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職中新學(xué)期學(xué)習計劃（精選12篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的職中新學(xué)期學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 1
一、主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績(jì)。增加文化素養，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。
二、具體安排
1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。溫故而知新。
2、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3、每周堅持到校晚自習
4、堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持超額完成老師布置的.讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5、對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7、訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
8、身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 2
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我要把所有的精神用到學(xué)習中去，曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因為這是我一生中做學(xué)生的最后一次機會(huì )，我不會(huì )放過(guò)我身邊的每一分時(shí)間，爭取把握好身邊的每分每秒。希望身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習！
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？
我把自己的`喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他（或她）的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
為了畢業(yè)能夠有一份好工作，為了自己的未來(lái)，加油吧！
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 3
新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我跟爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧。
語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的'課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解跟想法。
數學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強項，但我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì )繼續奧數班的學(xué)習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學(xué)課認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早跟爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習。
英語(yǔ)是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。
體育方面，我準備進(jìn)行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，跟仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個(gè)田徑隊。
計劃是做好了。但爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 4
曾經(jīng)有老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切。挑戰自己，相信自己。希望身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習！
作為一名中職學(xué)生，應該學(xué)好技能與專(zhuān)業(yè)理論知識。作好學(xué)習計劃，好的開(kāi)始是成功的一半。我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標是最重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向！正確的學(xué)習目標是能催人奮進(jìn)的。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習就是對時(shí)光的`一種極大浪費，有了目標就有了方向。不懂的地方要做到多問(wèn)，多想，多思考，要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。謙虛謹慎的去對待身邊的每一件事，凡事都多動(dòng)手、動(dòng)腦。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，否則再好的計劃也會(huì )付之東流。新學(xué)期里，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊，全身心投入到學(xué)習中，為了自己的夢(mèng)想不斷努力！不要沉浸在過(guò)去，不管過(guò)去如何，那都只能代表過(guò)去，而不能代表現在和將來(lái)。
為了畢業(yè)能夠有一份好工作，為了自己的未來(lái)，加油吧!
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 5
一個(gè)多月的寒假生活馬上就要過(guò)去，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我馬上就要見(jiàn)到我最敬愛(ài)的老師跟分別一個(gè)月的同學(xué)們了，我心里無(wú)比的興奮。
我們每個(gè)同學(xué)都有自己的'寒假生活，并且對寒假生活有著(zhù)不同的感受�？鞓�(lè )、難過(guò)、有趣……它們都已成為了過(guò)去，我們現在即將面臨的是一個(gè)嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個(gè)全新的自我。
新學(xué)期，新目標，新計劃，為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)，我特地為新的一學(xué)期制定了新的學(xué)習目標跟新的學(xué)習計劃。
學(xué)習目標：在上一學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)是97，英語(yǔ)94，語(yǔ)文100
在新的學(xué)期里，我的學(xué)習成績(jì)的目標是：數學(xué)98分以上，英語(yǔ)98分以上，語(yǔ)文100
學(xué)習計劃：總的來(lái)說(shuō)，我這學(xué)期一定要更加努力的學(xué)習，改掉自己馬虎懶惰的壞習慣。以前我無(wú)論做什么事都想著(zhù)投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時(shí)也要想著(zhù)怎么做最簡(jiǎn)單、最方便，如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì )題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫(xiě)。導致我考試時(shí)，常常特別難的大題全答對了，可簡(jiǎn)單的小題卻錯得稀里糊涂，為此我要改掉這個(gè)壞毛病。
總之新的學(xué)期，在學(xué)習上我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守學(xué)校紀律，團結同學(xué)，更要做老師的好幫手。
這便是我在新學(xué)期中的目標跟計劃了，愿我的新目標跟新計劃圓滿(mǎn)完成，愿我的一切更上一層樓！
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 6
臨床護理實(shí)踐教學(xué)是護理學(xué)生到護士的一個(gè)過(guò)渡階段，從學(xué)校走想社會(huì )的重要階段。學(xué)生通過(guò)臨床實(shí)踐將所學(xué)理論知識運用到護理病人的實(shí)際中，其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力獲得了提高，各種操作技能得到發(fā)展和熟練。為了順應護理教學(xué)模式和臨床護理模式的轉變，構建一批高素質(zhì)護理人才，內科教研室以護理部20xx年護理專(zhuān)科及中專(zhuān)學(xué)生臨床實(shí)習計劃及護生的實(shí)習大綱為框架，結合內科特色制訂了如下計劃：
一、實(shí)習目標
通過(guò)內科片區實(shí)習，培養了學(xué)生具有較強的愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)，熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，適應現代醫學(xué)模式和護理學(xué)發(fā)展，符合未來(lái)護理教育要求，比較系統地掌握一定基礎理論、基本知識、基本技能、方法和相關(guān)知識；掌握內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理、衛生宣教，學(xué)生能運用護理程序對服務(wù)對象實(shí)施整體護理，健康教育，具備較強的臨床護理能力，各方面綜合素質(zhì)得到提高。
�。ㄒ唬┲R目標
1、掌握內科病人資料收集方法，確定護理診斷、制訂護理計劃、進(jìn)行實(shí)施和評價(jià)，正確運用護理程序為病人實(shí)施整體護理及健康教育。掌握護理文件的書(shū)寫(xiě)。
2、熟悉內科各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理常規、了解其診斷及治療。熟悉各科新開(kāi)展的技術(shù)的護理。
3、熟悉內科病人的心理特點(diǎn)，掌握針對不同的病人采取不同的溝通技巧，對病人進(jìn)行有效的心理護理，杜絕護患糾紛。
4、了解和學(xué)習護理邊緣學(xué)科，如人文、社會(huì )等。
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1、掌握各基礎護理、基礎治療操作，如輸液、吸氧、鋪床、口腔護理等，掌握各內科常見(jiàn)專(zhuān)科治療及護理，如新生兒頭皮靜脈穿刺、皮膚科濕敷護理等。
2、掌握危重病人的護理，掌握危重、急救病人的應急預案及處理程序。
3、熟悉病區護理管理的基本內容（組織管理、業(yè)務(wù)管理、技術(shù)管理等）
5、培養學(xué)生在工作中如何做到護理安全、杜絕護理安全隱患、杜絕護患糾紛。
6、通過(guò)內科實(shí)習后能在老師的指導下獨立完成各班護理工作。
�。ㄈ┣楦蓄I(lǐng)域目標
1、培養學(xué)生關(guān)注生命、尊重病人權益、保護病人隱私。
2、培養學(xué)生忠于職守，勇于承擔責任，樂(lè )于奉獻的精神。
3、培養學(xué)生危機意識，勇于探索和創(chuàng )新，積極進(jìn)取，緊跟時(shí)代步伐。
二、組織領(lǐng)導
1、實(shí)習領(lǐng)導小組：科護士長(cháng)、護士長(cháng)、副護士長(cháng)、帶教組長(cháng)。
2、各科護士長(cháng)根據本科特點(diǎn)制訂出具體教學(xué)計劃，并上交內科教研室一份。
3、科護士長(cháng)不定期抽查各科教學(xué)計劃完成情況。
4、各科選擇工作責任心強，樂(lè )于奉獻，操作技能正規、熟練，理論知識扎實(shí)，具有護理本科學(xué)歷的護士為帶教組長(cháng)。
5、各科護士長(cháng)、副護士長(cháng)及帶教組長(cháng)按照實(shí)習大綱要求，定期檢查本科實(shí)習計劃完成情況，考核學(xué)生操作及理論掌握情況，了解學(xué)生政治思想，業(yè)務(wù)學(xué)習，服務(wù)態(tài)度，勞動(dòng)紀律等情況，及時(shí)解決和改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
6、每組學(xué)生的實(shí)習手冊及考試成績(jì)由帶教組長(cháng)填寫(xiě)后必須由護士長(cháng)最后審核、簽字后再發(fā)給學(xué)生。
7、審批學(xué)生請假事宜，實(shí)習期間一般不得請假，如有特別情況需請假者，嚴格按護理部規定實(shí)習學(xué)生請假規定執行，并記入實(shí)習手冊。
三、對帶教老師的選擇、要求和培訓
1、帶教老師必須是大專(zhuān)以上學(xué)歷或高年資護士、或業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)知識比較強的老師，帶教老師要責任心強，熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，樂(lè )于奉獻，技術(shù)操作規范，有一定的教學(xué)示范能力及講解能力。
2、帶教老師平時(shí)著(zhù)裝要符合要求，各方面嚴格要求自己，給學(xué)生作好表率。
3、實(shí)習學(xué)生入科前對帶教老師進(jìn)行統一規范培訓：護士長(cháng)向帶教老師講解帶教計劃、實(shí)習大綱要求、及相關(guān)注意事項，帶教老師必須先熟悉；帶教老師各項技術(shù)操作統一規范，操作人人過(guò)關(guān)；帶教老師加強專(zhuān)科理論學(xué)習，熟記各項護理核心制度，護士長(cháng)抽考，人人過(guò)關(guān)；帶教老師對自己如何帶教要有一定計劃，心中有數，人人陳述自己的帶教計劃。
四、帶教實(shí)施方案
第一周
1、第一天由護士長(cháng)介紹科室的環(huán)境和專(zhuān)科特色，科室規章制度，科室人員結構，講解學(xué)生在我科實(shí)習的目的`和要求。組織示教常見(jiàn)的基礎和專(zhuān)科護理技術(shù)操作，如靜脈輸液、口腔護理、徒手心肺復蘇、吸氧等。
2、護生多與病人交流，盡快熟悉病房，每天早晨7：30必須到病房，在老師的帶領(lǐng)下作好一般病人的晨晚間護理，在給病人護理的同時(shí)多給病人宣教、交流。老師指導學(xué)生完成各項基礎操作。
3、由帶教組長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)科講座，組織召開(kāi)工休座談會(huì )一次。
第二周
1、采用“一對”的臨床帶教模式，對學(xué)生嚴格按實(shí)習大綱要求進(jìn)行排班，讓每位學(xué)生在實(shí)習五周期間能交換跟多位老師，并合理安排護生分管一定床位病人，全面了解病人身心狀態(tài)，指導其對病人“九知道”掌握，并參與對病人從入院到出院階段性、針對性的健康宣教，指導其與病人的溝通技巧，讓她們看到護理工作的科學(xué)性，具有成就感和榮譽(yù)感，從而熱愛(ài)護理工作。
2、帶教老師指導自己所帶學(xué)生進(jìn)行各項基礎護理操作，讓其了解各項操作技術(shù)的質(zhì)量標準，對護生做到放手不放眼，嚴防差錯事故的發(fā)生，強調查對制度。帶教老師指導學(xué)生“五表”的書(shū)寫(xiě)，掌握護理文件書(shū)寫(xiě)制度。
3、針對專(zhuān)科特點(diǎn)，由帶教組長(cháng)組織對學(xué)生進(jìn)行一次小講課、教學(xué)查房。
第三周
1、帶教老師多向學(xué)生抽問(wèn)，組織學(xué)生結合自身所管病人情況進(jìn)行分析討論、解決實(shí)際護理問(wèn)題，發(fā)生教與學(xué)雙方主動(dòng)性，調動(dòng)其求知欲、積極性。
2、各班帶教老師將各項護理核心制度落實(shí)到護理教學(xué)環(huán)節當中去，如辦公班老師向學(xué)生講解醫囑查對制度，其他各班老師講解交接班制度、分級護理制度等。
3、培養學(xué)生教學(xué)能力，各科由學(xué)生自己組織小講課一次，教學(xué)查房一次，在整個(gè)內科實(shí)習期間，要做到每位學(xué)生都能進(jìn)行一次小講課及教學(xué)查房，由各組學(xué)生組長(cháng)自行安排學(xué)生參加次序，老師參與學(xué)習。各科由帶教組長(cháng)組織學(xué)生管理查房一次。
第四周
1、護士長(cháng)或帶教老師結合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，講解本科所開(kāi)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，擴大學(xué)生的知識面，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習的探索性和創(chuàng )新性。帶教組長(cháng)組織學(xué)生進(jìn)行疑難病歷討論一次，指導學(xué)生如何觀(guān)察病情、熟悉搶救措施，掌握搶救制度。
2、培養學(xué)生組織管理能力，學(xué)生自行組織一次工休座談會(huì )，老師參與學(xué)習。
第五周
1、護士長(cháng)組織一次師生座談會(huì )，了解護生對實(shí)習的建議和要求，總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、由帶教組長(cháng)和帶教老師對護生進(jìn)行出科理論考試和操作考試，學(xué)生實(shí)習總成績(jì)評定：平時(shí)考核占40%，出科理考占30%，出科技考占30%。
3、由帶教組長(cháng)對護生實(shí)習態(tài)度，勞動(dòng)紀律，服務(wù)態(tài)度，操作技能專(zhuān)科知識的掌握，今后努力的方向與鑒定作出評語(yǔ)，記錄在學(xué)生實(shí)習手冊上，最后由護士長(cháng)簽字�？谱o士長(cháng)抽查。
五、對實(shí)習護生的要求
1、上班時(shí)間著(zhù)裝符合要求，衣帽整潔，穿白底軟底鞋，頭發(fā)不過(guò)肩，上班時(shí)間不在病房會(huì )客，打私人電話(huà)，不成群打堆，不高生喧嘩，堅守自己的工作崗位病人床旁。
2、遵守科室及醫院的規章制度，實(shí)習期間不遲到、不早退，不調班。
3、護生學(xué)會(huì )“五學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )樂(lè )群，學(xué)會(huì )工作，學(xué)會(huì )自律，學(xué)會(huì )學(xué)習。要求護生每周寫(xiě)一份實(shí)習周記，每周四交帶教組長(cháng)處批閱，周五交護士長(cháng)處審核，周記內容可是實(shí)習筆記，也可有自己的生活、思想。
4、護生實(shí)習期間尊重病人的人格和權利，維護病人的利益。體現人文關(guān)懷，樹(shù)立良好職業(yè)道德。
5、嚴格各項核心制度，特別是查對制度、交接班制度、搶救制度。
6、護生臨床實(shí)習的:重點(diǎn)巡視病房，密切觀(guān)察病人病情，準確執行醫囑，在帶教老師的指導下多參與危重病人的基礎護理及搶救，做好病人的基礎護理和生活護理，對病人實(shí)施整體護理。
7、護生實(shí)習期間如有投訴，在臨床工作中不服從安排，在值班期間有嚴重違反操作規程，帶朋友等違章違紀行為，則停止實(shí)習，退回學(xué)校。
8、生病除急診外應事先履行請假手續，提前交護士長(cháng)手中，并經(jīng)護士長(cháng)允許后方可離去。
9、每位護生在總結實(shí)習結束前兩周，在帶教老師的指導下對實(shí)習階段進(jìn)行認真總結、評價(jià)，交一份完整的實(shí)習報告到內科護理教研室。
六、教學(xué)評價(jià)
1、通過(guò)實(shí)習，護生能學(xué)會(huì )觀(guān)察病人病情，準確執行醫囑，在帶教老師的指導下多參與危重病人的基礎護理及搶救工作，做到搶救及時(shí)、記錄準確。
2、護生能夠熟練規范地進(jìn)行基礎護理技術(shù)操作，掌握常見(jiàn)病多發(fā)病的護理及健康教育，能為病人提供正確完整的整體護理。
3、帶教負責人定期對帶教老師進(jìn)行評價(jià)，帶教老師進(jìn)行自評。
4、科護士長(cháng)、護士長(cháng)對學(xué)生出科考試成績(jì)進(jìn)行評價(jià)。
5、可采用對病人的問(wèn)卷調查形式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
6、每召開(kāi)師生座談會(huì )對帶教工作進(jìn)行評價(jià)
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 7
一、指導思想
20xx年12月我校成功通過(guò)江蘇省三星級職業(yè)學(xué)校的驗收，學(xué)校的硬件建設有了質(zhì)的飛躍，另一方面，我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平還不能滿(mǎn)足當代職業(yè)教育教學(xué)要求。為進(jìn)一步推動(dòng)我校的課程改革，按照理論和實(shí)際相結合的原則，在教師職業(yè)道德修養、現代教育教學(xué)理論、現代專(zhuān)業(yè)技能要求、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開(kāi)展形式多樣、富有成效的各項培訓活動(dòng)，以營(yíng)造“明禮、精技”的育人氛圍，特制訂鎮江市信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校本培訓計劃。
二、培訓目標
通過(guò)校本培訓，能使職校教師更新觀(guān)念，樹(shù)立現代職業(yè)教育理念，及時(shí)更新專(zhuān)業(yè)技能知識，使專(zhuān)業(yè)技能教師具有較寬的行業(yè)視野、較高的行業(yè)技能、較新的教學(xué)理念，培養專(zhuān)業(yè)教師的理論與實(shí)踐一體化的教育能力、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力和課程開(kāi)發(fā)能力。精心打造一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應現代職業(yè)教育要求的反思型、科研型、學(xué)習型的優(yōu)質(zhì)的職教師資隊伍。完成教師參與校本培訓不少于40課時(shí)的培訓任務(wù)。
三、培訓形式：集中組織培訓與自學(xué)相結合
1、舉辦專(zhuān)題講座形式。
聘請校內、外培訓指導教師進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題講座，如：信息技術(shù)與課程整合、專(zhuān)業(yè)課程改革內容、學(xué)分制管理模式、考試與評價(jià)制度、新課程中的教與學(xué)、教師修養、教師教育能力研究等講座。
2、選送優(yōu)秀中青年教師外出學(xué)習。
采用自愿報名與公平、公正、公開(kāi)競爭方式選送學(xué)校中青年教師外出學(xué)習。學(xué)習內容包括：省骨干教師培訓、專(zhuān)業(yè)“四新”（新觀(guān)點(diǎn)、新技能、新方法、新工藝）教師培訓。選送技能實(shí)訓教師深入企業(yè)，學(xué)習最新的技能與工藝。
3、實(shí)踐與交流形式。
�。�1）開(kāi)展案例教學(xué)分析與研究。
�。�2）開(kāi)展主題研討，圍繞主題研討組織青年教師教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，相互研究，共同提高，每周一次教師論壇，外出學(xué)習的教師開(kāi)展二級培訓，向全校教師交流其學(xué)習心得與體會(huì )。
�。�3）開(kāi)展師徒結對、論文、課件制作評比等活動(dòng)。
�。�4）組織校內優(yōu)質(zhì)課競賽、積極組織教師參加鎮江市級職教課堂教學(xué)競賽。
�。�5）開(kāi)展課題研究。
四、培訓內容
職業(yè)教育的目標是技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。這就要求教師要在教學(xué)中貫徹以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位。對職校教師的素質(zhì)有了更新的內涵要求。我校把加強師德修養、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結合作為校本培訓的.重要內容。
1、師德培訓：以鄧小平理論為指導，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在校內廣泛開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，堅持依法施教、依法辦學(xué)。
�。�1）培訓的內容：政治思想、形勢政策、教育法規、職業(yè)道德等。
�。�2）培訓的方法：聽(tīng)講座、專(zhuān)題報告會(huì )、心得交流會(huì )、觀(guān)看專(zhuān)題音像資料、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等。在培訓結束前每位教師必須完成一份師德修養培訓小結，經(jīng)校本培訓領(lǐng)導小組評定后確認合格，存入個(gè)人檔案。
2、教師現代教育理論及專(zhuān)業(yè)知識更新的培訓：根據職業(yè)中學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論、現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學(xué)科知識。
�。�1）培訓的內容：重點(diǎn)是現代課程理論和現代教學(xué)理論。
�。�2）培訓的方法：聽(tīng)講座、組織集體聽(tīng)輔導報告、自學(xué)等。每位教師必須完成一份學(xué)習心得或體會(huì )（字數不少于800字）。經(jīng)校本培訓領(lǐng)導小組評定后確認合格，存入教師培訓個(gè)人檔案中。
3、課堂教學(xué)能力的培訓。
按照中學(xué)教師職業(yè)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，尤其是現代教育技術(shù)培訓，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導教師對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結，對教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。
�。�1）培訓的內容：重點(diǎn)對課堂教學(xué)模式、課堂教學(xué)方法等方面進(jìn)行培訓，特別是現代教育技術(shù)與學(xué)科整合的培訓。
�。�2）培訓的方法：“個(gè)案”教學(xué)研究，教案設計評比，課件制作評比，聘請有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校上示范課，舉行青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，圍繞主題研究組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)課、說(shuō)課、評課及各類(lèi)評比活動(dòng)，認真研討課堂教學(xué)模式與方法，以點(diǎn)帶面推動(dòng)課堂教學(xué)改革。每位開(kāi)課老師完成一篇“開(kāi)課心得”，聽(tīng)課老師完成一篇“聽(tīng)課一得或聽(tīng)課體會(huì )”，字數均為1000字左右，并在全校范圍內進(jìn)行總結交流。
4、部分教師參與的培訓，包括：文化課教師培訓、青年教師培訓、專(zhuān)業(yè)教師培訓。
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 8
多年來(lái)，我校廣泛深入開(kāi)展學(xué)校禮儀教育，在借鑒先進(jìn)單位經(jīng)驗的基礎上，結合本校實(shí)際情況開(kāi)展系列活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習“規范”，學(xué)會(huì )做人，教育學(xué)生在家庭做孝順孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，在社會(huì )做文明公民。使學(xué)校學(xué)生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善，爭做文明禮儀之星已經(jīng)在學(xué)生中蔚然成風(fēng)，和諧校園初步得以構建。為了配合學(xué)校工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養，全面開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，特制定文明禮儀教學(xué)計劃如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習計劃的目標：
1、學(xué)習禮儀，要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，禮儀從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行。 學(xué)會(huì )尊重人重點(diǎn)要求達到：
�。�1）在思想感情上要熱愛(ài)和尊敬父母。即子女對父母養育之恩，有出自?xún)刃牡膼?ài)戴和敬重感激之情，在行為態(tài)度上，對父母的忠告和教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做，在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂(yōu)解難。不任性，不固執。
�。�2）要尊重老師，虛心接受教育。
�。�3）同學(xué)之間友好團結、相互尊重，真誠幫助，不拉幫結派。同學(xué)有了錯誤、缺點(diǎn)要誠懇地批評幫助。同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，要互相諒解，有了錯誤要主動(dòng)道歉。要學(xué)會(huì )克制，嚴以責已，寬以待人。
2、學(xué)習禮儀，要以提高本人自尊心為基礎。要使學(xué)生明確，人人都希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱和歧視自己。只有學(xué)會(huì )尊重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，對人粗暴，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至傷害他人，就會(huì )成為一個(gè)不受歡迎的人直至被人唾棄的人。
3、學(xué)習禮儀要重在實(shí)踐，做到知行統一。一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái)，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現自己文明有禮的形象。爭做一個(gè)有禮、自信、文明的學(xué)生。
�。ǘ┚唧w實(shí)施：
一、學(xué)習宣傳，提高認識。
1、利用升旗儀式，組織“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、利用黑板報等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺(jué)地按文明禮儀規范約束自己的言行。
二、加強日常禮儀訓練，引領(lǐng)學(xué)生形成習慣
1、組織學(xué)生學(xué)習校本教材，組織文明用語(yǔ)專(zhuān)項訓練，讓“您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。
2、召開(kāi)形式多樣的'主題會(huì )，幫助學(xué)生理解教材的內容，掌握文明行為習慣要求和禮儀示范動(dòng)作。
3、有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展日常行為規范教育和一日常規訓練，從小、細、嚴入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習慣。
4、以五個(gè)一為切入點(diǎn)，即要求學(xué)生每天做到：一張笑臉、一句問(wèn)候、一聲謝謝、一句道歉、一次幫助。 （“五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內容，很能體現一個(gè)人的文明素養。）
5、對學(xué)生在日常學(xué)習生活中的禮儀行為表現，納入操行評分考核，并作為評比優(yōu)秀學(xué)員的依據之一。
三、寓行規訓練于各項活動(dòng)之中
1、生動(dòng)活潑的活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，通過(guò)各種活動(dòng)可以對學(xué)生進(jìn)行多項的行為規范的培養訓練�？梢酝ㄟ^(guò)《把壞習慣丟在垃圾箱里》、《找一找身邊的好榜樣》、《爭當環(huán)保小衛士》、《如何做一個(gè)文明示范生》等主題會(huì )的召開(kāi)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，發(fā)現問(wèn)題樹(shù)立榜樣，找到可以追趕的方向和目標。通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使文明行為在不知學(xué)覺(jué)中趨于規范化。
2、模擬情景現場(chǎng)，讓學(xué)生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節目，使文明禮儀自覺(jué)內化到學(xué)生的行為中，并成為一種自覺(jué)的習慣。
3、開(kāi)展不講臟話(huà)及“語(yǔ)言干凈每一天”、待人有禮貌“我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好”“請讓我來(lái)幫助你”等活動(dòng)。
4、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據每月主題每周有計劃地組織一節專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規范化。
5、與家庭教育、社會(huì )教育結合
通過(guò)家長(cháng)會(huì )和平時(shí)與家長(cháng)的交流，要家長(cháng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養學(xué)生的文明禮儀行為規范。
�。ㄈ┰u比表彰
評比班級“禮儀之星”，樹(shù)立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用、激勵作用，參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀的積極性。
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 9
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好，你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的.特點(diǎn)。
適當 就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
明確 就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效 要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據地自我分析中提出 的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機動(dòng)時(shí)間，計劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
作為過(guò)來(lái)人，我認為在初一，主要是課上認真聽(tīng)講，課后再把課上所學(xué)的知識回憶一遍，這樣有助于記憶�；丶液蟛患敝�(zhù)作作業(yè)，先溫習一下所學(xué)內容，再埋頭作作業(yè)。建議別買(mǎi)太多很難的課外練習，主要是抓基礎，之后再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。還可以買(mǎi)一些語(yǔ)文的閱讀材料（推薦名著(zhù)），增強寫(xiě)作能力。晚上別睡太晚，保持充足睡眠時(shí)間。
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 10
一、開(kāi)展教學(xué)科研工作，促進(jìn)教師整體水平的提高
1、認真、實(shí)事求是總結上學(xué)期教學(xué)管理的經(jīng)驗教訓，并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規定，尤其對于半工半讀學(xué)生的安排，要提前計劃，上下通氣，全校一盤(pán)棋，要重點(diǎn)加強對半工半讀返校學(xué)生的管理，讓他們迅速走入正規。
2、以加強課堂教學(xué)秩序為重點(diǎn)，加大教學(xué)管理力度。在教師中杜絕無(wú)教案、無(wú)作業(yè)批改、缺漏課、課堂混亂的教學(xué)行為，向45分鐘要效益，在45分鐘里出成績(jì)，做到有效教學(xué);在學(xué)生中嚴禁遲到、早退、曠課、無(wú)學(xué)習用具，課上使用手機，睡覺(jué)、與教師頂撞等影響、干擾教學(xué)的學(xué)習行為。
3、繼續抓好教學(xué)常規管理。重點(diǎn)是每位教師的教案、學(xué)生作業(yè)布置與批改，課外輔導、考試考查等教學(xué)常規要求。繼續實(shí)行學(xué)部、專(zhuān)業(yè)科、教研組三級“鏈條式”管理模式。對于每位教師的教學(xué)常規要常抓不懈，教研組和專(zhuān)業(yè)科做到周周有檢查，學(xué)部每月至少檢查一次。
4、要象抓內堂課一樣抓好外堂課的管理。包括實(shí)習實(shí)訓課，上機課、閱讀課、體育課等。一要有明確規定，讓全體師生有章可循;二要加大檢查考核力度，并及時(shí)做好指導和總結，堅決杜絕“放羊式”的外堂教學(xué)活動(dòng)。
5、教務(wù)處人員重新分工，責人到人，分兵把口，通過(guò)實(shí)事求是匯總，每周出一期教學(xué)簡(jiǎn)報，把教學(xué)過(guò)程管理的每個(gè)環(huán)節落實(shí)到實(shí)處。
二、以教學(xué)質(zhì)量為根本，深化教學(xué)創(chuàng )新改革
1、加強專(zhuān)業(yè)建設和課程建設。根據上級主管部門(mén)的指導意見(jiàn)以及企業(yè)的用人需求以及數控等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓時(shí)間的增加，調整各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，合理分配文化課、專(zhuān)業(yè)理論課以及實(shí)踐課課時(shí)比，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。文化課學(xué)科的教學(xué)要樹(shù)立為專(zhuān)業(yè)教學(xué)服務(wù)的思想，采取“基礎模塊”和“職業(yè)模塊”不同內容的教學(xué)安排。繼續在實(shí)踐中不斷完善校本教學(xué)大綱和校本教材，使其真正體現它的實(shí)用性和可操作性。
2、積極開(kāi)展項目式教學(xué)和模塊式教學(xué)法。項目式教學(xué)和模塊式教學(xué)是近幾年職業(yè)學(xué)校積極倡導和推廣的一種非常實(shí)用的教學(xué)模式。這種以任務(wù)和項目活動(dòng)為主要學(xué)習形式以及通過(guò)整合知識形成模塊的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎。本學(xué)期我們要對全體教師進(jìn)一步進(jìn)行培訓，讓大家不但在思想上接受，觀(guān)念上轉變，而且在方法上掌握。各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)，圍繞課程改革要求，結合生產(chǎn)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際自覺(jué)投入到這項教學(xué)模式中來(lái)，并及時(shí)把取得的經(jīng)驗推廣到全校
3、開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程以及完善就業(yè)和心理健康教育課。實(shí)踐證明，在職業(yè)學(xué)校開(kāi)設就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、心理健康教育課程至關(guān)重要。本學(xué)期要以政治課為載體，以“基礎模塊式”教學(xué)方法為主，加強這方面的課程設置和指導，為學(xué)生能順利踏上工作崗位奠定下堅實(shí)的基礎。
4.要求全體教師堅持計算機操作及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的再學(xué)習，大力倡導在教學(xué)中運用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，結合學(xué)科特點(diǎn)制作優(yōu)質(zhì)、值得推廣的課件，豐富教學(xué)手段，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并充分利用中職教學(xué)資源網(wǎng)輔助教學(xué)工作。
三、認真抓好技能培訓，不斷培養提高學(xué)生的就業(yè)能力
1、充分挖掘學(xué)校設備、設施的潛力，開(kāi)足開(kāi)全實(shí)習、實(shí)訓課程，規范實(shí)習、實(shí)訓管理，提高實(shí)習、實(shí)訓課的效率。
2、加強同學(xué)院的溝通合作，真正做到資源共享。本學(xué)期要同學(xué)院一起做好周密的實(shí)習實(shí)訓計劃，爭取由學(xué)期末的.集中實(shí)訓改為同學(xué)院一樣有計劃的平日實(shí)訓，提高實(shí)訓水平。本學(xué)期數控專(zhuān)業(yè)可以每天輪流到學(xué)院實(shí)訓兩個(gè)班，機加工專(zhuān)業(yè)正在爭取。汽修專(zhuān)業(yè)除了利用學(xué)院的資源外，還要申請總校買(mǎi)些廢舊設備和聯(lián)系一些汽修企業(yè)讓學(xué)生多接觸，多實(shí)踐。開(kāi)學(xué)初，負責就業(yè)和實(shí)訓的領(lǐng)導就到龍口一公司聯(lián)系該項工作，現在已經(jīng)初步達成了意向。
3、加大技能興趣小組訓練力度。及早落實(shí)本學(xué)期技能興趣小組活動(dòng)計劃、成員名單、訓練時(shí)間，訓練內容，研究指導方案，真正做到每次訓練學(xué)生有任務(wù)、有收獲、有提高。要充分調動(dòng)指導教師及訓練學(xué)生學(xué)習技能的積極性，創(chuàng )新訓練模式，提高訓練效率，營(yíng)造良好的競賽氛圍，以?xún)?yōu)異的操作技能水平迎接省市兩級技能競賽，擴大學(xué)校的影響力。
4、組織好學(xué)生的職業(yè)資格證書(shū)的考試，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習技能的熱情和就業(yè)的質(zhì)量。
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 11
結束了愉快的暑假，開(kāi)始了新的學(xué)期，本學(xué)期我擔任xx數控1、2班，xx機電1班的數學(xué)教學(xué)。根據學(xué)生特點(diǎn)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習奠定基礎，我對本學(xué)期的教學(xué)做如下計劃。
根據職業(yè)教育的特點(diǎn)，本學(xué)期的教學(xué)內容為基礎教學(xué)，基于職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認知和水平，學(xué)生興趣及后繼專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的需要。我打算：
�。ㄒ唬┺D變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法
數學(xué)教學(xué)具有重視基礎知識教學(xué)，基本技能訓練和能力培養的傳統，在職業(yè)學(xué)校數學(xué)教學(xué)應發(fā)揚這種傳統。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，數學(xué)教學(xué)應“與時(shí)俱進(jìn)”，重新審視基礎知識、基本技能和能力的內涵，揭示數學(xué)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，加強數學(xué)與其他學(xué)科和日常生活的關(guān)系，提高對數學(xué)科學(xué)的學(xué)習興趣和信心，形成正確的數學(xué)價(jià)值觀(guān)。我認為教學(xué)過(guò)程是學(xué)生與教師相互交流、共同探索。要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、探究，讓學(xué)生感受和體會(huì )數學(xué)知識產(chǎn)生、發(fā)展和應用的過(guò)程。在教學(xué)方面和手段的選擇上要注意以下幾個(gè)方面的結合：
�、賹W(xué)與思的結合：既要了解各種數學(xué)知識與其專(zhuān)業(yè)課的關(guān)系，又要對此進(jìn)行深入的思考與分析;
�、诼�(tīng)與說(shuō)的結合：要求學(xué)生既要認真聽(tīng)老師講課，又要善于單獨發(fā)表自己的見(jiàn)解;
�、壑c做的結合：通過(guò)對課堂教學(xué)中出現的數學(xué)方法的掌握，來(lái)解決有關(guān)數學(xué)問(wèn)題和專(zhuān)業(yè)課中的相關(guān)問(wèn)題;
�、芾碚撆c實(shí)踐的結合：把通過(guò)本課程理論的學(xué)習而形成的數學(xué)思想方法，應用于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習之中，進(jìn)一步加深對其他數學(xué)概念和專(zhuān)業(yè)課的理解，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ┳⒅匕l(fā)展學(xué)生的應用意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
在數學(xué)教學(xué)中，將注重發(fā)展學(xué)生的應用意識，通過(guò)豐富的實(shí)例引入數學(xué)知識，引導學(xué)生應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題經(jīng)歷探索、解決問(wèn)題的過(guò)程。體會(huì )數學(xué)的應用價(jià)值。幫助學(xué)生認識到：數學(xué)與我有關(guān)，與實(shí)際生活有關(guān)，數學(xué)是有用的，我要用數學(xué)，我能用數學(xué)。
在教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和好奇心，不斷追求新知。要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，提出自己的`獨到見(jiàn)解，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題，善于獨立思考，使數學(xué)學(xué)習成為再創(chuàng )造、再發(fā)現的問(wèn)題的過(guò)程。
由上述幾點(diǎn)使學(xué)生掌握從事社會(huì )主義現代化建設所必需的數學(xué)基礎知識和基本技能，初步掌握數學(xué)思維方法，開(kāi)闊學(xué)生的數學(xué)視野，努力提高學(xué)生空間想象、直覺(jué)猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數據處理、體系構建等基本能力;使學(xué)生初步形成分析和解決帶有實(shí)際意義或相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活中的數學(xué)問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生數學(xué)表達和交流的能力;注重培養學(xué)生的數學(xué)學(xué)習能力，發(fā)展學(xué)生的數學(xué)應用意識和創(chuàng )新意識;逐步提高學(xué)生探索能力和數學(xué)建模能力;認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，崇高數學(xué)思考的理性精神，欣賞數學(xué)的美學(xué)魅力，從而進(jìn)一步樹(shù)立辨證唯物主義世界觀(guān)。
一堂好的數學(xué)課，一定是有充實(shí)的教學(xué)內容和活躍的教學(xué)氣氛，也一定是有教師和學(xué)生之間在思想上、情感上和話(huà)語(yǔ)上的親密交流。我希望自己成為這樣的好老師，把每一堂數學(xué)課上好。
職中新學(xué)期學(xué)習計劃 12
回顧過(guò)去的一年，我校團隊組織在學(xué)校黨支部的的關(guān)心和支持下，在學(xué)校各處室的共同配合下，認真按照上級團市委和市少工委的工作要求，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作中心，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我校青少年思想道德教育和綜合素質(zhì)的提高，樹(shù)立了良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，團隊工作取得了明顯的成效。
一、夯實(shí)基礎，實(shí)現學(xué)校團隊建設新突破
學(xué)生團員是我們學(xué)校團組織工作和戰斗力的重要基礎，抓好學(xué)生團員的管理是我們做好團隊工作的著(zhù)力點(diǎn)。在過(guò)去一年的'團隊工作中，學(xué)生中涌現出了一大批優(yōu)秀的團員，成為我們學(xué)校團隊工作的中堅力量;但從中我們也發(fā)現了團員中存在的不少問(wèn)題：如團徽配戴不規范，團員的意識不明確，團的基礎知識不熟悉，班級團支部凝聚力不夠強，所有這些都直接或間接地影響到我們團隊工作開(kāi)展的力度與效果，因此，在新的一年里，很有必要的建全團的組織基礎作為今后工作的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)加強團隊基礎知識的學(xué)習，增強班級團支部的凝聚力，加大學(xué)生干部的培訓力度，拓寬團的工作領(lǐng)域，以團帶隊，團與隊之間活動(dòng)互相滲透，加強團隊工作的一體化，爭取在團的建設等方面有新的突破，并取得較大的發(fā)展。
二、加強思想感情道德教育界和心理健康教育
中學(xué)生的思想道德?tīng)顩r、心理健康程度和能力素質(zhì)不平如何，將直接影響今后晉江的發(fā)展狀況。培養出具有良好的思想道德素質(zhì)和健康心理的一代新人，我們學(xué)校團隊責無(wú)旁貸，要切實(shí)發(fā)揮團隊自身的組織優(yōu)勢和活動(dòng)優(yōu)勢，切實(shí)把晉江的新一代教育好，引導好。要突出理想信念教育的核心內容，直一步加大宣傳力度，圍繞新一代文明人為目標，廣泛開(kāi)展希望工程、手拉手互助活動(dòng)，突出活動(dòng)的思想感情內涵，強化道德要求，引導青少年學(xué)生在實(shí)踐中不斷加強自身修養，幫助其養成良好的社會(huì )道德行為習慣，引導他們自覺(jué)追求良好的現代生活方式和風(fēng)尚。
同時(shí)，要密切關(guān)注青少年的心理健康，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導青少年辨別真、善、美，摒棄假、惡、丑，幫助他們學(xué)會(huì )寬容、坦誠，學(xué)會(huì )互助、友愛(ài)。要注重加強與學(xué)生的心靈溝通，幫助他們養成誠實(shí)守信、自立自強的個(gè)性，促進(jìn)青少年學(xué)生各方面的健康成長(cháng)，為提高綜合素質(zhì)打下良好的基礎。
三、開(kāi)展主題教育，推動(dòng)團隊工作
“邁好青春門(mén)、走好成年路”是中學(xué)階段素質(zhì)教育的重要內容，也是搞好團隊工作的一個(gè)很好的主題活動(dòng)。針對青少年的具體實(shí)際，加強對青少年的愛(ài)國主義教育和18歲成人公民素質(zhì)的目標，賦于更加鮮明的時(shí)代色彩，使活動(dòng)更好地貼近實(shí)際，貼近生活，貼近青少睥的需求與特點(diǎn)。同時(shí)把活動(dòng)開(kāi)展與發(fā)生在我們身邊的人和事相結合，晉江的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展目標和實(shí)踐相結合，讓青少年學(xué)生明白成人意味著(zhù)光榮與責任，作為在校生更應端正學(xué)習目的和態(tài)度，樹(shù)立遠大理想和志向，努力去提高自身的綜合素質(zhì)。
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