學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )（通用10篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )1
袁隆平超過(guò)1000億元的身價(jià)，足以讓富豪榜上的“大款”們黯然失色。雖然這樣的比較不那么崇高，但它對當代青年仍有啟迪意義。袁隆平的千億身價(jià)并不直接體現在他個(gè)人的財富上，而是更多地體現在他為社會(huì )創(chuàng )造的財富中。近年來(lái)，全國雜交水稻年種植面積2。4億畝左右，全中國年增產(chǎn)的稻谷可以養活7000多萬(wàn)人口。7000萬(wàn)意味著(zhù)什么？每個(gè)人都能掂出其中分量。
作為世界著(zhù)名的科學(xué)家，袁隆平不管聲譽(yù)、貢獻還是身價(jià)都達到了別人難以望及的高度。而就是在這種紛至沓來(lái)的鮮花和掌聲、贊嘆和仰慕中，袁隆平用他堅強的毅力和執著(zhù)的追求，堅守著(zhù)自己的本色，不為浮躁所動(dòng)，不為金錢(qián)所惑，不為名利所累，完美地解讀了自己的人生真謗——袁隆平就是袁隆平。
本色農民。審視袁隆平的衣著(zhù)打扮，可能無(wú)人能將那黝黑單瘦但精神矍鑠的老人與世界頂級科學(xué)家聯(lián)系起來(lái)。但正是這種樸實(shí)、憨厚的品性，鑄就了袁隆平大功至偉的業(yè)績(jì)�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我深深地愛(ài)著(zhù)這片土地”，袁隆平是農民的兒子，他的根在農村，他血液里沸騰的是農民的執著(zhù)、堅韌與忍耐，崇尚的是農民的樸實(shí)、樸素與節儉。既使在他成為名人后，依然一副農民模樣，一點(diǎn)也不講究，上商場(chǎng)專(zhuān)挑便宜貨買(mǎi)。一次他看到襯衫打折10塊錢(qián)一件，一口氣買(mǎi)了10多件，“下田時(shí)穿起來(lái)方便”，典型的“中國最著(zhù)名的農民”形象。
本色院士。有人說(shuō)“學(xué)者和平民之間，隔著(zhù)一片蒼翠的原野，如果學(xué)者穿越這片原野，他就會(huì )成為一位圣賢”。作為美國科學(xué)院院士中唯一的中國工程院院士、世界“雜交水稻之父”，袁隆平就是這樣一位圣賢之人，他對名利看得很輕很淡，常說(shuō)“榮譽(yù)不屬于我個(gè)人，屬于整個(gè)中國”，科學(xué)家那種“淡泊以明志，寧靜而致遠”的道德情懷和志向操守在此演繹得淋漓盡致。在袁隆平看來(lái)，金錢(qián)的多少，無(wú)非是一個(gè)數字，一是不吝嗇，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他幾乎將在國際上獲得的所有大獎的獎金都捐贈給了以他名字命名的農業(yè)科技獎勵基金會(huì )以及教育和慈善事業(yè)。
本色種子。袁隆平對人生的感悟就是人像一粒種子，“要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康”。作為世界農學(xué)泰斗，為使人類(lèi)少一份饑餓、少一份困苦，他就像種子一樣處處生根發(fā)芽，使全世界越來(lái)越多的人感受到了其帶給他們的惠澤。從1981年至今，袁隆平先后舉辦了20多期國際雜交水稻培訓班，培訓了來(lái)自30多個(gè)國家的500多名科技人員，也應邀前往菲律賓、美國等幾十個(gè)國家無(wú)私傳授技術(shù)，讓世界各地的人們分享豐收的喜悅。
盡管袁隆平已是九十多歲高齡的老人了，但那顆奮進(jìn)的心，永無(wú)休止的拼搏精神卻一如既往，這就是本色袁隆平，全世界人民都為之景仰。
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )2
1930年，袁隆平出生了。那是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，他的童年時(shí)光，幾乎都是戰爭的威脅中度過(guò)的。那時(shí)的他為了活命，和家人一起到處逃難。
年幼的他不懂，為什么我們中國要受欺辱？為什么我要東奔西走？為什么中國要忍受饑餓和貧窮？等到袁隆平高中畢業(yè)，一家子的生活算是穩定了，但在他的學(xué)業(yè)上，大家又一次犯了難。上了大學(xué)是好事，可是學(xué)啥？父親的思想比較傳統，希望兒子能通過(guò)上學(xué)走入仕途，升大官，賺大錢(qián)�？稍∑讲粯�(lè )意呀，他不喜歡錢(qián)，偏偏喜歡花花草草。在袁隆平的心里，生機盎然的大自然，才是自己的歸宿，在別的孩子把賺錢(qián)當成理想時(shí)，他卻對鮮花，綠草，果樹(shù)有著(zhù)異常的向往。而他也確實(shí)這么做了。1949年，他義無(wú)反顧地報考了西南農學(xué)院的農學(xué)系，畢業(yè)后，被分配到了湖南農校任教。在那幾年，他邊教課邊學(xué)習，不光給學(xué)生提問(wèn)題，更喜歡給自己提問(wèn)題。課堂外的他，經(jīng)常埋頭在田野間，去從實(shí)踐中找答案。到了60年代，自然災害來(lái)了，很多地方都鬧起了饑荒，人們有的餓死，有的病死，就連袁隆平的身體也有些撐不住。
殘酷的現實(shí)擺在眼前，他愁得連覺(jué)都睡不好。在當時(shí)，雜交水稻可是世界性難題，就連發(fā)達國家的專(zhuān)業(yè)人員也沒(méi)有攻克，很多人都覺(jué)得袁隆平在癡人說(shuō)夢(mèng)，可他偏偏不服輸——“外國人成功不了，不代表我們中國人不行！”人民挨餓的景象就是他的動(dòng)力，他邁開(kāi)雙腿奔走進(jìn)田野，去尋找那從未有人見(jiàn)過(guò)的水稻雄性不育株。他頭頂著(zhù)大太陽(yáng)，腳踩在爛泥里，彎著(zhù)腰一點(diǎn)點(diǎn)地觀(guān)察、尋找，后來(lái)他終于找到了，可這僅僅是第一步。實(shí)驗，觀(guān)察，整理數據，撰寫(xiě)論文……潛心研究了好幾個(gè)春秋，他才使雜交水稻成為了可能。
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )3
袁隆平，一個(gè)研究雜交水稻近半個(gè)世紀、還在繼續研究的杰出科學(xué)家，一個(gè)做著(zhù)“禾下乘涼夢(mèng)”、把讓所有人遠離饑餓作為畢生理想的可敬知識分子，正在成為越來(lái)越多的人爭相學(xué)習的對象。自主創(chuàng )新的春天已經(jīng)來(lái)臨，建設創(chuàng )新型國家的號角已經(jīng)吹響，學(xué)習袁隆平同志先進(jìn)事跡，具有更加鮮明的時(shí)代意義。為此，農村司、農村中心黨支部向科技部全體黨員干部發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習袁隆平同志，就是要矢志民生，不斷堅定理想信念。把思想統一到黨的理論、路線(xiàn)、方針和政策上來(lái)，把行動(dòng)統一到建設社會(huì )主義新農村、建設創(chuàng )新型國家、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧發(fā)展的偉大實(shí)踐上來(lái)，把個(gè)人發(fā)展統一到祖國強盛和人民幸福的需要上來(lái)。拓寬視野，放眼全球，樹(shù)立正確的國家觀(guān)和國際觀(guān)，在科技管理的本職崗位上，努力落實(shí)構建和諧世界的戰略構想。
二、學(xué)習袁隆平同志，就是要執著(zhù)創(chuàng )新，不斷完善宏觀(guān)管理。創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂。建設創(chuàng )新型國家呼喚不間斷的管理創(chuàng )新。要以仁者的胸懷、勇者的膽識、智者的頭腦、志者的堅韌，不辭艱辛，不懼困難，勤于探索，勇于創(chuàng )造，適應轉變政府職能需要，不斷開(kāi)拓宏觀(guān)管理新局面，推動(dòng)自主創(chuàng )新事業(yè)不斷攀登新高峰。
三、學(xué)習袁隆平同志，就是要求真務(wù)實(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，使我們的思維不落后時(shí)代，部署不脫離實(shí)際。堅持科研方向從需要中來(lái)，科研成果到需要中去，把科技發(fā)展的節奏與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的步伐有機結合起來(lái)。堅持讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，不斷提高調查研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在不斷的創(chuàng )新實(shí)踐中提升自我。
四、學(xué)習袁隆平同志，就是要淡泊名利，不斷健全廉政人格。樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，把榮辱作為個(gè)人道德抉擇的標準，弘揚時(shí)代精神和先進(jìn)文化，為當為之事，拒絕腐化墮落。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把責任和付出作為個(gè)人價(jià)值抉擇的重要內容，陶冶人文情操，培養健康情趣，甘于奉獻。樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)、權力觀(guān)和利益觀(guān)，堅持自警、自勵、自省、自重。
袁隆平說(shuō)：“人就像一粒種子。要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康�！弊屛覀兠恳晃稽h員干部深入學(xué)習袁隆平同志的先進(jìn)事跡，做黨和國家的“一粒好種子”，把根深深地扎在黨和國家的崇高事業(yè)這一肥沃的土壤中，以昂揚的精神、實(shí)際的行動(dòng)、優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)異的成績(jì)迎接黨的十七大勝利召開(kāi)！
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )4
20世紀60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開(kāi)闊，通讀外國資料，學(xué)習了孟德?tīng)柡湍Ω默F代遺傳理論研究的新動(dòng)向，于是通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的研究，打開(kāi)了雜交水稻王國的大門(mén)。他為我們這一代樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，誠信立人，終身學(xué)習，熱愛(ài)和鉆一線(xiàn)，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅守崗位。弘揚時(shí)代精神，樂(lè )于服務(wù)，樂(lè )于奉獻，振興中國電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會(huì )主義和諧社會(huì )建設。第三，要學(xué)習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘當他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來(lái)，一直著(zhù)眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項目啟動(dòng)，總能帶動(dòng)不同地區、不同單位合作攻關(guān)。
20世紀70年代，他將研究團隊發(fā)現的野生材料毫無(wú)保留地分發(fā)給國內18家研究機構，加快了合作研究的步伐，使后續的配套研究得以迅速實(shí)現。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我認為作為一個(gè)企業(yè)的中層管理者，應該有這種精神，團結協(xié)作，承上啟下，傾聽(tīng)大家的聲音，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，增強工作的預見(jiàn)性。要做一個(gè)合格的服務(wù)員，圍繞整個(gè)公司和部門(mén)做決策，加強協(xié)調，開(kāi)拓創(chuàng )新，全力以赴為項目服務(wù)好。努力加強自身修養，打造環(huán)保行業(yè)領(lǐng)先形象。最后要學(xué)習袁隆平院士的好品格，好作風(fēng)，好健康的生活方式。他謙遜豁達，不自命不凡；他作風(fēng)樸實(shí)，關(guān)心他人；他熱愛(ài)生活，健康樂(lè )觀(guān)。在他身上，體現了憂(yōu)國憂(yōu)民、造福人類(lèi)、自強不息、勇攀高峰、勇于面對困難、淡泊名利、奉獻社會(huì )的創(chuàng )新精神。袁隆平院士對事業(yè)的堅持和奉獻深深激勵了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會(huì )努力實(shí)現我個(gè)人的社會(huì )價(jià)值�？梢哉f(shuō)，袁隆平院士的這種精神不僅激勵了我們，也凈化了我們每一個(gè)人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級領(lǐng)導的工作安排，積極開(kāi)展各部門(mén)的工作，認真學(xué)習節能環(huán)保新技術(shù)和新知識，努力掌握全球環(huán)保領(lǐng)域的新趨勢，拓寬知識面，以適應現代生產(chǎn)和和諧社會(huì )發(fā)展的需要，提高環(huán)保設備的質(zhì)量，建設一個(gè)項目，一座豐碑。同時(shí)，還不如組織部門(mén)員工參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，開(kāi)展員工文化體育活動(dòng)，關(guān)心員工生活，幫助解決實(shí)際困難。以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣，以各方面的標準，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進(jìn)步。
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )5
他是一位真正的耕耘者。當他還是一個(gè)鄉村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權威的膽識。當他看到老百姓因糧食不足而深為饑餓所困時(shí)，他便悄悄埋下了消滅饑荒的夢(mèng)想種子。袁隆平院士曾言：“作為新中國培育出來(lái)的第一代學(xué)農大學(xué)生，我下定決心要解決糧食增產(chǎn)問(wèn)題，不讓老百姓挨餓�！�1956年，袁隆平帶著(zhù)學(xué)生們開(kāi)始了農學(xué)實(shí)驗。幾年時(shí)間便發(fā)現水稻中有一些雜交組合有優(yōu)勢，并認定這是提高水稻產(chǎn)量的重要途徑。1966年，袁隆平發(fā)表了論文《水稻的雄性不孕性》，正式拉開(kāi)了中國雜交水稻研究的序幕，也拉開(kāi)了袁隆平追逐“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”的序幕。
十年田壟勇突破，袁隆平院士的追夢(mèng)路坎坷而持久。1973年，他正式宣布秈型雜交水稻三系配套成功，水稻雜交優(yōu)勢利用研究取得了重大突破。1981年，國務(wù)院將“國家技術(shù)發(fā)明特等獎”授予以袁隆平為代表的全國秈型雜交水稻科研協(xié)作組。5年后，袁隆平正式提出雜交水稻育種戰略：由三系法向兩系法，再到一系法，即在程序上朝著(zhù)由繁到簡(jiǎn)且效率更高的方向發(fā)展。經(jīng)過(guò)9年努力，兩系法獲得成功，它保證了我國在雜交水稻研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。1979年4月，雜交水稻國際學(xué)術(shù)會(huì )議上，袁隆平宣讀了自己的論文《中國雜交水稻育種》，中國第一次將雜交水稻研究的成功經(jīng)驗傳遞給世界。上個(gè)世紀六七十年代我國正處于艱難的探索時(shí)期，國際形勢緊張、國內科研條件遠遠落后于西方、沖擊、百姓們生活困苦，但盡管形勢如此嚴峻，袁隆平卻堅守住了自己戰斗的陣地，一步一步的推動(dòng)著(zhù)我國雜交水稻研究事業(yè)邁向世界。
夢(mèng)想之路無(wú)止境，2019年6月3日，湖南雜交水稻研究中心掛出了中國工程院院士袁隆平親筆簽名的“告示”，他給團隊定下了“三大新目標”：超高產(chǎn)沖刺、耐鹽堿水稻及第三代雜交水稻。而事實(shí)也證明袁老的辛苦研究并沒(méi)有白費，就在今年七月，衡南基地早稻高產(chǎn)攻關(guān)田進(jìn)行了測產(chǎn)驗收，測得早稻平均畝產(chǎn)為619。06公斤。早稻加晚稻畝產(chǎn)1500公斤目標達成！袁老終身奮斗的事業(yè)精神值得我們每一個(gè)人的學(xué)習。
淡泊名利守初心，袁隆平院士的杰出貢獻讓我們肅然起敬，國家也給予了至高榮譽(yù)但他的生活依舊樸實(shí)無(wú)華。他曾言道“倘若對錢(qián)看得太重，被金錢(qián)蒙住了眼睛，就容易迷失自我，成為一個(gè)對社會(huì )對他人漠不關(guān)心的自私的人，人要是成了金錢(qián)的奴隸，活著(zhù)還有什么意思呀�！弊鳛轵懵曋型獾拇罂茖W(xué)家，袁隆平自然而然成了人們尤其是年輕人心中的偶像，每年都要收到許多來(lái)信。有一次，他收到寄自上海的一位雙目失明的小朋友的來(lái)信，信中除了表達對他的崇敬以外，還道出了這位小朋友對前途的迷茫和困惑。讀著(zhù)小朋友真摯的來(lái)信，他也給出最真摯的建議與指點(diǎn)。他慷慨解囊支持教育事業(yè)，卻騎著(zhù)摩托車(chē)去試驗田，他喜歡呼吸田野的氣息，喜歡與稻田親近。他，平實(shí)而偉大！
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )6
國電集團和國電科環(huán)集團黨委號召廣大黨員干部開(kāi)展向偉大的科學(xué)家袁隆平同志學(xué)習的活動(dòng)，并下發(fā)了《袁隆平傳》一書(shū)，我懷著(zhù)崇敬而好奇的心情開(kāi)始翻看了這本以政治教育讀本身份出現的書(shū)籍，但是，它傳奇的色彩，豐富的內涵和感人的事跡立即吸引了我，使我迫不及待地一口氣將它讀完。袁隆平同志的傳記，他代表一種精神，一種自強不息，鍥而不舍的民族精神和高貴品質(zhì)。
學(xué)習袁隆平，首先要學(xué)習他為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說(shuō)：”科學(xué)研究是沒(méi)有國界的，但科學(xué)家是有祖國的，不愛(ài)國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學(xué)家�！弊鳛橐幻鶎痈刹康狞h員，身處環(huán)保工程第一線(xiàn)，我應該把個(gè)人的理想同國電集團的環(huán)保事業(yè)及國家、民族的奮斗目標統一起來(lái)，把自己的人生追求同國家的環(huán)保產(chǎn)業(yè)和走可持續發(fā)展道路興國的實(shí)踐結合起來(lái)，牢固樹(shù)立實(shí)現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的堅定信念，并立身本職，從做實(shí)、做大、做強著(zhù)眼一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。
第二要學(xué)習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神。袁隆平院士認為：”成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇�！�20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學(xué)說(shuō)盛行，但袁隆平院士視野開(kāi)闊，通讀外文資料，了解到了孟德?tīng)�、摩爾根現代遺傳學(xué)理論研究的新動(dòng)向，于是通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的研究，打開(kāi)了雜交水稻”王國”的大門(mén)。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學(xué)一生，愛(ài)一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在本職崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時(shí)代精神，樂(lè )于服務(wù)，甘于奉獻，振興我國電力環(huán)保事業(yè)，積極投身社會(huì )主義和諧社會(huì )的建設。
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )7
12月2日下午，我校在博學(xué)樓二樓組織參看了電影《袁隆平》，影片使我受益匪淺。
普通的農業(yè)教育者通過(guò)實(shí)驗，經(jīng)過(guò)不懈努力，飽經(jīng)風(fēng)霜后成為“雜交水稻之父”的故事。在實(shí)驗中，袁隆平發(fā)現了一株雄花花藥不開(kāi)裂，形狀奇特的植物，他欣喜若狂，經(jīng)過(guò)研究證明出了它是雜交水稻，而且它比一般的水稻結出的稻粒還多出了許多，于是袁隆平就在崔主任的阻礙中不懈努力研究雜交水稻。有一次，崔主任和一些人來(lái)袁隆平家鬧事，還把袁隆平精心研制的雜交水稻摔爛，幸好袁隆平的徒弟把幾盆比較好的給藏好了，不然袁隆平多年來(lái)的心血就會(huì )在這轉眼間就化為烏有了。還有一次，袁隆平的一塊雜交水稻田也被崔主任他們全部糟蹋了，雖然崔主任一直在和袁隆平作對，但袁隆平始終堅持著(zhù)他的信念，所以他取得了成功。
看完《袁隆平》，我又聯(lián)想到了自已，現在我們的家庭條件可比以前好多了，照道理說(shuō)我們成就自已的理想也比以前更容易了，可是在我小時(shí)候學(xué)笛子時(shí)，剛開(kāi)始笛子對我來(lái)說(shuō)是一種新事物，因為好奇所以我學(xué)得很高興，學(xué)得也很好，可是時(shí)間長(cháng)了，覺(jué)得太沒(méi)勁了，學(xué)了一年我就不學(xué)了。我又去學(xué)跳舞，可是有許多動(dòng)作做出來(lái)都很疼，我便也不學(xué)了�？墒乾F在看到小伙伴們吹笛子，跳舞時(shí)心里酸酸的`很不是滋味，回想起來(lái)當時(shí)沒(méi)有堅持自已的信念真的很后悔。還有一次，我在科學(xué)課上做實(shí)驗，好幾次我都沒(méi)能把電池裝到小裝制中，雖然如此，但是我沒(méi)有氣餒，堅持又做了七次，終于把電池裝了進(jìn)去。這件事讓我懂得了堅持就是勝利！
電影《袁隆平》告訴我們一定要堅持自已的。信念，最終才能取提成功。我們一定要向袁隆平學(xué)習！
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )8
袁隆平的形象可謂“幾十年如一日”的“農民本色”——瘦小身材，背微駝，小平頭，一身過(guò)時(shí)衣，兩腿爛泥巴。但也就是他，獲得了首屆國家最高科技獎證書(shū)和500萬(wàn)元的高額獎金�！半s交水稻之父”——袁隆平的獲獎，可謂“一石激起千層浪”，他不僅僅攪動(dòng)了人們對科學(xué)家的好奇，更引起人們對大獎的產(chǎn)生以及我國科技獎勵制度的關(guān)注。
1976年，袁隆平和助手培育的三系雜交水稻“南優(yōu)2號”在全國大面積推廣，比常規水稻平均增產(chǎn)20%，到2000年全國累計推廣38億畝，增產(chǎn)稻谷3600億公斤。
1995年，袁隆平在全國大面積推廣兩系法雜交水稻生產(chǎn)應用，到2000年全國累計推廣面積達5000萬(wàn)畝，平均產(chǎn)量比三系增長(cháng)5%—10%，續寫(xiě)“東方魔稻”的新篇章。
2000年，“超級雜交稻”達到農業(yè)部制定的第一期目標，突破日本專(zhuān)家估算的水稻的理論極限產(chǎn)量，被全國400位院士評選為“2000年中國十大科技進(jìn)展”的第一項成果。
2000年12月12日，“隆平高科”上市，成為中國證券市場(chǎng)第一只以科學(xué)家名字命名的股票。袁老說(shuō)，他此刻最大的心愿是利用基因技術(shù)育出畝產(chǎn)800公斤的超級雜交水稻，目標是2005年實(shí)現大面積推廣。
他先后獲得了聯(lián)合國知識產(chǎn)權組織“杰出發(fā)明家”金質(zhì)獎、聯(lián)合國教科文組織“科學(xué)獎”、英國讓克基金會(huì )“讓克獎”、美國費因斯特基金會(huì )“拯救世界饑餓獎”、聯(lián)合國糧農組織“糧食安全保障獎”等八項國際獎。
他的成果不僅僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問(wèn)題，并且也被認為是解決下個(gè)世紀世界性饑餓問(wèn)題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )9
作為奮戰在水利戰線(xiàn)的一員，我發(fā)自?xún)刃牡刭潛P袁隆平院士，我覺(jué)得我們大家都應該認真努力地學(xué)習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實(shí)地，造福人民。
首先，要學(xué)習袁隆平院士為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說(shuō)：“科學(xué)研究是沒(méi)有國界的，但科學(xué)家是有祖國的，不愛(ài)國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學(xué)家�！弊鳛橐幻哂懈呒壜毞Q(chēng)的黨員，身處教學(xué)科研第一線(xiàn)，我應該把個(gè)人的理想同院系學(xué)校及國家、民族的奮斗目標統一起來(lái)，把自己的人生追求同專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的改革實(shí)踐結合起來(lái)，牢固樹(shù)立實(shí)現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的堅定信念，并立身本職，從教學(xué)做精、科研做強、專(zhuān)業(yè)做大著(zhù)眼一步一個(gè)腳印。
其次要學(xué)習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神。袁隆平院士認為：“成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇�！�20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學(xué)說(shuō)盛行，但袁隆平院士視野開(kāi)闊，通讀外文資料，了解到了孟德?tīng)�、摩爾根現代遺傳學(xué)理論研究的新動(dòng)向，于是通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的研究，打開(kāi)了雜交水稻“王國”的大門(mén)。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學(xué)一生，愛(ài)一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在教學(xué)和科研崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時(shí)代精神，樂(lè )于服務(wù)，甘于奉獻，振興高等教育事業(yè)，積極投身社會(huì )主義和諧文化的建設。
再次要學(xué)習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神。自從事雜交水稻研究起，袁隆平院士都是從大處著(zhù)眼，從難處著(zhù)手，從全局著(zhù)想，所以每次課題的啟動(dòng)總能帶動(dòng)不同地區和單位的合作攻關(guān)。20世紀70年代，他曾把自己研究小組發(fā)現的“野敗”材料毫無(wú)保留地分送給全國18個(gè)研究單位，從而加快了協(xié)作攻關(guān)的步伐，使得后續的配套研究得以很快實(shí)現。從這點(diǎn)上，我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神，團結同志，傾聽(tīng)大家的呼聲，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，增強工作的預見(jiàn)性。要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”，去做一名合格的服務(wù)員，圍繞專(zhuān)業(yè)和院系全局決策，統一認識，理順關(guān)系，全力以赴把及教學(xué)科研培養工作辦成、辦好、辦到位。
最后還要學(xué)習袁隆平院士良好的人品、作風(fēng)和健康的生活方式。他謙遜豁達，不以自居；他作風(fēng)純樸，關(guān)心他人；他熱愛(ài)生活，健康樂(lè )觀(guān)。在他身上，集中體現了我國當代優(yōu)秀知識分子憂(yōu)國憂(yōu)民、造福人類(lèi)的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng )新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會(huì )的思想境界。
袁隆平院士對事業(yè)的執著(zhù)和奉獻深深地激勵了我，作為大學(xué)教師我們的收入不算豐厚，但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的，我要盡自己全力來(lái)實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值�？梢哉f(shuō)，袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們，更凈化了我們每一個(gè)人的心靈。作為水利人在今后的工作中，我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項安排布置，積極努力工作。從各方面以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣和標準來(lái)不斷督促并提高自己，以爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )10
袁隆平是我國當代杰出的農業(yè)科學(xué)家，享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。他參加工作50多年來(lái)，不畏艱辛、執著(zhù)追求、大膽創(chuàng )新、勇攀高峰，使我國雜交水稻研究及應用領(lǐng)先世界，推廣應用后不僅解決了中國糧食自給難題，也為我國及世界糧食安全做出了杰出貢獻。學(xué)習袁隆平，就要學(xué)習他熱愛(ài)祖國、一心為民的堅定信念。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說(shuō)，“科學(xué)研究是沒(méi)有國界的，但科學(xué)家是有祖國的，不愛(ài)國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學(xué)家�！弊阅贻p時(shí)他就立志獻身雜交水稻事業(yè)，并為之不懈拼搏、頑強奮斗，始終把為國家解決好“民以食為天”問(wèn)題當作自己的重大責任和崇高使命，50多年如一日，意志堅定、鍥而不舍。
學(xué)習袁隆平，就要學(xué)習他求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新的科研作風(fēng)�！拔也辉诩�，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上�！边@充分體現了他潛心實(shí)干的本色和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)�！八臼亲曰ㄊ诜圩魑�，沒(méi)有雜交優(yōu)勢”，這曾經(jīng)是世界經(jīng)典著(zhù)作中的“金科玉律”。袁隆平不迷信權威和書(shū)本，20世紀60年代初，他從對“鶴立雞群”稻株的觀(guān)察中悟出天然雜交水稻的道理，從而勇敢承擔起雜交水稻研究的課題，不畏艱難，反復試驗，終于研究成功三系雜交水稻。袁隆平不滿(mǎn)足已取得的成就，不斷創(chuàng )新，帶領(lǐng)我國雜交水稻科技工作者又研究成功兩系法雜交水稻，使我國的雜交水稻研究一直保持世界領(lǐng)先水平。學(xué)習袁隆平，就要學(xué)習他淡泊名利、樂(lè )于奉獻的崇高品德。
上世紀70年代，他曾把自己研究小組發(fā)現的相關(guān)材料毫無(wú)保留地分送給全國18個(gè)研究單位，從而加快了協(xié)作攻關(guān)的步伐，使三系配套得以很快實(shí)現。上世紀80年代，他帶領(lǐng)“863”項目組開(kāi)展攻關(guān)，提倡團結協(xié)作，很快獲得了成果。他沒(méi)有把政府撥給的數千萬(wàn)元作為自己的研究專(zhuān)款，而是組織起全國的協(xié)作單位共同研究、共同分享。他還將所獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的科學(xué)獎和世界糧食獎等獎金全部捐獻出來(lái)，設立獎勵基金，獎給為科研做出貢獻的農業(yè)科技工作者們。袁隆平不僅傾心解決中國糧食問(wèn)題，而且長(cháng)期關(guān)注世界糧食安全。在他眼中，雜交水稻研究成果既屬于中國，也屬于全世界。他把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生的追求，并為之做出了極大努力。
【學(xué)習袁隆平精神心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)習袁隆平心得體會(huì )06-14
袁隆平精神征文（通用5篇）07-07
袁隆平精神征文范文（通用6篇）07-02
贊揚袁隆平精神的演講稿范文06-26
學(xué)習袁隆平心得體會(huì )(12篇)06-14