[通用]學(xué)生學(xué)習計劃15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的學(xué)生學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
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學(xué)生學(xué)習計劃1
一眨眼的功夫，一個(gè)暑假又過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)，我就成為三年級的小學(xué)生了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“三年級的課程資料將更加難了，你要有心理準備”。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)害怕，因為我擔心自我考不好。我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，制定了三年級的學(xué)習計劃：
一、上課認真聽(tīng)講，用心發(fā)言。
二、下課完成老師布置的每一項作業(yè)。
三、在生活當中找一些新問(wèn)題來(lái)解決，鍛煉自我。
四、課余時(shí)光多讀課外書(shū)籍，增加自我的詞匯和知識量，為寫(xiě)作文打基礎。
媽媽看到后，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績(jì)，同時(shí)也能夠得到《三好學(xué)生》的獎狀。有一句話(huà)說(shuō)的好：一份付出就有一份回報�！�
我聽(tīng)了會(huì )心的笑了。
我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達我的.理想，實(shí)現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長(cháng)——陳子涵，讓大家來(lái)監督我吧!
學(xué)生學(xué)習計劃2
1、計劃要全面性，要有學(xué)習的具體安排
要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
2、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間
學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：
一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。
二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。
學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。
凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
3、長(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃
由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。
但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。
這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
4、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況
主要指以下幾方面：
1.自己知識和能力
2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間
3.學(xué)習上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
5、計劃要留有余地計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性
要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的.實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
6、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上
或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間，可以安排著(zhù)重看記憶的科目，如外語(yǔ)等;
當心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(cháng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;
零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。
除此以外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習，等等。
這樣安排，在同樣多的時(shí)間內，由于安排了合適的內容，就會(huì )收到較好的效果。
7、注重效果
不斷調整在計劃執行到一個(gè)階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時(shí)調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實(shí)施?學(xué)習效果如何?沒(méi)有完成計劃的原因?
通過(guò)檢查，立即采取相應的措施，及時(shí)改變計劃中的不合理部分。
通過(guò)制定學(xué)習計劃，相信小學(xué)生的學(xué)習興趣會(huì )被激發(fā)出來(lái)，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)習。
學(xué)生學(xué)習計劃3
一天之中要抓住四個(gè)學(xué)習高效期
第一個(gè)學(xué)習高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有新的記憶干擾。
此刻學(xué)習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語(yǔ)、定律、歷史事件等。有時(shí)即使強記不住，大聲念上幾遍，也會(huì )有利于記憶。
第二個(gè)學(xué)習高效期：上午8點(diǎn)至10點(diǎn)，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力較強，此刻是攻克難題的大好時(shí)機，應充分利用。
第三個(gè)學(xué)習高效期：下午6點(diǎn)至8點(diǎn)，也是用腦的最佳時(shí)刻，不少人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復習全天學(xué)過(guò)的東西，加深印象，分門(mén)別類(lèi)歸納整理，也是整理筆記的黃金時(shí)機。
第四個(gè)學(xué)習高效期：入睡前一小時(shí)。利用這段時(shí)間來(lái)加深印象，特別對一些難于記憶的東西加以復習，則不易遺忘。時(shí)間管理法，讓學(xué)習變得更高效
如何具體實(shí)施？
1、樹(shù)立自己的目標
在海上漂泊的小船，一定要有目標，知道自己到哪里，否則就會(huì )迷路。學(xué)習計劃就像這條小船，一定要在計劃中設定目標，告訴自己下一個(gè)目標是什么，這樣，就能讓自己盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，按計劃完成任務(wù)。
2、合理分配任務(wù)
中學(xué)階段，學(xué)科多、難度大、知識點(diǎn)雜所以在特殊的情況下，我們要合理分配各科復習所需要的時(shí)間，分清楚主次關(guān)系，要根據任務(wù)的緊要性分配每個(gè)任務(wù)所占的時(shí)間比重以及先后順序。不能夠隨自己的心情而隨意分配，使得學(xué)習效率下降，達不到之前預期的效果。
3、創(chuàng )建每日計劃
制定出屬于自己的學(xué)習計劃表，這樣每天都能清楚自己在做什么，有利于提升學(xué)習效率。
4、個(gè)人計劃要與老師的計劃協(xié)調起來(lái)
個(gè)人計劃不能與老師的計劃相沖突，而應與其協(xié)調起來(lái)，老師的計劃更加宏觀(guān)、也更加的`實(shí)用，所以，在不影響執行老師計劃的基礎上來(lái)制定個(gè)人學(xué)習計劃，是最理想的選擇。
5、隨身攜帶紙筆資料
養成隨身帶好紙筆的好習慣，把平時(shí)突然想的好句子或好想法記錄下來(lái)。也可帶隨身記類(lèi)型的資料卡，在閑時(shí)翻閱，以外語(yǔ)單詞、詩(shī)詞名言、公式定理等利于短時(shí)記憶的為佳。
6、要認真執行計劃
計劃如果不去執行便只是空談，沒(méi)有任何實(shí)際意義。最好把計劃貼在自己看得到的地方，以及時(shí)鞭策自己。要及時(shí)檢查、監督計劃執行情況，從檢查中獲得反饋，及時(shí)進(jìn)行調整和補救。
時(shí)間管理的核心其實(shí)就是對自我的約束和管理，增強自己的時(shí)間觀(guān)念，不去浪費時(shí)間，把精力集中到所計劃的事情上
7、給自己留下緩沖時(shí)間
時(shí)間管理不是無(wú)限的去壓榨同學(xué)們的休息時(shí)間，而是讓大家能夠合理分配和利用時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習。所有計劃不可完全排滿(mǎn)，在每個(gè)大任務(wù)之間，要給自己留有休息和緩沖的時(shí)間。
學(xué)習計劃失敗的具體原因
學(xué)習計劃得不到很好的執行，原因不單單是“拖延”“懶”，也可能是因為學(xué)習興趣不濃、學(xué)習動(dòng)力不足造成的，當然也有很大一部分原因是因為學(xué)習計劃制定不夠合理，其中，主要有以下3種表現形式：
1、學(xué)習目標不合理。有些同學(xué)將學(xué)習目標定的過(guò)高，進(jìn)而使學(xué)習計劃難以執行，比如：有的學(xué)生想在短時(shí)間內從學(xué)渣到學(xué)霸直接逆襲，那么，每天的學(xué)習任務(wù)就非常的多，起初幾天還能堅持，但是慢慢的就會(huì )力不從心無(wú)法堅持，導致學(xué)習計劃失敗。
2、照搬他人模式。
看到學(xué)習方法網(wǎng)后臺很多學(xué)生再搜“北大學(xué)霸學(xué)習計劃”“清華學(xué)神如何制定學(xué)習技巧”“好學(xué)生的學(xué)習計劃表”等等，其實(shí)，這些計劃都只能作為參考，切不可照搬照抄，建議大家按自己喜歡的方式去做計劃，在時(shí)間上有的人喜歡晚上背誦，有的人喜歡早上背誦，那么制定計劃時(shí)，就把需要記憶的內容放在記憶力最強的時(shí)候來(lái)背誦。用自己喜歡的方式制定學(xué)習計劃，更能順利執行。
3、追求完美的心理。學(xué)生都希望學(xué)習進(jìn)度能按照制定好的計劃走，其實(shí)，很多時(shí)候都是計劃趕不上“變化”，比如：本周要讀5本書(shū)，結果因為臨時(shí)考試，耽誤了進(jìn)程，于是很多學(xué)生就放棄了原有的計劃。因“變化”而放棄“計劃”的情況并不在少數。其實(shí)，這時(shí)候，只需要把5本書(shū)降低到三本書(shū)，把下周閱讀計劃稍稍增加一些就可以了，適當調整，張弛有度，你還怕堅持不下來(lái)嗎？
只有勞逸結合，才能把效率最大化，不至于讓大家疲勞運作，在疲憊的狀態(tài)下為了完成任務(wù)而堅持，這樣做不但效率低下，而且很容易使同學(xué)們對學(xué)習產(chǎn)生厭惡感。要做到學(xué)的認真，玩的盡興。
以上即是一天科學(xué)的時(shí)間安排表，如果能將這張時(shí)間表和自己的學(xué)習計劃結合起來(lái)，那么，就能大幅提升學(xué)習效率，進(jìn)而幫助提升學(xué)習成績(jì)。當然了，這個(gè)時(shí)間安排表僅作為參考，同學(xué)們也可以根據自己的實(shí)際情況來(lái)制定計劃，這樣會(huì )更加符合實(shí)際，起到的效果也會(huì )更明顯。
學(xué)生學(xué)習計劃4
開(kāi)學(xué)了，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要在六年級新學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標，語(yǔ)文97分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上；二定競賽對手，樹(shù)立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績(jì)，為班爭光，為校爭光！
小學(xué)生班級學(xué)習計劃
暑假已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)六年級新的'學(xué)期。
新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認會(huì )，懂得意思；要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題，不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，繼續參加社會(huì )培訓，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
小學(xué)生班級學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們已經(jīng)站在了六年級的階梯上。緊張的六年級，應當有充實(shí)的學(xué)習計劃，以下就是我的計劃：
一、語(yǔ)文
1.使用工具書(shū)自主預習課文，并試著(zhù)解答課后題。
2.學(xué)習課文后，完成課后練習，起到鞏固的作用。
3.學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。
4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長(cháng)提問(wèn)回答課后題。
5.每周保證完成作文一篇。（作文需提高速度，減少涂改、錯別字。）
6.讀書(shū)劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類(lèi)書(shū)籍。
二、數學(xué)
1.學(xué)會(huì )課前利用《小學(xué)教材全解》預習新知識。
2.學(xué)后做適當練習，加強鞏固。
3.對自己的弱項進(jìn)行專(zhuān)項訓練。
4.多做一些奧數題，開(kāi)闊思維能力。
三、英語(yǔ)
1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。
2.每學(xué)完一個(gè)單元，根據單元知識寫(xiě)短文，加強句型練習。
3.每周復習一次筆記上的語(yǔ)法知識。
4.課文會(huì )背會(huì )默。
5.多聽(tīng)磁帶，進(jìn)行聽(tīng)力訓練。
四、其他
1.課外進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習跳繩、踢毽子，備戰秋季運動(dòng)會(huì )。
2.積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。
學(xué)生學(xué)習計劃5
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了，不知不覺(jué)大一已經(jīng)隨著(zhù)軍訓的結束結束了，可我還記得去年秋天的時(shí)候抱著(zhù)對大學(xué)的憧憬，踏上了離開(kāi)故土的一步，還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當來(lái)到西安工大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿(mǎn)了希冀，我曾為自己成為一個(gè)西工學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那么多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子，軍訓讓我們知道了什么是成長(cháng)，什么是承受，什么是獨生子女從來(lái)未曾體味到的一切。
大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)成為學(xué)習的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅信：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以后更長(cháng)的路打下堅實(shí)的.基礎，在充分認識與深刻總結自我的前提下，結合自己的人生目標和對實(shí)現該目標的要求做了我的學(xué)習規劃，并希望能按照規劃的內容逐步提高自己。
1、短期目標：
千里之行，始于足下。我覺(jué)得現在首要的是認真學(xué)好各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習和生活，認真做好在校廣播臺的各項播音練聲工作，以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作，努力完善自己。
2、中期目標：
在以后的三年，爭取以?xún)?yōu)良的成績(jì)通過(guò)國家英語(yǔ)六級水平，并爭取獲得獎學(xué)金，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成大學(xué)的學(xué)習生涯，此外，在畢業(yè)前積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。
3、就業(yè)目標：
通過(guò)短期、中期目標的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，大學(xué)生活順利結束。自己要努力的找工作，不管工作是否如意，要堅強地堅持下去，在工作中認真積累經(jīng)驗，仔細學(xué)習和聆聽(tīng)，努力適應初次步入社會(huì )環(huán)境，虛心接受他人的建議和批評。初入職場(chǎng)，努力工作、認真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時(shí)認真對待愛(ài)情和婚姻，并且盡自己的義務(wù)和責任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔責任，挑起家庭的重擔，為家庭無(wú)私奉獻。
4、長(cháng)期目標：
通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，不斷完善自我，在社會(huì )的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。并且，通過(guò)堅持不懈努力，進(jìn)一步實(shí)現自己的終極目標。
5、人生終極目標：
我的人生終極目標就是充分實(shí)現自身的人生價(jià)值，堅持不懈、風(fēng)雨兼程，實(shí)現從小立志創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，用畢生的精力實(shí)現自己整個(gè)家族的興盛、繁榮。我知道人生的道路上會(huì )遇見(jiàn)無(wú)數的困難和挫敗，只要認準目標，朝著(zhù)自己的方向堅定走下去，不懈努力，我一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
此外，我們還得合理利用時(shí)間，培養以下幾方面的能力：
�。�1）學(xué)習的能力。學(xué)習能力的培養可通過(guò)學(xué)校教師培養而獲得，也可通過(guò)自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習上不能遇到問(wèn)題就放棄，要把克服困難的過(guò)程看作一種快樂(lè )，要知道任何困難都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問(wèn)題一定要反復學(xué)習，多推敲、理解，尋求解決問(wèn)題的方法。
�。�2）自我約束能力。作為當代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會(huì )合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，切忌沖動(dòng)行事、感情用事。
�。�3）分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。我們在現實(shí)生活中會(huì )遇到很多問(wèn)題，這就要求我們必須具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在問(wèn)題面前，要認真思考、分析，找準其切入點(diǎn)，從而找到解決問(wèn)題的方法。
學(xué)生學(xué)習計劃6
暑假的到來(lái)從來(lái)就是所有學(xué)生最開(kāi)心的事情，但是放松之下若是荒廢了學(xué)習，只會(huì )在開(kāi)學(xué)的時(shí)候后悔莫及。所以要在暑假期間好好安排自己的學(xué)習，張弛有度，堅持學(xué)習的連貫性。
一、把握假期前幾天
很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。
所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。
二、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習，自學(xué)能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長(cháng)會(huì )選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營(yíng)，提醒家長(cháng)，課外輔導機構眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。
專(zhuān)家建議家長(cháng)，為孩子計劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時(shí)候的`“高參”。
三、學(xué)習以外的安排要給孩子一定的“自主權”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(cháng)肯定不高興。在暑假里，家長(cháng)不應該讓孩子一直籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。
最關(guān)鍵的是，家長(cháng)一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。
學(xué)生學(xué)習計劃7
新的一學(xué)年開(kāi)始了，我要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃作文，以便在日后的學(xué)習中，更好的提高學(xué)習成績(jì)，養成更好的學(xué)習習慣。
�、敝芤恢林芪逶缟狭c(diǎn)四十分起床，洗漱。
�、苍缟掀唿c(diǎn)整從家出發(fā)，到校后打開(kāi)課本進(jìn)行早讀。
�、成险n認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)。
�、葱鹊淖鳂I(yè)在放學(xué)前交給老師，不拖延時(shí)間。
�、捣艑W(xué)后迅速回家，不在路上玩耍。
�、痘丶液笳J真完成家庭作業(yè)。
�、分芤恢林芪宀豢措娨�。
�、缚措娨曇磳ψ约河幸娴墓澞�。
�、共欢蛦�(wèn)，養成良好的'學(xué)習習慣。
�、褐苣┰缟习它c(diǎn)三十分起床。
�、幻恐苋赵陔娔X上閱讀兩篇文章，并寫(xiě)一篇作文，提高寫(xiě)作水平。
�、忌暇W(wǎng)時(shí)不要只玩游戲，應該查一查資料，讓電腦成為我的學(xué)習好幫手。
目標：每門(mén)課考八十分以上。
重點(diǎn)放在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、物理上，其他副課可以適當放松一些。
以上就是我的學(xué)習計劃作文了，如有漏洞，請多指點(diǎn)，希望在本學(xué)年中達到目標，考出好成績(jì)！
學(xué)生學(xué)習計劃8
復習目標
1. 牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、規則和公式，可以指導計算，解決一些實(shí)際問(wèn)題。
2.通過(guò)復習，使學(xué)生能比較熟練地計算分數乘法和分數除法，能正確地計算分數四則混合運算式題。
3.能正確解決單詞問(wèn)題的分數和百分比，進(jìn)一步提高分析、判斷和推理能力。
4. 了解圓，掌握圓的特性，掌握圓的周長(cháng)和面積，計算公式，能夠正確計算。
復習難點(diǎn)
1.混合運算和分數、百分比和單詞問(wèn)題是復習的重點(diǎn)。分數四的混合運算比較全面，計算過(guò)程比較復雜，是分數四計算能力的綜合體現。
2. 分數與百分制應用題審查的重點(diǎn)是通過(guò)比較和比較，厘清基本應用題的結構特征，厘清解決思路和方法。
3.這個(gè)單元中最難的問(wèn)題是分數和百分比。
復習要求
1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握分數乘法和除法的`計算規則，提高四分數的混合運算能力。
2. 使學(xué)生進(jìn)一步了解和理解分數的乘除與應用題之間的定量關(guān)系，更好地掌握分數乘除應用題的思維和解題規律，提高學(xué)生的思維能力和應用題的解題能力。
學(xué)生學(xué)習計劃9
一、成功在于堅持
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說(shuō)它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在于堅持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
二、計劃是實(shí)現目標的前提
百無(wú)聊賴(lài)地坐在桌前，對著(zhù)那一摞摞厚重的教科書(shū)、參考書(shū)、習題冊呆望了一會(huì )兒，從中撿出一本，亂翻了幾頁(yè)，從中挑出一道題，結果半個(gè)小時(shí)也沒(méi)能做出結果，然后只有沒(méi)好氣地把它再丟回書(shū)堆中去，再撿起一本……在這簡(jiǎn)單的重復勞動(dòng)中，時(shí)間匆匆而過(guò)。
這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)？這是心理空虛和急躁的表現：一方面想抓緊時(shí)間，努力學(xué)習；另一方面，又常常舉棋不定，不知從何下手，往往由于一些小難題而自暴自棄。最好的解決方法，就是使學(xué)習具有“計劃性”。計劃是實(shí)現目標的前提，沒(méi)有計劃，目標就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計劃，結果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對于沒(méi)有計劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
三、制定適合自己的學(xué)習計劃
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一場(chǎng)戰斗，計劃就是做到“知己”，因為要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”。
“知己”包括三層含義：明確地估計自己的`能力，了解當時(shí)學(xué)習情況，明確學(xué)習的目標。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，
最多只能充當一個(gè)指路標的作用。所以，不要過(guò)于重視它的形式。只要是能達到目的的計劃都是好計劃。
�。�1）要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一句話(huà)，就是做到心中有譜。
�。�2）計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
四、嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處：
1.學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。
2.如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習，學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。
3.學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。
4.學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。
五、努力養成以下幾個(gè)好習慣：
1.按計劃學(xué)習的習慣
2.專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習慣
3.獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣
4.善于請教的習慣
5.查閱工具書(shū)和資料的習慣
六、決定成功與失敗的因素
美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治·赫華斯博士經(jīng)多年的研究，指出事業(yè)的成敗很大程度上取決于人品優(yōu)劣。
赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調節�！�
成功九大要素：
�、贋槿擞杏哪�；
�、诖颂幨聹匚臓栄�；
�、圩⒅赜亚�、熱心；
�、芘c同事真誠合作；
�、輧x表大方；
�、奕烁衿胶獍l(fā)展；
�、吒挥谙胂罅�；
�、嘤锌朔魏卫щy的勇氣；有必勝的堅強毅力。
失敗九大因素：
�、傺孕泄缕�，不善與人合作；
�、谘远鵁o(wú)信；
�、燮夤殴譄o(wú)常；
�、芴幨路笱�，工作丟三落四；
�、葑载�，目空一切；
�、奕鞘巧�，膽大妄為；
�、呖床黄鹜�，自詡天下無(wú)雙；
�、嗖磺筮M(jìn)取，懶惰；
�、岵蛔鹬貏e人建議，亦不接受別人的意見(jiàn)。
學(xué)生學(xué)習計劃10
在經(jīng)歷了生地會(huì )考和期末考試之后，我們開(kāi)始放寒假了。初一下學(xué)期都有要學(xué)習的新內容，同時(shí)還要復習之前所學(xué)的內容。
所以，為了我初一能夠更好的學(xué)習，減輕開(kāi)學(xué)之初的學(xué)習壓力，讓我能夠很快的投入初一的緊張的學(xué)習氛圍之中，我決定制定一個(gè)寒假學(xué)習計劃，在暑假也繼續學(xué)習。我制定的時(shí)間安排表跟學(xué)校的上課時(shí)間一樣，每學(xué)習四十五分鐘就休息十分鐘。我每天上午寫(xiě)假期作業(yè)，下午預習初一的學(xué)習內容。具體的計劃內容如下：
一、上午
上午我的主要任務(wù)還是完成寒假作業(yè)。我的寒假作業(yè)不僅有全國統一的《快樂(lè )假期》的作業(yè)，還有每個(gè)科目的'老師另外布置的作業(yè)。雖然提前預習初一的課本內容很重要，但完成寒假作業(yè)更加重要。只有完成了作業(yè)，我才能夠報名。
因為這個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了生地會(huì )考，所以需要寫(xiě)的作業(yè)就只剩下語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史和物理這六個(gè)科目。我把這幾個(gè)科目的作業(yè)按科目匯總到了一起，除以寒假的時(shí)間，就得出來(lái)我每天需要做的作業(yè)。雖然這樣完成作業(yè)的時(shí)間就延長(cháng)了，但我就可以有時(shí)間預習。其實(shí)作業(yè)都比較的簡(jiǎn)單，所以也不需要花太多的時(shí)間。其實(shí)也可以第一個(gè)月寫(xiě)作業(yè)，第二個(gè)月預習，但我認為預習和復習結合我才會(huì )把知識掌握得更好。
二、下午
午休過(guò)后，我就開(kāi)始了下午的學(xué)習。一周有七天，我的計劃是每天預習一個(gè)科目的內容。我爸爸媽媽非常支持我的這個(gè)計劃，所以給我借來(lái)了初一一整套的課本，讓我能夠好好的預習。因為語(yǔ)文預習的話(huà)只需要看課文，記住一些詞語(yǔ)，還有背誦課文，比較簡(jiǎn)單。所以語(yǔ)文預習我只安排了半個(gè)下午，多出來(lái)的時(shí)間用來(lái)預習。
化學(xué)預習對我來(lái)說(shuō)確實(shí)比較難，好在鄰居家有一個(gè)上高中的大姐姐，平時(shí)跟我們家的關(guān)系也比較好，所以遇到不會(huì )的，我就厚臉皮的去問(wèn)這個(gè)姐姐。漸漸的，我也學(xué)會(huì )了不少東西。在那個(gè)姐姐那里，我也看到了高中的課本，比初中難度高了不少。
三、晚上
晚上就是我的休息時(shí)間了，勞逸結合才能夠提高我的學(xué)習效率。一直學(xué)習沒(méi)有休息也可能會(huì )讓我產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以晚上的時(shí)間我會(huì )和爸爸媽媽一起看電視，到了要睡覺(jué)的時(shí)間就準時(shí)睡覺(jué)。
我在寒假，一定要按照這個(gè)學(xué)習計劃嚴格執行，讓自己的成績(jì)變得越來(lái)越好，在進(jìn)入初一復習的時(shí)候也不會(huì )手足無(wú)措。
學(xué)生學(xué)習計劃11
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的'培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語(yǔ)文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計劃
英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
若有興趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當1—2天家長(cháng)；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
小學(xué)生暑假學(xué)習計劃20193
為了我的學(xué)習著(zhù)想，我決定定制暑假學(xué)習計劃：
1、八點(diǎn)—八點(diǎn)半起床（中間洗臉刷牙等）
2、八點(diǎn)半—九點(diǎn)早餐時(shí)間
3、九點(diǎn)—九點(diǎn)半看書(shū)（因為早上讀書(shū)看書(shū)對記憶力有好處哦�。�
4、九點(diǎn)半—十點(diǎn)寫(xiě)暑假作業(yè)
5、十點(diǎn)—十一點(diǎn)看課外書(shū)，輔導書(shū)，練琴
6、十一點(diǎn)—十一點(diǎn)半看電視（注意：要養成好習慣！距離哦）
7、十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)半幫媽媽干活（包括吃中餐）
8、十二點(diǎn)半—一點(diǎn)四十午睡
9、一點(diǎn)四十—五點(diǎn)半學(xué)古箏（注意：五點(diǎn)五十前回家）
10、五點(diǎn)半—六點(diǎn)幫媽媽做家務(wù)
11、六點(diǎn)—六點(diǎn)半開(kāi)餐了！
12、六點(diǎn)半—七點(diǎn)看電腦（不玩久了，要學(xué)會(huì )控制自己）
13、七點(diǎn)—八點(diǎn)練琴
14、八點(diǎn)—八點(diǎn)半洗澡
15、九點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)。
以上的你可以做得到的！加油加油！努力努力再努力！
學(xué)生學(xué)習計劃12
考研全年復習計劃時(shí)間表
1―2月
3―4月
利用好寒假前后時(shí)間
1月寒假前，考生可上網(wǎng)了解研考題型，也可向往年考生咨詢(xún)考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，對研考試題有個(gè)宏觀(guān)的印象。
2月寒假期間，考生可搜集研考信息，了解研考變化及即將實(shí)施的新政策�？忌嗾髑筮^(guò)來(lái)人的意見(jiàn)，搜集備考資料�？忌诤偬嵩邕M(jìn)入備考狀態(tài)，形成科學(xué)的備考慣性，才能在后期備考中事半功倍。 確定報考院校和專(zhuān)業(yè)
3月開(kāi)學(xué)后，考生要處理好上課和研考備考的關(guān)系。這段時(shí)間是研考夢(mèng)的萌芽時(shí)期，考生要全面了解院校和專(zhuān)業(yè)的信息，初步確定研考目標。
院校、專(zhuān)業(yè)的選擇是研考的關(guān)鍵一步。選對學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，備考更易水到渠成�？忌Y合自己的實(shí)際情況，綜合考慮學(xué)校所在城市、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、就業(yè)前途等因素后做出決定。
5―6月
7―8月
第一輪復習注重基礎
進(jìn)入5月，考生要開(kāi)啟第一輪復習，關(guān)鍵是夯實(shí)基礎，踏踏實(shí)實(shí)把書(shū)看一遍。
公共課復習主要針對政治、英語(yǔ)和數學(xué)。專(zhuān)業(yè)課復習不能閉門(mén)造車(chē)，要緊跟報考院校的專(zhuān)業(yè)課方向�？忌傻卿浽盒＞W(wǎng)站查找上一年備考書(shū)目，或向在讀研究生借閱備考資料�？忌偨Y形成自己的筆記，后期復習中才能得心應手。 暑假強化復習
暑假是備考強化的.第二輪復習階段，也是考生之間容易拉開(kāi)分數的階段�？忌朔崾�，通過(guò)專(zhuān)項突破彌補“短板”，按照自身情況制訂復習計劃，保持節奏。
考生可參加輔導班，通過(guò)有規律的上課控制復習進(jìn)度，聽(tīng)取老師指點(diǎn)。課后，考生要及時(shí)整理、消化知識，有效掌握。
9―10月
11―12月
大綱發(fā)布，報名開(kāi)始
9月，研考政治、英語(yǔ)、數學(xué)大綱相繼發(fā)布，教育部的研招簡(jiǎn)章、各招生單位的招生簡(jiǎn)章、專(zhuān)業(yè)目錄和招生計劃也陸續出臺。 考生既要認真研究最新研招政策、公共課大綱，也要留意院校網(wǎng)站公布的研招信息，查看所報考專(zhuān)業(yè)是否已取消統考招生或者變更考試科目。應屆生還要注意預報名 時(shí)間。
國慶節期間，考生要提前制訂復習計劃，對前兩個(gè)階段的復習進(jìn)行總結、梳理、查缺補漏，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課的強化復習�？忌�要針對招生院校的考試大綱復習，并分析往年試題。
現場(chǎng)確認，打印準考證
11月，報名進(jìn)入現場(chǎng)確認階段，考生要到指定地點(diǎn)確認、繳費并照相。12月中下旬，考生可打印準考證。
這一階段，考生要開(kāi)始第三輪沖刺復習。除反復研究往年試題外，考生還要練習模擬題，對知識點(diǎn)查缺補漏，并模擬計算答題 時(shí)間，爭取在研考時(shí)更合理地分配時(shí)間�？忌{整心態(tài)，不要因焦慮、恐慌等情緒而輕言放棄�？忌�要做好計劃，不挑燈夜讀，也不放任自流，要按照考試時(shí)間 調整作息和飲食規律。
月底―1月初
2月
初試
近幾年初試一般都是在12月底進(jìn)行，大家注意合理安排，注意動(dòng)態(tài)。
初試成績(jì)公布
2月，考生要及時(shí)關(guān)注研考初試分數。報考34所自主劃線(xiàn)院校的考生要了解院校近年分數線(xiàn)。
3―5月
6―7月
復試、調劑
3月，考生要關(guān)注復試資格線(xiàn)，查看自己是否進(jìn)入復試;關(guān)注院校動(dòng)態(tài)，確認復試時(shí)間和地點(diǎn)。未進(jìn)入復試的考生可考慮調劑，及時(shí)登錄中國研究生招生信息網(wǎng)查看調劑信息。 錄取
6月錄取階段，考生要關(guān)注錄取通知書(shū)的發(fā)放。被錄取考生要做好入學(xué)前轉檔案和入學(xué)考試的準備。未被錄取的考生要考慮是就業(yè)還是再考研，早作打算，規劃好以后的人生。
學(xué)生學(xué)習計劃13
1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
3、制定自己的學(xué)習計劃，
4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下�？梢园阎R點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯的題目放在“智能測評里“我的錯題本里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
5、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理。
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
七月流火，放暑假了，很多同學(xué)想利用這一段時(shí)間鞏固舊內容、預習新課程，要學(xué)的東西很多，而時(shí)間又是有限的，這就要求我們在短時(shí)間內學(xué)到更多的東西，也就是保持高效率的學(xué)習。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?制定學(xué)習計劃，是非常重要的。希望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習安排。下面是升入清華、北大的幾個(gè)同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題的看法，請同學(xué)們參考。
學(xué)生a：做什么事都要想好了再干，俗話(huà)說(shuō)的好：磨刀不誤砍柴工!要有計劃，如果沒(méi)有計劃地瞎干一氣，成績(jì)一定不會(huì )好。我在小學(xué)的時(shí)候，由于平時(shí)無(wú)計劃慣了，剛升入初中時(shí)我總是想起來(lái)什么干什么，有時(shí)學(xué)習一直至深夜，而有時(shí)無(wú)所事事一整天，這導致了我學(xué)習成績(jì)很不穩定。后來(lái)在老師的指導下開(kāi)始制定學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃上寫(xiě)的做，學(xué)習成績(jì)穩定了。通過(guò)這幾年的實(shí)踐，我發(fā)現制定學(xué)習計劃有很多好處：
首先，制訂學(xué)習計劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。制訂了計劃之后，就不會(huì )再出現上面提到的“有時(shí)學(xué)到深夜，而有時(shí)又無(wú)所事事一整天”那種情況，使學(xué)習既不過(guò)分緊張，又不至于松懈，學(xué)習效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11:00睡覺(jué)，但總是想下一步該干什么，有許多時(shí)間被無(wú)緣無(wú)故浪費掉了。自從制定了學(xué)習計劃之后，所有的時(shí)間都被充分利用起來(lái)，睡覺(jué)時(shí)間提前到了10:00，這使我在第二天能保持充沛的精力，保證了課堂學(xué)習效果。
其次，制定學(xué)習計劃能保證我們學(xué)習目標的實(shí)現。我們學(xué)習都有目標，這個(gè)目標就體現在我們制定的計劃上。如果能夠按照計劃上寫(xiě)的認真地做，那么一定能實(shí)現我們的學(xué)習目標，提高學(xué)習成績(jì)。
以上是制定學(xué)習計劃的兩點(diǎn)最重要的好處。此外，制定學(xué)習計劃還可以鍛煉我們的意志，培養良好的習慣(尤其是學(xué)習習慣)等等。
制定學(xué)習計劃有這么多好處，可怎樣制定稱(chēng)心如意的學(xué)習計劃呢?我根據這幾年的經(jīng)驗總結出以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)習計劃要從自己的`實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人的情況不同，那么學(xué)習目標也不同，當然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己，就會(huì )適得其反。比如我平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不理想，我就在計劃中及時(shí)增加了用于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，結果英語(yǔ)成績(jì)有了一定的提高�？傊�，根據自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己，這就要求我們執行計劃時(shí)根據實(shí)際情況對計劃適當調整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。
2.要把制定的計劃工整地寫(xiě)在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開(kāi)始制定計劃的同學(xué)更為重要。我剛開(kāi)始制定學(xué)習計劃的時(shí)候，就把計劃寫(xiě)在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當我學(xué)習的時(shí)候，它就提醒我要按計劃上寫(xiě)的做，這保證了我計劃的圓滿(mǎn)完成。當然，時(shí)間長(cháng)了這一步就可以省掉了，因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里，每當那個(gè)時(shí)間我就會(huì )干那件事情，像吃飯、睡覺(jué)一樣，所以不知不覺(jué)我就養成了良好的習慣。這也是“一舉兩得”。
3.我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進(jìn)的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”。
學(xué)生學(xué)習計劃14
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我站在一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨更大的挑戰。我知道這條路不容易，我們在這條學(xué)習的路上面臨著(zhù)更大的困難和更高的困難。對此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望和大家一樣，就是新學(xué)期好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng)，這遠遠不夠。也希望每次考試都能取得好成績(jì)。我知道這很難做到，但只要你堅持下去，永不退讓?zhuān)蜁?huì )變得很容易。
我們對學(xué)習也很感興趣。當你在這里看到它時(shí)，你不會(huì )相信的。讓我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，比如在數學(xué)方面，我們和很多阿拉伯孩子牽手，徜徉在數學(xué)學(xué)習的'樂(lè )趣中；在中文里，我們喜歡漂亮的漢字。在英語(yǔ)中，我們嘲笑ABC歷史上，我們學(xué)過(guò)中國古代的故事……還有很多，那是我們幸福的發(fā)源地，是我們靈魂的升華！
我的理想是把初中學(xué)到的知識刻在腦海里，這樣我以后各科都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道每個(gè)人的想法都不一樣，因為每個(gè)人都有自己的志向和不同的目標�，F在我長(cháng)大了，我的新目標不是成為偉人，也不是成為藝術(shù)家，更不是成為科學(xué)巨人。但是長(cháng)大后，我會(huì )考上更好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在平凡的崗位上為國家和社會(huì )做不平凡的事情，貢獻自己的力量，就足夠了。
讓我們在新的學(xué)期里攜起手來(lái)，一起朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)！大聲喊出來(lái):“新學(xué)期我來(lái)了！”
學(xué)生學(xué)習計劃15
轉眼間就進(jìn)入到初三下學(xué)期的學(xué)習當中了，在自己這么多年的學(xué)習，我也將要面臨自己人生當中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，也是鑒定我自己這九年的學(xué)習情況的時(shí)候了，我即將迎來(lái)屬于我自己，屬于我們初三學(xué)生的中考，即將要去往更高的學(xué)校學(xué)習，我內心充滿(mǎn)了激動(dòng)也很緊張，因為老師從我們進(jìn)入都初三開(kāi)始，就一直苦口婆心的告誡我們，要我們用心的學(xué)習，重視中考，所以我也慢慢的懂得中考的重要，以及自己在學(xué)習上的緊迫感，隨著(zhù)老師和自己給的壓力，我也漸漸的意識到自己所剩下的時(shí)間不多了，我也要抓緊一切可以學(xué)習的時(shí)間，去認真的備考，用一種最為積極和充足的精神狀態(tài)去迎接中考的到來(lái)。
初三下學(xué)期的時(shí)間本身就要比平時(shí)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，在高考過(guò)后就是我們中考，中考的考試成績(jì)意味著(zhù)我們能否去往更好更高的學(xué)習深造，如果自己現在還不努力，等到中考結束之后，等到自己成績(jì)出來(lái)之后，等到那些認真的學(xué)習的同學(xué)去到了新的學(xué)校，而自己因為分數線(xiàn)不夠只能去稍微沒(méi)那么好的學(xué)校之后，再來(lái)后悔沒(méi)有足夠的努力，那時(shí)候也就已經(jīng)晚了，所以從一開(kāi)學(xué)，我就要做好一切的心理準備，準備好中考的備考，在學(xué)習上面也要更加的認真和用心，用自己一切的時(shí)間和精力去完成自己的學(xué)習。
我知道自己有一點(diǎn)的偏科，像是數學(xué)這種需要極高的邏輯性和思維的科目，我的成績(jì)就沒(méi)那么好，但是我也知道在考試的時(shí)候偏科是最為嚴重的事情，所以我也要去努力的改變現在這樣的現象，去提高自己的數學(xué)成績(jì)，當然熟能生巧，所以我也要去多做題目，相信在日常的刷題當中自己可以得到一定的提升，相比于數學(xué)，自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)以及其他的科目就要好一點(diǎn)，但是我也不能松懈，一樣的`也要做好復習，保證自己的成績(jì)可以穩步提升，現在自己最大的問(wèn)題就在數學(xué)上面，所以在我完成好其他的和日常的學(xué)習之后，我也會(huì )多花時(shí)間和精力去完成自己的數學(xué)的學(xué)習，爭取在這最后的幾個(gè)月的時(shí)間里，提高自己的學(xué)習成績(jì)，保證自己的每一個(gè)科目都是穩步上升的。同時(shí)我也會(huì )調節自己的心態(tài)，保持最好的學(xué)習心態(tài)去迎接考試的到來(lái)，不緊張也不放松。
只有最后的幾個(gè)月的時(shí)間了，我要繼續加油，不能有任何的松懈，相信自己一定可以的，我也一定會(huì )在中考當中取得優(yōu)異的成績(jì)，只要自己足夠的努力，勝利就一定是屬于自己的。
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