【薦】初三學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的初三學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學(xué)習計劃1
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初三是初中生學(xué)習生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中，既要學(xué)習初三新課程，又要復習鞏固以前所學(xué)的知識，所以這個(gè)階段為學(xué)習的黃金時(shí)段和沖刺階段，如何確定初三的奮斗目標、具體制訂學(xué)習計劃和措施是我們的關(guān)鍵。
應高度認識奮斗目標的必要、重要性。凡事預則立，不預則廢。學(xué)習和打仗一樣，如果沒(méi)有認真提前準備，沒(méi)有制定具體目標，很可能“吃敗仗”。為了勝利，應在短短的一年中加強“備戰”，增加學(xué)習與考試的競爭實(shí)力，要制定初三的學(xué)習計劃，明確自己應怎樣學(xué)，要清楚實(shí)現什么目標，才能做到心中有數。
應堅定實(shí)現奮斗目標的信心和決心。一部分學(xué)生的成績(jì)十分偏科，卻認為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了對自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗。但是經(jīng)過(guò)努力是能夠改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，要堅信自己在初三，是有期望趕上的，只要及時(shí)補習、查漏補缺。
應重視選取奮斗目標的條件依據。選取初三學(xué)習目標應以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選取，認真總結以前的學(xué)習狀況，對各學(xué)科認真反思，弄清楚到底掌握了哪些知識，到底哪些方面還比較薄弱，做到“認識自己”；要根據自己的好差制訂目標，一一解決過(guò)去學(xué)習上的問(wèn)題，防止要求高而達不到、低而夠不了的問(wèn)題；要量力而行�？傊�，選取目標要以自己的學(xué)習基礎、學(xué)習潛力為基礎。
應認真制訂階段目標和長(cháng)遠目標。初三在實(shí)際的運作過(guò)程中，既要學(xué)習初三新知識，又要補習以前沒(méi)學(xué)好的知識，要科學(xué)地、合理地規劃學(xué)習目標。
初三的安排：
1、每一天6：10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每一天中午背3——5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著(zhù)出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學(xué)習。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學(xué)習方式：
對于語(yǔ)文，我認為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。這是前面基礎的10分。后面的閱讀必須要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候必須要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了……關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫忙。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà)，自己多做一點(diǎn)題吧！必須記�。菏炷苌�！這一點(diǎn)致關(guān)重要�。�！去年中考我考了117，也是粗心……所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的'時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦！上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數學(xué)一樣），學(xué)習了語(yǔ)法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要，有了較強語(yǔ)感能夠大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培養。
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中能夠注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎，注意觀(guān)察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候就應是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì )相對靈活，但是萬(wàn)變不離其中�？荚囍皩滩谋仨氁煜�，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給……答一題的時(shí)間不能太長(cháng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷必須要背得各個(gè)概念。
生物我認為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法。答題的時(shí)候能夠適當的發(fā)散。
歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好……歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū)，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫忙。
最后一點(diǎn)，學(xué)習之余要注意勞逸結合。
我是剛剛畢業(yè)的初中生，對此深有體會(huì )�；A十分重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎，好好學(xué)習，祝你順利渡過(guò)中考＾＿＾
學(xué)習計劃是在學(xué)習活動(dòng)開(kāi)始之前，他人或者學(xué)習者自身對某一段時(shí)間內學(xué)習活動(dòng)的設計和安排。學(xué)習計劃有時(shí)也叫學(xué)習規劃，或規劃自己的學(xué)習。這種安排設計四個(gè)因素，即目標資料、時(shí)間、標準和方法措施。
第一，在學(xué)習方面有什么打算。包括重點(diǎn)的確定；方法的改善，如課堂聽(tīng)講應注意什么，復習、預習應怎樣進(jìn)行等；具體目標，如期末各學(xué)科的成績(jì)要到達什么水平等等。
第二，時(shí)間安排。上述的各項任務(wù)的目標要想落實(shí)，務(wù)必有時(shí)間保證，所以在計劃中必須要對完成各項任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排，那里應注意，一方面要盡可能地準確，另一方面又要留有余地，以便根據狀況變化做出調整。
第三，具體標準。規定出明確的標準是計劃中不可缺少的一部分，沒(méi)有標準的學(xué)習計劃是空洞的計劃，也很容易落空。比如計劃每一天回家后記20個(gè)英文單詞，到底怎樣才算記住了，是會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)、還是會(huì )讀，要有明確的要求。
第四，制定完成學(xué)習任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。
一個(gè)學(xué)習計劃的制定必須要切實(shí)、具體且具合理性。
課前預習的方法要點(diǎn)：
�。�1）看過(guò)課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書(shū)）；
�。�2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號，聽(tīng)課時(shí)個(gè)性留意，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，有的放矢學(xué)習。
合理利用時(shí)間，就要善于定計劃。小計劃如每一天晚自習前，先想一下要學(xué)什么，用紙記下來(lái)，看自己完成得怎樣�？记皟扇齻�(gè)星期也做一下計劃，對自己有督促作用。大計劃如兩個(gè)月、每個(gè)階段自己的主攻目標是什么，都就應心中有數。關(guān)于制訂的學(xué)習計劃再多說(shuō)兩句：
1）學(xué)習計劃要有個(gè)性，要根據自己的學(xué)習狀況，生活習慣來(lái)制訂；
2）學(xué)習計劃要有可執行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學(xué)習計劃能夠切實(shí)的、具體的貫徹下來(lái)；
3）學(xué)習計劃要宏觀(guān)、微觀(guān)俱到，長(cháng)短結合。
初三學(xué)習計劃2
一、制定的時(shí)間用于學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的練習和課后作業(yè)。當然，學(xué)習不應當占據作息時(shí)間，認真安排好自我的時(shí)間。首先要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后，選定適宜的、固表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，可是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習和娛樂(lè )。
二、學(xué)習前先預習。這就意味著(zhù)在你認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的資料快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致資料及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習資料。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可
三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合教師，做好筆記來(lái)幫忙自我記住教師講授的資料，尤其重要的是要進(jìn)取地獨立思考，跟得上教師的思維。
四、學(xué)習要有合理的規律。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習，不僅僅要復習教師在課堂上講授的重要資料，還要復習那些仍感模糊的知識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些資料，你的記憶也會(huì )堅持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績(jì)。
五、有可能的話(huà)，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習之處，這一點(diǎn)很重要。它能夠是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，可是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當你開(kāi)始學(xué)習時(shí)，你應當全神貫注于你的`功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢。
六、樹(shù)立正確的考試觀(guān)。平時(shí)測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績(jì)不盡如人意，可是這不要緊，只要學(xué)習扎實(shí)，認真對待，下一次必須會(huì )考出好成績(jì)來(lái)。經(jīng)過(guò)測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新的知識記牢。
一些比較容易有效的初三學(xué)習方法：
先把初一初二的資料都復習一遍，同時(shí)也要認真學(xué)好初三課程.主要就是把書(shū)看一遍。上復習課的時(shí)候每門(mén)課都準備一本筆記本，把教師復習的概念，易錯的題目記好，回家復習。用一本本子，把自我考試，做錯的題目都記下來(lái)，快要中考的時(shí)候就看錯題就行了。
總之，歸納下來(lái)，初三上學(xué)期做預備工作，就是學(xué)習，順帶復習一下原先的東西，.初三下學(xué)期開(kāi)始，就是歸納，整理錯題，至于作業(yè)，必須要獨立完成，不要有僥幸心理，所有問(wèn)題都認真對待.關(guān)于時(shí)間安排既要保證學(xué)習時(shí)間又要保證休息時(shí)間，勞逸結合，效率第一。
初三學(xué)習計劃3
尊敬的各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家下午好！
我是初三1班的XX，我很榮幸能夠作為初三年級學(xué)生代表在今天的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。我們帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的風(fēng)帆走進(jìn)初三。當初來(lái)到學(xué)校的情景似乎并不遙遠，七年級的軍訓，八年級的基地拓展，都還在我們的記憶中，可今日我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，開(kāi)始朝著(zhù)六月的夢(mèng)想迅跑。兩年的光陰說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短卻也不短，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了。每一位同學(xué)在過(guò)去的日子里肯定想過(guò)自己有一天將進(jìn)入初三，奔向中考，但當這一刻真實(shí)地降臨到我們的面前時(shí)，你是否覺(jué)得有些不真實(shí)？是否會(huì )感嘆光陰如梭？自己3年的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。而現在，當你們真正坐在初三教室里，以后的事，你們又想好了么？中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，那么，初三的生活便如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天，以飽滿(mǎn)的精神和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接中考，書(shū)寫(xiě)明年的六月最絢麗的一筆，翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。作為初三的學(xué)生，可謂是任重而道遠。校園里，我們扮演的是大哥哥大姐姐的角色，要為初一初二的弟弟妹妹們樹(shù)立起榜樣，要帶領(lǐng)他們一起走好成功的第一步。
但要想成功，首先就要努力拼搏。要有頭懸梁，錐刺骨的精神�！捌床鳖櫭剂x，要拼也要博。雖然，拼搏的歷程中會(huì )有許多坎坷，許多苦，但是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，沒(méi)有“苦”如何去“渡學(xué)�！�？沒(méi)有苦，甘又何而來(lái)？所以在我們的字典里，只能有拼搏，決沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄。
要想成功，其次便是要學(xué)會(huì )充分利用時(shí)間，時(shí)間就像是一塊沒(méi)有水的海綿，如果我們去擠，總能擠出水來(lái)，如果我們不去擠，水不會(huì )自己流出來(lái)。同樣，不積跬步無(wú)以致千里，不聚小河無(wú)以成江海，把許許多多零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)以后，就是一段很長(cháng)的時(shí)間，充分地把零散時(shí)間利用起來(lái)，那你的時(shí)間一定比別人多。另外，子曾在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。不要總以為時(shí)間還有很多，但當真正過(guò)起來(lái)你會(huì )發(fā)現，時(shí)間稍縱即逝，正如莎士比亞所說(shuō)：“憑著(zhù)日規上陰影底潛移，你也能知道時(shí)間在偷偷地走向亙古�！卑盐諘r(shí)間！
再次，我們還需要有好的`學(xué)習方法，好的學(xué)習方法有很多，像課前預習，課后復習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講等等，相信大家也都有自己的絕招，那就盡情地施展自己的招數吧。
有了拼搏，有了時(shí)間，也有了方法，那么成功就已離我們不遠了�；赝^(guò)去，我們曾有過(guò)很多成功，仰望未來(lái)，我們的前程將更加輝煌，我們要把握住今天，腳踏實(shí)地，向著(zhù)成功堅持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的高中殿堂。同學(xué)們理解父母的嘮叨，老師的教導吧，相信他們是永遠會(huì )為我們喝彩的人！同學(xué)們，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對新學(xué)期，發(fā)揚奧運精神，我相信我們行！三年后，我們可以從容地走在各高中的林蔭道上，譜寫(xiě)“同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒�！钡暮缐言�(shī)篇，那時(shí)候的我們將為自己而自豪、驕傲。最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步！為了自己的人生理想，努力拼搏吧，為學(xué)校的明天再添輝煌！一起大聲宣布：“初三，我們時(shí)刻準備著(zhù)！”
我的演講完畢，謝謝大家！
初三學(xué)習計劃4
步入新學(xué)期，很多英語(yǔ)不好的同學(xué)開(kāi)始心慌了。他們擔心自己在最后一年還是補不上去，到時(shí)候中考拉后腿；信息不足，學(xué)習動(dòng)力不夠，以致浪費了好多寶貴的時(shí)間和機會(huì )。 其實(shí)悲觀(guān)失望是大可不必的。很多英語(yǔ)基礎原來(lái)不好的同學(xué)通過(guò)一年的努力，最終也能在中考拿到高分。只要同學(xué)們用對方法，虛心踏實(shí)的學(xué)習，就會(huì )有很大的進(jìn)步。因此，首先學(xué)習要樹(shù)立信心。然后根據自己的實(shí)際情況制定適合的學(xué)習計劃。
在制定學(xué)習計劃的時(shí)候，同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：
一、計劃不能跟正常的.課堂學(xué)習相沖突。這點(diǎn)是很重要的；雖然自己的基礎不好，但其實(shí)初三所學(xué)的課文有很多用到了以前的知識點(diǎn)。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現場(chǎng)聽(tīng)老師講課只有一次機會(huì )，一定要集中注意力聽(tīng)老師講課，學(xué)習計劃不能跟正常的課堂學(xué)習相沖突。
二、課堂上內容要及時(shí)消化吸收。及時(shí)消化吸收課堂上的內容需要同學(xué)們下來(lái)做相應的練習，遇到不懂的要及時(shí)請教老師或同學(xué)。不能把疑點(diǎn)積累下來(lái)，否則再也沒(méi)有大塊的時(shí)間去學(xué)習了。學(xué)習就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有每天有積累，最后才能厚積薄發(fā)�；A不好的同學(xué)不要怕同學(xué)笑話(huà)，不懂的就問(wèn)，這些都是為了升學(xué)，你要知道自己是有目標的。
三、可以選擇適當的課外輔導。如果對于以前的知識還有很多的困惑，或者實(shí)在跟不上老師的進(jìn)度就可以選擇課外輔導。初三是一個(gè)很繁忙的學(xué)期，沒(méi)有時(shí)間參加輔導班，也可以選擇在線(xiàn)輔導。像人教的同步輔導就不錯，老師都是全國的知名教師，沒(méi)聽(tīng)明白還可以反復聽(tīng)，比起課堂有一定優(yōu)勢的。
四、英語(yǔ)學(xué)習要計劃晨讀。我們一再強調英語(yǔ)學(xué)習要堅持晨讀。因為讀英語(yǔ)不僅能幫助記憶短語(yǔ)，理解語(yǔ)法；最重要的是能培養語(yǔ)感。英語(yǔ)語(yǔ)感在英語(yǔ)學(xué)習和開(kāi)始中是很重要的，同學(xué)們一定不能忽略這一點(diǎn)。學(xué)習方法因人而異，離不開(kāi)踏實(shí)和勤奮；但如果喜歡學(xué)習英語(yǔ)那就有自然動(dòng)力了。晨讀可以培養同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
英語(yǔ)學(xué)習并不難，找到方法，培養興趣，定能學(xué)好英語(yǔ)。
初三學(xué)習計劃5
學(xué)習計劃的制定在，在我們學(xué)習中的幫助是很明顯的。養成制定學(xué)習計劃的習慣，能夠有效的提高我們大家的學(xué)習效率，讓我們的學(xué)習更加的高效。我的初三學(xué)習計劃制定，在我們初三學(xué)習中是很重要的。下面為大家介紹一些好的計劃，希望對大家有用。
一、學(xué)習和奮斗目標
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎知識、基礎技能，各個(gè)學(xué)科成績(jì)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩定達到70-80分(分值按100分滿(mǎn)換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。
二、 具體方法和計劃
1、每天的作息時(shí)間安排：6.30分起床(可能的話(huà)6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車(chē)上學(xué)。然后按照學(xué)校規定執行。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì )新聞(當然吃飯時(shí)看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設定時(shí)間，可以幫忙家務(wù)、看會(huì )新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、朋友聊天什么的不能看小說(shuō)、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習時(shí)間。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每天用于學(xué)習的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺(jué)，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識，特別是英語(yǔ)單詞。不要晚過(guò)10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒(méi)上學(xué)的一天，你可以自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復習。
2、新課學(xué)習和復習同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習包括預習、課堂聽(tīng)講、課后復習3大要點(diǎn)，預習可以在晚上抽時(shí)間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(建議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽(tīng)講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(掌握知識點(diǎn)的應用)。當天上午學(xué)習學(xué)科的重要知識點(diǎn)可以在午寫(xiě)時(shí)間復習，結合每節課優(yōu)化設計上的.隨堂練習(加強記憶今天課堂學(xué)到的知識點(diǎn))。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì )知識的運用)。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上(因為每天學(xué)習的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復習下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(cháng)短可以按具體情況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。
3、把初三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。第一階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，你應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。
希望以上我的初三學(xué)習計劃，能夠為我們大家的初三學(xué)習計劃的制定提供一些幫助，提高我們計劃的有效性。最后，祝愿同學(xué)們都能夠提高我們的學(xué)習計劃性，讓我們大家的初三學(xué)習更輕松的進(jìn)行，為中考做好最充足的準備。
初三學(xué)習計劃6
時(shí)間方面安排：
1.初二暑假開(kāi)始為中考作準備，可以選擇上補習班和預習初三課程內容。
2.每天給自己列一個(gè)計劃表，好好利用暑假的時(shí)間。
時(shí)間越多，準備越充分，中考越能有把握。
平時(shí)學(xué)習和生活方面：
1.課堂上認真聽(tīng)講，認真做筆記，回家后能爭取給自己1-2小時(shí)復習時(shí)間。
2.誠信做作業(yè)，誠實(shí)面對自己的考分，切忌千萬(wàn)不要提前做學(xué)校里考的各個(gè)區的第一次和第二次模擬考試卷，經(jīng)周遭同學(xué)的失敗經(jīng)歷證明，提前做過(guò)的卷子分數漂亮，但缺乏了臨考時(shí)的經(jīng)驗，中考往往會(huì )失利!
3.多做卷子多做題，爭取熟練把握考點(diǎn)，將自己的錯題和不懂的題總結歸納做錯題集。
4.認真研究考綱，將考綱上的例題研究透。
5.溫故而知新，每周末給自己一定的時(shí)間復習和作改善題。
6.盡量要對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，要懷著(zhù)積極的心態(tài)作題，要減少錯誤率。
7.初三一年盡量跟電腦，手機，電視等通訊電子設備說(shuō)byebye~，當然因人而異。
8.平時(shí)可作適當的放松，如看書(shū)，看電影，做運動(dòng)方面好跟體育考有關(guān)。
9.爭取在晚上10點(diǎn)之前入睡，初三拼的是體力，經(jīng)臨床驗證，疲勞學(xué)習只能是事倍功半，適得其反，要有充足的睡眠合同，面對每天緊張的.學(xué)習才能游刃有余。
10.很重要的一點(diǎn)：考試前爭取將被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)出考題的老師所在的區的二模試卷拿到手并將考卷的題型和解題思路研究一下，知道準確漂亮地答題。
尤其是語(yǔ)文，關(guān)注一下關(guān)鍵區的語(yǔ)文二�？季�。
初三學(xué)習計劃7
第一、提前內容，培養我們處理綜合問(wèn)題的
1、注意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問(wèn)題學(xué)習規律，而這些問(wèn)題平時(shí)你可能都沒(méi)注意過(guò)，試著(zhù)回答這些問(wèn)題，這些都是綜合問(wèn)題中的組成部分，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎的小問(wèn)題綜合在一起形成的。它能幫助你培養處理問(wèn)題的綜合能力。
2、很多的學(xué)校上課時(shí)習慣補充輔導，而不用教材的題，認為教材中的題目過(guò)于簡(jiǎn)單。其實(shí)教材里面很多題，中很多題都非常像，你要把那些題認真閱讀，學(xué)習、分析，回過(guò)頭來(lái)再到教材里面找，剛才我說(shuō)的那些閱讀分析、閱讀學(xué)習這種能力在你過(guò)程當中自然而然地就得到了培養。
第二、適當安排學(xué)習時(shí)間，強化、的
初三除以外，其它科目都會(huì )流出半年左右的時(shí)間復習，所以絕大部分知識還是在初一和初二學(xué)的`，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一、初二的基礎打扎實(shí)。認識到這一點(diǎn)，初三從頭開(kāi)始，都是來(lái)得及的。
第三、反思自己的，學(xué)會(huì )歸納、整理。
中題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納，同學(xué)們也需要學(xué)習這種歸納，鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個(gè)歸納總結，將自己學(xué)過(guò)的知識按章節、知識點(diǎn)、知識之間的邏輯關(guān)系總結起來(lái)，使的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò )，牽出其中的任何一點(diǎn)，都能觸動(dòng)整張知識網(wǎng)絡(luò )。
初三學(xué)習計劃8
過(guò)完寒假，初三學(xué)生x月后就要面臨中考了。所以寒假在家也不能松懈。
一、認真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科
通過(guò)制定學(xué)習計劃，努力將學(xué)生復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習！
既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：xx定的是x個(gè)小時(shí)，但x小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的.復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
二、有計劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構
要靜下心來(lái)，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。
初三學(xué)習計劃9
�。ㄒ唬⿲W(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。
學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
�。ǘ┣‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。
到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
�。ㄈ⿲ε囵B良好的學(xué)習習慣大有幫助。
良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
�。ㄋ模┨岣哂媱澯^(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。
這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的`學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
初三學(xué)習計劃10
一、明確目標,使計劃具有指向性
不少學(xué)生進(jìn)入初三以后依舊很迷茫,不知初中畢業(yè)后要做什么,不想學(xué)便不學(xué),蹉跎歲月,荒廢學(xué)業(yè)。沒(méi)有目標,自然也就沒(méi)有動(dòng)力,目標是指引我們前進(jìn)的燈塔。明確目標是制訂與落實(shí)計劃的首要前提。
邁入初三這個(gè)人生轉折的關(guān)鍵時(shí)期,面對升學(xué)與就業(yè)的嚴峻戰,我們首先必須確定學(xué)年的總體目標,即:升入理想的高中;其次,我們還應該制定各學(xué)科、 各階段的一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標。這些小目標的制訂應充分考慮自身的實(shí)際情況,既不能太高,也不能太低,“跳一跳,摘葡萄”,略高于現在的水平,經(jīng)過(guò)自己的一番努力可以達到最合適。合適的目標才能最大限度地激發(fā)我們的潛能,目標越清晰、明確,越能發(fā)揮目標的引領(lǐng)作用。
二、立足實(shí)際,使計劃具有可行性
正如“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”一樣,我們每位同學(xué)的實(shí)際情況也是不一樣的。因而在為自己制訂學(xué)習計劃時(shí),我們每位同學(xué)計劃的重點(diǎn)和要求應該是有差異的,只有從自身實(shí)際出發(fā)制定出來(lái)的學(xué)習計劃,才是切實(shí)可行并有意義的。在制訂學(xué)習計劃之前,我們必須認真回顧、總結自己以前的學(xué)習情況與基礎,對所學(xué)的各門(mén)學(xué)科知識認真反思,弄清自己的“學(xué)情”,弄清楚到底掌握了哪些知識、哪些學(xué)科?哪些方面的知識還比較薄弱?學(xué)習上還有哪些遺漏和不足?真正做到“認清自我”;此外,學(xué)習計劃制訂后,在實(shí)施的過(guò)程中,還應該保持一定的靈活性,根據計劃實(shí)施的'效果反饋與對比,聯(lián)系自身實(shí)際情況,及時(shí)調整、充實(shí)學(xué)習計劃。
三、統籌學(xué)科,使計劃具有平衡性
走進(jìn)初三,即將面臨一年后的中考。中考是對初中階段語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治等各門(mén)學(xué)科的一次綜合性檢測,各科都取得理想的成績(jì),才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”。一般來(lái)說(shuō),做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至“瘸腿”的科目。這就要求我們在制訂學(xué)習計劃時(shí),能夠統籌好優(yōu)勢科目和“瘸腿”科目的關(guān)系,優(yōu)勢學(xué)科應保持,同時(shí)樹(shù)立“瘸腿就是短腿”的意識,制定“瘸腿”學(xué)科的“接長(cháng)”措施,盡量保持學(xué)科平衡。特別是思想品德學(xué)科,在不少地區實(shí)行開(kāi)卷考,但相當一部分同學(xué)卻因為最后中考低分而影響了升學(xué),一個(gè)重要的原因就是這部分學(xué)生平時(shí)存在“思想品德開(kāi)卷考,不再需要記憶和理解,只要考試時(shí)翻翻書(shū)、抄抄書(shū)就行了”的思想誤區,沒(méi)有認識到:思想品德作為一門(mén)中考必考科目,雖然開(kāi)卷考,但是試題注重能力的考查,凸顯知識的整合與綜合運用且考試時(shí)間有著(zhù)嚴格的規定,要想取得好的成績(jì),功夫必須下在平時(shí)。
四、規劃時(shí)間,使計劃具有高效性
前蘇聯(lián)著(zhù)名詩(shī)人普西金曾說(shuō):“要完全控制一天的時(shí)間,因為腦力勞動(dòng)是離不開(kāi)秩序的”。一個(gè)好的時(shí)間表可以對學(xué)習做整體統籌,從而節約我們的時(shí)間和
精力, 提高學(xué)習效率。而且, 它可以將我們日常學(xué)習細節變成習慣, 從而使學(xué)習變得更為主動(dòng)、有序。我們的學(xué)習時(shí)間主要有常規學(xué)習時(shí)間與自由學(xué)習時(shí)間兩部分構成。常規學(xué)習時(shí)間主要是每日固定的學(xué)科課堂教學(xué)時(shí)間, 這段時(shí)間, 我們必須認真聽(tīng)課, 積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節, 向45分鐘要效益; 自由學(xué)習時(shí)間是指課后歸自己支配的時(shí)間, 我們特別需要合理規劃, 這段時(shí)間, 我們可以用來(lái)預習新課、完成課后作業(yè)、查漏補缺或者背誦學(xué)科主干知識等。一方面, 我們要“見(jiàn)縫插針”地利用零碎時(shí)間的習慣。例如:中午下課吃午飯時(shí)食堂里人多隊長(cháng), 不妨錯開(kāi)時(shí)間, 先坐在教室里看書(shū)或寫(xiě)作業(yè); 在上課或下課的往返道路上, 利用走路時(shí)間在自己的腦中“放電影”,回憶當天或前一階段的學(xué)習內容等。另一方面, 在計劃中規劃學(xué)習時(shí)間的同時(shí), 必須堅持勞逸結合, 保證足夠的休息時(shí)間, 不打“疲勞”戰。
五、嚴格執行, 使計劃具有約束性
計劃一旦制訂, 就要嚴格執行。切勿以為只要有了計劃, 學(xué)習效率自然會(huì )提高。好的學(xué)習計劃貴在落實(shí)和堅持, 保證計劃對自己的持久約束力。計劃學(xué)習的全過(guò)程是:確立目標→采取措施→排定時(shí)間→嚴格執行→檢查驗收。要嚴格執行學(xué)習計劃, 不能只有三分鐘的熱度, 而應有持之以恒的意志; 不能有遇到困難就退縮的軟弱, 而應有挑戰困難、戰勝困難的勇氣和決心。一方面, 我們要以?xún)?yōu)良的意志品質(zhì)自覺(jué)排除一切干擾學(xué)習的不良誘惑與困難, 意志品質(zhì)愈好, 往往計劃越容易實(shí)現, 學(xué)習上的收獲與進(jìn)步也就會(huì )與日俱增; 另一方面, 我們也可以制定一個(gè)計劃檢查驗收表, 即將某月某日需要完成的學(xué)習任務(wù)、進(jìn)程列成表格, 每完成一個(gè)項目, 就打上一個(gè)“√”,以便督促檢查。根據檢查結果, 及時(shí)完善計劃, 調整自己的行為。
初三學(xué)習計劃11
一、用好最佳記憶時(shí)段
寒假里，自由安排學(xué)習時(shí)間，利用記憶效果最佳的時(shí)段復習會(huì )事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當天復習的.知識點(diǎn)，效果會(huì )更好。各學(xué)科的復習穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
二、合理制訂復習計劃
各科成績(jì)均衡很重要。利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。
根據期末考試結果，要抽出時(shí)間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。
三、搜集作文素材
我們對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對此，老師說(shuō)過(guò)，寒假時(shí)間相對充裕，初三生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。
我們應該利用假期閱讀課外書(shū)。x老師建議，初三在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
初三學(xué)習計劃12
大家期待已久的暑假已經(jīng)開(kāi)始了，過(guò)完這個(gè)暑假，新初三學(xué)生就要迎來(lái)一年一度的中考。那么，面對全新而緊張的初三生活，應如何做好各學(xué)科的準備呢？下面為大家介紹初三數學(xué)提前學(xué)習的方法。
數學(xué) ：做題+總結最佳學(xué)習方法
在對幾位優(yōu)秀初三畢業(yè)生的采訪(fǎng)中，他們都談到學(xué)數學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。
學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現成的思路和結論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習方法。
不但語(yǔ)文要記筆記，數學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數學(xué)規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的`思想方法或例題，以及自己存在的未解決問(wèn)題，以便今后將其補上；把平時(shí)容易出錯的知識或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯、改錯達到最終防錯的目的。
初三學(xué)習計劃13
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假假期的快樂(lè )時(shí)光里，要投入日常學(xué)習中去。升入初三后，日常學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著(zhù)能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎。
即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門(mén)，但面臨著(zhù)明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的`關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng )造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì )有更美的景色等著(zhù)我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！
初三學(xué)習計劃14
銳思教育
教 學(xué) 計 劃 書(shū)
一階段：
提高英語(yǔ)興趣，掌握基礎語(yǔ)法規則，英語(yǔ)學(xué)習方法培養。 1---語(yǔ)法習題講解
2---七年級英語(yǔ)課本講解
3---作業(yè)（語(yǔ)法作業(yè)+單詞聽(tīng)寫(xiě)+重點(diǎn)句型背誦） 二階段：
1---八年級課本講解
2---詞匯速提
3---做題技巧解析
三階段：
1---真題演練
2---查漏補缺
初三學(xué)習計劃15
1、早上：五點(diǎn)起床，用半個(gè)小時(shí)時(shí)間洗漱、吃早飯，然后出門(mén)上學(xué)，到學(xué)校后大概是六點(diǎn)半左右，在班級里進(jìn)行復習和早自習的開(kāi)始，早上一般會(huì )看看語(yǔ)文和英語(yǔ)，因為早上的記憶力是最好的，而且走早上的頭腦比較清醒，適合用來(lái)記憶一些知識點(diǎn)和古詩(shī)、單詞之類(lèi)的學(xué)習�；蛘呤菚�(huì )進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)力練習，每天早上都會(huì )堅持，聽(tīng)力練習在20分鐘左右。
2、中午：午休后回到班級研究習題和一些自己不會(huì )的知識點(diǎn)，然后給自己留半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去午睡，午睡是非常有必要的，因為下午經(jīng)常會(huì )出現犯困的現象，所以中午午睡是會(huì )減少困意的'。
3、下午：每次上課前都會(huì )運動(dòng)一下下，讓自己的大腦和身體都達到并用的狀態(tài)，同時(shí)也是為了防止犯困的現象發(fā)生。然后就是按照一天的學(xué)習科目去進(jìn)行課前復習，做好準備
4、回家：放學(xué)回家后第一時(shí)間解決晚飯的問(wèn)題，然后吃完晚飯后留30分鐘的娛樂(lè )時(shí)間，雖然初三階段的學(xué)習很緊張，但是也不能讓自己的身心得不到平衡。
5、晚自習：因為不是住校生，所以一般都是在家進(jìn)行晚自習的學(xué)習，在家自習會(huì )先把白天的學(xué)習科目進(jìn)行系統的溫習一下，然后再去做作業(yè)，讓自己迅速融入到學(xué)習中，然后就是整理一天的知識點(diǎn)，睡前溫習，達到再次鞏固。
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