大學(xué)學(xué)習計劃實(shí)用
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)習計劃實(shí)用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)學(xué)習計劃實(shí)用1
學(xué)習有三個(gè)很重要的環(huán)節：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內容，上課認真聽(tīng)老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習的內容展開(kāi)認真的討論，加深理解；再者就是自主學(xué)習。對于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內容在在線(xiàn)上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習方式。作為一名剛入學(xué)的開(kāi)放教育學(xué)生，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習，現結合實(shí)際制定一個(gè)新的'學(xué)習計劃：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是點(diǎn)撥與解惑。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導我們更好地學(xué)習。課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把自己對于難理解的內容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)
學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是指點(diǎn)，必須利用的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到溫故而知新。
三、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難
俗話(huà)說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，所以指導老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組。有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題解決。
五、做好課后復習，讓知識提高和升華
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
六、學(xué)習必修課程并通過(guò)考核
學(xué)習選修課程并通過(guò)考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據個(gè)人實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習計劃。
大學(xué)學(xué)習計劃實(shí)用2
邁入大學(xué)，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，我們也有新的任務(wù)。為使同學(xué)們在大學(xué)生活中不荒廢學(xué)業(yè)，避免同學(xué)們沉浸在種種誘惑中，督促同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法、刻苦努力學(xué)習，創(chuàng )建擁有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)習型班級，特由學(xué)習委員制定本計劃。
本計劃分為短期計劃、中期計劃、長(cháng)期計劃三大部分。其中短期計劃為大一上學(xué)期的學(xué)習計劃，中期計劃涵蓋大一下學(xué)期及大二學(xué)年的學(xué)習計劃，長(cháng)期計劃則說(shuō)明大三、大四學(xué)習方面的大致方向。具體工作計劃如下：
短期計劃
本計劃持續時(shí)間為計劃施行的即日起至大一上學(xué)期末。這段時(shí)間內學(xué)習的主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面：
1、早讀。根據趙老師有關(guān)“大一上學(xué)期每班要組織早讀”的要求，經(jīng)由全班同學(xué)討論同意：在早上第一、二節沒(méi)有課的情況下，即周一、周二、周四，全班同學(xué)在早上7：40~8：20時(shí)間段內必須在教室D1319上早讀。學(xué)習委員在7：40準時(shí)點(diǎn)名簽到。對于遲到的同學(xué)，由學(xué)習委員記下姓名及遲到分鐘數；生病或有事不能來(lái)的同學(xué)由自己或其他同學(xué)向學(xué)習委員說(shuō)明情況；對于曠早讀的同學(xué)，第一次私下警告，第二次公開(kāi)批評，第三次將情況報告給趙老師，且早讀不去會(huì )對班級綜合測評產(chǎn)生不利影響。在早上第一、二節有課的情況下，同學(xué)們自行到上課教室上早讀，這時(shí)不再簽到。早讀情況由學(xué)習委員寫(xiě)在每周學(xué)習情況總結上，在每周末交給趙老師。
2、成立學(xué)習小組。為保證同學(xué)們能夠保持良好的學(xué)習勢頭，具體掌握每名同學(xué)的學(xué)習情況，因人制宜地對各位同學(xué)進(jìn)行學(xué)習指導，經(jīng)班委會(huì )討論同意成立學(xué)習小組。學(xué)習小組可存在于同學(xué)們的整個(gè)本科學(xué)習中，并根據不同時(shí)期的具體情況制定不同任務(wù)。學(xué)習小組的具體實(shí)行辦法如下：
�。�1）本班女生為一小組，由崔煒奇同學(xué)擔任小組長(cháng)；男生分為5個(gè)小組，以黨員、班團干為骨干，擔任各小組的組長(cháng)。學(xué)習委員為大組長(cháng)，各小組長(cháng)服從學(xué)習委員安排。
�。�2）各組協(xié)商制定本小組的學(xué)習計劃和具體實(shí)施措施，在班會(huì )上公布。
�。�3）各小組組長(cháng)保證上課紀律，特別是專(zhuān)業(yè)課出勤率。在每周四早讀時(shí)，各組長(cháng)將本小組成員的出勤情況報告給學(xué)習委員。對于出勤率較低的同學(xué)，小組長(cháng)要提醒和監督。對紀律散漫、謊報出勤率的小組，要在班會(huì )上對其進(jìn)行公開(kāi)批評，同時(shí)該組組長(cháng)要自我批評；期末對出勤率高、成績(jì)優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎勵。
�。�4）小組長(cháng)要定期定點(diǎn)組織集體自習和小組討論。對于小組內無(wú)法解決的問(wèn)題，小組長(cháng)要向老師詢(xún)問(wèn)，再對成員答疑。
�。�5）小組長(cháng)有責任學(xué)習有困難的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)輔導，一幫一，糾正其學(xué)習態(tài)度，方法和習慣，幫助其進(jìn)步。
3、晚自習。根據趙老師有關(guān)晚自習的要求及同學(xué)們的具體學(xué)習情況，經(jīng)由全班同學(xué)討論同意：本班同學(xué)在每周二、周三以學(xué)習小組為單位組織晚自習，晚自習時(shí)間為18：30~20：30。期間學(xué)習委員會(huì )對同學(xué)們晚自習情況進(jìn)行不定期檢查。晚自習學(xué)習情況（包括小組成員的出勤率和學(xué)習態(tài)度等）由各學(xué)習小組組長(cháng)在周四早讀時(shí)報告給學(xué)習委員，再由學(xué)習委員將其總結在每周學(xué)習情況總結上并交給趙老師。
4、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習對學(xué)生至關(guān)重要，相關(guān)學(xué)習任務(wù)將派發(fā)給各學(xué)習小組組長(cháng)，由其具體實(shí)施。各小組組長(cháng)務(wù)必督促本小組成員努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并監督其作業(yè)完成情況。保證期末考試90%以上的通過(guò)率，爭取人人不掛科。
5、作業(yè)。目前作業(yè)較多的科目為機械制圖和高等數學(xué)，對此我們設立了兩位課代表負責相關(guān)作業(yè)的收發(fā)。同學(xué)們要認真按時(shí)完成作業(yè)，由小組長(cháng)負責具體監督、課代表統一管理。每周末課代表要將本周作業(yè)收發(fā)情況報告給學(xué)習委員，再由學(xué)習委員將其總結在每周學(xué)習情況總結上并交給趙老師。
6、英語(yǔ)四級。英語(yǔ)二、三級的同學(xué)可在大一下學(xué)期進(jìn)行英語(yǔ)四級的考試，大一上學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習的主要任務(wù)是單詞的記憶。將會(huì )邀請已過(guò)四級的學(xué)長(cháng)進(jìn)行講座，告訴想在大一過(guò)四級的同學(xué)相關(guān)準備。
中期計劃
本計劃持續時(shí)間為大一下學(xué)期伊始至大二學(xué)年末。這段時(shí)間內學(xué)習的主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面：
1、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。本段時(shí)間內大學(xué)課程最為繁重，是同學(xué)們學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識的重要時(shí)期。同時(shí)，因為考試的課程和內容都比較多，同學(xué)們如果不認真學(xué)習很容易掛科。因此，這段時(shí)間各班委、年級干部、黨員及入黨積極分子要起帶頭作用并督促同學(xué)們努力學(xué)習，學(xué)習委員要盡到責任，多開(kāi)展能提高同學(xué)學(xué)習積極性的活動(dòng)。學(xué)習小組要根據實(shí)際情況多組織學(xué)習方面的活動(dòng)，小組長(cháng)要關(guān)注有掛科經(jīng)歷的同學(xué)，對他們進(jìn)行一對一補課并監督他們的學(xué)習。如果有同學(xué)既掛科又不努力學(xué)習，將會(huì )給予相應處罰。班級掛科率要控制在10%以下，對有成員掛科的學(xué)習小組取消期末獎勵，爭取人人過(guò)關(guān)。
2、英語(yǔ)四級考試。大部分同學(xué)都會(huì )選擇在這段時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)四級的考試，因此英語(yǔ)四級考試是中期計劃的重要一塊。其具體實(shí)行辦法如下：
�。�1）班級內部要多邀請已過(guò)四級的學(xué)長(cháng)進(jìn)行講座。
�。�2）四級考試前一個(gè)半月開(kāi)始每周組織一次四級模擬考試，以便同學(xué)們擁有考試的緊張感，同時(shí)讓同學(xué)們較快熟悉四級考試并摸索出考試技巧。
�。�3）針對同學(xué)們考試情況所反映出的弱點(diǎn)，可進(jìn)行集體強化培訓，或找一些學(xué)長(cháng)專(zhuān)門(mén)傳授相關(guān)方面的經(jīng)驗。
�。�4）在大二時(shí)可舉辦班級內部的學(xué)習交流會(huì )，由已經(jīng)通過(guò)考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗和考試技巧。
�。�5）在每個(gè)學(xué)習小組內，由英語(yǔ)優(yōu)秀的人幫助英語(yǔ)較差的同學(xué)，也可安排小組集體學(xué)習。
�。�6）大二學(xué)年末本班的英語(yǔ)四級通過(guò)率要在70%以上，向人人均過(guò)的目標努力。
3、計算機二級考試。幾乎班上所有同學(xué)都會(huì )選擇在這段時(shí)間進(jìn)行計算機二級考試，對此，其具體實(shí)行辦法如下：
�。�1）班級內部要多邀請已過(guò)二級的學(xué)長(cháng)講座，可與英語(yǔ)四級講座同時(shí)進(jìn)行。
�。�2）在大二下學(xué)期可舉辦班級內部的學(xué)習交流會(huì )，由已經(jīng)通過(guò)考試的`同學(xué)傳授經(jīng)驗和考試技巧。
�。�3）在每個(gè)學(xué)習小組內，由計算機優(yōu)秀的人幫助計算機較差的同學(xué)，也可安排小組集體學(xué)習。
�。�4）大二學(xué)年末本班的計算機二級級通過(guò)率要在70%以上，向人人均過(guò)的目標努力。
4．普通話(huà)考試。部分同學(xué)會(huì )選擇在這段時(shí)間進(jìn)行普通話(huà)考試，學(xué)習委員要召開(kāi)班會(huì )鼓勵所有同學(xué)參加普通話(huà)考試。具體實(shí)行辦法如下：
�。�1）班級內部邀請已過(guò)普通話(huà)考試的學(xué)長(cháng)講座�？膳c英語(yǔ)四級、計算機二級講座同時(shí)進(jìn)行。
�。�2）在大二時(shí)可舉辦班級內部的學(xué)習交流會(huì )，讓通過(guò)普通話(huà)考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗和考試技巧。
�。�3）實(shí)行一幫多活動(dòng)，讓普通話(huà)流利的同學(xué)經(jīng)常與普通話(huà)較差的同學(xué)進(jìn)行溝通和交流。
�。�4）提倡日常生活中用普通話(huà)進(jìn)行溝通。
5、學(xué)習小組。在中期計劃內，學(xué)習小組將繼續發(fā)揮作用。具體作用參見(jiàn)各學(xué)習任務(wù)的實(shí)行辦法。
6、競賽活動(dòng)的通知。大學(xué)期間多拿證書(shū)對同學(xué)們獎學(xué)金的評比、就業(yè)等多方面都有很大幫助，因此學(xué)習委員要及時(shí)通知各學(xué)習小組組長(cháng)相關(guān)競賽，再由各學(xué)習小組組長(cháng)通知給各位同學(xué)。
長(cháng)期計劃
本計劃持續時(shí)間為大三伊始至大四畢業(yè)，為學(xué)習計劃的一個(gè)綱要，具體實(shí)施過(guò)程將在大二末大三初給出。
1、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。這段時(shí)間內專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習仍很重要。大三的課程仍舊很多，大四主要是實(shí)習。學(xué)習方面的要求與中期計劃中的學(xué)習要求基本相同。
2、實(shí)習。大三大四的另一項重要的學(xué)習任務(wù)就是實(shí)習。各學(xué)習小組的組長(cháng)要監督小組成員的實(shí)習情況，包括組員出勤率、任務(wù)完成情況等，并每周報告學(xué)習委員一次。保證班上實(shí)習80%的通過(guò)率，盡量人人通過(guò)。
3、英語(yǔ)四級考試、計算機二級考試。保證本科畢業(yè)時(shí)班上人人過(guò)級。
4、英語(yǔ)六級考試。部分同學(xué)有本科期間過(guò)英語(yǔ)六級的計劃，對此班上將安排講座。具體計劃視考試人數而定。
5、競賽活動(dòng)的通知。要求同中期計劃。
6、學(xué)習小組。學(xué)習小組到時(shí)根據具體情況制定任務(wù)。
7、考研。在大三時(shí)，班上可聯(lián)系已就業(yè)學(xué)長(cháng)、讀研學(xué)長(cháng)、出國學(xué)長(cháng)、老師等進(jìn)行講座，幫助同學(xué)們決定自己將來(lái)的道路，以便同學(xué)們及早做出準備。對已決定考研的同學(xué)，盡量從大三就開(kāi)始準備。
8、畢業(yè)論文及答辯。這一部分直接關(guān)系到同學(xué)們將來(lái)能否順利畢業(yè)，到時(shí)再做具體安排。
9、就業(yè)。對畢業(yè)后想直接就業(yè)的同學(xué)，將安排就業(yè)技巧的培訓等。
大學(xué)學(xué)習計劃實(shí)用3
在上一學(xué)年中，我的學(xué)習計劃完成率達到了xx，這個(gè)結果在我的意料之中，但經(jīng)過(guò)認真的分析后，我覺(jué)得還有需要改正和進(jìn)步的空間。完成較為不好的是英語(yǔ)的課外拓展練習，沒(méi)有達到計劃中的量，并且完成質(zhì)量有待提高。那么就此方面在接下來(lái)的學(xué)習計劃中也會(huì )著(zhù)重進(jìn)行規劃，上一學(xué)年的個(gè)人計劃整體還可以，那么在即將到來(lái)的新一學(xué)年，我也制定了新的'學(xué)習計劃。
首先，在整體的學(xué)習上，將效率提高，節省不必要浪費的時(shí)間，那么具體也做了以下幾點(diǎn)措施。
1、合理利用碎片化的時(shí)間，這段時(shí)間很容易被忽視掉，這也是自身需要提高的地方。
2、嚴格按照每日的計劃進(jìn)行，非特殊情況不要隨意打亂自己的計劃，這樣會(huì )讓自己變得沒(méi)有條理，從而可能會(huì )受到適得其反的效果。
3、合理地制定每一科的學(xué)習，不要過(guò)于容易或者過(guò)于有難度，要結合自身的實(shí)際情況，制定適合自己的才是最有價(jià)值的。
4、每一階段的完成情況要及時(shí)進(jìn)行總結，這樣也有利于下一階段的學(xué)習。
其次，對于一些重點(diǎn)科目進(jìn)行著(zhù)重的計劃，在英語(yǔ)方面是一定要成為這個(gè)學(xué)年計劃中的側重點(diǎn)，上一學(xué)年課外拓展沒(méi)有完成的主要原因，經(jīng)過(guò)分析之后，我認為問(wèn)題出在我把這部分的內容放在了不重要的位置，因此得到這樣的結果，那么在這學(xué)期中，我計劃利用每天早起十五分鐘的時(shí)間，單獨對這方面進(jìn)行練習。接下來(lái)就是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，這部分內容也是大學(xué)階段尤為重要的，因此在上課及時(shí)跟上老師做講的內容的同時(shí)，在課下的自習時(shí)間會(huì )著(zhù)重學(xué)習，知識點(diǎn)的部分可以提前放在手機的備忘錄中，隨時(shí)拿出學(xué)習。
最后就是社團活動(dòng)，為了讓自己的大學(xué)生活可以豐富多彩，社團的活動(dòng)也會(huì )適時(shí)參加，但前提是不會(huì )影響正常的學(xué)習，因此這部分我將安排在周五的下午進(jìn)行，勞逸結合，從而最大程度上幫助學(xué)習。
學(xué)習計劃是提高自身的學(xué)習能力，理清思路，并不是一種束縛，因此在未來(lái)的生活中，我也會(huì )時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習計劃，爭取越來(lái)越好。
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