個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文1
堅信:海大平魚(yú)越,天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考,才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì )上立足,我們要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力。大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì )前的最重要的一站,更好的適應這里也是為更好的適應社會(huì )的前提。
首先,我們不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力,它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴大交流范圍,是立足于社會(huì )的重要能力,在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語(yǔ)能力,力爭順利通過(guò)英語(yǔ)四六級考試,提高自己的口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。 其次, 大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng),增加收入為不富裕的家減輕負擔。專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,我們要在大學(xué)這四年的`學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng),我們步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。
再次,關(guān)于考試,我們一定遵守學(xué)校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松,要力爭每門(mén)功課都考到我所能達到的最高分數。
關(guān)于考研,從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習上。 在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(cháng)處,樹(shù)立對自己的絕對的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我,鼓勵我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文2
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)
一、引言
今年我剛上大二,在這個(gè)半老的大學(xué)時(shí)代,青春不疾不徐地將要轉碼成回憶,我希望自己在大學(xué)結束之時(shí),無(wú)需頻頻回頭,自信而堅定,雙手捧著(zhù)的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自己收獲的甜美豐碩的果實(shí),大一已經(jīng)在懵懵懂懂中飛逝而去,我已無(wú)力抓住。因而,謹在此制定一個(gè)三年計劃,努力讓大學(xué)青春的遺憾少一些、再少一些。
二、進(jìn)行自我分析
在江財大一一年的學(xué)習過(guò)后,我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習方式,大學(xué)的學(xué)習自主權體現得淋漓盡致。在這里,想不想學(xué)習全在于你自己,除了自己以外,沒(méi)有人可以幫助你,再也沒(méi)有像小學(xué)、初中和高中時(shí)那樣每科老師都緊緊地盯著(zhù),催促著(zhù)的灌輸盯梢式的教學(xué)了。在大學(xué),想學(xué)什么,愿意學(xué)什么,學(xué)多少,怎么學(xué)習,這些全都由自己做主,自己安排,放任式的學(xué)習讓我一下子難以適應。
一開(kāi)始,為了參加學(xué)院、學(xué)校的社團活動(dòng)和結交新朋友,我每天學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少,落下的功課也越來(lái)越多。而且每天都是很遲睡覺(jué),長(cháng)時(shí)間的宿舍自主供電,放任了自我,養成了熬夜的壞習慣,白天學(xué)習的效率低下。時(shí)間如白駒過(guò)隙,在匆忙的時(shí)緊時(shí)緩的生活節奏中,期末不知不覺(jué)降臨。沒(méi)辦法,只有臨時(shí)抱抱佛腳了?墒,像英語(yǔ)這樣需要點(diǎn)滴積累的科目,抱佛腳顯然是沒(méi)有明顯的效果。最后,我的英語(yǔ)成績(jì)落差極大。而其他科目也只是勉勉強強地過(guò)關(guān)大吉。第二學(xué)期比第一學(xué)期的情況要更差。
三、分析自己專(zhuān)業(yè) 國民經(jīng)濟管理屬于經(jīng)濟學(xué)大類(lèi),經(jīng)濟學(xué)類(lèi)。
國民經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)是適應市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展對宏觀(guān)經(jīng)濟管理的需要而設立的應用經(jīng)濟學(xué)科。該學(xué)科教學(xué)與科研的主攻方向是:國民經(jīng)濟學(xué)的基本理論與方法,主要研究經(jīng)濟增長(cháng)與經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的政府行為等宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論、宏觀(guān)經(jīng)濟計量模型與方法的應用;國民經(jīng)濟運行與宏觀(guān)調控,主要研究社會(huì )主義宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、轉軌中的國民經(jīng)濟運行、市場(chǎng)經(jīng)濟與宏觀(guān)調控;地區經(jīng)濟與城市發(fā)展的理論等。
主要課程是管理學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟數量分析方法與模型、區域經(jīng)濟學(xué)。
本專(zhuān)業(yè)的主要內容包括:馬克思主義理論、西方宏觀(guān)經(jīng)濟理論、國民經(jīng)濟調控理論與方法。具體內容有:財政學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)基本理論與方法、管理學(xué)原理、管理經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟管理學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟數量分析方法與模型、區域經(jīng)濟學(xué)等國民經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)知識,還有經(jīng)濟體制比較、國有資產(chǎn)管理、人力資源管理、戰略規劃與管理、統計分析和財務(wù)管理等輔助課程。
基礎課程是微積分、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)、財政學(xué)、統計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)。
學(xué)制 以四年制為基礎,實(shí)行三至七年的彈性學(xué)制。 授予學(xué)位 經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位
四、制定學(xué)習計劃
凡事預則立,不預則廢。
宏觀(guān)計劃: 1.掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué),當代西方經(jīng)濟學(xué)的基本理論和分析方法;
2.掌握國民經(jīng)濟管理學(xué)的理論和方法;
3.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
4.熟悉國家宏觀(guān)經(jīng)濟政策和經(jīng)濟法規;
5.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;
6.具有一門(mén)外語(yǔ)綜合運用能力和較好的口頭、文字表達能力,能熟練運用計算從事宏觀(guān)經(jīng)濟分析與管理工作。
提高自身各方面能力,成為具有信敏廉毅素質(zhì)的江財人。
詳細計劃:
大二:
a. 認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)的基礎知識,積累專(zhuān)業(yè)內容,通過(guò)英語(yǔ)四六級考試
b. 廣泛閱讀書(shū)籍,給自己補充各方面專(zhuān)業(yè)知識
c. 選擇性的參加一些對自己專(zhuān)業(yè)有用的比賽和活動(dòng),鍛煉自己的思維和能力
大三、大四:
a. 通過(guò)證券從業(yè)資格考試,并且考取管理咨詢(xún)師證書(shū)
b. 專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,閱讀管理方面的書(shū)籍,了解時(shí)事
c. 實(shí)習鍛煉,為職業(yè)打下基礎
細節計劃:
準備一本記錄本,按星期來(lái)完成學(xué)習任務(wù),把自己要完成的任何一條任務(wù),都記錄在記錄本上,完成后,才能劃去。任務(wù)必須按時(shí)完成,否則罰繞校園跑十圈。
兩周內看完一本課外書(shū),廣泛了解財經(jīng)類(lèi)知識。每天一小時(shí)英語(yǔ)聯(lián)系,聽(tīng)力或讀寫(xiě)不限。對已學(xué)內容每天翻看一遍,不求具體都知道,但一定要有大致知識輪廓。上網(wǎng)放松的時(shí)候,多看新聞,特別是財經(jīng)類(lèi)新聞,培養自己的財經(jīng)素養?措娪翱梢赃x擇中英文字幕的外國電影,可以在休閑的時(shí)候也練習聽(tīng)力。在身體素質(zhì)方面,每天按時(shí)吃飯,晚上睡覺(jué)不超過(guò)12點(diǎn),起床不遲于8點(diǎn),包括雙休。每周至少進(jìn)行三次體育鍛煉,鍛煉的方式可以是跑步、做操。
教師個(gè)人學(xué)習計劃
教師個(gè)人學(xué)習計劃 書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。有句英國諺語(yǔ):“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。 教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)、樂(lè )于學(xué)習,善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養。所以,我要多讀書(shū),不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養和生活、生存的能力及自我保健。
一、讀書(shū)目標
。ㄒ唬┳屪约撼蔀楦粌群慕處
通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實(shí)踐水平,重構自身專(zhuān)業(yè)知識結構,提高自身修養,豐富自己的人生。
。ǘ┰谧x書(shū)中提高自己的思想境界。
通過(guò)品讀美文,豐厚自己的文化底蘊,構建自己的精神家園。以“營(yíng)造書(shū)香教師,利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習,為師生的共同成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎,為建設文明社會(huì ),推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我應有的貢獻。
。ㄈ┰谧x書(shū)中提高自己的生活保健意識。
通過(guò)讀醫學(xué)書(shū)籍,了解保健常識、利用保健常識、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識轉告同行,一起分享健康與快樂(lè )。
二、讀書(shū)時(shí)間安排
確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間,充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),利用QQ群與同行交流心得。
三、閱讀安排:
1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設計與教學(xué)指南》
2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā) 》
3、《新課程中的教師角色與教師培訓 》
4、《新課程中教師行為的變化》
5、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求醫不如求己》
四、讀書(shū)步驟安排:
。 一)根據自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃,結合教育局推薦的繼續教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀。
。ǘ┏浞掷脤W(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的設備和書(shū)籍。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文3
1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽(tīng)好課(不要只顧著(zhù)記筆記,聽(tīng)明白其實(shí)更重要)
3.哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每個(gè)周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過(guò)一遍。
好的學(xué)習成績(jì),在于好的學(xué)習習慣。
要想分配好學(xué)習時(shí)間就要制定學(xué)習計劃!!!!這是相當重要的!!!
、賹W(xué)習計劃主要是計劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規定兩件事:補課和提高。
、诹谐鼍唧w任務(wù),然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學(xué)習時(shí)間,每項內容大致需要花費多少時(shí)間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠。
、蹤z查效果,及時(shí)調整:每個(gè)計劃執行到結束或執行一個(gè)階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒(méi)完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節安排輕松?等等。通過(guò)檢查后,再修訂計劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。
、懿灰澬,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計劃制定時(shí),也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
、蒽`活調整學(xué)習計劃:確定計劃后,就應該嚴格執行,但在學(xué)習中,根據實(shí)際情況靈活安排,不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得,向老師請教學(xué)習方法,及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。
最后補充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴格按照計劃去做,否則辛苦制定的計劃一點(diǎn)用也沒(méi)有!!!而且還浪費墨水!! 呵呵! 開(kāi)個(gè)玩笑! 總之一定要嚴格按照計劃的去做,才能達到最理想的效果!!
高三復習計劃
把高三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復習的一半時(shí)間左右。這高三文科復習四忌
一忌拋開(kāi)考綱,盲目復習。高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內容,再有針對性地進(jìn)行復習。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多,而在高考中基礎知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識,正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比,文科知識缺乏系統性和邏輯性,可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專(zhuān)題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習,我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段,甚至農字逐句地復習到,應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎,才能在高考中取得好成績(jì);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段,還有一項重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗自己一學(xué)期來(lái)的復習效果,又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,還可以向你提出新的挑戰。因此,我們把它戲稱(chēng)為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的`重要依據。我這里,特別提醒學(xué)習較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重,也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化,找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索,提綱挈領(lǐng),全面復習。這個(gè)階段的復習,直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應該為一模恰當定位,在戰略上藐視它,在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復習時(shí)間,也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復習得太晚,要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題,更不應死摳難題和偏題,應該做少而精的練習。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現,可謂字字珠璣。在復習中,我們中做題應先易后難,選擇題拿不準也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文4
回首過(guò)去得半年,從總得方面說(shuō),我表現得還不錯,期末考試也有比較理想得成績(jì),但是,對于考試還有許多得不足之處,這些不足,留下了遺憾,因此今年的學(xué)期計劃,是建立在去年不足得基礎之上得。
在語(yǔ)文學(xué)習方面,我應該多注意,在審題、記文學(xué)常識和寫(xiě)作方面,在審題方面主要是不夠仔細,有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題,文學(xué)常識方面,平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了,但過(guò)后復習得時(shí)候就很少,與論語(yǔ)里得“溫故而知新”,相反,造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫(xiě)作方面是平時(shí)積累少,練習少,對于優(yōu)美得句子都不善于利用。
數學(xué)練習上,應當注意多記公式,公式能幫助我們快速解決問(wèn)題,多練習,多理解能幫助我們熟能生巧,在以后做題會(huì )更容易,還有是在做題過(guò)程中要多注意計算、檢驗,最后在做完題后一定還要認真檢查,確保無(wú)誤。
在英語(yǔ)學(xué)習方面,在上課時(shí)要仔細聽(tīng),做好筆記,不能聽(tīng)懂得就要去問(wèn)老師或者同學(xué),要制定計劃多記單詞,課外要多找些自己比較差得題目進(jìn)行練習,學(xué)英語(yǔ)最主要得還要注意多說(shuō)、多煉,有助于提高自己得口語(yǔ)能力。
在專(zhuān)一學(xué)習方面我們要多記,多運用,還要在實(shí)踐課上要按老師得要求認真練習。
專(zhuān)二課程上學(xué)習,我們首先要建立信心,對自己充滿(mǎn)信心有助于激勵我們。在學(xué)習得過(guò)程中要認真聽(tīng)講,跟隨老師得思維走,碰到不懂得問(wèn)題要提出來(lái)請老師或同學(xué)來(lái)為我們講解,在專(zhuān)二學(xué)習上對于計算用筆算很重要,要想得分高計算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小得分。別看這些分很小,但它們積累多了,對我們也會(huì )有很大幫助。
對于學(xué)習,好得計劃能夠幫助我們提高成績(jì),能讓我們找到更好得方法來(lái)學(xué)習。
在今后得學(xué)習中我們還必須要學(xué)習別人好得學(xué)習方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校得規章制度,只有紀律好了才不會(huì )耽擱到學(xué)習。對待同學(xué)要熱心,要有一顆寬容善良得心。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文5
1。每一天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:30-6:40鍛煉,7:10從家出發(fā)。
2。上課認真聽(tīng)講,用心發(fā)言,做好筆記。
3。認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。
4。寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的資料并預習第二天上課的`資料。
5。對于每學(xué)完一課后,要用心去作自我買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能立刻看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6。自學(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎,使自我所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
7。遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8。每一天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自我的聽(tīng)力。
9。每一天做十道數學(xué)題。
10。每一天背兩首古詩(shī)。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文6
大學(xué)三年可謂是人生最寶貴的三年,這大學(xué)三年我們將逐步的從學(xué)校走入社會(huì )。學(xué)習并不僅僅是單純的書(shū)本上的學(xué)習。而是一個(gè)廣義的,不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識,還要學(xué)習怎樣與人交往,怎樣提高自己的能力,怎樣成為一個(gè)品格高尚的人。這三年將會(huì )使我們的能力突飛猛進(jìn)。但就現在現象來(lái)看,大學(xué)三年下來(lái)有的人收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐,成為了社會(huì )上優(yōu)秀的人才,而有的人卻所獲無(wú)幾,浪費了大學(xué)三年的大好時(shí)光。俗話(huà)說(shuō):“磨刀不誤砍柴工!蔽覀兒苡斜匾诖笠坏臅r(shí)候就將自己三年的學(xué)習計劃一下,想一想以后自己將怎樣去走好自己的路,怎樣能充分的理由好這大學(xué)三年的時(shí)光,使自己迅速的成長(cháng)。但把大學(xué)三年的計劃一下子定的很詳細并不可能,我只能把大學(xué)三年簡(jiǎn)單的定一下自己努力的方向,以后每學(xué)期要總結一下自己的當時(shí)的具體情況,把一個(gè)學(xué)期的具體的計劃定一下,學(xué)期末總結一下,檢查自己完成的怎么樣了,F在我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習計劃一下。
我的大學(xué)學(xué)習規劃:
大一:打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程,特別是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松,可適當參加社團活動(dòng),擔當一定的職務(wù),提高自己的.組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè )。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。這兒一個(gè)報告,那兒一個(gè)音樂(lè )沙龍,東邊一場(chǎng)籃球賽,西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團身份,對將來(lái)人生多元化有百利。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過(guò)渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了,并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識多元化?蓞⒓佑幸娴纳鐣(huì )實(shí)踐,如下鄉、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感。大學(xué)是一個(gè)施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它,也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢?有人說(shuō):"社會(huì )經(jīng)驗道義后社會(huì )上去培養也來(lái)得及,現在讀好書(shū)不就行了么?"我認為這是各誤區能力的培養其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力,我們從小就開(kāi)始訓練,對么?但你可以說(shuō)——我現在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個(gè)道理,我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充條件,一定時(shí)間空間的。
大三:奮起直追揚帆千里。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候,因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗,并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)注關(guān)于專(zhuān)接本的考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料,F在就是專(zhuān)接本考試沖刺期,落足功夫,爭取把目標拿下。同時(shí),在為自己的前途忙得暈頭轉向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得,這是對大學(xué)三年學(xué)習的一個(gè)檢驗,要對自己負責,不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認真踐行自己的計劃,大三就是我收獲的季節了!
此外,在生活上,在大學(xué)三年間應當養成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活,能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個(gè)方面的內容:我要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當的體育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養供應,養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學(xué)專(zhuān)科期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識,而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘我自己的潛力。
希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,助我的夢(mèng)想奮力起航!
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文7
新學(xué)期初始,一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。作為學(xué)生,我一向秉著(zhù)“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習計劃:
一、首先,明確自己的專(zhuān)業(yè),明確自己即將應對的專(zhuān)業(yè)先充分了解它。
二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見(jiàn),做到取人之長(cháng)補己之短。
三、注重學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作,互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門(mén)的工作,以及我院學(xué)生會(huì )的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習,思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段,此刻是我的實(shí)施階段,我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃。
首先,我要在學(xué)生會(huì )中磨煉自己,并且能夠充實(shí)自己的課外生活。
其次,我要在社會(huì )上尋找機會(huì ),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的潛力。
第三,廣交朋友,尋找機遇。
第四,學(xué)習還是挺重要的,合理安排自己的自習時(shí)間。
第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加。
第六,生活勤儉節約,不奢侈浪費。
第七,認真抓住每一次機會(huì ),讓自己的潛力盡量發(fā)揮。
第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得和放下的,我都不會(huì )太在意,細節成就成功。
第九,努力的完成每項任務(wù),無(wú)論是大事、小事,都認真的對待,命運是能夠靠自己爭取的。
第十,活出自己的人格和尊嚴。
對自己做全面詳細的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的.人生空白。
第十一,學(xué)會(huì )自定目標與計劃,有了目標才會(huì )有努力的方向,有了計劃才能合理規劃,才會(huì )有奮斗的激情。
任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的,每一天要對自己說(shuō):“我必須能成功,我必須按照目標的規劃行動(dòng),堅持直到勝利的那一天!奔热贿x取了認準了是正確的,就要一向走下去。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文8
一、引言
今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí),因而,謹在此制定一個(gè)三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué),善待他人。
能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)從20××年4月起至20××年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學(xué)習,二是技能學(xué)習,第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中,第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段:
階段A——從20××年4月至20××年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習,并取得會(huì )計證。
階段B——從20××年11月至20××年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四、主要學(xué)習內容
政策法規的學(xué)習。我現在從事勞動(dòng)保障工作,結合工作實(shí)際,勞動(dòng)法有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn):
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本,主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)1905頁(yè),計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。
結合國際形勢研究勞動(dòng)保障工作的趨勢,以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本,全書(shū)共分八章,每周閱讀一章,三個(gè)月全部學(xué)習完。
隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習讀本,全書(shū)共五篇,每月學(xué)習一篇,五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的心得體會(huì ),每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:
a. 20××年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)行學(xué)習,20××年11月參加考試。
b. 20××年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試,并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。
c. 20××年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
d. 20××年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。(具體英語(yǔ)課程根據當時(shí)的考級要求而定。)
e. 以上自修課程根據當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。
五、常態(tài)性學(xué)習
閱讀:每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文:以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作,加強閱讀量。
鋼琴:加強基本技巧的練習,充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)行溫習。
體育:每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、各階段目標
20××年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇,社保熱點(diǎn)問(wèn)題調研報告3篇。
20××年4月取得會(huì )計證。
20××年12月取得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。
20××年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。
20××年3月取得英語(yǔ)等級考試證書(shū)。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
三年后,當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū),希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以后的`道路!
要想制訂好學(xué)習計劃,一般要考慮以下幾方面:
一、計劃要盡量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時(shí)候,一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分:一是常規學(xué)習時(shí)間,主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué),隨著(zhù)學(xué)習水平的提高,應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時(shí)間,使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
三、長(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內,應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測,所以,長(cháng)計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題,心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時(shí),就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
四、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面: 1.自己知識和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間 3.學(xué)習上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
五、 計劃要留有余地計劃終歸不是現實(shí),而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化,學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化,計劃訂得再實(shí)際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實(shí)現,訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機動(dòng)時(shí)間。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文10
每個(gè)人的學(xué)習方法都不一樣,我比較喜歡做學(xué)習計劃,覺(jué)得有去做計劃會(huì )比盲目的去 學(xué)習進(jìn)步的多,以下是我的學(xué)習計劃。
一:個(gè)人分析
我從教18年,現在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓。擔任教學(xué)管理有7年的時(shí)間,但始終沒(méi)有離開(kāi)教學(xué)一線(xiàn),在20xx年還在市優(yōu)秀教育活動(dòng)評比中獲得一等獎。
我個(gè)人愛(ài)好廣泛,在健康、英文、音樂(lè )領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著(zhù)一定的經(jīng)驗和成績(jì)。
近年來(lái)接受系統的學(xué)習機會(huì )較少,特別是在某一領(lǐng)域的專(zhuān)項研究匱乏,所以在自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面最大的期望就是能夠得到專(zhuān)家的引領(lǐng)。
二:主要目標
1、 通過(guò)學(xué)習,爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能,提升自身的整體教育教學(xué)素養。
2、 在班級里積極配合導師、班長(cháng)組織開(kāi)展好各項研究、學(xué)習的組織工作,為廣大學(xué)員服好務(wù)。
3、 以自身良好的表現和學(xué)習成績(jì),爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習班。
三:具體安排
1. 堅持預習:在明確每次學(xué)習任務(wù)的前提下,提前進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的思考和資料收集,做到帶著(zhù)問(wèn)題主動(dòng)的學(xué)習,避免被動(dòng)接受的現象。
2. 認真復習:堅持在每周的學(xué)習后,書(shū)寫(xiě)培訓感受或教育反思一篇,將學(xué)到的內容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內容做到重點(diǎn)分析和標注。
3.本學(xué)期完成2-3本書(shū)籍的.閱讀,堅持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢,書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記,并與大家及時(shí)交流。
4. 本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習、研修的基礎上,自己爭取獨立申報市或區級課題一項,認真體驗和感悟研究的過(guò)程,積淀自身的教科研經(jīng)驗。
5. 結合每次班級和小組研修的內容,設計相應表格,詳細記錄每位學(xué)員的智慧輸出,為學(xué)期末科研結題做好資料上的積累和記載。
6. 為了保證案例分析的書(shū)寫(xiě),我更加堅定本學(xué)期堅持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對不能脫離教育教學(xué)一線(xiàn),必須堅持和老師們一起學(xué)習、一起研究。
如同我在培訓體會(huì )中寫(xiě)道:這次骨干教師培訓班的學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的機會(huì ),也是自己在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面第二個(gè)春天的到來(lái),所以我一定要自覺(jué)、主動(dòng)的執此學(xué)習計劃,鼓勵自己,學(xué)有所成!請尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!
以上就是的我的個(gè)人學(xué)習計劃書(shū),是不是很棒呢?你也一起來(lái)做做學(xué)習計劃吧。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文11
一、引言
今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我期望自我在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí),因而,謹在此制定一個(gè)三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自我有足夠的自覺(jué),善待他人。
能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。
每一天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學(xué)習,二是技能學(xué)習,第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中,第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段:
階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習,并取得會(huì )計證。
階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四、主要學(xué)習資料
政策法規的學(xué)習。我此刻從事勞動(dòng)保障工作,結合工作實(shí)際,勞動(dòng)法有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn):
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本,主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)1905頁(yè),計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。
結合國際形勢研究勞動(dòng)保障工作的趨勢,以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本,全書(shū)共分八章,每周閱讀一章,三個(gè)月全部學(xué)習完。
隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習讀本,全書(shū)共五篇,每月學(xué)習一篇,五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的'心得體會(huì ),每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:
a。20xx年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)行學(xué)習,20xx年11月參加考試。
b。20xx年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試,并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。
c。20xx年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
d。20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。(具體英語(yǔ)課程根據當時(shí)的考級要求而定。)
e。以上自修課程根據當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。
五、常態(tài)性學(xué)習
閱讀:每一天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文:以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作,加強閱讀量。
鋼琴:加強基本技巧的練習,充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)行溫習。
體育:每一天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、各階段目標
20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇,社保熱點(diǎn)問(wèn)題調研報告3篇。
20xx年4月取得會(huì )計證。
20xx年12月取得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。
20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。
20xx年3月取得英語(yǔ)等級考試證書(shū)。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
三年后,當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū),期望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以后的道路!
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文12
一、理論方面:
作為一名教師,首先,我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。
二、業(yè)務(wù)方面:
1、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。
4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。
我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現出來(lái)的執 著(zhù)與嚴謹的品行,將影響學(xué)生的終生。所以,為實(shí)現以上目標我準備采取以下措施:
1、加強師德師風(fēng)的修養,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的.理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力:學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀(guān)念,不斷學(xué)習與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、本年度工作目標:
1、認真鉆研新教材,研究教法,體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的執教能力,幫助學(xué)生全面發(fā)展。
2、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文13
最重要的是上課聽(tīng)講,回家認真完成好作業(yè)
這個(gè)道理最簡(jiǎn)單,但有很多人還是做不到,要學(xué)會(huì )聽(tīng)講,老師講的全是重點(diǎn),上課一定要投入
這樣你就有了第一次的深刻記憶,作業(yè)要認真
不是應付,認真做每一道,不會(huì )的標記下來(lái),不要拖,第二天立刻問(wèn)老師或同學(xué),否則你不會(huì )的會(huì )越積越多,有不會(huì )的一定要及時(shí)問(wèn),否則最后你想問(wèn)都來(lái)不及了。如果你能很快完成作業(yè),不要浪費時(shí)間,中間可以適當的休息一下,之后復習當天所學(xué)(這就相當于第三遍了)同樣的,不理解的概念畫(huà)下來(lái),抓緊問(wèn),在高二,效率很重要,不要看要寫(xiě)的東西多,你就煩,因為你越煩寫(xiě)得越慢,其實(shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)一會(huì )就能完成
不要認為課上聽(tīng)懂甚至很熟就不去復習,即使是在基礎的概念,都要復習一邊,許多人都是對自己當天上課的自信,到了期末忘得一沓糊涂,
補課班可以適當上,如果你不能自我抑制,很貪玩,還是報點(diǎn)班,強迫自己學(xué),如果你很努力,不貪玩,其實(shí)自己在家根據自己的不足,認真的復習,做題,上學(xué)的時(shí)候問(wèn)老師不會(huì )得題,這樣甚至比你報班還要管用
作為學(xué)理的,別人理科也好,首先要學(xué)的精,不要放過(guò)平時(shí)的難題,一定看懂其中的方法,多看不同的題型,(上課老師補充的例題一定要記好)遇到不會(huì )做的難題,別輕言放棄,多捉摸一會(huì ),實(shí)在不會(huì )再問(wèn)(但不要死摳題,最多想20分鐘),這樣可以提高你做難題的能力,如果你非常愛(ài)好學(xué)習,每一道題,上課老師都會(huì )講很多方法,記住每一個(gè),對你的思維很有好處。
每一周的周末要利用好,看看自己這周哪學(xué)得不好,重點(diǎn)看他,
數學(xué)
基本概念復習好,重要的是平時(shí)做得題,別盲目做,做一些不同類(lèi)型的題,積累經(jīng)驗,嘗試多挑戰一些難題,別人的好方法一定要記牢,對答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗,
物理
看似很難,把道理明白了一點(diǎn)也不難,上課一定要認真聽(tīng),別傻記那些概念,明白他是怎么回事
不明白立刻問(wèn)老師,否則你做不了題,然后再多看一些好題型,總結不同的方法
化學(xué)
你需要堅持,有毅力,有許多需要記得東西
化方什么的,要找規律記,做題根物理數學(xué)一樣
要不定期的復習鞏固,時(shí)不時(shí)地看一看,這樣才不會(huì )忘
生物,只要你認真聽(tīng)講完成作業(yè),差不了,其他根化學(xué)一樣,多看,有時(shí)間再把握一下細節,擴展一下相關(guān)知識
理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策
這就需要你持之以恒,英語(yǔ)每天根據自己的時(shí)間
背一定的單詞(別太多),但一定要堅持
語(yǔ)法跟著(zhù)老師走,平時(shí)多看看,做做題學(xué)會(huì )怎么用,沒(méi)天聽(tīng)聽(tīng)磁帶,別著(zhù)急作聽(tīng)力題,聽(tīng)聽(tīng)課文的錄音,聽(tīng)者寫(xiě)下來(lái),慢慢來(lái),這對你聽(tīng)力提高很大,多積累一些超綱詞匯也很好,高考許多詞匯超綱
語(yǔ)文
跟著(zhù)老師走,多讀一些好文章,增加自己知識
看一些好句子,為作文打基礎,平時(shí)的.細節一定要注意,字音什么的在平時(shí)就要記牢,一點(diǎn)一滴的打基礎,哪不行補哪,
平時(shí)所有不會(huì )的,認為難得,重點(diǎn)的例題,都要標記下來(lái)
這樣你考前就會(huì )很輕松,很有針對性
最重要的一點(diǎn),是堅持,這對很多人來(lái)說(shuō)很難
有一點(diǎn),別讓自己太累,否則第二天聽(tīng)不進(jìn)去,其實(shí)你認真完成好作業(yè),標記下不會(huì )的,就能考個(gè)不錯的成績(jì),如果你想考的更高,踏踏實(shí)實(shí)的做下去,重要的是落實(shí)!
個(gè)人學(xué)習計劃書(shū)范文14
期末考試結束了,當同學(xué)們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候,寒假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲,對于高考充滿(mǎn)信心;也有同學(xué)會(huì )覺(jué)得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺,對于高考會(huì )有些許畏懼。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨,在這關(guān)鍵時(shí)刻,你有夢(mèng)想,有和你并肩作戰的同學(xué),還有老師和家長(cháng)的關(guān)心更有我們學(xué)習方法網(wǎng)的鼓勵和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的,所以真的應該好好珍惜。
說(shuō)了這么多,希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的.到來(lái)!
另外,為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,給大家提幾點(diǎn)建議,制定寒假學(xué)習計劃:
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)。
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。
3、中午適當午休。
4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章,寫(xiě)日記或是讀后感,或是精彩的摘抄。
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)。
9、學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
10、既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習計劃,主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè),應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
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一、我的目標
1、我要把我身上的一些壞毛病,比如:喜歡傳謠言,喜歡在寫(xiě)文章的時(shí)候聽(tīng)歌,不是太喜歡把內務(wù)整理到最好,總喜歡干一件事情,馬虎了事等等。
具體行動(dòng):在干每一件事情的時(shí)候都告訴自己這件事情對自己有什么樣的好處,讓自己不要把這個(gè)當做一個(gè)任務(wù)來(lái)看待。
2、每個(gè)星晴都要在哪姑中學(xué)跑兩次20圈,在跑的時(shí)候,不要再跑的時(shí)候總想著(zhù):“我不是最后一個(gè),還有幾個(gè)人跑在我的后面,所以我不用超過(guò)前面的幾個(gè)人!币胫(zhù):“快點(diǎn)跑,超過(guò)前面的一個(gè)人,不能被下一個(gè)人超過(guò)!
具體行動(dòng):在跑的時(shí)候要呼吸均勻,不要向以前那樣,跑一會(huì )走一會(huì ),20圈都要勻速跑下來(lái)。
3、在寢室里面不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,在別人的“小我”吵架的時(shí)候,在一旁看著(zhù),或提醒一下他們。
具體行動(dòng):告訴他們你們現在是一群“小我”再打架,難道你們還想讓這個(gè)“小我”繼續發(fā)作嗎?別人的“小我”想來(lái)找我就不要去理他。
4、在別人說(shuō)自己有哪些地方做得不對的時(shí)候,要仔細聆聽(tīng)別人對自己說(shuō)的不對,不能再別人一說(shuō):“我給你提一個(gè)建議……”就對別人說(shuō):“這個(gè)建議我不想聽(tīng),你還是去給別人說(shuō)吧!”
具體行動(dòng):別人給你提的建議,就是你在別人眼中的形象,別人給你提建議,就是讓你在其他人眼中的形象好起來(lái)。
5、還有我在上英語(yǔ)課、對英語(yǔ)單詞的時(shí)候很喜歡,糊弄過(guò)去,就是對一個(gè)英語(yǔ)單詞喜歡很小聲的讀。其實(shí)我就是有鴕鳥(niǎo)心態(tài),以為自己不讀,別人就看不出來(lái)。
具體行動(dòng):在讀的時(shí)候大聲的讀出來(lái),讀錯了,別人聽(tīng)見(jiàn),或與還會(huì )幫助你把這個(gè)音給就糾正過(guò)來(lái),你不告訴別人你不會(huì ),你就一直不可能把這個(gè)以給改過(guò)來(lái)。
6、讓自己的`時(shí)間觀(guān)練好起來(lái),因為我現在的那塊表壞了,所以我的時(shí)間觀(guān)練變差了,老天應該然我的表壞了或與是讓我訓練自己的時(shí)間觀(guān)練,讓我在沒(méi)有表的的時(shí)候,就有一種潛意識的,“不遲到”。
具體行動(dòng):
1、在心里面有下一個(gè)潛意識,的告訴自己現在因該去做什么。
二、需要老師給予你什么樣的幫助:
1、在我做了沒(méi)有榮譽(yù)的事情的時(shí)候,老師用“榮譽(yù)之尺”打我說(shuō)上一下,提醒我,我剛才做了沒(méi)有榮譽(yù)的事情。
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