國家安全教育心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的國家安全教育心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國家安全教育心得體會(huì )1
今天，北京xx區某迎外團迎來(lái)了xx大學(xué)附屬中學(xué)xx學(xué)校200名師生，在首個(gè)全民國家安全教育日到來(lái)之際，師生們選擇在這里進(jìn)行一次豐富生動(dòng)的“走進(jìn)軍營(yíng)、感知國防”國防教育活動(dòng)。
上午，伴隨著(zhù)激昂的《分列式進(jìn)行曲》，44人的儀仗方隊邁著(zhù)鏗鏘矯健的步伐走來(lái)，整齊劃一的排面讓學(xué)生們拍手叫絕。接著(zhù)，喊殺聲從不遠處的格斗訓練場(chǎng)傳來(lái)，24名身著(zhù)獵人迷彩的偵察兵在訓練場(chǎng)上摸爬滾打，他們前撲后倒剛猛有力，一招制敵動(dòng)若狡兔，一對一、一對五課目更是驚心動(dòng)魄，官兵們精彩的演練贏(yíng)得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
來(lái)到官兵宿舍，學(xué)生們被那整齊劃一、干凈整潔的內務(wù)吸引，爭相與刀劈斧砍般的“豆腐塊”合影。隨后，學(xué)生們來(lái)到團隊榮譽(yù)室，一張張記錄團史的照片、一個(gè)個(gè)感人至深的故事讓大家心情沉重起。
活動(dòng)結束時(shí)，初一（1）班學(xué)生余xx激動(dòng)地說(shuō)：“我以后也要當解放軍�！睅ш牭膞大學(xué)附屬中學(xué)xx學(xué)校xx校長(cháng)感慨：“紀律嚴明，虎虎生威，他們不愧為國家和軍隊的代表隊，這樣的軍隊肯定能打勝仗�！�
“作為國家地震災害緊急救援隊，遵守《國家安全法》的最好表現，就是保持備戰狀態(tài)、練就過(guò)硬本領(lǐng)，國家和人民一旦有需要，能夠召之即來(lái)，確保人民生命財產(chǎn)安全�！痹畮状螆绦袊鴥韧饩仍蝿�(wù)的救援隊隊長(cháng)霍樹(shù)鋒介紹，今年以來(lái)，救援隊結合救援任務(wù)需求，陸續裝備了一些科技含量高、結構更先進(jìn)的救援設備，并且專(zhuān)門(mén)制定了《救援訓練安全守則》，有效提高了救援能力。
據介紹，該部還引導官兵系統學(xué)習了《國家安全法》《反間諜法》等法律法規，同時(shí)開(kāi)展群眾性工作，發(fā)動(dòng)新老隊員結成幫扶對子，緩解新隊員面對災難現場(chǎng)的思想焦慮。
“‘幸存者’脊柱嚴重受傷，轉運不當將會(huì )導致二次受傷，救援隊員決定采取‘一點(diǎn)吊’的救援方法對‘幸存者’實(shí)施緩降……”在演練現場(chǎng)筆者看到，“廢墟”上空，一架無(wú)人機高高盤(pán)旋，將救援隊員高空作業(yè)的畫(huà)面傳輸至地面指揮臺�！啊稽c(diǎn)吊’是應對高空救援的最新設備，使用的器材主要有繩索、擔架和滑輪，操作時(shí)需要一名隊員攀上高層建筑固定滑輪、連接擔架，而后由地面隊員在擔架兩側勻速將‘重傷員’拉到地面�！卑嚅L(cháng)韓碩亮一邊介紹，一邊盯著(zhù)樓頂上已經(jīng)躺進(jìn)擔架的.助理訓練員。15分鐘后，“傷員”安全落地，救援演練圓滿(mǎn)結束。
國家安全教育心得體會(huì )2
第xx個(gè)全民國家安全教育日到來(lái)之際，各地國家安全教育活動(dòng)正廣泛展開(kāi)。本次國家安全教育日的主題是：堅持總體國家安全觀(guān)，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會(huì )提供堅強保障。值此之際我也觀(guān)看了由公共安全領(lǐng)域專(zhuān)家、中國工程院院士范維澄教授主講《總體國家安全觀(guān)視角下的疫情防控》高校公開(kāi)課。這種全社會(huì )對國家安全的熱切關(guān)注和積極響應有力證明，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩”最“實(shí)”的基石。維護國家安全須臾不可放松，更需匯聚全民力量。
患生于所忽，禍起于細微。歷史一再啟示我們，沒(méi)有意識到風(fēng)險本身就是的風(fēng)險，越是前景光明，越是要增強憂(yōu)患意識。當前，在疫情在國內外蔓延的情勢下，我國國家安全內涵和外延比歷任何時(shí)候都要豐富，所覆蓋的領(lǐng)域比歷任何時(shí)候都要寬廣，內外因素比歷任何時(shí)候都要復雜，各種可以預見(jiàn)和難以預見(jiàn)的安全風(fēng)險挑戰前所未有。任何一個(gè)領(lǐng)域出現安全問(wèn)題，都有可能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，影響到國家和民族的發(fā)展，乃至每一個(gè)人的切身利益�！皞湓ゲ挥�，為國常道”，我們將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，就是為了提醒人們認清國家安全形勢、增強危機憂(yōu)患意識、牢固樹(shù)立國家安全觀(guān)念。
國家安全教育心得體會(huì )3
我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下，處在繁華的鬧市區，是泰城屈指可數的學(xué)校，校園里安全設施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應該注重以下幾個(gè)方面：
一、食品安全方面：
首先自己飯前便后要洗手，洗手時(shí)要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會(huì )識辨食品是否變質(zhì)，吃飯時(shí)要細嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特殊要注重食物中的碎骨頭魚(yú)刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯太快被雞骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實(shí)在太惋惜了，他才七歲。
二、體育課課間活動(dòng)安全方面：
在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請假。小學(xué)生上課要遵守紀律，要聽(tīng)從老師指揮，特殊是體育課活動(dòng)課等，應在老師的指導下使用體育器材。上體育課因不守紀律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門(mén)牙，這個(gè)教訓我一輩子也忘不了。
三、防騙方面：
詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份投其所好引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小廉價(jià)，不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話(huà)說(shuō)：“貪小廉價(jià)吃大虧�！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn)。
四、關(guān)于消防安全方面：
火失去操縱會(huì )造成災害，會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內隨便亂燒垃圾樹(shù)葉。我姥姥{住農村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉身上都燒傷了，事后我去看他，我都認不出他是誰(shuí)了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓��！
五、交通方面：
我們小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規則，不闖紅燈，要走斑馬線(xiàn)，在路隊里，不打鬧，須在人行道內行走，沒(méi)有人行道的須靠右行走；不穿越，攀爬倚坐道路的防護欄，不在路上扒車(chē)追車(chē)強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應多學(xué)習校園安全知識，做個(gè)校園安全小衛士。
國家安全教育心得體會(huì )4
周末作業(yè)老師讓我們在家觀(guān)看電視《小學(xué)生安全教育》結果我沒(méi)有看到，今天上學(xué)后老師讓我們沒(méi)有寫(xiě)的同學(xué)回家務(wù)必寫(xiě)出來(lái)，飯后，媽媽幫我從網(wǎng)上找到安全教育視頻，我看了以后，寫(xiě)出如下感想：
災難可真是太可怕了，尤其是車(chē)禍，在車(chē)禍案例一中，可憐的前紅燕同學(xué)在一起車(chē)禍中衩變成了皮球女孩，我們都知道四川的大地中幸運的是一所小學(xué)沒(méi)有一人死亡，可見(jiàn)，他們的安全知識是多么的好��！
有人溺水的時(shí)候，千萬(wàn)不能自己貿然下去救人，如果你去救人的話(huà)你也會(huì )溺水的，如果旁邊有草繩或木條，就把它給溺水的人，如果沒(méi)有，就在附近找尋找大人去迎救溺水者，你看災難多可怕，我可得牢牢的記住安全知識。
芯如雖然寫(xiě)的有點(diǎn)雜亂無(wú)章，有點(diǎn)空，但至少她說(shuō)明她記住了幾點(diǎn)，也認識到哪些是比較危險的，也算是有進(jìn)步吧！
國家安全教育心得體會(huì )5
老師反復叮囑吩咐我們：國防訓練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神，養成鐵一般的紀律習慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓練中，我們可以感受到當一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓練付諸認真的態(tài)度和強烈的責任感。
可是，一聽(tīng)到“國防訓練”，我就想起在太陽(yáng)暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直；汗如雨下、全身散發(fā)汗臭；整個(gè)人又酸又痛、像散了架；皮膚又曬得黝黑黝黑；還不時(shí)受到教官的訓斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來(lái)的總會(huì )來(lái)，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對訓練失去了信心。教官一遍遍地重復著(zhù)口令，我懶散做著(zhù)動(dòng)作。教官批評我們沒(méi)有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長(cháng)時(shí)間地訓練。我很無(wú)奈，不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉頭瞬間，不小心的觀(guān)察揣測，我眼前浮現了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號聲以及嘹亮的軍營(yíng)歌聲。我心中萬(wàn)分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢和信心？望著(zhù)一位位同學(xué)精神飽滿(mǎn)的側影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個(gè)人的努力，才有一個(gè)積極向上、團結整齊的方隊。他們訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個(gè)人的松懈導致團體的消極？還是團體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入？
但我明白，做什么事必須從自我做起。明白了之后，我認真地去實(shí)施�？墒�，我那時(shí)才發(fā)現：站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，站著(zhù)站著(zhù)，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累；稍息、左轉、右轉等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒(méi)什么兩樣，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己?jiǎn)幔?/p>
現在回想一下，什么感覺(jué)都有，其實(shí)還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過(guò)了，我們還會(huì )害怕什么呢？
如今，聽(tīng)到我們班級同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬(wàn)分開(kāi)心，讓我更加堅定自己腳下的步伐，更努力體現一名學(xué)生的風(fēng)采。
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