學(xué)習計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃 篇1
上學(xué)期我拿到了進(jìn)步獎，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了我一定要更加努力。為了能更好的完成學(xué)習任務(wù)，我制定了新學(xué)期的新計劃。
第一。遵守課堂紀律，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。課堂不做不該做的事，做個(gè)文明的好學(xué)生。
第二。認真復習。語(yǔ)，數，英三科一定要重點(diǎn)復習，放學(xué)后還要把老師在課堂上講到的'重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)全部復習一遍。復習完后把第二天要上的課預習一遍，把不懂得，不會(huì )的圈起來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)不懂的舉手提問(wèn)，一定要當堂問(wèn)題當時(shí)消化。
第三。按時(shí)完成作業(yè)。課堂作業(yè)當時(shí)完成，課后作業(yè)按時(shí)獨立完成。
第四。尊敬老師，團結同學(xué)。課前課后一定做到按老師要求做事做人，課間休息講文明，不與同學(xué)追逐打鬧。
第五。加強體，美，勞課程學(xué)習。除學(xué)習好體，美，勞課程外，還要認真完成早操，課間操，放學(xué)列隊等各項動(dòng)作。平時(shí)多運動(dòng)，用強健的體魄迎接新學(xué)期的到來(lái)。
第六。繼續參加興趣班。用興趣班帶動(dòng)自己的學(xué)習熱情。除繼續參加足球隊，語(yǔ)言表演班，作文寫(xiě)作班，閱讀小組外，新學(xué)期增加英語(yǔ)興趣班。
總之，在新的學(xué)期里，我一定要更加努力學(xué)習。爭取做一名德智體美勞全面合格的好學(xué)生。
學(xué)習計劃 篇2
一、 定期開(kāi)展技能培訓，提高干事技能，加深其對部門(mén)內務(wù)操作的了解
具體措施：
部長(cháng)負責帶領(lǐng)干事，傳授干事一些學(xué)習部的基本常識和技能，如：考勤、檢查晨讀、教學(xué)反饋表……;
預期效果：
1、 干事們對學(xué)習部的日常工作程序和操作過(guò)程能夠得到進(jìn)一步的了解，以應對突發(fā)情況。既培養干事們的個(gè)人能力，也為部長(cháng)分擔一些任務(wù)。
2、 強部長(cháng)與干事之間的了解和互動(dòng)，增進(jìn)彼此的感情。
3、 挖掘每一個(gè)干事的'淺能，讓每個(gè)人都能夠得到鍛煉，提高自身的能力。提高工作效率，增強各成員的技能。
二、 定期開(kāi)展會(huì )議，加深交流
具體措施：
1、定期開(kāi)展會(huì )議，就學(xué)習部近期的情況進(jìn)行討論和研究，找出不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn);
2、形式可以多樣化，例如吃飯，聊天，閑談等(具體事項待部長(cháng)討論最終確定)
預期效果：
增進(jìn)大家的交流與溝通，及時(shí)發(fā)現部門(mén)存在的問(wèn)題，給予解決
三、 傳播學(xué)習部文化，加強與其他部門(mén)的溝通與合作
具體措施：
1、 各大活動(dòng)與其他部門(mén)加強交流，了解其工作程序和工作內容;
2、 我們的干事與其他部門(mén)的干事多接觸，無(wú)論是學(xué)習上，還是工作上，增進(jìn)各部門(mén)干事間的感情。
預期效果：
1、 分貫徹“大家庭”的觀(guān)念，讓學(xué)生會(huì )的每個(gè)人都能夠和睦相處，互幫互助;
2、 培養部門(mén)各成員的交際能力，學(xué)會(huì )與人往來(lái)。
學(xué)習計劃 篇3
今年，有機會(huì )參加信息技術(shù)應用能力提升全員培訓，我十分高興。通過(guò)培訓，不僅能提高自己信息技術(shù)能力水平，而且還能應用信息技術(shù)構建有效課堂，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我打算下功夫學(xué)好培訓的所有課程內容，真正學(xué)到一些信息技術(shù)，學(xué)以致用，讓課堂教學(xué)變得更精彩，用信息技術(shù)能力水平啟迪學(xué)生，使學(xué)生插上騰飛的翅膀。
認真學(xué)習各個(gè)階段的課程內容，按考核的要求高質(zhì)量完成作業(yè)任務(wù)，理論學(xué)習與實(shí)踐結合，提高自己的能力水平，培訓學(xué)習與課堂教學(xué)結合，把信息技術(shù)與自己從事的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，讓技術(shù)服務(wù)教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習所有推薦的選修和必修課程，對部分課程進(jìn)行反復學(xué)習，摸索研究，爭取學(xué)到更多的東西，使自己的信息技術(shù)能力水平有一個(gè)大提升。
1、研讀網(wǎng)絡(luò )培訓資料。采取通讀與精讀相結合的方式，結合自身的成長(cháng)需求，認真研讀教材，學(xué)后做到及時(shí)反思，認真完成作業(yè)。
2、積極互動(dòng)，參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習內容和進(jìn)程，積極參與討論，思考預設的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，分享同伴的認知，感悟專(zhuān)家的點(diǎn)評。
3、積極嘗試運用多種靈活的.教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)進(jìn)行反思，在反思中提升能力。
4、及時(shí)調整自己的學(xué)習方式。每天先看課，邊學(xué)邊實(shí)踐練習。如果這樣不行，先通覽課程一遍，明確學(xué)習的內容，明確學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地學(xué)習，有針對性地請教專(zhuān)家同行。
學(xué)習計劃 篇4
眼看寒假就要到來(lái)，那么寒假應該讓孩子們做什么呢?學(xué)習或者玩耍?
針對一些家長(cháng)的寒假煩惱，記者日前采訪(fǎng)了鞍山教育界人士，教育專(zhuān)家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習規律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習的知識，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活儲備精力。所以，家長(cháng)除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應精心安排孩子的學(xué)習和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調整狀態(tài)，養成良好的學(xué)習生活習慣。只要安排得當，孩子們都能度過(guò)一個(gè)內容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。
寒假A計劃
適合類(lèi)型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨自在家。
類(lèi)型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級的兒子馬上放假了，我最擔心的.就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔心孩子沒(méi)有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。
A計劃攻略：
教育專(zhuān)家建議，孩子獨自在家過(guò)寒假，家長(cháng)應該事先對孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著(zhù)的地方。有些家長(cháng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時(shí)可能會(huì )忍不住違反家長(cháng)的禁令，引發(fā)危險。為確保安全，家長(cháng)還應每天抽空給孩子打三至四次電話(huà)，詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺(jué)得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習自覺(jué)性問(wèn)題，記者采訪(fǎng)了華育小學(xué)特級教師馬麗娜，有多年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習題時(shí)根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類(lèi)情況的發(fā)生，家長(cháng)必須擔負起監督孩子的職責，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時(shí)間對孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。
寒假B計劃
適合類(lèi)型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負責照顧孫輩。
類(lèi)型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛(ài)有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級，平時(shí)挺聽(tīng)話(huà)，可在爺爺奶奶面前，有老人護著(zhù)，孩子就不好管了。一犯錯誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì )擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。
B計劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì )仗著(zhù)有長(cháng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對孩子的管理過(guò)于放松，會(huì )對其學(xué)習習慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，導致孩子難以進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。另外一松一緊的管理標準，也會(huì )混淆孩子的認識，讓其認為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個(gè)問(wèn)題，教育專(zhuān)家建議，家長(cháng)應事先與長(cháng)輩在教育孩子上達成共識，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習生活的原則，比如：請長(cháng)輩監督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無(wú)節制地睡懶覺(jué);監督孩子保持良好的學(xué)習習慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細的寒假計劃，其中包括學(xué)習任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓練任務(wù)等，并將其制作成表格，請長(cháng)輩幫忙監督完成情況。如果孩子當天完成計劃情況良好，就在表格上做上獎勵記號，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養成良好的習慣，主動(dòng)而有意識地進(jìn)行自我管理。
寒假C計劃
適合類(lèi)型：孩子在假期沒(méi)有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。
類(lèi)型煩惱：
類(lèi)型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有老師負責監督、輔導孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)老師管得一點(diǎn)也不嚴，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
C計劃攻略：
據記者采訪(fǎng)了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì )辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費較為低廉，一個(gè)假期的收費在250元左右。但由于此類(lèi)托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導老師也不是專(zhuān)職教師，所以難以擔當指導孩子學(xué)習的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對較好，假期收費在400元上下。
有關(guān)人士提醒家長(cháng)，應盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(cháng)還可以在交錢(qián)時(shí)與辦學(xué)方簽訂書(shū)面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內容，保證午餐質(zhì)量等。
寒假錦囊
華育小學(xué)特級教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長(cháng)應盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，快樂(lè )充實(shí)的寒假生活會(huì )對學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)起到積極的作用。
寒假去旅行
在假期里，如果有條件，家長(cháng)可以考慮帶孩子出門(mén)短暫旅行，讓孩子增長(cháng)書(shū)本以外的知識。在出行前，家長(cháng)應有計劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀(guān)、民俗人情等方面的書(shū)籍，讓普通的娛樂(lè )之旅變成孩子的學(xué)習之旅。還可以讓孩子參加千山晚報小記者團、各類(lèi)冬令營(yíng)之類(lèi)的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的適應能力和交往能力。
寒假常鍛煉
寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶(hù)外活動(dòng)量，春節期間飲食又變得沒(méi)有節制，容易導致體質(zhì)和免疫力下降。家長(cháng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的鍛煉計劃，通過(guò)踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運動(dòng)量，并鼓勵孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
寒假學(xué)本領(lǐng)
利用長(cháng)長(cháng)的假期，學(xué)生可以根據自己的愛(ài)好興趣，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習一種樂(lè )器的演奏，或是學(xué)會(huì )滑冰、游泳、畫(huà)畫(huà)、做一道菜等本領(lǐng)
寒假之中有春節，孩子們大多會(huì )得到數額不等的壓歲錢(qián)。家長(cháng)可以利用這個(gè)機會(huì )教孩子一些儲蓄、利率等簡(jiǎn)單常識和“量入為出”的理財觀(guān)念，使孩子的自主消費更為合理。
學(xué)習計劃 篇5
首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)�？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的'考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標，努力學(xué)習的方向就是我的目標，正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進(jìn)入全班前25名。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。學(xué)而時(shí)習之預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。不能似懂非懂，更不能不懂裝懂，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中四年�？鞓�(lè )學(xué)習也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)的大道！
20xx年新學(xué)期學(xué)習計劃表
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫(xiě)出這節的內容提要；3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就聽(tīng)課，一些知識取決于聽(tīng)課，分析。
三、做課堂筆記。筆記每節課都要做，而且要簡(jiǎn)單明了。
四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，對當天學(xué)習的知識進(jìn)行整理還要認真審題，弄清楚要求認真仔細做題做完后還要認真檢查。
五、課后復習計劃復習課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復習質(zhì)量。
這就是我的新學(xué)期目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的。
在這個(gè)新的學(xué)期里一定要做個(gè)榜樣。
學(xué)習計劃 篇6
第一，制定學(xué)習計劃
基本要點(diǎn)：
第一，要有正確的學(xué)習目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃，都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的，是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
第二，計劃內容一般分五個(gè)部分：
�、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。
�、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
�、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內容大致有三方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。
一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時(shí)，每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差，就不必急于去系統自學(xué)課外讀物，而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上�？傊�，要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中，還要制定月計劃和周計劃
以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的`優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃，嚴格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
2、課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養自學(xué)能力（主要是獨立思考問(wèn)題的能力），而且可以提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。
基本要點(diǎn)：
第一，根據老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內容和時(shí)間。
第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴(lài)老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書(shū)），進(jìn)行積極的獨立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時(shí)，可以請教老師、家長(cháng)、同學(xué)或其他人。
學(xué)習計劃 篇7
新學(xué)期學(xué)習計劃可以這樣寫(xiě)：
一，學(xué)習目標 學(xué)習目標是指計劃制定者的綜合成績(jì)要提升多少名，當然，如果再仔細一下的話(huà)，也可以把單科成績(jì)作為詳細的學(xué)習計劃目標。例如，去年學(xué)期末綜合排名第十名，這學(xué)期計劃上升到第七名以上。而單科成績(jì)排名，則普遍要比去年提升一個(gè)檔次等。
二，時(shí)間規劃 有了學(xué)習目標，就得規劃自己的學(xué)習時(shí)間，包括復習計劃，節假日復習計劃，補習課復習計劃，當然也要注意要把自己的業(yè)余時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間留出來(lái)。尤其是把在學(xué)校和下午放學(xué)做作業(yè)的時(shí)間更詳細地規劃。
三，聽(tīng)課計劃 聽(tīng)課是很重要的，涉及到下面三個(gè)方面，一個(gè)是預習，一個(gè)是聽(tīng)課，一個(gè)是復習。要合理安排每一門(mén)功課在學(xué)習新知識下的合理安排。任何一門(mén)課程的新內容都要做好預習，認真聽(tīng)講，課后復習的習慣。
四，不恥下問(wèn) 不管是問(wèn)老師，還是問(wèn)學(xué)習好的同學(xué)，都要做到不恥下問(wèn)，只要以提升自己的學(xué)習為目的，就要拿出來(lái)不認輸的精神。在家問(wèn)父母，問(wèn)百度，在學(xué)校問(wèn)老師和同學(xué)。
由高校學(xué)生依據興趣愛(ài)好自愿組成的學(xué)生組織，被認為是課堂之外的第二大育人載體，被稱(chēng)作是大學(xué)生的第二課堂。
大學(xué)生社團活動(dòng)之所以被認為是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，其根本原因在于，社團能夠培養學(xué)生與人相處、與人合作的'能力，這對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導學(xué)生適應社會(huì )、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)，具有特別重要的意義。
隨著(zhù)高等教育的改革和發(fā)展，大學(xué)生群體規模不斷壯大，青年學(xué)生成長(cháng)成才的渴望進(jìn)一步增強。在這種形勢下，學(xué)生社團得到快速發(fā)展，呈現出積極、健康的態(tài)勢，反映出當代大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
未來(lái)教育的四大支柱是教學(xué)生學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存。
其中，與人相處、與人合作、與人共同生活，被看做是學(xué)會(huì )生存的重要前提。引導大學(xué)生轉變以自我為中心的觀(guān)念，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )寬容和理解，不僅是高校思想政治工作的著(zhù)力點(diǎn)，更應當成為大學(xué)生社團的發(fā)展目標和建設宗旨。
學(xué)習計劃 篇8
1、睡眠
不能否認，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)是很繁重的，睡眠的確是一種有效的休息方式，通過(guò)睡覺(jué)，可以把失去的能量補充回來(lái)，把堆積的廢物排除出去。學(xué)習并不意味著(zhù)同學(xué)們要一直忙碌學(xué)習下去，最有效率的學(xué)生都懂得忙中偷閑的意義，所以利用好自己的休息時(shí)間好好補充個(gè)睡眠是很重要的哦。
2、閱讀課外書(shū)
有的同學(xué)喜歡閱讀課外書(shū)，在閱讀過(guò)程中做些筆記，豐富和積累了寫(xiě)作素材，寫(xiě)作水平有了明顯的提高，一些報刊上的典型事例常常成為作文中的例證。閱讀課外報刊，也是同學(xué)們觀(guān)察社會(huì )、瞭望世界的一扇窗，它會(huì )使同學(xué)們的'假期生活更加豐富多彩。
3、交流
學(xué)習中還應該注意與同學(xué)、老師、家人的交流，只專(zhuān)注于個(gè)人的努力可能會(huì )讓自己的思維變得狹窄。假期里走訪(fǎng)親戚，其實(shí)也是不錯的交流時(shí)光，把自己所學(xué)的內容與他人分享，在分享過(guò)程中自己也會(huì )獲得更多的領(lǐng)悟哦。
4、鍛煉
適度的運動(dòng)鍛煉能放松緊張的心情，對于調整狀態(tài)有著(zhù)不可替代的作用。適當的生活安排，比如讀報、看電視也能對學(xué)習起到幫助作用。
5、看新聞
有的同學(xué)不管學(xué)習多忙，也一定要抽出時(shí)間來(lái)多看看新聞。因為時(shí)事政治和很多考試的文科綜合是緊密相連的。每次看新聞時(shí)，可以試著(zhù)用歷史、地理知識去解釋它，同時(shí)也不斷培養自己的敏銳性，隨時(shí)注意把一些新知識、一些比較權威的新鮮觀(guān)點(diǎn)補充到自己的知識庫中，一旦有機會(huì )使用，往往能夠得到閱卷老師的好評。
所以，通宵學(xué)習是不可取的，最后如果搞得身體垮掉是得不償失的。學(xué)習是一種循序漸進(jìn)的過(guò)程，太急躁是肯定不行的，同學(xué)們只有制定科學(xué)、合理、全面的學(xué)習計劃，才能讓成績(jì)穩步提高。
學(xué)習計劃 篇9
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程
——題記
暑假踏著(zhù)穩健有力的步伐向我走來(lái)，即將升入初三的我清楚地意識到；這個(gè)依舊會(huì )酷熱難耐的假期將會(huì )被我們這群準初三的學(xué)生賦予怎樣不同尋常的意義，又將會(huì )借此機會(huì )在來(lái)年迸發(fā)出怎樣絢爛的異彩。因此，把握好眼前來(lái)之不易的韜光養晦的大好機會(huì )，是現如今邁向初三的第一步，也是較為關(guān)鍵的一步。
要怎么把握好這個(gè)暑假呢？翻閱著(zhù)眼前熟悉的課本和習題冊，我不停地在問(wèn)自己。同時(shí)，腦海中一份大致的假期目標和計劃漸漸成型。首先，自然是要好好提升我的`數學(xué)能力了。作為歷來(lái)我最不擅長(cháng)的科目，在這次期考中，數學(xué)不僅“毫無(wú)懸念”地繼續扮演著(zhù)“最拉分科目”的角色，還刷新了有史以來(lái)最低的分數紀錄——52分。這個(gè)可怕而又令人無(wú)可奈何的分數，在這個(gè)非同尋常的時(shí)期里發(fā)出一種危險的信號：假若我的數學(xué)成績(jì)再沒(méi)有提高，等待我的，將會(huì )是中考的全盤(pán)皆輸。因為在中考，任何一科的缺陷都將會(huì )是致命的，所以在這個(gè)暑假，對于數學(xué)，這個(gè)在中考中占了120分的主科目，即使現在提升會(huì )非常辛苦，哪怕收效甚微，我也要放手一試。對此，我做了如下計劃；
1.在假期復習期間，對于數學(xué)的學(xué)習時(shí)間有所側重，并將其列為復習重點(diǎn)。
2.以章節為單位，對七上到八下的數學(xué)課本內容和知識點(diǎn)再次熟悉鞏固。
3.針對薄弱項進(jìn)行專(zhuān)項練習，如函數等重要考點(diǎn)。
4.認真完成數學(xué)作業(yè)，對于在作業(yè)中遇到的問(wèn)題要常記錄。
其次，是愈來(lái)愈差的物理�；瘜W(xué)。這兩個(gè)科目在初三的學(xué)習中會(huì )以新科目的形象出現，尤其是物理，我對與八下的內容運用不是十分熟練，如浮力，杠桿等，但這偏偏這又是中考的重點(diǎn)，且初三時(shí)的電學(xué)又是物理的一道大難關(guān)。兩股壓力疊加，無(wú)疑會(huì )降低我的復習效率。而化學(xué)作為一門(mén)注重記憶，理解與靈活運用的學(xué)科，能否很好地適應和掌握還是一個(gè)未知數。所以，在這個(gè)暑假，我打算；
1.復習鞏固八下的物理知識點(diǎn)，認真做題鞏固。
2.預習九年級的物理化學(xué)，爭取開(kāi)學(xué)時(shí)能跟上老師的步伐。
3.認真完成作業(yè)。
對于語(yǔ)文和英語(yǔ)，由于精力有限，我只計劃完成年級布置的任務(wù)并完成作業(yè)即可
在這個(gè)暑假，游戲的歡樂(lè )與灑脫的暢游自然是要被丟棄或是慢慢放下了。不管是為了能使自己離夢(mèng)想更進(jìn)一步，還是急功近利地去追求，憑借自己的努力在來(lái)年中考斬獲佳績(jì)，都是為了在人生的一個(gè)大的轉折點(diǎn)上超越自己，不辜負過(guò)去的自己許下的承諾，不給未來(lái)的自己留下遺憾。
學(xué)習計劃 篇10
根據自身的業(yè)務(wù)水平，真是發(fā)現了自己存在在科學(xué)技術(shù)應用上的諸多不足，所以我為了適應“高效課堂的范式”教學(xué)，積極做好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，使自己不斷提高教育理論與學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力與教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個(gè)人研修計劃。
一、指導思想
通過(guò)學(xué)習“新理念、新課程、新技術(shù)與師德教育”，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
二、研修要求
1．提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠大的理想與抱負，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。
2．加強理論學(xué)習。
通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3．立足常規教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結與反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。
4．注重經(jīng)驗積累積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例與論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇與個(gè)人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。
三、研修措施。
�。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習活動(dòng)。
1、認真參加每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習筆記，與其他教師主動(dòng)交流。
2、積極參加教研室組織的`公開(kāi)課聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。
�。ǘ┒嘧x對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結與反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》與有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時(shí)更新教育理念。
�。ㄈ┨撔南蛩苏埥�，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討與提升。
目前進(jìn)行的工作對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師與優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
�。ㄋ模┘訌娊逃虒W(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思與教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
�。ㄎ澹�(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情與規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
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