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小學(xué)學(xué)習計劃分享

時(shí)間:2024-10-04 00:15:49 學(xué)習計劃 我要投稿
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小學(xué)學(xué)習計劃分享

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)習計劃分享,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)習計劃分享

小學(xué)學(xué)習計劃分享1

  復習的目的是進(jìn)一步培養學(xué)生的語(yǔ)文素養,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。因此,復習要有新的策略,充分激發(fā)學(xué)生的復習興趣,做到四個(gè)結合:個(gè)別訓練與綜合練習相結合,課文復習與讀寫(xiě)練習相結合,自主復習與教師指導相結合,教材與教材相結合。

  1、個(gè)別訓練與綜合練習相結合。

  北師大的教材分為基礎知識,包括語(yǔ)音、字、詞、句、段等。從基礎能力來(lái)說(shuō),有閱讀理解、表達應用(口語(yǔ)交流、作業(yè))等。復習時(shí),根據教材和試卷的內容,對單詞、單詞、句子中涉及的項目進(jìn)行分類(lèi)總結,幫助學(xué)生整理,讓學(xué)生在自己的復習書(shū)中臨摹,有一個(gè)好的思路。例如,學(xué)生將短語(yǔ)“組詞”整理如下:①具有相似字符的組詞。②復音構詞。③寫(xiě)詞、造詞。④一詞多詞。⑤改加偏旁詞。⑥寫(xiě)自己喜歡的字。選擇同義詞填空。⑦用數字寫(xiě)單詞。⑧寫(xiě)意義相反的詞。同時(shí)要結合點(diǎn)和區域,不要人為地把所有知識點(diǎn)分開(kāi)。表面上看起來(lái)很到位,實(shí)際上卻忽略了知識的內在聯(lián)系,容易造成復習的片面性。要將個(gè)別訓練與綜合實(shí)踐相結合,總結方法,形成知識體系。

  2.課文復習與讀寫(xiě)練習相結合。

  復習要以課文復習為主,并做適當的拓展,堅決摒棄做復習沒(méi)有課文的做法。專(zhuān)注于課文。一是通過(guò)復習,掌握單詞和句子,背課文,讓學(xué)生學(xué)舊知新;二是通過(guò)復習,將方法轉化為更熟練的技能。復習課文防止炒飯,給學(xué)生一種新鮮的感覺(jué)。所以在方法上,一是可以轉移重點(diǎn)訓練項目,二是改變文本類(lèi)型的訓練。比如把略讀課文變成精讀課文,訓練學(xué)生理解單詞和句子,整體把握課文的思想內容,學(xué)習表達方法;把精讀變成略讀,復習搜索和處理信息的方法。閱讀訓練要注重對思想內容的整體把握能力、對關(guān)鍵詞短語(yǔ)的探索能力和遠離內容的思考能力。同時(shí),通過(guò)閱讀復習,提高閱讀速度。

  教師在復習課文的基礎上,適當程度地補充短文,讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀訓練。寫(xiě)作練習要有針對性。教科書(shū)中的寫(xiě)作非常重視表達自己的感情。因此,我們要特別注意復習如何表達情感,并通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步培養學(xué)生表達真實(shí)情感的能力。想象作文,最重要的是形象的想象。通過(guò)實(shí)踐,想象的內容更加豐富,更加生動(dòng)。應用文的復習應該以字母為主。復習口語(yǔ)交際要復習“介紹、交流、討論、推薦”等口語(yǔ)交際方法,薄弱環(huán)節酌情多練習幾次。

  3.自主復習與教師指導相結合。

  比如讀寫(xiě)2500個(gè)常用詞,可以讓學(xué)生自由復習,讓學(xué)生獨立完成。學(xué)生可以先復習自己,然后學(xué)生可以互相朗讀和聽(tīng)寫(xiě)。教師的指導重點(diǎn)應放在易讀錯的.讀音、相似字、同音字、易寫(xiě)錯的疑難字上,通過(guò)必要的練習幫助學(xué)生掌握。閱讀部分的復習:復習單詞可以允許同桌或同組練習單詞接龍、聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)比賽、成語(yǔ)故事比賽,以及關(guān)于詞義、有趣單詞和單詞練習的手抄報;復習課文死記硬背可以讓學(xué)生自己復習,同桌或小組檢查等。復習情感閱讀,舉辦閱讀比賽。它還允許學(xué)生自己編寫(xiě)語(yǔ)文試卷(讀寫(xiě)、語(yǔ)言積累),然后交流做,再交流批改。教師的指導重點(diǎn)應放在掌握閱讀策略和方法上,如如何從整體上把握課文的思想內容,如何理解關(guān)鍵詞和表達方式等。作業(yè)復習中的自學(xué)可以讓學(xué)生根據記錄的作文、想象的作文、應用的作文對自己的作文進(jìn)行分類(lèi),仔細看作文評語(yǔ),找出每一類(lèi)作文的共同缺點(diǎn),并向家長(cháng)、同學(xué)、鄰居請教,或者在課堂上聽(tīng)從老師的指導。教師的指導應該針對學(xué)生作文中的常見(jiàn)缺陷。比如如何具體寫(xiě)內容,如何表達自己的真實(shí)感受;想象一下作文如何豐富想象的內容。

  4.教材與教材的結合。

  雕刻材料是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家反復論證后精心設計的。培訓有針對性,符合孩子的年齡特點(diǎn)。所以復習的時(shí)候要以教材為主,材料為輔,多在教材中舉例復習。各種材料不要亂用,要精挑細選,可以適當選擇一些適合學(xué)生實(shí)際、訓練項目明顯的材料進(jìn)行應用實(shí)踐。

小學(xué)學(xué)習計劃分享2

一、 ABCDEFG的熟練運用

  二、識字一二的`單詞注音及聽(tīng)寫(xiě)

  三、每課課文背出

  四、古詩(shī)及簡(jiǎn)短詩(shī)歌的默寫(xiě)

  五、完成練習卷

  六、二年級上冊課文的學(xué)習

  以上一至五項用一個(gè)月時(shí)間,第六項用一個(gè)月時(shí)間

  學(xué)習內容和方式:

  一、背誦課文(簡(jiǎn)單的需默寫(xiě)),控制在15分鐘內;

  二、每課課文所有生字注音并聽(tīng)寫(xiě),時(shí)間控制10分鐘內;

  三、做課文練習卷一張,時(shí)間控制在15分鐘;

  四、以上方式每天復習2課,語(yǔ)文園地跟單元卷算一課時(shí);

  五、每一單元復習完后做試卷一張,時(shí)間控制在40分鐘內。

  以上共計54課,剛好一個(gè)月完成,星期天休息一天。

  暑期作息時(shí)間表:

  起床:7:00

  7:45——8:00讀組詞本

  8:30——9:00做暑假作業(yè)本

  9:10——9:20按計劃復習語(yǔ)文計劃一內容

  9:25——9:50按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

  10:00——10:20練口算

  10:30——10:45讀組詞本

  吃飯:11:00

  午睡:12:30——1:30

  1:40——2:20做數學(xué)練習卷

  2:30——2:40按計劃復習語(yǔ)文計劃一內容

  2:45——3:15按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

  3:30——3:50學(xué)習英語(yǔ)

  4:00——4:30練字

  晚上8:30必須睡覺(jué),睡前閱讀30分鐘。

  2:45——3:15按計劃復習語(yǔ)文計劃二三內容

  3:30——3:50學(xué)習英語(yǔ)

  4:00——4:30練字

  晚上8:30必須睡覺(jué),睡前閱讀30分鐘。

小學(xué)學(xué)習計劃分享3

  一、在校計劃表

  1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話(huà),打亂課堂秩序。

  2、在學(xué)校要有禮貌,見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好,放學(xué)時(shí)要對老師說(shuō)再見(jiàn)。

  3、下課的時(shí)候,能夠在操場(chǎng)上玩;蛟诮淌依锇察o地看課外書(shū),不能追逐打鬧。

  二、作業(yè)質(zhì)量計劃表

  寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢,把字寫(xiě)得工工整整,不能毛毛糙糙的,寫(xiě)錯三個(gè)字扣一面紅旗,如果這個(gè)星期內被扣掉五面紅旗的`話(huà),這個(gè)星期則不能玩電腦。

  三、放學(xué)后計劃表

  1、中午放學(xué)后,回家讀一小時(shí)課外書(shū)。

  2、下午放學(xué)后,回家第一件事是寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后能夠適當地出去放松一下。

  四、作息時(shí)間計劃表

  1、每一天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)始洗漱,九點(diǎn)準時(shí)上床睡覺(jué)。

  2、早上六點(diǎn)五十起床,做一做簡(jiǎn)單的運動(dòng)。

  3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。

  五、游戲時(shí)間計劃表

  1、星期一——星期四不能玩電腦。

  2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。

  六、學(xué)習成績(jì)計劃表

  1、語(yǔ)文考93分以上。

  2、數學(xué)考95分以上。

  3、英語(yǔ)考97分以上。

  七、寫(xiě)博文計劃表

  1、一周寫(xiě)一篇博文。

  2、每一天評論二十人。

  3、一天抽出十分鐘做評論時(shí)間。

  這就是我的新學(xué)期計劃,你們的呢大家一齊交流,讓新學(xué)期充滿(mǎn)驚喜,見(jiàn)證奇跡吧!

小學(xué)學(xué)習計劃分享4

  1.早上6:30起床,十分鐘洗好疊好被子。

  2.從6: 45到6: 55聽(tīng)錄音,再讀十分鐘。

  3.7:05吃飯,不挑食。

  4.在校期間,眼睛盯著(zhù)老師,緊跟老師的思路,上課控制自己(不走神,不小動(dòng)作,不說(shuō)話(huà)),上課積極回答問(wèn)題。

  5.堅持課前準備,把問(wèn)題帶到課堂上,在課堂上解決。

  6.放學(xué)后趕緊回家,回家的路上不要浪費時(shí)間。

  7.獨立完成作業(yè),學(xué)會(huì )認真檢查,爭取一次做對。

  8.每天花點(diǎn)時(shí)間練習鋼琴。

  9.每天中午看書(shū)復習,然后午休。

  10.學(xué)生團結互助。

  11、積極鍛煉,積極熱愛(ài)勞動(dòng)。

  一、學(xué)習目標:

  1、各科成績(jì)要在四年級結束的基礎上有所提高。

  2.每周寫(xiě)三篇以上的日記,主要包括生活中有趣的事情,閱讀感受等。

  3.多讀課外書(shū)籍,提高自己的知識水平。

  4.協(xié)助班主任管理班級,與同學(xué)相處融洽。

  二、行為習慣目標

  1、不玩電腦游戲。

  2.愛(ài)護眼睛,保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。

  3.每天鍛煉幾分鐘,周六周日打一小時(shí)籃球。

  4.見(jiàn)到老師要敬禮問(wèn)好。

  5.每天彈鋼琴不少于10分鐘。

  6.不要罵人。

  小學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃、開(kāi)學(xué)時(shí)間表

  1.討論時(shí)班主任不讓我和同桌交頭接耳,打亂了課堂秩序。

  2.在學(xué)校要有禮貌,見(jiàn)到老師要打招呼,放學(xué)要和老師說(shuō)再見(jiàn)。

  3.下課后,可以在操場(chǎng)上玩耍,也可以在教室里安靜地看課外書(shū),而不是追逐打鬧。

  三、作業(yè)質(zhì)量計劃表

  寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要用正確的握筆姿勢,字寫(xiě)得工整,不要馬虎。如果你寫(xiě)錯了三個(gè)字,扣了一個(gè)紅旗,本周你就不能玩電腦了。

  第三,課后時(shí)間安排

  1.中午放學(xué),回家看一個(gè)小時(shí)的`課外書(shū)。

  2.下午放學(xué)后,你回家的第一件事就是做作業(yè)。做完作業(yè)后,你可以出去適當放松一下。

  四、作息時(shí)間安排

  1.每天晚上8: 40開(kāi)始洗,9: 00準時(shí)睡覺(jué)。

  2.早上6: 50起床,做一些簡(jiǎn)單的運動(dòng)。

  七點(diǎn)半騎自行車(chē)去上學(xué)。

  游戲時(shí)間表

  1.星期一到星期四你不能玩電腦。

  2.從周五到周日,你可以玩40分鐘電腦。

  不及物動(dòng)詞學(xué)業(yè)成績(jì)計劃表

  1、語(yǔ)文考試93分以上。

  2、數學(xué)考95分以上。

  3.英語(yǔ)考試成績(jì)97分以上。

小學(xué)學(xué)習計劃分享5

  一、學(xué)習計劃

  在整個(gè)小學(xué)階段,每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)設幾門(mén)課程,每周、每日學(xué)習的資料都不一樣,各主要學(xué)科都要有課外練習,如果沒(méi)有學(xué)習計劃,就會(huì )手忙腳亂,雜亂無(wú)章,影響學(xué)習效果。要明白制定學(xué)習計劃的重要性,明確學(xué)習計劃的資料,掌握制定學(xué)習計劃的方法。

  學(xué)習計劃包括長(cháng)期計劃和短期計劃兩種。長(cháng)期計劃以一學(xué)期為宜,從總體上對各學(xué)科的學(xué)習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜,對本周內每一天的學(xué)習資料、學(xué)習目的、保障措施和作息時(shí)光作出詳細具體的安排。

  學(xué)習計劃要具體、明確、切實(shí)可行,同時(shí)又要留有充分的余地,以保證計劃的靈活性和適應性。在執行中既要堅定不移,又要根據實(shí)際適當調整,目的在于使學(xué)習計劃更加切合實(shí)際,更為有效地提高學(xué)習效果。

  二、預習方法

  預習也叫超前學(xué)習,是指在教師上課之前,對所要學(xué)習的資料提前進(jìn)行學(xué)習和理解的過(guò)程。預習既是有效的學(xué)習方法,也是良好的學(xué)習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料認真閱讀,仔細思考,把新的知識和以往學(xué)過(guò)的知識聯(lián)系起來(lái),看看哪些懂了會(huì )了,哪些不懂不會(huì ),從而明確聽(tīng)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),克服課堂學(xué)習過(guò)程中的被動(dòng)性和盲目性,提高主動(dòng)性和自覺(jué)性,以利于提高學(xué)習效果。

  三、聽(tīng)課方法

  課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節,是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑。如果小學(xué)生不會(huì )聽(tīng)課,聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì ),就會(huì )增加課后復習的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時(shí)由于長(cháng)期積累,可能導致厭學(xué)心理,既不利于提高學(xué)習效果,也不利于心理健康。為此,在課堂中,要注意以下幾點(diǎn)。

 。1)認真聽(tīng)。要聚精會(huì )神地聽(tīng)講,充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義,如節奏的快慢、聲音的高低等。

 。2)注意看。要全神貫注地注視教師板書(shū)的資料,對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀(guān)察,認真領(lǐng)會(huì )和重點(diǎn)記憶。

 。3)多動(dòng)腦。要用心思考,要邊聽(tīng)、邊看、邊思考,要與教師講課的進(jìn)程持續同步,要多問(wèn)幾個(gè)為什么,要把新舊知識聯(lián)系起來(lái)思考,做到融會(huì )貫通,舉一反三。

 。4)主動(dòng)練。在課堂上要大膽發(fā)言,勤學(xué)多練,從而加深理解,提高聽(tīng)課效果。

 。5)做筆記。對教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)在筆記上,以備課后復習。

 。6)善歸納。對教師課堂講授的資料,要抓住綱目,歸納要點(diǎn),力求當堂理解。

  四、復習方法

  復習是指對學(xué)過(guò)的知識重新學(xué)習的過(guò)程。復習包括課后復習和系統復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學(xué)到的知識。系統復習的主要目的是對周、月、學(xué)期或學(xué)年學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行全面深入的復習,目的在于融會(huì )貫通,理解和掌握學(xué)科知識的體系。系統復習本質(zhì)上是對前段學(xué)習的知識進(jìn)行相對集中的再加工的過(guò)程。

  課后復習的方法包括:

 。1)回顧教師課堂講授的資料及其過(guò)程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些沒(méi)有理解,使進(jìn)一步的復習具有鮮明的針對性和目的性;

 。2)復習課本,目的在于深化;

 。3)整理筆記,對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正,使之更加系統、完整,便于復習;

 。4)對課本中不懂、不會(huì )的難點(diǎn)問(wèn)題,查閱工具書(shū)或參考書(shū),力求弄懂弄通,實(shí)在弄不明白的,問(wèn)教師或與同學(xué)研究解決。

  系統復習的`方法也是多樣的。比如循環(huán)復習法,是指學(xué)過(guò)一個(gè)單元之后即及時(shí)復習,然后再學(xué)下一單元,學(xué)完第二單元之后,再把這兩個(gè)單元綜合起來(lái)系統復習,以此類(lèi)推,循環(huán)至終。分配復習法,指學(xué)過(guò)的資料及時(shí)復習之后在時(shí)光上每隔必須時(shí)期回過(guò)頭來(lái)再復習,只是在時(shí)光間隔上逐漸拉長(cháng)。比如上一單元講過(guò)的資料及時(shí)復習,一周后再復習,兩周后再回頭簡(jiǎn)略地復習,一個(gè)月或一季度后再復習。事實(shí)證明,分配復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢,比如在期末總復習時(shí),相對集中一段時(shí)光,對學(xué)習資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,重點(diǎn)突破,進(jìn)行系統化的復習,也是十分重要的。

  五、寫(xiě)作業(yè)方法

  寫(xiě)作業(yè)是經(jīng)過(guò)獨立思考,自覺(jué)、有目的地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,將學(xué)得的知識運用于實(shí)際的智力活動(dòng)過(guò)程。透過(guò)寫(xiě)作業(yè)能夠檢查學(xué)習的結果,加深對知識的理解和記憶,充分發(fā)揮自我的智慧和潛力,同時(shí)也有助于培養自我的思維潛力,養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣,因而要掌握寫(xiě)作業(yè)的正確方法。

 。1)先復習后寫(xiě)作業(yè),即在認真復習、充分理解的基礎上完成作業(yè)。

 。2)仔細審題,即了解題意,明確習題的目的要求,弄清已知條件和未知條件及解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在,做到心中有數。

 。3)認真表述,即思路清晰,表述確切,書(shū)寫(xiě)規范,答案準確,干凈利落。

 。4)細心檢查,即根據習題的目的要求,逐字逐句地檢查、驗證,發(fā)現錯誤及時(shí)糾正;同時(shí),對教師的批改、批語(yǔ)要認真思考,從而不斷地總結經(jīng)驗,吸取教訓,不斷提高。

  此外,尚有課外閱讀方法的輔導及各學(xué)科學(xué)習方法的輔導,均須認真研究,具體指導。

小學(xué)學(xué)習計劃分享6

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了使自己的學(xué)習生活有計劃,有步聚地進(jìn)行,為此特制訂學(xué)習計劃:

  按時(shí)到校不遲到,不早退。我們都知道“一年之計在于春,一日之計在于晨!彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30讀語(yǔ)文,二、四讀英語(yǔ),中午12:30——13:30做家庭作業(yè),下午16:30——18:00做家庭作業(yè),19:00寫(xiě)書(shū)法。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費呢?

  要努力學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,牛年發(fā)揚“牛勁”精神,鉆到學(xué)習中去,克服學(xué)習中的`困難,不輕意放棄每道難題,不懂時(shí)問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)或查找資料,正如葉劍英所說(shuō):“功書(shū)莫為難,苦戰能過(guò)關(guān)!边@是千真萬(wàn)確的真理。

  要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化,將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫(xiě)出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多寫(xiě)多看,自然就會(huì )進(jìn)步,杜甫云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼浴坝兄菊,事竟成!

  以上計劃即日開(kāi)始實(shí)施,今后我將按照上面的計劃認真執行,相信只要我一絲不茍地去做,成績(jì)一定會(huì )更好。

小學(xué)學(xué)習計劃分享7

  一、時(shí)間安排

  1、一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè);

  一天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;

  一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  一天保障一小時(shí)的.戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。

  2、計劃與非計劃

  如無(wú)特殊情況,一天必須完成以上計劃;

  一天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行;

  可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習計劃

  1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

  2、語(yǔ)文課程計劃

  把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);

  假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

  3、數學(xué)課程計劃

  假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計算細心化的糾正。

  4、英語(yǔ)課程計劃

  英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

  若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。加強英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓練,提高讀寫(xiě)能力。

小學(xué)學(xué)習計劃分享8

  目標:

  保持全優(yōu),進(jìn)入前三名,爭取第一名。

  計劃:

  1。每天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ),7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,事事早,每天堅持寫(xiě)日記。

  2。上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3。認真仔細寫(xiě)作業(yè),做完后再對答案,認真對待每一門(mén)課。

  4。寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5。對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),每學(xué)完一課后,要用心去做自己買(mǎi)的課外習題書(shū),做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背誦。

  每天學(xué)習安排:

  星期一到星期五:上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí),不打游戲,上學(xué)不遲到。

  雙休日:把作業(yè)做完后,復習上周學(xué)習的`主要內容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)3小時(shí)。

  注意事項:

  遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  口號:先學(xué)后玩,堅持就是勝利!

小學(xué)學(xué)習計劃分享9

  一、讀書(shū)目的

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,《語(yǔ)文課程標準》指出:培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,為能更好地貫徹這一新課標要求,著(zhù)眼于學(xué)生的終生發(fā)展,我班積極開(kāi)展班級文化建設活動(dòng),使班級更富有人文底蘊,充滿(mǎn)智慧和生機。

  二、活動(dòng)目的:

  對一年級的孩子來(lái)說(shuō),目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員,初步進(jìn)行課外閱讀,激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法:

  1、低年級學(xué)生課外閱讀興趣最大化提高,確保每個(gè)孩子愛(ài)讀書(shū);

  2、指導學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法,確保每個(gè)學(xué)生會(huì )讀書(shū);

  3、豐富假期文化生活。

  三、活動(dòng)形式:

  由于一年級學(xué)生識字量有限,根據這一特點(diǎn),我們把《三百六十五夜故事》這本書(shū)作為我們班學(xué)生的'共讀書(shū)目,并在每天的上午九時(shí)閱讀一個(gè)小故事。推薦其余書(shū)目:《三字經(jīng)》、《古詩(shī)七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕!贰赌九计嬗鲇洝贰痘夜媚铩泛汀冻笮▲啞纷鳛橛H子共同書(shū)目。附:一年級寒假讀書(shū)目錄參選

  《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、

  《夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》

  四、活動(dòng)安排:

  1、家長(cháng)讀故事,激發(fā)興趣。

  家長(cháng)以講故事的形式給孩子讀書(shū),時(shí)間不限,但必須要求孩子專(zhuān)注地聽(tīng);讓家長(cháng)讀故事,而孩子必須手指指著(zhù)字,也就是語(yǔ)文識字中所說(shuō)的隨文識字,目的是讓孩子快速認一些字,時(shí)間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘,培養閱讀的習慣,同時(shí)激發(fā)孩子的閱讀興趣。

  2、自己拼讀,體驗成功。

  當孩子學(xué)完了拼音后,要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長(cháng)幫助。這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求,利用課外閱讀來(lái)促進(jìn)、鞏固拼音知識。同時(shí),希望家長(cháng)能做適當的輔導,讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過(guò)程中,體驗到了成功的快樂(lè )。

小學(xué)學(xué)習計劃分享10

  一、新學(xué)期開(kāi)始之際,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新學(xué)期里能繼續當副班長(cháng),為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當上光榮的“三好學(xué)生”,學(xué)習上更上一層樓!另外還打算為班級多爭光,堅決不為班級抹黑!在做值日的'時(shí)候要認真,再不把掃帚弄壞,和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當了班級的“窗戶(hù)管理員”,管理好窗戶(hù)是我的責任。

  同學(xué)們你們也有類(lèi)似的打算嗎?讓我們來(lái)交流交流吧!!!

  二、真是光陰似箭,一眨眼,一個(gè)快樂(lè )的寒假又過(guò)去了。新的學(xué)期就要來(lái)了。在這個(gè)新學(xué)期中,我對學(xué)習生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎?還是聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

  在這個(gè)新學(xué)期中,我打算在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言,認真做好老師布置的每一項作業(yè);在數學(xué)課上不做小動(dòng)作,不懂就問(wèn)老師,當然也不能裝懂;在英語(yǔ)課上認真背誦每一課,每一個(gè)單詞。這樣才能和外國人談話(huà)呀!在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà);在體育課上做好每一項運動(dòng);在微機課上學(xué)好每一項程序;在科學(xué)課上了解每一只動(dòng)物。

  我還打算與同學(xué)們和睦相處,沒(méi)有爭吵,交到更多的好朋友。

  這些就是我的新學(xué)期打算。我希望我能做到,我也相信我能做到。

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