初二學(xué)生學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的初二學(xué)生學(xué)習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生學(xué)習計劃1
終于,我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期了,為了這一刻,我等待了太久。我是那種屬于離開(kāi)學(xué)校太久就想立馬回校的人,所以這一次開(kāi)學(xué)對于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常重要的事情。而對于下學(xué)期的學(xué)習而言,我也為自己做一些計劃了。以下就是我對下個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃,希望對我的學(xué)習能夠有所幫助。
1、時(shí)間的合理利用
通過(guò)這么久的學(xué)習,我們都知道時(shí)間是一種很重要的東西,但是我們每個(gè)人卻很少能夠好好的進(jìn)行合理利用,這一點(diǎn)是非常艱難的,但也是一件很?chē)烂C的事情。所以這一次為了合理利用好時(shí)間,我把各個(gè)科目進(jìn)行一個(gè)整合,根據難易度和當日的課表安排,對其進(jìn)行了時(shí)間的分配,讓每一分每一秒都合理運用到各個(gè)層面上去。我相信這會(huì )是我學(xué)習突破上的第一點(diǎn),也是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
2、全面進(jìn)行復習整理
已經(jīng)初二了,一門(mén)大考即將到來(lái),而現在的我也沒(méi)有做好充分的準備,更沒(méi)有很大的把握去打贏(yíng)這一場(chǎng)硬仗,所以首先我都應該先把復習放在第一位上,當我有了一個(gè)全面的復習之后,才能在以后的考試中以及最后的那一次大考中獲得一個(gè)更好的成績(jì)。而復習的安排,我也已經(jīng)做好了準備,我會(huì )根據我的時(shí)間安排,進(jìn)行細分,將我的復習容納進(jìn)各個(gè)科目里,正常進(jìn)程的學(xué)習和復習同步實(shí)行,完成學(xué)習效率的最大化。
3、把控學(xué)習節奏
學(xué)習節奏是我們平時(shí)學(xué)習中一件非常重要的事情,首先我們對自己的學(xué)習要有一個(gè)把控,先了解了自己的學(xué)習節奏,然后再找出自己的一些優(yōu)缺點(diǎn),從而進(jìn)行整改,講學(xué)習節奏調整到一種自己感覺(jué)最舒適的狀態(tài),從而將學(xué)習效率提升上去。這樣我相信自己學(xué)習起來(lái)就不會(huì )那么費勁,也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有任何生機了。對于學(xué)習,我應該花更多的時(shí)間去思考,不管自己即將面對怎樣的問(wèn)題,或者說(shuō)將來(lái)會(huì )有怎樣的變動(dòng),我都應該保持一種積極向上的態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習,當我的.態(tài)度正確了,離成功也就不遠了。
未來(lái)的一個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,我會(huì )做好思想準備,做好行為準備,熱烈的去迎接這一個(gè)新的學(xué)期,為我自己的未來(lái),為了我們的班級榮譽(yù),去創(chuàng )造自己更多的光芒,讓我的價(jià)值得以體現,讓我的歲月更為飽滿(mǎn)。
初二學(xué)生學(xué)習計劃2
在這一個(gè)暑假中,我將要制定個(gè)人的學(xué)習計劃
由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時(shí)間。
1.暑假期間,我計劃完成兩個(gè)重要的任務(wù)。首先,我打算花時(shí)間背誦和默寫(xiě)初一和初二的四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文。由于初三階段需要全面復習各科知識,很難抽出時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)背誦古詩(shī)文,所以我決定利用暑假來(lái)完成這項任務(wù)。其次,我計劃閱讀一本名著(zhù)《格列佛游記》。這是老師在暑假布置給我們的任務(wù),我非常期待能夠深入閱讀這本書(shū)。通過(guò)這兩個(gè)任務(wù),我希望在暑假期間充實(shí)自己,提高我的語(yǔ)文水平和閱讀能力。
在準備初三語(yǔ)文課本的預習時(shí),不僅可以獲取新的知識,而且通過(guò)總結還能找出自己不理解的地方,以便進(jìn)行反復的理解或直接向老師請教。在預習第五冊5、6單元的文言文時(shí),需要結合參考書(shū)進(jìn)行翻譯,并且要進(jìn)行反復朗讀課文,直到能夠熟背為止。
3暑假里多讀優(yōu)秀作文,注意作文的開(kāi)頭和結尾,多背一些經(jīng)典的句子。
數學(xué):做題鞏固預習效果
初三上學(xué)期即將結束,學(xué)生們面臨著(zhù)繁重的課業(yè)壓力。對于有能力的學(xué)生來(lái)說(shuō),利用假期預習數學(xué)課本是一項不錯的選擇。通過(guò)根據自身學(xué)習狀態(tài)和水平確定學(xué)習目標,既可以培養自主學(xué)習的能力,又能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習應該按照課本內容的順序進(jìn)行,學(xué)生可以了解接下來(lái)要學(xué)習的內容。與此同時(shí),在了解的基礎上,可以選擇一本練習書(shū)邊自學(xué)邊檢測。這樣不僅可以加深對知識的理解,還能夠鞏固所學(xué)內容。
在預習過(guò)程中,我們應該以通讀教材、理解基本概念和法則為主,并不要過(guò)分關(guān)注難題。我們需要確保對下學(xué)期的課程有一定了解,清楚地區分重點(diǎn)和難點(diǎn),這樣在上課時(shí)才能有針對性地聆聽(tīng),并提高課堂效率。
在學(xué)習過(guò)程中,我們應該培養歸納總結的.能力,并經(jīng)常對自己所做的練習進(jìn)行反思。通過(guò)反思,我們可以清楚地了解自己在哪些方面做得好,在哪些方面出現錯誤。及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,可以提高學(xué)習能力和解題技巧。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習很枯燥,可以嘗試采取單獨學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式。與一些學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習,能有效地提高自己的學(xué)習效率。同時(shí),我們還可以嘗試使用一些學(xué)習方法,例如制定學(xué)習計劃、合理安排學(xué)習時(shí)間、采用互助學(xué)習的方式等,讓學(xué)習變得更有趣、更高效?傊,通過(guò)培養歸納總結和反思的能力,以及采用多種學(xué)習方法,我們能夠提高自己的學(xué)習效果,使學(xué)習變得更加有意義和快樂(lè )。
英語(yǔ):各個(gè)環(huán)節都不放松
暑假中英語(yǔ)的學(xué)習應該遵尋循序漸進(jìn)的原則,各個(gè)環(huán)節都不能放松。
1.單詞
對于英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生來(lái)說(shuō),再去看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有太大必要了。他們可以把重點(diǎn)放在初三課本第一和第二單元的預習上,并通過(guò)大量閱讀來(lái)提升自己的單詞量。而對于中等水平的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們需要同時(shí)復習以前學(xué)過(guò)的單詞,并進(jìn)行初三課本單詞的預習。而對于英語(yǔ)學(xué)習程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們不能急于求成,應該對所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統的歸納總結,穩扎穩打地提高自己的英語(yǔ)水平。請根據以上原創(chuàng )內容回復是否滿(mǎn)意,或提出進(jìn)一步修改的意見(jiàn)。
2.作文
閱讀與寫(xiě)作是緊密相關(guān)的,在提高寫(xiě)作水平的過(guò)程中,閱讀水平發(fā)揮著(zhù)直接的作用。因此,同學(xué)們需要加強閱讀訓練,通過(guò)閱讀來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平,這是一種非常有效的學(xué)習方法。此外,背誦和記憶經(jīng)典范文也是必不可少的,通過(guò)掌握優(yōu)美的句型結構,為寫(xiě)作打下堅實(shí)的基礎。
3.口語(yǔ)
中考英語(yǔ)中的人機對話(huà)考試是初三學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的重要任務(wù)之一,其中包括短文朗讀和話(huà)題簡(jiǎn)述。在暑假期間,同學(xué)們不僅需要背誦規定的內容,還需要注意語(yǔ)速、語(yǔ)音和語(yǔ)調。為了幫助同學(xué)們備考,我們整理了3個(gè)話(huà)題供大家背誦,并會(huì )在我的博客上陸續發(fā)布其他話(huà)題的內容。
初二學(xué)生學(xué)習計劃3
一、學(xué)習未動(dòng),興趣先行
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!边@句話(huà)是十分有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。
之所以把興趣放在首位,也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學(xué)習上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習很好的人學(xué)習,3年來(lái),最大的發(fā)現也莫過(guò)于:她對任何一個(gè)科目都充滿(mǎn)了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會(huì )放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習的一種艮勁,所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題,也使她能夠把自我的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也并非一件難事。在那里我只介紹兩種方法。
能夠利用人的條件反射,如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習,他一學(xué)習就想睡覺(jué),長(cháng)此以往,學(xué)習和睡覺(jué)建立了條件反射,學(xué)習的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了。你能夠在學(xué)習前做一些使自我身心愉悅的事情,學(xué)習的時(shí)候堅持這種愉悅的心境。以后,愉快與學(xué)習就構成了條件反射,一學(xué)習就高興,一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養學(xué)習的興趣?墒菍W(xué)習,其他方面也能夠這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時(shí),你先硬著(zhù)頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也能夠培養興趣。我初二的下半學(xué)期,有一個(gè)階段政治很差,又沒(méi)有什么興趣。但我覺(jué)得必須提高政治的成績(jì)了。于是我每一天回家先寫(xiě)最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動(dòng)地找政治教師探討問(wèn)題。就這兩條措施,十天之內使我的成績(jì)大有長(cháng)進(jìn)。
能夠說(shuō):興趣是學(xué)習中最活躍的因素,是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素,決定著(zhù)學(xué)習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務(wù)學(xué)與求道
還是要引用孔子的一段話(huà):“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!边@句話(huà)可不是隨便說(shuō)說(shuō),是有著(zhù)深刻內涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。
務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是經(jīng)過(guò)學(xué)習進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規律的普遍真理(在那里能夠認為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又能夠理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調發(fā)展,保證二者同步實(shí)施,同步發(fā)展。
務(wù)學(xué)和求道結合的好處很多,如果你感興趣,能夠找出蘇軾的《日喻》來(lái)讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,包括兩方面的資料。一是在思考和實(shí)干結合上,二是在研究學(xué)習方法和實(shí)踐學(xué)習方法上。
思考和實(shí)干必須結合:在學(xué)習中應當善于思考,從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過(guò)思考能夠擴展出許多知識,這樣就豐富了你學(xué)習的資料。那里僅舉一例。初二物理學(xué)習壓強時(shí)涉及了連通器原理。書(shū)上是這樣寫(xiě)的:“上端開(kāi)口、下部連通的容器叫連通器,連通器里的水不流動(dòng)時(shí),各容器中的水面總堅持相平!蹦敲淳湍軌蜻@樣思考上端不開(kāi)口的是什么樣貌的(托利拆里管),思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現象),思考連通器中不裝水而裝了兩種不一樣的液體會(huì )怎樣(液體壓強的計算),思考連通器中的水如果流動(dòng)會(huì )怎樣樣(液體流速對壓強的影響),思考連通器有哪些應用(船閘的原理),思考在一個(gè)水面施加壓力,另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,千斤頂的.原理),思考如何證明水面會(huì )相平(平衡力)。一個(gè)定義,引出了7個(gè)思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學(xué)習方法和實(shí)踐學(xué)習方法必須結合:經(jīng)過(guò)思考得到了學(xué)習的方法,就必須要試一試,經(jīng)過(guò)嘗試為自我積累許多寶貴的經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)反復的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學(xué)習方法。這樣能夠不斷的有新的學(xué)習方法。這才是確定學(xué)習方法的方法。
搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系,是使自我永遠更新知識,豐富自我的頭腦的必要條件,也是不斷堅持最新、最適用于自我的學(xué)習方法的要點(diǎn)。堅持思考與學(xué)習同步發(fā)展代表著(zhù)先進(jìn)的學(xué)習方法的發(fā)展要求,代表著(zhù)先進(jìn)學(xué)習理論的前進(jìn)方向,代表了掌握最廣大知識的本事水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調發(fā)展,二者要同步實(shí)施,同步發(fā)展。
三、自信是成功的第一秘訣
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣!弊孕旁趯W(xué)習中是十分重要的,并且自信是學(xué)習的過(guò)程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好,人們往往歸結于自我的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學(xué)習成績(jì)的巨大影響。能夠說(shuō):心理上的調整是要重于學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習中,心里安靜,就能夠踏下心來(lái)認真學(xué)習,做題;心理進(jìn)取就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力,促進(jìn)自我的前進(jìn);同樣的,心里信任自我,總并不盲目地認為自我是對的,就能夠不胡亂猜忌自我已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用,一是考試的時(shí)候,你會(huì )省下時(shí)間去檢查那些自我確信正確的題目,一是考試以后你心里會(huì )變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的,而是自我要有過(guò)硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎。這些會(huì )在下文中寫(xiě)到的。
做理科題應當能夠做到:做完之后自我就明白正確與否。其實(shí)自信就是相信自我有本事解對題。它所起到的作用是將你已有的本事極大的發(fā)揮出來(lái)。他在你學(xué)習的過(guò)程中處處有所體現,所以它的作用的確是很大的能夠說(shuō):我是自信造就的成功者,我的每一步成長(cháng)都伴隨著(zhù)自信的更加成熟。
說(shuō)了那么多,還是說(shuō)一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要創(chuàng )造自信,關(guān)鍵的就是要把自我放在一個(gè)強者的地位。如果你有強的科目,那你就能夠找一個(gè)在這方面不如你的',對他說(shuō):“我決定要幫你學(xué)某某科的,有什么需要我幫忙的嗎”給他講題,給他找題做。這是創(chuàng )造自信一個(gè)十分好的辦法。也能夠做一點(diǎn)別人多忽視的題,使成績(jì)有很快的上升,也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自我本事的前提條件。如果你有自信,你就能夠說(shuō)自我是一位不折不扣的成功者。
初二學(xué)生學(xué)習計劃4
同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到來(lái),暑假開(kāi)始了。然而,在這個(gè)美好的假期過(guò)后,我們將迎來(lái)初三生活的緊張學(xué)習。因此,即使在暑假里,我們也需要制定一個(gè)良好的初二暑假計劃,來(lái)助力我們的學(xué)習進(jìn)程。
1、早晨,我將起床時(shí)間設定在六點(diǎn)至六點(diǎn)半左右。一睜開(kāi)眼睛,我迅速進(jìn)行一些運動(dòng),大約持續到七點(diǎn)鐘(適當的身體運動(dòng)有助于促進(jìn)大腦血液循環(huán))。然后,我會(huì )享用美味的早餐等待著(zhù)我。
2、早上的時(shí)候,并不需要太過(guò)著(zhù)急地完成作業(yè)。你可以先閱讀一些適合初中生的.英文書(shū)籍,這樣有助于培養語(yǔ)感和積累詞匯。然后在大約10點(diǎn)左右,可以看一些文學(xué)類(lèi)的非英文書(shū)籍。適當地讓自己擁有一個(gè)輕松的生活狀態(tài)。
再說(shuō)一下,你可以有針對地看書(shū),上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)
3、下午是人們注意力不太集中的時(shí)間段,因此可以利用這個(gè)時(shí)間做一些富有啟發(fā)性的任務(wù)。除了午飯之前可以進(jìn)行運動(dòng),下午還可以安排一些暑假作業(yè),著(zhù)重于理解能力的培養。因為下午很難長(cháng)時(shí)間記住背誦的知識,所以更適合進(jìn)行一些需要思考和理解的活動(dòng)。
4、晚上,你不用太擔心,如果稍微努力一些的話(huà),你可以再完成一些作業(yè);但是我認為晚上可以安排一些課外閱讀時(shí)間,了解一些新聞,或者出去散散步。到了8、9點(diǎn)就可以準備睡覺(jué)了。
這就是我的暑假學(xué)習計劃,希望這個(gè)暑假的生活變得更充實(shí),希望在學(xué)習上有更大的收獲。
初二學(xué)生學(xué)習計劃5
新學(xué)期來(lái)到了,我站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著(zhù)更大的挑戰,我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習,認真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的,看到這里你一定會(huì )不相信吧,聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友,例如,在數學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手,漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣;在語(yǔ)文中我們和中國的'優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里,我們對著(zhù)ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多,這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地,我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里,好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會(huì )作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!大聲喊一聲:“新學(xué)期,我來(lái)了!”
新學(xué)期初二學(xué)生學(xué)習計劃9
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì )有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習,認真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jì)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我想,人的希望是會(huì )隨時(shí)改變的,不同的時(shí)間,不同的情況下,我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里,我的希望是永遠記住母校,因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)!同時(shí),我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會(huì )永遠記住自己的母校,都對他有著(zhù)非常深刻的感情,我也要做這樣的人。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會(huì )作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!
初二學(xué)生學(xué)習計劃6
眨眼間我們就告別了令人難忘的七年級,迎來(lái)了全新的八年級?梢哉f(shuō)八年級初中學(xué)習生活中最重要的一個(gè)階段,也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。因此我們要制定一份適合自己的學(xué)習計劃。
一、掌握學(xué)習方法。首先得掌握學(xué)習計劃,才能提高學(xué)習效率。
1、預習:能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節,在上課前補上這部分知識,不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣就會(huì )順利的理解新知識。
2、聽(tīng)課:聽(tīng)課是課堂上最重要的環(huán)節之一。只有認真聽(tīng)講才會(huì )把你課前預習的一些不太懂得知識分析的'更加透徹,這樣才能使成績(jì)提高。
3、記課堂筆記:上課要養成記筆記的習慣,老師讓記的都是重點(diǎn)。經(jīng)常對照筆記,回憶老師講課的內容,加深理解,增強記憶,便于運用。
二、各科的學(xué)習
1、語(yǔ)文:語(yǔ)文在與積累。字詞等基礎的東西,需要平時(shí)多加積累。閱讀理解方面,就必須得多做練習。作文要想的高分就必須多看文章,多練習。
2、數學(xué):想學(xué)好數學(xué)就得注意這幾點(diǎn)
。1)深刻理解概念
。2)多看一些例題
。3)多做基礎類(lèi)型題
。4)要注意適量的向外拓展一些知識。
3、英語(yǔ):
第一,要密切注意某些單詞的特殊功能。
第二,要不斷擴大對詞組的識別能力和運用能力。
第三,要大量積累英語(yǔ)各種句型。
4、物理:
。1)注意觀(guān)察。
。2)要注意學(xué)習和總結物理學(xué)科解決問(wèn)題的方法,幫助自己逐漸提高思維能力。
。3)要注意記憶方法。學(xué)習初中物理雖然需要注意培養思維能力,但同時(shí)也要重視記憶,要在理解的基礎上進(jìn)行記憶,不要機械記憶。
。4)要重視實(shí)驗,盡可能多動(dòng)手做實(shí)驗。
5、歷史,地理,政治,生物:
上課必須認真聽(tīng)講,一定要記課堂筆記,回家后將課上記得要點(diǎn)加以整理,轉化為自己的東西,并在實(shí)際問(wèn)題中靈活運用,已達到學(xué)習的真正目的。
初二學(xué)生學(xué)習計劃7
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。應對這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
我必須調整好精神狀態(tài),絕不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習,要進(jìn)取調動(dòng)學(xué)習的熱情,興趣,全身心地投入到學(xué)習中去。
要珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮,所以我要上好每一節課,進(jìn)取思維,大膽發(fā)言,善于發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,當天的學(xué)習任務(wù)當天完成,決不拖到明天,僅有這樣才能成功。關(guān)注新聞,關(guān)注國家大事,這樣才能了解更多知識。
其次,每周做周小結,把一周學(xué)習的'資料進(jìn)行復習,鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢它們只可是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)應對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應當做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一齊展現一個(gè)新的自我!
離初二中考已經(jīng)不遠了,要加油,要努力,創(chuàng )造屬于我的好成績(jì)!
初二學(xué)生學(xué)習計劃8
初二階段的學(xué)習當中,我也一直感覺(jué)非常的充實(shí),接下來(lái)過(guò)了暑假就要到初三了,期待的同時(shí)我也有點(diǎn)緊張,這實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的有意義,對于這段時(shí)間以來(lái)的工作我也一直都覺(jué)得自己是需要努力維持做好的,對于接下來(lái)的暑假我也需要做好學(xué)習安排。
首先,暑假的時(shí)間是比較長(cháng)的,我也一直都在努力維持好的方向,暑假的時(shí)間是非常規珍貴的,我應該要的更好一點(diǎn),在這暑假期間的學(xué)習的當中,我還是應該要做出好的成績(jì)來(lái),作為一名初二的學(xué)習當中,我應該要努力的去做的更好一點(diǎn),我的數學(xué)成績(jì)一直都不是很好,這次暑假我一定會(huì )把這個(gè)學(xué)期以來(lái)自己的知識盲點(diǎn)補充,我也還是應該要認清楚去做好一點(diǎn),認真的做好暑假作業(yè),我真的感觸良多,也希望在未來(lái)的學(xué)習當中我應該要做的更好,暑假的時(shí)間也有兩個(gè)多月,我會(huì )努力去安排好自己的學(xué)習。
這段時(shí)間以來(lái)我也是比較認真的,我能夠認清楚自己的方向,也希望能夠用這樣的方式去證明自己可以做的更好,作為一名初二的學(xué)生,我應該要主動(dòng)去填充自己,作為一名學(xué)生我還是應該要合理去規劃好的,好好的利用這次暑假去提高學(xué)習的,為進(jìn)入初三打下堅實(shí)的基礎,這是身為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度,希望那接下來(lái)能夠做出好的成績(jì),我會(huì )堅持每天看書(shū),多讀書(shū)多學(xué)習,提高自己的文筆,過(guò)去寫(xiě)作文總是覺(jué)得自己知識匱乏,肚子里的墨水不多便會(huì )出現這樣的.情況,我一定不會(huì )再讓這樣的情況發(fā)生了,暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,還是有很多應該要去堅持做好的,這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中我充分的認識到了這一點(diǎn)。
雖然在暑假期間,也是出現了一些問(wèn)題,但是我一定會(huì )繼續去做好相關(guān)的工作,認真維持一個(gè)好的狀態(tài),搞好自己的學(xué)習,當然未來(lái)的學(xué)習當中,在這一點(diǎn)上面我是需要合理去安排好自己的事情,初二的時(shí)間我應該要去做的更加認真,以后在學(xué)習當中,我也不會(huì )辜負了老師的教導,我以后也會(huì )好好的反思自己的,這是我應該要合理全拍好的,在接下來(lái)的暑假學(xué)習當中這對我來(lái)講還是應該要去思考的事情,相信以后就能夠做的更好一點(diǎn),這是這次暑假的相關(guān)規劃,我一定會(huì )努力搞好自己的學(xué)習,做出好的成績(jì)來(lái),為接下來(lái)步入初三做好準備。
初二學(xué)生學(xué)習計劃9
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā),
2. 上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。
初二學(xué)習計劃 1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的'內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁(yè)齟砦蠹笆本勒? 7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。
初二學(xué)生學(xué)習計劃10
在計劃前我特地對自己進(jìn)行了一番自我鑒定和總結,確認自己的情況后,并根據寒假的情況制定了如下的寒假學(xué)習計劃:
一、寒假的目標
1.鞏固這一學(xué)期的所學(xué),針對自己不懂的地方,不擅長(cháng)的地方進(jìn)行著(zhù)重練習,穩固自己在這學(xué)期的'所學(xué)。
2.增加自己的英語(yǔ)詞匯量,英語(yǔ)寫(xiě)作能力,聽(tīng)力以及口語(yǔ)。相同,語(yǔ)文的寫(xiě)作我也有所欠缺,要好好的累積好詞好句。
3.針對這次期末考試的考卷,對錯題以及過(guò)去統計的錯題進(jìn)行反省和針對性突破并鞏固好。
4.對下學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行提前的預習,并寫(xiě)下問(wèn)題,標記不懂的地方。
5.完成寒假作業(yè),以及眾多練習題。
二、一天的規劃
分開(kāi)學(xué)習科目是不可取的,我決定將一天的時(shí)間規劃好進(jìn)行學(xué)習。
早晨,利用清醒的頭腦進(jìn)行背誦讀寫(xiě),提高自己的記憶;
上午,前期對課程進(jìn)行鞏固,后期進(jìn)行預習,主要進(jìn)行語(yǔ)數英以及自己不擅長(cháng)的課程進(jìn)行學(xué)習;
中午,休息,適當午睡保證精神狀態(tài);
下午,進(jìn)行對主課以外科目的學(xué)習,并在晚飯前完成這一天的作業(yè)量;
晚上,檢查作業(yè),回顧這一天的學(xué)習,并且完成日記,提高自己的寫(xiě)作能力。
初二學(xué)生學(xué)習計劃11
1.起床.打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯.
2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.
3.充分利用每堂課,認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法.
4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的'古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅持不懈!
5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著(zhù)出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決.
6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學(xué)習.
7.初二前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.
8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題.
初二學(xué)生學(xué)習計劃12
在熱火朝天的期末考試結束后,我們也終于即將要迎來(lái)期待已久的美好時(shí)光――暑假!在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的努力奮斗后,這個(gè)暑假正是用來(lái)給我們調整自己狀態(tài)的階段,讓我們能在輕松的假期里好好的冷卻一下自己的頭腦。
但即使是如此,我們也不能過(guò)分的放松了自己!放松是為了讓我們回到更好的學(xué)習狀態(tài),但因此失去了學(xué)習的熱情可就得不償失了。而且在下學(xué)期后,我們更要迎接初三的到來(lái)!為此,更不應該讓自己完全的松懈!為了能充分的休息,并保持自身的學(xué)習狀態(tài),我將暑假的時(shí)間計劃如下:
一、暑假目標
此次的暑假主要任務(wù)社會(huì )是休息和放松,在學(xué)習方面則只需要做到保持自己,并對過(guò)去一學(xué)期的知識進(jìn)行梳理和規劃,讓自己能查漏補缺,并保持好自身的學(xué)習習慣。以下是我的暑假學(xué)習目標:
1、回顧上學(xué)期的的學(xué)習,通過(guò)快速的復習來(lái)整理出自己有哪些不懂和沒(méi)掌握的事情,并做好錯題集。
并逐步解決問(wèn)題。整理好思路,對困難的地方先思考無(wú)法解決后再請教同學(xué)或老師。
2、鞏固常用知識和詞句,累積自身的知識儲備。
3、提前準備下學(xué)期的學(xué)習,讓自己至少對下學(xué)期的學(xué)習有一定了解。
二、詳細計劃
在梳理的時(shí)候,我要有條例的按照“擅長(cháng)到不擅長(cháng)”的方向去梳理自己的問(wèn)題,并且在梳理中,不宜太多科目一起進(jìn)行,暑假時(shí)間較長(cháng),我要有條理的去看待復習,將一科目的知識串聯(lián)起來(lái),整理出有規劃的思維導圖,讓自己對學(xué)習的`知識有一個(gè)明確清晰的認識。
1、主要目標是通過(guò)自我的筆記和網(wǎng)絡(luò )資源解決自身的問(wèn)題,實(shí)在無(wú)法解決的時(shí)候可以先記錄自身的思路,并延后再思考。
2、主要目標是古詩(shī)文、英語(yǔ)單詞等,計劃利用每天早上的時(shí)間來(lái)提升自己的詞句儲備?臻e的時(shí)間,還可以看看文章和作文來(lái)累積好詞好句。
3、我預備在暑假借閱下學(xué)期的課本,結合網(wǎng)絡(luò )等資源,讓自己對下學(xué)期的知識有一定的了解。不懂和疑惑的方面,更要在做好筆記。
以上就是我的暑假計劃,雖然看著(zhù)好很多,但其實(shí)每天需要負責的也只是一部分。我會(huì )堅持的做好自己的學(xué)習任務(wù),在下學(xué)期以更加充分的準備登上初三的舞臺!
初二學(xué)生學(xué)習計劃13
今年夏天,我給大家一些暑假學(xué)習計劃的建議。
第一,查漏補缺。
學(xué)生可以計劃每天學(xué)習3個(gè)小時(shí),分別是每天早上、下午,晚上各一個(gè)小時(shí)學(xué)習。每半小時(shí)學(xué)習內容可以按照興趣安排。也可以安排三個(gè)小時(shí)連續學(xué)習,留下來(lái)的時(shí)間可以在晚上聽(tīng)音樂(lè ),上網(wǎng)瀏覽新聞,閱讀報紙,與其他同學(xué)聊天,充分放松。周末郊游,參觀(guān)展覽,做到勞逸結合。
第二,合理安排作息。
因為天氣炎熱,每天在家的時(shí)間是最多的。然而我們不能因為在家中就將作息規律打亂,應該每天有規律的生活,起居飲食都應該注重健康。
第三,加強閱讀。
閱讀看似沒(méi)什么特別的,確實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文能力的一個(gè)重要途徑。學(xué)生每天能夠堅持超過(guò)60分鐘的閱讀,一個(gè)月下來(lái)就是30個(gè)小時(shí),可以大大提升自己的知識量。
第四,預習新課程。
如果利用暑期時(shí)間來(lái)預習新課,那么在新學(xué)期的`學(xué)習當中勢必輕松許多。
第五,督促自律。
用科學(xué)方法來(lái)學(xué)習,對于自己的暑期生活要督促自律,不能去網(wǎng)吧、酒吧、KTV等學(xué)生不易常去的地方。
初二學(xué)生學(xué)習計劃14
不知不覺(jué)間,夏去秋來(lái),我們已經(jīng)結束了初一的暑假,迎來(lái)了我們初中階段的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我們要準備超級多的東西,光是想想都已經(jīng)是覺(jué)得有些讓人望而卻步。但是我依然會(huì )努力,為了將來(lái),為了夢(mèng)想,也為了父母和老師的期望,我會(huì )在初二的學(xué)習中繼續努力進(jìn)步!
初二我們要面對學(xué)考的考驗,雖然緊急,但是相信以我現在的成績(jì)只要小心的因對,也一樣能拿出個(gè)好成績(jì)!為了在初二的第一個(gè)學(xué)期能沒(méi)有迷茫的努力,我訂下初二上學(xué)期的學(xué)習計劃如下:
一、對自己的了解
首先要找到自己的前路,就必須要對自己有個(gè)徹底的了解:
首先是生活中,我喜歡籃球,喜歡在課間的.時(shí)候和同學(xué)們聊天。在學(xué)習上,英語(yǔ)是我最大的難點(diǎn),語(yǔ)文成績(jì)偏中等。但是生物是我的強項,地理稍弱,但是還算中等。其他的科目較為良好。
二、制定計劃
有了對自己的了解,就能很好的對學(xué)習制定出適合的計劃。首先是在生活上,我知道自己的習慣,但是我必須在初二開(kāi)始稍微管住自己,不能讓自己一有時(shí)間就跑去打籃球或者是和同學(xué)閑聊。這不僅對同學(xué)不好,對我自己來(lái)說(shuō),也實(shí)在是太懈怠了。作為一名初二的學(xué)生,學(xué)考是我們必須努力你完成的一場(chǎng)考試,更不用說(shuō)之后的中考,我們的時(shí)間只會(huì )越來(lái)越少。為此,我要從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,慢慢的削減自己在娛樂(lè )上的時(shí)間,課間多去看一些書(shū),多對下節課的知識點(diǎn)做一下預習或復習。讓自己能有更多的時(shí)間用到學(xué)習上去。但是也不要全部一下子的就將時(shí)間丟進(jìn)去,別忘了讓自己在學(xué)習中也有些放松的機會(huì )。
其次,就是我在科目上的問(wèn)題,英語(yǔ)雖然是必須要加強的地方,但是地理的任務(wù)更加的重要,老師們都在說(shuō)這兩門(mén)科目因為在之后就會(huì )換掉,我們必須在學(xué)考之前將這兩門(mén)課的成績(jì)拉起來(lái)。作為我弱項的地理,主要的問(wèn)題在于那些記背的知識點(diǎn),這還是比較簡(jiǎn)單的,但我也要花時(shí)間去做。我知道我最大的問(wèn)題是對地理不太感興趣,但是我必須學(xué)好這門(mén)科目,就算是強壓,也要努力。
初中給我們的時(shí)間其實(shí)很少,穿插在中間的學(xué)考幾乎是“斬斷”了我們放松的道路,但是我也要努力,一年的輕松去換取之后的未來(lái)實(shí)在是太不劃算了,就算之后還有好幾年的時(shí)間要去拼命的學(xué)習,我也一定會(huì )撐到成功的那天!
初二學(xué)生學(xué)習計劃15
1、把握假期前幾天
很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習,給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是,往往一玩起來(lái),就收不住心了,離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候,發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。
所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。
2、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習,自學(xué)能力不強,以及有些偏科的情況,有些家長(cháng)會(huì )選擇給孩子請家教、報輔導班,或者報一些夏令營(yíng),提醒家長(cháng),課外輔導機構眾多,魚(yú)龍混雜,即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色,給孩子選課外輔導機構,一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子計劃暑假的具體安排時(shí),找一個(gè)孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗,幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃,做孩子在選擇課外輔導機構時(shí)候的“高參”。
3、學(xué)習以外的安排要給孩子一定的“自主權”
在一些孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長(cháng)肯定不高興。在暑假里,家長(cháng)不應該讓孩子一直籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì )的`狀態(tài)。最關(guān)鍵的是,家長(cháng)一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。
總之,暑假就應該還孩子一個(gè)自在的假期,也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習,如果要給孩子報補習班,也要跟孩子好好商量好,不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習中。
暑假學(xué)習計劃要預習下學(xué)期要學(xué)的內容
一位考入北大的學(xué)子曾這樣分享他的假期學(xué)習方法:
“我會(huì )在寒暑假時(shí)先預習下一學(xué)期的課本,特別的英語(yǔ)。這就需要提前去借課本,也可以去買(mǎi)課本和相應的課本同步資料,然后給自己定好假期計劃,每天看多少書(shū),做多少題,每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息,雙休日和同學(xué)逛逛街,打打羽毛球、排球,踢下毽子,逛逛書(shū)城,有時(shí)還集體去游覽周?chē)娘L(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒,也不覺(jué)得悶。
“這樣一個(gè)假期下來(lái),自己對這續期要上的課已大概熟悉了,只要上課認真聽(tīng)講,就會(huì )一方面把懂的知識復習一次,一方面將一些疑問(wèn)當堂解決!
概括地說(shuō),假期預習是為了開(kāi)學(xué)后能更好地學(xué)習。再具體一點(diǎn),提前預習功課,對同學(xué)們而言,有這樣3個(gè)好處:一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習的內容,讓自己做到心中有數,作好下學(xué)期學(xué)習的計劃和心理準備;二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習,先解決一些自己能夠解決的問(wèn)題,以便更好地聽(tīng)懂老師講課,提高聽(tīng)課和做練習的效率;三是提高自己的自學(xué)能力,為以后的獨立學(xué)習打下基礎。
如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間,那么開(kāi)學(xué)之后,你就會(huì )驚喜地發(fā)現,你的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)在不知不覺(jué)間有了很大提高。
當然,在預習的過(guò)程中,你還需要注意這樣一點(diǎn):預習最主要的目的是培養自學(xué)能力,為下學(xué)期更好地學(xué)習打基礎,因此不求學(xué)得多深,但求理解就好,對于一些難度較高的題目,可暫時(shí)不做,以避免挫傷學(xué)習的積極性。
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