【精選】學(xué)習計劃匯總五篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
一、指導思想
研究性學(xué)習課程是以學(xué)生的現實(shí)生活和社會(huì )實(shí)踐為基礎挖掘課程資源強調學(xué)生的親身體驗,要求學(xué)生積極參與各項活動(dòng)中去,在做、實(shí)驗、體驗、創(chuàng )作等一系列的活動(dòng)小發(fā)現和解決問(wèn)題,體驗和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的一門(mén)培養創(chuàng )新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習的設計,有的放矢的選擇,安排自己的課程結構,讓學(xué)生既掌握各科基礎知識,又能充分發(fā)展自己的特長(cháng),讓學(xué)生在選擇小學(xué)習,在生活小發(fā)展,在探索小創(chuàng )新!
二、教學(xué)目標
1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗,形成善于質(zhì)疑、樂(lè )于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。
2、培養學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題,收集、分析和利用信息,以及解答問(wèn)題等多方面的探究能力。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )交流,發(fā)展樂(lè )于合作的團隊精神和合作技能。
4、培養學(xué)生嚴謹、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,不斷追求的進(jìn)取精神,不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。
5、使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會(huì )和人類(lèi)的意義與價(jià)值,學(xué)會(huì )關(guān)心國家和社會(huì )進(jìn)步,學(xué)會(huì )關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展,增強對社會(huì )的責任心和使命感。
三、方法措施:
1、指導學(xué)生的主動(dòng)探究,活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論,鼓勵學(xué)生說(shuō)真話(huà)、展示自己的個(gè)性尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗,允許學(xué)生節外生枝,鼓勵學(xué)生提出新問(wèn)題、新思路、新觀(guān)點(diǎn),變教師傳授為引導、幫助、促進(jìn),切實(shí)轉變教師角色,和學(xué)生一起成長(cháng)。
2、積極探索多種實(shí)施模式,體現學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導密切結合,互相滲透,靈活運用,注意組織活動(dòng)的周密性,減少預設性,增強對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動(dòng)設計的容量與難度,符合本年級學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,發(fā)揮合作中的探索、分享效應,提升與擴展活動(dòng)的內涵。
3、爭取多方面的`支持,建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò ),打破學(xué)校界限,爭取家庭與社會(huì )的支持,更加充分地利用社會(huì )與家庭資源。更多地和少先隊活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結合,以整合的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題、發(fā)揮他們的作用。
四、本學(xué)期活動(dòng)安排:周活動(dòng)安排
1———2:闡述研究性學(xué)習課程的出臺背景、目的、意義,了解研究性學(xué)習課程的一般步驟。
3—9:網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生學(xué)習、生活的影響研究
10——15:小學(xué)生消費透視調查報告
1518:良好的學(xué)習習慣對小學(xué)生的影響
1920:小學(xué)生應養成的良好習慣
學(xué)習計劃 篇2
進(jìn)入初中,各方面都有不一樣的地方,比如說(shuō)科目的多少,功課的多少,所以必須制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,來(lái)保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的成績(jì)。
我給你制定一個(gè)學(xué)習計劃,希望可以采納。
首先要在課堂上認真聽(tīng)講,其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成,這樣學(xué)習就成功了一大半。還要學(xué)會(huì )預習和復習,怎樣預習是一個(gè)難點(diǎn),蝦米那群毆開(kāi)說(shuō)一下預習的竅門(mén):預習就是把第二天的課程實(shí)習一遍,預習的過(guò)程就是把自己不會(huì )的'問(wèn)題找出來(lái),等到第二天的時(shí)候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過(guò)一遍,記住大致內容,這樣的話(huà)第二天的學(xué)習就輕松多了。
還有就是復習,不少同學(xué)都說(shuō)考前一周是復習的最佳時(shí)期,其實(shí)不然,其實(shí)復習沒(méi)有明確的時(shí)間,只要是學(xué)習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學(xué)過(guò)的知識,在腦海里回味一遍,使之更牢固的記在腦子里。
總之學(xué)習不能沒(méi)有一個(gè)好的計劃,一個(gè)好的學(xué)習計劃可以使我們的學(xué)習效率事半功倍。
學(xué)習計劃 篇3
1.數學(xué)方面:重視課本,這是學(xué)好數學(xué),也是提高數學(xué)成績(jì)第一位,要把數學(xué)書(shū)上例題和課后練習題作會(huì ),一定要搞清所出題目用意,最好準備一個(gè)改錯本,在本上把錯典型題仔細分析一下,爭取解決一道題相當于解決一類(lèi)題。還有,要多問(wèn),上課一定要跟著(zhù)老師走,老師要求干什么就干什么,作業(yè)方面,要學(xué)會(huì )挑著(zhù)做,如果把書(shū)上題,老師補充內容理解了,數學(xué)方面最后會(huì )有一個(gè)好成績(jì),我是今年文科畢業(yè)生,數學(xué)考了136,雖然不高但根據我高三一年經(jīng)驗,上課一定要跟著(zhù)老師走。
2.英語(yǔ)方面:重視課本,最好把書(shū)本經(jīng)典課文或者好段落背誦下來(lái),用在作文中是相當出彩。詞匯方面一定要背,畢竟這是基礎,把考試說(shuō)明中詞背會(huì ),并掌握簡(jiǎn)單應用就沒(méi)問(wèn)題;一定要重視閱讀和完型,爭取把簡(jiǎn)單題都做對,這是需要用高三一年時(shí)間來(lái)練。
3.語(yǔ)文方面:同樣要重視基礎,最好把課文中文言實(shí)虛詞記住,建議你準備一個(gè)語(yǔ)文積累本,把各題型,比如(字音,字形,錯別字,病句,近義詞辨析,成語(yǔ),古詩(shī)鑒賞,文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累,這是取得語(yǔ)文高分關(guān)鍵,也是卷面前面基礎題,一定要重視。最好遇見(jiàn)一個(gè)就積累一個(gè)。
2)閱讀方面要多利用往年真題,分析題型,摸出基本出題類(lèi)型,這些老師在今后可能會(huì )給你們講。
3)作文方面,建議各種文體都要會(huì )寫(xiě),以防最后高考出一個(gè)你不熟悉文體。多注意身邊生活,多思考,不一定非要把事例(議論文)背得多多,可以從身邊熱點(diǎn)著(zhù)手,找到一個(gè)比較有新意立足點(diǎn),這樣容易得高分。
4.文綜方面:主要把教材線(xiàn)條捋清,地理方面要多看圖,政治多把時(shí)事和教材知識聯(lián)系起來(lái),歷史要把時(shí)間段弄清,一些零碎知識可以用圖表方式總結。
5.心態(tài)方面:不要管別人怎么看你,怎么想你,堅持自己一套方法做到底,你一定會(huì )成功,知道成績(jì)也不必和其他同學(xué)比,只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了,復習初期不要考慮其它事情,一心要把學(xué)習搞上去,還有最后一個(gè)月不要放棄,不要浪費,用好這一個(gè)月復習時(shí)間,有一個(gè)自己計劃,相信你成績(jì)一定會(huì )有大幅提高。(高三時(shí)可以借鑒)
6.休息時(shí)間安排:最好每天在十一點(diǎn)半前就寢,這樣會(huì )保證第二天聽(tīng)課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜,可以適量喝綠茶(不是飲料那種),但盡量不熬夜,容易傷身體,免疫力下降。
7.安排時(shí)間:在校期間,上課一定要全神貫注,不能走神,下課建議你休息,不要為了趕時(shí)間不休息,光學(xué)習,這樣會(huì )影響下節課聽(tīng)課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì )兒,吃完晚飯可以在院里走會(huì )兒步,提神兒。在晚上7:45左右開(kāi)始學(xué)習就可以。在學(xué)習期間不要干別,比如吃東西,聽(tīng)音樂(lè ),這樣都會(huì )降低效率。
學(xué)習計劃 篇4
本學(xué)期我將認真進(jìn)行校本研修工作,將所學(xué)到的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗融入到學(xué)校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真諦。
一、指導思想:
按照培訓院的學(xué)習要求,本學(xué)期我將認真進(jìn)行校本研修工作,將所學(xué)到的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗融入到學(xué)校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計劃如下:
二、個(gè)人研修目標與要求:
1、通過(guò)學(xué)習校本課程,使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高,加強自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng )新能力,轉變教育理念、教育行為,把教育理論落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)習校本課程,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),了解學(xué)生個(gè)性,能夠實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習善思考的新型教師。
3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。
4、加強自身的師德修養,爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂(lè )于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。
5、掌握現代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料,能應用軟件制作課件,運用計算機輔助教學(xué)。
三﹑學(xué)習內容:
。ㄒ唬﹤(gè)人讀書(shū)
1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),書(shū)籍自己選定。
2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,并在個(gè)人播客中發(fā)表。
二)、聽(tīng)評課
1.聽(tīng)評課的'對象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽(tīng)15節課。
2.每次聽(tīng)課后要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。
。ㄈ┙虒W(xué)設計
1.教學(xué)設計是個(gè)人研究教材教法的成果,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案。
2.量的要求:精選2篇。
。ㄋ模┬〗M集中研修
1、認真做好集體備課工作。
2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。
3、學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”,以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。
6、學(xué)習《教師反思能力的培養與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。
。ㄎ澹﹤(gè)人博客
1.個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修的主要平臺,我們應繼續做好個(gè)人博客。
2.充分利用好網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討,管理好個(gè)人博客。
3.量的要求:上傳原創(chuàng )文章每月1篇以上,發(fā)表評論每月5條以上。
。┭芯空撐
論文主題:針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑,談自己的體會(huì )、思考。
四、具體措施:
1、認真參加參與“片區教研活動(dòng)”與“小組磨課”活動(dòng),將培訓,教研、磨課學(xué)習所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
2、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思,課前和課后的反思。
3每周做一次教后反思,每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù),每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗總結或教學(xué)論文,每學(xué)期上一節公開(kāi)教學(xué)研討課。
4、認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,并及時(shí)反思。堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。
5、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
6、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,積極參與在線(xiàn)研討。進(jìn)行互相學(xué)習和交流。
學(xué)習計劃 篇5
“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了,就會(huì )有新的希望產(chǎn)生、”我總是忘不了莫泊桑的這句名言,五年級似水流去,步履匆匆,嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫(huà)卷在我面前展開(kāi),充滿(mǎn)希望與理想的六年級,又如一面鮮艷的旗幟,在我面前迎風(fēng)飄揚、六年級了,新學(xué)期、新目標、新希望,我踏上新的征程、
迎著(zhù)早晨的.第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,回到熟悉的同學(xué)、老師之中,回到熟悉的嬉戲打鬧之中,新學(xué)期的一切都是如此美好,相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙、
剛開(kāi)學(xué),我就懂得了榮譽(yù)固然可貴,但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的、千里之行,始于足下,要想使理想成為現實(shí),每日的積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)、
弗蘭克林說(shuō)過(guò):有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)、對于我們來(lái)說(shuō),每一次成功,無(wú)論大小,都是一次收獲和見(jiàn)證,見(jiàn)證我們的汗水還有努力,只要成功就是勝利、
我的打算很簡(jiǎn)單,認真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言、不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),我知道,要做到這些是很難,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易、
沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的,因為你是一個(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì )被任何困難打倒!
我明白,也牢記:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順、它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的 努力,持之以恒的攀登、所以,要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神、決心學(xué)習的人,得有經(jīng)受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學(xué)習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中!
每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對明天都有所希冀、希望,攜著(zhù)你的手,進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地、希望,我們揚起理想的風(fēng)帆,向新學(xué)期,努力!
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