初三學(xué)習計劃模板集錦十篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的初三學(xué)習計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三學(xué)習計劃 篇1
一、學(xué)習和奮斗目標
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎知識、基礎技能，各個(gè)學(xué)科成績(jì)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩定到達70-80分(分值按100分滿(mǎn)換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必須位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，推薦就讀里中。
二、具體方法和計劃
1、每一天的作息時(shí)間安排：6.30分起床(可能的話(huà)6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就能夠了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車(chē)上學(xué)。然后按照學(xué)校規定執行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會(huì )新聞(當然吃飯時(shí)看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設定時(shí)間，能夠幫忙家務(wù)、看會(huì )新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、朋友聊天什么的。不能看小說(shuō)、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習時(shí)間。也能夠短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺(jué)，睡前要像放電影似的，放映下這天學(xué)的知識，個(gè)性是英語(yǔ)單詞。不要晚過(guò)10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒(méi)上學(xué)的一天，你能夠自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復習。
2、新課學(xué)習和復習同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習包括預習、課堂聽(tīng)講、課后復習3大要點(diǎn)，預習能夠在晚上抽時(shí)間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(推薦：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽(tīng)講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(掌握知識點(diǎn)的應用)。當天上午學(xué)習學(xué)科的重要知識點(diǎn)能夠在午寫(xiě)時(shí)間復習，結合每節課優(yōu)化設計上的隨堂練習(加強記憶這天課堂學(xué)到的知識點(diǎn))。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì )知識的運用)。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上(因為每一天學(xué)習的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復習下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(cháng)短能夠按具體狀況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。
3、把初三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱(chēng)為基礎復習階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，你就應和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要明白“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的.時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最就應到達高效率的復習。也能夠將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。
期望以上我的初三學(xué)習計劃，能夠為我們大家的初三學(xué)習計劃的制定帶給一些幫忙，提高我們計劃的有效性。最后，祝愿同學(xué)們都能夠提高我們的學(xué)習計劃性，讓我們大家的初三學(xué)習更簡(jiǎn)單的進(jìn)行，為中考做好最充足的準備。
初三學(xué)習計劃 篇2
身材是很緊張的,熬壞倒不存在,應該多進(jìn)行體育鍛煉,發(fā)起吃些保健品。到了初三后半學(xué)期,作業(yè)就不是題目了,隨意、自主性很大,所以可以在誰(shuí)人工夫上課外班。我本身上文科的課外班感覺(jué)效果不太好,文科的效果分外好,這和文文科的特點(diǎn)也有關(guān)!固然也和你本身有關(guān)!至于休息題目,是因人而異的,只有本身可以把我這個(gè)度。像我們原來(lái)幾乎人人都是超過(guò)一二點(diǎn)睡,早上六點(diǎn)起,然后學(xué)校還要組織中考鍛煉,預備體考,那是真累。不外你如今還沒(méi)到這工夫,主要是看本身感到累不累。公道擺設,不外也不該睡得太晚一一點(diǎn)半-六點(diǎn)半我以為較符合(我如今升到高一就是如許的,注:我們晚自習九點(diǎn)半下),到后期可以在適當晚睡,但中考后期一定要在一零點(diǎn)到十點(diǎn)半左右睡下。
我對你的發(fā)起還有:公道擺設勞逸結合,初三沒(méi)有須要那么告急,只要你按照老師的擺設一起學(xué)下去我相信中考是沒(méi)有題目的(前提是你初一初二較為踏實(shí)穩定)
數學(xué)題是必須做的,我就是沒(méi)很做數學(xué)題中考吃了不少虧(還好其他學(xué)科超凡發(fā)揮),如今升到高一也是和你們一樣,每天都是數學(xué)題,一個(gè)禮拜下來(lái)有幾十張。只是做題工夫和其他學(xué)科間要擺設好,利用課間。但做題杜絕盲目要做經(jīng)典題,還有就是上文提到的`錯題(十分有效)!
祝你好運,盼望幫到你!
制定的工夫用于學(xué)習,必須留出足夠的工夫來(lái)完成正常的練習和課后作業(yè)。固然,學(xué)習不該該占據作息工夫,認真擺設好本身的工夫。起首要明白一周內所要做的事情,然后制定一張作息工夫表。在表上填上那些非花不行的工夫,如用飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。擺設這些工夫之后,選定符合的、固表上全部的空閑工夫,總得給休息、業(yè)余喜好、娛樂(lè )留出一些工夫,這一點(diǎn)對學(xué)習很緊張。一張作息工夫表也許不能辦理你全部的題目,但是它能讓你了解怎樣支配你這一周的工夫,從而使你有充足的工夫學(xué)習和娛樂(lè )。
二、學(xué)習前先預習。這就意味著(zhù)在你認真投退學(xué)習之前,先把要學(xué)習的內容疾速欣賞一遍,了解學(xué)習的大致內容及布局,以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。固然,你要注意輕重詳略,在不太緊張的地方你可
四、學(xué)習要有公道的規律。講堂上做的條記要在課后及時(shí)溫習,不僅要溫習老師在講堂上講授的緊張內容,還要溫習那些仍感模糊的知識。如果你對峙活期溫習條記和講義,并做一些相關(guān)的習題,你定能更深刻天文解這些內容,你的記憶也會(huì )保持更久�；钇跍亓暷苡行У剡M(jìn)步你的測驗結果。
三、充實(shí)利用講堂工夫。學(xué)習結果好的門(mén)生很大程度上得益于在講堂上充實(shí)利用工夫,這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。講堂上要及時(shí)共同老師,做好條記來(lái)資助本身記住老師講授的內容,尤其緊張的是要積極地獨立思考,跟得上老師的頭腦。
初三學(xué)習計劃 篇3
1、學(xué)習計劃要與學(xué)習目標相結合
有的同學(xué)在制定學(xué)習計劃時(shí)，只是寫(xiě)上什么時(shí)間做什么，比如：6：00，起床;7：00，早讀;7：30-11：30，上課;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上課;7：00-9：00，晚自習;10:00,熄燈。這樣得一份計劃太空洞，太無(wú)個(gè)性，任何人都可以適用。我們在制定計劃時(shí)，要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，與自己的學(xué)習目標相配合。自己各科學(xué)習的基礎不同，因而制定的各科學(xué)習目標也不盡相同，那可比較薄弱，就應該作為重點(diǎn)攻克的目標，那么，在做計劃時(shí)就應該分配較多的學(xué)習時(shí)間。因此，在制定計劃時(shí)，不能平均使用力量，要重點(diǎn)突出。
學(xué)習目標一般可分為長(cháng)期目標、中期目標和近期目標，相應地，學(xué)習計劃也應分為學(xué)期計劃、月計劃和周計劃及每天學(xué)習計劃。假期計劃于中考復習目標相對應，訂出一個(gè)寒假學(xué)習的重點(diǎn)及各自的計劃要點(diǎn);訂出一周的學(xué)習重點(diǎn)及每天的計劃要點(diǎn)。
2、學(xué)習計劃要與教師的教學(xué)計劃相配合
在制定每天具體的學(xué)習計劃時(shí)，要與老師的教學(xué)計劃緊密配合。具體說(shuō)就是要與每天課程表上計劃要上的課相配合，與每門(mén)課老師講授進(jìn)度相一致。例如，早晚自習時(shí)間學(xué)習計劃的安排，不但要于當天課堂上老師講課的'內容相配合，而且還要與前一天和第二天老師的教學(xué)內容掛鉤，不要拋開(kāi)教師的教學(xué)進(jìn)度計劃，另搞一套。
3、學(xué)習計劃要有一定的靈活性
有的同學(xué)將每天除吃飯、睡覺(jué)以外的全部時(shí)間都安排了學(xué)習的內容，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連春節期間都不安排一定休息的時(shí)間。這樣的計劃要執行起來(lái)就相當困難了。比如，春節期間走親戚，一出去，計劃就打亂了。因此，計劃要有一定的靈活性，不要把時(shí)間排的太滿(mǎn)、太死，要留出必要的休息和娛樂(lè )的時(shí)間，還應留出一點(diǎn)激動(dòng)時(shí)間應付可能出現的緊急情況。
4、要用堅定的意志執行學(xué)習計劃
不少同學(xué)學(xué)習計劃制定的比較詳細、具體，然而卻不能切實(shí)的去執行計劃。不能執行計劃的主要原因是意志薄弱，無(wú)法抗拒外界的干擾和誘惑。比如，本來(lái)打算晚上按計劃完成當天的英語(yǔ)作業(yè)，但你是一個(gè)足球迷，晚上在中央電視臺現場(chǎng)直播一場(chǎng)精彩的比賽，結果你可能就會(huì )把作業(yè)放在一邊，只顧看節目。還有的同學(xué)原來(lái)學(xué)習無(wú)計劃，學(xué)習松松散散，后來(lái)制定了計劃，一切安排的緊湊、緊張，與以前相比，會(huì )感到比較勞累。在這種情況下，意志薄弱者便會(huì )叫苦不迭，不想堅持，放棄計劃，半途而廢。還有的同學(xué)理想掛在嘴上，計劃貼在墻上，時(shí)間用在玩上，這樣的計劃無(wú)疑是廢紙一張，無(wú)法起到推動(dòng)學(xué)習的作用，到頭來(lái)，理想變成了泡影。因此，我們要用堅強的毅力去落實(shí)學(xué)習計劃。
初三學(xué)習計劃 篇4
進(jìn)入初三年級，要開(kāi)始接觸一門(mén)新的學(xué)科--化學(xué)。這門(mén)學(xué)科分上下兩冊，一共12個(gè)單元。上學(xué)期學(xué)7個(gè)單元，下學(xué)期學(xué)5個(gè)單元。前七個(gè)單元內容比較簡(jiǎn)單，主要是培養孩子的興趣和講解一些化學(xué)基礎知識。后五個(gè)單元才是學(xué)習的重難點(diǎn)，涉及到溶液及酸堿鹽的應用。
初三的化學(xué)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)它其實(shí)是剛剛接觸的一門(mén)學(xué)科，有一些人可能是想從現在如何去學(xué)，然后可以得到什么樣的成績(jì)。但是我個(gè)人認為最好不要這樣，因為一門(mén)新的學(xué)科得以興趣為主。其實(shí)所有的人，我們都應該有這樣一個(gè)常識，我們如果對于某一件事情比較感興趣的話(huà)，我們才會(huì )花精力去看，我們花精力去做這件事情的時(shí)候，我想我們才有可能把這件事情給做好，然后這其實(shí)就相當于我們在，我不知道用什么樣語(yǔ)言去形容，好象你越放松，保持一個(gè)平常心，然后往往就會(huì )達到你所意想不到的一種結果。
對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的暑期千萬(wàn)記著(zhù)不需要把整個(gè)知識點(diǎn)從頭到尾認認真真的梳理一遍，把每一個(gè)知識點(diǎn)都弄不懂，我覺(jué)得不必要這樣，主要是讓他了解，了解我們初三化學(xué)，我們學(xué)習什么東西，我們研究什么東西，我們初三化學(xué)用什么方式去研究它，看看我們初三的化學(xué)跟我們的日常生活有著(zhù)哪些緊密的聯(lián)系，我們去看一看我們的初三化學(xué)，可以給我們解決日常生活當中的哪些問(wèn)題，讓他們首先對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，然后學(xué)科產(chǎn)生興趣了，當他愿意用精力或者在這個(gè)學(xué)科當中花功夫的時(shí)候，我們可以在接下來(lái)的課程當中，比如說(shuō)秋季課程或者說(shuō)在我們一些總的復習課程當中我們具體的來(lái)看每一個(gè)知識點(diǎn)都有那些具體的內容，哪些考點(diǎn)應該考哪些內容，我覺(jué)得這樣的話(huà)可能會(huì )做到一種事半功倍的效果。
根據歷年的經(jīng)驗，這門(mén)學(xué)科的新知識要在短短半年多時(shí)間內學(xué)完，中考前的總復習只有兩個(gè)月左右，緊接著(zhù)就是帶著(zhù)它走進(jìn)中考考常而在這一年的備考中，我們還要騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習其他科目的新知識、處理大大小小的`考試，因此如何在“時(shí)間緊、任務(wù)重”的背景下學(xué)習這門(mén)學(xué)科就是這篇文章要跟大家分享的主題。
先說(shuō)前7個(gè)單元，這7個(gè)單元主要是基礎知識。如果我們利用暑假提前學(xué)習這部分內容，將更容易培養對化學(xué)的興趣，理解化學(xué)的本質(zhì)，那么真正開(kāi)學(xué)時(shí)，只需要跟著(zhù)老師的進(jìn)度走就能輕松學(xué)習化學(xué)了。
那么在我們暑假學(xué)習的過(guò)程中需要重點(diǎn)掌握的知識是哪些呢?
化學(xué)作為初三剛開(kāi)設的一門(mén)新課程，不存在基礎問(wèn)題，所有同學(xué)的起點(diǎn)都一樣，一開(kāi)始一定要建立能學(xué)好化學(xué)的信心。這個(gè)對于沖刺初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對于其他學(xué)科的學(xué)習也會(huì )有一個(gè)很好的興趣遷移作用。
對于化學(xué)的學(xué)習，同學(xué)們應抱著(zhù)一顆平常心，沒(méi)必要有畏難情緒。興趣是最好的老師，同學(xué)們可以觀(guān)察生活中出現的各種化學(xué)現象，然后用所學(xué)化學(xué)知識去解釋?zhuān)灰凶銐虻呐d趣，學(xué)好化學(xué)并不難!
初三學(xué)習計劃 篇5
同學(xué)們，你們好，我是xxx班的xxx。寒假像流水一樣已匆匆離去，隨之而來(lái)的是我們精彩的新學(xué)期，在新學(xué)期里，我為自己作了一份學(xué)習計劃，以此來(lái)不斷鞭策自己，爭取更上一層樓。
一、 學(xué)好文化課
文化課是我們學(xué)好各種知識的基礎，所以我要一如既往地嚴格要求自己，上好每一節課，寫(xiě)好每一次作業(yè)，自覺(jué)做好預習、復習工作。
二、 提高課外閱讀量
我很喜歡看課外書(shū)，這個(gè)學(xué)期我想先讀讀《上下五千年》這本書(shū)，我們這冊語(yǔ)文書(shū)中有2篇課文就是選自這本書(shū)。我還想讀《我是白癡》、《永遠講不完的.故事》、《綠山墻的安妮》等書(shū)。在讀書(shū)的時(shí)候，遇到有疑問(wèn)的地方，我會(huì )主動(dòng)去查找資料，解決掉攔路虎，還會(huì )做讀書(shū)筆記，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，并在班級讀書(shū)會(huì )上，和大家交流讀書(shū)感受。聽(tīng)到大家介紹的好書(shū)，我也一定會(huì )借來(lái)一睹為快。
三、愛(ài)好、特長(cháng)發(fā)展
說(shuō)起愛(ài)好、特長(cháng)，我想先說(shuō)說(shuō)我的不足，其實(shí)我是個(gè)挺內向的女孩子。所以這個(gè)學(xué)期，我要多與人交流，敢于在各種場(chǎng)合下發(fā)表自己的想法，提高自己的口語(yǔ)表達能力。
新學(xué)期里人人都有新打算，大家一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！同學(xué)們，你的新學(xué)期計劃是什么呢？快在班級和同學(xué)交流一下，制定出自己的計劃來(lái)吧。
初三學(xué)習計劃 篇6
初三的最后一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，我作為一名即將要步入高中的學(xué)生，現在我的心情真是復雜不已啊，一方面我渴望著(zhù)自己能去咱們市里面的重點(diǎn)高中，可一方面我又害怕自己在中考的時(shí)候失利，要是真的落選的話(huà)那我就真的沒(méi)法和老師家長(cháng)們做一個(gè)交代了，所以現在的我急需一份學(xué)習計劃，這才能讓我在這個(gè)新學(xué)期里找到前進(jìn)的目標。
現在的學(xué)習壓力是挺大的，學(xué)校里面的老師們早早地就為我們安排了各項計劃了，首先我們要在開(kāi)學(xué)初期就把還沒(méi)有教完的'課程都結束掉，然后立馬進(jìn)入緊張的復習狀態(tài)，爭取在這幾個(gè)月里面把成績(jì)再提高一點(diǎn)點(diǎn)。從我目前的學(xué)習狀態(tài)來(lái)看，我發(fā)現自己的弱勢還是比較明顯的，首先是各科科目的成績(jì)都不是很拔尖，弱勢科目時(shí)常會(huì )拖我的后腿，所以我現在首要目的是要取長(cháng)補短，爭取把自己的缺點(diǎn)給找補回來(lái)，這樣才能在考試的時(shí)候多一分把握。當然了，這就需要我加強自己的學(xué)習才行了，所以我決定在這個(gè)學(xué)習內放下一切娛樂(lè )措施，把全部身心都放在學(xué)習上面。
我會(huì )多多做一些練習題目，既然我的學(xué)習成績(jì)算不上太好，那么我除了要在學(xué)校里面聽(tīng)好每一節課、上好每一節自習課、考好每一場(chǎng)考試外，我還會(huì )花費時(shí)間在自主學(xué)習上，這就可以通過(guò)購置一些往年的高考試題、在網(wǎng)上查閱難題等等所辦到�，F在我最缺的就是時(shí)間了，要是我每天能比別人多出幾個(gè)小時(shí)就好了，那么我就能盡快的拉近自己和前面人的差距了，所以我一定要調整好自己的狀態(tài)，不能在學(xué)習的時(shí)候出現厭倦感，我要爭取在每一次小考試后找到自己究竟錯在了哪里，然后盡快把自己缺失的那部分知識給補足。另外我的做題速度也得加快了，平日里我做題目都是慢吞吞的，這樣的狀態(tài)在中考里是不夠的，所以我要規定自己在一定時(shí)間內做完一套試題。
學(xué)習其實(shí)是一件比較綜合的事情，在新學(xué)期里面我除了要做好自己的事情外，我也會(huì )積極地去向老師、成績(jì)好的同學(xué)請教各方面的問(wèn)題，看看自己在哪里還有進(jìn)步的地方，相信通過(guò)這么幾個(gè)月的認真復習，我還是挺有把握讓自己的成績(jì)得到一個(gè)明顯的提升的，到時(shí)候我不會(huì )辜負那些信任我的人，我會(huì )努力在中考里考出一個(gè)好成績(jì)的！
初三學(xué)習計劃 篇7
初三學(xué)生很快就會(huì )面臨中考了，制定一份合理的新學(xué)期學(xué)習計劃對他們的學(xué)習生活肯定會(huì )有很大的幫助。特意為大家整理了關(guān)于初三新學(xué)期學(xué)習計劃范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
新學(xué)期打算
金秋綻放，我們邁著(zhù)夢(mèng)想的步伐，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué)。
到初三了，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開(kāi)，等待著(zhù)飛翔的.那一天。你是畫(huà)家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來(lái)嗎?可是，實(shí)現夢(mèng)想需要時(shí)間，需要過(guò)程，中考則是一個(gè)必須跨過(guò)去的門(mén)檻，它高不高，則看你的內心，心中所想，不一定實(shí)現，但心中不想，一定不會(huì )實(shí)現，所以心中要有一個(gè)目標;你能不能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，則看你的行動(dòng)，有行動(dòng)不一定成功，但不行動(dòng)一定不會(huì )成功，所以一定要勤奮。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“。在學(xué)習的路上注定不是平坦的，當你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過(guò)去的我雖沒(méi)有望而卻步，但也會(huì )半途放棄。沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，我永遠只會(huì )在原地踏步踏。
新學(xué)期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)更是我路途中一個(gè)帶有所的門(mén)，只有找到鑰匙，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地。
在平時(shí)學(xué)習生活中，沒(méi)有絕對的天才，只有努力的普通人，我不是少見(jiàn)的天才，所以要用汗水換取更多的知識，用辛勤創(chuàng )造未來(lái)。我要堅強，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進(jìn)，懷著(zhù)一顆對知識不滿(mǎn)足的精神，力爭向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來(lái)創(chuàng )造奇跡，那將被時(shí)間所控制，我要做時(shí)間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更精彩。
我不能完全被知識牽絆，要懂得勞逸結合，增加多種業(yè)余愛(ài)好，不要成為高分低能的書(shū)呆子，我不懂實(shí)踐，但相信勤能補拙。
新學(xué)期，我容光煥發(fā);新學(xué)期，我煥然一新;新學(xué)期，會(huì )有怎樣的驚喜等著(zhù)我呢?我期待，我企盼……
初三學(xué)習計劃 篇8
一、 備考目標：
竭盡全力完成中考指標，實(shí)現中考上線(xiàn)人數再次突破300大關(guān)，確保上線(xiàn)率超過(guò)63℅，同時(shí)減少學(xué)生流失率，力爭初20xx中考位于新城區公辦學(xué)校第三名，最終使我校的中考質(zhì)量穩中有升。
二、現狀分析：
1、學(xué)情分析：到目前為止，本年級共有學(xué)生421名，學(xué)生的學(xué)習狀況基本穩定，實(shí)驗班大部分學(xué)生能積極投入到備考之中，平行班仍有不少學(xué)生舉棋不定，對自己缺乏信心，表現為課堂復習不投入。
2、教師情況分析：本學(xué)期，各位老師都已經(jīng)早早投入復習備考中，積極組織學(xué)生全面進(jìn)行中考總復習，各備課組也都制定了詳實(shí)的備考計劃。
3、學(xué)生家長(cháng)也逐步加強了對孩子的關(guān)注，相信，我們的備考會(huì )得到大多數家長(cháng)的支持。
4、學(xué)校工作向初三中考備考傾斜，給初三備考提供有力保障。
三、在上述有利條件的基礎上，針對本屆初三中考任務(wù)目標，現制定如下措施：
1、復習的三個(gè)輪次：
第一輪復習：3月1日—————3月31日
第二輪復習：4月2日—————5月15日
第三輪復習：5月16日—————6月10日
回歸課本，落實(shí)基礎（6月11日—————6月19日）
2、五個(gè)質(zhì)量考核小組老師要精誠協(xié)作，每個(gè)考核小組就是一個(gè)質(zhì)量保證小組，具體學(xué)生提升計劃與實(shí)行主要由班主任負責，將班級中的線(xiàn)邊生分配給任課教師，包干到戶(hù)，保證學(xué)生的學(xué)習不偏科，確保中考質(zhì)量穩中有升。
3、五個(gè)備課組要積極主動(dòng)落實(shí)各科中考備考計劃（1）積極收集中考新資料，摸索中考新動(dòng)向，結合本年級學(xué)生特點(diǎn)，自編中考習題，以靈活多變的練習激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（2）各備課組需精選習題，最大限度地提高有限時(shí)間的學(xué)習質(zhì)量。
4、每位教師要切實(shí)利用好從早讀開(kāi)始，延點(diǎn)結束這一整天的在校時(shí)間，共同加強對學(xué)生的心理健康教育。力保學(xué)生以積極的心態(tài)迎接中考。
5、每一次考試后，每一個(gè)質(zhì)量考核小組要及時(shí)將年級250—350區間的學(xué)生在各班的情況，并及時(shí)分配到任課教師，保證這一區間的學(xué)生在每次考試中能有所進(jìn)步。
6、班級管理方面，班主任要加強對班級學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設，規范學(xué)生誠信應考，確�？荚囐|(zhì)量。班主任多與家長(cháng)溝通、交流，確保學(xué)生在家能在家長(cháng)的監督下學(xué)習，保證每天的學(xué)習質(zhì)量。
7、本學(xué)期計劃召開(kāi)家長(cháng)會(huì )兩次，本學(xué)期初召開(kāi)一次，中考前召開(kāi)一次。
8、在中考100天倒計時(shí)到來(lái)之際，制作中考宣傳橫幅，開(kāi)展中考動(dòng)員活動(dòng)，鼓舞學(xué)生學(xué)習的士氣。
四、三點(diǎn)要求：
1、常規管理不松懈，不論哪一位教師，都要明確工作重點(diǎn)，對學(xué)生的學(xué)習要抓牢、抓實(shí)。
2、要樹(shù)立信心，明確方向。學(xué)生基礎較差，總體成績(jì)不理想，但我們一定要相信學(xué)生是有潛力的.，我們的老師是一流的，我們老師能夠經(jīng)受住嚴峻的考驗，相信，通過(guò)大家的共同努力，20xx年中考一定能完成我們預定的目標，取得理想的成績(jì)。
3、雖然，我們面臨的形勢是嚴峻的，任務(wù)是艱巨的，但是，有我們這樣一個(gè)團結的集體，共同發(fā)揚吃苦耐勞的精神，努力拼搏，我們一定會(huì )完成中考任務(wù)。
一句話(huà)：質(zhì)量就是效益，質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是尊嚴。
初三學(xué)習計劃 篇9
到了初三，是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭”， 從早上起身開(kāi)始到晚上睡覺(jué)就要全身心地投入到學(xué)習中去。對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間太寶貴了，制訂學(xué)習計劃能夠合理安排學(xué)習時(shí)間從而提高學(xué)習效率。
在學(xué)習中，我們更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏�，始于足下”，我們應該重視日常每天每周的學(xué)習時(shí)間安排。在初三一年的學(xué)習中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，我們應該注意合理安排每一天的學(xué)習時(shí)間，要根據班級課表來(lái)安排一周每天的學(xué)習時(shí)間。
早讀課是背誦課文的黃金時(shí)間，早讀課的任務(wù)就是朗讀、背誦。年級組每天都有交叉早讀，教師也出具早讀目標。在這個(gè)時(shí)間段里，學(xué)生應按老師的要求，進(jìn)行語(yǔ)文和英語(yǔ)的早讀，6：40-7：00的一、三、五20分鐘早讀要保證背誦語(yǔ)文，二、四、六20分鐘早讀要努力背誦英語(yǔ)，長(cháng)期堅持，這兩門(mén)大科的學(xué)習記憶任務(wù)就會(huì )在老師的幫助下就能完成。
中午的時(shí)間大約有2小時(shí)，除了吃午飯和往返學(xué)校，我們就應好好利用，可以安排30分鐘左右的休息，盡是少做或不做作業(yè)，以休息調整自己。當然也可以根據個(gè)人習慣，如不想休息，也可以做些作業(yè)來(lái)減少晚自習的作業(yè)量，或者利用中午時(shí)間看看書(shū)等。
傍晚的時(shí)間比較緊迫，大約有85分鐘，一吃完飯又要馬上開(kāi)始上晚自習。根據不少學(xué)生不回家吃晚飯的現象，年級組安排晚自習前30分鐘晚讀時(shí)間，我們可以利用晚讀的時(shí)間背課文來(lái)鞏固新學(xué)的內容，也可做作業(yè)，或看書(shū)復習當天新學(xué)的內容，也可進(jìn)行預習明天所學(xué)的`內容。
晚自習的時(shí)間很重要，有3節課的時(shí)間，一般老師可能會(huì )用一節課。第2節盡量完成這門(mén)功課當天的作業(yè)，遇到問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師及時(shí)解決;如果已完成作業(yè)就要復習或預習第二天的內容，有問(wèn)題當場(chǎng)請老師解答疑惑。第3節還要完成其他學(xué)科的當天作業(yè)。盡量在晚自習下完成當天的書(shū)面作業(yè)。
晚上回家大約還有90分鐘左右的學(xué)習時(shí)間，能否利用好這段時(shí)間，是初三學(xué)習成敗的關(guān)鍵。此時(shí)就不要再在晚自習所上的科目花時(shí)間了，應該對自己薄弱的科目多做些練習、背誦或預習，可以安排一到兩門(mén)，如周一是化學(xué)回家后就可安排數學(xué)、英語(yǔ)或物理、政史，這兩門(mén)功課盡可能是文理兼顧;預習時(shí)有問(wèn)題的地方做個(gè)記號，第二天著(zhù)重聽(tīng)取老師的解答。當然還可集中為一門(mén)，如周一定為數學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，周六政史日，每晚集中精力復習一門(mén)功課，長(cháng)期堅持，效果肯定不錯。
每天課前的2分鐘是應該復習的，溫故知新�？墒怯行┩瑢W(xué)是忙于做作業(yè)，甚至上課時(shí)連當堂課的課本都沒(méi)有準備好，有些手忙腳亂，這是上不好新課的。
每個(gè)星期天，應該是回顧一周所學(xué)內容的時(shí)間，此時(shí)應該合理安排好復習一周各科所學(xué)的內容，否則，時(shí)間長(cháng)了，前面所學(xué)的內容就會(huì )遺忘而導致學(xué)習不扎實(shí)。
古人云：“文武之道，一張一弛”，每天不必學(xué)習得太晚，要注意休息調整和體育鍛煉，以保證充沛的精力。計劃再好，貴在有恒!同學(xué)們，初三的生活是緊張的，不能有一絲放松。我們要時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)間就是財富，只有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才能開(kāi)出成功的花朵。
初三學(xué)習計劃 篇10
作為初中生，所面對的學(xué)習任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)比都有一個(gè)較大的轉變，面對學(xué)習中出現的新問(wèn)題，而難免會(huì )遇到一些困難，也可能產(chǎn)生畏難情緒。
而能否在這個(gè)轉折點(diǎn)上把握好自己的學(xué)習，這對學(xué)習信心有很大的影響。全面認識初中階段的學(xué)習特點(diǎn)并給予幫助是十分必要的。
伴隨學(xué)習化社會(huì )的到來(lái)，“學(xué)會(huì )學(xué)習”已成為任何一個(gè)學(xué)習者必備的素質(zhì)，而這種素質(zhì)應從基礎教育階段著(zhù)手培養。
一方面需要對自己的學(xué)習方式進(jìn)行反思。通過(guò)反思初中與小學(xué)學(xué)習方面的異同，認識到初中學(xué)習的新特點(diǎn)，使自己增強承受困難和挫折、適應環(huán)境的能力，形成樂(lè )觀(guān)向上的學(xué)習態(tài)度。
另一方面，需要有良好的學(xué)習習慣和方法作為以后學(xué)習的基礎。面對新的環(huán)境，學(xué)科門(mén)類(lèi)增多，難度增大，范圍擴大，過(guò)去的經(jīng)驗有的已經(jīng)不適應新的.要求，就要有新的方法和策略，總結自己過(guò)去的學(xué)習習慣和方式，進(jìn)而理解搞好初中學(xué)習過(guò)程中應把握的三個(gè)有效方法和策略：即學(xué)會(huì )自主學(xué)習；提高學(xué)習效率；科學(xué)安排時(shí)間。促使自己對新的學(xué)習階段充滿(mǎn)好奇和熱情。編織新的夢(mèng)想和期待，使其產(chǎn)生積極向上的態(tài)度，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)、主動(dòng)的學(xué)習信心，過(guò)自覺(jué)的學(xué)習生活。
“學(xué)而不思則罔”。進(jìn)入初中，隨著(zhù)身心各方面發(fā)展日漸成熟，學(xué)習生活模式發(fā)生了變化�！拔议L(cháng)大了”的心態(tài),使自己出現“逆反”的心理，開(kāi)始思考各方面的問(wèn)題，但又缺乏辨別是非的能力，在這種情況下，要反思自己的生活體驗，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，使自己擺脫無(wú)意識生活狀態(tài)，開(kāi)始逐漸自覺(jué)把握自己的學(xué)習、生活及德性發(fā)展。
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