初二學(xué)期學(xué)習計劃13篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的初二學(xué)期學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫(xiě)出這節的內容提要；3、找出這節的`重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：
1、要有明確的學(xué)習目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時(shí)復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
盡管即將到來(lái)的初二下學(xué)期意味著(zhù)我將面臨更多學(xué)習上的挑戰卻也帶來(lái)了不少機遇，實(shí)際上若是自己能夠加強學(xué)習方面的專(zhuān)注程度自然能夠獲得較大的進(jìn)步，而且聯(lián)想到以往在學(xué)習中存在的不足的確需要抽空進(jìn)行彌補從而達到老師的期望值，因此我希望能夠通過(guò)初二下學(xué)期的學(xué)習從而令自己的成績(jì)在班上能夠得到進(jìn)步。
由于以往沒(méi)能意識到英語(yǔ)科目的重要性導致我在上學(xué)期的期末考試成績(jì)十分慘淡，這在給我教訓的同時(shí)意味著(zhù)不能存在偏科現象以免在考試中失利，而且我得趁著(zhù)英語(yǔ)成績(jì)還未差到難以挽回的地步之前采取措施進(jìn)行彌補，根據這類(lèi)狀況應該重視英語(yǔ)的基礎知識的學(xué)習從而達到層層遞進(jìn)的效果，從單詞記憶開(kāi)始并通過(guò)這種死記硬背的方式讓我增強詞匯量的積累，這需要我加強自制力以免出現半途而廢的效果并聯(lián)系同學(xué)在學(xué)習上監督自己，當我處理好這部分英語(yǔ)知識的.學(xué)習以后自然就能鞏固自身基礎并解析語(yǔ)法方面的知識，但我也明白不能將自身對英語(yǔ)科目的學(xué)習放在口頭上以免疏忽實(shí)際生活中的積累。
鑒于我在數學(xué)方面的優(yōu)勢較大的緣故可以在下學(xué)期繼續進(jìn)行提升，尤其是初二下學(xué)期需要學(xué)習的知識點(diǎn)較多的緣故自然不能夠產(chǎn)生迷茫的情緒，所以我會(huì )在復習以往在課堂上建立的數學(xué)筆記的同時(shí)也會(huì )做好相應的錯題集，通過(guò)分析錯題產(chǎn)生的原因并找出正確的解法才是自己應該做的，我在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )培養做數學(xué)習題的習慣以便養成理性思維來(lái)看待問(wèn)題，考慮到做作業(yè)的同時(shí)容易產(chǎn)生消極情緒應該盡量每天多做一張數學(xué)試卷來(lái)鍛煉自己。
文科類(lèi)的知識點(diǎn)應該死記硬背從而在考試中拿下易獲得的分數，盡管自己在這方面的基礎并不差卻缺少應對重大題型的有效手段，而且在學(xué)習的過(guò)程中不要輕易滿(mǎn)足于得分這個(gè)簡(jiǎn)單的目標從而缺少進(jìn)取的動(dòng)力，如果可以做到的話(huà)盡量在每個(gè)大型題目中獲得滿(mǎn)分從而提升自己的解題能力，所以對于課本中提到的知識點(diǎn)應該以更深刻的眼光進(jìn)行看待從而起到鍛煉思維的效果，在閱讀理解之類(lèi)的題型中也要對題目進(jìn)行全面的分析并寫(xiě)出令老師感到滿(mǎn)意的答案。
步入初二下學(xué)期意味著(zhù)初中階段能夠留給自己學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我得樹(shù)立危機意識并想辦法在將來(lái)的中考獲得較高的成績(jì)，無(wú)論是對于未來(lái)的發(fā)展還是自身基礎的鞏固都能夠體現出初二下學(xué)期學(xué)習的重要性。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
看著(zhù)這寒假還有幾天就過(guò)完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著(zhù)年級的變化，我們的時(shí)間將會(huì )越來(lái)越緊張，這才初二，以后的路還有很長(cháng)。
所以，我的第一個(gè)計劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統的去學(xué)習。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年多的學(xué)習我發(fā)現，我的學(xué)習時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著(zhù)學(xué)習量的增加，時(shí)間還要更合理的安排
在學(xué)習方面，我從進(jìn)入初中開(kāi)始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(cháng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著(zhù)重在語(yǔ)文、政治、生物上，數學(xué)也是要提高，其余的則花費時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門(mén)物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有復習，但我相信我是絕對不會(huì )在這方面落伍的。因為聽(tīng)別人說(shuō)這與數學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績(jì)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話(huà)，我想應該不會(huì )考的太差。而且在考試與學(xué)習的方法上也要努力的去發(fā)現才能用"科技"的方法來(lái)獲取更好的成績(jì)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應該不會(huì )在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從去年接任我們這個(gè)班的班長(cháng)以來(lái)，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習，還要一部分管理我們班級的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒(méi)有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且幾個(gè)輪值班長(cháng)都很少聽(tīng)我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學(xué)年齡逐漸增長(cháng)，我們班里的.事情就會(huì )越來(lái)越多。作為班長(cháng)，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現在所要鍛煉和學(xué)會(huì )的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現，最重要的是要提升我們這個(gè)班級的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在初二的計劃，計劃是列出來(lái)了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
1、對所有將學(xué)習的資料進(jìn)行課前預習，做好預習筆記。在上課時(shí)對預習所產(chǎn)生的的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課，讓上課更有對性。
2、在課后進(jìn)行復習，整理上課筆記，梳理知識要點(diǎn)，對于不懂或有疑問(wèn)的問(wèn)題及時(shí)向別人請教。
3、做作業(yè)時(shí)，要專(zhuān)心認真，不要一會(huì )兒喝水一會(huì )吃東西。并且計算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間，爭取在這時(shí)間中完成作業(yè)。
4、整理好自我的`房間，僅有這樣才能快速地找到自我要用的資料與工具，同時(shí)也利于整理好自我的腦子。
5、上課時(shí)認真聽(tīng)教師講課，跟著(zhù)教師的思路走，并進(jìn)取回答教師的問(wèn)題，僅有這樣才能避免走神。
6、對與錯的多的題目，建立錯題集，寫(xiě)好思路和理由，定期拿出復習，避免同樣的錯誤發(fā)生。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了理想的成績(jì)，為了有新的目標而努力奮斗，我訂制了一份計劃，以下是新學(xué)期的計劃：
一、認真預習。預習是學(xué)習語(yǔ)文的重要部分之一，預習得好，就可以說(shuō)明你對這篇課文已經(jīng)掌握到了一半。
二、專(zhuān)心聽(tīng)講。聽(tīng)講也是重要的，聽(tīng)可以知道老師要講的重點(diǎn)，聽(tīng)的越多，記得就越多，不過(guò)也不單單要聽(tīng)，還要大膽發(fā)表出自己的意見(jiàn)和建議。這樣一來(lái)，還可以聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，懂得同學(xué)認為的那個(gè)答案是對的還是錯的。而自己也勇敢地站起來(lái)發(fā)言也可以讓同學(xué)們認清我說(shuō)的答案是對還是錯，何樂(lè )而不為呢？
三、課后認真復習，明白老師所講的.知識，別人去玩耍，我就去學(xué)習，這樣堅持。
下去就會(huì )比別人懂得多。如魯迅說(shuō)的一句話(huà)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
四、老師布置的作業(yè)和任務(wù)都要出色的完成，作業(yè)時(shí)一天的學(xué)習中可以讓我們更明白老師所講的知識，都完全理解清楚沒(méi)有，既可以靠你的知識，有可以提高綜合能力，這不是一個(gè)兩全其美的辦法嗎？
我新的計劃就是這樣了，如果大家有什么建議或意見(jiàn)的話(huà)，可以找我提出來(lái)。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
回首過(guò)去的半年，從總的方面說(shuō)，我表現得還不錯，期末考試也有比較理想的成績(jì)，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計劃，是建立在去年不足的基礎之上的。
在語(yǔ)文學(xué)習方面，我應該多注意，在審題、記文學(xué)常識和寫(xiě)作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過(guò)后復習的時(shí)候就很少，與論語(yǔ)里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫(xiě)作方面是平時(shí)積累少，練習少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數學(xué)練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問(wèn)題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì )更容易，還有是在做題過(guò)程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無(wú)誤。
在英語(yǔ)學(xué)習方面，在上課時(shí)要仔細聽(tīng)，做好筆記，不能聽(tīng)懂的就要去問(wèn)老師或者同學(xué)，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習，學(xué)英語(yǔ)最主要的.還要注意多說(shuō)、多煉，有助于提高自己的口語(yǔ)能力。
在專(zhuān)一學(xué)習方面我們要多記，多運用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認真練習。
專(zhuān)二課程上學(xué)習，我們首先要建立信心，對自己充滿(mǎn)信心有助于激勵我們。在學(xué)習的過(guò)程中要認真的聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思維走，碰到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請老師或同學(xué)來(lái)為我們講解，在專(zhuān)二學(xué)習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會(huì )有很大幫助。
對于學(xué)習，好的計劃能夠幫助我們提高成績(jì)，能讓我們找到更好的方法來(lái)學(xué)習。
在今后的學(xué)習中我們還必須要學(xué)習別人好的學(xué)習方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的制度，只有紀律好了才不會(huì )耽擱到學(xué)習。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
終于，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期了，為了這一刻，我等待了太久。我是那種屬于離開(kāi)學(xué)校太久就想立馬回校的人，所以這一次開(kāi)學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的事情。而對于下學(xué)期的學(xué)習而言，我也為自己做一些計劃了。以下就是我對下個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃，希望對我的學(xué)習能夠有所幫助。
1、時(shí)間的合理利用
通過(guò)這么久的學(xué)習，我們都知道時(shí)間是一種很重要的東西，但是我們每個(gè)人卻很少能夠好好的進(jìn)行合理利用，這一點(diǎn)是非常艱難的，但也是一件很?chē)烂C的事情。所以這一次為了合理利用好時(shí)間，我把各個(gè)科目進(jìn)行一個(gè)整合，根據難易度和當日的課表安排，對其進(jìn)行了時(shí)間的分配，讓每一分每一秒都合理運用到各個(gè)層面上去。我相信這會(huì )是我學(xué)習突破上的第一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
2、全面進(jìn)行復習整理
已經(jīng)初二了，一門(mén)大考即將到來(lái)，而現在的我也沒(méi)有做好充分的準備，更沒(méi)有很大的把握去打贏(yíng)這一場(chǎng)硬仗，所以首先我都應該先把復習放在第一位上，當我有了一個(gè)全面的復習之后，才能在以后的考試中以及最后的那一次大考中獲得一個(gè)更好的成績(jì)。而復習的安排，我也已經(jīng)做好了準備，我會(huì )根據我的時(shí)間安排，進(jìn)行細分，將我的復習容納進(jìn)各個(gè)科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習和復習同步實(shí)行，完成學(xué)習效率的'最大化。
3、把控學(xué)習節奏
學(xué)習節奏是我們平時(shí)學(xué)習中一件非常重要的事情，首先我們對自己的學(xué)習要有一個(gè)把控，先了解了自己的學(xué)習節奏，然后再找出自己的一些優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行整改，講學(xué)習節奏調整到一種自己感覺(jué)最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習效率提升上去。這樣我相信自己學(xué)習起來(lái)就不會(huì )那么費勁，也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有任何生機了。對于學(xué)習，我應該花更多的時(shí)間去思考，不管自己即將面對怎樣的問(wèn)題，或者說(shuō)將來(lái)會(huì )有怎樣的變動(dòng)，我都應該保持一種積極向上的態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習，當我的態(tài)度正確了，離成功也就不遠了。
未來(lái)的一個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，我會(huì )做好思想準備，做好行為準備，熱烈的去迎接這一個(gè)新的學(xué)期，為我自己的未來(lái)，為了我們的班級榮譽(yù)，去創(chuàng )造自己更多的光芒，讓我的價(jià)值得以體現，讓我的歲月更為飽滿(mǎn)。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
伴隨著(zhù)初中學(xué)習進(jìn)度的前進(jìn)，我們也終于迎來(lái)了初二的第二個(gè)學(xué)期。但與以往不同，初二的下學(xué)期對我們而言有著(zhù)不一樣的意義和責任，那就是——會(huì )考！
根據我自身的了解，在本學(xué)期末我們將要對自身的所學(xué)進(jìn)行嚴格的考試，并主要對地理、生物，這兩門(mén)課程進(jìn)行考核評判，甚至乎影響到最后的畢業(yè)。為此，我不得不嚴謹的重視起這會(huì )考前的“最后一學(xué)期”。以下是我對本學(xué)期的學(xué)習計劃：
一、主要課程的學(xué)習目標
因為會(huì )考的目標明確，為此本學(xué)期的學(xué)習也主要將重心放在地理、生物這兩門(mén)核心科目上。雖然其他課程也必然不能落下，但在時(shí)間資源上，還是要以這兩門(mén)為主要。
1.地理學(xué)習
因為地理對我而言并不是擅長(cháng)的科目，為此在學(xué)習本學(xué)期知識外的時(shí)間里，我要將主要的時(shí)間用在鞏固和復習上，充分完善之前不足的地方，并在老師的復習階段前做好預習工作，并對自己的不足和疑惑要及時(shí)的在復習階段提出，積極的解決問(wèn)題。
此外，針對地理課程的鞏固，我要更多的去看，去記，整理好關(guān)系模塊，全面的去梳理自己的知識。
2.生物方面
我的生物成績(jì)不差，但也不能掉以輕心。在學(xué)習方面，要集中整理關(guān)鍵的知識點(diǎn)，結合自己的理解去鞏固。并對于自己不熟悉的地方，即使死記硬背也要牢記下來(lái)，全面的概括關(guān)鍵知識，并多利用時(shí)間去回顧并加以理解。
這兩門(mén)課是本學(xué)期的重點(diǎn)目標，在學(xué)習上，即使枯燥我也要積極做好自我的調整。嚴格保證這兩門(mén)課程的知識的全面掌握。
二、其他課程
雖說(shuō)因為考試學(xué)習有了重點(diǎn)的，但在其他科目的`學(xué)習上也并不是放松的地方。針對其他科目的課程，我要充分掌握課堂知識，保證最低限度的預習準備。新的知識充分的掌握。并且利用空閑的時(shí)間，交替復習，提高自身的學(xué)習效率。
三、思想準備
本學(xué)期學(xué)習目的性很強，但執行起來(lái)必然也會(huì )因此感到枯燥�？蓵�(huì )考作為必須經(jīng)歷的環(huán)節，我作為一名初二的學(xué)生，必須積極的去面對，去準備！從寫(xiě)下這份計劃開(kāi)始，我必須以最嚴謹的思想心態(tài)，認真根據學(xué)習的情況去執行自己的計劃。
學(xué)習的每一步都是為了今后的未來(lái)和理想，如今正是關(guān)鍵的時(shí)期，我定會(huì )全力以赴，以充分的準備來(lái)迎接本學(xué)期的學(xué)習！
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真積極聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的，看到這里你一定會(huì )不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手，漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣;在語(yǔ)文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，我們對著(zhù)ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地，我們靈魂的`升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇10
一、4點(diǎn)幫你制定學(xué)習計劃
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的`學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
二、初二新學(xué)期計劃
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
(一)做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;
2、列寫(xiě)出這節的內容提要;
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
( 二) 聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：
1、要有明確的學(xué)習目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
(三)做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
(四)做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
(五) 課后復習。
1、及時(shí)復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇11
一眨眼間，一個(gè)暑假就過(guò)去了，那樣匆忙，仿佛一切還停留在昨天，轉眼間，我們成為了初二年級的學(xué)生。
老師說(shuō)，初二是一個(gè)承上啟下的階段，它即為初三做準備，又總結了初一；有人說(shuō)，初二是最能夠突破自我，超越自我的一個(gè)階段，可我認為，初二其實(shí)就是一個(gè)告別幼稚的階段。
這個(gè)暑假，我是在繁忙而又充實(shí)中度過(guò)的，每天都是整天整天的補習，晚上回家做作業(yè)，接著(zhù)準備第二天的課程。
英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、物理，就是在這樣一個(gè)循環(huán)的過(guò)程中，我三門(mén)主科都有小提升，在入學(xué)檢測中，相比起之前，我有了比較大的進(jìn)步。就在這樣日復一日，一天又一天的過(guò)程當中，暑假不知不覺(jué)就過(guò)完了，放佛好像是昨天才放的假似的。
過(guò)了今天，我們就是真正的初二了，不能再像初一年級時(shí)那樣青澀，懵懂了，我們應該拿出初二年級該有的風(fēng)范。
進(jìn)入了初二，就意味著(zhù)我們離初三不遠了，許多事情都加緊了腳步，不可停留的.往前走，對自己也必須更嚴格，不能讓自己掉隊，必須為自己制定一個(gè)目標，一個(gè)計劃，并且要嚴格實(shí)行。
我的計劃如以下：
1、每次考試都要像這次入學(xué)檢測一樣去認真對待，并且要保持，不斷進(jìn)步。
2、上課要認真，不開(kāi)小差，并且要多做筆記。
3、不能像上學(xué)期一樣分心，注意力集中在學(xué)習方面要自覺(jué)。
4、課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵，作業(yè)是試金石，所以，對待作業(yè)必須高度認真。
5、以上是我對初二的計劃總結，只要能認真遵守并做到這幾點(diǎn)，我相信我絕對會(huì )有提高的！
新學(xué)期，我來(lái)了！
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇12
新學(xué)期來(lái)臨了，新的學(xué)期要有新的打算，有了新的打算，才會(huì )有努力奮斗的`目標。
首先要改掉上課做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、東張西望的壞毛病。說(shuō)話(huà)會(huì )擾亂課堂紀律，做小動(dòng)作、東張西望的話(huà)，不僅會(huì )擾亂自己的聽(tīng)課質(zhì)量，還會(huì )擾亂他人的聽(tīng)課質(zhì)量。所以這些壞毛病都要改掉。
其次家庭作業(yè)要做到不拖拉，寫(xiě)字工整，做家庭作業(yè)要獨立完成，不能讓家長(cháng)催促。
每星期六、星期日都要讀書(shū)，這樣可以讓自己的課外知識變得更豐富，寫(xiě)作文時(shí)，也可以運用到很多優(yōu)美詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句。
說(shuō)了這些，再說(shuō)一說(shuō)我如何去學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)。
語(yǔ)文主要考察的是字詞、閱讀題、仿寫(xiě)句子，我要好好地練習這些東西；數學(xué)首先要計算正確，應用題要看清題目，再去做；英語(yǔ)要背會(huì )字母組合，和一些定義需要記住。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要向我的目標去沖刺，為自己加油！
初二學(xué)期學(xué)習計劃 篇13
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自身買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自身所學(xué)的'去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自身的聽(tīng)力。
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