【精華】大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )模板合集5篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以記錄在心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
今年是黨的十八大召開(kāi)之年，在全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時(shí)期，黨的十八大將對黨和國家各項事業(yè)做出全面的部署，進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展方向，發(fā)展目標和宏偉藍圖。在這樣的大背景下，兩會(huì )確定了今年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的各項工作，確定了深化改革的重點(diǎn)任務(wù)，激勵我們滿(mǎn)懷信心努力奮斗，以切實(shí)行動(dòng)迎接黨的十八大。
“喜迎十八大”，作為一名學(xué)生黨員，要做到聽(tīng)話(huà)、干事、出活。這句話(huà)是原國家教育部部長(cháng)、工程院院長(cháng)周濟在與清華大學(xué)學(xué)生交流時(shí)講的人生感悟。這六個(gè)字語(yǔ)言簡(jiǎn)單卻內涵豐富，聽(tīng)話(huà)是前提，干事是基礎，出活是目標。
一是聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)組織的話(huà)、聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)，服從安排，把交辦的事情聽(tīng)進(jìn)去。
二是干事，把組織、領(lǐng)導安排的事辦好。做到三多，多學(xué)習，向書(shū)本學(xué)、向經(jīng)驗學(xué)、向領(lǐng)導學(xué)，以用促學(xué)，以學(xué)帶用，做到學(xué)用兩促進(jìn)、兩提高;多投入，以時(shí)間精力換目標達成，自覺(jué)加班加點(diǎn)完成工作任務(wù);多主動(dòng)，主動(dòng)地做一些基礎性的事，思考哪些事沒(méi)有辦、哪些事要抓緊辦。
三是出活，我們要審慎地工作，創(chuàng )造性地工作，把工作任務(wù)完成得漂亮，做出特色。
我們當代大學(xué)生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來(lái)，民族的希望。而大學(xué)生黨員有事共產(chǎn)黨員群體中的高素質(zhì)、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業(yè)定位就是新時(shí)期的大學(xué)生，我們的職業(yè)責任就是刻苦學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為國家為社會(huì )做貢獻。大學(xué)時(shí)人生的關(guān)鍵階段，因為大學(xué)是人一生中最后一次有機會(huì )系統性的接受教育和建立知識基礎，也可能是最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，可以不斷修正自我的成長(cháng)歷程，所以在學(xué)生的人生起步和發(fā)展階段，在大家的心靈世界中打下一個(gè)亮麗的.底色，讓學(xué)生認識和感受生活的真善美、體驗豐富的精神生活、養成健康向上的積極人生態(tài)度。
大學(xué)生，是國家未來(lái)高素質(zhì)人才的后備力量，我們不能辜負多年來(lái)黨和國家對我們的培養和教育;大學(xué)生，要樹(shù)立馬克思主義人生價(jià)值觀(guān)，為以后投身于國家發(fā)展、民族振興的浪潮中打下堅實(shí)的道德基礎;大學(xué)生，要牢固樹(shù)立清正廉潔的思想作風(fēng)和行為習慣，為報效國家，服務(wù)人民做好思想準備;大學(xué)生，要掌握現代化建設所需的豐富知識和扎實(shí)的本領(lǐng)，與時(shí)代同步、與人民共奮斗、為國家做貢獻;大學(xué)生是未來(lái)工人階級的一部分，是知識的傳播、運輸和創(chuàng )作者，這在一定上，需要大學(xué)生廉潔自律，修身育德;要培養公仆意識，提升憂(yōu)患意識，增強參與意識。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的一年承載新的夢(mèng)想，我們要以實(shí)際行動(dòng)保持純潔性，迎接十八大，為實(shí)現“乘勢而上再突破，激情奮斗創(chuàng )大業(yè)，堅定不移地向著(zhù)更高水平小康社會(huì )邁進(jìn)”的宏偉目標貢獻自己的力量。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
學(xué)習廖俊波先進(jìn)事跡心得體會(huì )：學(xué)習廖俊波“勤、親、清”三字精神“有的人死了，他還活著(zhù)。有的人，俯下身子給人民當牛馬�！械娜�，情愿做野草，等著(zhù)地下的火燒�！械娜�，他活著(zhù)為了多數人更好地活�！o人民作牛馬的，人民永遠記住他！……只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草�！钪�(zhù)為了多數人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高�！边@是臧克家在紀念魯迅逝世十三周年有感而發(fā)寫(xiě)下的一首詩(shī)�，F在，也有這樣一名新時(shí)期的黨員干部用自己的一言一行“給人民作牛馬”，人民也永遠記住了他！他就是全國優(yōu)秀縣委書(shū)記廖俊波。在一個(gè)把周末當工作日的風(fēng)雨路上，廖俊波不幸發(fā)生車(chē)禍，因公殉職。自發(fā)趕來(lái)為他送行的人排成了長(cháng)隊。心中裝著(zhù)百姓的人，百姓必定也將其放在心上。
學(xué)習他“勤”政務(wù)實(shí)、敢于擔當的敬業(yè)精神。廖俊波入黨25年來(lái)，他始終牢記入黨誓言，不忘初心，砥礪前行，堅持在一線(xiàn)推動(dòng)工作，他的口頭禪是“能在現場(chǎng)就不在會(huì )場(chǎng)”。 我們看到他生前的工作照片、視頻，幾乎不是在施工現場(chǎng)，就是在群眾家中，甚至于田間地頭。他把忙碌的工作當成樂(lè )趣，幾乎每天只睡四、五個(gè)小時(shí)，從不叫苦叫累。他曾如此表述自己的從政心語(yǔ)：恪守肝膽、干凈干事，在實(shí)踐中積累，在擔當中錘煉，在奉獻中提升，用發(fā)展的實(shí)際成效來(lái)詮釋對黨的忠誠、對事業(yè)的執著(zhù)、對百姓的熱愛(ài)。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在擔任政和縣委書(shū)記期間，他團結帶領(lǐng)全縣23萬(wàn)干部群眾，勇于拼創(chuàng )，擔當作為，創(chuàng )造了“政和速度”，硬是在一個(gè)傳統農業(yè)縣建起了省級工業(yè)園區，掀起一場(chǎng)改寫(xiě)農業(yè)歷史的“工業(yè)革命”。廖俊波用自己的勤政、務(wù)實(shí)、擔當樹(shù)立了當代焦裕祿式的好干部榜樣。
學(xué)習他“親”民愛(ài)民、心系群眾的公仆情懷�！爱敼倌転槊裰�(zhù)想，凝聚民心國家強！”，橫批“俊波你好”，這是一位政和縣一名老人為他寫(xiě)下的對聯(lián)，以簡(jiǎn)明質(zhì)樸的`語(yǔ)言刻畫(huà)了一位“親民、愛(ài)民、為民”的黨員干部形象，這與當今群眾嘲諷的少部分黨員干部“當官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”的懶政、不作為形成了鮮明對比。認識廖俊波的人都說(shuō)他有一種特別的親和力，沒(méi)有領(lǐng)導的架子，對年長(cháng)的永遠稱(chēng)呼“老兄”“大姐”，對年輕人也像朋友一樣平等對待。他曾說(shuō)“能夠當一個(gè)領(lǐng)頭人，讓23萬(wàn)政和百姓過(guò)上更好的生活，這是一件美妙的事情”、“賺錢(qián)的事你們來(lái)干，不賺錢(qián)的事讓我們來(lái)干”。為了讓老區人民盡快脫貧增收，他夜不能寐、殫精竭慮。為了落實(shí)精準扶貧，他帶頭深入貧困村駐村蹲點(diǎn)調研，把脈問(wèn)診，分類(lèi)施策，全力推進(jìn)脫貧攻堅。身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。
學(xué)習他“清”正廉潔、從嚴律己的正派作風(fēng)。工作多年以來(lái)，從拿口、邵武、榮華山、政和再到武夷新區，他一直分管或主管工業(yè)園區，經(jīng)手無(wú)數項目，但是從來(lái)沒(méi)有為一個(gè)項目謀過(guò)私利。他曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是打著(zhù)我的旗號搞工程，你們要馬上拒絕，我沒(méi)有這樣的親戚！”，始終做到嚴于律己、以身作則，要求別人做到的、自己帶頭做到，要求別人不做的、自己堅決不做。工作中，他出差輕車(chē)簡(jiǎn)從，絕不允許超標準接待；生活中，他時(shí)常叮囑家人，要踏實(shí)做事、干凈做人。充分展現了一名清正廉潔、一身正氣、高風(fēng)亮節的黨員干部形象，為其他黨員干部作出了表率，并且“以誠待人、以情動(dòng)人、以心交人”，帶動(dòng)身邊人由“要我干”變成“我要干”！
斯人已世，精神長(cháng)存。一生好官廖俊波的“勤、親、清”三字精神將激勵著(zhù)更多黨員干部不忘初心、繼續前進(jìn)。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
感謝黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切期望。我有些熱淚盈眶了。我們青年一代是要繼承傳統，面向未來(lái)的。以龍為青年是國家的希望。少年智則國智，少年強則國強，少年自由則國自由。
在中國夢(mèng)的大背景下，中國精神文化的不斷引導傳播，我認為我們是不斷變好的，比如我的興趣方面：漢服。前些年，在一檔脫口秀節目，一些青年上臺推薦我們的漢服，但主持人連漢服都不認識，把它當成日本和服并對選手破口大罵。而現在在路上看到穿漢服出行的人也不是奇怪的現象。我想，我們的文化深入發(fā)展到一定的程度的時(shí)候，我們學(xué)校的校服、院服也能是漢服。這是我們自己的文化。做我漢家衣裳，興我華夏禮儀之邦。國家為我們營(yíng)造了和諧的社會(huì )大環(huán)境，中國還在發(fā)展，它給不了你想要的'，但它給你了家，給了你和平生活的基礎。少些抱怨多些支持，我們需要和國家一起進(jìn)步。
大學(xué)是個(gè)接受新鮮思想血液的象牙塔。隨著(zhù)學(xué)習的東西越來(lái)越多，以及體驗與接受的越來(lái)越多，越感覺(jué)應該繼續學(xué)習，學(xué)無(wú)止境。從我學(xué)習中國畫(huà)八年的美術(shù)老師王楊對我的影響，到高二高三語(yǔ)文老師譚姐對我的影響，都是在中國文化、國家意識這方面，到后來(lái)入古風(fēng)的坑，從歌曲中了解中國風(fēng)詞曲的美麗，到身邊有喜歡詩(shī)詞戲曲的同學(xué)的影響，我喜歡的國風(fēng)方面的東西越來(lái)越多，我的血液里的這種情懷越來(lái)越濃厚。我雖然我現在對我的能力沒(méi)有很大的肯定，在看不清的未來(lái)面前有著(zhù)踟躕，但是我不去做的話(huà)，就會(huì )成為我最怕成為的那種人——對社會(huì )沒(méi)有意義的人，同時(shí)這個(gè)世界也會(huì )可能拱手讓給我看不起的人，所以，努力努力再努力!
“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方!江山此代，賜名為漢!”此生不悔入華夏，來(lái)世愿生種花家!
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
第一次接觸《大學(xué)生與法》這門(mén)課程是頂替同學(xué)上課而接觸的。當時(shí)心里是這樣想的：在大一的時(shí)候我們不是已經(jīng)學(xué)習了法律基礎了嗎？學(xué)校為什么還要開(kāi)設這門(mén)課程呢？是不是多余了，或者是其他原因？于是，帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我認真地聽(tīng)起那堂課來(lái)，看它究竟上的是什么內容。還記得當時(shí)黎老師講的大概是知識產(chǎn)權方面的內容！講得非常精彩，而且在一些重要的地方，他會(huì )重點(diǎn)給我們講解，重點(diǎn)給我們強調，這樣我們就不會(huì )忘記。短短的兩節課下來(lái)，自己感觸很深，一方面，覺(jué)得自己法律方面的知識還不夠多；另一方面，覺(jué)得法律知識對我們來(lái)說(shuō)很重要，特別是我們大學(xué)生。于是鐵下心來(lái)，下一個(gè)學(xué)期我要選修《大學(xué)生與法》這門(mén)課程。最后，經(jīng)過(guò)一番努力選上了，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我學(xué)到了很多關(guān)于法律方面的東西，受益匪淺�，F在把我的學(xué)習心得匯總如下：
黎老師是一位很有感性的人，他知道我們大學(xué)生需要學(xué)習什么，需要懂得什么，需要知道什么……于是他第一堂課就教給我們關(guān)于考研方面的知識。比如：考研或者深造的合法渠道、合法方法、什么樣的人可以參加……
也許這方面的知識對于那些不太喜歡學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很無(wú)聊的東西，但是我覺(jué)得不是這樣，我覺(jué)得這些知識和我們當代的大學(xué)生息息相關(guān)，非常重要。作為當代大學(xué)生，我們起碼要知道它，說(shuō)不定將來(lái)有一天我們的合法權益遭到了侵犯，我們就可以運用它來(lái)維護我們的合法權益，所以說(shuō)它是這門(mén)課不可缺少的部分。
還記得，李老師給我們講述手機信息詐騙的案例。案例中提到很多大學(xué)生被一些不法分子利用手機信息騙取了錢(qián)財�，F在想想，為什么那些同學(xué)那么容易就被幾條花言巧語(yǔ)的信息給騙了，追根到底是我們的防范意識太薄弱了，我們的法律知識太不夠了。黎老師之所以向我們重點(diǎn)講這個(gè)案例，也許是為了彌補我們這方面的知識吧！現在想想，它有很強的現實(shí)意義。前不久我上網(wǎng)遇到這樣的一條信息，說(shuō)我的即時(shí)聊天軟件號碼參加抽獎，抽到了一臺電腦，要我交幾百塊的郵遞費用才能得到，幸虧黎老師之前向我們講了這一方面的案例，我最終沒(méi)有被騙到。
所以說(shuō)《大學(xué)生與法》這門(mén)課程交給了我們的不但是法律方面的知識，而且教會(huì )我們在現實(shí)生活中怎樣運用法律來(lái)維護自己的合法權益，做到學(xué)以致用。
還記得黎老師給我們講授了戀愛(ài)與性這方面的知識。也許會(huì )有很多老師覺(jué)得這方面的東西不重要，可以省略不講，但是黎老師覺(jué)得不是這樣，于是他把戀愛(ài)與性這方面的知識搬到了自己的`課堂上來(lái)，而且取得了很好的課堂效果。通過(guò)對這方面知識的學(xué)習之后，我們這方面的知識有了更進(jìn)一步的提高，特別是大學(xué)生戀愛(ài)方面的知識，還記得黎老師把戀愛(ài)與學(xué)習的關(guān)系一一羅列出來(lái)，使我們一目了然，知道什么樣的戀愛(ài)促進(jìn)學(xué)習，什么樣的戀愛(ài)阻礙學(xué)習……短短的兩堂課下來(lái)，我們受益匪淺。
記得黎老師還向我們傳授了有關(guān)傳銷(xiāo)方面的知識。之前上法律基礎課的時(shí)候只知道傳銷(xiāo)行為是犯罪行為，但是不知道具體什么樣的行為是傳銷(xiāo)行為，通過(guò)《大學(xué)生與法》這門(mén)課程的學(xué)習之后，我不但知道什么樣的行為是傳銷(xiāo)行為，而且學(xué)會(huì )了怎樣辨別傳銷(xiāo)行為，怎樣抵制傳銷(xiāo)行為，怎樣保護自己不被欺騙。
大學(xué)生學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
各行各業(yè)的勞動(dòng)模范詮釋了勞動(dòng)創(chuàng )造的豐富內涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。
勞動(dòng)奉獻光榮，奮斗創(chuàng )造偉大。人類(lèi)歷史是勞動(dòng)創(chuàng )造的，社會(huì )是勞動(dòng)創(chuàng )造的，無(wú)論過(guò)去和今天，還是將來(lái)勞動(dòng)都是人類(lèi)的屬性和主要活動(dòng)。只有勞動(dòng)和奮斗，才能推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，創(chuàng )造物質(zhì)和精神財富，讓社會(huì )更美好，生活更幸福，人生更美麗。
社會(huì )主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。完成“兩個(gè)一百年”目標，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，靠的是全國人民的勞動(dòng)創(chuàng )造和奉獻，夢(mèng)想成真需要實(shí)干苦干。
民族需要精神，社會(huì )需要脊梁。勞動(dòng)奉獻者和為理想而奮斗者是全社會(huì )的脊梁，勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡，全社會(huì )需要弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大的.時(shí)代精神，營(yíng)造全民熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)，勤勉為人、勤奮做事，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造磨練意志，建功立業(yè)。
全面建成小康社會(huì )，進(jìn)行而實(shí)現現代化強國，所有社會(huì )勞動(dòng)群眾都是主體，要與時(shí)代同步，不斷提高勞動(dòng)技能和素質(zhì)，以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會(huì )創(chuàng )新的勞動(dòng)者，在服務(wù)國家和社會(huì )的同時(shí)成就自己，書(shū)寫(xiě)精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。
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