學(xué)生制定學(xué)習計劃15篇（優(yōu)）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生制定學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生制定學(xué)習計劃1
1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3. 每周堅持到校晚自習。
4. 堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5. 對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7. 訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的'學(xué)生，對于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9. 多學(xué)習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國古文化典籍。
10. 爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)生制定學(xué)習計劃2
不管你愛(ài)與不愛(ài)，盼與不盼，高三都會(huì )如期而至。大多數準高三將于八月份正式開(kāi)學(xué)，正式與高三第一次親密接觸。剛升入高三，新高三學(xué)生們會(huì )面臨比以往更繁重的學(xué)習任務(wù)，學(xué)習和生活節奏將變得更快。如何規劃好整個(gè)高三的學(xué)習，以及及時(shí)調整好身心狀態(tài)，盡快投入到備考中？
了解自己的優(yōu)勢劣勢做好高三全年學(xué)習規劃
高考就是考驗學(xué)生在這一年內的努力程度，考驗學(xué)生在高一高二基礎的牢固程度的一種工具。由于這樣那樣的一些原因，新高三學(xué)生在高一高二的學(xué)習過(guò)程中，難免會(huì )有一些弱勢的科目。對于弱勢科目，肯定是要找時(shí)間補上去的，而這個(gè)過(guò)程往往也是很痛苦的，猶如揭開(kāi)傷疤來(lái)療傷。除了要補習弱勢科目之外，如何讓優(yōu)勢科目更上一層樓，也是一個(gè)不小的難題，再加上高考一輪復習與新知識的學(xué)習、各類(lèi)大小考試雜糅……此等復雜的備考情況，如果高三學(xué)生沒(méi)有認真規劃好高三全年的學(xué)習，很容易陷入弱勢科目依舊弱，優(yōu)勢科目沒(méi)長(cháng)進(jìn)，疲于應付各類(lèi)考試的狀態(tài)。
怎樣才能跳出這樣的怪圈？
一、結合考綱定位弱勢科目的弱勢所在把時(shí)間用在刀刃上
高三一年時(shí)間寶貴，除了吃飯睡覺(jué)、上課及考試時(shí)間，真正用于學(xué)習的時(shí)間是不夠充裕的'。怎樣才能在短時(shí)間內比較大幅度的提高弱勢科目的成績(jì)？小編建議高三學(xué)生找到自己弱勢科目相應的高考考試大綱及考試說(shuō)明，了解該科目的考點(diǎn)有哪些，自己比較弱勢的考點(diǎn)有哪些，然后找相應的學(xué)習技巧來(lái)提高它們。
二、優(yōu)勢科目再上一層樓高考成績(jì)更有保障
對于高一高二學(xué)得比較好的科目，在高考備考的時(shí)候，高三學(xué)生也不能疏忽，不僅要保持優(yōu)勢，還要想辦法再提升一下。對于優(yōu)勢科目的提升，與弱勢科目類(lèi)同，也需要對照著(zhù)高考考試大綱來(lái)確定需要提高的部分，將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識點(diǎn)提高上來(lái)，會(huì )提升優(yōu)勢科目的總體實(shí)力。
三、提高新知識學(xué)習效率擠出更多時(shí)間復習
高三第一輪復習是一個(gè)非常好的復習舊知識的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，高三學(xué)生將要對高考必考的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復習；同時(shí)，高三第一輪復習期間，也是高三新知識的學(xué)習時(shí)間。怎樣平衡好這兩者變得很重要。小編認為，高三學(xué)生應該要抓緊課堂的時(shí)間，提高學(xué)習效率，盡量在課堂掌握新知識的要點(diǎn)，這樣在課后就不用花太多的時(shí)間，節省出來(lái)的時(shí)間就能更好的投入到一輪復習中。
學(xué)生制定學(xué)習計劃3
[聽(tīng)力認真]
大學(xué)有一本聽(tīng)力教材，但是基本上一兩個(gè)星期才有機會(huì )聽(tīng)一次，所以要抓住大學(xué)的課堂聽(tīng)力的機會(huì )，這是對自己的一個(gè)絕佳的訓練場(chǎng)所。當然，想強化聽(tīng)力不妨出去買(mǎi)聽(tīng)力題集和聽(tīng)力光盤(pán)，自己在圖書(shū)館或者宿舍戴上耳機進(jìn)行做題，強化自己的聽(tīng)力。
[美文背誦]
基本上每個(gè)大學(xué)都會(huì )給學(xué)生發(fā)一本“大學(xué)英語(yǔ)誦讀教程”，不要懶，也不要只是看看就完事了，挑去里面有意思的文章背誦一下，提升自己的語(yǔ)感，同時(shí)強化對語(yǔ)法的記憶，多背多記多寫(xiě)多聽(tīng)，才是學(xué)習英語(yǔ)的王道。
[放松也學(xué)英語(yǔ)]
大學(xué)里面最常見(jiàn)的放松方式就是看電視劇以及聽(tīng)音樂(lè )，不妨聽(tīng)一下英語(yǔ)歌曲以及看一下美劇，這樣對口語(yǔ)有很大提升，尤其是自己學(xué)習唱英文歌，同時(shí)還能加大自己對英語(yǔ)的興趣，讓英語(yǔ)更上一層樓。
[預習]
凡事都要以教材為本，不要連教材都沒(méi)有搞熟搞透就跑去買(mǎi)英語(yǔ)資料，這是還沒(méi)學(xué)會(huì )走路，就去學(xué)跑步的體現，絕對會(huì )失敗的。所以，英語(yǔ)做好課本預習很重要。既然能考上大學(xué)，那么預習其實(shí)就是學(xué)習，因為從大學(xué)的英語(yǔ)老師那里根本學(xué)不到什么，她們沒(méi)有高中初中教的細心，所以，一切都是靠自己預習，課后習題要全部做完，這是對自己預習效果的一個(gè)鞏固。
[錯題卷]
為了鞏固自己的錯題的改錯程度，可以在錯題到一定程度的時(shí)候，把錯題統統收集起來(lái)，然后對自己進(jìn)行一個(gè)考察，這種自我考試心里壓力相對小一點(diǎn)，但是效果卻是相當大的，能強化錯題的改正，讓自己把知識點(diǎn)記得更加牢靠。
[單詞是根本]
是不是預習就夠了，當然不是。學(xué)好英語(yǔ)是一個(gè)單詞積累的過(guò)程，正所謂羅馬不是一日建成的，英語(yǔ)也一樣。所以，在大學(xué)這么個(gè)散漫的環(huán)境下，一定要做好英語(yǔ)單詞的背記工作，只要有時(shí)間，就要把課本上的英語(yǔ)單詞背下來(lái)，包括，單詞的多種意思以及詞性，所謂精益求精，就是這個(gè)道理。
[課堂筆記](méi)
有些有責任心的大學(xué)英語(yǔ)老師，會(huì )在上課的時(shí)候對課文里面的重點(diǎn)短語(yǔ)以及單詞進(jìn)行解釋?zhuān)麄冏鹘忉尩臇|西一定要記下來(lái)，因為這非常重點(diǎn)。要知道，大學(xué)老師都非常懶得，她們上課沒(méi)有多少廢話(huà)，著(zhù)重強調的基本上就是重點(diǎn)了，做好課堂筆記尤為重要，可以直接記在書(shū)上，也可以記在筆記本上，隨自己喜歡。
[習題解答]
當英語(yǔ)老師公布課后習題的.答案的時(shí)候，然后改正自己的錯誤，最后整理出來(lái)自己的錯題以及疑惑的題目，抓住英語(yǔ)老師問(wèn)，有的大學(xué)英語(yǔ)老師很喜歡喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，有的大學(xué)英語(yǔ)老師不喜歡，但是絕對不會(huì )拒絕，因為這是她的根本責任，問(wèn)完以后，將錯題整理消化一下。
學(xué)生制定學(xué)習計劃4
一、寒假學(xué)習總體安排 ：
起床： 7：30
上午： 8：30————9：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）
10：00————11：00 讀書(shū)、讀報、摘抄優(yōu)美詞句
午休： 12：00————14：00
下午： 2：30————3：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）
4：00————5：00 作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計算口算
晚上： 8：00————9：00 讀書(shū)、讀報、看少兒節目等
9：30 睡覺(jué)
二、基本要求與目標：
1、語(yǔ)文
�。�1）每天積累三條成語(yǔ) ，并能解釋該成語(yǔ)的含義 。
�。�2）每天讀書(shū)1個(gè)小時(shí)，寫(xiě)出一篇讀后感，記好讀書(shū)單。
�。�3）以除夕夜、春節、元宵節與做家務(wù)為素材寫(xiě)4篇日記。
�。�4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。
�。�5）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
2、語(yǔ)文
�。�1）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
�。�2）每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。
�。�3）每天抄做口算20道（連續20天，前10天加減，后10天乘除）。
�。�4）抄、做期末考試試卷1次 。
3、其他
�。�1）每?jì)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍 。
�。�2）從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì )自己的事情自己做，并幫助大人做適當的家務(wù)活 。
我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的'知識再復習一遍，把掌握不牢的知識再鞏固一下，還要讀好多書(shū)，把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái)，為以后作作文打下一個(gè)良好的基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，整理自己的學(xué)習環(huán)境等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì )讓你們失望的！
學(xué)生制定學(xué)習計劃5
一、整理規劃時(shí)間，確定要學(xué)習的內容 在開(kāi)始前，應該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習計劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要按照計劃來(lái)，每天堅持的話(huà)，超清你的成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)步的。(后面我會(huì )做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據自身情況做適當調整)
二、復習上學(xué)期內容，攻克薄弱環(huán)節 應該把寒假分為復習和預習兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復習，在此基礎上留一個(gè)星期的時(shí)間對下學(xué)期內容進(jìn)行預習。
今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。(超清數學(xué)應多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內容拿來(lái)復習，記憶一些固定的.用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再復習下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識。)
三、預習下學(xué)期課程： 將下學(xué)期的課程提前預習一下，掌握各重要科目(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預習的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢(xún)問(wèn)老師。(數學(xué)要提前預習前4章，英語(yǔ)要預習前五單元)
四、時(shí)間安排表(可根據自身情況作合理調整)
8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。
9:00 做寒假作業(yè) 先做數學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數學(xué)的作業(yè);
10：00 開(kāi)始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。
10: 20—11:20 做英語(yǔ)寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標。比如每天做多少頁(yè)，然后在規定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫(xiě)寫(xiě)單詞。
下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文 學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫(xiě)作積累材料。
晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習寫(xiě)字和學(xué)習寫(xiě)作文，包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習語(yǔ)文，明天就學(xué)習英語(yǔ)。堅持每天認真寫(xiě)一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導書(shū)，學(xué)習寫(xiě)一些小文章�？砂褧r(shí)間安排在晚上7:00-8:00
剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語(yǔ)學(xué)習的。
建議：
1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。
2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅持不拖拉，也不可開(kāi)小差。
3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢
4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)
5. 適當的做些運動(dòng)
注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習時(shí)間。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調查半天。嚴格按照計劃學(xué)習和生活。
學(xué)生制定學(xué)習計劃6
親愛(ài)的孩子們：
您們好！
周末到了，這一周走得好快喲，印證了那句老話(huà)：時(shí)間如白駒掠隙！是呀，一直以來(lái)我都認為時(shí)間是給人神秘感最大的,因為人們天天講時(shí)間、常�？磿r(shí)間，卻不能給時(shí)間下一個(gè)恰當的定義......我想，等您們的知識學(xué)多了就能回答這個(gè)問(wèn)題了是嗎？如今，孩子們只要牢記歌德：“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”這句話(huà)就可以了。孩子們可以這樣理解這句話(huà)：今天的事情不要拖到明天去做，要養成今日事、今日畢的習慣。自己能做的事情不要麻煩別人做，因為這個(gè)世界上您唯一可以依靠的人就是自己！
孩子們，春天的氣息越來(lái)越濃厚了，讓我們帶著(zhù)對春的期待，帶著(zhù)對未來(lái)的美好愿望，開(kāi)開(kāi)心心地把握每一天，合理安排自己的時(shí)間，強化鍛煉，保證睡眠，懷著(zhù)愉悅的心情學(xué)習和生活，努力每一天，朝著(zhù)心中的目標邁進(jìn)！
孩子們，我們一塊分享故事的時(shí)間到了，這是一個(gè)很幸福的時(shí)刻，老師喜歡這樣的感覺(jué)，更珍惜這一刻，期盼您們也能感受到這份真情。
據說(shuō)，瑪麗·凱·阿什曾在創(chuàng )辦瑪麗·凱化妝品公司初期，聽(tīng)到一則有關(guān)查爾斯·施瓦布（美國一家數一數二的.鋼鐵公司總裁）的故事，這個(gè)故事對她一生的影響很大，故事大概是這樣的。
一名企業(yè)管理顧問(wèn)問(wèn)艾·維·李對施瓦布說(shuō)：“我可以教你如何提高公司的效率�！�
施瓦布問(wèn)：“費用是多少？”
李說(shuō)：“如果無(wú)效的話(huà)，免費；但提高有效，希望你能把公司因此省下的費用的1﹪給我�！笔┩卟纪庹f(shuō)：“很公平�！苯又�(zhù)施瓦布問(wèn)李要怎么做。
“我需要與每一位高級主管面對面談10分鐘�！�
施瓦布答應了。
李開(kāi)始與所有高級主管會(huì )面，他告訴每一位主管：“在下班離開(kāi)辦公室前，請寫(xiě)下6件你今天尚未完成，但明天一定得做的事�！�
主管們都同意這個(gè)主意，并在開(kāi)始實(shí)行這個(gè)計劃后，他們發(fā)現自己比以前更專(zhuān)心了，因為有了這張表，他們會(huì )努力完成表上的事情。不久之后，公司的生產(chǎn)力有了顯著(zhù)的改善。
幾個(gè)月后，因為效益驚人，施瓦布開(kāi)了張35000美元的支票給李。
瑪麗·凱說(shuō)：“當我聽(tīng)到這個(gè)故事后心想，提高這個(gè)方法對施瓦布而言值35000美元，對我也會(huì )有同樣的價(jià)值�！�
因此，她開(kāi)始在每天下班前寫(xiě)下6件明天要做的重要事情，而且也鼓勵業(yè)務(wù)員這么做。后來(lái)的瑪麗.凱化妝品公司擁有二十多萬(wàn)業(yè)務(wù)員，印制了上百萬(wàn)份的粉紅色小便條本，每一張便條紙上寫(xiě)的都是：“我明天必須做的6件重要事項�！�
孩子們，這個(gè)故事不能不讓我們震撼，讓我們深刻認識到做好計劃，是提高工作效率的最有效的方法之一。那么，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)難道不是一樣的嗎？我們能做到每日三問(wèn)并堅持寫(xiě)下自己今天尚未弄懂的知識和未完成的事，但明天一定得弄懂和非做不可的事。這是直奔目標的最好方法。運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成自己的學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習效率。
孩子們，求學(xué)這條路是很辛苦的，因此需要一顆安靜的心，一份淡然的超越，一份從容和淡定。安靜就是力量，只有心靈安靜了，才可以讓自己專(zhuān)心致志，努力每一天！
祝孩子們健康、快樂(lè )、進(jìn)��！
你的班主任
20xx年4月9日
學(xué)生制定學(xué)習計劃7
時(shí)光匆匆，新學(xué)期開(kāi)始了。
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。升入初三后，學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著(zhù)能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎。
即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，勝不驕，敗不餒才是成功的'關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門(mén)，但面臨著(zhù)明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強。
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，我們應該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng )造奇跡。要知道世上無(wú)難事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì )有更美的景色等著(zhù)我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
學(xué)生制定學(xué)習計劃8
高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！�
暑假將至，每個(gè)學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習建立較好的基礎，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃要比無(wú)計劃學(xué)習好得多。暑假學(xué)習計劃大致包括三方面的內容。
一、進(jìn)行自我分析。
要分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，人的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的`動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強，應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。
要分析自己的學(xué)習現狀。
�、俸腿嗤瑢W(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。
�、诤妥约簲祵W(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標。
正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
學(xué)習目標要定的適當：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。
學(xué)習目標要定明確，便于對照和檢查：如數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習，數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平等等。
學(xué)習目標要定的具體，如每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間。
首先是全面。
安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
其次是合理。
找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
第三是高效。
把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習生活內容。
學(xué)生制定學(xué)習計劃9
不少新初三生已經(jīng)在假期報了輔導班，有的學(xué)生也未雨綢繆很早就到書(shū)店買(mǎi)了大量輔導書(shū)，大家全力以赴迎接初三。除了知識儲備外，新初三生第一步應當是要找好自己的位置，通過(guò)對自己過(guò)去成績(jì)的分析，合理定位，鎖定合理的目標。什么是合理的目標?比如中等生要求自己在初中的最后一段時(shí)間里在學(xué)習上突飛猛進(jìn)，趕超學(xué)習成績(jì)最好的學(xué)生，就不現實(shí)。
新初三生要通過(guò)第一次月考找準自己在班級、年級中的位置，樹(shù)立一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力可能實(shí)現的目標，才更有信心。否則，盲目地制定過(guò)高的目標、與別人比較只能打擊自信心。
制訂計劃分解目標
今年中考結束后，許多考生都有這樣的感受，即進(jìn)入初三后，拼命學(xué)習，結果身體累垮了，到了關(guān)鍵沖刺階段，因為生理和心理都到了極限，反而后勁不足，導致中考時(shí)發(fā)揮不好。而有的同學(xué)卻越到后來(lái)勁頭越足。我們必須認識到，中考是一場(chǎng)持久戰，新初三生光有目標還不行，還要有實(shí)現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。
新初三生可以在接下來(lái)的學(xué)習中，制定一個(gè)每日學(xué)習計劃表，按計劃復習，將大目標分解為各個(gè)小目標，如下次月考要達到的成績(jì)、期末考試要達到的成績(jì)等。這樣有助于合理安排作息時(shí)間，既能安排好各科復習，又能保證充足睡眠。
學(xué)會(huì )放松，實(shí)現目標
中考是知識的較量，更是中學(xué)生心理素質(zhì)的比拼，心態(tài)好的考生往往最后發(fā)揮較好，心態(tài)不好的考生容易發(fā)揮失常。因此，學(xué)生進(jìn)入初三后不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，更要學(xué)會(huì )放松。面對每一次考試，不論結果如何，都要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，告訴自己只要盡力就行了。
可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )，和同學(xué)、老師交流來(lái)調整心態(tài)，放松心情，也可以尋找一些適合自己的放松方法，喜愛(ài)體育的學(xué)生可以打打球，愛(ài)唱歌的'學(xué)生可以唱唱歌。
給初三學(xué)生幾個(gè)建議：
1、提前備戰，覆蓋鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。
2、注重基礎，確�；A題的高正確率。
3、善于總結，做題要精，并時(shí)時(shí)反思答題方法。
4、合理定位，根據自己的實(shí)際水平有的放矢，科學(xué)高效學(xué)習。
制定學(xué)習計劃準則
對于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習中鞏固。
數學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養解題思路。
英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語(yǔ)法。每天堅持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復習。
物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點(diǎn)，要好好復習，并掌握解題方法。
化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎。
3、收集和整理做過(guò)的錯題，選擇中考真題及時(shí)訓練
寒假期間，要有針對性地進(jìn)行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。
同時(shí)，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復習。比如，英語(yǔ)若是客觀(guān)題丟分，要認真研究該題失分的原因，數學(xué)或其它科目也可以 用此方法進(jìn)行復習，在復習的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，開(kāi)學(xué)后請教老師。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì ) 和熟悉中考題型，同時(shí)對所學(xué)知識的“融會(huì )貫通”，使訓練更有效。
學(xué)生制定學(xué)習計劃10
一、學(xué)習未動(dòng)，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！边@句話(huà)是十分有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學(xué)習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習很好的人學(xué)習，3年來(lái)，最大的發(fā)現也莫過(guò)于：她對任何一個(gè)科目都充滿(mǎn)了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì )放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習的一種艮勁，所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題，也使她能夠把自我的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也并非一件難事。在那里我只介紹兩種方法。
能夠利用人的條件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習，他一學(xué)習就想睡覺(jué)，長(cháng)此以往，學(xué)習和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了。你能夠在學(xué)習前做一些使自我身心愉悅的事情，學(xué)習的時(shí)候堅持這種愉悅的心境。以后，愉快與學(xué)習就構成了條件反射，一學(xué)習就高興，一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養學(xué)習的興趣�？墒菍W(xué)習，其他方面也能夠這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時(shí)，你先硬著(zhù)頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也能夠培養興趣。我初二的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒(méi)有什么興趣。但我覺(jué)得必須提高政治的成績(jì)了。于是我每一天回家先寫(xiě)最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)地找政治教師探討問(wèn)題。就這兩條措施，十天之內使我的成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。
能夠說(shuō)：興趣是學(xué)習中最活躍的因素，是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素，決定著(zhù)學(xué)習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務(wù)學(xué)與求道
還是要引用孔子的一段話(huà)：“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著(zhù)深刻內涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。
務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是經(jīng)過(guò)學(xué)習進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規律的普遍真理(在那里能夠認為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又能夠理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。
務(wù)學(xué)和求道結合的好處很多，如果你感興趣，能夠找出蘇軾的《日喻》來(lái)讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的資料。一是在思考和實(shí)干結合上，二是在研究學(xué)習方法和實(shí)踐學(xué)習方法上。
思考和實(shí)干必須結合：在學(xué)習中應當善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過(guò)思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學(xué)習的.資料。那里僅舉一例。初二物理學(xué)習壓強時(shí)涉及了連通器原理。書(shū)上是這樣寫(xiě)的：“上端開(kāi)口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面總堅持相平�！蹦敲淳湍軌蜻@樣思考上端不開(kāi)口的是什么樣貌的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不一樣的液體會(huì )怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動(dòng)會(huì )怎樣樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應用(船閘的原理)，思考在一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂的原理)，思考如何證明水面會(huì )相平(平衡力)。一個(gè)定義，引出了7個(gè)思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學(xué)習方法和實(shí)踐學(xué)習方法必須結合：經(jīng)過(guò)思考得到了學(xué)習的方法，就必須要試一試，經(jīng)過(guò)嘗試為自我積累許多寶貴的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)反復的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學(xué)習方法。這樣能夠不斷的有新的學(xué)習方法。這才是確定學(xué)習方法的方法。
搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自我永遠更新知識，豐富自我的頭腦的必要條件，也是不斷堅持最新、最適用于自我的學(xué)習方法的要點(diǎn)。堅持思考與學(xué)習同步發(fā)展代表著(zhù)先進(jìn)的學(xué)習方法的發(fā)展要求，代表著(zhù)先進(jìn)學(xué)習理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣大知識的本事水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調發(fā)展，二者要同步實(shí)施，同步發(fā)展。
三、自信是成功的第一秘訣
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習中是十分重要的，并且自信是學(xué)習的過(guò)程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好，人們往往歸結于自我的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習成績(jì)的巨大影響。能夠說(shuō)：心理上的調整是要重于學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習中，心里安靜，就能夠踏下心來(lái)認真學(xué)習，做題;心理進(jìn)取就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力，促進(jìn)自我的前進(jìn);同樣的，心里信任自我，總并不盲目地認為自我是對的，就能夠不胡亂猜忌自我已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時(shí)候，你會(huì )省下時(shí)間去檢查那些自我確信正確的題目，一是考試以后你心里會(huì )變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的，而是自我要有過(guò)硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎。這些會(huì )在下文中寫(xiě)到的。
做理科題應當能夠做到：做完之后自我就明白正確與否。其實(shí)自信就是相信自我有本事解對題。它所起到的作用是將你已有的本事極大的發(fā)揮出來(lái)。他在你學(xué)習的過(guò)程中處處有所體現，所以它的作用的確是很大的能夠說(shuō)：我是自信造就的成功者，我的每一步成長(cháng)都伴隨著(zhù)自信的更加成熟。
說(shuō)了那么多，還是說(shuō)一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要創(chuàng )造自信，關(guān)鍵的就是要把自我放在一個(gè)強者的地位。如果你有強的科目，那你就能夠找一個(gè)在這方面不如你的'，對他說(shuō)：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我幫忙的嗎”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng )造自信一個(gè)十分好的辦法。也能夠做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績(jì)有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自我本事的前提條件。如果你有自信，你就能夠說(shuō)自我是一位不折不扣的成功者。
學(xué)生制定學(xué)習計劃11
1、學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證
學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
2、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好
到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
3、對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助
良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的'秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
4、提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說(shuō)：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
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2.高效的學(xué)習計劃具體怎么制定
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學(xué)生制定學(xué)習計劃12
來(lái)到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題將來(lái)會(huì )怎樣?我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?同時(shí)會(huì )睜大自己的眼睛審視現實(shí)的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，對自己的大學(xué)學(xué)習生活有著(zhù)一定的設想。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習方式發(fā)生了很大的.變化。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學(xué)習與生活規劃。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng )造一個(gè)美好人生。
所謂大學(xué)生活學(xué)習規劃，是指學(xué)生個(gè)人結合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素，為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習、生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計劃和打算。它是人生規劃的一部分。大學(xué)四年是一個(gè)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)形成的時(shí)期，是大學(xué)生精神成人的時(shí)期，盡早做好規劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業(yè)壓力，作為大學(xué)生活規劃重要組成部分的職業(yè)生涯規劃也顯得越來(lái)越重要。據有關(guān)調查，很多大學(xué)生對自己的發(fā)展規劃并不明確，不能運用有關(guān)理論規劃未來(lái)的工作與人生，這種情況嚴重影響了學(xué)生的提前準備和準確定位，甚至影響將來(lái)的生活和對社會(huì )的適應性。而且，不少用人單位認為，大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐少，實(shí)際解決問(wèn)題的能力弱，只學(xué)到書(shū)本知識而沒(méi)有掌握學(xué)習方法，缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學(xué)生沒(méi)有注重有計劃地在大學(xué)生活中培養自己真正有發(fā)展潛力的素質(zhì)。所以，大學(xué)學(xué)習生活規劃是必要的，而且要從大一開(kāi)始做。做好大學(xué)生學(xué)習與生活規劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來(lái)，那我們將生活在過(guò)去。
學(xué)生制定學(xué)習計劃13
1.避免貪婪。在假期或周末，一些學(xué)生總是可以把書(shū)裝在大包里帶回去，以為可以學(xué)到很多東西，但他們真正做的和他們預期的相差甚遠。人們有時(shí)會(huì )夸大自己的能力，這反映在他們的學(xué)習上，也就是他們經(jīng)常制定不切實(shí)際的學(xué)習計劃。
我可以一天復習一章，但我計劃復習兩章甚至三章。這種“貪婪”的計劃對你的學(xué)習是有害的，因為它大多會(huì )給你帶來(lái)挫折和失敗。而這種心態(tài)會(huì )讓你懷疑自己的能力，懷疑規劃的作用，認為自己無(wú)能，認為規劃一點(diǎn)用都沒(méi)有。
葡萄酒計劃設定的目標是你想要實(shí)現的理想，是你準備在規定時(shí)間內達到的地方。因此，在制定計劃之前，你必須知道你現在在哪里，你能走多快。在這個(gè)前提下，規劃好你的具體行程和要實(shí)現的具體目標。
在設定目標時(shí)，一定不要目標過(guò)高，設定高不可攀的目標。這樣的目標會(huì )一次次打擊你的信心；不要設定不需要努力就能輕易實(shí)現的目標。這樣的目標會(huì )讓你因為沒(méi)有挑戰性而缺乏成就感，時(shí)間長(cháng)了會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。而且，如果你執著(zhù)于微小的進(jìn)步，很快就會(huì )被競爭對手甩在后面。
酒劃船的目標應該是“跳起來(lái)能夠到的葡萄”，也就是說(shuō)你設定的目標可以稍微超出你的實(shí)際能力，但不要太過(guò)分。這樣的目標具有挑戰性，同時(shí)也能進(jìn)一步開(kāi)發(fā)你的潛能，提高你的學(xué)習能力。
2.先制定計劃，后制定計劃，這很難。人的潛意識里有一種慣性，都喜歡做簡(jiǎn)單容易的事情，試圖逃避復雜的事情。學(xué)習也是如此。例如，你可以花很多時(shí)間整理文具和書(shū)籍，包裝書(shū)皮，在筆記本上貼上你喜歡的貼紙。如果你手邊有一本雜志，你會(huì )很容易地讓自己先看一遍，然后一遍又一遍地把應該完成的作業(yè)推到不能耽誤。
崇拜就是做一個(gè)練習，你總是先做簡(jiǎn)單的選擇題，而不是做比較麻煩的大題。如果你在家學(xué)習，你會(huì )花很多時(shí)間看電視和玩電腦游戲。你會(huì )一直想喝水、上廁所、吃零食，或者和家人沒(méi)完沒(méi)了地聊天。你原來(lái)的作業(yè)已經(jīng)扔掉了！為什么會(huì )這樣？你忘了你的核心目標了嗎？你不知道努力學(xué)習的重要性嗎？你不愿意在學(xué)習上取得進(jìn)步嗎？都不是，而是你的本能，你的潛意識。
它指導你避免沉重的負擔，避免枯燥和艱苦的學(xué)習，把你的注意力轉向那些不需要努力工作并且非常有趣的事情。那些瑣碎的事情很簡(jiǎn)單，很容易做，但是對于難學(xué)難做的作業(yè)就不行了。是對自我的挑戰，需要你付出很多努力，失去很多暫時(shí)的快樂(lè )。
所以，難免會(huì )有強烈的排斥感。然而，這些事情對你的未來(lái)和命運非常重要。你必須不斷挑戰自己，超越自己，用你的毅力、決心和有計劃的行動(dòng)去克服障礙，這樣你才能實(shí)現你的核心目標，實(shí)現你的每一個(gè)人生夢(mèng)想。當你制定計劃時(shí)，你可以列出一定時(shí)間內要做的所有事情，并將其分為三類(lèi):
A類(lèi):重要和緊急的事情；
b類(lèi):重要但不緊急的事情；
c類(lèi):不重要也不緊急。
做具體安排時(shí)，必須先完成A類(lèi)，再完成B類(lèi)，最后完成C類(lèi)..這樣，困難過(guò)后很容易安排。一方面可以保證你在精力最充沛的時(shí)候完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習效率。另一方面，當你克服了更困難的任務(wù)后，完成更簡(jiǎn)單的任務(wù)時(shí)，你會(huì )感到更加自信和放松。
3.不要讓學(xué)習填滿(mǎn)你所有的計劃。說(shuō)到學(xué)習計劃，大多數學(xué)生腦子里往往只有一件事，這種理解是片面的。學(xué)習是你目前生活中最重要的事情，但不是唯一的事情。
除了學(xué)習，你還需要吃飯、休息和娛樂(lè )。這些活動(dòng)，無(wú)論是積極的還是消極的，都會(huì )對你的學(xué)習產(chǎn)生影響。因此，為了保證學(xué)習的高效率，在制定計劃時(shí)，一定要充分考慮學(xué)習時(shí)間在日常生活中的位置，使學(xué)習與其他活動(dòng)保持和諧。
在你的學(xué)習計劃中，除了吃飯、睡覺(jué)、上課和課外活動(dòng)，休息和娛樂(lè )也應該考慮在內。此外，不要忘記給自己一些時(shí)間和朋友家人聊天，不要忘記把聽(tīng)音樂(lè )和看電視的時(shí)間算進(jìn)去。一天的活動(dòng)充滿(mǎn)變化，每一項都有固定的時(shí)間和步驟，過(guò)著(zhù)健康規律的生活，這是高效學(xué)習的基礎。
4.這個(gè)計劃應該有一定的靈活性。人們常說(shuō)計劃趕不上變化。的確，在執行計劃的過(guò)程中，你可能會(huì )遇到一些偶然和意外的情況，或者因為某些原因，某個(gè)目標無(wú)法按照計劃完成，比如:突然走親訪(fǎng)友、生病或受傷、學(xué)生向你求助、老師要求你做點(diǎn)什么等等。這些計劃外的事情往往會(huì )打亂你原本的安排，讓原本的計劃無(wú)法按時(shí)完成。
因此，一方面，你的'計劃要有具體的要求和量化的指標，便于實(shí)施、檢查和驗收；另一方面，它不應該太死板，沒(méi)有任何靈活性。具體安排時(shí)，要在緊湊、不浪費時(shí)間的前提下，保持一定的靈活性和保險系數，以應對意外情況。
比如可以每晚抽出半小時(shí)作為機動(dòng)時(shí)間，在一天內完成未完成的計劃；每周抽出半天時(shí)間完成本周未完成的計劃。這樣既能保證每一個(gè)短期目標的實(shí)現，又能避免因計劃的完成而失去生活的興趣。
然而，雖然計劃應該是靈活的，但原則上必須采取不變的態(tài)度。因為要想養成習慣，就要盡量不做例外的事情。如果你經(jīng)常例外，就不可能養成任何好習慣。尤其是每天規定的a類(lèi)和b類(lèi)的事情，必須按計劃完成。
5.變“做”為整理，提高學(xué)習效率，經(jīng)�？吹綄W(xué)生制定的計劃，上面寫(xiě)著(zhù):早操前背外語(yǔ)；早餐時(shí)間預習數學(xué)；晚飯時(shí)間背歷史……這種計劃真的能給你學(xué)習的方向感，讓你進(jìn)教室后少一點(diǎn)不知所措，督促你盡快投入學(xué)習。
然而，它的效果并不是你想要的。執行這個(gè)計劃一段時(shí)間后，很多學(xué)生發(fā)現沒(méi)有取得預期的進(jìn)步，進(jìn)而對自己的計劃失去信心，只能讓計劃半途而廢，回到原來(lái)的學(xué)習軌道。為什么會(huì )這樣？因為執行了這樣的計劃之后，你就沒(méi)有成就感了。
雖然你按照計劃做了，但你不知道你做了多少，離目標還有多遠。你所有的行為仍然是盲目的，這肯定會(huì )抑制你的學(xué)習熱情。你如何能把計劃執行到底？在這種情況下，最好的方法之一就是把“做”改成“完成”，也就是說(shuō)，你應該制定這樣一個(gè)計劃:今天早上要背誦多少單詞；今天早上我必須完成幾個(gè)練習；今天晚上預習哪一節，達到什么效果；.....你不僅要對學(xué)習的量有明顯的規定，還要保證學(xué)習的質(zhì)量，特別強調“完成”多少。
這樣做對提高你的學(xué)習效率有非常明顯的效果。因為如果只是做，多做少做，做好做壞都做了，但這樣的“做”對你的學(xué)習是有害的。一旦你有了“量”的標準，一方面會(huì )促使你以更高的效率而不是更長(cháng)的時(shí)間去執行你的計劃；另一方面，當你完成一個(gè)計劃時(shí)，你會(huì )有成就感，這可以進(jìn)一步增加你的自信心，并鼓勵你以更高的熱情致力于未來(lái)的學(xué)習。
學(xué)生制定學(xué)習計劃14
“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！睂πW(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃要比無(wú)計劃學(xué)習好得多＂。怎樣制定學(xué)習計劃呢？大致包括三方面的內容。
一、進(jìn)行自我分析。
一是分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，人的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的.動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強，應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。
二、分析自己的學(xué)習現狀。
一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，用＂好、較好、中、較差、差＂來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用＂進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大＂來(lái)評價(jià)。
三、確定學(xué)習目標。
正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。學(xué)習目標要定的適當：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要定 明確，便于對照和檢查：如數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習，數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平等等。學(xué)習目標要定的具體，如每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
四、科學(xué)安排時(shí)間。
一是全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習又要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。二是合理。找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。三是高效。把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習生活內容。
學(xué)生制定學(xué)習計劃15
新學(xué)期來(lái)的很快，轉眼我們就迎來(lái)了初二學(xué)期的學(xué)習階段。面對這個(gè)全新的學(xué)階段，我在感到滿(mǎn)身熱情的同時(shí)，心中也一直察覺(jué)到一股壓力。眼前，我們很快就要迎來(lái)初中的會(huì )考，為此，我必須在這個(gè)學(xué)期的時(shí)間里充分抓緊機會(huì )去鍛煉自己，并完善自己的成績(jì)。
在認真分析了自身的學(xué)習情況后，我對自身的學(xué)習目標做了如下計劃：
一、擺正自身目標
作為一名初二的學(xué)生，我目前最需要重視的就是在會(huì )考方面的情況，作為初二最重要的考試，隨著(zhù)這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我也必須在思想上更加的重視和關(guān)注，保證自己能在會(huì )考前做好充分的準備，考出自己理想的成績(jì)！
為此，在本學(xué)期我要認清自己的主要學(xué)習目標——生物、地理。這兩門(mén)科目將是這個(gè)學(xué)期的都首要目標。
目前來(lái)說(shuō)，地理算是我比較擅長(cháng)的科目，但仍然不能放松警惕，要積極重視鞏固和學(xué)習。而反之我在生物的學(xué)習方面并不算出色，只能算是勉勉強強。為此，在這個(gè)學(xué)期里，我要在保持地理和其他的科目的學(xué)習的`提升的情況下，將精力主要花費到生物課程的學(xué)習上，以此作為基本的目標計劃，展開(kāi)自己的學(xué)任務(wù)。
二、具體計劃
在對上學(xué)期自己的學(xué)習時(shí)間進(jìn)行了劃分之后，我對這學(xué)期針對“地理，生物”兩門(mén)課任務(wù)也安排了必要的時(shí)間計劃。
1. 課余時(shí)間
每節課的課余10分鐘，以及更長(cháng)一些的午休時(shí)間。對于這些時(shí)間我要積極的利用起來(lái)�，F在學(xué)習的生物大部分都是一些能硬背的知識，為此雖然是短暫的課間，但用來(lái)復習并記下過(guò)去學(xué)習過(guò)的一部分知識已經(jīng)是綽綽有余了，我要利用課外的時(shí)間來(lái)累積知識點(diǎn)，并利用午休的時(shí)間鞏固自己的了解，在生物課的成績(jì)上積極的趕上來(lái)。
2. 準備好筆記
畢竟是追趕自己的不足，為此將自己不懂的地方做好筆記，并積極的去向老師和同學(xué)們請教是更加省時(shí)的方法。
在這個(gè)學(xué)期里，我也要更多的和優(yōu)秀同學(xué)建立互助關(guān)系，積極的學(xué)習和討論同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，加強自我的完善。
3. 緊抓基礎
除了對自己不足的補充外，對現在擅長(cháng)的課程我也決不能放松，要在每堂課上重視課堂的每一分鐘，積極跟上老師的教學(xué)內容。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要嚴格抓緊每一分鐘用在有意義的學(xué)習上，讓自己能改進(jìn)不足，加緊提升，全面的提高自身學(xué)習收獲！
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