找差距，學(xué)習標桿校心得體會(huì )
10月12日，校長(cháng)室組織部分領(lǐng)導及骨干教師9人赴贛榆區沙河二小考察學(xué)習。作為辛東中心小學(xué)的發(fā)展標桿校，我們是踮著(zhù)腳、仰著(zhù)臉去的，回來(lái)后發(fā)覺(jué)身上的擔子更加沉重。
一、見(jiàn)聞
我們一行乘車(chē)前往，因為之前我對沙河二小有些了解，沙河二小的農字文化搞的有特色，市里曾經(jīng)在這里舉行全市綜合實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，我有幸觀(guān)摩了活動(dòng)。局里要求尋求發(fā)展標桿校，我和班子成員對沙河二小又進(jìn)行深入了解，查閱網(wǎng)站，決定選擇其為我們農村小學(xué)的發(fā)展標桿校。一路風(fēng)塵仆仆，大約一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們到達了目的地。
門(mén)衛保安極其負責任，按照規范要求讓我們下車(chē)登記，即使我們說(shuō)是找校長(cháng)的。進(jìn)入大門(mén)，沙河二小韋校長(cháng)早就等在教學(xué)樓前，賓主一番寒暄后，我們來(lái)到西側的二層小樓里，雙方互相作了介紹。我們得知，沙河二小是一所鄉鎮學(xué)校，原來(lái)是沙河小學(xué)，鄉鎮合并后成為第二小學(xué)。學(xué)校還是中心校建制，但已有多年的歷史，這與我們不同。多屆校長(cháng)的積淀將沙河二小文化之根扎的很深。而目前我們的校園缺少統一的規劃。
韋校長(cháng)的介紹簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單，他從班子建設、校園管理、教師管理、特色打造四個(gè)方面作了介紹。班子實(shí)行一崗多責，即一個(gè)崗位擔任多個(gè)職務(wù)，安全員既分管安全，又分管校產(chǎn)，還負責檔案，而且從不嫌累，這讓我們一行很是佩服。校園建設突出自身風(fēng)格，有個(gè)性，以綠化為例，韋校長(cháng)說(shuō)準備進(jìn)一步將苗木規劃，栽上校樹(shù)——石榴，這又讓我們?yōu)橹袊@，時(shí)時(shí)處處想著(zhù)自己的東西。教師發(fā)展牽動(dòng)著(zhù)校長(cháng)，韋校長(cháng)說(shuō)他愿作教師的貼心人，幫助教師解決生活工作中的一切困難，比如教師的車(chē)被交通部門(mén)查處后，他能找朋友協(xié)調等等。
韋校長(cháng)還帶著(zhù)我們參觀(guān)了校園、操場(chǎng)、農家小院，農家小院最有特色，五個(gè)系列條塊清晰，又有一定的深度和廣度，木工、瓦工、炊工各種器具一應俱全，讓生在農村的我們都吃驚不已。這得需要多大的精力和魄力呀！小解說(shuō)員娓娓道來(lái)，正體現了沙河二小素質(zhì)教育的碩果。操場(chǎng)上一年級入隊儀式搞得轟轟烈烈，場(chǎng)面煞是壯觀(guān)！韋校長(cháng)還透露，學(xué)校發(fā)展需要幾代人不懈的努力，還要經(jīng)濟基礎作保障，據說(shuō)他們已欠好幾百萬(wàn)外債。
最后，韋校長(cháng)還給我們做了一場(chǎng)學(xué)校辦學(xué)方面的報告，我們也做了感性的答謝。
二、思考
管理從人開(kāi)始。沙河二小持續發(fā)展，得益于人字文章做得好。班子職責清楚，管理權限明白，想干事、能干事的人脫穎而出。這是辛東中心小學(xué)目前正在解決的問(wèn)題，我們的.班子整體很好，教務(wù)處、校長(cháng)辦、總務(wù)處幾個(gè)處室的領(lǐng)導積極性高，顯現出較高的工作熱情，個(gè)別領(lǐng)導和教師還在觀(guān)望，或者轉型中，這需要我們校長(cháng)俯下身去，做好細致的思想工作。
學(xué)校要有自己的東西�？v觀(guān)我們的校園，形式化的東西太多，放在四海皆通的標語(yǔ)還存在，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們已逐步改變這種情況，校訓斟酌出爐，�；赵O計成功，校歌已在校園傳唱，鄉土體育、夢(mèng)想書(shū)吧、學(xué)生發(fā)展中心，我們自己的許多的東西正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。
教學(xué)要有進(jìn)步。沙河二小的教學(xué)成績(jì)一直出于全區的前列。這是我們學(xué)校學(xué)不來(lái)的，也是標桿校學(xué)習系列項目中最短腿的。辛東小學(xué)的教學(xué)不容樂(lè )觀(guān)，大多數科目一直是全區最后，我們計劃用三年時(shí)間，縮小與兄弟學(xué)校的差距，五年時(shí)間部分學(xué)科趕上或超過(guò)精勤蘇光小學(xué)，這路很漫長(cháng)，也很艱苦，但我們有信心。
走出沙河二小，已是繁星滿(mǎn)天，我們的心情隨著(zhù)車(chē)子的顛簸一直不能平靜，腳下的路如何走？標桿校怎么學(xué)？辛東中心小學(xué)的明天什么樣？
且行且思，我們的班子，加油！我們的同仁，加油！我們的孩子，加油！
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