對于學(xué)習的心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編精心整理的對于學(xué)習的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
對于學(xué)習的心得體會(huì )1
在短短的幾天培訓中，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習，聽(tīng)取老師的精彩報告，和黨員互動(dòng)交流學(xué)習。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì )學(xué)習型政黨的深刻內涵和建設學(xué)習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態(tài)度致力于學(xué)習型政黨的建設。對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一種責任。我們生活工作在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，許多新事物需要我們去學(xué)習、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題有待我們去研究、去回答、去解決。學(xué)習又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹(shù);不僅是個(gè)人情懷，更是一種人生境界。學(xué)習還是一種生活方式。
當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長(cháng)，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過(guò)去懂的知識也在不斷更新。在這個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)習已不是一個(gè)人一生中某一階段的事，而是一種社會(huì )化、制度化和終生化的行為，是現代社會(huì )每個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的客觀(guān)需要。不實(shí)現知識的不斷更新，就必然落后于時(shí)代前進(jìn)的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時(shí)刻有“知識恐慌”和“本領(lǐng)缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質(zhì)和崗位職責出發(fā)看待學(xué)習問(wèn)題，而且要從社會(huì )責任和示范需要角度重視學(xué)習問(wèn)題，既要做讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)實(shí)踐者，又要做學(xué)習型政黨、學(xué)習型社會(huì )建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動(dòng)者。
通過(guò)這次培訓班學(xué)習，我們重溫了許多黨的基本理論知識，更加認識到只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國的道理。
經(jīng)歷了_多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在一次次挫折中吸取教訓，在一次次勝利中不斷成長(cháng)，發(fā)展到現在成為一個(gè)擁有數千萬(wàn)黨員的執政黨，并引領(lǐng)全國各族人民在建設有中國特色社會(huì )主義道路上不斷的前進(jìn)�；厥字袊伯a(chǎn)黨走過(guò)的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業(yè)績(jì)是舉世矚目的。在先進(jìn)思想的指導下，中國的政治、經(jīng)濟、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實(shí)現了全面建設小康社會(huì )的目標�？梢�(jiàn)，正確的先進(jìn)的思想理論是我黨不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是社會(huì )主義建設事業(yè)的助推器。
通過(guò)學(xué)習，我認識到以前對黨的`性質(zhì)、宗旨、指導思想的學(xué)習是停留在表面的認識，現在我明白了其中的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。我明白了成為一名共產(chǎn)黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳的“為人民服務(wù)”、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個(gè)人的一切;我明白了，入黨意味著(zhù)比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責任緊密聯(lián)系的。
自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來(lái)標榜黨的本子，它確實(shí)是針對當前黨面臨的形勢和問(wèn)題，為規范黨員行為、指導黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng)，代表了我黨在新時(shí)期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學(xué)習，加深對黨章內容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。
通過(guò)這次培訓，在思想認識方面有了一定的加強，確實(shí)感覺(jué)作為一名預備黨員還需要對黨的認識進(jìn)行不懈的學(xué)習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。
這次黨課培訓后，我認識到了思想對我的學(xué)習生活的重要性，因而我認為在以后的學(xué)習生活中更應該積極主動(dòng)地學(xué)習科學(xué)文化知識，升華自身的思想，而且在學(xué)習中應該追隨時(shí)代的腳步，與時(shí)俱進(jìn)，因為只有與時(shí)俱進(jìn)才是思想的靈魂魅力所在。也讓我對老干部的管理工作有了更深一步的見(jiàn)解：認真落實(shí)好老干部政治待遇，促使老干部老有所學(xué)，保證觀(guān)念常新、與時(shí)俱進(jìn);認真貫徹落實(shí)老干部的生活待遇，使老干部感受黨和政府的溫暖關(guān)懷;積極支持老年工作，促進(jìn)老干部老有所為，老有所樂(lè );加強老干部管理機構的自身建設，促進(jìn)老干部管理工作的有效規范。
對于學(xué)習的心得體會(huì )2
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月的時(shí)間了。邊工作，邊進(jìn)修的人生狀態(tài)讓我感覺(jué)到忙碌和勞累的同時(shí)也感受到了充實(shí)。畢竟你每時(shí)每刻在吸收知識的養份。對自己來(lái)講是非常好的人生體驗。最近的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習非常的忙碌，因為有許多的作業(yè)要做，也有許多的案例分析和論文要寫(xiě)。我感覺(jué)這學(xué)期的課雖然有一些多，但是非常的實(shí)用，而且有利于自己在學(xué)習和工作中保障自己的合法權益，有利于在遇到麻煩或者不利時(shí)，用自己所學(xué)的知識來(lái)保護自己，我認為自己在學(xué)習上取得了一些進(jìn)步，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、培養了我學(xué)會(huì )思考的習慣。
我記得有人講過(guò)這樣的一句話(huà)：“學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程：”我認為的確是這樣，因為學(xué)習真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績(jì)，而是在于尋找未來(lái)的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習的幾門(mén)課中我確實(shí)感受到了這一點(diǎn)。例如，公共部門(mén)人力資源管理這門(mén)課，我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫療體制的改革問(wèn)題。其實(shí)看病難，看病貴的問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)非常難解決的社會(huì )問(wèn)題，在完成案例的過(guò)程中，也讓我培養了我自己獨立思考的習慣，在完成案例的過(guò)程中，需要有一定的思路，并且培養自己解決問(wèn)題的能力。例如，第三道題是說(shuō)針對這樣的現象你有何良策。其實(shí)答案是千變萬(wàn)化的。我的答案是從要學(xué)會(huì )尊重人才和重視人才以及建立健全績(jì)效考核制度等，但是我覺(jué)得有一點(diǎn)我沒(méi)有提到，那就是績(jì)效工資制度，但是由于這是一個(gè)新生的事物，有許多的問(wèn)題會(huì )出現，所以沒(méi)有寫(xiě)上去，但也體現了我在經(jīng)濟知識上的匱乏。還比如講，組織行為學(xué)這門(mén)課，它其實(shí)是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)這是對于人性的解剖的一個(gè)過(guò)程，我認為自己的不足是對于個(gè)性特點(diǎn)的分析，因為人的個(gè)性是具有復雜性的，在處理這一問(wèn)題上，我認為還有疑惑�？傊�，從自己的學(xué)習的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了思考，但是也發(fā)現了自己的不足。
2、找到了未來(lái)的方向。
學(xué)習的目的之一就是尋找未來(lái)的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎。我也感覺(jué)到了這一點(diǎn)。比如講行政管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)具有思考性和綜合性的專(zhuān)業(yè)，而且也具有大眾化的特點(diǎn)。因為各行各業(yè)都需要行政，都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實(shí)對于管理知識的學(xué)習也有利于我自己的工作，比如講如何管理自己的工作狀態(tài)，有控制自己煩躁情緒的能力。還有對于時(shí)間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率，將自己的理論知識運用到實(shí)踐中去，來(lái)達到的效果。
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