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風(fēng)清氣正心得體會(huì )（通用27篇）
當我們有一些感想時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的風(fēng)清氣正心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 1
為進(jìn)一步提高自身整體素質(zhì)，根據上級部門(mén)的部署要求，我我認真的進(jìn)行了“風(fēng)清氣正”的學(xué)習活動(dòng)，并學(xué)習了有關(guān)的法律法規，同時(shí)學(xué)習了有關(guān)文件和領(lǐng)導講話(huà)，從而深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行風(fēng)清氣正的必要性，同時(shí)也對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀，運作等方面有了很大提高，具體心得體會(huì )如下：
一、通過(guò)學(xué)習，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使干部樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，權利關(guān)。在物欲橫流的當今社會(huì )，人們無(wú)利而不往，少數干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì )風(fēng)氣，《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》頒布，這有力的說(shuō)明了我們黨有決心有信心把“風(fēng)清氣正”工作抓緊抓好。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我們做到了認認真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并深刻體會(huì )到了開(kāi)展風(fēng)清氣正活動(dòng)的重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。
二、通過(guò)學(xué)習，我在在工作中，牢固樹(shù)立了“風(fēng)清氣正”的思想意識，吸取他人教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話(huà)說(shuō)：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的`滋味，那后悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構筑廉潔從政地警示防線(xiàn)，是對每個(gè)干部地考驗。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來(lái)鏟除腐敗的根源。
三、通過(guò)學(xué)習，我更深切體會(huì )到了立黨為公，執政為民的必要性，把“三個(gè)代表”重要思想作為自己的工作實(shí)踐，時(shí)刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)，嚴于律己，廉潔奉公的表率。
風(fēng)清氣正就是要求我們講道德，重操守，嚴紀律，不謀私，顧大局，講道德，重操守，嚴紀律，不謀私，顧大局，講道德淡名利，講友愛(ài)，重團結，多奉獻。風(fēng)清氣氣正這既是對廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部提出的明確的政治要求和道德要求，又是我們做人行事的操守準則和價(jià)值尺度，更是需要在全社會(huì )大力提倡，精心營(yíng)造的整體氛圍。如果把風(fēng)氣搞好了，領(lǐng)導干部干凈干事，以身作則，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就會(huì )影響和帶動(dòng)廣大人民群眾為建設富強、民主、和諧的社會(huì )而自覺(jué)奮斗，就會(huì )將精神力量轉化為艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng )新的物質(zhì)力量。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 2
為配合學(xué)習進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展，根據組織上的部署要求，我認真的進(jìn)行了“風(fēng)清氣正”活動(dòng)的學(xué)習，并學(xué)習了有關(guān)的法律法規，同時(shí)認真的觀(guān)看了9月1日在寧夏公共頻道播的《全區風(fēng)清氣正通報會(huì )實(shí)況錄像》，學(xué)習了領(lǐng)導講話(huà)，從而深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行風(fēng)清氣正的必要性，對自身的.思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀，運作等方面有了很大提高，具體心得體會(huì )如下：
一是通過(guò)學(xué)習，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，權利關(guān)。我們不僅要加強對政策理論的學(xué)習，還要在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的工作能力和工作水平，爭取做到全面發(fā)展，適應時(shí)代的發(fā)展不斷對我們提出的要求。
二是在工作上增強責任心，提高工作效率。在企業(yè)中，要積極的發(fā)揮工會(huì )的作用，推進(jìn)企業(yè)民主管理、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、推進(jìn)企業(yè)文化建設、推進(jìn)公司經(jīng)濟發(fā)展，增強企業(yè)凝聚力和戰斗力。
三是在工作上不斷的創(chuàng )新，提高工作水平。在工作中勤觀(guān)察、多思考，根據企業(yè)和職工的實(shí)際情況改進(jìn)計劃安排，改進(jìn)工作方法，形成適合自己、適合企業(yè)、適合職工的工作作風(fēng)和方法。
通過(guò)學(xué)習，我更深切體會(huì )到了立黨為公，執政為民的必要性，時(shí)刻跟廣大職工聯(lián)系在一起，結合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)，嚴于律己，廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂(lè )樂(lè )生活。而順應形式的發(fā)展，從而在錯綜復雜的社會(huì )中找準自己的人生航標，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。
讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，讓風(fēng)清氣正之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利社會(huì )！
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 3
經(jīng)過(guò)短短兩天激烈而有趣的云南財經(jīng)大學(xué)20xx年全國大學(xué)生“用友杯”沙盤(pán)模擬比賽，我們經(jīng)歷了六年企業(yè)的風(fēng)云變換。我們深深體會(huì )了現代企業(yè)運作、經(jīng)營(yíng)過(guò)程：認知市場(chǎng)、產(chǎn)品定位、財務(wù)管理的內容及經(jīng)營(yíng)核算等。雖然只是比賽，只是商場(chǎng)的模擬，卻讓我感覺(jué)到刀光劍影般激烈的競爭……
營(yíng)銷(xiāo)總監是企業(yè)競爭市場(chǎng)獲得利潤的關(guān)鍵。首先是廣告費的投入，廣告費投得好是成功的一半。廣告費投得太多抵減利潤，成本太高不合算，投得太低不能占有市場(chǎng)，好的訂單都被競爭對手搶走了。
其次是選單，廣告費投得好，并不代表營(yíng)銷(xiāo)之路一帆風(fēng)順，選單也很重要，而且選單是考驗營(yíng)銷(xiāo)能力的`重要環(huán)節。選單之前要與生產(chǎn)總監協(xié)商計算一年產(chǎn)品產(chǎn)量，這樣可以保證選單時(shí)控制數量避免違約，又能在保證產(chǎn)量的前提下盡量銷(xiāo)售避免存貨積壓；又要保證銷(xiāo)售收入能保住現在已占有的市場(chǎng)份額，這樣可以在下一年選單時(shí)占優(yōu)勢；還要與財務(wù)總監協(xié)商了解財務(wù)狀況，以在選單時(shí)確定合理賬期避免資金斷流時(shí)貼現增加費用。最后是開(kāi)拓市場(chǎng)，這需要結合企業(yè)的目標，需要提前規劃。這次我們團隊就是提前沒(méi)有規劃好，在投廣告費和開(kāi)拓市場(chǎng)上走了許多彎路，以至于后面糊里糊涂地熬過(guò)了六年。
預算規劃是非常重要的，只有提前規劃才不至于到時(shí)候手忙腳亂，才能更好的應對變故。
當做實(shí)訓了，而是真正在一個(gè)公司了。我首先明確了，來(lái)的是北京的大客戶(hù)，絕對不能怠慢，而且要讓這個(gè)大客戶(hù)愛(ài)上我們的公司，我們應該在午飯上吃出名堂來(lái)。要十分注意公司的形象，我們首先預定了中匯國際會(huì )議中心的飯菜，這里有很多徐州的特色菜，還有一些比較高檔次的菜。接下來(lái)就是我們安排接送的車(chē)，以及客戶(hù)所要下榻的酒店，一定要舒適。
其次，我們要合理的選擇陪同人員，要事先了解好要來(lái)的人員的性格特點(diǎn)，然后相應的安排陪同人員，這樣才不會(huì )有失我們公司的形象。作為公司的一員要時(shí)刻關(guān)注公司的形象，所以我們選擇了奔馳作為接客戶(hù)的車(chē)輛。
這次實(shí)訓讓我更加了解了接待方面的一些事情，不僅要了解客戶(hù)，還要了解自己公司的人員，而且接待關(guān)乎著(zhù)以后是否合作的情況，只有接待好了，才可以長(cháng)期合作。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 4
對于沙漠中的植物，水在很多時(shí)候是望塵莫及的。而在素質(zhì)拓展中的我，就好比溫室里的花朵光臨了那沒(méi)有邊際的沙漠之中，渴望水滋潤后的.滿(mǎn)足。
訓練的第二天，天還是那么藍，只有驕陽(yáng)高高地燃燒著(zhù)。我們剛出“溫室”，便有股躁熱迎面撲來(lái)。同樣是源源不斷的汗珠，浸濕了紅T恤。只是今天的氣溫比昨日更高了，但對我來(lái)說(shuō)都是相同的熱，令人躁動(dòng)的熱。上午的訓練比昨天更辛苦了，動(dòng)作的種數越來(lái)越多，對我們完成的要求越來(lái)越高，再加上無(wú)情又猛烈的陽(yáng)光，我開(kāi)始煩躁。忽然，只聽(tīng)一聲哨響，我暗淡無(wú)光的眼珠開(kāi)始發(fā)亮，坐在滾燙的水泥地上也不覺(jué)有什么異樣。我拿起被太陽(yáng)烤得燙手的水杯，大口大口地喝著(zhù)，便覺(jué)得無(wú)比滿(mǎn)足。
沒(méi)有空調，沒(méi)有冰水，也沒(méi)有假期的那種安逸。在嚴格的訓練下，時(shí)間一長(cháng)，腳底發(fā)麻、腿抽筋、腰背痛、頭冒汗，什么毛病都出來(lái)了。但這一切，在我喝水休息，享受清風(fēng)拂來(lái)之際，全都煙消云散，這是一次心靈的滋潤。
我想，大概是我的觀(guān)念在潛移默化。因為我懂得了知足，它是一種不同的滿(mǎn)足。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 5
未成年人是祖國的未來(lái)，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。未成年人的健康成長(cháng)關(guān)乎國運興衰、民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是我們祖國歷來(lái)的優(yōu)良傳統，也是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。而學(xué)校是育人的主陣地，作為小學(xué)教師的我們，在未成年人思想道德建設中，承擔著(zhù)教育主渠道的重任，所以，我們更要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習相關(guān)理論，豐富自己的內涵，提高自身的.素養。
中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時(shí)期。為此，我們要整合各方面資源，以學(xué)校為主導，密切聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類(lèi)社會(huì )資源，為未成年人健康成長(cháng)服務(wù)的同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實(shí)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。要抓住學(xué)校教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗為途徑，以“從增強愛(ài)國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起”為主要內容，堅持“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務(wù)實(shí)的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設。未成年人正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐漸形成的特殊階段，要堅持分層次有步驟地正面引導，對中學(xué)生重點(diǎn)是規范其言行，培養其良好習慣；對中學(xué)生重點(diǎn)是加強愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義教育，引導他們樹(shù)立正確的理想信念，以及積極向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎，吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，增強教育活動(dòng)的吸引力和感召力，力求做到寓教于樂(lè )，寓教于學(xué)，寓教于知，切實(shí)把德育工作做到學(xué)生的心里去，不斷提高未成年人思想道德建設教育的針對性和實(shí)效性。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 6
良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現代人應有的基本素質(zhì)，也是現代人人格特質(zhì)的兩大核心內涵。在現代社會(huì )，人類(lèi)的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì )迸發(fā)出耀眼的光芒。
5月22日，我們班集體參加了學(xué)校組織的素質(zhì)拓展活動(dòng)。在這次活動(dòng)中主持人員指導我們或分組或集體進(jìn)行了四個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結束時(shí)同學(xué)們對自己和集體創(chuàng )造的奇跡充滿(mǎn)自豪感和興奮感。在興奮過(guò)后更覺(jué)得在此次活動(dòng)中收獲良多。
第一個(gè)活動(dòng)名叫松鼠爬松樹(shù)，其目的在鍛煉同學(xué)們的默契，使同學(xué)們能夠更放得開(kāi)。根據活動(dòng)要求需要男生穿插到女生中去，我們班男生在剛開(kāi)始的時(shí)候都不好意思走進(jìn)去更不好意思跟女生拉起手。后來(lái)經(jīng)不住主持人員的一再催促，終于鼓起勇氣走出去并拉起女生的手。這無(wú)疑是敞開(kāi)心扉的開(kāi)始，也是為融入集體邁出的一大步。之后活動(dòng)進(jìn)行的就順利多了。
第二個(gè)活動(dòng)將一個(gè)班分成三組，然后各組選出一個(gè)隊長(cháng)并選出隊名、隊歌、隊形，最后展示給其他隊。這個(gè)活動(dòng)的目的是增強大家的團隊意識和合作意識，使大家進(jìn)一步減少隔閡增強融入性。在這個(gè)活動(dòng)中，大家剛開(kāi)始都七嘴八舌莫衷一是，但始終堅持民主集體決定。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，大家漸漸默契起來(lái)。在表演時(shí)大家都做得很認真。評論各組結果時(shí)，大家更是竭力維護本組的榮譽(yù)，互不相讓。實(shí)現了增強集體凝聚力的效果。
第三個(gè)活動(dòng)叫解千千結，根據規則不分男女大家交叉把手拉起來(lái)組成千千結，然后在不放開(kāi)手的前提下解開(kāi)結，最后的結果是一個(gè)圈。在活動(dòng)中，大家積極提出方案搶在其他組前面解開(kāi)。
第四個(gè)活動(dòng)是讓大家的腳抵住前一個(gè)人的.腳圍成一個(gè)圈，然后同時(shí)下坐，在相同的頻率下一步一步向前走。這個(gè)活動(dòng)旨在讓同學(xué)們鍛煉默契配合的能力。在此次素質(zhì)拓展中以我們學(xué)生為中心，讓大家通過(guò)設置的四項活動(dòng)，通過(guò)訓練，將內容轉換為我們的經(jīng)驗和習慣，使我們內心得到轉變。從項目活動(dòng)中體會(huì )、感悟人生、感悟團隊。以增強個(gè)人，團隊凝聚力、向心力和戰斗力等，更好的服務(wù)團隊，服務(wù)于社會(huì )。主持人員在活動(dòng)中沒(méi)有進(jìn)行講述，也沒(méi)有參與討論，充分尊重我們參加訓練學(xué)生的主體地位和主觀(guān)能動(dòng)性。即使在課后的總結中，他們只是點(diǎn)到為止，主要讓我們自己來(lái)講。達到了自我教育的目的。
通過(guò)拓展訓練，我們認識到了自身潛能，增強了自信心，改善了自身形象；克服了心理惰性，磨練了戰勝困難的毅力；啟發(fā)了想象力與創(chuàng )造力，提高了解決問(wèn)題的能力；達到心理素質(zhì)提高和升華的目的感受到了體能極限，鍛煉了堅持到底的決心和毅力。
在活動(dòng)中大家建立了良好的合作意識，認識到個(gè)人能力的不足，感受到了集體和個(gè)人利益的關(guān)系；體驗到了團隊合作的重要意義，學(xué)會(huì )了合理運用資源；學(xué)會(huì )并懂得了溝通的重要意義、掌握了溝通技巧；認識到了群體的作用，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心；改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì )了關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 7
人的一生會(huì )很多次記憶，有的記憶使我們悲傷，有的記憶使我們愉悅；有的記憶會(huì )使我們膽怯，有的記憶會(huì )使我們振奮；有的記憶會(huì )在我們的不經(jīng)意間忘卻，有的記憶卻讓我們終身回味。野外素質(zhì)拓展已經(jīng)過(guò)去幾天了，但素拓過(guò)程中的那些精彩片段卻在腦海中揮之不去。那些深刻的記憶，不停的在腦子里跳躍著(zhù)，而今，終于爆發(fā)出來(lái)了.......
那天，我們早上7：40就到學(xué)校的知音廣場(chǎng)集合了。那天是周六，是我們一星期內難得的休息日，但是主席和各部部長(cháng)都提前通知了，那個(gè)周六要進(jìn)行野外素質(zhì)拓展活動(dòng)。我們都不是神的孩子，但我們都是聽(tīng)話(huà)似的孩子。為了這次活動(dòng)，我們都犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)配合這次活動(dòng)。突然為自己和院學(xué)管會(huì )廣大成員的這個(gè)行為有那么一點(diǎn)小小的感動(dòng)，這體現了我們院學(xué)管會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的組織，擁有廣大熱血青年支持的組織。有了這么好的一個(gè)組織基礎，我敢保證：我們院學(xué)管會(huì )一定會(huì )發(fā)展的越來(lái)越好，越來(lái)越強大.......
那天，我們去的人很多，幾乎整個(gè)學(xué)管會(huì )的人都去了。我們并不因為人多就亂，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，場(chǎng)面非常壯觀(guān)，像一列的軍隊。我們邁著(zhù)歡快的步子，臉上洋溢著(zhù)喜悅的表情，心中帶著(zhù)憧憬，走向那神秘的素質(zhì)拓展地點(diǎn)——花山。一路上，我們唱著(zhù)歌，有的歌曲唱的很幼稚，但是我們很開(kāi)心。做人嘛，開(kāi)心快樂(lè )比什么都重要，不是嗎？當然，在我們的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)常夾雜著(zhù)學(xué)長(cháng)和學(xué)姐們的“嘮叨”聲�！巴瑢W(xué)們，小心一點(diǎn)，往路邊走”，“同學(xué)們，這段路程灰塵大，后面有車(chē)子經(jīng)過(guò)，大家快躲一躲，注意防護”....... 學(xué)長(cháng)和學(xué)界們的陣陣“嘮叨”，我看到似的是他們的待人接物的工作態(tài)度，讓我們了解到怎樣關(guān)心別人，這個(gè)世界很美是因為存在很多像他們這樣相互幫助相互關(guān)心的人。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行，我們終于來(lái)到了那充滿(mǎn)神秘色彩的花山腳下。由于山的入口處有點(diǎn)陡峭，這時(shí)的男生表現很好，很ｍａｎ，在學(xué)長(cháng)和學(xué)姐的指揮下自動(dòng)分為兩部分，一部分負責入口途中保護女生的.安全，一部分在后面幫女生拎包包和水。大手拉小手，前手拉后手，由于我是在拎包包的那群人中，很有幸看到了這和諧的一幕，心中頗為感動(dòng)。在男生們的幫助和女生的配合下，我們很快都爬過(guò)了花山的入口。我一直說(shuō)花山很神秘，的確，花山很神秘。本以為花山是一個(gè)到處都是花的山峰，沒(méi)想到眼前的一切卻是另一番景象，這里樹(shù)木不是很多，雜草也沒(méi)精打采的愜意歪長(cháng)著(zhù)�；蛟S是從這個(gè)入口進(jìn)去的游客很少的緣故吧，山路上的那條小道布滿(mǎn)荊棘，碎石塊，刺條，砍伐不盡的樹(shù)樁等等障礙物到處都是，但是我們是一幫堅強的孩子。既然選擇了登山，我們就會(huì )一如既往的向前走，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐。一路上，我們聽(tīng)到最多的話(huà)就是：注意，腳下的樹(shù)樁！注意，腳下的石塊！這些話(huà)語(yǔ)雖然很簡(jiǎn)單，都是在不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的，但流露出來(lái)的感情卻是那么的真實(shí)，那么的溫馨。在這次爬山過(guò)程中，我們用自己的行動(dòng)將團隊精神闡述的那么完美。在這個(gè)爬山過(guò)程中讓我了解到：不是單憑一個(gè)人的體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊得成功，只有各個(gè)團隊中的每個(gè)隊員相互團結，相互幫助，相互信任，才能共同完成團隊的目標。在這個(gè)爬山過(guò)程中，每個(gè)成員之間最關(guān)心的都是如何組織和配合好一起上山，而不是只顧及自己爬上去就可以了，成員對團隊的關(guān)注已遠遠超過(guò)了其自身！團隊合作得精神在我們院學(xué)管會(huì )成員身上發(fā)揮得淋漓盡致.......
爬這座花山，我的感觸很多。起先，站在花山腳下看花山，心里其實(shí)有點(diǎn)膽怯的，這么高這么陡，我上的去嗎？不停的問(wèn)自己。后來(lái)爬上去之后，我“一覽眾山小”的對自己說(shuō)：我行的，我可以的，沒(méi)有什么能難倒我的。感受最好的還是爬山的過(guò)程，上山又下山，下山又上山，總是不停的以為前方就是我們馬上要征服的山頂，可是，那不是。這個(gè)過(guò)程多么像我們的人生啊，一次次的充滿(mǎn)希望，又一次次的希望破滅，在屢敗屢戰中爭取到最后的勝利。山路上的障礙不正是在告訴我們，人生的旅途正如它，不會(huì )一番風(fēng)順的。
素質(zhì)拓展只是一種訓練，是體驗下的感悟。最重要的是我們戰勝了心魔，更由內心的極大恐懼到無(wú)所畏懼，真正實(shí)現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標。我相信每一個(gè)人都從這次拓展中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練過(guò)程。但我相信，多一點(diǎn)堅持，多一份自信，就會(huì )多一次成功○素
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 8
一、愛(ài)學(xué)生
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標志。許多教育家都指出，沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài)就不會(huì )有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，教師只有內心充滿(mǎn)對學(xué)生的愛(ài)和尊重，才會(huì )事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著(zhù)想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們取得點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。
教師尊重學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，不僅意味著(zhù)最終贏(yíng)得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著(zhù)教師能虛心地向學(xué)生學(xué)習，在教與學(xué)的過(guò)程中，與學(xué)生一起成長(cháng)，共同進(jìn)步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰。只有這時(shí)，才能真正體會(huì )到做一個(gè)人民教師的樂(lè )趣。
二、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師作為模仿效法的'對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會(huì )在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話(huà)："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著(zhù)他。"因此，教師必須十分注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表，教書(shū)育人的目的。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號。
三、具有廣博的知識
古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認為：做一個(gè)現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專(zhuān)題培訓，參加學(xué)歷提高，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
當前，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。作為一個(gè)教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現代信息，要打破門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，相互交流，相互學(xué)習，博取眾長(cháng)，使自己的常識專(zhuān)精博覽，以適應兩教育的要求，為培養現代化高素質(zhì)人才而努力。
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歷時(shí)了三個(gè)星期的素質(zhì)拓展活動(dòng)如今總算結束了，只剩下后期的活動(dòng)總結等工作。與其他各系部的活動(dòng)進(jìn)行比較，也許我們的活動(dòng)還不是太成功，但經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，我系全體團學(xué)會(huì )成員還是從中學(xué)到了不少。
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓練，有利于形成大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育的積極導向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢、動(dòng)員社會(huì )資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據這些要求和指導思想，我系團學(xué)會(huì )全體成員在團學(xué)會(huì )學(xué)長(cháng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開(kāi)展了一次素質(zhì)拓展活動(dòng)，取得效果顯著(zhù)。
活動(dòng)以“和諧文明，團結合作，共同進(jìn)步”為主題，目的在于磨練同學(xué)意志，增強同學(xué)感情，增強集體凝聚力。此次拓展訓練共有四大主體活動(dòng)：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號”和“生命之旅”，培養了大家的膽識和責任感，團隊的集體配合能力和解決問(wèn)題的協(xié)調能力。每項活動(dòng)均對大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，例如破冰分組活動(dòng)，采取在規定時(shí)間內各組完成定隊名、隊歌、口號、隊旗等任務(wù)后再展示各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開(kāi)動(dòng)腦筋，認真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結協(xié)作的精神，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺(jué)有所收獲與感觸的一項活動(dòng)。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的`配合與努力下利用5塊紙板（即5艏船）穿越“茫茫的大�！�，通過(guò)這項活動(dòng)，大家總結經(jīng)驗，分析問(wèn)題，認識不足，在明確任務(wù)、準備工作、領(lǐng)導作用、合作方式、與人溝通、對突發(fā)事件處理等方面進(jìn)一步改進(jìn)，進(jìn)而在今后的學(xué)習生活工作中加以應用，加強個(gè)人素質(zhì)及團隊協(xié)作能力的培養。另外，在接下來(lái)的生命之旅活動(dòng)中，大家熱情參與，現場(chǎng)亦是精彩不斷，特別激烈�；顒�(dòng)結束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動(dòng)，極大地調動(dòng)了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個(gè)同學(xué)之間交流合作的最好平臺，增進(jìn)了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類(lèi)活動(dòng)。
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初秋烈日炎炎，榮升為高一的理想園學(xué)子格外興奮地迎來(lái)了三年唯一的素質(zhì)拓展訓練。
清晨，泥土的松香伴著(zhù)初陽(yáng)的橙紅為我們帶來(lái)了忙碌的一天，初升的朝陽(yáng)將它新生的陽(yáng)光散在稚嫩的我們身上，陽(yáng)光充斥我們的歡笑，訓練的第一天開(kāi)始了！
一排排一列列的石磚路上，站著(zhù)一排排身穿迷影服的我們，初升的陽(yáng)光猛烈的照著(zhù)我們，宛如大家的心情一樣激烈。大家的汗仿佛是下了一場(chǎng)大雨一樣，從脖子上流下了一串串晶瑩的汗珠，象征著(zhù)大家努力的結果，但是，這樣狼狽的'我們卻像是軍人一般一動(dòng)不動(dòng)，手指緊貼著(zhù)褲縫，身體站得筆挺，衣服濕透了，我們不動(dòng)，汗水沿著(zhù)指間流下，像是螞蟻撕咬的我們，我們還是不動(dòng)，當蟲(chóng)子飛到我們身旁，頂著(zhù)畏懼，我們依舊一動(dòng)不動(dòng)，這就是我們，這就是東方理想的學(xué)子們！
一項項訓練，一位位老師，一陣陣微風(fēng)，充斥著(zhù)我們的身心，我們不放棄，因為我們是理想園的學(xué)子。
我們努力，因為這場(chǎng)訓練是一項改變我們素質(zhì)的運動(dòng)，汗水是對我們努力的認證，陽(yáng)光是我們努力克服并超越的對手，微風(fēng)則是在我們勞累時(shí)的一股清泉，一份甜蜜，就這樣，我們努力著(zhù)，我們吶喊著(zhù)，也就這樣，訓練的一天結束了……
素質(zhì)拓展是為了培養我們的良好習慣，使我們在以后的學(xué)習之路上越走越遠。努力，不放棄則是自古以來(lái)不爭的事實(shí)，也使我們變的更好，努力的我們真美！
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每一個(gè)人從小便有一個(gè)夢(mèng)想，而那個(gè)一開(kāi)始的夢(mèng)想便是你為此奮斗的起點(diǎn)，因為那個(gè)最初的夢(mèng)想你開(kāi)始制定各種計劃來(lái)慢慢靠近它，為它備足燃料，備足起飛時(shí)所需的各種物品，等到時(shí)機恰好時(shí)，放飛它！
小的時(shí)候，我總羨慕著(zhù)那一道道瀟灑、帥氣的背影，那一步步整齊劃一的步伐，那一聲聲嘹亮的口號。從此，我的'心中便多了一個(gè)軍人夢(mèng)！慶幸的是家中正好有幾位當過(guò)兵的長(cháng)輩，因此我便能聽(tīng)到他們心中的軍旅生活，他們會(huì )耐心地對我講解他們在軍營(yíng)中的作息和武器的正確使用方法，口頭上已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何使用武器，但是紙上談兵又有何用呢？應該去接觸它認識它使用它！訓練的第三天，是實(shí)現我多年來(lái)的一個(gè)小夢(mèng)想的不平凡的一天！在這一天中我正式的摸到了槍?zhuān)斂吹綐尩哪且豢涕_(kāi)始所有訓練中辛苦的一切，什么軍姿訓練啊通通被我扔在了腦外，此時(shí)在我心里的便只有槍了！我正如同大多數男生一般兩眼發(fā)光迫不及待地想要去摸槍?zhuān)募钡玫却齼扇昼姾笪胰缭敢詢(xún)數孛綐��！伴_(kāi)保險，拉槍機，取放彈夾，瞄準”在教官的教導下我終
于可以熟練地使用槍。手持著(zhù)槍?zhuān)吭诘厣�，右眼瞄準靶心那種發(fā)自?xún)刃牡募?dòng)和興奮此刻正充滿(mǎn)了我全身，雖說(shuō)體驗的時(shí)間只有兩三分鐘但在我的心中如同十幾分鐘一般，即使回到隊伍也依舊無(wú)法隱藏心中的那種激動(dòng)。
今天雖實(shí)現了我的小夢(mèng)想，但也告訴了我想要放飛那個(gè)大夢(mèng)想還需備足更多的燃料這樣才能直沖云霄！
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20xx年10月22日組織培訓，原本還以為像往常一樣又是很枯燥的宣講培訓，懶懶的興致不高的去了，集合后才知道不是一上午就能結束的培訓，而且是游戲性質(zhì)的培訓，就抱著(zhù)看看的態(tài)度呆著(zhù)了，就這樣開(kāi)始了一次有趣、實(shí)用而又感動(dòng)的培訓過(guò)程。
首先開(kāi)始的是給我們這幾人所在的隊命名、選隊長(cháng)、隊歌及。我們的隊把自己命為“飛虎隊”，隊歌是團結就是力量，口號是我們的隊伍向太陽(yáng)根據一部電視劇名而來(lái)的。隊長(cháng)嘛，則選了我們隊伍中最小個(gè)的李海芬擔任。
接著(zhù)游戲才真正開(kāi)始，正是接下來(lái)的幾個(gè)游戲讓我們更真切的體會(huì )到了很多平常用“嘴”講出來(lái)的道理、道義、道德是如此的難能可貴，也是如此的`不容易。也理解了“素質(zhì)拓展訓練”真正的意義：一個(gè)的團隊就是要在相互信任的基礎上，發(fā)揮每個(gè)成員的最大潛能，為了一個(gè)共同的目標團結協(xié)作去實(shí)施，最終收獲超出想象的豐厚成果。
當我們每個(gè)隊員站在約1．4米的臺上時(shí)都非常忐忑不安，因為我們是在拿自己做注，每個(gè)人都自然而然的會(huì )擔心摔倒或有什么意外，在教練的嚴格指導如何做以及隊友一次次高亢的聲中，我們的隊友除了幾名腰不好的外都一個(gè)個(gè)的挑戰了自我。通過(guò)此次活動(dòng)，我們體會(huì )到了：無(wú)論我們在什么樣的崗位我們都要全力負起自己的職責，信任他人也被他人信任。
剛一看到約2平方米的毯子，要求我們所有人站上去后將毯子再完全翻轉過(guò)來(lái)，這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)嘛，我們一群人都沒(méi)頭緒了，在很長(cháng)一段時(shí)間我們都是在“考慮”怎樣才能站在毯子上而不是去“站上毯子去”，就這樣我們浪費了大量的時(shí)間，最終我們沒(méi)有完成這個(gè)游戲，很懊惱。在教練的指引下我們逐漸找到了思路，開(kāi)始有了一些情晰的可能。這個(gè)游戲告訴我們：什么事沒(méi)有去實(shí)施，沒(méi)有盡全力時(shí)不要輕易說(shuō)“不可能”，只要集思廣益勇于去嘗試看似“不可能”會(huì )變成“可能”。
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通過(guò)這次素質(zhì)提升學(xué)習活動(dòng)，我個(gè)人覺(jué)得非常必要，非常及時(shí)，通過(guò)學(xué)習，給了我全新的理念，還解決了許多我在工作中的困惑，激勵我在今后的工作中更加努力的學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)�，F將就加強學(xué)習，提高素質(zhì)談一下體會(huì )。
一、目的明確，態(tài)度端正，認真學(xué)習。
由于多年來(lái)忙于工作缺少學(xué)習，總也感到在新的形勢下需要更新知識、開(kāi)拓視野。通過(guò)學(xué)習讓我覺(jué)得思維開(kāi)闊，深感受益不淺。很多理論知識，就是這樣潛移默化地轉化成了可以在實(shí)際工作中運用的技巧和可參考利用的資源。所以，我十分珍惜這次學(xué)習機會(huì )，在學(xué)習中，態(tài)度端正，盡量克服工作忙的困難，認真聽(tīng)講，及時(shí)作筆記。
二、學(xué)習方法
在學(xué)習上首先要做到，一是勤學(xué)習，只要對工作有利的'，都要認真去學(xué)，要擠時(shí)間學(xué)。正如古人所言，士三日不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。一個(gè)人不學(xué)習、不愛(ài)讀書(shū)，就會(huì )缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應工作的需要。二是勤思考，理論聯(lián)系實(shí)際，光學(xué)不思應叫“食而不化”，學(xué)了要消化，要結合自己的工作實(shí)踐思考一些問(wèn)題。三是要勤積累，只要對工作有價(jià)值，都要把它積累起來(lái)，積累起來(lái)等于“厚積而薄發(fā)”通過(guò)學(xué)習解決問(wèn)題，因此一定要重視學(xué)習，善于學(xué)習，力求奮進(jìn)，把工作做好。學(xué)習最根本的目的還在于實(shí)踐，運用于本職工作。我深深感到，只有持續不斷地積累，才能有所前進(jìn)。學(xué)習不能急功近利，但要有一定 的目標，尤其要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝挥兴伎贾袑W(xué)、研究地學(xué)，在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習，而不是泛泛地學(xué)，才能真正有所收獲。由于所從事的工作性質(zhì)，需要有堅實(shí)的理論基礎和業(yè)務(wù)技能，促使我不敢稍有懈怠，從工作中得到學(xué)習的動(dòng)力，得到真正的快樂(lè )。
四、只有“學(xué)以致用”才能體現知識的掌握程度和運用能力。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習身受其益，以今后的工作實(shí)踐中，要把學(xué)習中的新理念，新思路、新方法能夠自動(dòng)自發(fā)地貫穿于工作中去，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，增強了法律意識�？傊�，應做到認認真真學(xué)習，實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
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在參與社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把理論知識與社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái)；具有較強的環(huán)境適應能力；具有一定的洞察社會(huì )能力；具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會(huì )責任感。
學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)體現學(xué)生課外從事的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)以及在參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)等比賽中取得的成績(jì)。要求大學(xué)生具有寬厚扎實(shí)的專(zhuān)門(mén)知識和多門(mén)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識；能深入思考和探索人類(lèi)社會(huì )所面臨的一些重大問(wèn)題；熟練掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)和熟練運用計算機等現代化工具；對知識結構以及人與自然關(guān)系有總體性的把握，具有較高的文化素養和知識底蘊；具有對新技術(shù)、新觀(guān)念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng )新的意識和思維習慣。
文化藝術(shù)與身心發(fā)展反映學(xué)生參與的.文體活動(dòng)和取得的成績(jì)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養；具有開(kāi)拓進(jìn)取的健全人格；具有適應環(huán)境、善于調節的健康心理；具有勝任學(xué)習和工作的健壯體魄。
社團活動(dòng)與社會(huì )工作記錄學(xué)生組織或參與的社團活動(dòng)，所擔任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì )工作。要求大學(xué)生通過(guò)社團活動(dòng)，培養廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(cháng)，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處；在社會(huì )工作中，培養學(xué)生組織管理能力和協(xié)調應變能力，體驗成功、增強自信；學(xué)會(huì )關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )的能力和本領(lǐng)。
技能培訓及其它記錄學(xué)生參加各類(lèi)技能培訓及取得的成績(jì)。要求大學(xué)生提高雙語(yǔ)能力、計算機能力以及與所學(xué)專(zhuān)業(yè)
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剛選了素質(zhì)拓展課的時(shí)候以為這門(mén)體育課就是簡(jiǎn)單的玩游戲而已，等上了課才發(fā)現原來(lái)這門(mén)課并不是簡(jiǎn)單的玩游戲，通過(guò)游戲過(guò)程中的與同學(xué)們之間的交流以及團結合作共同完成一項項任務(wù)，還有游戲過(guò)后老師給我們講的一些道理，我突然覺(jué)得這門(mén)課原來(lái)是這么的有意思，的確是一門(mén)獨特的有意義的體育課，讓我深有感觸。
首先，從我個(gè)人角度來(lái)講，通過(guò)這一學(xué)期的素質(zhì)拓展課，我變得更加積極主動(dòng)了，也更會(huì )去與別人交流了。記得第一次的游戲任務(wù)是在最短的時(shí)間讓“狼”和“羊”順利過(guò)河。我對這個(gè)游戲的印象最為深刻了，因為必須得“大狼”背“小羊”，當時(shí)我看到別的女生很干脆利落的就讓“大狼”給背了。而輪到我時(shí)，我的第一反應是嚇的趕緊后退，感覺(jué)特別不好意思，我一直不肯讓別人背，盡管我知道要趕緊抓緊時(shí)間不然我們組就要輸了，但我就是會(huì )不好意思，覺(jué)得很別扭。在一番思想掙扎之后，我還是放開(kāi)了，就讓別人背了。從這次之后，我慢慢的覺(jué)得這真的沒(méi)什么不好意思的，這是一個(gè)游戲，而且是一項任務(wù)，一個(gè)團體之間最重要的是團結合作，如果每個(gè)人都有這么多的顧忌的話(huà)，那這項任務(wù)該要如何去進(jìn)行，因此只有每個(gè)人都出一點(diǎn)力量齊心協(xié)力才能讓整個(gè)組順利完成任務(wù)。其次，我明白了團結合作是多么的重要，我們可以看到每個(gè)游戲都要靠大家共同完成，一個(gè)人的力量和能力是有限的，只有大家一起才能想出好辦法，才能順利的完成任務(wù)。記得在玩“穿電網(wǎng)”這個(gè)游戲中，每個(gè)組要在規定的時(shí)間內讓組員在不觸電的條件下順利通過(guò)電網(wǎng)，試想一下，如果不靠眾人的力量單個(gè)人能順利的穿過(guò)嗎，對于比較低一點(diǎn)的出口或許一個(gè)人可以通過(guò)，但是上面的很高的呢，一個(gè)人怎么能夠得著(zhù)呢？在我們的生活中不也一樣嗎，有些事情是單憑個(gè)人的力量是遠遠不夠的，需要靠大家的幫忙才行。眾人拾柴才能火焰高，眾人開(kāi)槳才能劃大船，眾人團結一致齊心協(xié)力沒(méi)有什么事是辦不到的。
再次，由于這些任務(wù)是要靠大家共同完成的'，所以在此過(guò)程中人與人之間的溝通交流是特別重要的。在那次的“七巧板”游戲中便深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)。要拼成這幾個(gè)圖，需要不同形狀的板子，而每個(gè)組手里的板子是有限的，如果要完成這些圖片，必須要與別的組交換板子才行，這時(shí)候交流和溝通就顯得非常重要了。在做很多事情的時(shí)候也是如此，必要的時(shí)候懂不懂得溝通將會(huì )決定這件事的成敗。因此，我們在生活當中應該學(xué)會(huì )怎樣去與別人溝通，只有多交流，多溝通才能順利的完成任務(wù)。
最后，我想說(shuō)，還有一點(diǎn)讓我印象很深刻的便是我們的體育老師了，通過(guò)這一學(xué)期與老師的接觸，我覺(jué)得這位老師是一個(gè)特別值得我們敬佩的人。每次完成一項任務(wù)后，老師都會(huì )總結一下我們在完成任務(wù)過(guò)程中的表現和一些道理，老師的話(huà)讓我深有感觸，讓我明白了許多�？梢钥闯隼蠋熓且晃环浅Ｘ撠熑蔚娜�，無(wú)論是對他的學(xué)生還是對待工作都是滿(mǎn)懷著(zhù)熱氣和強烈的責任感，他的一言一行都值得我們去學(xué)習，無(wú)論是現在還是將來(lái)進(jìn)入到社會(huì )以及在今后的工作當中，我們都要對自己對他人對工作抱有積極的態(tài)度和強烈的責任心。
以上便是我對素質(zhì)拓展這一門(mén)課程的心得體會(huì )，我覺(jué)得這是一門(mén)特別有意義的課，它教會(huì )了我很多，無(wú)論是從個(gè)人方面還是集體方面都讓我受益匪淺。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 16
在參與社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把緊密與社會(huì )實(shí)踐理論知識結合起來(lái)；具有較強的環(huán)境適應能力；具有一定的體察社會(huì )能力；具有崇高的奉獻精神，具有很強的社會(huì )責任感。
學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)充分體現學(xué)生課外從事體現的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)以及在參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)者等比賽中取得的成績(jì)。要求大學(xué)生具有寬厚扎實(shí)的專(zhuān)門(mén)知識和多門(mén)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識；能深入思考和探索人類(lèi)社會(huì )所面臨的一些重大問(wèn)題；熟練掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)和熟練掌握運用計算機等現代化工具；對知識結構以及人與自然關(guān)系父子關(guān)系有總體性的審時(shí)度勢，具有較高的文化專(zhuān)業(yè)技能和知識底蘊；具有對新技術(shù)、新觀(guān)念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng )新的意識和思維習慣。
文化藝術(shù)與身心發(fā)展反映學(xué)生參與的文體活動(dòng)和取得的成績(jì)，以及有益于身心健康穩步發(fā)展健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。其要求大學(xué)生具有格朗普雷縣一定的文化藝術(shù)修養；具備開(kāi)拓進(jìn)取的健全人格；具有適應環(huán)境、善于調節的健康心理；具有勝任結實(shí)讀書(shū)和工作的健壯體魄。
社團活動(dòng)與記錄學(xué)生組織或參與的社團活動(dòng)，所擔任的學(xué)生干部機關(guān)干部職務(wù)及在組織、財務(wù)管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì )工作。建議大學(xué)生通過(guò)社團活動(dòng)，培養廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(cháng)，提高人際交往的能力，建立良好的家庭環(huán)境，與同學(xué)和睦相處；在社會(huì )工作中，培養學(xué)生組織協(xié)調組織管理能力和協(xié)調應變能力，體驗成功、增強自信；學(xué)會(huì )關(guān)心他人、產(chǎn)品服務(wù)社會(huì )的能力和本領(lǐng)。
長(cháng)期以來(lái)，在高等教育的培養目標上有“通才”與“專(zhuān)才”的爭論。解決化解這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于把握社會(huì )分工的“專(zhuān)業(yè)要求”和社會(huì )合作的“社會(huì )化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生素質(zhì)拓展就深刻體現了相同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述五大內容入手，女教師鑄造大學(xué)生適應社會(huì )的共同平臺，突破狹隘專(zhuān)業(yè)課程劃分所帶來(lái)的統稱(chēng)知識局限，從而為大眾化的高等教育通識人才奠定了堅實(shí)的基礎。
20xx年以來(lái)，共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)也已在上海、重慶、山東、湖南等地高校成功或進(jìn)行了“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃書(shū)”的試點(diǎn)工作。從各試點(diǎn)單位的情況角度看，大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃書(shū)“全面貫徹了黨的教育方針，對于培養大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、創(chuàng )新時(shí)代精神實(shí)踐能力，對于普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)文化和科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。實(shí)踐，大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃書(shū)緊扣高�！恕行墓ぷ�，適合青年有用大學(xué)生的特點(diǎn)和需求�！�
一般來(lái)講，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃書(shū)”， 應重點(diǎn)做好“四個(gè)環(huán)節”的落實(shí)工作。
1、職業(yè)設計指導
大學(xué)生活是職業(yè)生活的前奏。小學(xué)生職業(yè)計劃的成敗，不僅是大學(xué)生自己學(xué)習成功與否的`標志，也是第二所大學(xué)教育成功與否的標志。對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)設計指導，要理清專(zhuān)業(yè)弄清目標與社會(huì )需求、興趣愛(ài)好與個(gè)性心理之間的關(guān)系。
2、素質(zhì)拓展訓練
所謂素質(zhì)拓展是要求大學(xué)生首先滿(mǎn)足基本素質(zhì)要求，即大學(xué)的培養目標外形尺寸基礎上，培養具有充分個(gè)性和豐富創(chuàng )造精神與實(shí)踐能力的素質(zhì)。全國高校普遍開(kāi)展活動(dòng)的“挑戰杯”、“文化、科技、衛生三下鄉”活動(dòng)等，均是大學(xué)生有效素質(zhì)擴充訓練的有效載體。同時(shí)，大學(xué)生素質(zhì)拓展的過(guò)程就是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì )化的過(guò)程。因此，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”要求我們主動(dòng)加強與社會(huì )的溝通與協(xié)作，積極爭取社會(huì )參與到大學(xué)生素質(zhì)拓展的過(guò)程中來(lái)。在素質(zhì)繼續拓展訓練中，要采取“請進(jìn)來(lái)”、“推出去”等多種途徑，通過(guò)組織工作開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐組織協(xié)調活動(dòng)和等活動(dòng)，通過(guò)與企業(yè)聯(lián)合舉辦大學(xué)生高中學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)和科技創(chuàng )新活動(dòng)，讓學(xué)生能夠
3、建立評價(jià)體系
在實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)推展計劃”的試點(diǎn)過(guò)程中，應當建立一整套科學(xué)規范、公正合理、切實(shí)可行的大學(xué)生拓展認證體系和操作程序。在認證環(huán)節中，認證內容的合理性、認證程序的可操作性事關(guān)“大學(xué)生素質(zhì)推展計劃”的成敗。在開(kāi)展認證工作的過(guò)程中會(huì )，我們應該飛速探索并努力加強以下四個(gè)方面的工作：第一，規范《大學(xué)生素質(zhì)拓展古書(shū)》的認證內容，逐步健全大學(xué)生素質(zhì)拓展認證的指標體系，盡可能以客觀(guān)選項盡可能代替片面評價(jià)；第二，不斷完善大學(xué)生素質(zhì)拓展認證評價(jià)文化素質(zhì)體系，形成開(kāi)放的、自我完善的認證機制；第三，吸納學(xué)生和社會(huì )的可以參與，建立起與認證組織體系相對剝離的監督組織體系；第四，加強對認證強化隊伍的選拔和培訓。
4、強化社會(huì )認同
實(shí)施“大學(xué)生文化素質(zhì)拓展計劃”是一項非常復雜的系統工程，其中素質(zhì)制定拓展認證需要建立一套科學(xué)合理、客觀(guān)公正的評價(jià)體系，必須推動(dòng)認證工作的信息化建設。要著(zhù)手構建計算機網(wǎng)絡(luò )信息平臺，要建立高效安全道德素質(zhì)的素質(zhì)拓展計算機網(wǎng)絡(luò )數據庫，不但對學(xué)生的認證工作可以在計算機網(wǎng)絡(luò )中實(shí)現分散評價(jià)，集中控制，而且社會(huì )公眾和用人單位可以在法律允許范圍內根據授權權限，直接進(jìn)入到高校網(wǎng)絡(luò )數據庫中查對學(xué)生的素質(zhì)拓展情況和認證情況。這樣做，不但使高校學(xué)生素質(zhì)拓展認證的真實(shí)性和可靠性獲得師生和社會(huì )輿論最大限度的評議和保障，而且將形成有效的素質(zhì)繼續拓展機制。
“大學(xué)生素質(zhì)拓寬計劃”使高等教育重新審視大學(xué)培養專(zhuān)門(mén)人才的基本職能，又結合社會(huì )發(fā)展賦予人才觀(guān)以科學(xué)內涵。如果在環(huán)境變遷中輕視大學(xué)的育人職能，放任教育的異化，則很可能將重現孔子之憂(yōu)，即“德之不修、學(xué)之不講、聞義不能徙、不善不能改”。
從這個(gè)角度來(lái)講，“大學(xué)生素質(zhì)拓寬計劃”的意義，在如下話(huà)語(yǔ)中定能博得得到彰顯，“大學(xué)雖然應當為經(jīng)濟發(fā)展做出促進(jìn)作用，學(xué)院教育也應當幫助學(xué)生從事有益并令人滿(mǎn)意的工作。然而對于一個(gè)最好的教育來(lái)說(shuō)，還存在無(wú)法用美元和人民幣來(lái)來(lái)衡量的更重要的方面。最佳教育不僅有助于我們在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內更具，它又還應該使我們更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞見(jiàn)，成為更完善，更成熟的個(gè)人”。
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強化干部四種素質(zhì)，選優(yōu)配強領(lǐng)導班子
為了實(shí)現組織工作能夠更好地圍繞中心、服務(wù)大局，保障經(jīng)濟社會(huì )又好又快、更好跟快發(fā)展。組織部門(mén)當前的重要任務(wù)是務(wù)必選優(yōu)配強“想發(fā)展、會(huì )發(fā)展”、“有激情、敢擔當”、“講認真、重落實(shí)”、“顧大局、講團結”的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部，展現各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的新面貌，促進(jìn)領(lǐng)導干部作風(fēng)建設有新起色。筆者認為，組織部門(mén)應該注重強化領(lǐng)導干部“潛心發(fā)展的公仆情懷、敢為人先的干事風(fēng)格、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)、‘肝膽相照’的政治品質(zhì)”，努力選優(yōu)配強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部。
潛心發(fā)展的公仆情懷
潛心發(fā)展，就是要勤于思考，善于謀劃，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)做事。做到作風(fēng)過(guò)得硬，群眾信得過(guò)，發(fā)展意識強、發(fā)展熱情高、發(fā)展辦法多、發(fā)展速度快。一是要善于思考。要把上級指示和本地實(shí)際結合起來(lái)，解決“怎么辦”的問(wèn)題。在工作過(guò)程中，要做到善于思考，善于判斷，善于謀劃，深刻理解和把握上級的政策，積極思考和謀劃推動(dòng)工作的措施，努力研究和找準問(wèn)題解決的辦法，二是要愛(ài)崗敬業(yè)。時(shí)刻把自己的崗位作為“為民服務(wù)、為民謀利、為民造�！钡纳袷リ嚨�，老老實(shí)實(shí)地履行職責，排除私心雜念，守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、經(jīng)得住考驗。三是要持之以恒。要做到在困難面前不退卻，勝不驕，敗不餒，看準了有利于群眾的事情，就要咬定青山不放松，不為困難所嚇倒，不為閑言所動(dòng)搖，堅持不懈干下去，一個(gè)勁地往前沖，直至干成事為止。
敢為人先的.干事風(fēng)格
敢為人先，就是要在關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、沖得上去，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險面前敢作敢為、敢擔責任。一是要敢想。敢于開(kāi)動(dòng)腦筋，更新思想觀(guān)念，沖破思想束縛。從科學(xué)發(fā)展的大局出發(fā)，轉變思想和工作作風(fēng)，從客觀(guān)實(shí)際去思考問(wèn)題、謀劃發(fā)展。敢于和善于堅持正確的東西，抵制不正確的東西，敢于較真，不怕壓，不信，理清發(fā)展思路，找準科學(xué)發(fā)展的路子和方法，咬緊牙關(guān)，帶領(lǐng)干部群眾向前沖。二是要敢干。作為領(lǐng)導干部，要敢字當頭，要有“闖”的精神、“冒”的勇氣，敢闖敢干，面對困難不畏懼、不繞道，面對問(wèn)題不推諉、不埋怨，攻堅克難，努力實(shí)現改革發(fā)展雙領(lǐng)先。三是要敢負責任。要敢于開(kāi)動(dòng)腦筋會(huì )干善干，甩開(kāi)膀子大干快干，沉下身子苦干實(shí)干；敢于解決影響發(fā)展和穩定的突出問(wèn)題，敢于克服和化解經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展碰到的具體困難，敢于承擔改革和發(fā)展過(guò)程中出現的失誤；凡是有利于廣大人民群眾利益的問(wèn)題，都要大膽負起責任來(lái)，帶頭形成爭著(zhù)干、比著(zhù)干、拼著(zhù)干的濃厚氛圍，凝心聚力促發(fā)展。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 18
在當今社會(huì )，風(fēng)清氣正不僅是一種社會(huì )風(fēng)氣，更是一種精神追求。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和思考，我深刻體會(huì )到風(fēng)清氣正對于個(gè)人成長(cháng)、社會(huì )發(fā)展乃至國家長(cháng)治久安的重要性。
首先，風(fēng)清氣正是個(gè)人品德修養的基石。一個(gè)人只有保持正直、清廉的品格，才能贏(yíng)得他人的尊重和信任。在工作中，我始終堅持公正無(wú)私、廉潔奉公的原則，不為私利所動(dòng)，不為權勢所屈。這種正直的品質(zhì)不僅讓我在同事中樹(shù)立了良好的形象，也為我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
其次，風(fēng)清氣正是社會(huì )和諧穩定的重要保障。一個(gè)社會(huì )如果充滿(mǎn)了腐敗、貪婪和欺詐，那么它必然無(wú)法長(cháng)久地保持繁榮和穩定。相反，一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì )，人們之間互相信任、互相幫助，共同為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻力量。在這樣的社會(huì )中，人們的生活更加幸福，社會(huì )更加和諧。
最后，風(fēng)清氣正也是國家長(cháng)治久安的關(guān)鍵。一個(gè)國家的治理體系和治理能力現代化程度，直接關(guān)系到國家的長(cháng)治久安和人民的幸福安康。而風(fēng)清氣正則是國家治理體系和治理能力現代化的重要標志之一。只有保持政治生態(tài)的`清明和廉潔，才能確保國家的長(cháng)治久安和人民的安居樂(lè )業(yè)。
通過(guò)這次學(xué)習和思考，我更加深刻地認識到風(fēng)清氣正的重要性。我將繼續秉持正直、清廉的品格，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到風(fēng)清氣正的行列中來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)更加美好的社會(huì )。
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風(fēng)清氣正，是一種社會(huì )氛圍，更是一種精神境界。在深入學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到風(fēng)清氣正對于個(gè)人品德提升、團隊協(xié)作以及社會(huì )風(fēng)氣改善的重要作用。
在個(gè)人層面，風(fēng)清氣正讓我更加明確了自己的價(jià)值觀(guān)和道德底線(xiàn)。我深知，只有保持正直、廉潔的品格，才能在紛繁復雜的社會(huì )中保持清醒的頭腦和堅定的立場(chǎng)。因此，我時(shí)刻提醒自己要保持自律，遠離誘惑，堅守內心的信仰和原則。這種自律和堅守不僅讓我在職業(yè)生涯中取得了不錯的成績(jì)，更讓我在人格上得到了升華。
在團隊協(xié)作中，風(fēng)清氣正更是不可或缺。一個(gè)團隊如果缺乏正直和廉潔的氛圍，那么成員之間就會(huì )缺乏信任，團隊協(xié)作也會(huì )變得困難重重。而一個(gè)風(fēng)清氣正的團隊，成員之間互相尊重、互相信任，共同為團隊的目標而努力。這樣的團隊不僅工作效率高，而且能夠創(chuàng )造出更加優(yōu)秀的成果。
在社會(huì )層面，風(fēng)清氣正對于改善社會(huì )風(fēng)氣、提升社會(huì )文明程度具有重要意義。一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì )，人們之間互相關(guān)心、互相幫助，共同維護社會(huì )的公平正義。這樣的社會(huì )不僅充滿(mǎn)了正能量，而且能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng )造力，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。
通過(guò)這次學(xué)習和實(shí)踐，我更加深刻地認識到風(fēng)清氣正的重要性。我將繼續秉持正直、廉潔的品格，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的`社會(huì )氛圍。同時(shí)，我也將努力提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠堅守正直和廉潔的底線(xiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì )環(huán)境，那么我們的社會(huì )一定會(huì )變得更加美好、更加和諧。
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在當下這個(gè)紛繁復雜的社會(huì )環(huán)境中，風(fēng)清氣正不僅是一種社會(huì )氛圍的追求，更是我們每個(gè)人內心的一種向往和堅守。通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習和思考，我深刻體會(huì )到風(fēng)清氣正對于個(gè)人成長(cháng)、社會(huì )進(jìn)步的重要性，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì )。
首先，風(fēng)清氣正是個(gè)人品德修養的基石。在物欲橫流的社會(huì )中，保持一顆清醒的頭腦，堅守道德底線(xiàn)，不被金錢(qián)、權力等外在因素所誘惑，是每個(gè)人都需要修煉的重要課題。只有做到內心純凈、正直無(wú)私，才能在面對各種誘惑時(shí)保持定力，做出正確的判斷和選擇。
其次，風(fēng)清氣正是社會(huì )和諧穩定的`保障。一個(gè)社會(huì )如果充斥著(zhù)道德淪喪的現象，那么這個(gè)社會(huì )必然是動(dòng)蕩不安、人心惶惶的。相反，如果社會(huì )風(fēng)氣清明，人們遵紀守法、誠實(shí)守信，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )更加和諧穩定，人們也會(huì )更加安居樂(lè )業(yè)。
再次，風(fēng)清氣正是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重要力量。在風(fēng)清氣正的社會(huì )環(huán)境中，人們更加注重公平正義、誠信友善等價(jià)值觀(guān)，這些價(jià)值觀(guān)是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重要精神動(dòng)力。同時(shí)，風(fēng)清氣正的社會(huì )也能夠激發(fā)人們的創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神，為社會(huì )的繁榮發(fā)展注入源源不斷的活力。
最后，我認為要實(shí)現風(fēng)清氣正的社會(huì )環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力。從自身做起，從小事做起，遵守法律法規、道德規范，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量、弘揚社會(huì )正氣。同時(shí)，我們還要敢于揭露和抵制不良風(fēng)氣，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì )環(huán)境貢獻自己的力量。
總之，風(fēng)清氣正是我們每個(gè)人都應該追求和堅守的價(jià)值觀(guān)。只有我們每個(gè)人都能夠做到內心純凈、正直無(wú)私，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧穩定、繁榮發(fā)展的社會(huì )環(huán)境。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 21
風(fēng)清氣正，這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)深刻的內涵和豐富的意蘊。在最近的學(xué)習和實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到風(fēng)清氣正對于個(gè)人成長(cháng)、社會(huì )風(fēng)氣乃至國家發(fā)展的重要性。以下是我對風(fēng)清氣正的一些心得體會(huì )。
首先，風(fēng)清氣正是個(gè)人品格的升華。在物欲橫流、誘惑眾多的現代社會(huì )中，能夠保持一顆清醒的頭腦，堅守道德底線(xiàn)，不被外界因素所左右，這本身就是一種難能可貴的品質(zhì)。風(fēng)清氣正的人，往往具有高尚的品德和堅定的信仰，他們能夠以更加豁達的心態(tài)面對生活中的挑戰和困難，以更加積極的態(tài)度去追求自己的夢(mèng)想和目標。
其次，風(fēng)清氣正是社會(huì )風(fēng)氣的凈化劑。一個(gè)社會(huì )如果缺乏風(fēng)清氣正的`氛圍，那么就會(huì )出現各種不良現象，如道德淪喪等。這些現象不僅破壞了社會(huì )的公平和正義，也損害了人們的利益和尊嚴。而風(fēng)清氣正的社會(huì )氛圍則能夠激發(fā)人們的正義感和責任感，讓人們更加珍惜和維護社會(huì )的和諧穩定。
再次，風(fēng)清氣正是國家發(fā)展的助推器。一個(gè)風(fēng)清氣正的國家，必然是一個(gè)法治健全、公平正義得到充分保障的國家。在這樣的國家中，人們能夠安心工作、學(xué)習和生活，國家的各項事業(yè)也能夠得到順利推進(jìn)。同時(shí)，風(fēng)清氣正的國家還能夠吸引更多的國際關(guān)注和合作，為國家的繁榮和發(fā)展創(chuàng )造更加有利的條件。
最后，我認為要實(shí)現風(fēng)清氣正的社會(huì )環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力和長(cháng)期堅持。我們要從自身做起，從小事做起，自覺(jué)遵守法律法規和道德規范，積極傳遞正能量和弘揚社會(huì )正氣。同時(shí)，我們還要加強社會(huì )監督和輿論監督，讓不良風(fēng)氣無(wú)處遁形，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì )環(huán)境提供有力的保障。
總之，風(fēng)清氣正是我們每個(gè)人都應該追求和堅守的價(jià)值觀(guān)。只有我們每個(gè)人都能夠做到內心純凈、正直無(wú)私，才能共同營(yíng)造一個(gè)更加美好、更加和諧的社會(huì )環(huán)境。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 22
在參與單位組織的“風(fēng)清氣正”主題教育活動(dòng)中，我深刻感受到了這一理念的重要性和深遠意義。風(fēng)清氣正，不僅是一種良好的工作氛圍，更是一種高尚的道德追求和職業(yè)操守。
通過(guò)學(xué)習，我認識到風(fēng)清氣正是我們黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，是黨員干部應該具備的基本素質(zhì)。在工作中，我努力做到公正無(wú)私，堅守職業(yè)道德，不徇私情，不謀私利。同時(shí)，我也積極倡導和踐行這種風(fēng)氣，與同事們共同營(yíng)造一個(gè)清正廉潔、公平正義的工作環(huán)境。
在實(shí)際操作中，我深刻體會(huì )到了風(fēng)清氣正帶來(lái)的積極影響。它讓我們的工作更加高效、有序，減少了不必要的紛爭和矛盾。同時(shí)，它也讓我們更加珍惜自己的職業(yè)操守和道德底線(xiàn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅定的立場(chǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅定了自己的'信念和追求。我將繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和道德水平，為單位的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到風(fēng)清氣正的行列中來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)更加美好的社會(huì )氛圍。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 23
在“風(fēng)清氣正”的引領(lǐng)下，我深刻感受到了這一理念對于個(gè)人成長(cháng)和單位發(fā)展的重要作用。它不僅是我們黨的優(yōu)良傳統，更是我們每一個(gè)人應該積極追求和踐行的價(jià)值理念。
在學(xué)習和實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了風(fēng)清氣正的真諦。它不僅僅意味著(zhù)在工作中要公正無(wú)私、廉潔奉公，更要在生活中保持一種高尚的道德情操和人格魅力。我時(shí)刻提醒自己，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅守道德底線(xiàn)，不為名利所動(dòng)，不為私欲所惑。
同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了風(fēng)清氣正對于單位發(fā)展的重要性。一個(gè)單位如果缺乏風(fēng)清氣正的氛圍，就會(huì )滋生腐敗和不良風(fēng)氣，嚴重影響工作效率和團隊凝聚力。而一個(gè)風(fēng)清氣正的`單位，則能夠激發(fā)員工的積極性和創(chuàng )造力，推動(dòng)單位不斷向前發(fā)展。
在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于風(fēng)清氣正的知識和理念，更重要的是，我通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行了這一理念。我積極參與單位的各項工作，努力為單位的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注身邊同事的言行舉止，及時(shí)提醒和幫助他們糾正不良風(fēng)氣。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅定了自己的信念和追求。我相信，只要我們每一個(gè)人都能夠積極踐行風(fēng)清氣正的理念，就一定能夠共同營(yíng)造一個(gè)更加美好的工作環(huán)境和社會(huì )氛圍。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 24
在當今社會(huì )，風(fēng)清氣正已經(jīng)成為我們共同追求的價(jià)值目標。它不僅代表著(zhù)一種良好的社會(huì )風(fēng)氣，更象征著(zhù)一種高尚的道德情操和積極向上的精神狀態(tài)。通過(guò)深入學(xué)習和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了風(fēng)清氣正對于個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步的重要性。
首先，風(fēng)清氣正能夠凈化我們的心靈。在復雜多變的'社會(huì )環(huán)境中，人們往往面臨著(zhù)各種誘惑和挑戰。只有保持內心的純凈和正直，才能抵御住這些不良因素的侵蝕。風(fēng)清氣正的社會(huì )氛圍有助于我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，讓我們在面對誘惑時(shí)能夠堅守原則，不為所動(dòng)。
其次，風(fēng)清氣正能夠促進(jìn)社會(huì )的和諧穩定。一個(gè)充滿(mǎn)正氣和正能量的社會(huì )，能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng )造力，增強社會(huì )的凝聚力和向心力。在這樣的社會(huì )中，人們相互信任、相互尊重，共同為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻力量。這種和諧穩定的社會(huì )環(huán)境，是我們實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想和追求幸福生活的重要保障。
最后，風(fēng)清氣正需要我們每個(gè)人的共同努力。作為社會(huì )的一份子，我們應該從自身做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行風(fēng)清氣正的理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅定的信念，勇于擔當責任，敢于直面問(wèn)題，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻力量。
通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐風(fēng)清氣正的理念，我深刻認識到了它對于個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步的重要性。我將繼續秉持這一理念，努力成為一個(gè)有道德、有擔當、有作為的人，為社會(huì )的和諧穩定和繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 25
在團隊管理中，風(fēng)清氣正同樣是一種不可或缺的文化氛圍。它不僅能夠提升團隊的凝聚力和戰斗力，還能夠促進(jìn)團隊成員之間的相互信任和理解。通過(guò)實(shí)踐風(fēng)清氣正的理念，我深刻體會(huì )到了它在團隊管理中的重要作用。
首先，風(fēng)清氣正能夠激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng )造力。在一個(gè)充滿(mǎn)正氣和正能量的團隊中，每個(gè)成員都能夠感受到來(lái)自團隊的支持和鼓勵。這種氛圍能夠激發(fā)大家的潛能和創(chuàng )造力，讓大家更加主動(dòng)地投入到工作中去，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，風(fēng)清氣正能夠促進(jìn)團隊成員之間的相互信任和理解。在團隊中，相互信任和理解是合作的基礎。風(fēng)清氣正的文化氛圍能夠讓大家更加坦誠地交流想法和意見(jiàn)，減少誤解和沖突的發(fā)生。同時(shí)，它還能夠增強團隊成員之間的責任感和使命感，讓大家更加珍惜團隊的榮譽(yù)和利益。
最后，風(fēng)清氣正需要我們團隊管理者的積極引導和示范。作為團隊的管理者，我們應該以身作則，用自己的言行來(lái)踐行風(fēng)清氣正的'理念。我們要時(shí)刻保持公正、公平的態(tài)度，對待每個(gè)團隊成員都要一視同仁。同時(shí)，我們還要注重團隊文化的建設，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)增強團隊的凝聚力和向心力。
通過(guò)實(shí)踐風(fēng)清氣正的理念，我深刻體會(huì )到了它在團隊管理中的重要作用。我將繼續秉持這一理念，努力打造一個(gè)高效、和諧、有戰斗力的團隊，為公司的持續發(fā)展和進(jìn)步貢獻自己的力量。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 26
在當今社會(huì )，風(fēng)清氣正不僅是一種社會(huì )風(fēng)氣，更是一種道德追求和精神境界。近期，我深入學(xué)習了關(guān)于風(fēng)清氣正的相關(guān)理念，深刻體會(huì )到其對社會(huì )進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的重要性。
首先，風(fēng)清氣正是社會(huì )和諧穩定的基石。一個(gè)社會(huì )如果充滿(mǎn)歪風(fēng)邪氣，必然導致人心渙散、矛盾叢生。而風(fēng)清氣正的社會(huì )，則能激發(fā)人們的正能量，增強社會(huì )的凝聚力和向心力。這樣的社會(huì )環(huán)境下，人們更愿意為共同的目標而奮斗，社會(huì )也因此更加和諧穩定。
其次，風(fēng)清氣正對個(gè)人成長(cháng)至關(guān)重要。在風(fēng)清氣正的環(huán)境中，人們更容易形成正確的價(jià)值觀(guān)，保持積極向上的心態(tài)。這樣的心態(tài)有助于個(gè)人在面對困難和挑戰時(shí)保持冷靜和堅定，從而更好地實(shí)現自我價(jià)值。同時(shí)，風(fēng)清氣正還能促進(jìn)人與人之間的信任和合作，為個(gè)人成長(cháng)提供更廣闊的空間和更多的.機遇。
在學(xué)習過(guò)程中，我深刻感受到風(fēng)清氣正對個(gè)人和社會(huì )帶來(lái)的積極影響。因此，我決心在日常生活中踐行風(fēng)清氣正的理念，從自身做起，從小事做起，努力營(yíng)造一個(gè)清正廉潔、積極向上的社會(huì )環(huán)境。
未來(lái)，我將繼續加強學(xué)習，不斷提升自己的道德水平和思想境界。同時(shí)，我也將積極傳播風(fēng)清氣正的理念，影響和帶動(dòng)身邊的人共同營(yíng)造一個(gè)更加美好的社會(huì )。
風(fēng)清氣正心得體會(huì ) 27
風(fēng)清氣正，是一種社會(huì )風(fēng)氣，更是一種精神追求。在深入學(xué)習和實(shí)踐這一理念的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了其獨特的魅力和深遠的影響。
首先，風(fēng)清氣正讓我感受到了社會(huì )的正能量。在風(fēng)清氣正的環(huán)境中，人們的心靈得到了凈化，社會(huì )的氛圍也變得更加和諧。這種氛圍下，人們更愿意為社會(huì )的共同目標而努力，更愿意為彼此的幸福而付出。這種正能量不僅促進(jìn)了社會(huì )的和諧穩定，也激發(fā)了個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展。
其次，風(fēng)清氣正讓我更加堅定了自己的道德信念。在追求風(fēng)清氣正的過(guò)程中，我不斷反思自己的言行舉止，努力做到言行一致、表里如一。這種自我反省和修正的過(guò)程，不僅提升了我的.道德水平，也讓我更加堅定了自己的信念和追求。
同時(shí)，我也深刻認識到，風(fēng)清氣正需要每個(gè)人的共同努力。只有每個(gè)人都從自身做起，從小事做起，才能共同營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì )環(huán)境。因此，我在日常生活中注重自己的言行舉止，努力做到誠實(shí)守信、公正無(wú)私，同時(shí)也積極傳播風(fēng)清氣正的理念，影響和帶動(dòng)身邊的人一起為社會(huì )的和諧穩定貢獻力量。
通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐風(fēng)清氣正的理念，我深刻體會(huì )到了其對社會(huì )和個(gè)人帶來(lái)的積極影響。未來(lái)，我將繼續加強學(xué)習，不斷提升自己的道德水平和思想境界，為社會(huì )的和諧穩定和個(gè)人的成長(cháng)發(fā)展貢獻自己的力量。
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