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夏季大學(xué)生免費教育社會(huì )實(shí)踐體會(huì )
通過(guò)暑假下鄉，關(guān)注農村基礎教育現狀，支持農民工子女聚集小學(xué)生的做法，幫助了別人，豐富了自己。我們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行當代大學(xué)生對時(shí)代的莊嚴承諾。支教給了我們很多教育，贏(yíng)得了老鄉們的關(guān)注，讓我們大學(xué)生的形象在群眾眼中熠熠生輝。作為一名參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生，我參加了“三農”活動(dòng)——上塘村志愿服務(wù)隊。
根據上塘村志愿服務(wù)隊暑假下鄉的計劃，我們進(jìn)行了為期四天的教學(xué)和社區服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)得到了許多領(lǐng)導的大力支持和許多熱心人的幫助，使我們成功地完成了這次實(shí)踐活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，雖然我們教給他們的知識非常有限，但我們欣慰的是，學(xué)生們報告說(shuō)，他們學(xué)到了很多他們渴望的東西，我們也從他們身上學(xué)到了很多！
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我密切聯(lián)系了計算機團隊成員，認真務(wù)實(shí)地調整了我們的活動(dòng)計劃，并根據補課學(xué)生的年齡和階段，根據學(xué)生的需求和實(shí)際情況開(kāi)展課程和增加實(shí)踐課，以增加家庭中沒(méi)有計算機的學(xué)生接觸計算機的機會(huì )，并組織了幾次有趣的活動(dòng)。因為學(xué)生對我們的教學(xué)服務(wù)很感興趣，人越來(lái)越多，給我們的實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了很大的壓力。同時(shí)，面對這種壓力，我們充滿(mǎn)熱情和責任感，積極抓住這個(gè)鍛煉機會(huì )，更好地幫助這些渴望的農村孩子。在為期四天的簡(jiǎn)短教學(xué)活動(dòng)中，所有團隊成員充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互合作，采用多種方式提高學(xué)生的興趣，盡可能恢復學(xué)生在課堂上的主導地位。結合傳統應試教育和新課程改革下素質(zhì)教育的現狀，從具體實(shí)際出發(fā)，認真總結實(shí)踐，使我們的實(shí)踐活動(dòng)在義務(wù)教育教學(xué)中取得了顯著(zhù)成效，實(shí)踐團隊全體成員也獲得了真實(shí)而深刻的親身體驗。
雖然我們要去貧困的農村，但上塘村的村民很容易得到我們的食物和住所。父母外出打工的孩子很多，但是我們看到他們臉上更多的是天真無(wú)邪的笑容。原本想象的孤獨孤僻內向的孩子，完全出乎意料。他們遠比我們想象的開(kāi)朗和堅強。也許他們沒(méi)有得到最好的照顧，但孩子們穿著(zhù)簡(jiǎn)單整潔。他們一看到我們，就會(huì )熱情地喊:“大哥！好姐姐！”
當我們去兒童之家時(shí)，我們的叔叔阿姨對我們非常熱情。我住在一個(gè)叫謝的小女孩的家里。許晴的父親是經(jīng)常外出打工的司機，而許晴的母親是一個(gè)淳樸的農民。阿姨歡迎我們來(lái)她家開(kāi)展這項活動(dòng)，在我們不富裕的原始條件下，每天為我們提供桌椅、扇子和夏茶的熱情讓我們非常感動(dòng)。
上塘小學(xué)免費教育的過(guò)程中，一開(kāi)始教孩子用電腦畫(huà)畫(huà)，有什么不懂的地方問(wèn)我�？粗�(zhù)這些孩子努力學(xué)習，我發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心。當他們有做不到或不太明白的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì )問(wèn)我們。那一刻，我們徹底感受到了。我們是他們知識的來(lái)源。我們不能犯錯。他們會(huì )相信我們說(shuō)的每一句話(huà)，我們談?wù)摰拿恳粋�(gè)練習。
那里的大多數孩子是五年級和六年級的學(xué)生。當我們問(wèn)他們計算機的基礎知識時(shí)。他們都一臉茫然地搖搖頭。因為學(xué)校經(jīng)濟實(shí)力弱，學(xué)校的電腦不太多。這些可愛(ài)的孩子大多沒(méi)有機會(huì )學(xué)習計算機，但我們被他們的求知欲所感動(dòng)。他們都要求我們教他們。我們只教他們如何調用輸入法，如何從最簡(jiǎn)單的打字開(kāi)始打字。最后，我還教了如何使用windows的繪圖工具繪制簡(jiǎn)單的圖片。大家都學(xué)得很認真，“哇，你真厲害！”
這些可愛(ài)的孩子最喜歡的事情之一就是畫(huà)畫(huà)。一個(gè)是土著(zhù)，一個(gè)是人類(lèi)。合川的兒童畫(huà)很特別�；顒�(dòng)期間看著(zhù)他們的畫(huà)，我們心里真的很有成就感，真的！我覺(jué)得很幸福！每天和他們在一起都很開(kāi)心！
每個(gè)孩子都有自己獨特的地方，看著(zhù)他們天真無(wú)邪的笑臉讓我們羨慕！真的很懷念和他們在一起的日子！雖然我們知道這些孩子的心理并不能通過(guò)這次活動(dòng)得到很大的改變，但我們至少可以讓這些平時(shí)缺乏關(guān)愛(ài)的孩子更加快樂(lè )。幫助孩子敞開(kāi)心扉，健康成長(cháng)。
作為一名大學(xué)生，我深深感受到了在實(shí)踐中入門(mén)的重要性。希望以后能經(jīng)常參加實(shí)習。這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)法和大學(xué)里的社區生活相比的。只有在真實(shí)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身接觸和了解社會(huì )，才能鍛煉自己，把理論知識運用到實(shí)踐中，成為一個(gè)真正對社會(huì )有用的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)踐的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義就在這里。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我各方面的能力，也增強了我扎根實(shí)踐、努力工作的精神。個(gè)人為群眾服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，真的很有意義。我想我以后會(huì )繼續支持大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
要想盡快成為現代化建設的有用人才，滿(mǎn)足社會(huì )的需要，就要積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，了解自己的社會(huì )地位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，克服各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為以后的工作做一些準備。這也是我參加“三農”活動(dòng)的目的之一。
7月4日到7日。四天很快就過(guò)去了，期間我學(xué)到了很多！雖然去農村時(shí)間不長(cháng)，但留給我們的是一輩子美好的回憶。大學(xué)生“下鄉”有利于人才的成長(cháng)。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，一直是青年鍛煉和成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。只有去祖國最需要的地方，磨練意志，磨礪性格，學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。
雖然夏天去鄉下不能給我們一切，但它讓我們在人生的舞臺上得到一個(gè)美麗的旋轉，為我們在人生的舞臺上跳得更好奠定了基礎，我們一定會(huì )以更多的勇氣和信心前進(jìn)。
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