關(guān)于學(xué)習計劃范文集錦8篇
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
一、理清體系，把握總體
考生學(xué)習任何一門(mén)課程，都要從總體上把握教材體系，以便準確的把握教材的內容。要做到這一點(diǎn)，考生可通過(guò)閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結構，以便抓住貫穿教材的主線(xiàn)，理解和掌握各章節之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習提供一條比較清晰的思路。
二、縱橫聯(lián)系，融會(huì )貫通
教材的不同章節之間，都存在著(zhù)一定的聯(lián)系。因此，不論學(xué)習什么內容，都要注意運用聯(lián)系的方法，使前后內容相互貫通。這樣做，既有利于消化新學(xué)知識，又有利于使自己的已有知識得到進(jìn)一步深化和提高，收到溫故而知新的效果。
三、分清主次，突出重點(diǎn)
考生學(xué)習教材重點(diǎn)就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學(xué)教材的過(guò)程中，就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn)，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有全書(shū)的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節甚至每一個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)。同時(shí)，對于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每一個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)字、句也不能忽視。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)，著(zhù)重學(xué)習，深刻理解，準確記憶，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌握的效果。
四、多找疑問(wèn)，加深理解
對教材中的一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，要多問(wèn)幾個(gè)“是什么”、“為什么”，然后多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多思考，找答案。這樣帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，目的性強，思想容易集中，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。
五、聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用
理論聯(lián)系實(shí)際，這是學(xué)習的最基本的方法。我們在看書(shū)的過(guò)程中，要想掌握新學(xué)的理論知識，就不能靠死記硬背，更不能依賴(lài)現成的“標準答案”，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué)，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。另一方面，還要學(xué)會(huì )運用。在學(xué)習過(guò)程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識地將學(xué)過(guò)的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運用。這樣做，既能啟迪對理論精髓的深刻認識，又能提高運用理論知識，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，在工作中對理論知識的運用，本身又是一次再學(xué)習、再深化、再提高的.過(guò)程，是一種高層次的學(xué)習。
六、借助圖表，消除難點(diǎn)
在教材內容比較復雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫(huà)一幅綱目清晰的教材結構圖表來(lái)幫助記憶。這樣做，一是在勾畫(huà)中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復習和重點(diǎn)掌握節省時(shí)間。勾畫(huà)圖表時(shí)，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構成知識網(wǎng)絡(luò )圖。知識網(wǎng)絡(luò )圖可大可小，可詳可略，完全根據個(gè)人復習情況來(lái)定，要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行學(xué)習，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握，對圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)具有非常重要的作用。
七、模擬訓練，把握題型
進(jìn)入復習迎考階段，我們還要進(jìn)行自測模擬訓練，其目的不是“猜題押題”，而是為了熟悉題型，掌握方法，以使答題更加正確、規范。在模擬訓練中，一是要注意不同題型的答題方法，掌握答題的規律；二是要注意對照問(wèn)題的答案內容，使問(wèn)題更準確、更可靠。
參加執業(yè)醫師考試的考生絕大部分是在職學(xué)習者，工作學(xué)習矛盾比較突出，學(xué)習時(shí)間有限，學(xué)習難度較大。這就要求考生在學(xué)習過(guò)程中，注意摸索適合自己學(xué)習特點(diǎn)的學(xué)習方法，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力減少學(xué)習的盲目性，并堅持隨時(shí)總結，以提高自己的效率，取得更好的學(xué)習成績(jì)。
學(xué)習計劃 篇2
新一屆院學(xué)生會(huì )學(xué)習部將繼續上屆進(jìn)行的系列工作，同時(shí)開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)展有意義有新意的活動(dòng)，加強學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設。針對已經(jīng)過(guò)半的本學(xué)期，有以下幾點(diǎn)計劃：
1.順利完成和上屆的交接工作，和黃院長(cháng)積極聯(lián)系，做好教學(xué)信息員方面的`工作。
2.多和各班學(xué)習委員聯(lián)系溝通，使學(xué)習委員和學(xué)習部成為一個(gè)整體。
3.學(xué)習部4名成員分工，讓每個(gè)人都有工作可做，讓每個(gè)人都有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)也可以減輕大家進(jìn)行工作時(shí)的壓力。
4.準備5月張程書(shū)記的面對面活動(dòng)，主題是學(xué)生工作。
5.針對即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級考試，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
6.完成好老師及主席團交給的工作。
7.加強學(xué)習部與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的聯(lián)系，讓各部門(mén)像一個(gè)大家庭一樣，有事情了大家一起做，防止出現有事情找不到人手的情況。
經(jīng)過(guò)了剛剛完成的院長(cháng)面對面活動(dòng)，學(xué)習部各成員之前關(guān)系更加緊密，辦事效率更加提高，相信我們可以把今后的工作做得更好，為學(xué)院和學(xué)生會(huì )貢獻自己的力量。
儲建學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
20xx.5.4
學(xué)習計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，我校將深入貫徹“規范、有效、校本、特色”的八字指導方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓學(xué)生日常行為規范和良好行為習慣的養成教育為主要任務(wù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)師生的全面發(fā)展為重點(diǎn)，突出教育教學(xué)的中心地位，規范辦學(xué)行為，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，著(zhù)力打造和諧。校園，構建和諧教育，開(kāi)創(chuàng )我校素質(zhì)教育的新局面
二、主要目標任務(wù)：
(一) 狠抓德育工作，在實(shí)效上下功夫
認真加強學(xué)校德育工作。按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，以“勤、孝、誠、善、禮、樂(lè )”教育為重點(diǎn)，通過(guò)加強德育隊伍建設、校園文化建設、心理健康教育等措施，培養學(xué)生健康的道德品質(zhì)和良好的行為素養，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。 狠抓學(xué)生行為習慣養成教育。努力實(shí)現“使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì )自理、擔責任的好孩子；在社會(huì )做一個(gè)有教養、會(huì )共處、守公德的好公民”的三維目標。貼近生活、小處著(zhù)手，將養成教育內容進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)活動(dòng)，常態(tài)化。通過(guò)靈活多樣、豐富多彩的德育主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強德育工作的針對性、實(shí)效性。
(二) 深化教學(xué)改革，全面追求有效、高質(zhì)
1、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅持制度化、個(gè)性化、全員化、形式多樣化。預計十月份組織一次教學(xué)研討活動(dòng)，請進(jìn)來(lái)、推出去，與先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗交流活動(dòng)。
2、嚴抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，抓住關(guān)鍵環(huán)節，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師，努力實(shí)現“輕負擔、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的'轉化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施，力爭教學(xué)質(zhì)量達優(yōu)。
(三) 重視教育科研，強化教師隊伍建設
注重教學(xué)研究，強化骨干教師隊伍建設。以“一德三新”為重點(diǎn)內容，積極組織骨干教師參加集中培訓和學(xué)科學(xué)習，堅持培養與使用并重。要充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。
1、要鼓勵骨干教師繼續做好“教師博客”，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，利用博客開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。
2、堅持間周周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習和網(wǎng)聯(lián)學(xué)習，提高教師自身及整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、搞好校本培訓，做好記錄。組織好教師間的校本培訓活動(dòng)，尤其是骨干教師的業(yè)務(wù)講座，認真做好學(xué)習筆記。
4、繼續搞好“書(shū)香校園”活動(dòng)，引導骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習，充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊伍的提高。
(四) 抓實(shí)教學(xué)常規，科學(xué)規范辦學(xué)行為
抓常規管理一要科學(xué)，遵循教學(xué)規律，樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念；二要規范，嚴格執行中心校關(guān)于課堂教學(xué)常規管理的有關(guān)要求；三要細節，要從備、上、批、輔、改等細節入手，從一言一行做起；四要過(guò)程，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風(fēng)行、追求完美的工作作風(fēng)。
1、開(kāi)學(xué)初，按照省里下發(fā)的課程計劃排好課程表，并將安全教育課、心理健康課及民族團結課納入課表，真正備好課、上好課，堅決執行課表上課。
2、領(lǐng)導帶頭深入班級聽(tīng)課，與教師們共同探討新課改下的常規課堂教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導聽(tīng)課不少于40節，教師聽(tīng)課不少于10節。
3、堅持每月檢查一次教案和學(xué)生作業(yè)，并做好記錄，寫(xiě)好書(shū)面總結，及時(shí)反饋給每位教師，切實(shí)提高教案和作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
4、堅持查崗查堂制度，做好記錄。定期檢查教師教學(xué)行為，尤其注重檢查教師是否有亂辦班、亂補課、私訂亂訂教輔資料現象，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。督促教師寫(xiě)好教案，杜絕無(wú)案上課現象。
5、堅持做好控輟工作，學(xué)校與班主任、學(xué)生家長(cháng)之間層層簽訂控輟工作目標管理責任書(shū)，并加強對學(xué)困生、學(xué)差生、頑劣生、易輟生的幫教與家訪(fǎng)工作，對特殊家庭子女和留守兒童給予關(guān)愛(ài)與幫助。
(五) 推進(jìn)體、衛、藝工作，保障學(xué)生健康成長(cháng)
1、認真開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，加強手足口病等傳染病防控工作，做好晨檢、午檢、通風(fēng)、消毒工作，并做好相關(guān)記錄。
2、努力做好學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)工作，迎接市局九月份對體音美課程開(kāi)設情況、課間操及大課間活動(dòng)情況、學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展情況、體音美器材配備及衛生室管理使用情況的專(zhuān)項督導檢查。
此外，積極落實(shí)教育重點(diǎn)工作目標責任制，對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行有效整改，為迎接通化市政府督導評估組檢查驗收做好全面準備。
我校將進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程，深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)校管理，提高教師隊伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，堅持走內涵發(fā)展之路，確保我鄉小學(xué)教育邁向新的臺階。
學(xué)習計劃 篇4
本學(xué)期我擔任研究性學(xué)習的教學(xué)任務(wù)，這門(mén)功課對我來(lái)講既熟悉又陌生。說(shuō)它熟悉是因為我們學(xué)校開(kāi)展這項活動(dòng)已經(jīng)有好幾年的時(shí)間，也積累了不少經(jīng)驗;說(shuō)它陌生是因為我們第一次正式接觸課本，作為一門(mén)功課來(lái)授課。所以我們也是在教學(xué)的過(guò)程中提高自己和學(xué)生。
一、指導思想：
“研究性學(xué)習”課程是以學(xué)生的現實(shí)生活和社會(huì )實(shí)踐為基礎挖掘課程資源強調學(xué)生的親身體驗，要求學(xué)生積極參與各項活動(dòng)小去，在“做”、“實(shí)驗”、“體驗”、“創(chuàng )作”等一系列的活動(dòng)小發(fā)現和解決問(wèn)題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的一門(mén)培養創(chuàng )新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習的設計，有的放矢的選擇，安排自己的課程結構，讓學(xué)生既掌握各科基礎知識，又能充分發(fā)展自己的特長(cháng)，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng )新。
二、學(xué)情分析：
五年級兒童掌握的知識比較多，接觸社會(huì )的范圍較廣，同時(shí)他們具有好奇、好動(dòng)、好勝、注意力較穩定等特點(diǎn)，所以開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，一般以游戲、競賽、操作為主。設計“拼搭”操作性實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生利用學(xué)具，開(kāi)展“拼一拼，搭一搭，說(shuō)一說(shuō)”等系列活動(dòng)，使學(xué)生在直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱和球的基礎上，通過(guò)經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程加深對其特征認識。通過(guò)觀(guān)察、觸摸等形式，體會(huì )平面和曲面的區別發(fā)展初步的空間觀(guān)念和判斷能力。培養學(xué)生觀(guān)察形體特征的興趣和意識，提高學(xué)習數學(xué)的興趣。這樣易于發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養學(xué)生的想象力和動(dòng)手實(shí)踐能力；另外應鼓勵學(xué)生拼出不同圖形，讓學(xué)生在求異、求新中培養審美情趣和創(chuàng )新能力。
三、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗，形成善于質(zhì)疑、樂(lè )于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。
2、培養學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題，收集、分析和利用信息，以及解答問(wèn)題等多方面的探究能力。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )分享研究的信息、創(chuàng )意及成果，發(fā)展樂(lè )于合作的團隊精神和合作技能。
4、培養學(xué)生嚴謹、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進(jìn)取精神，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。
5、使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會(huì )和人類(lèi)的意義與價(jià)值，學(xué)會(huì )關(guān)心國家和社會(huì )進(jìn)步，學(xué)會(huì )關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強對社會(huì )的責任心和使命感。
四、方法措施：
1、指導學(xué)生的主動(dòng)探究，活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論，鼓勵學(xué)生說(shuō)真話(huà)、展示自己的個(gè)性。尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗，允許學(xué)生節外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問(wèn)題、新思路、新觀(guān)點(diǎn)，變教師傳授為引導、幫助、促進(jìn)，切實(shí)轉變教師角色，和學(xué)生一起成長(cháng)。
2、積極探索多種實(shí)施模式，體現學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導密切結合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動(dòng)的周密性，減少預設性，增強對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動(dòng)設計的容量與難度，符合本年級學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應，提升與擴展活動(dòng)的內涵。
3、爭取多方面的支持，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò )，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會(huì )的支持，更加充分地利用社會(huì )與家庭資源。更多地和少先隊活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結合，以整合的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題、發(fā)揮他們的作用。
五、本學(xué)期活動(dòng)安排：周活動(dòng)安排
1---2：闡述研究性學(xué)習課程的出臺背景、目的、意義，了解研究性學(xué)習課程的一般步驟。
3—-9：網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生學(xué)習、生活的影響研究
10--15：小學(xué)生消費透視調查報告”
15—18：良好的學(xué)習習慣對小學(xué)生的影響”
19—20：小學(xué)生應養成的良好習慣
20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期六年級
研究性學(xué)習教學(xué)計劃
一、指導思想：
實(shí)施以培養創(chuàng )新精神和實(shí)施能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。研究性學(xué)習的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式，為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，提供多渠道獲取知識，并將學(xué)到的知識加以綜合應用于實(shí)踐的機會(huì )。我校將廣泛宣傳、全面發(fā)動(dòng)、嚴格執行初小新課程計劃和方案，以全新的教學(xué)觀(guān)，幫助學(xué)生轉變被動(dòng)學(xué)習的方式，通過(guò)探索性、自研性、開(kāi)創(chuàng )性的學(xué)習和實(shí)踐，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生主動(dòng)參與生活的能力，并使其成為具有一定社會(huì )基礎的時(shí)代新人。
二、學(xué)情分析
通過(guò)三年的信息技術(shù)學(xué)習，學(xué)生的信息技術(shù)操作能力明顯提高，具備了相當的信息技術(shù)素養，也為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的研究性學(xué)習奠定了基礎。信息化的今天，據初步統計家有計算機的學(xué)生平均每班有10多位，平時(shí)有機會(huì )接觸過(guò)計算機的同學(xué)就更多了，他們對計算機基礎知識有相當的了解或已具備相當的計算機操作能力。但也有一小部分學(xué)生局限于信息技術(shù)課所掌握的內容，學(xué)生的信息技術(shù)能力的兩級分化比較顯。在信息技術(shù)掌握能力上，有的學(xué)生一點(diǎn)即通，而且能舉一反三，應充分發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊的作用；但部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較弱，需反復練習。本學(xué)期應加強學(xué)生基本操作能力的培養，盡量讓學(xué)生多上
三、教學(xué)目標
研究性學(xué)習強調對所學(xué)知識、技能的實(shí)際運用，注重學(xué)習的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗，它的教學(xué)目標有：
l、獲得親身參與的積極體驗和經(jīng)驗，感受書(shū)本同社會(huì )實(shí)際的聯(lián)系；
2、學(xué)習搜集資料利用資料的方法，學(xué)習提出假設探究問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；
3、形成獨立思考、自主學(xué)習的能力：
4、具有科學(xué)精神，形成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì )科學(xué)方法；
5、培養協(xié)作學(xué)習精神，養成協(xié)作學(xué)習習慣；
6、關(guān)心時(shí)事，關(guān)心身邊的生活，關(guān)注人類(lèi)自身的.生存與發(fā)展。培養對社會(huì )的責任心和使命感。
7、在研究性學(xué)習的過(guò)程當小，讓學(xué)生多了解歷史，使他們更加熱愛(ài)我們的國家，努力學(xué)習各科知識，從小抱有遠大理想，真正體現素質(zhì)教育的實(shí)施。天文學(xué)、自然科學(xué)、航天航空以及物理、化學(xué)、歷史等學(xué)科。
8、培養學(xué)生網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下獲取信息、處理信息、發(fā)布信息的能力；
9、熟悉網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下開(kāi)展研究性學(xué)習的基本步驟，具備開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下研究性學(xué)習的基本能力。
四、過(guò)程與方法：
1、能針對研究性學(xué)習的具體任務(wù)需求，綜合地從課本、網(wǎng)絡(luò )搜索等幾個(gè)渠道收集信息，并篩選和利用信息；
2、根據解決問(wèn)題的需要，選擇恰當的方法或技術(shù)對信息進(jìn)行處理；
3、能夠圍繞研究主題，綜合利用博客工具制作簡(jiǎn)單的研究成果；
4、在展示與評議小認識作品，反思利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的經(jīng)驗。（1）在動(dòng)手與動(dòng)腦相結合的過(guò)程小感受信息對生活與學(xué)習的作用，產(chǎn)生并保持學(xué)習與使用信息技術(shù)的興趣；
5、初步形成有目的地選擇、判斷信息和有個(gè)性地表達信息的意識以及使用信息技術(shù)的責任意識，具有初步的對網(wǎng)絡(luò )虛擬世界小的人際關(guān)系的良好認識。
6、充分利用新教材，體現新綱要精神，積極培養學(xué)生自主探究的能力，綜合運用知識的意識，努力提高每位學(xué)生的信息技術(shù)素養。
7、繼續對學(xué)生的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育和信息技術(shù)安全教育，抓好機房管理，要求學(xué)生認真填寫(xiě)好上機記錄。
8、繼續強化計算機基本技能的操作，繼續執行每節課上課前5分鐘漢字錄入常規訓練。
9、注意學(xué)練結合，學(xué)玩結合，適當穿插學(xué)生感興趣的內容，維持學(xué)生的學(xué)習興趣。
五、教學(xué)進(jìn)度安排（周）
1—3：你知道我有多高嗎
4--6：在游戲中學(xué)習
7—10：拼搭
11—13：摸幾何圖形
14—17：多彩的春天-用數學(xué)
18：研究樂(lè )園
19：豐收的時(shí)刻—小學(xué)學(xué)習小結
20：我們的足跡
學(xué)習計劃 篇5
活動(dòng)目的：
為了紀念“向雷鋒同志學(xué)習”46周年，加強學(xué)生的.思想教育，讓學(xué)生學(xué)習雷鋒精神，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，更好地成長(cháng)，特舉行該活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月份
活動(dòng)內容：
一、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)。
1、3月2日利用周一升旗儀式時(shí)間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習，積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書(shū)（發(fā)表在我校德育博客）。希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間瀏覽學(xué)習。
2、各班召開(kāi)一次以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主要內容的主題班會(huì )，寫(xiě)好本班活動(dòng)計劃。
3、以“弘揚雷鋒精神構建和諧校園”為主題創(chuàng )編一期班級黑板報（3月19日評比）
二、積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把此項工作真正落到實(shí)處。
1、把三月份作為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月，要求每位同學(xué)至少為社會(huì )為學(xué)校做一件好事。
2、開(kāi)展“爭做文明市民，為社會(huì )獻愛(ài)心”活動(dòng)，3月17日組織青年志愿者學(xué)生到學(xué)校周邊主要街道清理垃圾和社區老人活動(dòng)中心打掃衛生。
三、召開(kāi)總結表彰大會(huì )，對活動(dòng)期間涌現的好人好事進(jìn)行總結和表彰。
1、3月末各班把活動(dòng)月期間出現的典型人物和先進(jìn)事跡材料上報到團總支。
2、4月初召開(kāi)全校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結表彰大會(huì )。
學(xué)習計劃 篇6
分析自身的情況，并考慮到即將到來(lái)的小升初情況，我對自己的學(xué)習目標進(jìn)行了一定的規劃，現歸類(lèi)如下：
一、學(xué)習態(tài)度的管理
隨著(zhù)六年級學(xué)習的進(jìn)展，我們的學(xué)習壓力越來(lái)越大，為了能保持自身學(xué)習的有序性，并能堅持在學(xué)習中履行自己的計劃，我首先要保證自身思想和態(tài)度的嚴謹性。
在本學(xué)期里，我要嚴格聽(tīng)從老師的教導，積極在學(xué)習階段抓緊每一分每一秒！并要在大體上根據的自身的學(xué)習計劃去完成。且在學(xué)習中要積極的反思自己，對于不足的方面要及時(shí)的改進(jìn)自己。
二、學(xué)習的`計劃目標
1.數學(xué)課的改進(jìn)
數學(xué)是我并不是擅長(cháng)的科目，但好在勤能補拙。在本學(xué)期里，我要積極利用課間時(shí)間，積極利用習題來(lái)鍛煉自己，直到能熟練掌握數學(xué)公式。
此外，我要嚴謹的記錄下自己的錯題集，一邊幫助自己的反思錯誤，一邊也要及時(shí)的去請教老師，正確的認識那些沒(méi)搞懂的知識點(diǎn)。
2.英語(yǔ)課的提升
英語(yǔ)的成績(jì)我還算可以，但并不算是能松懈的地步。學(xué)無(wú)止境，作為一名語(yǔ)言課，我要更多的累積自己的詞匯。為此，我要堅持每天默寫(xiě)單詞，并要能在有機會(huì )的時(shí)候大聲朗讀，保證自己不會(huì )“提筆忘詞”或“能讀不能寫(xiě)”。
此外，我也要學(xué)會(huì )閱讀和翻譯�，F在開(kāi)始我每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)下自己的日記，堅持累積，保證自身的不斷成長(cháng)！
3.語(yǔ)文課的鍛煉
語(yǔ)文對我而言是比較輕松的課程。在各方面都有較好的表現，但也有一些不足的方面！就像我語(yǔ)文課的最大難題——作文！
為此，本學(xué)期語(yǔ)文的最大目標就是寫(xiě)好自己的作文！為此我要準備一些作文書(shū)籍，并記錄下自己看到的好詞好句。此外，也不能松懈了平時(shí)的鍛煉，爭取每周都能為自己準備一個(gè)作文題目，并積極認真的完成！
六年級即將結束，僅僅是這些學(xué)習是遠遠不夠的。初中還會(huì )增加許多其他的課程的，為此我要充分的做好準備。但最核心的，還是要將這三門(mén)課作為基礎學(xué)習好，爭取在最后的考試中，取得圓滿(mǎn)的成績(jì)！
學(xué)習計劃 篇7
1.制定一個(gè)學(xué)習計劃
根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間。
看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
2.制定學(xué)習計劃的基本原則：
1、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
2、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。
3、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度
前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉入復習階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法，
轉入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開(kāi)始，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的.數字，在平時(shí)做練習題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答�？荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。
關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..
關(guān)于數學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫(huà)出圖像，并靈活運用圖像，有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。
關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.
3.實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。
6：30 起床 (夏天是最漂亮的季節，早上的空氣也最新鮮，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，但是為了新鮮的生活值得付出)
6：40--7：30 晨練 (想減肥的話(huà) 晨練是最重要的 跑步也好打球也好 一定要堅持~~)
8：00--9：30 早讀 學(xué)習時(shí)間 (我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，相信我，如果想學(xué)好英語(yǔ)，早讀很重要，會(huì )鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面，從下面的計劃可以看到 我為你暑期安排的學(xué)習時(shí)間不多，但這個(gè)如果堅持下來(lái)的話(huà)一定會(huì )收獲不小)
9：30--12：30 自由活動(dòng) (畢竟是暑假時(shí)間 主要還是放松自己嘛，這段時(shí)間可以上上網(wǎng)見(jiàn)見(jiàn)朋友 反正自己安排吧)
12：00--2：00 睡覺(jué) (夏天最熱的時(shí)間還是留下來(lái)睡覺(jué) 一來(lái)避暑二來(lái)養神)
2：00--5：00 自由安排 (還是想做什么就做什么吧，這段時(shí)間，打打球，看看電視上上網(wǎng) 依你而定吧)
5：00--5：30 晚飯 (想減肥的話(huà)就要提前吃晚飯了)
6：00--8：00 讀書(shū) (這段時(shí)間感覺(jué)比較舒服 好好利用一下讀一些喜歡的書(shū)啊，或者干脆就學(xué)學(xué)習不是很好嗎)
8：00--9：00 靠墻站立一小時(shí) (這是瑜伽的一種，減肥很有效，不過(guò)會(huì )很累，堅持住啊～)
10：00 睡覺(jué)
學(xué)習計劃 篇8
新的學(xué)期承載新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。新的學(xué)期期待新的規劃。
生活：
1.科學(xué)作息和膳食。健康是第一財富，擁有健康的生活才會(huì )擁有美好的將來(lái)；只有學(xué)會(huì )生活才能有能力經(jīng)營(yíng)自己的未來(lái)。
2.適時(shí)鍛煉身體。保持健康的身體才能更好地生活。
3.理智的理財。作為女生學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的財產(chǎn)是很重要的，理智的理財可以培養自己的財富意識。要珍惜每一分錢(qián)，它總會(huì )有它的價(jià)值。
4.樂(lè )觀(guān)自信的對待每一天。人生是一部不能回放的`、絕版的電影，認真的對待每一天。用自己的雙手去抒寫(xiě)自己的人生。
5．用心對待家人和身邊的朋友。家人永遠不會(huì )離開(kāi)你，朋友會(huì )給你帶來(lái)異樣的精彩。要懷揣一顆愛(ài)心去對待每一個(gè)人。
6.學(xué)會(huì )打扮自己。每天把自己打扮的干干凈凈也是對別人的一份尊敬。
7．合理利用業(yè)余時(shí)間去做自己喜歡的、有意義的事，不能沉迷于沒(méi)價(jià)值的事情上。人可以平凡但不可以平庸。把握好自己的每一分每一秒。
學(xué)習：
1.積極認真的對待每一節課。轉眼間大學(xué)一半的校園生活已經(jīng)走遠，只有珍惜現在，展望未來(lái)。
2.每個(gè)月至少要讀完圖書(shū)館里的一本書(shū)。只有通過(guò)不斷學(xué)習知識才能把自己升華，更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值（只要是金子，總會(huì )有發(fā)光的時(shí)候）。
3.每個(gè)月都要去買(mǎi)一本讀者或知音來(lái)讀。學(xué)習學(xué)習只有從書(shū)和生活中
取得，每一本書(shū)每一種類(lèi)型的書(shū)都會(huì )增長(cháng)你的知識，因為它們有自己存在的價(jià)值。
4.大二的第一學(xué)期抓緊時(shí)間認真自學(xué)10月份的自考科目，爭取考出。
5.計算機一級和英語(yǔ)3級都要通過(guò)�？梢猿浞值睦秒娔X來(lái)下載資料學(xué)習。
總結昨天，珍惜今天，展望明天。只要自己努力去改變現狀，一切都不是浮云。
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