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小學(xué)二年級英語(yǔ)學(xué)習計劃范文
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級英語(yǔ)學(xué)習計劃范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級英語(yǔ)學(xué)習計劃范文1
學(xué)習，用一句話(huà)概括就是“學(xué)而時(shí)習之”，練習的過(guò)程要善于思考和發(fā)現，教并不是灌輸，也不是約束。教，言傳身教，更在于學(xué)習，教的過(guò)程離開(kāi)了學(xué)，教了孩子也記不住，學(xué)的過(guò)程如果離開(kāi)了教，就會(huì )漫無(wú)目的，容易失去方向。
課后借助于電子復習平臺，讀物和點(diǎn)讀等學(xué)習手法，讓孩子對學(xué)習英語(yǔ)愛(ài)不釋手，也不斷激發(fā)孩子愛(ài)思考，愛(ài)表現的興趣�？偸窍胝壹议L(cháng)去分享，也是在加強訓練的.時(shí)候，如果家長(cháng)給予孩子適當的鼓勵，支持，并加以引導和啟發(fā)，讓孩子能獲得更多的收獲，意外驚喜。
凡事不要三分鐘熱度，學(xué)習過(guò)程是持之以恒，循序漸進(jìn)的，所以關(guān)注孩子學(xué)習就像吃飯一樣，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，想起來(lái)關(guān)注一下，想不起來(lái)就不管了，只去讓孩子自己復習，會(huì )逐漸降低孩子對學(xué)習的興趣，精力和興趣是一定的，厚此薄彼，及時(shí)疏導和鼓勵，輔助孩子去解決問(wèn)題。
比如親子游戲，讓家長(cháng)和孩子一起面對生活，環(huán)境中的疑惑，困難，模擬場(chǎng)景，訓練孩子的實(shí)踐能力，同時(shí)也可以增加興趣和親子感情。很多時(shí)候，實(shí)踐才會(huì )出真摯，而實(shí)踐也能出真情�？陬^表達模仿的再多，還不如孩子嘗試去表達一次。
小學(xué)二年級英語(yǔ)學(xué)習計劃范文2
一、學(xué)習目標
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。
二、總則
1、充分利用一切可以利用的'時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復。
2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、每一天的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
小學(xué)二年級英語(yǔ)學(xué)習計劃范文3
一、主要目標
每天保證一定的閱讀量，一定的聽(tīng)力時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識的去記憶好的句子。日常思考的.時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養語(yǔ)感。爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
二、設立此目標的依據
1、閱讀量不足，知識面小。
2、聽(tīng)力能力差，不能達到精聽(tīng)的效果。
3、經(jīng)常出現中國式英語(yǔ)，口語(yǔ)不夠地道，習慣中國性思維。
4、學(xué)習的自覺(jué)性不夠高，沒(méi)有計劃造成時(shí)間的浪費。
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