【必備】學(xué)習計劃范文集錦8篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
我這次考的不好心情很沉痛，我一定要在暑假的時(shí)侯把成績(jì)提高。我給自己設定了一個(gè)學(xué)習計劃 ，每天背寫(xiě)乘法口覺(jué)、26個(gè)英文字母各一遍、 每天練一頁(yè)字、每天寫(xiě)英才教程語(yǔ)文數學(xué)各4頁(yè)、3天抄一篇作文寫(xiě)一篇作文、7天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。我的.暑假作業(yè)兩本早已寫(xiě)完，媽媽給我報了個(gè)三升四年級奧數班每星期一三五早上8點(diǎn)上課。
以上就是我的學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃 篇2
踩著(zhù)紅色七月的歡樂(lè )鼓點(diǎn)，我們迎來(lái)了期盼已久的暑假。孩子們?yōu)樽约阂粚W(xué)期的學(xué)習生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句點(diǎn)，在放松之余期待著(zhù)新學(xué)期的繽紛校園生活。如何度過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的暑假呢？我們來(lái)一起計劃一下吧。
一合理安排作息時(shí)間，讓假期生活井然有序
在假期中遠離了學(xué)校和老師的監管督促，很多孩子會(huì )放縱自己盡情的玩樂(lè )，往往會(huì )出現“玩了個(gè)痛快，學(xué)了個(gè)糊涂”的狀況。所以我們要制定合理的假期計劃。
1.一天之計在于晨，爭做早晨八九點(diǎn)鐘的小太陽(yáng)！
不要做小懶蟲(chóng)，養成早睡早起的好習慣。經(jīng)過(guò)一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充沛，記憶力最好的時(shí)間，洗漱過(guò)后，在等待家長(cháng)準備愛(ài)心早餐的空擋，不妨抽出10分鐘左右的時(shí)間來(lái)讀讀背背吧。讀一讀背一背學(xué)過(guò)的課文，單詞，或者是積累一些名言警句，只要肯堅持，就會(huì )發(fā)現花的時(shí)間不多，卻有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲哦。
2.假期作業(yè)按科目平均分配學(xué)習時(shí)間
吃過(guò)早餐后休息片刻進(jìn)入假期作業(yè)時(shí)間，建議把作業(yè)按科目平均分配好學(xué)習時(shí)間，比如寫(xiě)40-60分鐘語(yǔ)文作業(yè)后，休息10-20分鐘，再進(jìn)行40-60分鐘的.數學(xué)作業(yè)學(xué)習。有規劃的學(xué)習和休息會(huì )讓孩子學(xué)的更輕松，學(xué)習效果也更好。
如果按照每天7:30分起床來(lái)計劃，學(xué)習計劃如下：
7:30分起床
7:30-7:45洗漱
7:45-8:00讀讀背背
8:00-8:30早餐
8：30-8:50餐后休息
8:50-9:40語(yǔ)文學(xué)習
9:40-10:00休息
10:00-10:50數學(xué)學(xué)習
這個(gè)學(xué)習計劃的時(shí)間很充盈，把一天分成上午學(xué)習下午娛樂(lè )兩部分，孩子們上午就可以完成所有學(xué)習任務(wù)，適合低年級的孩子，如果是高年級學(xué)習科目多的孩子還可以壓縮時(shí)間，也可以再計劃一些下午學(xué)習時(shí)段。
3.假期也有雙休日
對很多孩子來(lái)說(shuō)，他們覺(jué)得假期的主題就是玩兒，老師和家長(cháng)一味讓他們學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，難免令他們產(chǎn)生不滿(mǎn)和抱怨，不如假期實(shí)行雙休日計劃吧。周一到周五嚴格遵守假期學(xué)習計劃，周六周日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長(cháng)們還可以利用這兩天的親子時(shí)間安排一些家庭輕松活動(dòng)，何樂(lè )而不為呢。
4.讀一本好書(shū)
假期里讓孩子最少讀一本自己喜歡的書(shū)，激發(fā)閱讀興趣的同時(shí)還能增長(cháng)見(jiàn)識開(kāi)闊視野。
5.多出去走走
假期里應該讓孩子們多出去走走，他們會(huì )看到很多人和事，這些會(huì )激發(fā)他們的思維，讓他們對生活有更多的思考，對他們的成長(cháng)很有幫助。有條件的家長(cháng)可以給孩子準備一臺相機，讓他們記錄下一些感興趣的畫(huà)面，當他們看到這些親手拍攝的東西，會(huì )激發(fā)無(wú)數靈感，或許，他們會(huì )在照片背后寫(xiě)下一串心情文字，夾在一本書(shū)里，每每翻閱都會(huì )覺(jué)得那是珍貴的記憶。家長(cháng)也可以讓孩子把出行中記憶深刻最令他們觸動(dòng)的那些人和事用作文和繪畫(huà)的方式表達出來(lái)，給這次出行留下一些真實(shí)的記錄.
假期生活豐富多彩，祝福每一個(gè)孩子在這個(gè)暑假都可以玩個(gè)痛快學(xué)個(gè)精彩，以最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰。我們一起加油吧！
學(xué)習計劃 篇3
【課題名稱(chēng)】
《綜合性學(xué)習------難忘小學(xué)生活》
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。
2、回顧個(gè)人和集體的成長(cháng)經(jīng)歷，懂得成長(cháng)需要自己的努力，也離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導和同學(xué)的幫助
3、用多種方式表達對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
【學(xué)習者分析】
三年級學(xué)生對自己的成長(cháng)經(jīng)歷感悟不深，其實(shí)，他們的小學(xué)生活很難忘。通過(guò)本班次活動(dòng)，讓他們明白成長(cháng)中經(jīng)歷的難忘及自己在成長(cháng)中應該付出的努力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
1、懂得成長(cháng)的過(guò)程需要自己的努力和教師的教導和學(xué)生的幫助，懷著(zhù)一顆感恩的心。
2、制作愛(ài)在母校手抄報
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導語(yǔ)導入，激發(fā)學(xué)生的興趣。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們在美麗明亮的小學(xué)已經(jīng)生活學(xué)習了6年，我們馬上升入初中，告別我們可愛(ài)的學(xué)校，告別和藹可親的老師，告別為我們殷勤服務(wù)的工人師傅們……我想同學(xué)們的心情一定是復雜的。此時(shí)你想說(shuō)些什么呢？ 學(xué)生分組交流，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。（學(xué)生舉手回答）
小結；我看出來(lái)了，同學(xué)們對學(xué)校都懷著(zhù)依依惜別之清，這學(xué)期我們的語(yǔ)文綜合性學(xué)習就以“難忘小學(xué)生活”為內容開(kāi)展活動(dòng)。
請同學(xué)們討論，我們圍繞這個(gè)主題可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢？
學(xué)生討論，教師參與其中。
二、活動(dòng)交流
活動(dòng)分為兩個(gè)版塊開(kāi)展活動(dòng)：
1、成長(cháng)足跡
�。�1）想想自己在成長(cháng)的過(guò)程中經(jīng)歷了哪些難忘的事，你是怎么面對的？你有哪些感受？
�。�2）讀活動(dòng)中的.材料，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。
�。�3）回顧個(gè)人和集體的成長(cháng)經(jīng)歷，懂得成長(cháng)需要自己的努力，也離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導和同學(xué)的幫助
2、依依惜別
同學(xué)們，我們即將結束我們的小學(xué)生涯，此時(shí)，你想說(shuō)些什么？
學(xué)生自由分組，并推薦出小組長(cháng)代表發(fā)言，要求他們能用多種方式表達對老師同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
三、學(xué)生分組制定活動(dòng)計劃。
四、活動(dòng)總結
六年，一張張笑臉將成為我的回憶；始終忘不了把一個(gè)個(gè)快樂(lè )的身影，留住童年，留住童年伙伴的身影昨天已成往事，今天我們即將離開(kāi)母校，愿母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、永永遠遠留在我們每個(gè)人的心里！
【反思】
六年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)變成了大孩子，老師親眼見(jiàn)證了他們存在的過(guò)程，是一件多么幸福的事情。在過(guò)幾個(gè)月，他們就離開(kāi)了母校，因此，通過(guò)這次的綜合性學(xué)習，讓他們在回顧六年小學(xué)生活的過(guò)程中，懂得如何去感受自己的人生經(jīng)歷，如何感恩自己的老師，從而為他們讓他們能更好的學(xué)習、生活。
學(xué)習計劃 篇4
又是一個(gè)新學(xué)期了，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期，新計劃”這六個(gè)字。經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習，我想我對于五年級的學(xué)習情況有了大致的了解，在這半年的學(xué)習生活中，我沒(méi)有改掉任何的壞習慣，比如說(shuō)：不舉手發(fā)言，數學(xué)還是很差，英語(yǔ)成績(jì)不怎么穩定…… 大的一點(diǎn)就是不知道什么才算得上是認真學(xué)習。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力不好，在差和一般般之間，老師講的東西有時(shí)候懂，有時(shí)候不懂，有時(shí)候不懂的時(shí)候還只是憋在心里，結果越積越多，成績(jì)似滑滑梯似的下滑，懂的一些知識但卻有時(shí)總出錯，用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。因為畢竟已經(jīng)五年級了，而且半年已經(jīng)過(guò)去了，也就是說(shuō)，已經(jīng)失去了，如果再不抓緊，那就考不上好中學(xué)，可能以后的路都不會(huì )好走了。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的重要方向，正如華羅庚說(shuō)的：“沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的'動(dòng)力，自然不能盼望他們會(huì )有杰出的成就�！睂Π�，學(xué)習也正是這樣，如果沒(méi)有正確的學(xué)習目標，怎么能成大器，有出息，讓父母更省力呢？沒(méi)有學(xué)習目標，只能盲目的學(xué)習，成績(jì)差補哪個(gè)，結果卻把其它的課程給退步了，這簡(jiǎn)直就是沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。如果有了正確的學(xué)習目標，更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我暫時(shí)的目標就是先要進(jìn)全班前20名，這是一個(gè)大挑戰。而對于我較弱的數學(xué)我會(huì )努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要合理安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都要抓緊。
學(xué)習計劃 篇5
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以問(wèn)老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的.試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二年的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中該怎樣更好的提高自己，才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一，初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二年的學(xué)習，考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結：只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩，預測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程，初二有計劃的學(xué)習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
學(xué)習計劃 篇6
首先，專(zhuān)業(yè)課方面。
這學(xué)期有好幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課要學(xué)習，最基本的任務(wù)是要做好預習。在學(xué)習新學(xué)科之前，我會(huì )把要學(xué)的內容仔細閱讀一遍，基本做到心里有數，把不明白的內容圈畫(huà)出來(lái)，作為上課重點(diǎn)聽(tīng)的內容。課后跟要及時(shí)復習，把當天學(xué)過(guò)的知識溫故一遍，加深印象，做到溫故知新。對即將從事護士職業(yè)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐方面更是舉足輕重。對于以往學(xué)過(guò)的操作技能，要不斷的熟練，做到得心應手。新的操作知識我會(huì )認真、仔細學(xué)習，爭取做到：聽(tīng)懂、看懂、會(huì )說(shuō)、會(huì )做。爭取這學(xué)期的學(xué)習成績(jì)能夠名列前茅。
其次，公共課方面。
所謂活到老學(xué)到老，對于各種課程我都會(huì )秉承著(zhù)多學(xué)多做的精神，爭取能夠學(xué)到更多的內容，來(lái)不斷的豐富和充實(shí)自己，做個(gè)有涵養的人。我最喜歡學(xué)英語(yǔ)，這學(xué)期我打算通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試。我打算從聽(tīng)力方面開(kāi)始努力，因為聽(tīng)力在大學(xué)英語(yǔ)四級考試中占很大的比重；然后我要加強的就是作文的訓練。有了這兩項內容的.提高，相信我一定會(huì )圓滿(mǎn)通過(guò)四級考試。
最后，在課外活動(dòng)方面。
除了書(shū)本知識的學(xué)習以外，我也會(huì )多讀課外書(shū)（尤其是世界名著(zhù)）并積極參加班級和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，不斷提高自己的語(yǔ)言表達能力和交往能力。讓自己在學(xué)習上和生活上都能有所進(jìn)步。正如徐干所說(shuō)的：“學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足�！倍嘧x書(shū)、讀好書(shū)，但不能死讀書(shū)、讀死書(shū)。把所學(xué)知識和人生的道理應用到實(shí)際生活中，在現實(shí)中檢驗自己、充實(shí)自己，做個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生。
以上是我這學(xué)期的學(xué)習計劃，我會(huì )嚴格要求自己，把計劃變?yōu)榛钌男袆?dòng)。正如張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何獲�！毕Ｍ也粩嗟摹八鳌�，會(huì )有綿綿不斷的“獲”。欲望以提升熱情，毅力以磨平山高，憑借我的欲望和毅力，相信我會(huì )做的更好！
學(xué)習計劃 篇7
新年過(guò)去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
新的學(xué)期，是我們六年級最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師跟同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認會(huì )，懂得意思；要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想；對于每篇課文的.課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題，不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，繼續參加少年宮的作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法學(xué)習，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
學(xué)習計劃 篇8
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的'話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
【學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
學(xué)習計劃學(xué)習計劃11-17
有效的英語(yǔ)學(xué)習計劃學(xué)習計劃12-30
英語(yǔ)每日學(xué)習計劃_學(xué)習計劃08-25
學(xué)習歷史的學(xué)習計劃07-05
學(xué)習計劃與學(xué)習反思05-01
小學(xué)個(gè)人學(xué)習計劃學(xué)習計劃12-30