【熱門(mén)】學(xué)習計劃范文集錦十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習計劃10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
在這個(gè)學(xué)期，我要制定一個(gè)計劃，明確我的學(xué)習目標，認真完成，爭取在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
在學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，認認真真的做筆記，注意力集中，有不懂的問(wèn)題要向老師或同學(xué)請教。聽(tīng)老師提出的問(wèn)題，并認真解答。課堂上的問(wèn)題爭取課堂解決，課下做一些練習的習題，或者背誦課文和知識點(diǎn)。
回到家認真完成老師布置的作業(yè)，做到字跡工整、改錯明顯。做好預習、復習，要把不懂的地方標注上標記，第二天課堂上特別注意。每周末都要總結對著(zhù)一周的學(xué)習情況總結，分析作業(yè)中出錯的`地方，找一些類(lèi)似的題做一做。每天復習各科內容，重點(diǎn)知識多背多記，理解題的意義。早晨把英語(yǔ)課文和單詞讀熟并且記牢固，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)能力。每天抽出20多分鐘寫(xiě)日記，真實(shí)記錄自己身邊發(fā)生的事情以及自己的看法。如果有時(shí)間，就練一些字帖，提高字體整潔感。積累好句好段，在書(shū)上標注出來(lái)，以便提高自己的寫(xiě)作水平。課余時(shí)間多讀有益書(shū)籍，增長(cháng)更多知識。
平時(shí)可以聽(tīng)一些比較放松的音樂(lè )，放松身心。也可以看看電視、電腦，控制在40分鐘之內，看完做一下眼保健操，舒緩疲勞。
我的目標是：在班級進(jìn)步20名，年級進(jìn)步40名到80名。
學(xué)習計劃 篇2
1、分層聽(tīng)力訓練，快速檢索有效信息
聽(tīng)的第一層是聽(tīng)辨，幫助我們把如流水般的聲音同富有意義的“刺激物”區分開(kāi)來(lái)，找出聽(tīng)力材料中有意義的信息，辨別聽(tīng)力中人物及關(guān)系；第二層是聽(tīng)知，通過(guò)聽(tīng)力來(lái)分析聽(tīng)力從下料中包含的節本內容，把握時(shí)間、地點(diǎn)、事件的基本脈絡(luò )；第三層是聽(tīng)記，讓我們記住聽(tīng)力材料中設計的數據；第四層是聽(tīng)析，意思就是能夠聽(tīng)出里面一些“話(huà)里有話(huà)”、“弦外之音”不能直接聽(tīng)出的內容。同過(guò)分層聽(tīng)力訓練，讓大腦快速檢索有效信息，選出答案。
2、初中英語(yǔ)聽(tīng)力練習方法
首先，你需要在日常生活中多使用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行交談。因為初中英語(yǔ)材料中的內容主要以日常短對話(huà)為主，而這些對話(huà)幾乎可以說(shuō)是取材自我們的真實(shí)生活，所以，如果有條件的話(huà)，在平日里就多進(jìn)行一些相關(guān)的對話(huà)，也算得上是對題目的模擬了，長(cháng)久堅持下去，相信任何短對話(huà)式題目都是“小菜一碟”了。
其次，多做一些聽(tīng)力方面的題型，在做題前一定要快速瀏覽一遍題目和選項，了解一下文中大概講的內容，以便聽(tīng)時(shí)有所側重。在做題的過(guò)程有利于培養我們集中精力的好習慣。也有利于提高我們做題的速度。
最后，初中生在聽(tīng)的'過(guò)程中碰到生詞時(shí)，使用英英詞典進(jìn)行查詢(xún)。使用英英詞典越早越好。這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是最清晰的（翻譯過(guò)的詞條解釋往往會(huì )引起詞義上的誤解），還因為通過(guò)查詢(xún)英英詞典，能夠使你對初中英語(yǔ)的把握和感覺(jué)更加直接，不需要更多的中英轉換。
學(xué)習計劃 篇3
（1）院內座談活動(dòng)
學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對新老生的交流座談，以解決同學(xué)們在學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專(zhuān)業(yè)認識或者轉系情況的了解，大二對分專(zhuān)業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習經(jīng)驗。
（2）學(xué)術(shù)沙龍
學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專(zhuān)業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動(dòng)有趣而又不缺乏知識性。比如介紹**101大樓，看***先生的'一些簡(jiǎn)介，或者解決結構問(wèn)題上出現的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應該很有興趣。
學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。
舉辦院內乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強項，希望可以繼續發(fā)揚廣大。
（3）跨院系講座
與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時(shí)調動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生，這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習興趣有很好的作用。
學(xué)習計劃 篇4
把初三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。這初三文科復習四忌
一忌拋開(kāi)考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內容，再有針對性地進(jìn)行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復習計劃和體會(huì )。我想，我們在復習中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏�，始于足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
在初三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時(shí)間。在緊張的復習過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(cháng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三復習成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì )是不要在一個(gè)晚上把五科全復習到，這樣做只會(huì )不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén)，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習效率。我在初三每天晚上復習時(shí)，周一定為數學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復習一門(mén)功課，長(cháng)期堅持，效果不錯。
除了以上所說(shuō)，學(xué)習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利，你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì )失去，就是這個(gè)緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的.作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會(huì )考出好成績(jì)的；你要學(xué)會(huì )超越自我，這句話(huà)的意思就是，心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次；只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jì)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多，就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的；你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己，你就會(huì )發(fā)現，在不經(jīng)意中，你的成績(jì)就會(huì )提高許多；
這就是我的經(jīng)驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段，也使我的成績(jì)從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒(méi)有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗能使你的壓力有所減輕、成績(jì)有所提高，那我也就感到欣慰了；
最祝你學(xué)習進(jìn)步！
學(xué)習計劃 篇5
考研的第一步：堅定信心，廣泛收集資料。這一塊我花了近半個(gè)月的時(shí)間。在八月中旬開(kāi)始考慮跨考心理學(xué)之后，我根據找到的信息買(mǎi)齊了心理學(xué)統考的六本參考書(shū)：彭聃齡主編：《普通心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；朱瀅： 《實(shí)驗心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社；張厚粲主編：《現代心理與教育統計學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社；戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學(xué)出版社；林崇德主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社；陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社。網(wǎng)上有很多參考書(shū)的版本，個(gè)人覺(jué)得對于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，基礎相對薄弱，尤其跟我一樣基礎為零的考生，最重要的是根據大綱吃透知識點(diǎn)。關(guān)于拓寬知識面，大可以等到初試完了之后再進(jìn)行。當然光憑這六本書(shū)是不能覆蓋大綱的，有些知識點(diǎn)也可以在一些考研網(wǎng)站上了解，而在后期我也看了楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗心理學(xué)以加深理解。習題方面很多考研網(wǎng)站的習題庫都不錯，北師大有出實(shí)戰演練的習題，個(gè)人覺(jué)得做題只是加深記憶的一個(gè)方式，在掌握答題技巧之后，大可不必苛求很多習題，最重要的是理解和記憶知識點(diǎn)。
第二步：收集完資料，制定一個(gè)適合自己的復習計劃是十分必要的。由于沒(méi)有人指導，我在收集資料上面浪費了很多時(shí)間，建議大家有條件的可以報個(gè)班。從九月開(kāi)學(xué)后正式駐扎圖書(shū)館開(kāi)始復習，我深知自己的時(shí)間不多，于是如何有效利用這些時(shí)間顯得十分重要。
關(guān)于復習順序的安排，我根據考研網(wǎng)站的建議按照普心，實(shí)心，心統，心測，發(fā)心，教心這樣的大致順序來(lái)開(kāi)始復習。普心是基礎，也是入門(mén)課，所以放在最前面，而且普心比較簡(jiǎn)單，也可以增加信心。我在復習普心的同時(shí)開(kāi)始穿插實(shí)心，因為我覺(jué)得雖然二者不是一個(gè)講述思路和側重點(diǎn)，但是實(shí)心需要普心的大背景來(lái)做基礎，而實(shí)心的深入也能夠幫助更好的理解普心，普心書(shū)還是比較厚的，為了保證同時(shí)性，避免浪費時(shí)間，我選擇了穿插式的同時(shí)復習。我的數學(xué)不太好，但有高中的理科基礎和大學(xué)的一點(diǎn)數學(xué)公共課作為背景，其實(shí)統計的知識并不是很難，有了統計的基礎之后測量也非常好學(xué)，如果覺(jué)得每天啃統計比較累，建議大家也可以穿插一些教心的內容。教心的`知識點(diǎn)個(gè)人認為比較零散而且分值也不多，可以穿插著(zhù)記一記，反而比系統的復習來(lái)的更牢固。而對于發(fā)展心理學(xué)，網(wǎng)上很多說(shuō)其知識點(diǎn)很零碎的，其實(shí)我覺(jué)得發(fā)心才是最需要系統復習的，雖然零碎卻可以通過(guò)兩條線(xiàn)穿起來(lái)，這樣發(fā)心的記憶會(huì )簡(jiǎn)單和牢固很多。一條縱線(xiàn)即發(fā)心課本的編排順序，人的年齡，可以根據這條主線(xiàn)來(lái)學(xué)習和記憶。一條橫線(xiàn)即人的生理、動(dòng)作、認知、情緒、自我意識等在各年齡段的發(fā)展總結，也即類(lèi)似于橫斷研究方法的一種理解總結和記憶方式。這也是得益于從心理學(xué)的學(xué)習中受到的啟發(fā)，心理學(xué)尤其教心和普心中有很多對提高學(xué)習效率有助的知識比如艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)等，大家要學(xué)以致用。
關(guān)于時(shí)間的安排，因為我的時(shí)間比較緊，還有自己本科專(zhuān)業(yè)的課程要上，本科實(shí)驗也不能缺席，又是零基礎，所以我從九月開(kāi)始花了一個(gè)半月的時(shí)間到十月中旬，對照大綱認真的閱讀和理解了六本參考書(shū)，并進(jìn)行了初步的記憶。從十月中旬到十二中旬，大約兩個(gè)月的時(shí)間，我開(kāi)始對照之前的理解、自己根據大綱和真題畫(huà)出的重點(diǎn)進(jìn)行強化記憶和少量的習題訓練，習題很少，目的也是幫助記憶。十二中旬我開(kāi)始沖刺，通過(guò)考研網(wǎng)站和研友的建議，總結訓練了答題技巧，并根據大綱進(jìn)行查漏補缺以及強記。最后還在這段時(shí)間內又瀏覽了一些比較重要的參考書(shū)比如楊治良老師和郭秀艷老師的實(shí)驗心理學(xué)。一月初的最后十多天，大部分時(shí)間主要在看政治，給自己打氣，同時(shí)也再一次對著(zhù)大綱檢驗自己的掌握程度并做最后的記憶�？偟膩�(lái)說(shuō)，其實(shí)心理學(xué)統考的初試并不是很難，雖然我有不錯的復習方法，但是因為時(shí)間太短，準備的也并不是那么的充分，畢竟四個(gè)月的時(shí)間還是比不過(guò)別人四年。最后以專(zhuān)業(yè)課209總分359的分數進(jìn)入復試。雖然心里對專(zhuān)業(yè)課分數有小小的不甘，但初試之后復試之前我又讀了很多心理學(xué)的經(jīng)典書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)文獻，擴大了自己的心理學(xué)視野，最終能夠順利通過(guò)復試進(jìn)入理想中的學(xué)府，我覺(jué)得自己已經(jīng)滿(mǎn)足了。所以跨考的同學(xué)們，初試之前千萬(wàn)別去想復試的事情，而我這里也先不講復試。大家一心一意做好初試的準備，初試過(guò)了，分數高了，一切都好說(shuō)，都有時(shí)間準備。
第三步：找一個(gè)研友，堅持堅持再堅持。我考研的研友都是我們班的，雖然他們考的是我本科的本專(zhuān)業(yè)，跟我沒(méi)什么可以討論的，但是研友還是非常重要的，在一起學(xué)習動(dòng)力和氣氛都會(huì )更好。最最重要的，還是自己的堅持，當你認定了一個(gè)目標之后，做好了詳盡的復習計劃，有了充足的資料，你所要做的一切就是靜下心來(lái)，堅持堅持再堅持。我自己當時(shí)有幾句話(huà)：自己選擇的一定要對自己負責。青春就是敢于挑戰，敢于為自己的夢(mèng)想努力、堅持。還有兩個(gè)很重要的字，每天對自己說(shuō)兩遍，早一遍晚一遍，雖簡(jiǎn)單卻有很強的暗示和激勵作用：加油！我在考研期間培養了一個(gè)小習慣，那就是記簡(jiǎn)短日記，每天都記，150天從未間斷，內容主要是今天復習了哪些內容，有什么不懂得地方。這個(gè)小習慣對我的幫助很大，一方面因為每天都要往上面寫(xiě)內容，所以我能夠每天都堅持學(xué)習，偶爾不學(xué)習就會(huì )對自己表示強烈譴責，于是可以說(shuō)學(xué)習效率在這個(gè)小本兒的監督下還是很高的，這也是我在短時(shí)間內跨考的有力保障。另一方面每隔一段時(shí)間可以翻一翻小本兒，總結一下之前的學(xué)習，弄懂之前不懂得地方，并針對這個(gè)總結做出下一個(gè)時(shí)期的更好更詳盡的復習計劃，同時(shí)小本也能夠監督我按時(shí)完成自己的計劃。
業(yè)精于勤，行成于思，我相信，只要認定，只要堅持，只要努力，再難的事情也是可以有所作為的。希望我以上的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗可以對11年考研的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。衷心的祝愿大家能夠在明年取得好成績(jì)，進(jìn)入自己理想中的學(xué)府。
學(xué)習計劃 篇6
在太原近百日的國培日子里，時(shí)間是徹底的屬于我的。難得有這樣清閑的日子，因為在這里沒(méi)有工作的忙碌讓我分心；沒(méi)有纏身的家務(wù)讓我勞心；沒(méi)有太多的難題和調皮的學(xué)生讓我煩心；也見(jiàn)不到兒子不用因為兒子的問(wèn)題讓我鬧心。在這里有更多的時(shí)間讓我學(xué)會(huì )沉潛。沉潛著(zhù)休息，沉替著(zhù)學(xué)習，沉潛著(zhù)修養，沉潛著(zhù)思考各位老師的課堂，再沉潛著(zhù)努力研修自己的培訓課程。
今天是周末，我來(lái)這里培訓，其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)更準確的`說(shuō)應該是學(xué)習，已經(jīng)整整一周了�；匚秳倓傋哌^(guò)的這一周，帶給我更多的是思考，在這里我收獲的不僅僅是知識，更是寶貴的財富，一節節精彩的課堂讓我思索著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家型教師的講解讓我感悟著(zhù)，專(zhuān)家們的分析更是讓我的思想得以升華。我分享著(zhù)他們的文化，感悟著(zhù)他們的思想，回味著(zhù)他們的教學(xué)設計，感動(dòng)著(zhù)他們的人格魅力，追求著(zhù)他們的品行。是他們讓我深刻感覺(jué)到教育的無(wú)限��！我微薄的力量，很難左右我身邊的人的情緒，但我左右自己的情緒。一直以來(lái)我也是較要強的女性，雖說(shuō)已不年輕了，但仍感覺(jué)自己還有年輕時(shí)的激情，心態(tài)沒(méi)有老，我想只要自己不斷努力，事業(yè)、家庭都會(huì )有一番與以前不同的新的風(fēng)景。在這里上課之余我會(huì )拿出更多的時(shí)間學(xué)習，也許學(xué)到的知識不能全部用的上，但人總要不斷的補充新的知識，就會(huì )為自己的教學(xué)提供新的動(dòng)力。
我堅信在剩下的時(shí)間中，將會(huì )精彩不斷。我會(huì )更加認真傾聽(tīng)，不斷思索，追尋學(xué)習的快樂(lè )， 記錄我的學(xué)習故事，書(shū)寫(xiě)我的學(xué)習思考。在反思中前行，提升自己的能力，用勤勉實(shí)現我的信念，我的追求，做一名合格的學(xué)生！
學(xué)習計劃 篇7
1.課前預習、課后復習。
小學(xué)階段的學(xué)習幾乎都由老師包辦，但初中對學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺。專(zhuān)家建議，學(xué)習前制定學(xué)習計劃，認真預習，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，在課后能夠及時(shí)復習，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書(shū)，做作業(yè)時(shí)能夠獨立完成，在學(xué)習完一部分內容后能夠及時(shí)地對書(shū)本知識進(jìn)行小結。
2.不懂就問(wèn)，注意“火候”。
學(xué)生從小就被告誡“不懂就問(wèn)”，但“問(wèn)”也有學(xué)問(wèn)，并非一碰到“攔路虎”就問(wèn)同學(xué)和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習上大多注重獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。
3.勤翻字典。
專(zhuān)家指出，初中新生寫(xiě)作文時(shí)存在一個(gè)普遍現象，那就是遇到不會(huì )寫(xiě)的`字就注音。他認為，小學(xué)生的依賴(lài)性較強，不會(huì )寫(xiě)的字都由老師代勞標在作文上，學(xué)生自己不會(huì )主動(dòng)查閱字典，導致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個(gè)“懶習慣”應盡早糾正過(guò)來(lái)。
與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì )因為課業(yè)的增加而感到無(wú)所適從;那么，剛剛轉變了角色的學(xué)生應該怎樣調整自己的心理、學(xué)習方法而使自己早一天進(jìn)入角色，以良好的狀態(tài)來(lái)完成學(xué)業(yè)呢?
小學(xué)成績(jì)好不等于初中成績(jì)就好
特點(diǎn)：基礎性概念上升到了思維訓練
初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生及家長(cháng)由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學(xué)習生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量。
學(xué)習計劃 篇8
初二一定要把學(xué)習重心放在地理、生物上 。因為初二下期就要會(huì )考 ，會(huì )考的成績(jì)要記入中考成績(jì)的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜。
如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復習七門(mén)，而會(huì )考可以集中精力復習這兩門(mén)。其他的.學(xué)科，不要落后就行了，以復習地理、生物為主。
看得出，你是個(gè)好學(xué)生。 成績(jì)好壞不能靠分數衡量， 要看名次。而且，如果你的地理、生物復習進(jìn)入狀態(tài)的話(huà)其他科目，只要你認真聽(tīng)課成績(jì)自然就上來(lái)了。
學(xué)習，只要進(jìn)入狀態(tài) 就會(huì )大步前進(jìn)的。
而且，以我之見(jiàn)，課堂是很重要的，把握好45分鐘， 相當于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。
在初中，上課聽(tīng)好課，認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書(shū))， 想取得好成績(jì)是輕而易舉的事情， 再明白工作重心，比如說(shuō)攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn)。
學(xué)習計劃 篇9
幼兒園政治業(yè)務(wù)學(xué)習計劃
為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質(zhì)，根據教育局黨委20xx年工作部署，結合我園實(shí)際，制訂20xx年政治思想學(xué)習計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)幼兒園發(fā)展全局。緊緊圍繞我園三年發(fā)展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實(shí)際，著(zhù)力在理論學(xué)習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀(guān)念上下功夫，在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，堅持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為推進(jìn)改革，辦好人民滿(mǎn)意的教育做出應有的貢獻。
二、學(xué)習內容
1、學(xué)習《社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習讀本》。重點(diǎn)理解社會(huì )主義核心價(jià)值體系讀本的重大意義、科學(xué)內涵和實(shí)踐要求，有助于引導廣大職工認真學(xué)習和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，推動(dòng)全社會(huì )鞏固發(fā)展統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風(fēng)尚，凝聚起推動(dòng)改革的力量
2、經(jīng)常開(kāi)展形勢教育。結合教育發(fā)展的要求，正確認識教育的需求形勢和任務(wù)，組織教師學(xué)習各類(lèi)會(huì )議精神、觀(guān)看錄像片，強化"愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義"教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，使教職工認清形勢，明確教育工作者的`責任，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，奠定良好的政
治理論基礎。
3、堅持進(jìn)行各類(lèi)法規學(xué)習。組織教職工繼續學(xué)習《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德》等相關(guān)的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹(shù)立"依法治園、依法治教"的思想，自覺(jué)維護教職工自身和幼兒的合法權益。
4、強化師德師風(fēng)教育。著(zhù)重學(xué)習《師德——在細節中養成》一系列文章，開(kāi)展"愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教"大討論，繼續深化"愛(ài)與責任"，開(kāi)展"樹(shù)優(yōu)秀典型、塑教育形象"等師德建設系列專(zhuān)題活動(dòng)，注重師德內涵的建設，創(chuàng )新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。堅持"真人真事真情"原則，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
5、開(kāi)展教育理論學(xué)習。結合教育工作實(shí)際，深入學(xué)習課程改革有關(guān)書(shū)籍、文章，將學(xué)習的理論聯(lián)系工作實(shí)際，不斷提高業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。
6、構建和諧文明幼兒園。開(kāi)展文明幼兒園創(chuàng )建的系列活動(dòng)，圍繞我園實(shí)際，從理論和實(shí)踐的層面思考如何構建和諧文明校園的一系列現實(shí)問(wèn)題。
7、重視教師的心理健康教育，組織教師觀(guān)看相關(guān)的健康知識方面的專(zhuān)題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。
8、根據實(shí)際需要，適時(shí)增加學(xué)習內容。
9、學(xué)習各級行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)文件資料。
三、學(xué)習形式
采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導與專(zhuān)題討論、座談研討與體會(huì )交流與相結合等方式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習不斷深入，提高學(xué)習效率和效果。
四、學(xué)習要求及措施
1、提高思想認識，增強學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強學(xué)習的實(shí)效性。把學(xué)習理論同指導工作結合起來(lái)，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運用理論指導實(shí)際工作的能力。
3、園領(lǐng)導班子做到按時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導，為提高本園的學(xué)習效果盡職盡責。
4、學(xué)習活動(dòng)的召集者，做到事先閱讀，帶頭發(fā)言，積極發(fā)言，并督促教師準時(shí)參加;教研組長(cháng)是學(xué)習活動(dòng)的中心發(fā)言人，并及時(shí)作好記錄。
5、全體教職工必須要認真學(xué)習，積極發(fā)言，勤作筆記，努力實(shí)行，從而進(jìn)一步提高自己的政治修養。
6、堅持完善制度，不斷增強學(xué)習的規范性。認真執行教職工政治理論學(xué)習計劃。兩周一次的政治思想學(xué)習，要做到時(shí)間、內容、人員三落實(shí)。要嚴格執行學(xué)習考勤制度和請假制度。
7、認真撰寫(xiě)發(fā)言材料和學(xué)習體會(huì )。每位教職工每年提交1篇以上學(xué)習體會(huì )心得文章。
學(xué)習計劃 篇10
為了加強鞏固專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，決定組織培訓學(xué)習，質(zhì)檢員、班組長(cháng)以上人員，每周1、3、5下午4:00學(xué)習培訓一個(gè)小時(shí)，自11月12日開(kāi)始,學(xué)習完了考試，不合格者重新學(xué)習補考，兩次不合格者下崗。
培訓計劃如下：
周三、11月14號：安全衛生知識培訓
周五、11月16號：同上
周一、11月19號：GMP講解
周三、11月21號：同上
周五、11月23號：SSOP衛生標準操作程序講座 周一、11月26號：同上
周三、11月28號：HACCP講解
周五、11月30號：同上
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