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初二個(gè)人學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-02-23 13:40:04 學(xué)習計劃 我要投稿

初二個(gè)人學(xué)習計劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的初二個(gè)人學(xué)習計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初二個(gè)人學(xué)習計劃

初二個(gè)人學(xué)習計劃1

  一、初二物理學(xué)科特點(diǎn)

  在初中物理學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科中,初二上學(xué)期學(xué)習的聲、光、熱和運動(dòng)等占中考分數的25%,其特點(diǎn)是內容雜、記憶內容多、計算內容少、在中考中占分少,難度偏簡(jiǎn)單。這一階段是物理學(xué)習的入門(mén)階段。

  到了初二下學(xué)期,開(kāi)始學(xué)習物理學(xué)中較難的核心內容——力學(xué)40%和電學(xué)35%(海淀、西城、宣石學(xué)區先學(xué)力學(xué);東城、朝陽(yáng)、崇文先學(xué)電學(xué)),這兩部分不管是從知識理解上還是從對學(xué)員的計算能力上,都對學(xué)生提出了更高要求。很多在初二上學(xué)期學(xué)的還不錯的學(xué)生在初二下學(xué)期突然開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習吃力甚至掉隊,這就是存在已久的“初二兩級分化問(wèn)題”。

  二、初二兩級分化問(wèn)題

  由于各科目在初二基本都進(jìn)入了較難的核心內容學(xué)習,還未適應初中學(xué)習方法和思維習慣的學(xué)生突然開(kāi)始覺(jué)得吃力,初一階段的隱性劣勢在初二轉變?yōu)轱@性劣勢。下圖可以形象的說(shuō)明此問(wèn)題:

  為了順利的進(jìn)入物理核心內容的學(xué)習階段,寒假預習是很有必要的。

  三、如何規劃好寒假學(xué)習

  寒假一共有大約33天的時(shí)間,除去春節7天休息,剛放假的2天適應期,8天的'學(xué)校作業(yè)時(shí)間,上課前的1天準備,我們能夠用來(lái)學(xué)習新課的時(shí)間只有15天。其中可以抽取18~20個(gè)小時(shí)進(jìn)行針對物理的預習,具體預先內容和時(shí)間安排建議如下:

  在力學(xué)預習中需要注意以下幾點(diǎn):

  1、多練習畫(huà)“受力分析圖”,這是力學(xué)學(xué)習中最重要的基本功。

  2、同時(shí)養成按受力分析圖列出物理方程的習慣,這是力學(xué)解題的核心思想。

  3、不妨嘗試動(dòng)手做一些實(shí)驗和小制作(如:尋找生活中的杠桿、自制小潛水艇等)在電學(xué)預習中需要注意以下幾點(diǎn):

  1、電學(xué)抽象難懂,用水流去類(lèi)比電流會(huì )更好理解一些。

  2、多練習畫(huà)規范的電路圖,逐漸提高畫(huà)圖速度和質(zhì)量。

  3、了解比例式解題的套路,對比例式計算頭疼的學(xué)生需要勤加練習(比例法是電學(xué)計算題的最重要的方法)

  4、如果能購買(mǎi)一套學(xué)生電路設備在家動(dòng)手玩玩,那就再好不過(guò)了。

初二個(gè)人學(xué)習計劃2

  第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,提議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,能夠多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就簡(jiǎn)便多了。

  第三、要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期堅持等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初二的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四、帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

  根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時(shí)要弄清下一節課的資料,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五、課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的'輔導資料,做一些相關(guān)的習題。此刻的輔導資料很多,尋找到一種適合自我的情景的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自我就用哪一本。如果不會(huì )選擇,能夠咨詢(xún)以下教師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教教師,有意識地提前了解的學(xué)習初二、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

初二個(gè)人學(xué)習計劃3

  初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束,無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

  新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負擔重,學(xué)習特別累,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習?

  第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

  第三、要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四、帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

  根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時(shí)要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五、課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題,F在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇,可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師,有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

  結語(yǔ):

  初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。

  初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現,它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的.初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì),也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到,所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且,初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一,初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習,考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。

  參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結:只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩,預測中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程,初二有計劃的學(xué)習和生活,持之以恒一直堅持下去,再加上好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠。

初二個(gè)人學(xué)習計劃4

  1.收心!就是端正學(xué)習態(tài)度,克制自己。

  少上網(wǎng)!一定要有恒心!因為初二是很重要的一年,一定要下定決心!

  少出門(mén)!周末不要在和朋友出去玩了,若擔心得罪他們的話(huà),就邀請他們和你一塊學(xué)吧!

  少睡覺(jué)(指的是懶覺(jué)哦)!

  2.狂學(xué)!就是抓緊時(shí)間,學(xué)習!

  買(mǎi)一些適合自己的資料書(shū)自己提前學(xué)。我該上初三了,向你推薦一些好用的資料書(shū):語(yǔ)文(陜西人民出版社《中學(xué)教材全解 八年級語(yǔ)文(上)》)數學(xué)(輕巧奪冠)物理(北 京教育出版社 倍速學(xué)習法.八年級數學(xué))英語(yǔ)(鄭州大學(xué)出版社 魔法英語(yǔ) 同步新課堂 八年級(上))或者龍門(mén)書(shū)局的雙色筆記等。

  通過(guò)結合資料書(shū)的預習,認真學(xué)習,認真作業(yè),一定會(huì )學(xué)好的!不懂的一定要學(xué)會(huì )多問(wèn)哦!

  3.專(zhuān)心!

  做作業(yè)一定要用心,做作業(yè)之前先復習今天所上的內容。認真獨立完成!

  4.專(zhuān)業(yè)!

  對各科的學(xué)習要用不同的方法,學(xué)數學(xué),要的`是多做題;學(xué)語(yǔ)文,要的是記憶;學(xué)英語(yǔ),要的是記單詞;學(xué)物理,要的是多思考!

  5.祝自己取得好成績(jì)!

  學(xué)習時(shí)間安排如下:

  5:40 起床,聽(tīng)英語(yǔ),直到6:10

  6:20 打羽毛球、乒乓球,調節視力

  7:00 上學(xué)(路上背《增廣賢文》)

  7:20 到校預習數學(xué)、物理

  7:40 早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文

  8:10——11:35 上課 (課間調節視力、做作業(yè)、做練習)

  11:40 回家(路上背課文)

  12:00 練字(漢字、英文)

  1:20 上學(xué)

  2:10——4:35 上課(課間聽(tīng)英語(yǔ)帶、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū))

  第八節課 1、做完作業(yè)

  2、復習當日所學(xué)、做練習

  3、活動(dòng)

  晚修

  1、做當日所學(xué)的有關(guān)練習

  2、預習物理、數學(xué)

  3、默寫(xiě)文段、單詞、詩(shī)詞

  4、復習其他科目

  5、看課外書(shū)

  6、作文、隨筆

  臨睡前 聽(tīng)錄音帶

  口號:只有堅持不懈地努力,才會(huì )有想做出的優(yōu)秀成績(jì)。

初二個(gè)人學(xué)習計劃5

  伴隨著(zhù)初中學(xué)習進(jìn)度的前進(jìn),我們也終于迎來(lái)了初二的第二個(gè)學(xué)期。但與以往不同,初二的下學(xué)期對我們而言有著(zhù)不一樣的意義和責任,那就是——會(huì )考!

  根據我自身的了解,在本學(xué)期末我們將要對自身的所學(xué)進(jìn)行嚴格的考試,并主要對地理、生物,這兩門(mén)課程進(jìn)行考核評判,甚至乎影響到最后的畢業(yè)。為此,我不得不嚴謹的重視起這會(huì )考前的“最后一學(xué)期”。以下是我對本學(xué)期的學(xué)習計劃:

  一、主要課程的學(xué)習目標

  因為會(huì )考的目標明確,為此本學(xué)期的學(xué)習也主要將重心放在地理、生物這兩門(mén)核心科目上。雖然其他課程也必然不能落下,但在時(shí)間資源上,還是要以這兩門(mén)為主要。

  1.地理學(xué)習

  因為地理對我而言并不是擅長(cháng)的科目,為此在學(xué)習本學(xué)期知識外的時(shí)間里,我要將主要的時(shí)間用在鞏固和復習上,充分完善之前不足的地方,并在老師的復習階段前做好預習工作,并對自己的不足和疑惑要及時(shí)的在復習階段提出,積極的解決問(wèn)題。

  此外,針對地理課程的鞏固,我要更多的去看,去記,整理好關(guān)系模塊,全面的去梳理自己的知識。

  2.生物方面

  我的生物成績(jì)不差,但也不能掉以輕心。在學(xué)習方面,要集中整理關(guān)鍵的知識點(diǎn),結合自己的理解去鞏固。并對于自己不熟悉的地方,即使死記硬背也要牢記下來(lái),全面的概括關(guān)鍵知識,并多利用時(shí)間去回顧并加以理解。

  這兩門(mén)課是本學(xué)期的重點(diǎn)目標,在學(xué)習上,即使枯燥我也要積極做好自我的調整。嚴格保證這兩門(mén)課程的知識的全面掌握。

  二、其他課程

  雖說(shuō)因為考試學(xué)習有了重點(diǎn)的,但在其他科目的學(xué)習上也并不是放松的地方。針對其他科目的課程,我要充分掌握課堂知識,保證最低限度的預習準備。新的知識充分的掌握。并且利用空閑的時(shí)間,交替復習,提高自身的.學(xué)習效率。

  三、思想準備

  本學(xué)期學(xué)習目的性很強,但執行起來(lái)必然也會(huì )因此感到枯燥?蓵(huì )考作為必須經(jīng)歷的環(huán)節,我作為一名初二的學(xué)生,必須積極的去面對,去準備!從寫(xiě)下這份計劃開(kāi)始,我必須以最嚴謹的思想心態(tài),認真根據學(xué)習的情況去執行自己的計劃。

  學(xué)習的每一步都是為了今后的未來(lái)和理想,如今正是關(guān)鍵的時(shí)期,我定會(huì )全力以赴,以充分的準備來(lái)迎接本學(xué)期的學(xué)習!

初二個(gè)人學(xué)習計劃6

  一、培養學(xué)習習慣

  隨手做好總結和筆記。

  二、制定學(xué)習目標計劃

  為了使各科的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、成績(jì)優(yōu)異、不偏科,應做到如下幾點(diǎn):

  一)、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

  2、列寫(xiě)出這節的內容提要;

  3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二)、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到:

  1、要有明確的學(xué)習目的;

  2、聽(tīng)課要特別注重理解。

  三)、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

  四)、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五)、課后復習。

  1、及時(shí)復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

  4、提高復習質(zhì)量。

  三、四科學(xué)習的方法

  語(yǔ)文:最重要的就是平時(shí)的積累,教科書(shū)上的古詩(shī)和文言文要會(huì )背,重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě),這是基礎部分,閱讀一定要注意平時(shí)的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯,讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高,做題的時(shí)候一定要把握文章中心的基礎上,讀不懂就再讀,讀懂位置。平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會(huì )有幫助,但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

  數學(xué):數學(xué)平時(shí)作業(yè)不多的情況下,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住孰能生巧!這一點(diǎn)至關(guān)重要!做完題了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍,最后加一點(diǎn):切忌驕傲。

  英語(yǔ):上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背,而且要熟練(這點(diǎn)跟數學(xué)一樣),學(xué)習了語(yǔ)法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠多了,單詞一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!課外的'培養,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志英語(yǔ)臺電視及英文電影,這樣可以適當緩解壓力,語(yǔ)感的培養同樣重要,有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率,這全依賴(lài)與課外培養。

  科學(xué):學(xué)好科學(xué),應做到以下幾點(diǎn):

  1、要掌握基本知識要點(diǎn),先記憶,后理解

  學(xué)科學(xué)同學(xué)習其他科目一樣,也需要記憶。這個(gè)往往被忽略了,進(jìn)入了誤區:認為理科的東西不需要記,理解了就行了。那么我要反問(wèn)你了,你怎么做才能理解,我想答案是肯定的記。只有當你把知識點(diǎn)都記下了,才有可能去理解。理解了才有可能去靈活運用。

  2、掌握規律。

  規律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系?茖W(xué)的學(xué)習不是靠死記硬背的,要去發(fā)現一些規律。利用規律才能更好的達到記憶的最佳效果。

  3、多做筆記

  魯迅先生說(shuō):無(wú)論什么事,如果繼續收集資料,積累十年,總可以成為一個(gè)學(xué)者。在語(yǔ)文的學(xué)習過(guò)程中會(huì )做很多的筆記,其實(shí)在學(xué)習科學(xué)的過(guò)程中也需要做很多的筆記。我們現在的教科書(shū)的內容其實(shí)很簡(jiǎn)單,書(shū)上有的必然會(huì )考,但考的未必書(shū)上有。很多的知識點(diǎn)是在上課的時(shí)候給補充的,所以必然需要做筆記。包括書(shū)上有的畫(huà)下來(lái),沒(méi)有的抄下來(lái)。

  4、注重理論聯(lián)系實(shí)際

  聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習,既有利于扎實(shí)掌握知識,也有利于提高自己的解決問(wèn)題的能力。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:在我們學(xué)習植物的時(shí)候,會(huì )講到植物的各個(gè)器官,會(huì )講到如何區分雙子葉和單子葉植物,這時(shí)需要學(xué)生自己聯(lián)系下生活實(shí)際?梢赃M(jìn)入居住地附近的農田、草地、樹(shù)林、公園、花園、路旁等,到這些地方去觀(guān)察,對理論知識的理解和掌握大有益處。

初二個(gè)人學(xué)習計劃7

  一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到

  1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

  2、列寫(xiě)出這節的資料提要;

  3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應做到

  1、要有明確的學(xué)習目的;

  2、聽(tīng)課要異常注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題本事;

  6、遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)教師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要經(jīng)過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復習。

  1、及時(shí)復習;

  2、計劃復習;

  3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;

  4、提高復習質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

  初二新學(xué)期計劃的延伸閱讀——制定學(xué)習計劃的作用

  計劃是實(shí)現目標的藍圖

  目標不是什么花瓶,你需要制定計劃,腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現它。經(jīng)過(guò)計劃合理安排時(shí)間和任務(wù),使自我到達目標,也使自我明確每一個(gè)任務(wù)的目的。

  促使自我實(shí)行計劃

  學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習計劃,能夠促使你按照計劃實(shí)行任務(wù),排除困難和干擾。實(shí)行計劃是意志力的.體現。堅持實(shí)行計劃能夠磨練你的意志力,而意志力經(jīng)過(guò)磨練,你的學(xué)習收獲又會(huì )更一步提升。這些提高只會(huì )能使你更有自信心,取得更好的成功。

  有利于學(xué)習習慣的構成

  按照計劃行事,能使自我的學(xué)習生活節奏分明。從而,該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習,玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之,所有這些都會(huì )構成自覺(jué)行動(dòng),成為好的學(xué)習習慣。提高學(xué)習效率,減少時(shí)間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì )明白多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì )有哪項任務(wù)不會(huì )完成,這會(huì )給你帶來(lái)多大的影響。有了計劃,每一步行動(dòng)都很明確,也不要總是花費心思研究等下該學(xué)什么。

初二個(gè)人學(xué)習計劃8

  1、 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2、 上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3、 認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。

  4、 寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5、 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6、 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解。

  7、 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  8、 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。

  初二一定要把學(xué)習重心放在地理、生物上,因為初二下期就要會(huì )考。會(huì )考的成績(jì)要記入中考成績(jì)的,到時(shí),地理歸進(jìn)文綜,生物歸進(jìn)理綜。如果地理、生物考得很好,中考的復習就比較輕松了。而且,中考時(shí)要復習七門(mén),而會(huì )考可以集中精力復習這兩門(mén),其他的'學(xué)科,不要落后就行了,以復習地理、生物為主。

  如果是上期,你下期就會(huì )輕松一些,如果是下期,你就要義無(wú)返顧地復習地理、生物。而且,如果你的地理、生物復習進(jìn)入狀態(tài)的話(huà),其他科目,只要你認真聽(tīng)課,成績(jì)自然就上來(lái)了。

  學(xué)習,只要進(jìn)入狀態(tài)就會(huì )大步前進(jìn)的,而且,以我之見(jiàn),課堂是很重要的,把握好45分鐘,相當于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。

  在初中,上課聽(tīng)好課,認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書(shū))想取得好成績(jì)是輕而易舉的事情,再明白工作重心,比如說(shuō)攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn)。

初二個(gè)人學(xué)習計劃9

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了夢(mèng)想的成績(jì),為了有新的目標而努力奮斗,我訂制了一份計劃,以下是新學(xué)期的計劃:

  一、認真預習。預習是學(xué)習語(yǔ)文的重要部分之一,預習得好,就能夠說(shuō)明你對這篇課文已經(jīng)掌握到了一半。

  二、專(zhuān)心聽(tīng)講。聽(tīng)講也是重要的,聽(tīng)能夠明白教師要講的重點(diǎn),聽(tīng)的越多,記得就越多,可是也不單單要聽(tīng),還要大膽發(fā)表出自我的意見(jiàn)和提議。這樣一來(lái),還能夠聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,懂得同學(xué)認為的那個(gè)答案是對的還是錯的。而自我也勇敢地站起來(lái)發(fā)言也能夠讓同學(xué)們認清我說(shuō)的答案是對還是錯,何樂(lè )而不為呢?

  三、課后認真復習,明白教師所講的知識,別人去玩耍,我就去學(xué)習,這樣堅持。

  下去就會(huì )比別人懂得多。如魯迅說(shuō)的'一句話(huà):哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

  四、教師布置的作業(yè)和任務(wù)都要出色的完成,作業(yè)時(shí)一天的學(xué)習中能夠讓我們更明白教師所講的知識,都完全理解清楚沒(méi)有,既能夠靠你的知識,有能夠提高綜合本事,這不是一個(gè)兩全其美的辦法嗎?

  我新的計劃就是這樣了,如果大家有什么提議或意見(jiàn)的話(huà),能夠找我提出來(lái)。

初二個(gè)人學(xué)習計劃10

  時(shí)光匆匆,轉眼愉快的暑假已經(jīng)向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。作為一名中學(xué)生,本學(xué)期里,我即將步入初二年級的學(xué)習階段。

  隨著(zhù)初中的學(xué)習進(jìn)入中段,我們的學(xué)習也會(huì )變得更加緊張起來(lái)了。尤其在初二的學(xué)年里,我們要面對初中會(huì )考的任務(wù),尤其在生物及地理方面,要加強自我要求,爭取在初二會(huì )考拿下高分。

  為此,在進(jìn)入初二的這個(gè)學(xué)期里,我在此規劃自己的學(xué)習計劃和目標如下:

  一、調整自我心態(tài)

  暑假剛過(guò),調整好自己的心態(tài),適應家庭和校園的變化是最為重要的。為此,我首先要在思想上認清自己的狀態(tài),了解學(xué)習壓力和目標的變化,以此找準自己的目標,確定學(xué)習的方向。

  此外,在學(xué)習中更重要的是對自我的管理和約束。每天空閑時(shí)間中要自覺(jué)學(xué)習,減少假期與游戲電腦接觸的時(shí)間,管控好自我的良好作息等等。只有嚴格管理好自我,才能在學(xué)習上進(jìn)步成長(cháng)。

  二、學(xué)習計劃

  在分析過(guò)去自己的學(xué)習方法后,我主要針對自己的不足和遺漏問(wèn)題進(jìn)行補充和完善。

  1.早讀

  早上是我最容易放松的時(shí)候,因為沒(méi)有詳細的計劃,所以缺乏目標和方向。為此,在本學(xué)期里,我在空閑的早讀課里主要完成英語(yǔ)單詞記憶及預習好今天學(xué)習的知識點(diǎn)。

  2.課間

  初一的時(shí)候我太過(guò)松懈,常常一下課就和大家玩鬧起來(lái)。不僅對剛上過(guò)的`課沒(méi)有鞏固,也沒(méi)做好接下來(lái)課程的準備,導致自己的學(xué)習情況不牢固。

  今后,我要利用好課間時(shí)間,認真鞏固好知識情況,花費五分鐘去回顧并準備,留五分鐘給自己休息,讓自己能保持良好的狀態(tài),掌握好每堂課的知識。

  3.課堂

  在課堂方面,我要緊跟老師的教導,不能走神,更不能去想其他課程的事情,要保持專(zhuān)心一致的態(tài)度。為達到這樣的效果,我除了要嚴格遵守課堂紀律之外,也要做好各科目的調整,保證“當日事當日畢”,避免“上甲課做乙事”的情況。

  三、學(xué)習目標

  本學(xué)期主要的目標是我的弱項——生物,這必須花費更多的時(shí)間和精力去努力。但同時(shí)間,我也不能松懈地理以及其他課程的學(xué)習,要在保證維持其他課程學(xué)習的情況下,擠出時(shí)間來(lái)突破自己的生物學(xué)習問(wèn)題,追上學(xué)習的進(jìn)度!

  初二開(kāi)始后,學(xué)習越來(lái)越緊張了,但我相信,只要努力和堅持,沒(méi)有辦不到的事情!今后,我也一定會(huì )用嚴謹的態(tài)度面對學(xué)習,讓自己在初中展現更出色的光彩!

初二個(gè)人學(xué)習計劃11

  一、課內重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。

  新知識的接受,數學(xué)能力的培養主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內的學(xué)習效率,尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習,課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認真獨立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng),對于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結,把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò ),納入自己的知識體系。

  二、適當多做題,養成良好的解題習慣。

  要想學(xué)好數學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。

  三、調整心態(tài),正確對待考試。

  首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

  在考試前要做好準備,練練常規題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

  由此可見(jiàn),要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法,了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。

  想學(xué)好英語(yǔ),首先要培養對英語(yǔ)的興趣!芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習英語(yǔ)的巨大動(dòng)力,有了興趣,學(xué)習就會(huì )事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡的事,是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的.,需要培養。有的同學(xué)說(shuō):“我一看到英語(yǔ)就頭疼,怎么能培養對英語(yǔ)的興趣呢?”還有的同學(xué)說(shuō):“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,我算沒(méi)治了!边@都是缺乏信心的表現。初學(xué)英語(yǔ)時(shí),沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法,沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進(jìn)的動(dòng)力,稍遇失敗,就會(huì )向挫折繳槍?zhuān)蚶щy低頭。你就會(huì )感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科,學(xué)了一段時(shí)間之后,學(xué)習積極性也逐漸降低,自然也就不會(huì )取得好成績(jì)。但是,只要在老師的幫助下,認識到學(xué)英語(yǔ)的必要性,用正確的態(tài)度對待英語(yǔ)學(xué)習,用科學(xué)的方法指導學(xué)習。開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng),比如 ,唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習口頭對話(huà)等。時(shí)間長(cháng)了,懂得多了,就有了興趣,當然,學(xué)習起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然后,就要像農民一樣勤勤懇懇,不辭辛苦,付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,一定會(huì )取得成功,收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

  練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件,沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎,就談不上繼續學(xué)習,更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地認真聽(tīng)講,上好每一節課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地,做到以下“五到”:

  一、“心到”。在課堂上應聚精會(huì )神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開(kāi)闊,心隨老師走,聽(tīng)懂每一句話(huà),抓住每一個(gè)環(huán)節,理解每一個(gè)知識點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會(huì )。

  二、“手到”。學(xué)英語(yǔ),一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過(guò)目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過(guò)程。常言說(shuō),“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過(guò)了一段時(shí)間,就會(huì )忘記,所以,做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書(shū)的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的。

  三、“耳到”。在課堂上,認真聽(tīng)講是十分必要的,不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對知識的講解,而且要認真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì )老師提出的問(wèn)題,以便迅速作答,對比同學(xué)對問(wèn)題的回答,以加深對問(wèn)題的理解而取別人之長(cháng)補自己之短。

  四、“眼到”。在認真聽(tīng)講的同時(shí),還要雙眼緊隨老師觀(guān)察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結合,印象就會(huì )更加深刻。

  五、“口到”。學(xué)習語(yǔ)言,不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的,同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,同學(xué)們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺(jué)信息,而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會(huì )太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論,課下對不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出,要克服害羞心理,不恥下問(wèn)。對學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調以糾正發(fā)音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會(huì ),練習英語(yǔ)口語(yǔ),比如,與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對話(huà)、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外,還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物,既可增長(cháng)知識,又開(kāi)闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平。

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