎn),不要讓自己太累影響整個(gè)學(xué)習。尤其是熄燈后,學(xué)習效率很低。不要為了貪欲和新鮮感而在床上挑燈夜戰,也不要在熄燈前就想盡辦法規范自己的學(xué)習計劃,完成一天的所有任務(wù)。他建議從開(kāi)學(xué)前的時(shí)間開(kāi)始,每天7點(diǎn)左右起床,調整暑假熬夜的節奏,否則開(kāi)學(xué)后身體壓力會(huì )突然急劇增加。
按照傳統規律,高二學(xué)生會(huì )在開(kāi)學(xué)前“瘋狂補作業(yè)”。雖然這樣可以快速調整開(kāi)學(xué)前的狀態(tài),以適應更加緊張的學(xué)業(yè)工作,但在李老師看來(lái),機械地抄作業(yè)應付老師是沒(méi)有意義的。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),初始階段最重要的是給自己一個(gè)規劃。首先,綜合分析你所有的科目,估計進(jìn)步的空間和時(shí)間,按照由易到難的方法加快完成,或者先試著(zhù)做完再碰,留有不斷改進(jìn)和調整的空間!斑m當地分析自己是非常重要的!
學(xué)期的學(xué)習計劃13
兩個(gè)月的寒假日子立刻就要曩昔。新的學(xué)期立刻就要降臨。我立刻就能見(jiàn)到我愛(ài)戴的教師和同學(xué),心里非常激動(dòng)。在這新的學(xué)期即將降臨之際,我為自己擬定了新的學(xué)習方案。
本學(xué)期我就要升四年級了,新學(xué)期我又要學(xué)習新的常識了。我想在新的學(xué)期,我更要努力學(xué)習,每次考試都要向一百分接近,在班里必定要獨占鰲頭,做一名優(yōu)異的好學(xué)生,讓媽媽以我為容,讓教師一提到我就豎起大拇指,拍案叫絕。
為了這一方針,我特意為自己擬定幾條學(xué)習方案,我要以這個(gè)方案為方針,在新學(xué)期奮力拼搏。
第一條:做好課前預習:
預習很重要,假如只隨便去聽(tīng)講,那么學(xué)習常識就是囫圇吞棗。在教師講課之前,咱們要做好充沛的預習,了解課文,跟教師的解說(shuō)相結合,才會(huì )有作用。
第二條:上課仔細聽(tīng)講:
上課仔細聽(tīng)講是每一位學(xué)生有必要要做到的。仔細聽(tīng)教師說(shuō)的每一句話(huà),聚精會(huì )神,全神貫注,要愛(ài)惜每分每秒。當教師講到要點(diǎn)的時(shí)分,咱們還要做好筆記,把教師說(shuō)的要點(diǎn)記下了,以便溫習。
第三條:在寫(xiě)作業(yè)之前,做好課后溫習。
不論做什么作業(yè),在做之前,都要先回憶一下,當天教師所講內容。而且必定要把字寫(xiě)規矩、寫(xiě)潔凈,每道題做完都要仔細查看要做對做好,不能大意。
第四條:預備一個(gè)錯題本,把平常的錯題和不會(huì )的題抄上去會(huì )集起來(lái),在抄上去后必定要弄會(huì )弄懂,不會(huì )的必定要自動(dòng)去問(wèn)教師,在考前把錯題本上的題有必要悉數搞懂。
這就是我的新學(xué)期方案,四年級,我必定要好好學(xué)習,天天向上
學(xué)期的學(xué)習計劃14
一、作息時(shí)間
無(wú)論春夏秋冬、放假與否等,都要嚴格遵守以下作息時(shí)間:1、早晨6:40起床,3分鐘穿衣時(shí)間;2、早餐6:50準時(shí)吃飯;3、7:10出發(fā)上學(xué)。4、中午11:50之前到家,中途不能玩;蛉ネ瑢W(xué)家逗留;5、12:40之前結束午餐;6、12:40———2:30進(jìn)行午休:7、2:30分出發(fā)去上學(xué);8、下午放學(xué)后,5:45準時(shí)回家。9、晚上8:00之前休息,遇有特殊情況延長(cháng)至8:30分。
二、學(xué)習方面1、在上課的前一晚上,應提前將第二天所學(xué)書(shū)籍找好,第二天暫時(shí)不用的書(shū)籍留在家中。不能將所有書(shū)籍一律帶至學(xué)校,這樣可以減少不必要的重量;2、上課不準走神,不準說(shuō)話(huà),不準睡覺(jué),不準玩,認真聽(tīng)講,積極配合老師回答問(wèn)題,認真獨立思考。下課后,休息一下,放松一下;3、對老師布置的作業(yè)認真獨立完成,不準應付,一些家庭作業(yè)完成后,主動(dòng)讓家長(cháng)檢查;4、在學(xué)校尊敬師長(cháng),團結同學(xué),做一個(gè)有禮貌、有修養的小學(xué)生;5、每天堅持獨立寫(xiě)一篇日記,可以把當天發(fā)生的人和事記錄下來(lái),也可以寫(xiě)遇到的景和物,每次字數不限,但應工整不能抄襲別人及書(shū)本上的范文。每天應于睡覺(jué)前交由父母檢查,每次日記不能提前完成任務(wù),也不能拖延完成。
三、生活方面1、每次睡覺(jué)前,應將第二天所穿衣物提前找好,放在自己的床頭;2、每次睡覺(jué)前,應做好個(gè)人衛生工作,先刷牙,后洗臉,再洗腳。不能因時(shí)間晚或加班學(xué)習而偷懶;3、從20xx年5月1日以后,每次上學(xué)放學(xué)由自己騎自行車(chē)去,如果時(shí)間充分,也可以步行前往。以后父母不再去學(xué)校接送,如果遇有特殊情況,可以接送;4、在生活和學(xué)習過(guò)程中,對于父母的意見(jiàn)和批評,應當虛心接受,不能講理或者頂嘴。
學(xué)期的學(xué)習計劃15
新的學(xué)期已到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科,在此做如下學(xué)習計劃:
一、做好預習。郎讀教材,列寫(xiě)出這節的內容提要,找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)。每天堅持讀外語(yǔ),養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞,注意活學(xué)活用。
二、上課認真聽(tīng)課。要有明確的學(xué)習目的,聽(tīng)課要特別注重“理解”,積極發(fā)言。做好課堂筆記,做筆記對復習、作業(yè)有好處。課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
三、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,認真審題,弄清題設條件和做題要求,明確解題思路,確定解題方法步驟,認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查。
四、課后復習。及時(shí)復習,計劃復習,課本、筆記和教輔資料一起運用提高復習質(zhì)量。
空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進(jìn)行寫(xiě)作練習。
做好以上所講的是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。
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