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小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-02-05 19:17:30 學(xué)習計劃 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃6篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,很快就要開(kāi)展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?下面是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃6篇

小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃1

  新一學(xué)期又到了,上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成績(jì),數學(xué)93,語(yǔ)文94.5,但也評到一個(gè)三好學(xué)生,我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),只有老實(shí),誠實(shí)。

  然而缺點(diǎn)一大堆,如:不愛(ài)看書(shū),不認真聽(tīng)講,膽小怕事,愛(ài)睡覺(jué),就是因為這些,我才會(huì )成績(jì)下降。我非常害怕我會(huì )被父母責罵,被朋友無(wú)視我的'存在。

  所以我一定要在六年級階段拼搏,我會(huì )努力地請父母支持我!我的計劃如下:

  1、老師上課認真聽(tīng)。

  2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

  3、家庭作業(yè)要認真,不忘記。

  4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

  5、計算題要認真仔細。

  6、作業(yè)字跡要工整。

  7、數學(xué)書(shū)要先預習,上課聽(tīng)的更懂。

  8、數學(xué)爭取好成績(jì)。

  9、配合老師要機急。

  10、作業(yè)不會(huì )勤思考,實(shí)在不行問(wèn)老師。

  做到以上這十點(diǎn),成績(jì)優(yōu)先一定行!

  我一定努力學(xué)習,新學(xué)期加油!

小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃2

  新學(xué)期到來(lái)了,為了提高我的學(xué)習成績(jì),我給自己制定了一份語(yǔ)文學(xué)習計劃:

  1、課前要提前做好準備工具。

  2、上課要認真聽(tīng)講,不東張西望,不和周?chē)娜苏f(shuō)悄悄話(huà)。

  3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。

  4、資源和練習冊的`錯題要及時(shí)改正,不能一天拖一天。

  5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

  6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整,不能胡涂亂畫(huà)。

  7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

  8、提前預習新課。

  如果我按照這些學(xué)習計劃去做,這學(xué)期我就會(huì )更棒!

小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃3

  小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人繼續教育學(xué)習計劃

  一、指導思想:

  重視理論學(xué)習,提高認識,更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習,樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。

  二、計劃目標:

  通過(guò)自我學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉《課標》、教材,掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力,盡快適應新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到:

  1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀守法,養成職業(yè)紀律和道德規范,熟悉學(xué)校的'各種規章制度。

  2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》,教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。

  3)熟悉四年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

  4)熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學(xué)觀(guān)念。

  5)把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。

  6)開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。

  三、措施及方法:

  1)按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習。

  2)積極參加縣組織的新課程培訓。

  3)按學(xué)校繼續教育指南,自學(xué)規定的繼續教育教材。

  4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。

  5)積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

  6)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。

  以上繼續教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。

小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃4

  根據自身的業(yè)務(wù)水平,真是發(fā)現了自己存在在科學(xué)技術(shù)應用上的諸多不足,所以我為了適應“高效課堂的范式”教學(xué),積極做好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,使自己不斷提高教育理論與學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力與教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個(gè)人研修計劃。

  一、指導思想

  通過(guò)學(xué)習“新理念、新課程、新技術(shù)與師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現代教學(xué)理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  二、研修要求

  1.提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,遠大的理想與抱負,敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

  2.加強理論學(xué)習。

  通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

  3.立足常規教學(xué)。

  潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結與反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。

  4.注重經(jīng)驗積累積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例與論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇與個(gè)人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

  三、研修措施。

 。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習活動(dòng)。

  1、認真參加每周一次的教研活動(dòng),做好學(xué)習筆記,與其他教師主動(dòng)交流。

  2、積極參加教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。

 。ǘ┒嘧x對自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習。

  廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái),在總結與反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》與有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時(shí)更新教育理念。

 。ㄈ┨撔南蛩苏埥,取人之長(cháng),補己之短,進(jìn)行教學(xué)研討與提升。

  目前進(jìn)行的'工作對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師與優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

 。ㄋ模┘訌娊逃虒W(xué)研究,做創(chuàng )新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思與教學(xué)設計。同時(shí),還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

 。ㄎ澹(lè )于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

  面對自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情與規劃步入這富有挑戰性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng )造多彩人生,學(xué)習,再學(xué)習,在學(xué)習中不斷超越自己。

小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃5

  問(wèn)渠哪得清如水,為有源頭活水來(lái),只有不斷地學(xué)習,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應教育發(fā)展的需要。為了促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用,根據小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的三年規劃,結合個(gè)人實(shí)際,特制定20xx年度個(gè)人學(xué)習規劃。

  一、個(gè)人情況分析

  1、個(gè)人優(yōu)勢

  具有強烈的工作責任心。愛(ài)崗敬業(yè),不計得失,始終將學(xué)校教育工作放在首位,將個(gè)人發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展緊密結合。

  具有較強的進(jìn)取心。較為好學(xué),不滿(mǎn)現狀,希望做得更好。

  具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結教育過(guò)程中的經(jīng)驗教訓,注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成績(jì)。

  2、個(gè)人不足

  對于如何將先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐相結合方面感到有些力不從心;缺乏前瞻性,解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。

  二、奮斗目標

  從201 年—201 年工作期內,能夠在原有專(zhuān)業(yè)水平基礎上有較大的提高,朝著(zhù)“市級優(yōu)秀教師,市級骨干教師”目標邁進(jìn)。具體如下:

  熱愛(ài)教師崗位,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),加強師德修養,朝著(zhù)“學(xué)高為師、身正為范”的目標努力。

  加強個(gè)人研修,定量完成教育理論書(shū)刊的閱讀,提高自己的理論修養。同時(shí)結合實(shí)踐研究,積極參加教學(xué)研討交流活動(dòng),開(kāi)展教育科研工作,撰寫(xiě)教學(xué)論文,使自己成為一名研究型教師。

  三、具體階段目標和措施

 。ㄒ唬┠繕

  1、閱讀教育理論著(zhù)作以及教育報刊雜志,做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

  2、積極參加名師工作室和學(xué)校組織的各項活動(dòng),學(xué)習先進(jìn)的`教育教學(xué)理念,拓寬自己的思路,開(kāi)發(fā)自己的潛力。

  3、完成導師分配的任務(wù),積極參與網(wǎng)上交流活動(dòng)。

  4、鉆研教育理論,研讀教育專(zhuān)著(zhù),完成教育教學(xué)論文。

  5、認真參與學(xué)校管理專(zhuān)題研究,完善工作室子課題研究。

  6、積極參與工作室建設,完成導師交待的工作任務(wù)。

 。ǘ┐胧

  1、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,加強理論學(xué)習。抓緊一切的時(shí)間學(xué),利用一切的機會(huì )學(xué);向書(shū)本學(xué),向實(shí)踐學(xué),向專(zhuān)家學(xué),向同伴學(xué);學(xué)習教育新理論、新模式、新方法。通過(guò)學(xué)習提升自己的理論水平和工作能力。

  2、投身教育實(shí)踐,增強育人本領(lǐng)。樹(shù)立“人人都是教育工作者”思想,立足崗位,教書(shū)育人,積極參與學(xué)校的各項管理工作。

  3、善于反思和總結。利用名師工作室學(xué)習機會(huì ),促進(jìn)自己的學(xué)習和思考,并且勤于筆耕,完成名師工作室成員的任務(wù)

小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人學(xué)習計劃6

  一、學(xué)會(huì )預習,逐步提高自學(xué)能力

  成功的預習能激發(fā)學(xué)生的求知欲望,促使學(xué)生自覺(jué)地自學(xué)書(shū)本知識,而預習的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預習的過(guò)程中,教師應為學(xué)生謀求一條思考探索的道路,也就是設計預習提綱,讓學(xué)生按照預習提綱指導學(xué)生閱讀書(shū)本知識,發(fā)現疑難問(wèn)題,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題,有準備走進(jìn)課堂,變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習。這樣,不僅能使學(xué)生養成良好的預習習慣,而且能培養自學(xué)能力。

  二、學(xué)會(huì )聽(tīng)課,提高聽(tīng)課質(zhì)量

  聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習的.中心環(huán)節,要處理好聽(tīng)、思、記三者之間的關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識,由會(huì )聽(tīng)到聽(tīng)會(huì )其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng),要想深刻理解,抓住其實(shí)質(zhì),還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨立思考,要促使學(xué)生養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù),是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機,記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問(wèn)題思路和方法等。

  三、學(xué)會(huì )復習,鞏固所學(xué)知識

  復習是再現課堂情景,抵制或消除遺忘的措施,也是及時(shí)消化知識,加深理解,使知識系統化的一種方法。在課后復習要和做習題聯(lián)系在一起,要求學(xué)生在做作業(yè)前,首先要回憶所學(xué)內容,然后再做作業(yè)。復習要及時(shí),持之以恒,要在遺忘前復習,使臨時(shí)性記憶向較長(cháng)性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫(xiě)記憶法等。復習一定要科學(xué)安排時(shí)間,有計劃地復習,就產(chǎn)生了一定的效果。

  四、學(xué)會(huì )檢查,找到知識不足

  在每學(xué)過(guò)一個(gè)單元或經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習階段后,教師要引導學(xué)生對前一段的學(xué)習情況作一回顧,從而肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗,找出不足之處,尋找改進(jìn)方法,為進(jìn)一步學(xué)習打好基礎。檢查的方式很多,要注重平時(shí)自我檢查,經(jīng)常找一些練習題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測驗。

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