青年教師學(xué)習計劃
一、指導思想：
為了建立一支適應教育教學(xué)改革的青年教師隊伍，加強學(xué)科教師的梯隊建設，做好青年教師培養工作，提高青年教師適應職業(yè)教育的能力和水平，更好地迎接新世紀的挑戰，因此，把培養青年教師的工作當做一項關(guān)系到我校師資隊伍建設的重要任務(wù)來(lái)抓。使他們迅速成長(cháng)起來(lái)，能在教育教學(xué)方面擔當重任，成為我校教育教學(xué)骨干的力量。
二、具體工作
(一) 加強青年教師的思想建設，提高青年教師的思想素質(zhì)
以《教育法》、《教師法》等教育法規文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn)，培養青年教師熱愛(ài)黨.熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)職業(yè)教育，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。
(二) 發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習的自覺(jué)性。要以自修與教研相結合的方式。在學(xué)習中，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論，轉變自身的教育理念，構建新的課堂教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)整體青年教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
將通過(guò)骨干教師對青年教師的指導，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平
(三) 提高青年教師進(jìn)行本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育的能力和水平
將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓的立足點(diǎn)，結合繼續教育培訓的內容，突出教育教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀(guān)念的轉變。強化青年教師對素質(zhì)教育理論的學(xué)習和對現代教學(xué)改革聽(tīng)認識;鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術(shù)，并運用到實(shí)際的'教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng )造條件，給青年教師鋪設實(shí)踐和培訓學(xué)習的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng )新。使自己的教育能力不斷攀升。
(四) 在青年教師隊伍中廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)
良好的師德是從教的根本，因此要結合各項師德教育活動(dòng)在青年教師隊伍中進(jìn)行廣泛的師德教育，認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的相關(guān)內容，學(xué)習《給教師的100條建議》一書(shū)，媒體報導的先進(jìn)教師事跡和本校內的師德高尚教師的典型事例，從而做到依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表。
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