學(xué)期學(xué)習計劃范文
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的學(xué)期學(xué)習計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期學(xué)習計劃范文1
要學(xué)好高中數學(xué)，做好學(xué)習規劃和提高執行力，高中數學(xué)新學(xué)期高效學(xué)習方法關(guān)鍵有三點(diǎn)：堅持計劃并適當調整，注重效率，跟對的人一起學(xué)習進(jìn)步。
如何制定計劃
制定數學(xué)學(xué)習計劃，除了結合自身學(xué)習情況，學(xué)校安排等因素外，務(wù)必關(guān)注數學(xué)學(xué)科的特性。數學(xué)是個(gè)講究客觀(guān)且多次練習的學(xué)科，尤其是高中數學(xué)，有時(shí)候一道解答題，需要思考和完整解答的時(shí)間達到十幾、二十幾分鐘。
所以制定計劃時(shí)，在時(shí)間上，務(wù)必堅持做到有連續性，最好是每天都有獨立學(xué)習數學(xué)的時(shí)間，每次學(xué)習時(shí)間建議不少于40分鐘，高三的學(xué)生最好不少于一小時(shí)。同時(shí)考慮到數學(xué)的思維量較大，一次性學(xué)習過(guò)長(cháng)，效率也會(huì )降低，產(chǎn)生疲勞，影響數學(xué)和其他科學(xué)習。故一次數學(xué)學(xué)習時(shí)間最好不要超過(guò)兩個(gè)半小時(shí)。在內容上，數學(xué)的學(xué)習以當天及當周的內容為主，主要是概念定義（抓中心詞和老師強調的點(diǎn)）、公式及其必須掌握的推理方法、重要結論及得出過(guò)程，建議同學(xué)們都以慢，穩為主，開(kāi)始的慢是為后來(lái)的快打基礎的，慢只是為了準和牢。同時(shí)，對任何一個(gè)數學(xué)知識內容，務(wù)必清楚知道其適用前提和可以變通的條件等。對公式，需要知道每一個(gè)字母的意義，以及公式的變形形式。在學(xué)習順序上，建議大部分的同學(xué)遵循先易后難，以點(diǎn)帶面，疑問(wèn)及時(shí)思考并尋找解決途徑的原則。
好方法保障成績(jì)提升
數學(xué)是記憶量較少的學(xué)科（但不等于不用記憶），但信息量一點(diǎn)也不少，所以最好是真切理解后再吸收記憶下來(lái)。偶爾可以先記下，多次應用后再考慮其緣由。數學(xué)靠記憶能學(xué)好的難度非常非常大。高中數學(xué)的抽象性，思維量已經(jīng)遠超小學(xué)初中。這門(mén)學(xué)科是必學(xué)學(xué)科，無(wú)法選擇。所以我們最好的選擇科學(xué)的方式來(lái)切入它。相對而言，較妥當的方法是，在一定的記憶基礎上，及時(shí)單獨重復其推理過(guò)程（最好是較難部分能增加推理次數），然后直接找對應的題目，以直接可用新學(xué)知識點(diǎn)方式應用在題目中，逐漸感受到多類(lèi)型的'變化及知識點(diǎn)的深度和靈活性（數學(xué)學(xué)習就應該是先嚴格后靈活的哈），及時(shí)比較和總結，對典型的應該記錄在本子上供后期多次復習和刪減組合用。這個(gè)過(guò)程，不達到過(guò)程的相對高效，一般人都容易產(chǎn)生厭惡和放棄的念頭，最終成績(jì)受到較大波動(dòng)。所以方式方法的科學(xué)性，是我們達到高效的基礎。同時(shí)達到高效的數學(xué)學(xué)習，是我們要一直追求的目標，并以此為動(dòng)力，不停改進(jìn)最適合自己的方法。
跟對老師效率翻倍
數學(xué)要多練習，但永遠有做不完的習題。有時(shí)總會(huì )有一些遺留問(wèn)題，不能得到解決。而數學(xué)學(xué)科是屬于較難僅僅靠自學(xué)就可以輕易提升的學(xué)科。所以找到對的老師，合適的一起探討問(wèn)題的同學(xué)，就顯得很重要了。
學(xué)期學(xué)習計劃范文2
以前讀初中的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì )遇到很深的問(wèn)題。但要知道，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì )從不同的角度認識和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習，高中的學(xué)習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的'知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學(xué)習方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份
學(xué)期學(xué)習計劃范文3
又是鶯啼燕語(yǔ)的三月春時(shí)，處處彌漫著(zhù)生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生機勃勃中展開(kāi)。3月18日下午榕樹(shù)小組齊聚西山實(shí)驗中學(xué)集中研修，對兩年多的學(xué)習進(jìn)行了總結，這兩年多來(lái)，榕樹(shù)組進(jìn)行了多次教學(xué)研討，觀(guān)課評課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長(cháng)。在回顧中更明確了前行的方向，指引著(zhù)今后的著(zhù)手事項，經(jīng)過(guò)細致討論，組員們一起對本學(xué)期的工作進(jìn)行了認真規劃：
一、在教學(xué)實(shí)踐中總結提升
本學(xué)期榕樹(shù)組員需要完成各自的課例研究。挑選一節課，進(jìn)行課前構思，將構思形成于實(shí)際，再進(jìn)行必要反思總結，找出優(yōu)缺，思考可完善之處。在組內交流展示自己的'課例，于交流碰撞中突破瓶頸，不斷提升。
二、在研究反思中細思深悟
積極著(zhù)手課題研究，榕樹(shù)組的小課題研究有關(guān)議論文寫(xiě)作教學(xué)中記敘的指導，旨在探討高中議論文寫(xiě)作中記敘成分的寫(xiě)作要領(lǐng)，通過(guò)實(shí)際教學(xué)反饋來(lái)尋找議論文記敘的有效策略，再運用于實(shí)際教學(xué)指導學(xué)生寫(xiě)作。通過(guò)理論實(shí)際的不斷嘗試，來(lái)完善寫(xiě)作教學(xué)，形成行之有效的寫(xiě)作方法。
三、在名作閱讀中延伸拓展
本學(xué)期，全體組員要認真閱讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語(yǔ)文》。肖老師的教學(xué)智慧歷來(lái)為人稱(chēng)道，其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習。本學(xué)期閱讀此作，組員要認真完成讀書(shū)筆記，從閱讀中獲取教學(xué)新思考，提升自己的教學(xué)能力。
兩年多的學(xué)習讓我們收獲許多，而新學(xué)期開(kāi)始，新的挑戰新的成長(cháng)等待著(zhù)我們，榕樹(shù)組員將用熱情執著(zhù)在這條語(yǔ)文路上不斷耕耘，以期相遇更芬芳的教學(xué)美景！
學(xué)期學(xué)習計劃范文4
新學(xué)期，我們有了新的目標。如何完成好目標固然重要，但在此之前，我們必須要有一份好計劃。
上個(gè)學(xué)期，我因為沒(méi)有按時(shí)背好書(shū)本上的'主要內容，沒(méi)有及時(shí)復習，導致了學(xué)習成績(jì)快速下降，為此，寒假期間，我好好反思了自己。
新的學(xué)期，我也有了新的計劃：
第一，上課認真聽(tīng)講，做好預習和復習;
第二，課本上的內容學(xué)完后，及時(shí)背誦好，不要拖拉;
第三，認真做好課堂筆記，課后整理好，定時(shí)復習;
第四，學(xué)習上有疑問(wèn)，及時(shí)問(wèn)老師;
紀律方面，我也要求了自己：自習課要遵守紀律，不講話(huà)，不隨便下座位;走路隊時(shí)，整齊排好，不并排走;上學(xué)期間，不遲到，不早退;預備鈴響后，認真做好課前準備??除學(xué)習、紀律方面外，衛生方面，我也制定了要求;不隨意亂扔;擺放好座椅;認真積極的完成每一次勞動(dòng)。
以上就是我的新學(xué)期計劃，我一定會(huì )嚴格要求自己，按照計劃走好這個(gè)學(xué)期的每一步。等這個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我會(huì )進(jìn)行反省，看看本學(xué)期沒(méi)有做到位的地方。
學(xué)期學(xué)習計劃范文5
掐指一算，這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天了，而我呢，連一個(gè)完整的計劃還沒(méi)有完成。俗話(huà)說(shuō)得好�。骸皼](méi)有規矩，不成方圓”，如果一整個(gè)學(xué)期沒(méi)有一個(gè)計劃，新學(xué)期的目標怎么才能達到呢?好，那就閑話(huà)少說(shuō)，開(kāi)始制定我的新學(xué)期計劃，做新學(xué)期的主人。
要想制定一個(gè)完美、成功的計劃，就要明確目標。我本學(xué)期的目標是——
在學(xué)習方面，繼續保持年級第一名;在博客方面，當上夢(mèng)寐以求的博腕!
定好了奮斗的目標，接下來(lái)就要制定新學(xué)期計劃了哦——
計劃一：每天上課認真聽(tīng)
不曾一次地聽(tīng)老師嘮叨：“上課一定要認真聽(tīng)講，課堂上錯過(guò)了一分鐘，課下花上10分鐘也彌補不來(lái)�！笔堑�，課下的效率當然沒(méi)有課堂上的效率高啊。那么，如何才能不錯過(guò)課堂上的任何一分鐘呢?答案很簡(jiǎn)單：集中注意力，認真聽(tīng)講!做到這一點(diǎn)，相信我們都會(huì )事半功倍的!
計劃二：每天下課積極問(wèn)
我想，大家都非常熟悉“不恥下問(wèn)”這個(gè)成語(yǔ)吧?你是否做到“不恥下問(wèn)”了呢?如果還沒(méi)有，那么，就讓我們一起努力做到吧。真正的好學(xué)生，是愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)發(fā)現的。遇到什么不明白的地方，就會(huì )去問(wèn)老師，直到問(wèn)個(gè)明白。如果總是遇到問(wèn)題悶在心里，誰(shuí)也不知道你是否掌握了沒(méi)有，也不知道你究竟是會(huì )，還是不會(huì )。因此，學(xué)會(huì )提問(wèn)這項“本領(lǐng)”也是奔向成功所必備的。這個(gè)學(xué)期，就讓我們“打破沙鍋——問(wèn)到底”吧!
計劃三：家庭作業(yè)認真寫(xiě)
不知大家是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我們的作業(yè)是為誰(shuí)而寫(xiě)?為老師?為家長(cháng)?NONONO，你想想看呀，我們寫(xiě)作業(yè)，老師不會(huì )多拿一分錢(qián)的工資，爸爸媽媽也不會(huì )多塊肉。倒是我們，多掌握了多少知識，寫(xiě)作業(yè)，當然是為了自己了!有人寫(xiě)作業(yè)，只是敷衍了事，甚至打起了歪主意，借好學(xué)生的作業(yè)抄。而有的人，寫(xiě)的'作業(yè)那是工工整整，認認真真，令人賞心悅目。本學(xué)期，作業(yè)方面，我們一定要努力朝著(zhù)后者發(fā)展，相信過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，我們就會(huì )掌握更多的知識，成為優(yōu)秀生中的優(yōu)秀生!
計劃四：茫茫書(shū)海盡遨游
若是問(wèn)我，這學(xué)期我想在哪里過(guò)?我會(huì )毫不猶豫地告訴你，在書(shū)海中!每天讀哪怕半個(gè)小時(shí)的書(shū)，我們都會(huì )長(cháng)不少見(jiàn)識�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，少了書(shū)籍，何談進(jìn)步呢?像我這個(gè)人呀，一天不讀書(shū)，就會(huì )覺(jué)得憋得慌。因此，在這個(gè)學(xué)期中，我一定要做到多讀書(shū)，無(wú)論作業(yè)再多，也要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。既開(kāi)闊了眼界，又陶冶了情操，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢?
計劃五：博客世界樂(lè )交流
這個(gè)學(xué)期我為自己制定了兩條目標，其中一條就是爭取當上博腕。說(shuō)起博腕啊，一定是眾多博友都夢(mèng)寐以求的。我也不例外呀，每當看到明星博客的昵稱(chēng)前面頂著(zhù)一頂金燦燦的小皇冠，我都羨慕得不得了。這個(gè)學(xué)期，我要努力了，向博友們學(xué)習，多寫(xiě)博，勤交流。文章做到“三分寫(xiě)，七分改”，做到“高質(zhì)量寫(xiě)博，高效率交流”。相信過(guò)不了多久，這頂小皇冠就會(huì )花落我家的!……
以上便是我的新學(xué)期計劃，我一定會(huì )嚴格照著(zhù)計劃走，請大家監督我，我一定不會(huì )辜負大家的期望。新學(xué)期，一起加油，讓我們一起做新學(xué)期的主人吧!
學(xué)期學(xué)習計劃范文6
六年級新的第二學(xué)期即將到來(lái)。此時(shí)此刻，新年的鐘聲漸漸遠去，我們可以走出假期的歡樂(lè )，投入到緊張的學(xué)習中。在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，定制計劃也是未來(lái)學(xué)習的目標。
首先要先端正學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節。心態(tài)好，就會(huì )有好結果！
這學(xué)期要加強不擅長(cháng)的科目。語(yǔ)文方面，除了要掌握課文中的內容和知識，還要多讀一些課外書(shū)籍，比如名著(zhù)。我們應該想辦法提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力，我們不應該只考慮班級而不考慮班級。數學(xué)，不能只懂課本上的習題怎么做。如果你想學(xué)好它，課后你必須花一些時(shí)間學(xué)習和做更多的試題。
上課認真聽(tīng)講，理解每一道題，即使作業(yè)做完了，也追求質(zhì)量和速度，回家做好準備和復習。業(yè)余時(shí)間多讀一些好書(shū)，適當做一些娛樂(lè )活動(dòng)。做到“少花點(diǎn)時(shí)間在電腦前看一兩本好書(shū)”，拓展綜合知識，提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)多讀外語(yǔ)，多積累單詞，全面提高英語(yǔ)水平。從良好的基礎出發(fā)，向更高的目標前進(jìn)。
“記憶力好不如文筆差�！庇涀∶恳粋�(gè)筆記，認真對待每一項口頭作業(yè)。只有基礎扎實(shí)，才能積累更多。
最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的'計劃也會(huì )付諸東流。所以新學(xué)期最重要的學(xué)習就是合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
新學(xué)期，新計劃，新目標的努力。我也會(huì )爭取每一天，做好本職工作，努力學(xué)習，天天向上。不管怎樣，我會(huì )努力學(xué)習，每天做作業(yè)，增強體質(zhì)。
學(xué)期學(xué)習計劃范文7
在初三這段時(shí)期，我們應該給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃。就像數學(xué)，它算是所有科目里很難的一項學(xué)科了。很多基礎不好的必須要從頭開(kāi)始，從較簡(jiǎn)單的開(kāi)始，然后就是中難，在中考前一段時(shí)間就要刷那種很難的，像中考真題等。初三的學(xué)習要有耐心，它不是初一初二時(shí)期的三分鐘熱度，而是需要認真的對待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績(jì)，也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾，我要開(kāi)始著(zhù)手為自己的下一學(xué)期制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃。
首先是從我的薄弱科目下手，我的數學(xué)就是我所有科目里面基礎最差的一門(mén)。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數學(xué)是主要功課，所以我一定要學(xué)好。如果我的數學(xué)成績(jì)和別人的差距太大，那我的整體成績(jì)和班級排名也會(huì )被拉得很低。所以提升數學(xué)成績(jì)成為了我下一學(xué)期里的一個(gè)主要目標，也成為了我學(xué)習計劃里的一個(gè)頭等大事。關(guān)于如何提升數學(xué)成績(jì)，我的計劃是這樣的'：
第一，我要準備一個(gè)錯題本，和一個(gè)例題本。錯題本就是專(zhuān)門(mén)記錄我容易出錯的題目，這樣以后我就不會(huì )在同一個(gè)坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時(shí)候，主要表明的重點(diǎn)題目，和同一類(lèi)型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師，我遇到了我不會(huì )做的題目，翻開(kāi)我的例題本，我既可以了解到解題過(guò)程，還可以加深我的印象。
第二，每天除了認真聽(tīng)好老師的課以外，還要多花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做數學(xué)題目。這半個(gè)小時(shí)里不包括做老師的課后作業(yè)時(shí)間，也不包括數學(xué)的預習和復習時(shí)間。所以在下個(gè)學(xué)期，我還要準備一本專(zhuān)數學(xué)題目的書(shū)。
第三，在每次數學(xué)考試前，我都要拿出我的錯題本和例題本，反復溫習兩到三次，這樣才有效果。在考試后，學(xué)會(huì )做錯題總結，爭取一次比一次進(jìn)步。
第四，因為我的基礎較差，所以在下一學(xué)期里，我還需要再報一個(gè)數學(xué)培訓班，充分利用我的周末時(shí)間來(lái)補習我的數學(xué)知識，以此來(lái)提高我的數學(xué)成績(jì)。
我相信，通過(guò)我的這些計劃和準備，我的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有所提升。當然在下學(xué)期的學(xué)習計劃里，除了數學(xué)科目以外，我的其他科目也要引起我的重視。只不過(guò)對比起我的數學(xué)，其他科目的學(xué)習就按照常學(xué)習即可。
學(xué)期學(xué)習計劃范文8
時(shí)光悄悄流逝，不知不覺(jué)，炎熱的夏天從我眼前溜走，迎來(lái)了涼爽的秋天；不知不覺(jué)，快樂(lè )的暑假已經(jīng)離我遠去，換來(lái)了全新的新學(xué)期。
新學(xué)期到了。你必須有一個(gè)新計劃。
第一個(gè)是學(xué)習，現在是進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了，但是不能像暑假一樣，整天瘋狂的玩。學(xué)習分為預習、聽(tīng)力和復習三個(gè)部分。
預習是課前打開(kāi)課本，好好讀，不懂就標；聽(tīng)最重要的是聽(tīng)預習時(shí)聽(tīng)不懂的東西，豎起耳朵，一直聽(tīng)；課后作業(yè)是復習的一部分。想節約時(shí)間，就要在睡覺(jué)前回憶老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，這樣可以節約時(shí)間，鞏固所學(xué)。
記憶猶新，剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候。時(shí)間真的很快，快如脫韁之馬，快如馬力全開(kāi)的賽車(chē)，快如內弦之箭。突然，我是一個(gè)五年級的學(xué)生。老師說(shuō)小學(xué)五年級最重要。
新學(xué)期來(lái)了，也說(shuō)明我慢慢長(cháng)大了，要在家多幫父母做家務(wù)。記得我上幼兒園班的時(shí)候，一年級學(xué)洗拖鞋，掃地，二年級學(xué)刷鍋，三年級學(xué)擦桌子。四年級暑假參加了“中國小記者軍事文化體驗營(yíng)”，被子疊得整整齊齊！大人說(shuō)我是“豆腐塊”。夏令營(yíng)里，我也學(xué)會(huì )了洗碗、洗衣服、拖地，還要盡可能多做家務(wù)。
這學(xué)期我準備把今年考試的獎金和壓歲錢(qián)拿到銀行存款；這學(xué)期我打算把每次考試的分數做一個(gè)統計圖，讓我們看到分數的'起伏；這學(xué)期…這學(xué)期，有很多事要做。
不管是哪一個(gè)學(xué)期，哪一年，以前的事情都過(guò)去了，上學(xué)期結束就是這學(xué)期新的起點(diǎn)�，F在，讓我們奔向新的目的地！
學(xué)期學(xué)習計劃范文9
這次的中隊長(cháng)競選過(guò)程可真是一波三折啊，不過(guò)我想說(shuō)的是，不論是誰(shuí)當上了班干部，他們都是在為班級服務(wù)；都是在為班級帶來(lái)快樂(lè )；都是在為班級增光添彩；都是在為所有同學(xué)服務(wù)。
我一定會(huì )為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì )全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的.種種缺點(diǎn)，為大家帶來(lái)更好的服務(wù)，與其他班干部配合積級創(chuàng )造輝煌、創(chuàng )造美好的明天！
我是一顆堅定的樹(shù)，從不輕易動(dòng)搖，努力伸展枝葉，向著(zhù)最高點(diǎn)努力攀爬。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽視�(huì )熱心為班級服務(wù)，積極開(kāi)展好老師布置的各項任務(wù)。
在老師的教育下，我牢記以下幾點(diǎn)：在老師面前認真做好小助手；在父母面前做個(gè)好孩子；在同學(xué)面前關(guān)心同學(xué)樂(lè )于助人的好朋友。
做為班委的一員，我會(huì )繼續牢記心中有他人，心中有集體，有顆感恩的心。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。我相信在老師的信任，在大隊長(cháng)的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng )新下會(huì )使宣傳部的工作更上一層樓。這是我今日的承諾，行動(dòng)能夠證明一切，我們一定會(huì )優(yōu)秀的完成老師交給的任務(wù)。
今后我們會(huì )定期按照每月的主題來(lái)開(kāi)展一系列多彩的宣傳活動(dòng)，出好每月一期的黑板報，令其知識更加豐富，內容更加精彩，更加貼近學(xué)生的生活。
學(xué)期學(xué)習計劃范文10
一班況分析：
1、幼兒人數：現在幼兒36名，其中本學(xué)期新插班生為7名學(xué)生，現男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。
2、幼兒情況：①通過(guò)近期的觀(guān)察、談話(huà)了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽。②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習，本班老師對其性格，能力已有相當的了解，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現自己(特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的'工作奠定了良好的基礎。
3、存在問(wèn)題：在班級衛生的保持上還不夠積極、主動(dòng);不會(huì )主動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(cháng)工作顯有成效的良好集體。
二班級經(jīng)營(yíng)：
經(jīng)營(yíng)目標：①營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。②為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。③幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。
經(jīng)營(yíng)特色：①形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節奏感的訓練，以打擊樂(lè )器為練習為主，并將兩件樂(lè )器合作演奏。
三教育教學(xué)目標：
身體發(fā)展
大肌肉動(dòng)作：會(huì )變向、變速走和跑，會(huì )單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì )正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì )收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。
生活能力：學(xué)會(huì )折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習正確的進(jìn)餐衛生常規。
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