學(xué)習制定計劃集錦

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的學(xué)習制定計劃集錦，希望對大家有所幫助。

學(xué)習制定計劃集錦1

　　寒假已過(guò)去一周，記者調查發(fā)現，很多學(xué)生已完成了寒假作業(yè)，甚至剛放假兩三天就匆匆趕完，還有的學(xué)生只字未動(dòng)，打算過(guò)完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業(yè)進(jìn)度？專(zhuān)家建議，寒假要保證有規律的生活，制訂合理的學(xué)習計劃，勞逸結合，循序漸進(jìn)才能促進(jìn)學(xué)習的提高，為新學(xué)期打下基礎。

　　現象一：鼓樓小學(xué)三年級趙一飛同學(xué)告訴記者，寒假一共20天，作業(yè)是一本32頁(yè)的《寒假大本》和3篇作文，以及聽(tīng)讀英語(yǔ)、口算天天練等口頭作業(yè)。放假第4天《寒假大本》就已經(jīng)搞定了，現在只剩三篇作文了，節后再做。

　　現象二：光榮巷小學(xué)六年級的李琛告訴記者：“我寒假作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)，想玩夠了再做�！薄伴_(kāi)學(xué)前留出3天，啥都不干，光寫(xiě)作業(yè)，肯定能做完�！�

　　家長(cháng)黃女士說(shuō)：“孩子剛上一年級，根本不知道什么是計劃，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業(yè)。做家長(cháng)的，要起到引導督促作用，培養孩子養成良好的學(xué)習習慣。我把孩子的寒假作業(yè)進(jìn)程規劃得很細致，過(guò)兩年，我就讓他安排自己的學(xué)習�！�

　　青年路小學(xué)的王小倩老師說(shuō)，《寒假大本》中混合了語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)等綜合的知識點(diǎn)，難免會(huì )有一些比較難的題目。學(xué)生應該認真思考，不能當成任務(wù)來(lái)完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業(yè)都應付完，以后的時(shí)間只玩，到了開(kāi)學(xué)會(huì )把以前學(xué)的知識忘得一干二凈，不利于知識的鞏固。以一本《寒假大本》30頁(yè)，放假20天來(lái)算，每天平均做1。5頁(yè)，但是因春節要休息7天，所以每天做3頁(yè)就可以了，認真思考每一道題，保質(zhì)保量完成《寒假大本》，才是發(fā)這本作業(yè)的意義所在。不論是提前趕，還是最后趕，都是不合理的計劃。

　　現象一：五中的韓光欣同學(xué)正在讀初一，她告訴記者，放假一周作業(yè)基本就做得差不多了。自己又買(mǎi)了一些輔導書(shū)，正在做練習。

　　現象二：十三中初三的堯西同學(xué)介紹，該校把寒假分成3個(gè)時(shí)間段，不同的階段布置相應的.作業(yè)，“這樣的方式有助于我們按計劃完成作業(yè)�！绷硪晃煌舫赏瑢W(xué)說(shuō)：“我不太會(huì )規劃自己的學(xué)習，我覺(jué)得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置�！�

　　家長(cháng)張愛(ài)華女士告訴記者：“孩子上初中后基本不過(guò)問(wèn)她的學(xué)習了，但她這方面的能力不是特別強，喜歡做什么作業(yè)就一口氣做完，不喜歡的科目就一直拖著(zhù)。按照學(xué)校的計劃做，還是很合理的，希望孩子能學(xué)著(zhù)自己做計劃�！�

　　擷秀中學(xué)的姜竹梅副校長(cháng)表示，雖然有些學(xué)校將作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行細致劃分，但是一次性發(fā)給學(xué)生，還不能在根本上解決合理規劃作業(yè)進(jìn)度的問(wèn)題，并且會(huì )造成學(xué)生過(guò)于依賴(lài)學(xué)校的計劃，喪失了自主學(xué)習、自主計劃的能力。因此，寒假中，家長(cháng)應對孩子的作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行適當指導，根據孩子的具體情況制訂一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子每天都要學(xué)習。在制訂作業(yè)計劃時(shí)，同時(shí)要考慮到過(guò)年的氣氛，讓學(xué)生張弛有度地學(xué)習。勞逸結合，化整為零，才能輕松地提高學(xué)習效率。

　　現象一：高二學(xué)生金葉告訴記者，假期她主動(dòng)報了好幾門(mén)輔導班，每天輔導班都會(huì )有很多作業(yè)，頭一天晚上做完，第二天就要帶過(guò)去聽(tīng)老師講解。因為時(shí)間安排得很滿(mǎn)，所以暫時(shí)沒(méi)有多余的時(shí)間做學(xué)校布置的寒假作業(yè)。金葉說(shuō)：“學(xué)校布置的書(shū)面作業(yè)不多，基本以自己復習預習為主，我打算開(kāi)學(xué)前幾天把書(shū)面作業(yè)做完�！�

　　現象二：三中高一年級的徐樂(lè )同學(xué)告訴記者，剛放假時(shí)自己沒(méi)報什么補習班，抓緊寫(xiě)了兩天作業(yè)，但是看到同學(xué)們都忙著(zhù)上課外輔導班，最近也開(kāi)始報輔導班了。徐樂(lè )說(shuō)，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊，但是他能做到作業(yè)兼顧，不論課內課外，都是提高自己的機會(huì )。

　　一位高三同學(xué)的家長(cháng)薛某告訴記者，孩子已經(jīng)不小了，他們很放心孩子自己安排學(xué)習。是否做作業(yè)，做什么作業(yè)，做多久，什么時(shí)候放松一下，都是孩子自己決定，畢竟自己最了解自己的狀態(tài)。

　　據徐州三中的袁向萍副校長(cháng)介紹，留作業(yè)的目的是為了讓學(xué)生的假期生活有規律。從按時(shí)上學(xué)突然到?jīng)]有時(shí)間約束的假期，很多學(xué)生會(huì )沒(méi)有目的，出現睡懶覺(jué)、不按時(shí)吃飯、夜里不睡早上不起的不良現象。通過(guò)寒假作業(yè)的形式，做適當的練習，保證有規律的學(xué)習生活。在作業(yè)時(shí)間的安排上，每周安排5—6天比較適中，學(xué)生要給自己一些其他活動(dòng)的時(shí)間，比如旅游、走親訪(fǎng)友。如果計劃安排得太滿(mǎn)，反而沒(méi)有可實(shí)施性。

學(xué)習制定計劃集錦2

　　1、每天早上合理安排30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

　　5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間內，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。

　　6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，也要看看新聞。

　　7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記，讀書(shū)和看電影要有寫(xiě)讀后感的習慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄

　　9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

　　10、既不要睡懶覺(jué)，也不要當夜貓。

　　11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的.時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。

　　13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

　　14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要糾結或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。

　　09：15---10：00 做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)

　　11：05---11：50 閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

　　15：20---15：50 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】

　　15：50---16：35 做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】

　　16：45---20：00 吃晚飯 自由時(shí)間【看電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)

　　20：00---21：30 進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

學(xué)習制定計劃集錦3

　　制定春期學(xué)習計劃

　　春天是一年中最美好的季節，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，春季也是一個(gè)重要的學(xué)習時(shí)期，因為春季是一個(gè)為期三個(gè)月的學(xué)習高峰期，期間學(xué)生將進(jìn)行期中考試和期末考試。因此，為了成功度過(guò)這個(gè)學(xué)習高峰期，學(xué)生需要認真制定春期學(xué)習計劃。下面，我將根據標題詳細、具體且生動(dòng)地為大家介紹如何制定春期學(xué)習計劃。

　　第一步：了解學(xué)科要求

　　在制定春期學(xué)習計劃之前，我們需要了解各學(xué)科的要求。我們可以通過(guò)查看教材，了解學(xué)科的知識點(diǎn)和考試要求。同時(shí)還可以與老師或同學(xué)交流，尋求幫助和建議。了解學(xué)科的要求是制定春季學(xué)習計劃的第一步，因為只有了解了學(xué)科的要求，我們才能制定正確的學(xué)習計劃。

　　第二步：確定學(xué)習目標

　　在了解學(xué)科的`要求之后，我們需要根據自己的實(shí)際情況，制定具有可行性的學(xué)習目標。學(xué)習目標需要具體、明確和可操作性。我們可以根據學(xué)科的要求，將學(xué)習目標分解成小目標，逐步實(shí)現。同時(shí)，在制定學(xué)習目標時(shí)，我們需要考慮自己的時(shí)間和能力，制定可行的學(xué)習計劃。

　　第三步：制定學(xué)習計劃

　　在確定學(xué)習目標之后，我們需要制定詳細的學(xué)習計劃。學(xué)習計劃需要具體、詳細和可執行。我們可以將學(xué)習計劃分為每周、每月和整個(gè)春季學(xué)期。在制定學(xué)習計劃時(shí)，我們需要將各學(xué)科的學(xué)習時(shí)間合理分配，以確保每個(gè)學(xué)科都有足夠的學(xué)習時(shí)間。同時(shí)，我們需要考慮到自己的興趣和愛(ài)好，在學(xué)習計劃中安排一些娛樂(lè )活動(dòng)，以緩解學(xué)習壓力。

　　第四步：執行學(xué)習計劃

　　在制定好學(xué)習計劃之后，我們需要認真執行學(xué)習計劃。我們需要嚴格按照學(xué)習計劃的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習和復習。在進(jìn)行學(xué)習和復習時(shí)，我們需要認真閱讀教材和筆記，注意理解和記憶重點(diǎn)內容。當遇到不理解的問(wèn)題時(shí)，我們可以尋求老師或同學(xué)的幫助。同時(shí)，我們還可以通過(guò)做練習題來(lái)檢查和鞏固知識。

　　總之，制定春期學(xué)習計劃是一個(gè)相當重要的工作，只有制定好了一個(gè)詳細、具體、可行的學(xué)習計劃，才能順利地度過(guò)這個(gè)學(xué)習高峰期。希望以上介紹對大家有所幫助，祝大家在春季學(xué)習期間取得優(yōu)異的成績(jì)！

學(xué)習制定計劃集錦4

　　制定學(xué)習計劃——助你高效學(xué)習

　　作為一名學(xué)生，制定學(xué)習計劃對于我們的學(xué)習生活至關(guān)重要。學(xué)習計劃是一份列出學(xué)習目標、計劃及期限的計劃。它是幫助我們更有目標地進(jìn)行學(xué)習的一個(gè)工具。一份適當的學(xué)習計劃可以幫助我們規劃好學(xué)習時(shí)間，讓我們的學(xué)習變得更有效率。

　　制定學(xué)習計劃的好處

　　首先，制定學(xué)習計劃可以幫助我們更有目標地進(jìn)行學(xué)習。我們可以根據學(xué)習計劃來(lái)規劃學(xué)習時(shí)間并集中精力完成某項任務(wù)。它能夠使我們更加清楚我們學(xué)習的內容和目標，使我們以更為高效和專(zhuān)注的方式來(lái)實(shí)現學(xué)習目標。

　　其次，學(xué)習計劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間。在一個(gè)學(xué)期中，我們需要完成一定數量的課程，閱讀一定數量的書(shū)籍，并準備考試。這些都需要花費相應的時(shí)間。因此，制定學(xué)習計劃可以幫助我們安排好日常的學(xué)習活動(dòng)，使我們能夠在有限的時(shí)間內完成更多的學(xué)習任務(wù)。

　　最后，學(xué)習計劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個(gè)學(xué)習計劃，我們就需要以嚴格的方式完成它，這能夠激勵我們更加自律，從而變得更加有條理。通過(guò)逐步實(shí)現學(xué)習計劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時(shí)為未來(lái)的學(xué)習和生活打下更堅實(shí)的基礎。

　　制定學(xué)習計劃的步驟

　　制定學(xué)習計劃的步驟有以下幾個(gè)：

　　1.確定目標：要開(kāi)始制定學(xué)習計劃，我們需要首先確定我們想要達到的'目標，比如通過(guò)一個(gè)考試、完成一個(gè)課程或者掌握一項新技能等等。

　　2.制定計劃：一旦我們確定了目標，接下來(lái)我們需要制定學(xué)習計劃。在制定學(xué)習計劃時(shí)，我們應該考慮到我們的強項和弱項、我們的時(shí)間安排和我們的學(xué)習方式。我們需要合理分配時(shí)間，并確保我們能夠完成學(xué)習計劃中的每個(gè)任務(wù)。

　　3.執行計劃：一旦我們制定好學(xué)習計劃，接下來(lái)我們需要按照計劃執行。我們需要制定一個(gè)每日、每周的學(xué)習時(shí)間表，以確保我們可以按時(shí)完成每項任務(wù)。我們需要確保我們按時(shí)完成任務(wù)，并不斷調整我們的學(xué)習計劃來(lái)更好地適應我們的需要。

　　4.評估計劃：一旦我們完成了學(xué)習計劃中的所有任務(wù)，我們需要對整個(gè)學(xué)習計劃進(jìn)行評估。我們需要評估我們是否達到了我們的目標，我們是否遵循了學(xué)習計劃以及我們是如何能夠改進(jìn)學(xué)習計劃以適應未來(lái)的學(xué)習需求。

　　總的來(lái)說(shuō)，制定學(xué)習計劃對我們的學(xué)習生活非常重要。一份適當的學(xué)習計劃可以幫助我們更有目標地進(jìn)行學(xué)習，幫助我們更好地管理時(shí)間，并幫助我們更加專(zhuān)注和自律。通過(guò)掌握這些制定學(xué)習計劃的步驟，我們可以更加高效地實(shí)現自己的學(xué)習目標，獲得更好的學(xué)習效果。

學(xué)習制定計劃集錦5

　　制定學(xué)習計劃，是每個(gè)學(xué)生必須要做的事情。通過(guò)制定合理的學(xué)習計劃，能夠提高學(xué)習效率，從而獲得更好的成績(jì)。那么，如何制定高效的學(xué)習計劃呢？本文從三個(gè)方面探討此問(wèn)題。

　　一、明確目標

　　制定學(xué)習計劃，首先要明確自己的學(xué)習目標。學(xué)習目標可以是在某門(mén)課程中獲得高分，也可以是參加考試并通過(guò)。不同的學(xué)習目標需要采用不同的措施。

　　舉個(gè)例子：如果目標是在語(yǔ)文課中獲得高分，那么必須要深入地理解語(yǔ)文知識，尤其是閱讀和寫(xiě)作方面。在制定具體計劃時(shí)，可以將時(shí)間分配給閱讀各種文章和寫(xiě)作練習。如果目標是通過(guò)考試，那么就需要熟悉考試內容和要求，透徹地理解和掌握考試所涉及的知識點(diǎn)。在此基礎上，安排合理的時(shí)間，進(jìn)行沖刺復習。

　　二、合理分配時(shí)間

　　學(xué)習計劃的另一個(gè)重要方面是合理分配時(shí)間。學(xué)生需要考慮每項任務(wù)所需的時(shí)間以及自己的日程安排。比如，在星期一到五的工作日，學(xué)生需要考慮學(xué)校作業(yè)和課堂筆記。如果有考試，還需要預留出沖刺復習的時(shí)間。而周末和假期可以安排更多的時(shí)間來(lái)接受更深入的學(xué)習，以及對學(xué)習成果進(jìn)行反思和檢驗。

　　同時(shí)，學(xué)生不要忽視自己的生活和娛樂(lè )時(shí)間，因為健康的生活和正常的娛樂(lè )可以幫助學(xué)生更加專(zhuān)注和高效地學(xué)習。

　　三、多樣化的學(xué)習方式

　　制定學(xué)習計劃時(shí)，需要考慮多樣化的學(xué)習方式。不要依賴(lài)于某一種學(xué)習方法或途徑，而是應該靈活運用各種方法來(lái)達到學(xué)習目標。例如，在閱讀方面，可以閱讀書(shū)籍或者閱讀網(wǎng)絡(luò )文章；在寫(xiě)作方面，可以寫(xiě)日記、小說(shuō)、詩(shī)歌等多種形式的'文學(xué)作品。

　　此外，學(xué)習也是可以和娛樂(lè )相結合的。你可以通過(guò)看電影、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲等形式來(lái)學(xué)習。這些娛樂(lè )活動(dòng)不僅能夠增強學(xué)生的興趣，還能夠提高學(xué)習效率。

　　總之，在制定學(xué)習計劃時(shí)，一定要明確學(xué)習目標，合理規劃時(shí)間，多樣化學(xué)習方式。只有保持充分的學(xué)習熱情和遵守制定的學(xué)習計劃，才能得到良好的學(xué)習成果。

學(xué)習制定計劃集錦6

　　初三學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)，距離中考還有110多天時(shí)間，面對即將到來(lái)的月考、一模，如何打好這場(chǎng)戰斗?在有限時(shí)間內形成明確的計劃，用好可自由支配時(shí)間。

　　一、 要想快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，首先要有規律的作息。

　　無(wú)論是起床、午休、睡覺(jué)，最好能夠有一定的規劃，確保足夠的睡眠，讓自己每一天都能精神飽滿(mǎn)地迎接學(xué)習。

　　因為會(huì )有中考體育考試，所以注意要有足夠的時(shí)間資源投放到體育鍛煉上，一方面能夠讓體育的成績(jì)更有保障，另外，也能讓孩子更有精力去完成每周的學(xué)業(yè)。

　　注意早中晚按時(shí)吃飯，爸爸媽媽們可以精心考慮一下食譜，帶給孩子飲食上的滿(mǎn)足，也能夠讓他們更好地投入一天的學(xué)習。

　　周末的時(shí)間也要安排好，另外注意和孩子溝通好他的“可自由支配時(shí)間”如何安排，做到既能勞逸結合，又能用在“刀刃”上。

　　列舉了一個(gè)注意作息的'例子，大家可以和孩子們一起根據他們的具體情況來(lái)列出安排計劃，開(kāi)展。這樣的話(huà)，孩子也會(huì )有一個(gè)更好的學(xué)習狀態(tài)。

　　二、 需要做好“溫故知新”、“狀態(tài)調節“及”后勤準備“

　　溫故知新的重點(diǎn)在于，通過(guò)回憶之前的學(xué)習內容，審視之前完成內容中的不足，了解下一步的學(xué)校安排，做到心中有數，再根據亟需解決的或易于解決的問(wèn)題的情況，設置合適的動(dòng)作，加以嘗試與實(shí)施。

　　狀態(tài)調節：主要要分析如何找到“筆感“、”題感“、”語(yǔ)感“，并通過(guò)儀式感，讓自己更快地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，高效率地開(kāi)展復習。

　　后勤準備：則是要做好學(xué)習用品、學(xué)習資料、知識表、規劃本的準備與布置，在家里營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，而且孩子有足夠的物資支持他完成各項學(xué)習工作，并且有輔助的內容幫助他提升效率。

　　所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。

　　訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。梳理出哪些模塊緊跟學(xué)校復習即可，哪些需要自己額外發(fā)力，哪些靠自己復習即可，哪些需要借助外部資源加快速度或提升高度。

　　(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習了一下午，就應當去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習;

　　(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習;

　　(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習。

　　(2)“缺欠”的實(shí)際;

　　(3)時(shí)間的實(shí)際;

　　(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。

　　4向常規學(xué)習時(shí)間要效率，并充分利用自由支配時(shí)間補上知識體系的重大問(wèn)題

　　常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。

　　自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。

　　在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補缺和提高。補缺是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。

　　不管是補還是提，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂百日學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。

學(xué)習制定計劃集錦7

　　一、如何做好新學(xué)期學(xué)習計劃

　　制訂學(xué)習計劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習目標，合理地安排學(xué)習時(shí)間，從而提高學(xué)習成績(jì)。計劃是實(shí)現學(xué)習目標的;制訂計劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;制訂計劃能減少時(shí)間的浪費，提高學(xué)習效率。

　　學(xué)習計劃有平時(shí)計劃、階段計劃和長(cháng)遠計劃三種。平時(shí)計劃以通常的學(xué)習常規和臨時(shí)性安排為內容;階段計劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(cháng)遠計劃以一年或幾年為周期。

　　學(xué)習計劃一般應包括：

　　(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題;

　　(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標;

　　(3)學(xué)習時(shí)間如何安排;

　　(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

　　認真執行學(xué)習計劃的意義和作用，努力實(shí)施計劃，可以磨煉意志;有利于良好學(xué)習習慣的形成;能有效地提高學(xué)習成績(jì)。

　　沒(méi)有計劃的學(xué)習活動(dòng)是無(wú)法控制的，而實(shí)施計劃是比較困難的，但實(shí)現計劃之后的心情則是非常愉快的。一個(gè)遵循學(xué)習原則，學(xué)習勁頭十足，意志頑強、方法也科學(xué)的.同學(xué)，通過(guò)不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習成果。

　　二、開(kāi)學(xué)前期學(xué)習計劃整理

　　1，每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)

　　2，學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

　　3，制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　4，晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補一下。

　　5，每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)、喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

　　6，不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

　　7，有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請加一下老師或同學(xué)吧。

　　8，每天晚飯后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。

學(xué)習制定計劃集錦8

　　1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看15-20分鐘的英語(yǔ)，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。

　　2．方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。

　　3．上下相連，從不孤立。記憶英語(yǔ)要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。

　　4．零基礎英語(yǔ)學(xué)習計劃包括熟記常用語(yǔ)，確保準確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，熟能生巧。

　　5．盡量用第一人稱(chēng)來(lái)記憶習慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固。

　　6．多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。經(jīng)常讀報、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)練習英語(yǔ)。

　　7．敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕說(shuō)錯。只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。

　　8．要創(chuàng )設情景，加強交際訓練。語(yǔ)言的運用離不開(kāi)場(chǎng)景的強化訓練，只有交際，才能學(xué)好。

　　以上就是一些零基礎英語(yǔ)學(xué)習計劃及習慣，相信考生朋友在有了這些學(xué)習習慣的把控后，日后的'英語(yǔ)道路也可以走得更為順利一些，這樣也會(huì )在一定的程度上幫助到有需要的考生們，按照這樣的解析，許多的難題也會(huì )消失不見(jiàn)了。

學(xué)習制定計劃集錦9

　　制定一個(gè)教育學(xué)習計劃對于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，無(wú)論是初中生、高中生還是大學(xué)生，每個(gè)人都應該根據自己的需求與興趣來(lái)制定一個(gè)適合自己的教育學(xué)習計劃。通過(guò)教育學(xué)習計劃，我們可以有目的地把握自己的學(xué)習進(jìn)度，提高學(xué)習效率，同時(shí)也能夠更好地掌握知識，培養能力和興趣。

　　1. 確立目標

　　首先，制定計劃要明確一個(gè)目標，要告訴自己要做什么，完成什么任務(wù)。目標應該是具體而明確的，以便制定計劃。例如，“我要在今年考取TOEFL成績(jì)100分”，這是一個(gè)明確的目標，除此之外，還要設定時(shí)間，如“我要在6個(gè)月內完成這個(gè)目標”。

　　2. 制定計劃

　　制定計劃應該從自己的優(yōu)勢和劣勢出發(fā)，找到自己的潛在缺點(diǎn)，針對這些問(wèn)題設定一個(gè)計劃并加以改善。例如，“我最近總是無(wú)法遵守自己設定的計劃，應該及時(shí)找出原因并加以改進(jìn)�！贝送�，計劃的制定還要考慮到我們當前的時(shí)間、短期目標和長(cháng)期目標等，然后將時(shí)間和計劃軸最大化。

　　3. 分解任務(wù)

　　分解任務(wù)，把任務(wù)劃分為一個(gè)個(gè)小任務(wù)，這樣才能每天按照自己的計劃執行，從而達成長(cháng)期目標。任務(wù)需細化，并存在于計劃，指揮自己存放在生活中，每天必須按時(shí)完成每項工作，加強自己的.執行力。

　　4. 開(kāi)始執行

　　制定一個(gè)完美計劃固然重要，但重要的是開(kāi)始執行它。必須學(xué)會(huì )集中精力和耐心，同步深入，動(dòng)用技巧和頭腦力量，避免得過(guò)且過(guò)和三分鐘熱度。執行計劃，前提是要有完成任務(wù)的決心和動(dòng)力。

　　5. 監督和反思

　　執行計劃后，我們必須定期監督自己的執行情況和目標進(jìn)展。我們需要評估自己的工作質(zhì)量、評估自己計劃的可行性以及任務(wù)完成的效果。通過(guò)反思，我們可以更好地整合一些計劃中亟需優(yōu)化的部分，并進(jìn)一步提高自己的執行能力，更好地保證計劃的實(shí)施。 只有以總結與成長(cháng)的心態(tài)，才能更加聰明明和專(zhuān)業(yè)主項。

　　總之，一個(gè)完美的教育學(xué)習計劃需要有明確的目標、制定一個(gè)合理的計劃、細化任務(wù)、勇于執行計劃，并對執行情況進(jìn)行監督和反思。以上幾點(diǎn)是制定一個(gè)教育學(xué)習計劃不可少的幾個(gè)步驟，而其中，還需有堅定的決心和成長(cháng)心態(tài)，只有這樣，才能制定出一個(gè)完美的教育學(xué)習計劃。

學(xué)習制定計劃集錦10

　　初一如何制定學(xué)習計劃

　　初一是學(xué)生邁向初中的第一步，對于初中生活，很多同學(xué)都有著(zhù)各種不同的期待和想象。但無(wú)論怎樣，初中生活的核心共性——課業(yè)負擔更重了，學(xué)習壓力也更大了。因此，在初一這個(gè)關(guān)鍵的入門(mén)階段，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習計劃，對于未來(lái)三年的學(xué)習和成長(cháng)將有著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　如何制定學(xué)習計劃？這里建議從以下幾個(gè)方面出發(fā)：

　　一、規劃自己的學(xué)習目標

　　初一階段，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始正式學(xué)習各科課程，因此制定學(xué)習計劃的第一個(gè)步驟就是要規劃自己的學(xué)習目標。目標越明確，計劃越容易實(shí)現。例如，在語(yǔ)文這門(mén)課上，同學(xué)們可以嘗試從詞語(yǔ)表達、閱讀理解、作文等幾個(gè)方面來(lái)制定目標；在數學(xué)這門(mén)課上，則可以從提高計算速度、鞏固基礎知識、掌握解決問(wèn)題的方法等各個(gè)方面來(lái)規劃學(xué)習目標。制定目標時(shí)，可以參考老師給的學(xué)習大綱，或根據自己學(xué)習水平和興趣來(lái)調整。

　　二、安排學(xué)習時(shí)間

　　規劃好學(xué)習目標之后，就需要制定詳細的學(xué)習計劃。這里將學(xué)習時(shí)間的安排放在首位。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習時(shí)間都不盡相同，所以要根據自己的實(shí)際情況來(lái)安排�？梢赃x擇在每天課間、放學(xué)后、周末等時(shí)間段集中進(jìn)行學(xué)習，也可以在每個(gè)學(xué)科中，根據自己的學(xué)習強度來(lái)制定詳細的時(shí)間表。而隨著(zhù)學(xué)期的推進(jìn)，也要根據學(xué)習進(jìn)度和客觀(guān)實(shí)際情況對計劃進(jìn)行調整。

　　三、找到適合自己的學(xué)習方法

　　每個(gè)人的`學(xué)習方法不盡相同，有的人喜歡閱讀，有的人喜歡聽(tīng)講，有的人喜歡自主學(xué)習。因此，在制定學(xué)習計劃時(shí)，找到適合自己的學(xué)習方法也非常關(guān)鍵。對于初一的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，可以積極地向老師、同學(xué)、家長(cháng)等人請教學(xué)習方法，然后根據自己的實(shí)際情況和喜好來(lái)進(jìn)行個(gè)性化選擇。

　　四、反復鞏固，定期檢測

　　制定好學(xué)習計劃后，還需要不斷地檢驗和調整計劃。比如，可以定期舉行小測驗、模擬考試等，檢查自己的學(xué)習成果和學(xué)習效果。如果發(fā)現學(xué)習效果不佳，那就要反思是不是學(xué)習方法有誤，是不是需要加強基礎知識學(xué)習，是不是需要更加嚴格地執行學(xué)習計劃，再進(jìn)行相應的調整和改進(jìn)。

　　總之，在初一階段，制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，會(huì )讓同學(xué)們更好地適應新的學(xué)習生活，更好地掌握新的課程知識，更加自信地迎接未來(lái)三年的學(xué)習挑戰。當然，學(xué)習計劃只是學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)指引，同學(xué)們要在計劃的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新和實(shí)踐，才能收獲更豐碩的成果。

學(xué)習制定計劃集錦11

　　制定學(xué)習計劃

　　隨著(zhù)現代生活節奏愈發(fā)加快，越來(lái)越多的人正在認識到制定學(xué)習計劃的重要性。在這篇文章中，我們將從詳細、具體和生動(dòng)的角度討論如何制定一個(gè)有效的學(xué)習計劃。

　　第一步：設置目標

　　制定一個(gè)有效的學(xué)習計劃的第一步是確定所要達到的目標。在這個(gè)階段，你需要問(wèn)自己一系列問(wèn)題，以更明確地了解你的目標。例如，你想在什么時(shí)間內學(xué)會(huì )什么技能？你希望什么時(shí)候能夠掌握這些技能？你的學(xué)習計劃對你未來(lái)的工作和生活有何影響？

　　一旦你明確了自己的目標，你就可以將其列入你的學(xué)習計劃，并將其轉化為技術(shù)指標，以便接下來(lái)制定具體的行動(dòng)方案。

　　第二步：研究和制定行動(dòng)計劃

　　制定學(xué)習計劃的下一步是研究和制定行動(dòng)計劃。在這個(gè)階段，你需要收集相關(guān)的材料，例如書(shū)籍、在線(xiàn)課程或指導流程，以便更好地了解你所希望達到的目標。

　　一旦你了解了所需知識和技能，就要制定一個(gè)詳細的行動(dòng)計劃。在這個(gè)過(guò)程中，你需要確保你的行動(dòng)計劃包括以下關(guān)鍵要素：

　　- 每日、每周和每月的目標；

　　- 分類(lèi)標準，例如主題、難度、優(yōu)先級；

　　- 明確的截止日期；

　　- 執行者。

　　一旦你的行動(dòng)計劃制定完成，就要開(kāi)始執行計劃。

　　第三步：監督和評估

　　制定一個(gè)學(xué)習計劃，并不意味著(zhù)任務(wù)就完成了，關(guān)鍵在于實(shí)施計劃，并進(jìn)行監督和評估。在這個(gè)階段，你需要不斷對你的計劃進(jìn)行調整和改進(jìn)，并不斷地檢查你的進(jìn)度。

　　在這個(gè)過(guò)程中，你可以用各種方式檢查你的.進(jìn)度，例如記錄你的進(jìn)度情況和評估你的學(xué)習效果，以確保能夠保持前進(jìn)的進(jìn)度和動(dòng)力。

　　第四步：保持積極的心態(tài)

　　制定一個(gè)學(xué)習計劃，它需要積極的心態(tài)，你需要忍耐地堅持下去。在這個(gè)過(guò)程中，你需要根據自己的實(shí)際情況和對未來(lái)的期待制定一些開(kāi)心的目標，以保持積極的心態(tài)和動(dòng)力。

　　所以，制定一個(gè)學(xué)習計劃需要考慮多個(gè)因素，包括目標、行動(dòng)計劃、監督和評估以及心態(tài)和動(dòng)力。這些因素需要結合起來(lái)，才能讓你最終實(shí)現你的目的。

　　總的來(lái)說(shuō)，制定一個(gè)有效的學(xué)習計劃需要認真思考，合理設置目標和計劃，專(zhuān)心實(shí)施計劃，并不斷進(jìn)步。當你達到自己的目標時(shí)，不僅會(huì )感到自豪和滿(mǎn)足，同時(shí)也會(huì )提高自己的能力水平，成為更好的自己。

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